参考：
口若悬河 滔滔不绝 口吐莲花 娓娓而谈
出口成章 妙语连珠 巧舌如簧 侃侃而谈
能说会道 语惊四座 才辩无双 幽默风趣
举止文雅，优雅大方型，温暖阳光，煽情，搞怪，言辞犀利，说真话，别具一格，独辟蹊径，温文婉约，铿锵有力，字字珠玑，犀利，嘻皮等等。
主持时用到的呼吸技巧：
偷气。当句子较长，意思不能中断，不允许中间停顿换气时就得偷气。偷气吸得少，动作要快而且小，不能让听众感觉出来，即快而不露换气。一般在一个句子完了之后，可以换口气给自己一个喘气的机会，也给听众一个喘息和思考的时间。一般来说换气比偷气时间稍长。
补气。句子比较长，中间有逗号等标点，或感情要转入高潮，为了表达更激昂的感情，积蓄力量，中间要补气。这个动作和时间比换气要快、要短，比偷气又慢些、长些。
大吸气。一般用于感情比较激昂或气势比较大的一句话的开头。用大吸气来表达这种激昂的情感，大吸气有点像“闻”或深呼吸时的感觉，倒吸气，一般要作为一种表达的技巧使用的，以口吸气，并且要发出吸气的声音，多用于表达惊讶、恐怖、悲伤等感情。
提气。不要把气调到上胸部，而是下面要用丹田拉住，上面又好像已把气从丹田提起来，或提出来似的。这时的气息控制力比较强，一般播比较振奋的'好消息，比较兴奋的内容时，常用提气的方法，但是切忌一激动气就浮上来或吊到嗓子眼上去的毛病，一定要用丹田拉住。
挺气。一般用于抒情的、亲切的内容，气好像被托着一样，比较轻，比较柔和。
沉气。小腹放松，气下沉，出来的声音比较深沉、饱满，多用于表达内在、深沉、凝重的感情和内容。
憋气。话说了半截又咽住，这时气息憋住而不能松懈，一般多用于感情更强烈的爆发之前，或为引起听众对下面的话注意的地方，还有就是给人以悬念的地方。
长呼气。一般多用于感慨、感叹、叹息时，边说边往外大呼气，一口气伴随语言同时一呼儿尽，话说完了，气也呼尽了。
顿气。感情非常激动，或哭或笑，或喜或悲而形成的一种气抖声颤的效果。
1. 陈晨。以惊雷的速度让大家接受着，这就是北京电视台的女主播陈晨，一个刚刚被传播的美女主持，虽然人气可能略为不及，但假以时日，陈晨的人气也必将暴涨。
2. 谢楠向来是光线倾力打造的主持典范，现在的谢楠俨然已经成了光线的当家花旦，能有今天的成绩，这些得益于她非常寻常的主持能力，伶俐的口齿、清醒的头脑、超级的智慧，当然她从来也都是美女的必备人选，综合以上想没有人气都难。
3. 一个独立率真的女主播，《娱乐现场》的当家主持之一，端庄、秀丽、嗓音醇美、低调内敛、漂亮，不知道是人气让索妮优秀，还是优秀让索尼有了人气！
4. 央视财经频道相关人员说，很难找到章艳这样，又懂财经，又会英文，形象又天生国际化的主播脸。章艳和芮成钢的搭档，顺应了央视财经频道国际化的路线，也能代表专业，青春与活力。他们代表了新的审美，新的气息，希望他们能掀起新一轮的收视热潮。
5. 区别于其他国内女主播较为朴素的一面，章艳的形象十分时髦艳丽，与央视二套的国际化频道定位可谓相得益彰。
6. 她气质优雅，而又锋芒毕露。“我是柴静，火柴的柴，安静的静”，柴静因其飘逸而的气质，敏锐的让人惊诧，坚定的让人心疼。
7. 作为一名记者兼主持人，节目当中她是冷静客观的，她有一颗炽热的扶持弱者的心灵。
8. 说到知性魅力，就不得不提到央视《新闻调查》主持人柴静。
9. 密集的资讯，准确而不乏幽默的点评，使得这个每天最早的栏目受到各阶层和各个年龄段观众的欢迎，而欧阳夏丹那轻松、自然的主持风格，以及她那总是一脸灿烂的微笑，使得她成了千千万万观众每天清晨起床后接受的第一缕阳光！
10. 因为她的笑容始终明亮，快人快语、充满激情的主持风格，很快成为最有观众缘的主播，有不少观众甚至发出了“娶妻要娶欧阳夏丹”的感叹。
11. 个头不算太高，但已够标准；长得不算漂亮，但很有气质；声音不算响亮，但蛮有磁性；性格不够完美，但始终展露着灿烂的笑容……北京奥运会的直播节目，让我们记住了这个叫做欧阳夏丹的央视女主播。
12. 通过央视的平台胡蝶美女主播人气爆棚，大有追击老牌的趋势，论坛、贴吧，无不见胡蝶的身影，或许这就叫做美女主播的力量。
13. 第一次看到胡蝶主持央视新闻节目的观众一定惊叹于她的美貌。这位酷似影视明星范冰冰的美女主播，让央视晨间新闻节目《朝为天下》又多了一个观看的理由。
14. 端端如今以端庄优雅的气质和沉稳内敛的谈吐，成为央视“中文国际频道”当仁不让的美丽女主播之一。更难能可贵的是，王端端还获得了中国人民大学的硕士学位，的确是美丽与智慧并重。王端端以一头清爽的短发、鲜红的外衣、甜美亲切的笑容，扑闪着一双灵动的大眼睛出现在人们的面前。
15. 宁远。四川地震让大家记住这个省级卫视的女主播，她对灾区人民流下的泪水与她本身的美貌完美结合在一起，感动了所有人，她的成功在于让人知道外貌美和心灵美是可以同时存在的。
16. 不过，她不是彻底地冷，她一般是微笑，犹如一朵娇嫩的花儿，淡雅地微微开放。
17. 很多人说曾子墨是个冷美人，的确，不论是看她节目，看她照片还是看她本人，她不笑的时候比较多。
18. 吴小莉。天生一副笑眼，即使不笑的时候，让人感觉也是“笑意盈盈”的。
19. 郑丽一颦一笑、举手投足间无不透露着知性与智慧。
20. 荧屏上郑丽清新的主持风格让你很容易就能够记住她甜甜的笑脸。她的自然亲切朴实总是那样令人向往。
21. 经纬的微笑是她最大的特点，不论在电视里还是网上照片中，无不是微笑面对的形象，实实在在让观众们体验了一把微笑的魅力，给人的第一印象就是热爱电影的阳光女孩。
22. 涂经纬自主持《中国电影报道》来，以其亲切大方的主持风格，在众多娱乐节目主持人中独树一帜，受到了观众、媒体以及活动主办方越来越多的关注。
23. 大气，常常是观众对于梦桐最深刻的印象。相比可爱的王端端，同样是央视四套《中国新闻》的当家女主播，梦桐身上更有一种成熟的韵味。
24. 《夕阳红》节目主持人黄薇，亲切的笑容、和蔼的面孔给人以可亲可信的形象，她时常穿着一样的服装，像姐妹一样和老年人拉家常，她们主持节目把握分寸，温文尔雅，落落大方，不卑不亢而又娓娓道来，在众多节目中自成一体，风格独特，《夕阳红》节目也深受老年观众的喜爱。
25. 有一位网友的评价恰到好处：“你美丽而善良的微笑博得了观众对你的青睐，你博学而多才的沟通让你获得了更多的朋友，你纯真而谦逊的态度使你得到了很多的知识，你活泼而开朗的性格能让很多支持你的朋友都感到亲切!”
26. 她主持过多种类型的节目，但温婉典雅的刘芳菲沉得那种带有文化背景的栏目最适合自己，因为她有一种非凡的气度，能影射山川的俊美；因为她有一颗高贵的冰心，能诠释锦绣才情……
27. 美丽文静的央视第一女主持人周涛，亭亭玉立,主持风格自然大方,清新典雅，声音甜美，主持节目中规中矩，深受全国观众喜爱。
28. 一如她总是甜美的笑容，这个许多男人女人心中的ANGEL主播，说的、想的、做的`，都如此干净单纯。因为喜欢讲话念大传，因为爱笑成了主播台上的招牌，赢了众人无条件的喜爱。
29. 她是一个在清晨用新鲜资讯等待您的新闻主播，她是一个让你觉得亲切而自然的邻家女孩儿，她是一个能够让微笑化作一阵暖风的美丽姑娘，她是一个传递快乐的天使。
30. 荧屏上的海霞，端庄亲切，乌黑微卷的短发，甜美的笑容，总是神采飞扬、光彩照人！海霞的微笑总是那么亲切自然。
31. 海霞这种为电视而生的兴奋状态，一直令圈内许多同行暗生羡慕，她的镜头感觉和状态之好，令人叹服。
32. 刘芳菲、提起美女主播，大众的印象就是花瓶，徒有其表，但刘芳菲是一个例外。刘芳菲的主持风格除了知性大气之外，还有着令人羡慕的高学历背景。
33. 刘芳菲的主持风格很特殊。她很注重自己的内涵，不热衷于当下流行的主持人包装，把所有的精力都集中在如何提高自己的主持内在价值上，她很有长远规划和前瞻意识，没有一些年轻主持人的浮躁心态，她的升值空间很大。
34. 对于一个真正的播音员，必须突破文字“只可意会、不可言传”的障碍，带着情感在电视探索之路不断前进，海霞不负众望。如今，海霞已播了不计其数的新闻，无论台下有多疲惫，一旦坐在镜头前，海霞永远是神采飞扬、光彩照人，因为她知道面对的不是几台摄像机，而是上亿的观众。
35. 青春姣好的面容、口齿伶俐的播音、大方得体的主持风格，赢得了亿万电视观众的喜爱。
36. 寇乃馨以其轻松大气的主持风格备受好评。
37. 她恬静端庄，心止如水，在任何诱惑面前都能保持平淡的心态。
38. 。李修平为人坦诚实在，在工作上，李修平追求“零差错”，讲究“尽善尽美”。李修平从不感叹“屏幕后的酸甜苦辣”，也从不装腔作势地感慨做名女人是如何如何的难。
39. 李修平，没有获得殊荣的张扬，一如既往的淡定、恬静。曾有人评价说，李修平是中国最朴实的新闻播音员之一，她在自己的小小主播席上用朴实的语言风格为观众服务，亲民是她的个性，也是她性格的体现。大家喜欢她的这种“亲民”风格
40. 良好的家庭出身、出众的外表、优秀的学习和工作成绩……似乎是人们所希望的所有美好愿望都在她身上实现了，笑颜灿烂的刘芳菲，好像一枚有着众多闪光切面的宝石，从哪边看去都分外耀眼，不禁又有点疑惑，这是命运的格外垂青吗?这绝不是简单的幸运，一分付出，一分收获，她从小就尝到了坚持不懈的辛苦，更知道只有坚持不懈才能开出最美丽的花。
41. 一米七四的高挑身材、光滑的皮肤。一笑还露出深深的酒窝，她绝对是个标准的“美丽女主播”。
42. 刘芳菲所主持的电视节目通常给观众留下一种清新自然的感觉，而她给我的第一印象也同她主持的节目一样大气从容、淡定自若。美丽、大方、爽朗……一切形容美丽的词用在她的身上都很恰当。
43. 确实，素颜的芳菲远比化过妆的她更清纯淡雅，近距离观察她的皮肤非常细腻滑嫩紧致。原来芳菲除了重视外在的皮肤护理外还非常注重内在调养。
44. 芳菲的美丽表现在她独有的魅力和气质。她真的是CCTV现在主持人中最有气质的。有一种忒高贵的风度！很多见过现实中刘芳菲的人都会惊叹：比电视上还要漂亮的多！
45. 优雅芳菲，你有知性的美，温柔的美，随和的美，学识的美，谈吐的美，快乐的美，总之一切美的原素在你的身上都显视的淋漓尽致。
46. 经过多年的磨练，她渐渐成为央视文艺节目主持人更新换代的代表人物。随着刘芳菲参与央视重大节目的出镜，人们纷纷认识了她，大家看好美女主持人刘芳菲。在中央电视台这个极佳的平台上，她将成为中国电视主持人另一道亮丽的风景。
47. 她主持节目时思路清晰，谈吐晓畅，她主持的央视音乐频道《经典》栏目得到越来越多观众的认同。
48. 与传统央视文艺节目主持人相比，刘芳菲多一种知性魅力。在每期节目开始前，她都要阅读大量的相关书籍，向各行各业的专家求教，反复地与节目嘉宾沟通，孜孜不倦地汲取着各个领域的知识，天文地理、人文历史、音乐舞蹈……渐渐地，刘芳菲在她的节目中形成了一种淡定自然、清新亲和的主持风格。
49. 李修平，平稳大气的主持风格一直受到很多人的肯定，更被网友戏称为“越淡定越美丽”。
50. 她端正大方，正襟危坐，字正腔圆，掷地有声，作为国家电视台一名资深的新闻女主播，邢质斌，像一幅不会褪色的画像，每晚悬挂在千千万万个家庭的电视屏幕上。
六年级语文教案《大瀑布的葬礼》1
【教学目标】
【基础知识积累】认识本课出现的生字，理解课文中出现的生词。
【方法与能力】有感情地朗读课文，了解课文内容。
【情感与思想】理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强环境保护意识。
【拓展与延伸】向家人和小朋友介绍“大瀑布的藏礼”，进一步了解还有如此自然景观或生物因人的影响而在无声的藏礼中逝去了，与同学交流。
【重、难点突破】重点是把握课文内容，明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义，激发学生保护地球生态环境的情感。
【教学过程】
一、导入课文
从题目入手并阅读课文第一自然段，让学生提出自己最感兴趣的问题进行自读，激发学生的学习兴趣。
教学提示：可参考问题：“‘葬礼’，通常是对死去的人的一种哀悼活动，为一条瀑布举行葬礼，这是为什么呢？而且这个葬礼居然由国家总统亲自主持，规格如此之高，这又是为什么？作者通过这次特殊的葬礼，意欲告诉人们些什么？”
二、初读课文，回答上面的问题。
教学提示：此环节意在让学生在整体上把握课文的主要内容，并且领悟作者的写作目的，为下面的细致、深刻地学习课文打下基础。
教学参考：课文采用倒叙的手法，先写巴西总统菲格雷特为大瀑布主持葬礼；接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形；最后，又回到课文开头的场景，写菲格雷特总统在葬礼中号召人们保护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球。先写结果，后写起因与经过。这样从一开始就把读者的心紧紧地抓住，这是本文表达上的一个特点。此外，本课还采用对比的手法，把昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比，把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比，强烈地反映出葬礼的“特殊”与必要，震撼着每一个读者的心。
三、再读课文，想想大瀑布以前和现在的景象有什么不同，画出相关的语句。
教学提示：（有条件的地方观看录像、图片）感受大瀑布昔日雄伟壮观与如今濒临枯竭的不同景象，对大瀑布的即将消失产生悲痛之感。再指名读出不同语气。本课采用多媒体课件进行教学。
教学参考：
附课文重点句子理解导读：
①尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
此句作者从视觉、听觉两个角度写出了大瀑布“雄伟壮观”的美。“每秒钟有1万立方米的水”，运用数字形象地说明瀑布流量巨大、速度极快；“飞流直下”写出了大瀑布咆哮而下的宏伟气势。作者花较多的笔墨描写大瀑布，意在引起读者的注意，起到与下文对比的作用。
②它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
把逐渐枯竭的瀑布比喻成生命垂危、奄奄一息的老人，触动读者的心弦，激起读者的悲伤之情。这样作比，形象地写出了瀑布的现状，引起人们的警觉，并与前面的壮观之美形成对比，让人感伤、悲怀、震醒，同时也表达了作者对瀑布无限眷恋的感情。
③菲格雷特总统用饱含深情的语调，讲述了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，维护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！
四、读课文，想一想，造成大瀑布悲剧的原因。
教学提示：要求学生抓住重点段落进行理解，至于举行葬礼的原因一定要以大瀑布的“死亡”并结合最后一自然段的重点句子理解。
组织学生分组讨论：葬礼是为死去的人举行的，现在大瀑布并未完全消失，人们为什么就举行葬礼了？交流后引导学生联系实际谈感想。
教学参考：
可从以下几个方面来交流：①上游建起了水电站；②水资源浪费，周围工厂“用水毫无节制”；③森林破坏，乱砍滥伐，造成“水土大量流失”。
五、谈谈这篇文章的写作特点
教学提示与参考：用较快的速度回顾全文，想想课文在写法上有什么特点。主要抓两点：一是今昔对比；二是首尾照应。另外还采用了采用倒叙的手法。
六年级语文教案《大瀑布的葬礼》2
一、审题质疑
教师板书“葬礼”二字，问：谁能谈谈对“葬礼”的理解？
生1：表达对死者的怀念。
生2：追悼会
（教师把课题补充完整，请学生读课题。）
师：我读了课题，脑海里出现了一连串的`问号？你们有什么疑问吗？
生1：为什么要举行这么一个葬礼？
生2：这是一个什么样的大瀑布？
生3：在什么时间、什么地方举行的葬礼？
生4：是什么人组织的？
生5：有什么人参加了这个葬礼？
生6：是谁主持的，致了什么样的悼词？
生7：大瀑布是怎么枯竭的？
（教师把上述问题列在黑板一边。）
二、自读课文解疑
师：请同学们自读课文，同位合作找一找上述问题的答案。
生自读自画，同桌讨论交流，教师巡回指导。
师：在这些问题中，你认为哪几个问题比较重要。
经过讨论，达成一致，确定了四个重点问题：1、这是一个什么样的大瀑布？2、为什么要举行这么一个葬礼？2、大瀑布是怎么枯竭的？4、谁致了什么样的悼词？
上述的四个问题中的前三个，在课文中有具体明确的描写。我引导学生通过朗读感悟体会。重点引导学生朗读描写大瀑布特点的第四、五自然段和描写大瀑布一步步枯竭的第七、八自然段。
三、再次质疑
师：除了我们列出的问题，你还有什么问题吗？
学生提出：课文第一自然段就写了巴西总统菲格雷特为大瀑布主持葬礼，为什么在课文的倒数第二自然段又一次提到。
师：这是前后照应的写作手法。这样写一是使文章的结构更显紧凑，二是突出了这是一个非同寻常的葬礼。
四、写悼词
师：四个重点问题我们解决了三个，还有一个课文没有具体写，只是简单地做了介绍，请同学们读一读课文的最后一段话。
生读。
师：老师给每一位同学升官，现在你们都是菲格雷特总统的秘书，请你们根据这一段话的提示和课文中的有关段落写出菲格雷特总统在大瀑布葬礼上的致辞。
在笑声中，学生铺开纸张，动笔写了起来。
六年级语文教案《大瀑布的葬礼》3
一、教学目标：
1、 基础目标：
（1） 正确、流利、有感情地朗读课文。
（2） 理解课文内容。
（3） 培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。
2、发展目标：
（1） 凭借课文的语言材料，培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。
（2） 使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学习课文，培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。
课后查阅资料，扩展学生获取信息的途径，丰富有关知识，体验自主学习的快乐。
二、教学重点：
让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象，为什么会有这种变化，通过让学生演讲的方式，提高学生保护环境的责任感。
三、教学难点：
读出瀑布“原来”、“几年后”的不同感触。
四、教学准备：
让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图。
五、教学过程：
（一）激趣设疑，导入新课。
1、 同学们，你们看黑板上，画着的是什么呢？对，是一个花圈，今天，老师把这个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布，你们想知道这是为什么吗？
2、 板课题，读课题
3、 看题质疑。
（二）自主学习课文。
1、快速阅读课文，看看读懂了什么，还有哪些地方是不懂的？
2、学生读书，自学，教师巡视。
3、 学生汇报读懂的地方。
设想读懂的地方：
⑴5个生字，形近字：廷——延讯——汛——迅
⑵理清课文思路
⑶塞特凯达斯大瀑布以前的面貌（是怎样的呢？）
读——从咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里看出其流量大、从飞流直下，水形如“朵朵莲花”，水雾“飘飘洒洒”，水声“震耳欲聋”看出水流湍急——看学生的资料（图片）——看课件——看到这么雄伟壮观的大瀑布，你想说些什么呢？（三四个即可）——指导读——这么美的地方，去的人会怎样呢？
⑷巴西总统亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼的专用的黑色礼服，主持了这个大瀑布。（从这里，你看出了些什么？看出对大瀑布的重视）
