1、请问我能向你要几张脸皮吗，我看你的脸皮里三层外三层的，少几张应该没关系吧。
2、你跟你大姨妈一样，让人看到就恶心。
3、你已经打败凤姐了。
4、就算世界上只剩你一个女人，我都宁愿去和别人搞基。
5、等我有钱了，我就带我你去最好的.神经病院。
6、这位小姐，请注意您的言辞，因为你丰富的语言魅力和你那张像是挂了男人身体里的那种白色物质的脸皮成正比。
7、大姐啊，大妈啊，拜托你能不能现实点啊！你以为这是安徒生童话啊！这不是啊！
8、你活着是浪费卫生巾。
9、你做人能做到这么骚，打破吉尼斯记录。
10、你是避孕失败的产物。
11、我说你长得不像猪，是因为我怕得罪猪。
12、瞅你走个道还昂首挺胸的，别撑了，再撑就一个小馒头。
13、知道自己是飞机场走路就隐蔽点，别昂首挺胸生怕别人不知道似的。
14、满嘴喷屎。我说你能不能消停会儿？不是哥怕你了，哥是怕你这个弱女子吃不消。
15、你看你柠檬头，老鼠眼，鹰勾鼻，八字眉，招风耳，大翻嘴，兔子牙，灯芯脖子，高低膊，长短手，鸡胸，狗肚，饭桶腰，快点回火星吧，地球是很危险地。
16、你贱的让我怀疑人生。
17、祝你男朋友永远都是电动的。
18、你长得如此多娇，引无数瞎子竞折腰。
19、好吧，就这样吧，反正说来说去还是这几句。你消停会儿吧，哥怕耽误你接客的时间。那样你不划算。
20、明骚易躲，暗贱难防。
21、只是因为在人群中多看了你一眼，我便瞎了眼。
22、你说你自己美？要啥啥没有，前面平后面扁的，你以为你是天天给人戳的洗衣板啊？
23、我求你了，不要再出现在我的面前，吓死我啦！
24、再发嗲，也改变不了你奔三的年龄和样貌。
我们一起来欣赏茶花女好段摘抄及赏析，希望帮助到大家！
一、童年是美好的，它犹如一杯加了糖的柠檬汁，酸甜可口，回味无穷。童年的回忆又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的画卷，将许许多多有趣的好玩的事情绘入我的脑海，时常一幕幕的闪现。其中两个小片断，每每想起，内心就会不由自主升起一股浓浓的笑意。
二、夏季来临了，银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。
三、我又一次回家母亲点了我的鼻头。在点的那一瞬间，我的体内似乎流动着一种液体，暖暖的，热热的，在我的身体里循环往复，激活了我的每根神经末梢，它使我兴奋，使我感动，使我忘掉了所有的烦恼，使我每个星期天都过得快乐开心，无忧无虑。
四、我家住在楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让人家在一楼多等。妈妈的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着想，就会给更多的人温暖。
五、夜已降临，随之来临的是如狸猫长长耳朵般的打在墙上的灯光。夜是如神秘的狸猫来临了，虚怯的星星也陆续到来。有看起来是热烈的红色，实质却是冷美人的星星；也有我们的近邻；有看起来谦逊而理智的白蓝星星，但其实它们胸中饱含热情，暴躁无比。而天空变成了忧伤神秘的深蓝，正中是深色的墨蓝，像一个有了心事的孩子。
六、就这样，雪纷纷扬扬，在风中欢笑着，在风中舞动着，在风中嬉戏着，在风中歌唱着。轻轻的，悄悄的，缓缓的，柔柔的，就这么飘着，就这么舞着。洁白而又渺小的它，在风中绽放出自己独一无二，绝无仅有的一面，与风儿做伴，一起飞，一起飘扬。就这么，就这么飘着，飘着……
七、可爱的小兔子，长的白白的，皮毛毛茸茸的，眼睛是浅红色的，像一颗颗红宝石一般，还有它那毛茸茸的短尾巴，它的尾巴是那么的小，是世界上动物尾巴最短的，可称世界第一，哈哈它的牙齿就更别说短了，是那么的长啊！还有它那最长的两只大耳朵，这就是那可爱的兔子啊！
八、每当太阳从西边落下时，在天的另一边，月亮就升起来了，喜盈盈地看着我们。刚刚升起的月亮有一些发红，像一个不太亮的大红灯笼。月亮升上了夜空，就换下了红衣裳，穿上了绿裙子，看上去绿莹莹的，像一块翡翠，明亮地挂在夜空中。看，那皎洁的月色，朦朦胧胧的，月光如水，从天上直泻下来，像一道道瀑布。
九、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
十、夏天的傍晚是迷人的，记得有一次我滑冰的时候，偶而抬头看见天空中飘浮着几朵红红的云：“啊，是晚霞!”我情不自禁地叫了起来。“晚霞好美哦!”一下子我真不知道用什么言词来表达。从那一次我才感觉到夏天有无穷的美景，令我留恋忘返。
十一、枪声响了，我们班同学邵笑传第一棒。快到终点的时候，他不幸滑了一跤，手中的棒子也掉了。熊杰接第一棒，看到这情景，二话没说，快速地捡起棒子，飞快地跑。曾老师把邵笑扶起来，拉到椅子上坐下。我看到许多小个子同学都比以前跑得快多了。不一会儿，比赛结束了，我们班得了第三名。
十二、梁山泊英雄中排行第九，马军八虎骑兼先锋使第一员。原是清风寨副知寨，使一杆长枪，箭法高超，有百步穿杨的功夫。清风寨正知寨刘高陷害宋江，花荣得知后造反，大战黄信秦明，救了宋江。花荣多次用箭法建立奇功。宋江三打祝家庄，花荣射落祝家庄的指挥灯，使祝家庄兵马自乱。
十三、来到樟园中心的荷塘，曲桥亭阁之下，莲叶田田，荷花飘香，突然，晨风骤起，乱荷翻舞，韵味别致。荷塘之美，历来为文人赞颂，但这清雅的荷叶，高洁的荷花，在樟林的壮美之中，显得是那么地局促，那样的羞涩，似乎失却了与樟树媲美的勇气。
十四、那天，我的一本书找不到了。他听了，作出一副军官的样子，指着我们的组员说，你你你，都把书包搜一遍，看有他的破书吗？王猷佳这个调皮鬼，他活泼开朗，但是在老师面前活像一只小老鼠，他非常幽默，你们想如果身边缺少了这样的同学，我们的学习生活岂不是太枯燥无味了吗？
十五、我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
十六、丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”
十七、走到山顶，啊！山下的风景尽收眼底，绿油油的小草在迎风摇动，小树好像沉浸在雨露的滋润中沙沙作响呢。雨还是那样有规律的下着，不紧不慢，在山旁的竹林里，竹子也在“沙沙”作响，竹笋在地下吸收着大地的精华，他们也想快快长大，向它的兄弟姐妹一样强壮。
十八、在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。他是我小学的同班同学。我现在以经记不清楚她的面容了，然而我却清楚的记得他那扎着彩带的又黑又亮的大辫子。辫子上别着一只精致的猫形发卡，末梢穿着即可毛茸茸的小球，走路的时候，那只小猫和几颗小球在他背后奔奔跳跳。特别引人注目。
十九、叶子下面就是茎了，象牙白的茎像大蒜一样，一共有五六个“大蒜”拥抱在一起。不如水仙花美，但它的作用可大了，水仙花的茎可以吸收营养，然后输送给叶子和花。最下面的就是根了，它非常纤细，像老爷爷的胡须，不计其数，纠缠交错。
二十、过了几天，一条条碧绿的叶子从小石头里钻出来，长长的叶子像一条条绿丝带，慢慢的，一枝枝水仙花也从弯弯的叶子里冒出来，一个个含苞待放的花蕾在大年初一就争先恐后地绽开了。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出黄黄的花芯，一朵朵花儿你挤我碰，争奇斗艳，好像争着向人们祝福。
二十一、一个春天的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树，就像一排忠于职守的战士，守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树，好像两位寿翁，在凝视着东方将要升起的旭日。
二十二、中午，太阳恳露面了，他撒向大地灿烂的光辉。松树哥哥早就挺立在路旁，等候着太阳。终于，太阳把光辉洒到了松树的身上，啊！顿时，松树哥哥身上成了绿的世界：墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿……绿的发黑，绿的出奇。所有的绿集中起来，挤在一起，叠在一起，交叉在一起，把松树变得格外挺拔。这时，冬天，到处都是绿。
二十三、冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么
二十四、父亲的眼睛是一条爱的铁链，把我拴在他的视线里；父亲的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；父亲的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，父亲用他那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我爸爸的眼睛。
二十五、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
二十六、老胡性格随和，忍耐力极强。在课堂上，只要你不大声说话或鼾声过大，他讲课的积极性一般不会降低。我最喜欢上老胡的
二十七、我们的学校有很多景物，有绿色的长廊要教学楼和字墙操场银杏树香樟树小叶榕……，其中，我最喜欢香樟树。春天的时候，香樟树的叶子变得碧绿了。从远处看，就像一把绿色巨伞。从近处看，它又像一个战士，站在那里守着，还有小鸟在上面“叽叽喳喳”地叫着。
二十八、有一种东西所有人都在追求，有的人为了找到它，拼命的工作，认为有钱了就能得到它，然而有钱之后并没有得到它；有的人认为住到了大房子里就能得到它，所以到处借钱买了一座大房子，然而住进去之后并没有得到它，于是就认为它很难得，它就是幸福。
二十九、站在高高的山谷上放眼远眺，你会看见绿的是大树和嫩草，红的是朵朵鲜花，小草就像一枝枝小毛笔蘸上了绿色的颜料，在大地上写出了第一首春天的诗！红红的花就像一个个活泼的小啦叭。正在吹着动听的乐曲呢！一棵棵大树就像跟着节奏在跳舞的小姑娘。
三十、学校的路两旁种了很多的银杏树，碧绿的银杏树与银灰色的马路交相辉映，形成一片独特的风景。银杏树的叶子很茂密，也有一些奇怪。我们所见的大多数银杏叶都是翠绿的，银杏叶也是如此，但与其它叶子不通的是，银杏叶是一个扇子形的样子，而且在叶子边缘的地方并不是很整齐，而是像水一样的波浪的`形状，十分的漂亮。
三十一、你们同情见不到阳光的瞎子，同情听不到大自然声响的聋子，同情不能用声音来表达自己思想的哑巴；但是，在一种虚假的所谓廉耻的借口下，你们却不愿意同情这种心灵上的瞎子，灵魂上的聋子和良心上的哑巴。
三十二、获取一颗没有被人攻击的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。
三十三、头脑是狭小的，而他却隐藏着思想，眼睛只是一个小点，他却能环视辽阔的天地。
三十四、Who are you , tell me how to love, and who am I tell you how to live.
三十五、是你教会我怎样去爱 而我应该教会你怎样去生活
三十六、这句我最喜欢
三十七、我仅仅信奉一个原则：没有受到过“善”的教育的女子，上帝几乎总是向她们指出两条道路：一条通向痛苦，一条通向爱情。但这两条路走起来都十分艰难。那些女人在上面走得两脚流血，两手破裂，但她们同时在路旁的荆棘上留下了罪恶的外衣，赤条条地抵达旅途的尽头，在上帝面前赤身裸体，也不脸红。
三十八、你是我唯一可以推诚相见的人，在你面前我可以自由思想，自由交谈。
三十九、我们这些受命运摆布的女人，我们有一些古怪的愿望和不可思议的爱情。我们有时为了某一件事，有时候又为了另一件事而委身于人。有些人为我们倾家荡产，却一无所得，也有人用一束鲜花就换得了我们。我们凭一时高兴而随心所欲，这是我们仅有的消遣和唯一的借口。我委身于你比谁都快，这我可以向你起誓，为什么呢?因为你看到我吐血就握住我的手，还留了眼泪，因为你是唯一真正同情我的人。我要告诉你一个笑话：从前我有一只小狗，当我咳嗽的时候，它总是用悲哀的神气瞅着我，它是我唯一喜爱过的动物。
四十、 人生只不过为了满足不断的欲望，灵魂只不过是维持爱情圣火的守灶女神。
四十一、 你爱我，这我完全相信，但是你不知道那种爱我这样女人的而爱情有多么脆弱。
四十二、 “在您读到这封信的时候，阿尔芒，我已经是别人的情妇了，我们之间一切都完了。
四十三、 回到您的父亲跟前去，我的朋友，再去看看您的妹妹，她是一个纯洁的姑娘，她不懂得我们这些人的苦难。在您妹妹的身旁，您很快就会忘记那个被人叫做玛格丽特 戈蒂埃的堕落的姑娘让您受到的痛苦。她曾经一度享受过您的爱情，这个姑娘一生中仅有的幸福时刻就是您给她的，她现在希望她的生命早点结束。”
四十四、 喔!这真是一个奇妙的夜晚，玛格丽特的生命几乎全部倾注在她给我的狂吻里面。我是这样滴爱她，以致在我极度兴奋的爱情之中，我曾想到是不是杀了她，让她永远不会属于别人。
四十五、 一个人的肉体和心灵都像这样地爱上一个月的话，就只能剩下一具驱壳了。
四十六、 “……人们不管阿尔芒是不是爱您，您是不是爱他;人们可不管这种相互之间的爱情对他是不是一种幸福，对您是不是说明在重新做人;人们只看到一件事，就是阿尔芒 迪瓦尔竟然能容忍一个妓女，我的孩子，请原谅我不得不对您说的这些话，容忍一个妓女为了他而把所有的东西统统卖掉。以后的日子就是埋怨和懊悔，相信这句话吧，对您和别人都一样，你们两个人就套上了一条你们永远不能砸碎的锁链……”
四十七、 “我曾经把这种爱情看作我生活的希望，梦想和安慰。您相信吗?”
四十八、获取一颗没有被人攻击的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。
四十九、你们同情见不到阳光的瞎子，同情听不到大自然声响的聋子，同情不能用声音来表达自己思想的哑巴;但是，在一种虚假的所谓廉耻的借口下，你们却不愿意同情这种心灵上的瞎子，灵魂上的聋子和良心上的哑巴。
五十、头脑是狭小的，而他却隐藏着思想，眼睛只是一个小点，他却能环视辽阔的天地。
词语的锤炼
大家都听说过“推敲”的故事吧!说说看“推”好还是“敲”好，为什么？
有一次，贾岛骑着驴子在街上走。当时，曲江边上的树林旁，正有许多鸟儿在飞翔着，他想，鸟儿到了晚上一定是宿在这里的树上。于是便吟诗一句：“鸟宿池边树”；有了上句，可还没有下句。正在苦苦思索的时候，眼前忽然出现了一座庙宇，一下子引起了他的联想：鸟宿池边树当然是在晚上，晚上和尚一定归来，归来必定推门，于是便吟出下句：“僧推月下门”。
但两句诗作成后，他吟着吟着，突然觉得“推”字不如改成“敲”字好，因为晚上庙门已关，“推”门进去不但不可能，同时也不生动，不如让和尚来“敲”门更恰当。可是究竟是用“推”好呢，还是用“敲”好，他又一时决定不下来。坐在驴背上，因思考“推敲”入迷，误闯到韩愈的轿子前，惊了韩愈的驾，韩愈怒问，贾岛回答是因为痴迷于“推敲”而误闯，韩愈敬佩其精神消了怒气，并帮他分析到：依我看，“敲”字好。想想看，在一个月光皎洁的晚上，四周寂然无声。这时候，一个僧人得得地敲打着山门，其情景该是多么幽美啊!贾岛听了，就将“推”改为“敲”了。
其实“推”好还是“敲”好，自从故事产生后，世人就有不同于韩愈的截然相反的理解，即“推”好。那么究竟哪一种理解好呢？著名美学家朱光潜先生的观点对我们很有启发：
一般人不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的“鸟宿池边树，僧敲月下门”的实例。古今人都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”字固然显得鲁莽，但表达是冷清孤寂的氛围(庙里无其他和尚)；“敲”虽然显得拘礼，但不免剥啄有声敲，打破了沉寂(也表明庙里还有其他和尚)，如王维的《鸟鸣涧》“月出惊山鸟，时鸣春涧中”反衬了此处的清幽。
所以很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
这“推敲”就修辞上说实际上就是词语的锤炼。它是修辞中最普通、最常用也最易掌握的一种修辞方法。并且，很重要的一点就是它在高考中考得也最多。例如：
1.
如：04年福建高考题——下面这首宋代女诗人朱淑真的《秋夜》诗全诗无“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
秋 夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。
又如：06年福建高考题——下面这首诗(李商隐《端居》)中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由：
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁
不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。
2.
如：请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(04年福建高考题)
上联：爱国诚信是做人根本
下联：求实谦虚为治学前提
又如：根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。(05年高考题)
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批：振兴中华
3.写请柬(05年全国卷三)(新题型)
如：王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）
刘伯父、伯母：
兹定于6月16日中午12点在阳光饭店设宴庆贺家父70寿辰，(届时)恭(敬)请光临。
王孝椿恭请
六月七日
4.选词填空(如2006年全国卷一的第18题填关联词、05年两份考试中心卷所命制的写敬词谦语、更早期的诗歌选词填空等)(新题型)
如：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例：探望朋友，可以说"特意来看您"，更文雅一点，也可以说"特意登门拜访"。
⑴想托人办事，可以主产"请您帮帮忙"，也可以说"拜托您了"。
⑵请人原谅，可以说"请原谅"、"请谅解"，也可以说"请您包涵"。
⑶询问长者年龄，可以说"您多大岁数"，也可说"您老人家高寿"。
⑷邀请朋友到家里作客，可以说"下午我在家里等您来"，也可以说"下午我在家恭候您光临"。
⑸把自己的著作送给人，可以在书上写"请您多提意见"，也可以写"××先生(斧、雅)指正"。
等形式对考生进行检测。而从这些检测的形式中，我们还发现对词语锤炼的检测，涉及到两方面，一是能分析这些词语对内容与形式的影响，二是能根据题目要求做具体的锤炼。
所以我们若要搏取高考的高分数，就得同时在这两方面提高词语锤炼的能力。就分析而言，我们要了解
㈠ 词语锤炼的目标
例一：鲁迅在《藤野先生》一文中将下面句子
从此就看见许多“新”(可以是刚来)的先生，听到许多“新”(相对“旧”)的讲义。(语义相对模糊) 改成：
从此就看见许多陌生(从未见过)的先生，听到许多新鲜(从未学过)的讲义。
二者的差别在哪里呢？前面两个“新”相对后者显然都是比较模糊的概念，即使仅理解成与“旧”相对，就有内容新、纸质新、思想新、教学新等多种意思，读者不能很快地准确地
例二：鲁迅在《无题》诗中原是这样写的
忍看朋辈成新鬼，怒向刀边觅小诗
经过反复推敲，鲁迅定稿时将加点字“边”改成“丛”，于是有了现在的
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗
大文豪鲁迅在这里追求的也是对题旨情境的适应，因为“边”虽然也显示了刀锋的`寒意，但只有“丛”才足以充分表现白色恐怖之浓重，所以它更符合诗人想要表达的情境。例三：宋朝宋祁《玉楼春》：
东城渐觉风光好,皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑,为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
王国维《人间词话》：“红杏枝头春意闹”，着一“闹”字，而境界全出。十分生动地刻画了春天的蓬勃生机。例四：探望朋友，可以说"特意来看您"，更文雅一点，也可以说"特意登门拜访"。
⑴想托人办事，可以主产"请您帮帮忙"，也可以说"拜托您了"。
⑵请人原谅，可以说"请原谅"、"请谅解"，也可以说"请您包涵"。
⑶询问长者年龄，可以说"您多大岁数"，也可说"您老人家高寿"。
⑷邀请朋友到家里作客，可以说"下午我在家里等您来"，也可以说"下午我在家恭候您光临"。
⑸把自己的著作送给人，可以在书上写"请您多提意见"，也可以写"××先生(斧、雅)指正"。
总结前面的分析，我们知道了词语锤炼追求的不仅是用词正确，更是讲求用词最佳(最恰当、最生动、最得体、最简明、最有表现力)。那么我们的分析，就可围绕着这几方面进行。至于具体地运用，我们宜先了解
㈡ 词语锤炼的角度
1．词义上的锤炼（A．同义选用 B．反义配用）
例五：他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排（拿、摸、掏、甩）出九文大钱。
而同一篇小说中的孔乙己作者还这样写道：
他从破衣袋里摸出四文大钱
(其实，当孔乙己“摸”的时候，他的情况与“排”的时候就大不一样了，同是拿钱，拿出了各自不同的动作特点，心理活动，性格特征以及经济状况：作者力求用最简洁的语言达到最丰富的表现效果。)
例六：细羽家禽砖后死，粗毛野兽石先生(讲述蒲松龄作对的故事)
杭州西湖岳坟联(能表现在同一问题上的倡导和训戒) ：
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣
2．色彩上的锤炼
例七：一篇广播稿这样写：今年第一季度的产品全部(全都)合格。
（语体色彩不谐，“全部”与“全不”谐音，宜改为“全都”）
例八：当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
(前几个褒义词及后面的“不幸”，特别能表现段政府的镇压的疯狂与恶劣，以及影响的范围，表达了鲁迅出离的愤怒以及对段政府的讽刺。)
例九：曲曲折折的荷塘上，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
例十：灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。
例十一：下列四句话，用的词语相同，但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是 C
① 他上午在家里是给我打了一次电话。
② 他上午是在家里给我打了一次电话。
③ 他是上午在家里给我打了一次电话。
④ 他上午在家里给我是打了一次电话。
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
仅仅更动了一个“是”的位置，强调的重点就发生了变化。
再如做对联，对联拟得好不好，结构非常重要。
例十二：请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(04年福建高考题)
上联：爱国诚信是做人根本(大结构为“是”字主谓句，主语为并列短语，宾语为偏正短语)
下联：求实谦虚为治学前提
词语锤炼可以从词义、色彩、语音、结构四个角度进行。 当然，光有角度没有方法，我们还是不会锤炼词语。所以我们还得研究一下那方法。㈣词语锤炼的方法
例十三：鲁迅先生在小说《药》中写华大妈拿钱，是这样写的：
华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱
（同是拿钱，拿出了各自不同的动作特点，心理活动，性格特征以及经济状况：作者力求用最简洁的语言达到最丰富的表现效果。）
例十四：在与撒切尔夫人谈我们对香港问题的基本立场时，这样说道：
如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动。
（这里不说“必须”，只说如果，用得好，它不但已经包含着“必须”了，表达得体而且还透着柔里有刚、绵里藏针的特点。） 例十五：后来，我从姐姐一个最要好的同学嘴里，费了很多周折，才抠出几句话来。
（“抠”比之“套、哄、诱、逼”都具体形象，使人有所感）
这个例子表明，锤炼词语可以采用2.寓抽象于具体的方法。
当然除上述两法之外，锤炼词语还可以采用3.移用词语的方法，把本是用来形容甲事物的词语移来修饰乙事物，达到一种突兀、耐人寻味的效果。
例十六：
唯恐双溪舴艋舟，载不动许多愁；
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。 人穷志不穷。
4.双关语(即“一石双鸟”，而非修辞格的双关)，如：
例十七：04年福建高考题——下面这首宋代女诗人朱淑真的《秋夜》诗全诗无“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
秋 夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。
5、活用词性
例十八：的《沁园春》中的
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯
可见锤炼的方法至少有：寓繁于简、力求形象、移用、双关语、活用词性
课堂练习题：
1. 下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。分别选出最能表现该诗意境的词。
溪涨清风 面， A吹 B 掠 C 袭 D 拂
月 繁星满天。 A 落 B 圆 C 明 D 上
数只船 浦口， A 傍 B 依 C 横 D 到
声笛起山前。 A 声 B 有 C几 D一
2. 简要分析说明加点词的用法及其作用。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
(生怕惊动了康桥的每一样东西，表达了对康桥的小心呵护，表达了对康桥深沉的爱)
3.下面对话摘自《雷雨》，鲁侍萍台词中的“老爷”可有可无吗？为什么？
周朴园：你是谁？／鲁侍萍：我是这儿四凤的妈，老爷。
（有无“老爷”，大有区别。一个词便使整句台词有了弦外之音，无穷韵味）
4.请分析下面这句话中加点词语的锤炼方法与作用。
北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒；
(水浅了，山小了，写出了水结冰、山因草木凋零而变秃，不仅写形，而且写心神之感受)
5. 阅读下面一首诗，然后回答问题。（02年全国高考题）
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”有哪些含义？
“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。折柳代表一种习俗，一个场景，一种情绪，折柳几乎就是离别的同义语。它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。这首诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
6.将下面的对联补写完整。
上联. ， ； 下联：登虎丘塔，论天下园林
答案：攀天游峰，观东南胜景
7.简要分析下面句子中加点词的用法与作用。
长此以往，国将不国； 粪土当年万户侯；
（表达非常简洁，既赋于词新的生命力，也显得生动多了。）
家庭作业六道：
1. 下面这首诗(李商隐《端居》)中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由：
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁
不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。
2. 下列句子的排列在结构上不合情理，请加以调整。
A、杨柳青青着地垂 B.借问行人归不归
C.杨花漫漫搅天飞 D.柳条折尽花飞尽
3. 将下面的对联补写完整。
上联：知荣明耻，一身养正气 下联： ， 。
答案：除恶扬善，九州共和谐
4. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
过香积寺
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗观念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
参考答案：第三联中写山中危石耸立，流泉受到阻挡，只能缓慢地、时断时续地流淌。它们在嶙峋的危石间艰难地穿行水流声音变得细小了，低沉了，暗哑了，仿佛是在痛苦地幽咽。“咽”字下得极准确、生动、传神。深山青松树密荫浓，日光照射在松林间，因为受到阴暗的环境影响，而现出寒冷的色调。诗人以“冷”字形容日色，更新奇绝妙。这十个字，把泉声、危石、日色、青松四个意象有机地组合在一起，使日色之凄冷与泉声的幽咽相互衬托，深僻冷寂之境界全出。赵殿成评论说：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。”（《诗境浅说》）“咽”“冷”两字精练传神地显示出山中景象的幽静和诗人内心的孤寂，而这又恰到好处地表现了其制欲、修行、学佛所需要的清高幽僻的意境。“日色冷青松”一句，还巧妙地运用了“通感”的手法 。“日色”是视觉意象，诗人却用触觉感受的“冷”来形容它，使视觉向触觉转移，从而相互交通，这就更深刻更奇妙地表现出幽僻的感受。
5. 这样几个句子组合在一起，按此顺序表达语意既不通，语音也不畅，请加以调整。
a加水可养鱼虾，b加人不是你我，c加马跑遍天下，d加土可种桑麻。
答案：调整这首诗，要注意的东西很多，首先内容上如何围攻一个中心，其次诗句前后是否连贯，最后还得考虑押韵押得怎么样。当然，若能抓住D这个中心句，便知当为ACDB
6.王安石在《泊船瓜洲》中几易其稿改定为“绿”(原先是“到”，后来改为“过”，又换为“入”字，再变为“满”字)。请分析为什么。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(形象，能直观感受到。)
例三十三：阅读下面一首诗，然后回答问题。（02年全国高考题）
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
5．活用词性（类），例三十四：
国将不国；粪土当年万户侯；血沃中原肥劲草；
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
（表达非常简洁，既赋于词新的生命力，也显得生动多了。）
6．大词小用，例三十五：
登高也响应老婆的号召，站起来伸懒腰。讲求幽默。
训练作业：
一、将下面的对联补写完整。
1. ， ；
登虎丘塔，论天下园林
2. 知荣明耻，一身养正气
， 。
一、 2. 除恶扬善，九州共和谐
二、下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。分别选出最能表现该诗意境的词。
溪涨清风 面， A吹 B 掠 C 袭 D 拂
月 繁星满天。 A 落 B 圆 C 明 D 上
数只船 浦口， A 傍 B 依 C 横 D 到
(野渡无人舟自横)
声笛起山前。 A 声 B 有 C几 D一
三、下列句子的排列在结构上不合情理，请加以调整。
A、杨柳青青着地垂 B.借问行人归不归 C.杨花漫漫搅天飞 D.柳条折尽花飞尽
答案：调整这首诗，要注意的东西很多，首先内容上如何围攻一个中心，其次诗句前后是否连贯，最后还得考虑押韵押得怎么样。当然，若能抓住D这个中心句，便知当为ACDB
四、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
过香积寺
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗观念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 参考答案：第三联中写山中危石耸立，流泉受到阻挡，只能缓慢地、时断时续地流淌。它们在嶙峋的危石间艰难地穿行水流声音变得细小了，低沉了，暗哑了，仿佛是在痛苦地幽咽。“咽”字下得极准确、生动、传神。深山青松树密荫浓，日光照射在松林间，因为受到阴暗的环境影响，而现出寒冷的色调。诗人以“冷”字形容日色，更新奇绝妙。这十个字，把泉声、危石、日色、青松四个意象有机地组合在一起，使日色之凄冷与泉声的幽咽相互衬托，深僻冷寂之境界全出。赵殿成评论说：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。”（《诗境浅说》）“咽”“冷”两字精练传神地显示出山中景象的幽静和诗人内心的孤寂，而这又恰到好处地表现了其制欲、修行、学佛所需要的清高幽僻的意境。“日色冷青松”一句，还巧妙地运用了“通感”的手法 。“日色”是视觉意象，诗人却用触觉感受的“冷”来形容它，使视觉向触觉转移，从而相互交通，这就更深刻更奇妙地表现出幽僻的感受。
