词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于形容无趣的词语的内容，欢迎阅读！
形容无趣的词语
度日如年 了无生趣 百世不易 古今一辙 古今一揆
千古不变 一成不易 一成不变 原封不动 依然如故
纹丝不动 一潭死水 故步自封 因循守旧 振古如兹
穷极无聊 兴味索然 无所事事 百无聊赖 日月经天
拓展：形容人枯燥乏味的成语
怅然若失——怅然：形容不如意、不痛快。 象失去什么似的烦恼不快。
穷极无聊——穷极：极端；无聊：无所依托。原指光景穷困，精神无所寄托。现也形容无事可做，非常无聊。
兴味索然——兴味：兴趣、趣味；索然：毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。
心灰意冷——灰心失望，意志消沉。
无以自遣——遣：排遣。没有办法排遣。形容非常无聊，没有办法打发日子。
百无聊赖——聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。
万念俱灰——所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。
无所事事——事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。
味同嚼蜡——像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
索然无味——索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥乏味（多指文章）。
枯燥乏味——形容某件事或某个人非常的无聊，让人提不起兴趣来。
意气消沉——灰心丧气,无精打采,失去上进心。
槁木死灰——枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。
度日如年——过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。也形容生活枯燥乏味
游手好闲——游手：闲着手不做事。好闲：喜欢安逸。指人整天四处游玩，没有事情可做。
无所作为——作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性。
形容书枯燥无味的成语
咬文嚼字yǎo wén jiáo zì
[释义] 指过分推敲字句；或讥讽迂腐不达事物；寻章搞句的'人。
[语出] 元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲：“含宫泛徵；咬文嚼字；谁敢嗑牙儿。”
[正音] 嚼；不能读作“jué”。
[辨形] 嚼；不能写作“爵”。
[近义] 字斟句酌
[反义] 走马观花 一挥而就 文不加点
[用法] 多指死抠字眼；不领会文章的总体思想。也指当众讲话过于字斟句酌；有讽刺意味。一般作谓语、定语、状语。
形容
平淡无味——本指质性平和无味。后多指平平常常，缺乏特色。
味如鸡肋——鸡肋：鸡的肋骨，没有肉，比喻无多大意味而又不忍舍弃的东西。比喻事情不做可惜，做起来没有多大好处。
大煞风景——损伤美好的景致。比喻败坏兴致。
虎头蛇尾——头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。
离题万里——形容写文章或说话同要讲得主题距离很远，毫不相干。
一塌糊涂——形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。
聱牙诘曲——聱牙：不顺口;诘曲：曲折。指文章读起来不顺口
不通文墨——通:精通;文墨:指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。
鄙言累句——鄙言:浅俗的言辞。指文章的词句浅俗，不精炼。 词不逮理——词:言语，词句。逮:到;及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。
辞不达义——指说话写文章不能确切地表达意思。
“同学们，我们是初三学生了，再不能那么逛下去了，我现在宣布以下禁令：第一，伟大的贝克汉姆们，以后足球就不要踢了。”Mr.唐宣布得很轻松，就像嚼泡泡糖一样，我们立刻瘫了下来，就像嚼过的泡泡糖一样。“第二，小说以后一律禁带；第三，棋类游戏在校内也该到此为止了；第四……”
终于下课了，当我们伤痛的双眼再次向绿茵场扫去时，眼前一片迷茫……
“怎么了？哥儿们，怎么一下子都成了贝壳蛤蟆了！走，踢球去呀！”几个五班的同胞召唤道。“不敢啊，唐宣布到此为止了……”队长小声说，像做贼似的。
我们只能在冷冰冰的板凳上坐下来，望着几道数学题发呆，教室里全然没了往日的欢闹，冷清得和窗外的冬日一般。“真让人窝火，走，跟我看报去！”数学课代表罗说着直起身，我连忙丢下那几道数学题跟罗奔出教室。我们冲到报栏前，结果也是冷冰冰的旧报纸，我俩只得又在那冷冰冰的'板凳上坐下发呆。“没意思！”罗恶狠狠地抱怨，连数学课代表都这样说了。
这难道就是初三生活？我不禁想起了减负，在火热了些许日子后，已完全冷却下来了。现在我们这帮学生们，已一点也感觉不到减负时的温暖了。就在减负的同时，我们的学习时间反而延长了，课业负担反而加重了。
“喂，你的化学作业呢？”组长催促着，我只得学海无涯苦作舟。
就这样，日子一天天地过去了。一日，邻座告诉我：“那几位歌星的录音机被唐收走了。”“该死，谁让他们上自习偷听！”我忽然恶狠狠地冒出一句。邻座吓了一跳，把头缩了回去，我也不知道那火是哪儿来的，便又望着几道题发呆。
当晚，唐又宣布了禁带录音机的“法律”。
我真不明白，这样摧残我们的身心健康，究竟对社会和家庭有什么益处？我更不明白，为什么在政府、社会、学校、家庭多方已认识到学生课业负担过重这一问题的严重性后，减负还只是停在口头上，却迟迟不肯落在实处！
妈妈，请您告诉我，老师，请您告诉我……妈妈说这得有个过程，老师说这需一段时间……我不清楚这“时间”与“过程”究竟有多长，在这“时间”与“过程”中会有多少人戴上眼镜、心理畸形……
终于，有一天，班上有几位豪杰“周游列国”去了。这可急坏了唐，花了几百元车费，又把那些不成器的“苏秦张仪”抓回来“悬梁刺股”。我们去探望他们，豪杰们一脸苦笑。
“我终于明白了。”我对罗说，“看来，减负不是一件容易的事，问题不完全出在学校、家庭，这是一个社会问题。因此我们完全没有必要与老师作对，‘呼救’无用，‘逃跑’更愚蠢。我们得自救！”“怎么自救？”罗以询问的目光望着我，然后就是一阵沉默。“我们只有走提高效率这条路。”罗终于开口了，然后他向我列举了不少好学生的事例，“我们要学会合理搭配时间。”
于是，那天，课，我听得很认真，球，也去踢了。
乏味的生活作文篇一
能够活得真实自在是件奢侈的事情。如今的都市里，谁还有这等福分。哪个不是带着一张面具出去，喜怒哀乐统统隐藏，只留一个不会招惹是非的表情惶惶度日。谁记得什么是快乐，谁又能比谁快乐多少。
我只是个无为且乏味的女子。没有豪情千丈，也不渴求拥有多少功利钱财傍身以获得他人之青睐景仰。但即便如此落拓懒散，我的心中亦存留着些许盼望。一处海景房子，一只忠诚大狗。如果还能再多，就是一个可以对我没有条件与要求的合得来的男人。当然，这只是美好盼望，即便终其一生而未果，也是自然。这世上并非谁都能实现梦想。我向来不是幸运儿。得之我幸，不得我命。统统没有意见。唯独需要着重说明的是，我这人不喜折腾，无意事事拿自身亲自尝试。崇尚宁缺毋滥。这荒芜尘世确然孤单，或许不难找到某人愿意提供温情与陪伴，但若不是我心肯定之人，断然不会去试验。曾经年少时候有人一早教授过我，女人不自重，活该被糟践。
忽然觉得至为疲倦。仿佛一切都已经足够，找不到继续到地老天荒的理由。日光之下，并无新事。从来都没有。
乏味的生活作文篇二
春节的蕴意打自古以来便是好的，有团圆，新的一年，还有是代表一家人气运的表现。但是如今的.春节却乏味了，并没有我小时候的那种快乐以及期待，或许是人长大了对事物的认知也乏味了。
在我小时候，很期待春节，每当快到春节，我第一时间想到的便是长辈所发给我的红包。红包里满满的期待，最少的都有几十块钱人民币，那时候几十块钱能买许许多多的我能用的东西，比如一个玩偶，一把玩具剑或者玩具刀，甚至有时候收到的钱比较多，我会拿去买一辆遥控玩具车。( )
但是，在如今，对于春节的期盼，也已经没有小时候那种期待，这是社会的影响？还是个人的成长所带来的负面效果？其实我自己也不太清楚，如今春节，以前那思念的又红又大个的红包没有了，反而过年微信红包，QQ红包等等一大群，甚至就连我的叔叔，婶婶们都用微信红包来给我红包，但是这样的红包，却给了我一种莫名其妙的怪异，我本来自己就很少发红包，而且收红包也是少得可怜。红包是我们中华的传统习俗，我也希望能带我这一辈还有这种习俗，但是如今的真实红包却少之又少。
放烟火，是每逢春节必玩的一项游戏，记得在我小时候，每一春节，我的父亲就会去购买一大堆烟火，然后在自家的楼顶之上发射，炫彩美丽的烟花在绽放的一瞬间，勾起了我的许多幻想，那一道道彩色的光线，让我在现实之中转化为对于未来幻想的期盼。而且放烟火是“聚群”的事情，每当我家一放烟火，隔壁的邻居也会随着放，也可以说有人一放烟火，所有人都会跟着“起哄”，那场面，那家伙，是我一辈子难以忘记的场面之一了。
但是如今的春节，烟火没有了，一个人在广阔的场地上，只有寥寥的几人玩着鞭炮，以前那每个小孩都必备的鞭炮消失得无影无踪，以前的那种快乐也随着消失的无影无踪。
