有一只小老鼠，生下来的时候，老鼠妈妈还以为是生了个栗子。圆乎乎的小家伙，像个栗子；身上的毛，也像栗子。就连他的气味，也是栗子的味道。所以，老鼠妈妈就叫他栗子鼠。
栗子鼠很小，咬不动坚硬的东西。和小伙伴玩捉迷藏的游戏，他又找不到藏身的地方。一颗栗子是不大的，但是很醒目。小伙伴们说：“那儿有一颗栗子。”瞧，很轻松，他就被找到了。
有一次，小伙伴们在一个贮藏栗子的仓库里，玩开了捉迷藏的游戏。他们商量好了，玩累了，再吃那些香喷喷的.栗子。
栗子鼠很羡慕地在一边站着，捉的一方和藏的一方，都不愿意让他加入，所以他只好在一边看着。不过，他一点儿也不难过。
栗子鼠很开心，他用小小的声音笑着，用小小的声音拍着巴掌。
突然，有一只老鼠大喊了一声：“猫来了。”
哗啦一下，那些老鼠们都逃走了。有的从窗户上爬了出去，有的钻进了地洞里。那些地方帽不能到达，也是安全的地方。
栗子鼠害怕了，他是一只跑不快的栗子鼠。离它最近的地方，就是那一大堆栗子了。栗子鼠跑过去，他刚躲进栗子堆里，那只大花猫就进来了。
猫说：“唔，有老鼠的味道。”
猫来到栗子堆那儿，一边用爪子划拉着，一边用他好使的鼻子在栗子堆里闻着。
栗子鼠吓坏了。猫的胡须在他的身上蹭来蹭去的，栗子鼠痒极了。
猫又说道：“哈，这是一堆变了味的栗子，要不，怎么会发出老鼠的味道呢？”
猫伸伸懒腰，走了。
那些小老鼠们又回来了，他们觉得栗子鼠肯定是被猫吃掉了。一个最有威信的老鼠说：“我喊一二三，我们一起哭。一二三！”
吱吱吱，老鼠们哭开了。他们一边哭，一边喊着栗子鼠的名字。
“嘿，伙伴们，我在这儿！”被吓昏的栗子鼠醒了过来。
栗子鼠给伙伴们讲了刚才发生的事，小伙伴们都说这是一个奇迹。
栗子鼠保住了这一堆栗子，也保住了它们玩耍的场地。猫从此再没来过这儿，他对发霉变味的栗子不感兴趣。再说，他可不愿意对着栗子空流口水。
我认识许多老师，而给我印象最深刻的两位老师是蒋老师和唐老师。他们会讲普通话、英文，但在课堂上时不时还会冒出第三种语言——东阳方言。
说来也怪，这两位老师的第三种语言没有规律，实在破解不了，不信，我说给你听！
No.1“森会哈本了啊”
“森会哈本了啊！”一听便知是数学蒋老师在卖弄自己的第三种语言了。瞧！一位同学因上课不专心，正在被老师批评。不过，这位同学很想知道老师在说什么，可老师的语言如密电一般，太难破解了。后来的后来，他才知道，原来是“怎么会这么笨呀！”
上蒋老师的课，可不能不专心，不专心的话就会得到由“蒋天龙有限公司”免费提供的五香板栗一颗。昨晚没睡好，迷迷糊糊地一直忍到早上第三节数学课。我强忍住睡意，但上眼皮与下眼皮还是开始打架。终于，我闭上眼，用一本数学本子挡在面前。我开始昏昏欲睡，叮嘱同桌老师来的时候碰我一下。
本想用书本隐蔽自己，没想到书本遮着更让老师怀疑，蒋老师三步两步走到我跟前，同桌一连碰我几下，我都没醒，最后我隐隐约约听见第三种语言“你很哈皮啊（你很happy啊）”，我一下子惊醒，也同时得到了“惊喜”——刚出锅的红烧板栗两颗。
No.2“明年8:00”
“明年8:00开始，不能迟到。”什么，明年8:00这么晚。怎么这么快就说到明年了。我一头雾水。
这几天我总去学打篮球，因为唐老师感冒，今天9:00才开始学，“应该是明天8:00吧！”我心中盘算：讲第三种语言也不能怪老师，老师是东阳人吗。像这种“第三种语言”，可是数不胜数。让我挑一个最逗的讲给你听吧。
前天，我们在做各种运球时，唐老师突然来了一声：“背上！”“什么背上，是不是在背上运球？不会吧！难度这么大！算了，还是练吧！”唐老师猛地发现我们正用球在背上打来打去，生气地问：“你们搞什么？”“背上运球啊！”我们大叫一声。
“好，现在俯卧撑，每人10个。”“不会吧110个，平时我做1个都要费九牛二虎之力，10个，我还不散架！”果然不出所料，才做了两个就气喘吁吁、上气不接下气。“你起来！”我一听，马上站起来。唐老师见了问：“你干吗？”“你不是让我起来吗！”我反驳道。‘‘我让你继续，不是让你起来！”唐老师气呼呼地说道。
我们有两个讲“第三种语言”的老师，看来要请个翻译才行，不然不知要闹出多少乌龙事件来！
文章通过几件比较有趣的小事，描写了两位讲“第三种语言”的老师。虽是小事，但写得却十分生动，有趣味性，也将学校生活的'“乐”表现了出来。但是在两位老师的描写上却没有明显区分，仅描写了两位老师的共性——会讲“第三种语言”，但却没有对他们各自个性的描写，以致读者可能会误以为讲的是同一人，如能再多有一点区别性的描写，文章水平会提高一个层次。
【第1篇】打板栗
连续下了几天的雨，今天终于晴了。一大早，妈妈就兴奋地宣布，要带我去外婆家打板栗，我很高兴地起了床。
外婆家住在一个美丽的小山村，那里山清水秀，从我家到那儿坐车不到半小时。
一到外婆家，没顾上休息，外婆就带着我和妈妈一起来到板栗园。这里的板栗树真多呀！一棵挨着一棵，树上长满了圆圆的小刺球，可就是没见到板栗。难道板栗都躲在小刺球里？我好奇地问妈妈，她笑了笑说：“你自己去找答案吧。”
我捡起地上的小刺球，想看个究竟。妈妈忙说：“不能捡，小心扎手。要想见到板栗，得用剪刀剪开。”听了妈妈的话，我顿时来了兴致，原来板栗真躲在这 里啊。学着妈妈的样子，我小心翼翼地用一只脚踩在小刺球上，然后用剪刀戳开，果然有几个黄红黄红的长满细细绒毛的小板栗躺在里面，它们一个个像听话的小宝 宝挤在一起，真可爱！没想到，小小板栗这么聪明，会躲在小刺球里，风吹不到，雨淋不着，连馋嘴的小鸟也拿它们没办法。
我要带几个小刺球回去给同学们看看，让他们也见识一下大自然的神奇！
【第2篇】打板栗作文300字左右
你打过板栗吗？今天就让我来和大家讲一讲我打板栗的故事吧！
一天阳光明媚、万里无云，我们一大家子来到新桐打板栗。我们一起往山上爬，在上山的路上我们就已经捡了几颗板栗了。我们终于来到了打板栗的地方。跃入我眼帘的`是一棵棵高大挺拔的板栗树，可能有三个大人那么高吧！长在树上的板栗被那一片片绿叶给遮住了，要仔细看才能看清是一只只穿着绿衣服的“小刺猬”。掉在地上的板栗就像一颗颗大葡萄。我找到了一个没脱壳的打板栗，我小心翼翼地捡起来，没想到竟然还是被这“刺猬背”给扎了一下。这时，我们看见了爷爷正爬在树上呢！于是，我们便大喊：“爷爷当心，爷爷当心！安全第一！”爷爷一边往树梢那儿挪，一边用力地摇动树梢。一个个“绿刺猬”像雨点般从树上纷纷落下。板栗落了下来，我们几个小的在下面不停地找板栗，那板栗就像在和我们玩捉迷藏的游戏一样。
大约过了一个小时，几个箩筐就已经装满了板栗。爸爸用扁担挑起了其中两筐，其余的人也各拿一箩筐板栗，我们怀着丰收的心情回家了。
