夏天日记作文1
20xx年 6月3日 晴
又是一个夏天到了，栀子花疯狂地开满了校园，空气中到处都弥漫着栀子花的味道。其实挺喜欢栀子花的，喜欢它的名字，它的香气，它对我特殊的意义。
突然觉得自己失去了任何表达能力。本想说自己心情不好，却不知道用什么词汇或句子来形容。这种无能为力像是垂死的病人紧紧的抓住医生的手期盼能给他最后一丝还生的机会，而医生只能无力的摇摇头。我不是那个病人，我是那个犹如废物的医生，仅此而已。
太阳照得每一寸土地都一片惨白，像是下一秒就快要被吞没了一样。心里异常烦躁，要说我心里唯一遮阴的那棵菩提树就是家，那是心底唯一的净土。母亲最近变得很可爱，会像个孩子一样诉说家常，比如她会说今天去哪玩了，又和几个同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有时候我在想是不是人要到老年的时候都会像孩子一样，以前记忆中的母亲是一个特别独行的人。时光改变了我们的模样，也该改变了我们骨子里认定的东西，就像那句话说的，没有什么会永垂不朽。所以要少年请过好每一天，荒芜尽头与流金地域也是一种选择。
提笔时的烦躁却在搁笔时变成了宁静，我不能说文字以血液的形式从我指间流出，我也没有听见它落在纸上发出的那钻石般的声响。我只能说我写的一笔一划都很虔诚，在行云流水的文字间我能看见自己的信仰，它让我在这个夏天里的烦躁碾压成灰。
这个夏天，依旧执着。
夏天日记作文2
夏天，热情如火;夏天，一个万物滋润，天红流汗的欢乐时期。16岁的我们，即将在夏天这本红色的日记上写下一个又一个属于自己的真实故事……
初见语文老师时，他那不苟言笑、眉头紧锁的面容，让我不禁打了个冷颤，在心里默默哀叹：“惨了，以后可有苦日子过了!”可是才上两节课，就让我发现他其实是个“表里不一”的人。
今天单老师给我们上《画山绣水》这篇文章，东扯西扯的扯到民歌上，不愧是英才班的学生，立刻灵机一动热烈欢迎老师各我们来一段。在全班同学的热情下，老师半推半就地唱了起来，就在我们屏息聆听时，刚开调的单老师突然来了句：“音调不对。”“哈哈哈…… ”全班同学顿时被老师这突如其来的一句话逗的笑个不停：有的同学不顾形象地笑的前俯后仰，有的同学则轻掩嘴巴维护形象，还有的同学使劲捏住鼻子想忍住笑……见此场景，老师的脸微微红了一下，轻咳了一声又开始唱了。霎那间，班里静得连呼吸声都听的见，因为老师唱的太赞了，真是不唱则以，一唱惊人啊!浑厚响亮的嗓音配着浓郁民风的歌词，让我们陶醉不已，以至于当老师唱完时，我们仍旧沉醉在那歌声中，意犹未尽……
当我们回过神来时，都情不自禁地鼓起了掌。我一边拍手一边在想：“唉，老师还真是生不逢时啊!要是再年轻个二三十岁，那周杰伦、费玉清不都得跟他混吗!
就一个小小的插曲，不仅让原本死气沉沉的语文课变的丰富有趣，也让我对单老师刮目相看，也更加期待下一节语文课的惊喜。
不知为什么，今天的天气特别热，热的人心里直发慌。痛苦的等待过去了，物理第一单元测试分数也出来了，同学们的脸上有懊悔，有开心，有沮丧，也有伤心……十几天的努力和付出，却因为种种原因而没有获得应有的回报，心，怎能不酸，怎能不痛!可是没有人哭，因为泪水只是一种形式而已，内心的哭泣才是最痛的!不过，我相信这种痛是短暂的，因为以后的路还很长很长……
夏天，这个红色的季节里，有欢笑也有泪水，但无论怎样都是我们成长的财富。当我们长大之后，回首往事，至少会在记忆的丝带上看到那曾经的点点滴滴，那段苦却快乐的日子。那个夏天，一群怀揣梦想的少男少女，在这本日记上写下了一个又一个属于他们的故事……
夏天日记作文3
8月10日
今天，我终于上完了最后一节补习课，我几乎上了大半个暑假的补习课。每天除了学校的作业以外，还多了语文、数学、英语三门课的作业。这个暑假好累呀！
8月11日
为了后半个月的自由，我竟然在一天之内，把所有的`作业全部都做完了！我靠在椅背上，累得连拿笔的力气都没有了。不过，为了我下半个月的人身自由，用这点付出作交换，也值得了！
8月12日
经过四小时的车程，我终于到达了目的地——江安！下车后，我们坐三轮车到了三姨的新家。他已经帮我们煮好了稀饭，还且了我最爱吃的江安特产——烧肉。我来到饭桌旁的窗边，这才发现江安县城比成都热的多。
8月13日
今天中午，我跟着大人去吃“状元席”。原来，是一个老师的女儿考上了重点大学。我看着台上的”状元”真是好羡慕啊！那位老师看起来非常兴奋满面红光，连每桌上的菜都是里三层外三层放了好多盘。
8月14日
今天是有史以来最热的一天，气温达到了42摄氏度。已经到了长江不涨水的程度。热的我有些想回成都的意思了。
8月15日
离开学不远了，我回到了成都。于是我们赶紧又去了一趟欢乐谷水世界。在这个梦幻般的世界，我从高高的水上滑梯滑下来，“扑通”一声落入水中，溅起四面水花。我有来到了一个更高的滑梯，叫做“彩虹滑道”，正在我坐在滑梯口犹豫之际，一双大手把我推了下去。我顺着滑道飞快的“落”了下去，我“唬”的一声，落入了水中。我闭紧眼睛，在水中扑打，以为水很深，当我在一片笑声中反应过来时，才发现水还没有没过我的腰。
在这个炎热的夏季里，我度过了一个快乐的暑假。
错误1：混淆古今异义
例1：时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
误译：当时已经与梁国互通友好，背着行囊送礼的，官方赠送的、私人遗留的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。
正译：当时已经与梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。
分析：句中的“行李”，古义为“使者”；今义是“出行时带的箱子、包裹”等。“遗”的古义为“赠予赠送的东西”，今义为“遗失、遗漏、遗留”等。
以今义释古义，原因是不明古义，不知古今词义不同。
要解决这个问题，应注意以下两点：
1 积累古今异义词。一是借助教材注释识记古义；二是借助成语识记古义，如成语“短兵相接”的“兵”字就保留了“兵器”这个古义；三是借助复习
2 翻译一个词首先想到的应该是这个词的古义，除此之外还要检验这个古义放在句中是否妥帖，句意与上下文是否相符等。
错误2：词类活用分析错误
例2：母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。
误译：后母的衣服也就是女儿的衣服，袖子里的那把刀也向着池塘呼唤鱼儿。
正译：后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。
分析：句中的第一个“衣”，名词活用为动词，应译为“穿”；“袖”，名词活用为动词，应译为“袖子里藏着”。一般情况下，“名词+名词”的结构，第一个名词往往活用为动词。
要解决这个问题，应注意以下两点：
1 借助复习资料熟悉名词、动词、形容词的活用类别，并能通过对活用特征的识记、比较，结合语境进行正确翻译。如，形容词意动用法，表示主语认为宾语具有这个形容词表示的性质或状态，可译为“认为……”“以……为……”；形容词的使动用法，表示主语使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
2 翻译语句的前提是读懂文章大意，而我们检验自己翻译正误的方法，就是将译文放到文段中去检验，使自己的翻译符合语境，合情合理。
错误3：误译文言虚词
例3：西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）
误译：这儿向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，草木茂盛苍翠，不就是曹操围困周瑜的地方吗？
正译：向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，草木茂盛苍翠，这里不就是曹操被周瑜围困（打败）的地方吗？
分析：“困于周郎”中的“于”字，表示被动关系，译为“被”，考生的忽视造成被动者“曹操”成了主动者。
同学们要注意积累《考试大纲》规定的18个常用虚词的多种用法，根据句意，准确翻译。
错误4：漏译省略成分
例4：但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
误译：只是用浓墨洒作大墨点，满纸都是。郭生对此感到奇怪，拿着纸来告诉王生。
正译：（狐狸）只是用浓墨洒作大墨点，（弄得）满纸都是。郭生对此感到奇怪，拿着纸来告诉王生。
分析：句中漏译了省略主语“狐狸”。原文中虽然省略了主语，但为使文意通顺、明了，翻译时要将省略的'成分补上。这也是考试中的一点要求。另外，有些通过直译无法使文意贯通的地方，如“满纸都是”，也应适当“增词”，即加上使文句连贯的词语。
漏译省略成分，除了粗心之外，还有一个很重要的原因就是没通读整个句子或与译句有关联的前后句，没有形成整体语境意识，只是“就词译词”，不能很好地把原文的意思传达出来。这种毛病轻则影响到对个别词的判断和翻译，重则影响到对整个句子的理解。
要解决这个问题，应注意以下两点：
1 应注意树立较强的语境意识，阅读时真正做到“词不离句，句不离篇”。在翻译一个句子时，不能偷懒，只满足于读单一的那个要求翻译的句子，还应适当“瞻前顾后”地照顾语境。
2 翻译出一个句子之后，不要急着做下一题，而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺，看看有没有缺漏的成分，如主语、宾语等。
错误5：语言不合规范
例5：其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，大怒，执帅将杀之，以勋旧而止。
误译：贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自（向世祖）献金感到愤怒，就把贺贲关进监狱。世祖闻之，眼冒金星，执住了主帅将要杀他，因为（他）是有功的老臣而作罢。
正译：贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自（向世祖）献金感到愤怒，把贺贲关进监狱。世祖听说这事，非常愤怒，逮捕了主帅将要杀他，因为（他）是有功的老臣而作罢。
分析：这段译文的不规范表现在两个方面：①文白夹杂，“闻”“执”等文言词语没有译出。根据语境，“闻”可译为“听说”；“执”可译为“逮捕”。②风格不一致，整体上看是严肃的书面语，而“眼冒金星”显然是口语化的。
要解决这个问题，应注意以下两点：
1 严格遵守“对译”的方法，将单音节词语双音化，有效避免漏译文言词，也就从根本上避免了文白夹杂。“对译”过程中，不采用方言、俚语、口语化的词语。
2 检查有无夹杂在译文中的文言实词、虚词，以及方言、俚语、口语词等。
错误6：不辨感情色彩
例6：遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食。（《晋书皇甫谧传》）
误译：于是他不做官，沉湎于书籍之中，以至废寝忘食。
正译：于是他不做官，沉醉于书籍之中，以至废寝忘食。
分析：译句将“耽玩”的褒扬色彩误译成了贬抑色彩。“耽玩”，意思是深深地爱好、玩味，应译为“沉醉”“潜心玩味”之义。
误解词语的感情色彩，原因在于受到先入为主的思维影响，从而容易对一些似是而非的词，想当然地进行判定。比如例句中，一看到“耽”字，就将其解释为“耽搁”，从负面的角度进行理解，误译为“沉湎”。
为了避免这样的错误，对待一些前后有矛盾的词、有疑义的词，应该“瞻前顾后”，核实自己的初始判断是否正确。比如上面的例句中，后文有“忘寝与食”一句，对此句不难理解为“废寝忘食”之意；并且这句和上句是并列关系而非转折关系，故此“耽玩”一词应与“废寝忘食”的感情色彩相通，应译为正面的意思“沉醉”。
错误7：误译语法关系
误译语法关系，可以分为两种情况，一种是对单句语法关系的误译，一种是对复句语法关系的误译。
①单句
例7：岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤？
误译：难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不利用，却连一餐饭都不曾忘记（报效）君王吗？
正译：难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记（报效）君王吗？
分析：“终身不用”是个短小的单句，它的主语“杜甫”承前省略了。根据语境，是叙写杜甫空怀壮志而终身不被朝廷重用，身处困境的情状，而这种意思却是靠“终身不用”这个不用被动词的被动句表达的，并没有把这层被动关系译出来。
犯这个错误的根本原因，是没有掌握好被动句这一特殊句式。
除了这种靠语意的分析才能把握的被动句外，文言文中很多被动句是有标志的。如“于”“受……于……”式，“为”“为……所……”式，“见”“见……于……”式等，翻译时，都要译为被动关系。文言文翻译题常将文言特殊句式作为考查点，要注意陈述句（语气词“者、也”表判断，副词“乃”“皆”“则”表判断）、倒装句（宾语前置、谓语前置、定语后置、介词短语后置）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语）等特殊句式的外在特征；解题时，用相应的现代汉语句式对特殊句式进行合理转换，准确翻译。
②复句
例8：贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。
误译：贼寇进攻三天不得入城，后来，因为河水高涨船体上浮，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。
正译：贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。
分析：整个语句是一个顺承关系的复句，而“以巨舟乘涨”中的“以”字，是表示凭借的介词，应译为“利用”。误认为表示因果关系的连词，译为“因为”，将整个语句的结构关系误译为因果关系。
对复句结构关系的把握，必须以句意为基础，“假设”“因果”“转折”“条件”等关系，都是根据句意自然生成的，不可强加或误译。而检验自己是否强加了关联词，也必须看你加的关联词在句意的表达上，是否合理。
错误8：不懂文言修辞
例9：天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！
误译：上天已经结束了你们元朝的命运，我们朝廷确实要取代它。你们即使点燃了自己，也没有日月一样的光明！
正译：上天已经结束了你们元朝的命运，我们朝廷取代了它。你们这些微火残灰，竟敢与太阳月亮（一样的大明朝）争夺光明吗！
分析：句中的“爝”（ju），意为“小火”“火把”，“馀烬”，意为“残灰”，根据文中人物关系，这里比喻元朝残将脱脱；而“日月”则比喻明朝。从“实”的角度理解，没有译出比喻意义。解答此类试题，一是要积累古文修辞知识，留心古文修辞现象。如，“昔者有王命，有采薪之忧，不能造朝。”（《孟子公孙丑》）“采薪之忧”是疾病的婉辞。全句译为：昨天有国君命令来，他正生病，不能上朝复命。二是结合语境，把握好人物与人物之间的关系，确认修辞现象，恰当翻译。
错误9：不懂古代文化常识
例10：项王按剑而跽，曰：“客何为者也？”（司马迁《鸿门宴》）
误译：项王握住剑把站起来，大声问：“来客是什么人？”
正译：项王握着剑把直起腰来，问道：“来客是干什么的？”
分析：古人席地而坐，而两膝着地，脚背朝下，臀部坐在脚后跟上。如果臀部抬起，上身挺直，这就叫“跽”。项王本坐着，突然见樊哙闯进来，于是警惕起来，握住剑，挺直腰准备站起来，以防不测。在这里，只能解释为“双膝着地，上身挺直”。各位同学要留意此类古代文化常识，在教材复习和传记类文章的学习过程中积累与古代官职（拜，用一定的礼仪授予某种官职或名位。除，拜官授职。擢，提升官职）、地理（江表，长江以南地区。关东，古代指函谷关以东。朔漠，北方的沙漠）、习俗（天子、太后、公卿王侯之死称薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等；一般人的死称亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等）。涉及文化常识的译文，可从两个方面检查：一是看自己的翻译是否合乎古代社会的环境；二是看译文是否适合语境，是否合乎情理。
错误10：误译原句语气
例11：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（《孟子公孙丑下》）
误译：如果想使天下太平，在当今的社会里，除了我没有谁能行。
正译：如果想使天下太平，在当今的社会里，除了我还能有谁呢？
分析：译文处理为一种陈述语气，尽管从意思上来看是对的，但它改变了原文的语气，仍然不够准确，违背了文言文翻译“忠实”原文的原则，会被“酌情扣分”。从语境来看，这段话表现了孟子拯救天下的责任感和高度的自信心，“五百年必有王者兴，其间必有名世者”，孟子以“名世者”自许，“舍我其谁也”，是一种语气强烈的反问，语气应处理为“……呢？”。
误译原句的语气，一是因为对文意（人物思想、情感）理解不透彻，二是对句子的语气不够重视。
文言文句子的语气，与现代汉语没有很大的差别，通常分为陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气等。我们看句子的语气，要把握好两个关键：一是标点符号，如问号，则处理为疑问语气；二是根据文意，在人物对话中，要留意说话人的心理、个性，以及表达目的等。
一、拖了我儿的打针时间20天整了爸爸！老是下雨下雨出门出门我要疯了。
二、不喜欢南方的下雨天，湿漉漉的不爽快！然后还有一下午的课哎。
三、原来还有人这样～下雨天了怎么办，我好想你，不敢打给你，怕找不到原因……
四、下这样的大雨，心情也跟着下雨，糟糕透了，只想平淡的过完一生，不急不缓，一生无忧。
五、雨还在下像在说话他敲我的窗叮叮当当……妈的，一直下雨怎么出门。
六、下雨啦，上班的心情还不错，在同事那领养了两盆绿植，就是不知道连自己都养不活的人能养这个多久。
七、宝宝以后再也不下雨天去健身了！去一次病一次！
八、下雨天，披发和推土房更陪哦…ps我今天不该洗头发！
九、一下雨就堵车一堵车就迟到一迟到就晚打卡然后就扣！钱！
十、为了多玩一天这学期第一次7点起床，还是个下雨天，谈了周四课，申请去了周一。感谢tonysir，还给我写了推荐信。原来这个高高帅帅的在这个班上课，巨搞笑。
十一、每到下雨天，总是看着伞下孤单的身影，独自在雨中徘徊，只为寻得一个不一样的身影，你在哪里？我愿意每天为你撑伞，不论天气如何，为你遮阳，为你挡雨。
十二、下雨了、春雨绵绵、细思无声、我要买个烂单反、去想去的地方、照想照的思恋。
十三、又开始下雨了，广州这样的天气很不喜欢，逐渐对她失去了热情，慢慢的感觉人都太自私了，大学生都这样。
十四、昨儿晚上出去买东西回来的时候下雨淋成狗，今儿早上去上班的路上突然下大雨又淋成落汤鸡，还能不能好好的啦，现在整个人都嫣儿啦，感觉头上要长出蘑菇啦……
十五、看这天天下雨的节奏，是要逼厦门人民出绝招了！
十六、一天到晚拿个手机，没有目的的这点一下那点一下…无聊到爆，满脑子都是想着去哪里上班，可是一直没有头绪，还要一直下雨！求大神指点迷津…
十七、天灰蒙蒙的，下雨了，一个人走在大街上，有种让人落泪的感觉。
十八、你可以笑我不知世事天真单蠢、你也可以笑我女人的`脸三月的天、你还可以笑我说风是雨刮风下雨。总之、心情糟糕透了。
十九、早晨！下雨天，室外雨聲滴嗒響，室內的我有序、悠閒地弄早餐，料理我的小盆栽，好心情。
二十、下雨，班都不去上了！好的说，在家无聊看雨。
二十一、又下雨了。突然想起那句“晓看红湿处，花重锦官城”。锦城正花开，我的心上却铺着一层厚厚的绿苔，在潮湿的天气蔓延疯长。每一颗苔藓都怯生生藏着你的名字，半舒半卷，欲语还休。
二十二、下雨天，发大水，我还是来上班了，感谢我同事。
二十三、番禺金山大道和钟屏大道交叉路口，每次下雨，自从广明高速开工都会严重积水，交通严重阻塞，市政工程部门不作为，导致积水问题长期未得到解决。
二十四、一大早突然想起来前两天给妈妈打电话说厦门天天下雨很讨厌，妈妈让我回家住几天，说家里天气很好，想妈妈。
二十五、冻豆腐青菜汤，抱蛋煎小馄饨。降温，下雨，也是有点冷～
二十六、你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞，可是我忍住了，因为我怕你说没带，而我又无能为力！就像是我爱你，却给不到你想要的陪伴。
二十七、持续的下雨天，听着钢琴曲，门外的雨越下越大，心里顿时很惆怅，回想过去的点滴，内观了自己，发现在婚姻中还有很多问题，需要自己去成长面对的，把强势在收拾一下，内在的改变，才能更多包容，沟通存在很多问题，好在，发现还不晚，慢慢去改进，沟通时候把情绪收起来，一旦情绪出来了，就暂时不要沟通。
二十八、一个城市下雨就显得格外清冷…慵懒得不想起床，早茶去…
二十九、昨晚出门做客，到达目的地后下雨不止，敌哥去停车，我先下车去饭店，下车那刻！我居然以为自己是个小姑娘，娇羞的跑着进到饭店，等我停下来那刻，妈呀！我才反应过来！我不要命啦！万一刚刚地板湿滑到怎么办！万一跑太快撞到人怎么办！…
三十、听说下雨天跟睡觉很配哦！那也得用好的棉被啊！
三十一、都在说讨厌的星期一又堵又挤的上班路下雨的冷天儿还怕迟到这一刻窝在温暖的床上听雨声刷手机才是最特么幸福的吧虽然不想白白的浪费时间但是要学会享受悠闲。
三十二、虽然现在下雨了，但是今天早起晨跑看到了太阳，晒到了阳光！
三十三、像打仗一样的一周以后又恢复了平静的生活。一切都好平静，只剩下外面的下雨声跟风声。
三十四、要下雨没带伞[撅嘴]头发到底是剪还是留又陷入了新一轮的纠结中，嗯我好饿。
三十五、今天八点起床！昨天早餐一个苹果一杯牛奶晚餐香蕉牛奶！下午一个小时羽毛球晚上下雨没运动！早上称终于把前天吃东瓜山欠的体重补上！
三十六、下雨天哪也去不了，只能跟宝贝乖乖呆家里。
三十七、三月还有最后十天。下雨了，今天傻狗又不能出去玩儿了，乖乖的，等麻麻不用值夜班了就接你回家。
三十八、我讨厌下雨天，亲爱的你快出现，不然我就告诉妈咪你偷牵我的手。
三十九、下雨了，打雷了，站在树下大喊，我要穿越。——关于下雨的搞笑说说
四十、本想下雨时不打伞装忧郁。结果：被妈打了，感冒又来关顾我了。
四十一、在连绵不断的下雨天，最适合练轻功水上漂了^—^
四十二、人生最遗憾的。莫过于：下雨的时候没有伞，吃饭的时候没有碗。
四十三、尼玛下雨就下雨呗！银家的鞋排着队去游泳。
四十四、这几天又打雷又下雨，是不是玉皇大帝又来捉偷下凡间的七仙女啊
四十五、不求你晴空万里，只求你不要下雨。
四十六、七夕下雨是老天爷给单身妹子最起码的尊重！
四十七、打雷下雨还玩电脑的童鞋，你们不怕穿越么
四十八、讨厌的下雨天，我要是找不到喜欢的伞，我就得淋雨。
四十九、没有什么永远没有什么很久找个借口谁都可以先走。
五十、其实每个没心没肺的菇凉都会为一个人哭的撕心裂肺。
