英语句子结构详解：
1.主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
2.谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
3.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
4.定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
5.状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
英语句子结构分析方法：
1、简单句
简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：
主语 + 谓语(及物动词) + 宾语;I hate grammar.
主语 + 谓语(不及物动词); Grammar sucks.
主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell.
所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语、谓语(或表语)，有的句子中还包括宾语。因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2、并列句
并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前、后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
3、 主从复合句
主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：
名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
形容词性从句(定语从句)：限制性，非限制性
副词性从句(状语从句)：时间，地点，原因，条件，目的，让步，方式，结果
二、一般上说，形容词的位置是紧贴在被修饰的名词前面；不然的话，就跟在接系动词（linking verb）后面充当补足语（complement）。例如：
① Sam is an industrious professional designer.
② What is it that bulky box? May I know?
③ Homeless cats are seen wandering about the field.
④ David looks cheerful everyday.
⑤ Janet is being nasty today.
⑥ The sky suddenly turned dark.
①-③里的形容词修饰它们后头的名词；④-⑥里的形容词是补足语。
三、形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。
当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
四、单个形容词：
单个形容词修饰名词时，一般要放在名词前。前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词、数词等。a clever boy 一个聪明的男孩 my own book 我自己的书
五、形容词词组：
词组或形容词后面有介词短语或不定式短语等补足成分时，形容词必须置于名词后。
It is a problem difficult to work out。这是一道难以解决的问题。
He is a boy deserving of sympathy。 他是个值得同情的男孩。
英语中，包含两个或两个以上互不依从的主谓结构的句子称为并列句，各个相互独立的主谓结构叫作分句，多数情况下并列句中的分句由并列连接词来连接。并列句的分句之间关系密切，而并列连接词是分句之间关系的纽带，它们起着承上启下的作用，显示了分句之间逻辑关系，指示了说话人思维的走向。因此，正确理解和掌握连接词语是我们能否正确理解话语篇章意义的关键。表示并列关系的词语除了并列连词（如：and，but，or，so，for等），还有并列词组（如：inaddition，asaresult等）和连接性副词（如：however，moreover，otherwise等），这里统称为连接词语。根据连接词语的语义功能，可将其分类如下：
1．表示补充、添加关系的连接词
这类连接词表示后面分句的句意是对前面分句句意的补充，说的是同类事情。常用的有：and，inaddition，besides，moreover，furthermore，likewise，inthesameway，what’smore等。例如：
Irenedidnotanswer，andJames，too，ceasedspeaking．
艾琳没有回答，詹姆斯也不再说话。（说的都是"保持沉默"）
Bicyclingisgoodexercise，moreover，itdoesn’tpollutetheair．
骑自行车是项很好的运动，而且又不污染空气。（说的都是骑自行车的优点）
Afloodwillbreakadam；likewise，theoppressedpeopleeverywherewilloverthrowtheiroppressorsintheend．
洪水会冲毁大坝，同样，任何地方的被压迫人民也会推翻他们的压迫者。（说的是同一道理）
2．表示转折关系的连接词
这类连接词表示后面分句在意义上与前面的分句发生了转折，说的是不同情况或不同的观点。常见的有：but，however，nevertheless，instead，onthecontrary，ontheotherhand，yet，bycontrast，whereas等。例如：
Thesituationlookeddesperate，buttheydidn’tgiveuphope．
形势看来非常危急，但他们没有放弃希望。
It’stoowettogoforawalk；let’sgoswimminginstead．
天气潮湿，不宜去散步，我们改去游泳吧。
Therewasnonews；nevertheless，shewentonhoping．
尽管没有消息，她仍抱着希望。
3．表示因果关系的连接词
这类连接词表示后面分句所述事件是前面分句所述情况的原因或结果。表示结果的有：so，therefore，thus，asaresult，forthisreason，accordingly，consequently，hence；表示原因的有：for。例如：
Fewpeopleshowedinterestinhisstorysohehadtoleaveoff．
没有几个人对他的故事感兴趣，所以他不得不停下来。
Mymotherislivingbyherself；henceImustgohomenow．
我母亲就一个人在家，所以我现在必须回家。
Webelievethathewillsucceed，forhehasbothtalentandwill．
我们相信他会成功，因为他既有才干，又有意志。
4．表示时序关系的连接词
这类连接词表示行为、事件的时间顺序。常见有的：first，meanwhile，next，then，subsequently（后来）等。例如：
First，youheatthefat；next，youaddtheonions．
首先你把油烧热，然后加洋葱。
Jackranforadoctor；meanwhilewestayedwiththepatient．
杰克跑去叫医生，与此同时，我们守在病人身边。
5．表示条件的连接词
这类连接词表示含蓄条件。常见的有：or，otherwise。例如：
Hecan’tbeill，orhewouldn’thavecome．
他不可能生病了，否则他是不会来的。
You’dbettergonow，otherwiseyou’llmissyourtrain．你最好现在就走，要不然你就赶不上火车了。
在连接词的使用中还应注意标点符号的使用以及连接性副词的位置。一般来说，并列连词要置于第二个分句之前，前面多用逗号与第一个分句隔开。连接性副词和词组的位置比较灵活：
1）置于第二个分句之前，前面多用逗号与第一个分句隔开，后面常用逗号与第二个分句隔开；
2）置于第二个分句中时，两个分句间多用分号隔开，有时在连接词前后都用逗号；
3）置于第二个分句句尾时，两个分句间多用分号，连接词前面用逗号。例如：
Sheaskedmetogothere，soIwent．
她让我去，所以我就去了。
Thecompositionisallright；however，thereisroomforimprovement．
Hehadgone；shethereforegavethemoneytome．
他已走了，因此她把钱给我了。
Hisparentsdiedwhenhewasachild；he，asaresult，wassenttoanorphanage．
他小的时候父母双亡，因此被送进了孤儿院。
Hesaidhewassuretosucceed；hefailed，however．
他说他肯定成功，但是他失败了。
