篇一：忙碌的一天
今天是爷爷的老伴奶奶的生日。乘奶奶出去玩，我们就偷偷地打扫起房子。
我们一边听妈妈分配工作，一边准备着打扫的工具。妈妈分配的任务是这样的：我擦窗，爷爷浇花，爸爸去定大蛋糕。妈妈坐在梳妆台前化妆。妈妈的梳妆台可丰富了。有口红、镜子、眉笔等等。妈妈一会儿涂涂口红，一会儿画画眉毛。不一会儿就化好了妆。我正在认真地擦脏兮兮的窗户。先去打一盆清水，再把布放在水里浸湿，然后擦窗。爷爷正在浇花，花儿好像在说好甜的水啊!
准备好了这一切就等着奶奶回来了。奶奶一定会喜欢我们准备的这一切。
篇二：忙碌的一天
“铃-铃-铃-”一阵清脆的铃声传进我的耳里，我还来在被窝里不起来。经过妈妈的一阵责骂，我无奈的从被窝里爬上来，缓缓地向厕所走去……很快的，十分钟从我身边经过了。我从厕所走出来，一看，已经七点十分了。我立即背起书包，抓起桌子上的面包就往楼下跑，怕赶不上校车。上了校车，我坐在位子上欣赏着窗外的风景。到了学校，我“蹬蹬蹬”地往教室跑去。到了教室，身为组长的我先向组员收了作业后，就坐在座位上等老师来上课。第一节是普通话课，同学们超不安静，搞得我不知老师在讲什么。虽然我的普通话在班上还算不错，但是我还想学多点。可是时间不等人，半点如流水，这节课很快就过了。第二节是英语，老师还没进教室就开口说“good morning boys and girls！”接着就读课文。
很快，第三第四节课过了，到了午餐时间了，终于可以吃了，我的肚子早就在打鼓了，我迫不及待的打开饭盒，狼吞虎咽。下午，上语文课，老师表扬了我，说我昨晚造的句子是全班最好的，我听了心像喝了蜜一样。放学了，我背起书包向补习社跑去，为了读好书，我每天不得不风尘仆仆地穿梭于学校和补习社之间。虽然很苦，但是为了读好书，再辛苦也是值得的。晚上回到家，我困死了，可是想到星期五要默写，我就撑起双眼，拿起英文书来看，“once there were the two menone………”终于把这篇文章背完了，接下来就是试着默写。预默完后（练习默写完后)一看时钟，已经11点了。我整理好书包，躺在我那温暖的床上。进入了梦想……
虽然每天都是这样的过，很辛苦，但是为了能升上好的中学，为了能学的更多的知识，再辛苦也是值得的，因为一分耕耘一分收获！为了未来，为了明天，我会加油的！
篇三：忙碌的一天
看到这个标题，你也许会想：童年时光是最幸福的，为什么会是忙碌的呢？你只要看看我今天的生活就会知道了。
今天是5月2日，劳动节的第二天。我的正常安排是这样的：上午10时20分至12时20分进行语文补习，下午1时至3时奥数补习，4时至5时上钢琴课。
今天语文老师有事情所以就停了一天课。可今天爸爸的表弟结婚，结果我就去参加了婚礼。因为昨天到关门山旅游，爬山实在是太累了，婚礼结束后，我回到家立刻就躺下呼呼大睡了。感觉才睡了没多久，正睡得香的时候我被妈妈无情地拽了起来，一边穿衣服，一边听妈妈唠叨：“快点！快点！都12：40了，再不打车走奥数课就迟到了。你怎么还这么磨蹭呀！”我和妈妈收拾好了书包、穿好衣服就立刻走出家门。不料，外面下起了雨。我和妈妈又上楼去取伞，取完伞站在路旁打车。可因为下雨，市内又实行单双号，等了半天都没有打到车，我们只好走着去上奥数课。到了教室后，课已经开始了15分钟，我急忙坐下听课。老师正在讲一道很难的奥数题，讲完后又出了几道题让我们练习。因为只听到了一点，所以做起来有点困难。
终于熬到了下课。噢！还要去上钢琴课，累死了！可这是妈妈的决定，妈妈经常说“让你练琴是让你有个特长。现在你还不能领会妈妈的良苦用心，等你长大了，参加了工作，没有事的时候可以弹弹琴陶冶一下自己的情操，有一个业余爱好。以后你就会感谢妈妈让你学琴了。”没办法我只好遵从。
因为这两天旅游、补习，好多作业还没有完成，所以上完钢琴课，回到家我又抓紧时间写作业，直到吃晚饭的时候才休息。
看，这就是我忙碌的一天。你是不是和我一样也是每到休息日就要比平时上学还要繁忙还要累呢？真希望我们有一个自主的.休息日，一个快乐的休息日。
篇四：忙碌的一天
这一天，我只能用一个词来形容——那就是忙。
早上，接到了老师的通知，下午要大扫除，所以要安排每个小组的工作，又要安排的恰到好处，又不会浪费人力资源，一张干净洁白的纸，写了有涂，涂了有写，“见证”了一张纸又白变黑的“历程”。经过绞尽脑汁的“研讨”，终于安排人员的工作结束了，但这只是繁星中的一颗，百花中的一朵。工作依然没结束，接着和同学议论中午去购买大扫除所需的用品。上午就在议论，议论中结束了。
中午，就连桌面也没来得及收拾，就急急忙忙的赶回家，匆匆地吃了两口饭，开始向超市冲去，一路小跑的来到了超市，又急忙去寻找清洁剂的货架，一大排的清洁剂使人眼花缭乱，选好清洁剂后，结账，走人。跑出超市，赶向学校。猛烈的太阳毫无手软的直射在地面上，就好像铁板烧似的，我们站在发热的铁板上，与此同时，也在不停的加热，流出的汗水也就像铁板上的肉被烤得溢出了油一般。不久，学校终于到了，但是校门是关着的，只好——等！
刚进校门，就直接来到老师办公室，“交货”，接着又得去总务处领劳动工具。紧接着，上课铃奏响了。而下午的三节自习课，全被老师要光了，第一节，
忙碌的一天，就这样度过了。显然，在忙碌中，更显的充实。
篇五：“忙碌”的一天
我的妈妈是个大忙人，整体好像有忙不完的事，下面就来说说我妈妈忙碌的一天吧。
早上六点，家里的闹钟就开始“唱歌”了。妈妈用“光”的速度刷牙、洗脸、煮饭。接着就去晨跑了她说她现在是70公斤，还说非减个10斤8斤不可。妈妈晨跑回来手上不时多出一把青菜。接着就开始做她的“山珍海味。”7点准时叫我和爸爸起床，我刚刚起床，她就去上班了，像一个“纯种”的加班族！
中午，我上学一回来就看见桌子上的一桌饭菜，接着又看见妈妈给我的一张纸条，上面写着：“苗苗（我的小名），我去健身房，你自己吃饭，吃完早点去上学。
晚上到了，黑帘布悄悄地爬上了天空。我原以为妈妈要坐在沙发上看电视。可妈妈又去练瑜伽了。到了晚上，正在睡觉的我隐隐约约听见妈妈的声音，我看了看钟，妈呀！12点25分！
第二天早晨，妈妈又按照“电脑”里的记录又开始忙碌的一天。唉……
篇六：忙碌的一天
“添添，快起床，一会儿弹琴要迟到了！”妈妈一边说一边把我拽了起来。我睁开了睡意朦胧的眼睛，只好恋恋不舍地跟被窝说拜拜了。
草草吃过饭后，妈妈送我去千佛阁弹琴。一个上午，我就是在钢琴声中度过的，时间过得好慢……，盼啊，盼啊，终于盼到了下课，我迫不及待地跑出了教室，那速度，绝不亚于刘翔呀！
当我以百米冲刺的速度过马路时，一辆小轿车与我擦身而过，我连忙向后退了好几步。这时，一位老人对我说：“小朋友，以后过马路……”，还没等老人说完，我就跑了，一溜烟跑到了妈妈办公室。刚想休息一下，妈妈又给我安排了下午的工作，到眼吧训练，还要写两篇
唉，我的假期，这忙碌的一天……
篇七：忙碌的一天
九月即将来临，去湖头锻炼也即将来临，为了让我这位衣来伸手饭来张口的小女孩在那里不怕苦不怕累，妈妈采取了辛苦的手段，害得我累得倒在了地上。
镜头一：厨房
妈妈让我先从基本功练起。首先，让我先来洗碗，看起来洗碗是件容易事，可对于懒惰的我来说，是件天方月谭的事情了。我一接收到命令就急急忙忙地冲进厨房，看见洗碗池里那堆满得像小山一样的碗筷，我差点儿晕倒了，因为我是一只大蜗牛，速度超慢的，要我洗那么多碗筷，可是要一个多小时呀！
我只好闷闷不乐地拿起洗洁精，往碗里挤了一点，再拿起洗碗布，一圈一圈地擦，里面外面底下的脏痕被这么一擦，全干净了，再用水一冲，一块碗就这样洗好了。我就这样一块一块地洗，终于把碗洗好了，剩下一把筷子了，我把筷子排成一排，在清水底下使劲搓，洗碗池里的碗洗完后，我已经是腰酸背痛了，当我走出厨房，咦，怎么感觉到衣服冰冰的呢，啊，原来是衣服湿了一大片呢！
镜头二：洗衣池
我的屁股还没碰到椅子，妈妈的命令又传来了：“叶贤，为了你不怕苦不怕累，自己就牺牲一点儿吧！去把浴室里的衣服拿到洗衣池那儿，把衣服洗了，再晾干。”“啊，又来呀，哪来那们多事情呀，想要累死我呀！”我叫苦连天道！
我先把衣服全体放进盆子里，再装点儿水，把他们浸泡五六分钟后，我拿起一件背心放在搓板上，沾一点肥皂，，把衣刷弄湿后在衣服上使劲使劲刷，“刷刷刷，我是洗衣小能手，哦耶！……”我不禁唱起歪歌来了，刷了几分钟后，衣服上冒起了许多小白泡，大大小小的泡泡连在一块，几滴水弄在它们身上，可他们还是分不开，怎们回事呢，可能是人心齐，泰山移吧！刷完后，我把衣服放在水里浸泡一会儿，再拿起来，再用清水冲干净，干净后，把它拧干，照这样子洗，一些衣服就洗干净了，不过步骤还没完，要把刚才的洗衣水倒掉，重新盛一些干净水，把所有的衣服再次放进水里泡一泡，在拧干，就这样，衣服洗好了。
下面，就是要把衣服晾干，我拿出一叠衣架，把刚刚拧干的衣服，放在一边，一手拿衣服，一手拿衣架，把衣服的袖子穿进衣架的两边，想给娃娃穿衣服，不一会儿，我就晾好了衣服。
镜头三：
真是累呀，我干完了最后一样任务，我已经累得倒在了地上，我终于
篇八：忙碌的一天
今天，是忙碌的一天。你可能会问:“有什么可忙碌的呢?”请听我细细道来。
我一早刚到学校，就被班长叫过去办黑板报，而今天我正巧是校值日生，还得忙着去值日哩!一过七点半，我就立刻拿起值日夹子风风火火地值日去了。
值日完毕，刚回到教室，只见那几个人还在办板报，看到了我，就异口同声地说:“好哇!袁野，你竟然偷懒!”当时我就莫明奇妙，我去值日怎么成了偷懒?
第一节课下了，我才想到还没收数学家庭作业呢!谁叫我是组长哩，赶紧收吧，偏偏有几个同学不合作(没带)，害我送到办公室时挨了数学老师一顿教育，灰头土脑地走回教室，一看，妈呀，好险!我差点又没发数学课堂作业本，快发!发到一半时，上课铃响了，心想得赶快发掉，尽管是新本子，也顾不得了，我立刻施展我的“小袁飞本”，“唰唰唰”，几个人的头上各多了一本作业本，他们的同桌都哈哈大笑。这时，数学老师竟奇迹般地出现在门口，对我说:“你是不是不想当组长了?新本子能乱飞吗?打到同学眼睛怎么办……”又被劈头盖脸地一顿教育，垂头丧气地回到座位，无精打采地熬了一节课。
中午我留下来继续办板报，自告奋勇地在板报上画了一头熊，他们却硬说是我的自画像(因为我胖)，气得我拔腿就走，“此处不留俺，自有留俺处”，当然就是回家去了。
下午，也是糊里糊涂过的。先匆匆去学校值日，然后赶紧回来上课。第一节是作文课，布置的作文我早已写好，无聊至极，差点睡着。第二节信息技术课还好些。第三节美术课，画是画得一团糟，人当时也是“一团糟”。
唉，我这一天!真是忙碌的一天!倒霉的一天!
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
3、指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇，在读中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。
教学重点：
指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。
教学难点：
在读中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。
教学过程：
一、复习巩固，引入情境。
1、出示黄山全景图课件。
同学们，这就是被誉为天下第一奇山的黄山。明代地理学家、旅行家徐霞客曾在两次游完黄山之后，留下了五岳归来不看山，黄山归来不看岳的感叹。
出示徐霞客诗句
2、黄山究竟有多大的魅力，让古今中外的许多游人如此迷恋？上节课我们初步学习了《黄山奇松》，读通了课文，我们从中知道了那是因为黄山有四绝。哪四绝呢？（学生回答）
出示第一段课件，齐读、理解。
3、同样是四绝，人们为何对黄山松树特别偏爱呢？（指名回答）
用因为所以说话
这就叫情有独钟
今天，我们就一起去欣赏欣赏黄山奇松吧。
二、激情导读，感受奇松。
（一）学习第2自然段。
1、告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被明代著名旅行家徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼。
出示玉屏楼图课件。
2、玉屏楼前可以看到哪些著名的奇松呢？它们有什么奇特之处呢？请同学们根据学习提纲，自己读读课文第2小节。
出示学习提纲课件。
（1）站在玉屏楼前可以看到哪些奇松？
（2）读第二自然段，分别找出描写这三大奇松的句子，分别用
表示出来。
（3）这三大奇松
奇在哪里？在表示特点的词句下加小圆圈。
3、交流学习成果
同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？
（根据学生的回答，相机板书：迎客松、陪客松、送客松）
过度：这三棵松到底奇在哪呢？我们一一来学习
板书：奇？
学习迎客松部分
1、出示迎客松图片
瞧,迎客松已经在迫不及待地等待着我们的到来，课文里是怎样来描写迎客松的呢？迎客松到底奇在哪里呢？请一个同学找出迎客松的句子读一读，其他同学思考老师的问题
（出示句子）
2、听了朗读之后，你觉得迎客松奇在哪里（指名说）
（1）姿态优美、枝干遒劲
怎样的枝干才是遒劲的？结合图片说说（枝干苍劲有力）
指导朗读，读出迎客松之奇
指名读，齐读
（2）饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机
想象一下：迎客松已有一千多年的历史了，在这一千多年里，迎客松经历了哪些艰难困苦？她的表现又怎样呢？
请做下列的填空：
狂风来了，迎客松（）
暴雨来了，迎客松（）
电闪雷鸣，迎客松（）
经历了一次又一次的狂风暴雨，经历了一次又一次的电闪雷鸣，课文用了一个怎样的词语来形容？（饱经风霜）
请用饱经风霜说一句话。
虽然不知经历了多少烈日暴晒，
多少风吹雨打，但它却仍然郁郁苍苍，充满生机。从中你体会到了什么？（迎客松的生命力顽强）
指导朗读，读出迎客松生命力之顽强
指名读，齐读
（3）它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
这是一个什么句？（比喻句）
把（）比作（）。（把斜伸出去一丛青翠的枝干比作好客的主人伸出的手臂）
同学们可以伸出手臂，边做动作边反复读这段文字。
指名读，齐读
（学生做动作、读课文）
远远望去，斜伸出去的枝干多么像主人伸出的手臂，这是一个多么贴切而生动的比喻。
是啊，其实这就是迎客松（名称的由来）
用之所以是因为的句式说一说
想象：如果现在老师是宾客，在座的各位同学来演一演迎客松，说说在宾客到来时，迎客松会说些什么呢？
3、如今，只要人们一提到黄山就会想到迎客松
，看到迎客松就会想起黄山。迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
4、朗读课文
迎客松姿态优美、枝干遒劲，生命力是那样的旺盛，让我们怀着赞叹，喜爱之情读一读描写迎客松的句子。
（自由读，指名读、齐读）
学习陪客松部分
黄山松真神奇啊！当游客被迎客松热情地迎接到黄山后，接着谁来陪同游人观赏美丽的黄山风光？（陪客松）
1、出示图片，指名读课文，其他同学思考：陪客松又奇在哪呢？
2、绿色的巨人说明陪客松高大挺拔，苍翠茂盛
过度：是呀，陪客松如同一个绿色的巨人，正在陪同客人欣赏黄山风光呢！所以给它取名叫陪客松。
3、指名读，谁来给大家介绍一下这棵松，介绍出陪客松高大挺拔，苍翠茂盛的样子。
学习送客松部分
当游人饱览美丽的黄山风光后，接着谁来向游客依依不舍地告别？（送客松）
1、指名读送客松的句子，想想送客松奇在哪里？
出示送客松图文课件，
（1）姿态独特，枝干蟠曲
刚才学习的迎客松，比较这两棵松最大的不同是什么？
（迎客松姿态优美，枝干遒劲，陪客松姿态独特，枝干蟠曲）
从中不难发现作者观察非常细致，抓住枝干的特点来写，我们读读送客松的句子。
（2）理解天然盆景
为什么把送客松比作天然盆景？
什么是盆景？
（盆景是园丁精雕细刻、刻意造型，为的是追求它优美的姿态。）
那培养这棵天然盆景的园丁又是谁呢大自然
（3）指名回答：谁来说说为什么叫他送客松？
送客松跟游客告别，多么依依不舍啊！你能把这种感情读出来吗？
指名读，齐读
配乐朗读第二小节
同学们，读完了课文第二小节。看完了玉屏楼前的三棵奇松，我们一定会被枝干遒劲的迎客松，形似巨人的陪客松，姿态独特的'送客松给深深地吸引住，让我们一起记住这三棵奇松，好吗？
出示描写三松的文字课件
配乐齐读
总结：黄山松真是很神奇!(板书：？改！)
学习课文写作方法
文中描写的三种松树，其中迎客松写得比较具体，而陪客松、送客松写得比较简单，作者为什么这么写呢？是不是陪客松和送客松没有迎客松长得好呢？
（习作时有详有略，文章才眉目清楚，中心突出，我们平时写作的时候也要注意这一点）
（二）、学习第3自然段。
1、其实黄山松数量成千上万，形态不一，用一个词那就叫千姿百态。
出示第3自然段课件。
这样千姿百态的黄山松你们喜欢吗？那就让我们带着喜爱之情一起齐读课文最后一小节。
2、黄山奇松的姿态仅仅是课文里介绍的这些吗？你是怎么知道的？（）
黄山松都有哪些姿态？
出示黄山松千姿百态的图片课件，
3、发挥你的想象，仔细观察它们的姿态，试着给这些松树取名字，并说说理由
三、总结全文，升华情感。
全文围绕一个奇字，为我们具体介绍了黄山的迎客松、陪客松、送客松，作者用词贴切，比喻生动，给我们留下了深刻的印象。让我们一起带着赞美之情，来赞美一下黄山奇松！
五、布置作业，总结延伸。出示作业课件。
1、记一记把奇特的黄山松记在脑海里。
2、找一找收集更多的关于黄山资料。
（可以是黄山的来历；
关于黄山的传说；有关黄山的诗词；有关黄山的名言；黄山风景：奇松、怪石、云海、温泉、人文景观；）
板书设计：
迎客松
16、黄山奇松
陪客松
奇?(!)
送客松
黄山松千姿百态。有卧龙松的腾云驾雾，有凤凰松的展翅高翔，有团结松的簇拥相抱，有扇子松的娇小玲珑，有贴壁松的攀龙附凤，有蒲团松的厚重稳健，有黑虎松的虎虎生威它们有的倚岸而立，有的独钓寒江，有的悬空绝壁；它们有的亭亭如盖，有的尖削似剑，有的迎风展翅它们在风雨中碧如大海，在阳光下颜如翠玉，在大雪中状若珊瑚每一棵黄山松都是一处独立的风景，以各自独有的本色展示其个性的魅力。
职校教师个人
个人简历写作
投递简历是大学生在求职路上迈出的第一步，也是非常关键的一步，因为很多时候，简历的情况会决定求职者能否得到面试机会。所以，现在的毕业生都非常重视简历的设计。在招聘会上，经常会看到一些厚如书册、包装精美华丽的简历。但是，大学生们精心制作的简历却未必能得到用人单位的认可。那么，什么样的个人简历才是合适正确的，才能得到用人单位的青睐呢?在此浅谈一些体会。
在我看来，内容就是一切，仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。关于简历的内容，特别要注意以下十个方面：
1、真实。
简历首先要真实可靠。一定要按照实际情况填写，任何虚假的内容都不要写，不要含有水分，做到真实而客观。不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你未从事过社会实践的事实。要知道，用人单位要想获知你的真实情况并不困难，因此许多单位都将诚实视为第一重要的品质。一旦单位去做背景调查或通过与你的面谈发现你在弄虚作假，那会比你没有从事过该项工作更加糟糕，那时候，即使才华再出众也不会录用。所以，即使有的人靠含有水分的简历得到了面试的机会，但面试时也会露出马脚。事实上，企业选人都非常慎重，弄虚作假是过不了一轮轮的面试关的。
2、简历的内容尽量简洁。
HR主管感到，大学生的简历普遍都太长，他看到的最长的简历有17页。其实简历内容过多反而会淹没一些有价值的闪光点。而且，一个企业，尤其是大企业每天会收到很多份简历，工作人员没有这么多的时间和耐心来对每份简历都仔细研读，一份简历一般只用30秒到1分钟就看完了，再长的简历也超不过3分钟。所以，简历尽量要短，一两页纸就足够了。若你的经历能有效地在一页简历中表现出来，就请不要用第二页。当然一份有二页内容的简历也不是完全不能被接受，即不要以为一页型的简历永远是最合适的。因为如果仅仅为了要做一页型的简历而压缩了一些能反映你能力和成功经历的内容，那就是不可取的，所以可以根据实际情况适当添加页数。
一般来说，在简历中说明你最想说明的东西即可，不必面面俱到，对每一项内容都详细地一一列举。学习经历应该从大学开始写起。除非你中学时代有特殊成就，比如在奥林匹克竞赛中获过奖。很多学生的个人简历都附了厚厚一摞成绩单、荣誉证书的复印件，其实根本没有必要，只需要在简历上列出所获得的比较重要的荣誉。如果企业对你其中说明的某一项内容有兴趣的话，会要求你在面试时把这些带去，或者通过邮件及面谈向你进一步获取详细的信息。记住，简历要达到的最佳效果就是让用人单位在最短的时间获得关于你的最多信息。
3、简历的内容要有针对性。
许多同学习惯于采用这样的做法：他们往往制作一份"比较通用"的简历，然后给每个收简历的公司发送一份，结果这些简历最有可能就是泥牛入海无消息了。要知道，面对不同的公司，不同的岗位，永远只投递一份简历，这样的简历是最不受招聘单位欢迎的。比较好的做法是，在充分了解每一个公司基本情况以及每一个职位具体要求的前提下，针对不同的公司和申请职位的不同而对简历进行修改，适当表达对招聘单位的关注和兴趣，以及对企业目标及职位需求情况的了解，这会让别人感到你的诚意和坦白，引起招聘人的注意和好感，你的简历一定会自然而然的鹤立鸡群。也许改动的仅仅是几句话甚至于几个词语，但给用人单位的感觉却是，这份简历是你专门为他们而制作的，由此被选中的几率会大幅度上升。
越是针对性强的简历越容易受到认可。个人简历上一定要注明求职的职位。每份简历都要根据你所申请的职位来设计，突出你在这方面的优点，不能把自己说成是一个全才，任何职位都适合。不要只准备一份简历，要根据工作性质来有侧重地表现自己，如果你认为一家单位有两个职位都适合你，可以向该单位同时投两份简历。一份合格的个人简历应该是目标填写清晰明确，所有内容都应有利于你的应聘职位，无关的甚至妨碍应聘的内容不要叙述。
4、突出你的实习工作经历。
对于大多数公司来说，看重的并不是你在学校的历次考试中取得了多么优异的成绩，或者发表了多少篇文章，他们更看重的是你是否有过从事与所应聘职位相关的工作经历。因为如果你只是一个刚毕业的学生，你就可能正在与那些有相同学历但是有更多工作经历的人竞争。如果你没有相关职业的丰富工作经历，那么你需要强调你最近的教育或培训情况。这可以包括那些与应聘工作最有直接关系的特别的课程或活动。毕业生们可以把他们的实习工作做为相应的工作经验。再次，可以简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干……迅速掌握新技能”，这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。、
5、推出你的长处。
为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你所从事过的每个职务名称，除此之外，列出你所完成的特殊贡献会更加吸引人事部经理的注意。因为很多人力资源的主管感兴趣的并不是你有多少证书，你的社会活动有多丰富，他们最感兴趣的是对于每份工作你具体做了什么，看重的是你所从事过的工作是公司所需要的，所以他们想要你的证据证明你的实力。记住，用事实和数字说明你的强项，证明你以前的成就，强调成功的经验。不要只写上你“善于沟通”或“富有团队精神”，这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹，应举例说明你曾经如何说服别人，如何与一个和你意见相左的人成功合作，这样才有说服力并给人印象深刻。
6、陈述你的才能。
很多人的简历只包含一个信息：通过以前的经历告诉用人单位你是谁，你从哪来的，你以前做过些什么。可能还有一些对你新工作有关或无关的技能。但却没有告诉用人单位你可以为他们做些什么，而让用人单位来为你做判断，这不是推销你自己的好方法。但百分之九十九的简历都是这样写的。所以许多求职者都吃了用人单位的“闭门羹”。给很有希望录用你的公司一点“东西”，展示你可以为他或她做些什么。这样做，可以引起用人单位的注意力，并且可以证明你的目标是做这项工作，而不是得到这项工作。若你给你的简历加上你的价值所在，你就会是招聘者眼中的明珠。
7、不要过分谦虚。
简历中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱项都要写进去。有的同学在简历里特别注明自己某项能力不强，这就是过分谦虚了，实际上不写这些并不代表说假话。有的求职学生在简历上写道：“我刚刚走入社会，没有工作经验，愿意从事贵公司任何基层工作。”这也是过分谦虚的表现，会让招聘者认为你什么职位都适合，其实也就是什么职位都不适合。记住，自信但不自夸，充分准确地表达你的才能即可，不可过分浮夸，华而不实。
8、简历言辞要简洁直白，不要过于华丽。
现在大学生的个人简历很多言辞过于华丽，形容词、修饰语过多。“我希望这样一个人生，它在经历了无数场风雨后成为一道最壮丽的彩虹……请用您的目光告诉我海的方向……”这样的简历一般不会打动招聘者。建议简历最好多用动宾结构的句子，简洁直白。
9、简历的修饰。
在使用文字处理软件时，不妨使用拼写检查项并请你的朋友来检查你可能忽略的错误。尽量保证在文字、排版、格式上不要出现错误。因为据我的感觉，用人单位最不能容忍的事是简历上出现错别字或是在格式、排版上有技术性错误以及简历被折叠得皱皱巴巴、有污点，前者说明你的个人素质不够高，而后一种情况会让用人单位认为你连自己求职这样的事都不用心，那工作也不会用心。 另外，关于字符的大小。千万不要为了精简纸张而压缩版面，把字体缩小到别人难以阅读的程度。
10、简历不必做得太花哨。
现在学生的个人简历普遍都讲究包装，做得很精致、华丽，有的连纸张都是五颜六色。实际上，除非应聘美术设计、装潢、广告等专业，一般来说简历不必做得太花哨，用质量好一些的白纸就可以了，建议尽量用A4的纸。简历过分标新立异有时反而会带来不好的效果。曾看到过的一份简历封面上赫然写着4个大字“通缉伯乐”，给人的感觉就像是在威胁用人单位。对于现在学生简历中比较流行的做封面的形式，几位人力资源经理也都认为没有必要，因为这会增加简历的厚度。
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