大有收获的一天优秀作文(一)
暑假里，父母又给我报了新的课程。这可真累呀!从早上八点一直学到下午六点。没有一丁点时间娱乐，玩耍。可是没办法，我只好认命是从。
早上，爸爸一把掀开我的被褥大声喝道：“起床了!迟到了!”我一脸疲惫地问：“今天不是双休日吗，怎么还上学?可以别去么?”“补习班第一次上课，给老师留好点印象，听见没有!要不你以后会没工作，找不着饭吃……”。我的请求换来了父亲一堆说辞，没办法只好从命。刷牙、洗脸、早读、自习、边吃饭边听磁带。如走马灯一样折腾半天后，我及其不情愿地背上书包出门补习。经过上午的英语学习后，我拿钱到路边摊要了份蛋炒饭带到学校去吃，之后又是素描、语文阅读写作。
回家后我早已气喘吁吁。爸爸一边帮我倒水一边说：“孩子成功了。”“成功什么?”我满腹疑惑。“你成功争取到了一天。”说罢，爸爸拿出满满的课堂笔记，一张素描与两大张卷子说：“这就是凭证。时间就是这么争取来的，你付出了一天，也收获了一天。
大有收获的一天优秀作文(二)
今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的.刮在身上，凉飕飕的!早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。
早晨，我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神!我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。
果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少!其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功!还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。
今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。
大有收获的一天优秀作文(三)
今天是星期天，大部分同学都乘这一个机会休息了，好放松一下经过几天紧张学习已经给累坏了的大脑。有的邀了几个小伙伴去野外玩耍，有的同学拖着妈妈去公园玩，有的拖着爸爸去看电影，还有的叫父母陪着到外地游玩……我没有去玩耍，而是跟母亲说了一声就去一个清静的地方——新华书店看书。
那个地方非常清静，星期天去那里看书的人也不多。除了我在那里看书，别的人非常少。我先沿着书架走了一会儿。呀，《哈利.波特与混血王子》这一本书正安详地躺在书架上面。我立刻轻轻地将那熟睡的书本拿起来，将它唤醒。然后，我找了一个舒服的地方看了起来。看着看着，我觉得自己仿佛来到了一个充满神奇色彩的世界里。我在那里穿梭游弋，看到那里的人们都在忙碌着干着自己的事情。在那一个世界里好像充满了魔力。我看到了那里的人们的言行举止，神情姿态，简直难于用语言来形容。
可是，就在我如痴如醉看书入迷的时候，妈妈来叫我了。妈妈说：“我已经叫了你好几次，你怎么没有听见?”“怎么没有听见?你也刚刚来吧!妈妈，请你再等我一会儿，让我再看一会儿!”我把那个故事看完才跟着妈妈依依不舍地走出了新华书店。
今天对我来说这一个星期天真是大有收获!
大有收获的一天优秀作文(四)
清晨，我7点30分准时起床了，我想同学们一定还在温暖的被窝里做着香甜的美梦吧!你们很奇怪吧，都已经放假了，怎么还起那么早呀?我来告诉大家吧：“因为我还要去上古筝课呢，我可不能因为天气寒冷而逃学哦!”
洗漱完毕，我准备出门，奶奶把我全身包裹得严严实实，只露出了一双圆溜溜的大眼睛。一开门，我还是觉得寒风刺骨，冻得我直打哆嗦。调皮的小雪花一会儿落在我的脖子上，给我挠痒痒，一会儿又落在我的嘴上，和我亲亲嘴。
到了琴行，我认认真真的练完了琴，并且很快学会了一首新的曲子，就准备回家。在回家的路上，我发现路旁不知是谁堆了一个小雪人，我想：我要赶紧做完作业，然后和小雪花痛痛快快地玩个够!
回到家里，我赶紧埋头做语文寒假作业，作业里有很多趣味成语，比如看数字写成语、成语接龙、看汉字写成语及带反义词的成语，有的我还不会呢!这可怎么办呀?我犯愁了，忽然我的眼前一亮，我怎么把我的小帮手《成语词典》给忘了?我赶紧拿出来，把不会的成语一一找了出来，写在作业上。
不知不觉中，我的手有点酸了，我一看，呀!原来已经做到了35页，妈妈叫我休息一会儿。今天我收获了很多新的知识，明天我还要继续努力，收获更多的知识。
那日,行爱娟校长告诉我,让我准备"完美教师"的材料,我当时就说,我们教室没有什么,怎能去申报?又过了几天,偶遇到同事王艳萍,说起这件事,她很郑重地说,你和班里的孩子坚持天天读
我专门查了字典，“完美”是指完备美好；没有缺陷，是心里遐想的世界，现实中不存在，是人们渴望得到并追求的一种理念和动力，事存在于理想中的。那“完美教室”呢？我想，就是学生们在一件普普通通的教室里，快乐地读书，一笔一划地写字，尽情地表达自己的想法，过一种快乐、幸福的生活。同时，这样的一间教室，也是我和班内孩子的一种梦想，并且，我们也在努力地做着这件事。
曾记得07年秋天，我第一次听说“新教育”这个话题，只是粗浅的知道要读读诗歌，后来由于别的原因，我又一次离它越来越远，也就悄悄地忘记了。再次又重新与它相遇，是在2010年秋天，我和学生们再一次踏上了新教育的旅途，开始了在美丽的清晨读诗歌，在中午去静静地读书、看报，在睡觉前翻开书，轻轻地读上十几分钟，我们是一群快乐的读书人。同时我和学生开通了博客，利用校讯通为我们提供的平台，我鼓励她们读书、写博、交流共促成长。在接下来的日子里，孩子们爱上了读书，喜欢上了写博，在汲取知识的同时也喜遇了小小的庆典。郝雨晴在“校信通”第八届、第九届书香班级评比大赛中分别荣获“阅读天使”“英语达人”的称号；张唯一在第九届中获得“阅读天使”的称号；殷鹏龙、党洋洋获得“小小科学家”称号，郭泽宇、张欣、刘洋也多次获奖；唯一的《和青菜说说悄悄话》登上《小学生学习报》；郭泽宇的《水仙花》也登上《小笔头日记》。班级也先后两次荣获“书香班级优秀奖”，我也两次荣获“启明星奖”。和她们在一起的日子是幸福的、快乐的。
去年秋天，我又新接了一四班，又认识了59个孩子，她们可爱、调皮，常惹我生气。于是，我又一次想起了“新教育”，从此，我和孩子们的生活就这样开始了。
一、 诗歌中我们一起舒展
刚刚入小学的孩子，都显得很兴奋，同时也有很多的习惯没有养成，上下课没有一点的规矩，顺势我为孩子准备的诗歌简短易懂、趣味性浓的，并为这30首小诗歌起了一个好听的名字《小苗苗诗歌之旅》。晨诵课上，我和孩子们一起诵读了《梦》，花儿的梦，是红的；小树的梦，是绿的；露珠的梦，是圆的；娃娃的梦，是甜的。和孩子们读后，我问他们：花儿的梦，为何是红的？他们告诉我：花儿就是红的、黄的，所以梦就是是红红的。紧接着我又问：大海的梦呢？蓝蓝的；老师的梦呢？
郑皓天大声地告诉我，老师的梦是香的，因为老师晚上睡得香，第二天才能好好地给大家上课。
李一诺说，老师的梦是自由的。我说，我喜欢自由自在。
张瑞东说，老师的梦是温柔的，因为他喜欢温柔的老师。我说，我要做孩子们温柔的老师。
这是一群怎样的孩子呀！对老师充满了幻想。是的人人都有自己的梦想，我要做这群孩子的老师，该怎样努力呢？我得好好想想。
早晨，淅淅沥沥地小雨下个不停，就在这样的清晨，我给孩子们准备了一首这样的小诗《雨》，雨 一根一根 小小的 细细的 像针一样
可不可以 替我缝一件透明的衣裳。我们一遍一遍地诵读过后，我和孩子们一起走出了教室，走向了操场，她们在细细的雨中，或跳跃，或欢笑，或舞蹈，她们是那样的自在，那样的快乐。我们在雨中又一次来朗诵这首小诗《雨》，她们静静地、轻轻柔柔地读着、背着，我看到调皮的小雨点落在她们的身上，可他们却毫不在意，反而诵得更认真了、更用情了。上楼时，一个孩子跑到我身边：“老师，下雨不打伞很有意思。”我朝她笑，她也对我笑。
每每上完晨诵课，我都真真切切地感受到孩子们热爱诗歌、热爱黎明、热爱生活，多么可爱的孩子们；新教育倡导与黎明共舞，让孩子们满怀期待在诗歌中舒展、生长、丰盈、茁壮，多好的教育呀！
孩子们又长了一岁，我们在金秋九月里又读了《新新的课本》《爱读书的树叶》《迎面吹来的风》《早安，小松鼠》《牵牛花》等等。
诗歌感动着孩子、家长和我。诗歌温暖着孩子的心，孩子温暖着父母的心。晨诵真好！陪伴孩子们的日子里，每天都是充实的、忙碌的，虽然累，但是不觉得苦。
二、 绘本故事中我们一起生活
我，三十几岁的大人，自己喜欢看那些绘本故事，会偷偷地傻乐、会跟着人物唉声叹气、偶尔还会掉几滴眼泪。妈妈说我是，童心未泯；同事们说我是个感性的人。女儿放学后，我就陪她看，我读她听，读到美妙之处，还会交流，发表自己的看法。于是，我也把这些故事带进了课堂里，从没有考虑过故事的力量有多大，只是无限的相信阅读的力量，相信改变从阅读开始。
一年级时，我们每周上一次绘本课，共读一个故事，共享一份快乐，来缓解学习的紧张。我们先后读了《爱心树》《你很特别》《猜猜我有多爱你》《巨人的春天》《小猪变形记》《我绝对绝对不吃番茄》等等。今年春天，我们学校承办了焦作市新教育现场会，我代表学校上了一节绘本公开课《月亮，你好吗？》，多媒体教室里坐满了听课的老师，我和孩子们在绘本故事的引领下，一同感受着“爱”，孩子爱着月亮，月亮也深深地爱着我们，在那浓浓的爱中，我们彼此成长着。五月份，我校又承办了孟州市新教育现场会，我再一次代表学校给大家上了一节绘本课《小黑鱼》。这次，和我一起走进多媒体的是一二班的学生，我们一起感受着，一条鱼、两条鱼、三条鱼……多条鱼一起组合在一起，会变成一条大鱼，小黑鱼就充当了这条大鱼黑黑的眼睛，吓走了那些怪鱼。知道了遇到问题要多动脑筋、还应该学会团结合作。
二班的和景玲老师在当日的微信中这样说：“郭老师作课，选了我班的孩子，孩子们第一次被“借走”，第一次坐在三百多位老师的面前，我如母亲般紧张。随着课堂的顺利进行，老师们为孩子的发言一次一次地鼓掌，心落地了。感谢郭老师，她对孩子们的教育是无痕地，学习着……”
一路走来，绘本相伴的日子里，孩子们渐渐长大，懂得了父母对孩子的爱是最无私的；明白了要做有情有义的人；知道了做就要做到更好……我想尽办法为孩子打通阅读的绿色通道，为读书留足时间。周四下午的第一节课定为我们的阅读讨论课，课堂上我们一起放声朗读，一起交流读书方法，一起探讨故事中的人物、情节，为他们开心、伤悲。如这周四的课堂上，谢涵同学捧着《笨狼的故事》给孩子们读了一段话，读后同学们大胆地提问，笨狼笨吗？你喜欢它吗？为什么？谢涵对同学们的问题一一作答，可以看出她在实实在在地读书，并不是装模作样。周五的早读课定为我们的读书课，孩子们在课堂上只是读，一遍一遍地读，不停地读。20分钟的时间里，她们尽情地遨游在书海中，那是幸福的`、快乐的。看着读书的认真样，我会有一种前所未有的满足感。
三、 共写中我们一起茁壮
春天里，我们一起读书，写下了一张张阅读积累卡，记下书中的故事、读后的收获。秋日里，我们又开始了写日记的旅程。
秋天是个收获的季节，它会来到各个角落。课堂上，我和大家一起去果园里、田野里找秋天。王冠华这样写:秋天来到果园里，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，紫莹莹的葡萄挂在树上……秋天又来到田野里，稻海翻起金黄的的波浪，高粱举起燃烧的火把，勤劳的人们把秋天画得这么美丽！我写道:会用学过的句子来表达自己的想法真好！这就叫学以致用！
李宜泽这样写：棉花是不是抹了粉，这么白；大豆是不是吃得太撑了，这么胖。我写道：想象力很丰富，它们可能就是抹了粉、吃得饱吧！
倪熙然这样写：葡萄就像紫莹莹的珍珠从架上垂下来；酸溜溜的橘子变绿了；花生妹妹露出了胖嘟嘟的大肚子……我写道：为什么写橘子变绿了？他还回复我，老师说过“正是橙黄橘绿时”，真是如此，看孩子多么会学习呀！
李明哲这样写：柿子红了，它露出红红的脸颊；苹果熟了，高兴得脸都红了。我写道：你描写得真好，“苹果高兴得脸都红了”，让我一下子就想到了香甜的苹果，馋得我都流口水了。
每周三下午的第一节课是我们的日记课，课堂上，我总会郑重其事地对前篇日记进行评讲，表扬那些写得好的孩子，还要仔细地说说，这片小文章的什么地方好？为什么好？我们该借鉴什么？让学生们知道，日记该怎样来表达自己的想法。
学生写的时候，我也会抽空写一些小文章。如：《幸福像花儿一样》《小小积累卡》《慢慢地走，慢慢地教》《评讲比写重要》《想念父亲》《我陪你》《老家.鸟窝》等等。虽然它们很少获奖，但是在夜深人静之时，翻开它们，它们就像一道道美味佳肴，挨着个的呈现，酸酸的、甜甜的、苦苦的、辣辣的……
与诗为伴，与书同行的日子是快乐的，幸福的。晨诵、共读、共写交汇在一起，编织着孩子们诗意的童年。诗歌愉悦了孩子的身心，书籍赋予了孩子的睿智，她们汲取了营养，体味了芳香，加速了成长。
开学第一周的优秀
开学第一天已经过去了，开学第一周也过去了，我知道我已不是那无知的小学生了。
开学第一天，我来到了一个陌生的学校，来到了一个陌生的班级，陌生的同学。但过了第一天，第一周，这一切都不再陌生。我认识了很多同学。有我的同桌，我的前后桌……还认识了班主任顾老师，数学杨老师，英语毛老师……
开学第一周，我的心情十分复杂。有高兴，有难过。高兴的是我的梦想之路又上了一个台阶，难过的是我与小学的同学和老师分开了。
开学第一周的课堂让我知道了初中要学很多知识，也让我感到压力，但我要化压力为动力，让初中梦想的翅膀越飞越高。
开学第一周的优秀作文2
开学第一周，是快乐的，我又可以见到我的同学了。一到学校我们就叽叽喳喳聊天，真是开心死了。
第一天上课，我把以前的课程表扔了，上课时就急急忙忙的拿这拿那，就稀里糊涂的过了一天。我老是进不了学习状态，刚有点收心，嘿，又下大雪了，我真想和同学堆个大雪人，可老师不让，心里真不是个滋味，就迫不及待的盼着放学。终于放学了，一到楼下，我也不怕冷，就忙着堆雪人，忙得不亦乐乎。刚把一个小雪人堆好，结果被一位奔跑的小孩给踩了，没关系，我又大干一场，堆了个大的，由于太急了，雪没堆紧，散了，我还想继续可妈妈叫我回家写作业了。
这一周不仅是新学期的开始，也是我懒散的结束。我也给自己定了个计划，我相信我一定能行。
开学第一周的优秀作文3
六年级上期开学第一周……
时间流水般的流逝着，我浸泡在时间的海洋游来游去，不知不觉，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从五年级的无忧无虑走到六年级的忙碌节奏……
光阴似箭，日月如梭，以前老师用来形容时间过得快的句子其实一点也不夸张。就像我们现在，五年时间流水般度过，仿佛昨天才刚步入小学这个“大家庭”，今天，就成六年级而即将升为初中生的学生。因此，我们要打足精神，跑来这五年好坏的成绩，在这一学期、在以后的几年学习充满希望，充满信心。
首先，我认为学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点与优缺点，我记性还可以，本学期语文课本刚发下来，我就能背第一课了。只是不想去背，不想背又是我的缺点；上课老师讲的课文与习题，只要我认真去想，去写，大部分都还会，可是我又懒得说，内向……唉，真是伤脑筋。希望自己能对待学习更认真，不要懒惰，不要内向……
其次，我觉得在学习中确定学习目标也很重要。正确的学习目标更是能催人奋进；反之，没有目标的学习，就是对时间与光阴的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标变成大梦想。
最后，也是我认为最关键的一点：就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理或没作息计划，你的努力一切终会付之东流，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧，不能让它溜走。
光阴似箭，日月如梭。希望新学期、以后，每一天都能像开学第一周这么忙碌美好，希望时间能永远停留在这忙碌美好的开学第一周……
开学第一周的优秀作文4
开学第一周
开学第一周，有很多新变化。我荣幸地成为了“中豆包”，跨入了三年级的门槛。
开学第一周，外面换了新老师。班主任又换了，这次是王老师。她温柔可亲，态度认真。科学、劳技全是我们的数学老师－汪老师。而且，她还教过一年级的美术，真是多才多艺的“新”老师！
开学第一周，我们换了新教室。从东教学楼换到了综合楼。教室也明亮宽敞多了。但是……对面就是校长室啊！疯闹的话，一定得躲在校长的眼皮底下，不然惨啦。名誉扫地不说，还会变成差班级。
开学第一周，我们换了新课表。多了许多课――科学、健教、劳技、信息，当然我最喜欢的是信息技术啦！可以使用电脑哟！不过我想玩我喜欢的电脑游戏，那需要上网，不晓得这破烂丢丢的电脑能否达到呀？信息课的老师不算凶，但是好严厉呀。还不知道他会不会让我们玩电脑？真希望这学期的新课表能多增加一些信息课。
开学第一周，换了新老师，换了新教室，换了新课表，期待新变化。新的学期，我已经准备好，你们呢？
妈妈感言：
这是孩子课堂要求的作文。结构是我提醒她用新变化作为主线理出来的。作为三年级开篇之作，获得了甲的成绩，还是不错。孩子的作为，目前还是以搭建结构为主。叙述的逻辑性总还是差了些。看来，需要坚持的路还很长远啊。开学以后，我们晚上完成作业。为保证按时睡觉，基本上没有跟着听课了。只有我在白天不忙的时候跟着群里熏习熏习。觉得孩子进步没有刚开始那么明显了。是不是我操之过急？呵呵。不管怎样，先晒晒吧。
开学第一周的优秀作文5
开学了，我见到了许多好久不见的好朋友，大家相互打招呼、聊天，一起玩耍，那股亲热劲好久都还有。就像我和我的好朋友----张崇彬，一个寒假没见面，第一天我见到他就去和他打了个招呼。我和张崇彬手拉着手走到教室早读。我们互相聊着今年过年的乐趣，聊压岁钱，聊游戏等。正当我们聊得起劲时，突然赵老师走进教室，我们坐回自己的座位，开始读语文书。老师等我们都到齐了，说了关于班级卫生的事情，如果我们教室太脏，以后每周的流动红旗就不会轮到我们班了。老师还讲了其他一些新学期的展望和注意事项。
下课了，我找到张崇彬，准备找他玩，他让我和其他几个好朋友来领年终大奖。原来张崇彬在寒假增添了许多游戏道具。他想和我们一起分享，就把道具分为四年奖、三年奖和一年奖。我是四年奖，曹冠一是三年奖，其他人都是一年奖。我从一年级开始就认识张崇彬，和他是好朋友的，事到如今已经有四年了，所以我的奖励比他们都多得多。而曹冠一是从二年级开始跟张崇彬成为好朋友的，所以比我少一点。分完奖后，我们玩的很开心。
看着同学们熟悉的脸庞，听着老师亲切的话语，还能和最好的朋友一起玩耍，我想说：“啊！开学真好啊！”
开学第一周的优秀作文6
着学了，我背着漂亮的新书包高高兴兴的上学去。走进教室，看到小朋友真高兴，还有余老师脸上带和微笑。后来，老师给我们发新书了，同学们开心极了。我手里拿着新书本，心里想：我要爱护书本，好好读书，做一个好学生。
开学第一周的优秀作文7
要开学了，我好兴奋，第一天早晨，妈妈就早早地叫我起床了，我连忙穿好妈妈为我准备的新衣服。我来到了学校，看到了很多同学已经来了，过了一个暑假同学们都长高了很多，我也长高了。
开学了，我觉得很高兴，又可以在老师那里学到新的知识。还可以和同学们一起玩!
开学第一周
开学第一天，我早早就来到了学校。我先和小朋友打招呼，再向老师敬礼。然后老师给我们发新课本。接下来我们全班参加开学典礼。最后，我开始上课了。
开学第一周的优秀作文8
时间如沙子在指缝间流逝，转眼间，我已经上初中了。和小学同学打打闹闹仿佛还在昨天，我不禁有些伤感。对于初中这个新的生活环境，我有些担心和害怕，担心新的老师、新的同学是否能够接纳我，害怕我不能融入这个集体。上了初中，我不知道我能不能像在小学那样和大家打成一片了，我要有心理准备。
到了初中，我才知道我的担心是多余的。老师都很和蔼可亲，关心同学；同学们都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至还交到了两个好朋友：董雨欣和王心月。大家都是活泼开朗的女孩，很合得来。渐渐地，我又认识了许多同学，他们都是我的朋友。在初中，我不孤单，因为我有我的朋友们。
老师们也很让我敬佩：顾老师是大家的语文老师，也是班主任，是为班级付出最多的老师；杨老师是大家的数学老师，带大家遨游在数学王国里；毛老师是大家的英语老师，让大家领略了语法的奇妙······还有许多老师，在这里我就不一一列举了，因为他们都是同学们付出的老师，是值得尊敬的。
在亲爱的老师和同学们陪伴下，我忽然有一种感觉，那是一种久违的感觉，是一种温暖的感觉。这种感觉包围着我，渗入我的身体里，让我有说不出来的舒服。我恍惚间觉得我还在小学的五一班，但回过神来以后，发现自己还在初一六班。我笑了，因为我知道这是什么感觉了，这是融入集体的感觉。现在，我是真正地融入了集体，真正地成为了这个集体的一员。
开学第一周的优秀作文9
星期四，是我们学的第一周的最后一天，我像往常一样，一下课就下去玩，但是是我总感觉怪怪的，好像有人在跟着我，我回头看看，没有人跟着我。我就问张xx，他说：“那有人跟着你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放学，我很快的就离校了，还是觉得有人跟着我，我去了一个空旷人少又安静的地方，回头一看还是没有人，哎，我就纳闷了，怎么回事啊，我怎么总感觉有人跟着我啊！
到了下午，我迷迷糊糊的去了学校，在途中，我终于感觉到，那个人就在我身后不远的地方！特别近，我猛地回头，发现了那个人，但是是没有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你为什么跟踪我啊，他说：“我不是跟踪你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有这样找人做朋友的啊！要想知道我家我可以告诉你啊，何必这样啊！
我回到了学校，第一节是作文课，当我写到一半时，去上厕所了，但是我感觉可能又人看我作文，我最烦，别人看我写一半的作文了，所以我上完厕所，就飞奔到班上，果然还真有人看我作文！到了体育课，我正在和张xx练排球，忽然我感觉，我身后有一股强大的杀气！往后一看，一个排球，向我的脸冲过来，幸亏我挡着了，不然，我就毁容了！
这就是我的开学第一周的'故事！
开学第一周的优秀作文10
开学第一周时间过得可真快。
今天的我，已经不再就是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再就是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，就是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更就是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！开学的第一天，就是我最最难以忘记的。这天的第一堂课就是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师就是男的还就是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不就是很凶。
我感觉到，开学的第一堂课就是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样就是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩。
