【鲁班和锯子的童话故事】
在春秋时代的鲁国有个鲁家湾，鲁家湾有个鲁木匠，鲁木匠有个儿子叫鲁班。鲁班从小爱学习，爸爸做了个大柜子，他就照着做了个小柜子，爸爸做了条大板凳，他就照着做了条小板凳。
鲁班十岁时，就能做什么像什么了，爸爸欢喜，妈妈欢喜，邻居见了都夸奖。有个邻居劝他爸爸说：“鲁班这孩子心灵手巧，你就让他学点手艺，跟你做个帮手吧!”他爸爸说：“我的手笨，跟着我能学出什么好手艺来 !我叫他跟那手艺强的人学去!”
鲁班十二岁时，有一天，爸爸牵出一匹马，拿出一包银子，对鲁班说：“孩子，你爹苦了一辈子，攒了这点钱。你就用它做路费，骑上快马，到终南山去找有名的木匠祖师学手艺吧!”
鲁班背好包袱，骑上快马，一连跑了九十九天，翻过了九十九座大山，渡过了九十九条大河，终于来到了终南山。他爬上山顶，看见三间草屋，推门进去，看到满地是锯子和斧头。再一看，床上睡着一个白发苍苍的.老爷爷，呼噜响得像打雷。鲁班心想：这人一定是木匠祖师了 。
鲁班把工具收拾得整整齐齐，把屋子打扫得干干净净，坐在一边等着。等呀等，一直等到太阳快落山的时候，老爷爷才坐了起来。鲁班连忙走上前去，跪在地上说：“我叫鲁班，到这里来求老师傅收我做个徒弟。”
老爷爷听了，呵呵地笑了起来，问鲁班：“你学手艺是为了什么呀?”鲁班回答说：“学好手艺，给大伙修桥造房子。”
老爷爷点点头，说：“好，我就收下你这个徒弟。你先把钝了的斧头、刨子、凿子磨快。”鲁班挽起袖子，磨了起来。白天磨，晚上磨，一连磨了七天七夜，才磨完了。
师傅说：“你再去把门前那棵大树锯倒。”鲁班到门前一看，那棵大树真粗，两个人都抱不过来，树梢都快顶天了。他坐在树下锯了起来，一连锯了十二天十二夜，才把大树锯倒。
师傅又吩咐：“你把那棵大树，砍成一根屋梁，要砍得又光又圆。”鲁班拿起斧头，一连砍了十二天十二夜，才砍成了一根又光又圆的屋梁。
这时，师傅又说了：“你要在大梁上凿两千四百个眼子，六百个方的，六百个圆的，六百个三角的，六百个扁的。”鲁班凿得木花乱飞，一连凿了十二天十二夜，凿成了两千四百个眼子。
师傅看了，笑眯眯地说：“好孩子，什么也难不倒你，你做得很好啊!我一定把自己会的都教给你。”说完，就领鲁班到西间屋里。一进这屋，鲁班只嫌眼睛不够用，原来屋里摆满了各种模型，各式各样的楼阁、桥塔、桌椅、箱柜，都做得特别精巧，鲁班一下子看呆了。
师傅说：“你把这些模型，一个个拆开来，再一个个装起来。”说完就走出去了。鲁班把那些模型拿在手里，翻过来覆过去地看，舍不得放下。每天天刚亮，他进屋去，到夜晚满天星的时候还不见他出来。他胳膊酸了，顾不得伸一伸;眼睛花了，顾不得闭一闭。
就这样，鲁班忘掉了白天和黑夜，也忘掉了冬天和夏天。不知不觉三年过去了，鲁班早已把那些模型拆拆装装不知多少遍了，都记得滚瓜烂熟了。不仅记得用什么材料怎样制造，而且还记住了那些东西上雕刻的花草树木的样子。
鲁班的手艺学成了，老师傅为了试试他的本领，就一把火把模型都烧了，要鲁班重新做。鲁班想了想，一样样全都重新制了出来。老师傅又提出许多新的式样，鲁班心里一琢磨，也都做出来了。
老师傅很满意，就说：“鲁班，你的手艺学好了，该下山了。”鲁班还想再学些东西，也舍不得离开师傅，就说：“我的手艺还没学好，让我再学三年吧。”
老师傅笑了，说：“学习是一辈子的事，以后一边做一边学吧，在我这里已经学不到什么了。”鲁班这才含着眼泪，拜别了师傅，下山了。
从此以后，鲁班记住了师傅的话，修桥梁，造房子，给人们做了许多好事。
续写童话作文300字 篇1
自从老虎别狐狸骗后，十分生气，天天盘算着怎么报仇。有一天，老虎在外找食时，还真碰上了狐狸。
“站住！你上次借我的威力骗了我，这次我要报仇！”老虎以高分贝的嗓门拦住了狐狸，把狐狸吓了一大跳。“嘿嘿，大王啊，您如此厉害，小民怎敢冒犯啊！”狐狸讨好的说。“切！不许抵赖！我要把我上一次被你丢掉的面子捡回来！”老虎张开大嘴，怒发冲冠，样子触目惊心。“那，我们赛跑怎么样？我们从这里出发，跑到那座山的山顶，如果你赢了我，可以随意摆布我，但万一我赢了———”狐狸故意将话打住，让老虎自己给个说法。“我就永远放过你！”老虎信心满满的说。“那么开始！”狐狸奸笑着说。“呼”老虎像一阵风一样“飞”了出去，而狐狸则不紧不慢地离开了比赛途径。
“呼，呼……”待老虎呼哧带喘地爬到终点时，欣喜地发现狐狸不在，便大叫：“我赢啦！哈哈哈哈！”这时，从山林的另一边传来声音，“笨蛋，我走啦！”
续写童话作文300字 篇2
自从乌鸦被狐狸片走肉后，乌鸦每次吃东西都不再说话了，生怕事情再一次发生。
有一天，狐狸有看见乌鸦在树上叼着一块肉，狐狸正准备找食物，看见了这块不费功夫的食物，所以，再一次让乌鸦唱歌，可是，这招已经不灵了，狐狸再一次动用聪明的脑子，想到了一个好办法。它就开始行动它的骗人计划。
“乌鸦先生，既然，你不想唱歌，那您飞一个吧，您一飞肯定是最美的。”狐狸温和地说着，这句话说动了乌鸦，乌鸦准备吃完口中的肉再飞，当准备一口咬下时，狐狸见此时情况不妙马上大叫：“乌鸦先生，您快飞吧，再不飞小动物就回家了，你就不想在它们面前展示你这美丽的.姿态吗？”乌鸦听了，心里没有了胃口，用力一蹬，飞了起来。狐狸看好机会来了，往乌鸦眼睛扔了沙子，乌鸦看不清路，摔在了树上大叫：“啊！好疼啊。你这个死狐狸。”此时，狐狸已经把那块肉拿走了，只有乌鸦在那里大叫！
这个故事告诉我们：我们不能轻易相信别人所说的话，也许那就是危险！
续写童话作文300字 篇3
自从小木偶获得了人类所有表情后，它就告别小女巫，向警察局走去。
来到警察局之后，小木偶找到了警熊，警熊大吃一惊的说：“你不是上次抢小红狐背包的贼吗？小木偶说：“警察先生您误会了，上次是我背着老木匠给我的背包在大街上走着，正好小红狐也了，小红狐让我把背包借他背一下，可是小红狐一背上背包就拼命逃跑，等我反应过来，小红狐已经跑了很远了。然后，我才把他抓住，后来我就被您误会，熊警根本不相信小木偶的话，所以他打了个电话给老木匠，结果才知道上次误会小木偶了。
熊警带小木偶来到小红狐家，正好遇见小红狐和红狐妈妈要去老木匠家把背包还给小木偶。原来狐妈妈知道了小红狐从小木偶那里骗来一个背包之后，就把小红狐大骂一顿。小木偶走到小红狐面前说：“这个背包就送给你了吧，但是你以后不许再骗人了。
后来小木偶找小红狐快了的玩耍起来！
续写童话作文300字 篇4
从前，有一位国王，他又很多个儿子，但他只有一个女儿，因此国王非常疼爱她。
在公主16岁生日那天，国王发布公告，决定将公主许配给这个国家最聪明的青年。
国王给他的人民出了一道题目，要求是“宫殿里有很多不同高矮的树木，谁能分别数清各种树的数量，谁就可以当驸马。但是，不需再大树上乱划，不许伤害大树。”
公告刚发出去，这个国家所有的年轻人都来到宫殿里应征。有一个年轻人跑来跑去数着各种数的数量，数着数着，就忘了前面数到哪了。还有一个年轻人，不小心在宫殿里摔到了腿。一个、两个、三个……青年们最后都失败而告终。这时，有一个年轻人站了出来，他带来了许多许多木棍，他在大树下放了一根长一点的木棍，在小树下放了一根短一点的木棍，在不高不矮的树下留下了一根不长不短的木棍。
最后，这个年轻人用分类方法准确地数出了宫殿各种大树的数量，成了驸马。
考试时间：70分钟 试卷满分：100分
一、看拼音写词语，注意把字写工整美观。(8分)
yǐn bì shòu yǔ qīn lüè tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
shāng hén lěi lěi zhèn ěr yù lóng
( ) ( )
二、选字组词。(4分)
居 据 ( )住 ( )说 ( )然 占( )
错 措 ( )施 ( )误 ( )乱 ( )手
三、辨字组词。(8分)
朽( ) 梁( ) 珠( ) 陕( )
巧( ) 粱( ) 殊( ) 峡( )
四、成语填空。(7分)
1.你能用四字词语来形容人的不同表情吗?
例：喜(喜笑颜开)
喜：( ) 怒：( )
哀：( ) 乐：( )
2.写出三个跟人体五官有关的成语。
____ ____ ____
五、在下面的括号里填上恰当的词语。(4分)
( )的红旗 ( )的任务
( )地呼喊 ( )地完成
六、选择划线字的正确解释，把序号写在括号里。(4分)
熟：A.食物烧煮到可以吃的程度(跟生相对)
B.植物的果实长到可以收获或食用的程度
C.经过加工或治理的
D.因经常接触而知道或记得很清楚的
E.(工作、技术)有经验;不生疏
F.程度深
1.深思熟虑：( ) 2.熟能生巧：( )
3.瓜熟蒂落：( ) 4.熟视无睹：( )
七、按要求写句子。(10分)
1.大海的巨浪吞没了英勇的邓世昌和官兵们的身体。
缩句：____________________________。
2.中国人民是不可欺侮的!
改成反问句：____________________________。
3.小明说：“读了课文，我深受感动。”
改成转述句：____________________________。
4.他不但改正了错误，而且还接受了批评。
改病句：____________________________。
5.课文赞扬了阿廖沙不畏强敌、不怕敌人、机智勇敢的思想品质。
改病句：____________________________。
八、阅读天地。(25分)
(一)《海上英魂》片断
敌军看到帅旗，立刻集中火力猛攻“致远”号。“致远”号在四艘敌舰包围中，顽强作战，不断炮击敌舰。不久炮弹用光了，邓世昌又命令用步枪还击。经过一个多小时的激战，“致远”号伤痕累累，船身开始倾斜。在这危急关头，邓世昌把所有的官兵召集到甲板上，果断的命令道：“撞沉敌军旗舰‘吉野’号，与敌同归于尽!”官兵们热血沸腾，齐声高呼：“同归于尽!”
1.找反义词。(3分)
集中——( ) 顽强——( ) 果断——( )
2.给多音字组词。(2分)
累lěi( ) léi( )
尽jǐn( ) jìn( )
3.把下面句子改成“被”字句。(1分)
邓世昌把所有的官兵召集到甲板上。
4.用“～～～”画出邓世昌和官兵们的话。这些话表现了邓世昌和官兵们怎样的精神?(2分)
____________________________
(二)鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的'伞。
1.给文中缺少标点的句子加上标点。(4分)
2.用“△”画出鲁班造伞时的动词。(4分)
3.找到文中的一个打比方的句子，用“____”画上，并说说是把____比作____了。(2分)
4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”是心情的词语：____。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?____ (2分)
5.填一填，再按照这个顺序讲故事。(5分)
很久以前，鲁班为了大家建了许多____，大家可以____。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更____。一天，他看见________，受到了启发。回家后，他用____劈成细条，扎成____，又把____蒙在架子上。鲁班造的____，既____又____。
九、妙笔生花：(30分)
写一篇
参考答案与评分标准
一、隐蔽 授予 侵略 特殊 伤痕累累 震耳欲聋
二、居 据 居 据
措 错 错 措
三、不朽 栋梁 珍珠 陕北
灵巧 高粱 特殊 山峡
四、1.喜出望外 怒气冲冲 万分哀痛 乐极生悲
2.目瞪口呆 鼻青脸肿 咬牙切齿
五、飘扬 艰巨 大声 出色
六、1.程度深
2.工作、技术)有经验;不生疏
3.植物的果实长到可以收获或食用的程度
4.因经常接触而知道或记得很清楚的
七、1.巨浪吞没了身体。
2.难道中国人民是可以欺侮的吗?
3.小明说读了课文，他深受感动。
4.他不但接受了批评，而且还改正了错误。
5.课文赞扬了阿廖沙不畏强敌、机智勇敢的思想品质。
八、(一)
1.分散 软弱 犹豫
2.积累 硕果累累 尽管 尽力
3.所有的官兵被邓世昌召集到甲板上。
4.表现了邓世昌和官兵们英勇无畏、为国献身的精神。
(二)1.“ ， ! ” ， “ ， 。”
2. 跑 找 劈 照 扎 找 剪 蒙
3.太阳 大火轮
4.高兴 愉快 喜悦
5.亭子 躲一躲，歇一歇，喘口气儿 轻巧 许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶 竹子 架子 一块羊皮 伞 能挡雨遮太阳 轻巧
一等文：26-30分 能联系生活实际，谈谈自己的感想。内容具体，中心突出，语句通顺，有自己的真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文：21-25分 能联系生活实际，谈谈自己的感想。内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文：16-20分 能联系生活实际，谈谈自己的感想。内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文：15分以下 能联系生活实际，谈谈自己的感想。但言之无序无物，层次不够清楚，语句不够通顺，标点使用大体正确，错别字多。
