第1句：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
第2句：回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中。
第3句：回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
第4句：今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
第5句：立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
第6句：有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
第7句：昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
第8句：展望未来，要有志气。南山学子是聪慧的，我们的大脑受到书香的洗礼，受到南山百年文化结晶的点化。因此，我们要进步，一天之后，一个小时之后，甚至一分钟之后，我们进步的气息，都应该是越描越浓。人不可有傲气，但不可无傲骨，南山学子的品质是优秀的，是真正将个人未来融入到祖国未来中去的`，是有着无穷热情的，南山巍巍，一百年的荣耀，一百年的良好口碑，都证明着，南山学子是有志气的。我们要努力，我们要进步，我们要书写最精彩的未来。
第9句：回首过去，我们辉煌过；展望未来，我们却迷茫了；而现在的自己却碌碌无为，原地踏步，没有追求，毫无建树。曾经的理想早已不知丢在了何方，曾经的壮语豪言皆成了空谈。可以预见，若是如此下去，我们必然无法取得自己想要的成功，当我们垂垂老矣之时，我们必将为自己蹉跎岁月一事无成而悔恨交加，抑郁而终。
第10句：亲爱的老师、同学们。大家新年好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。2011年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，2014年的钟声即将敲响。回首往事，我们满怀豪情。展望未来，我们重任在肩。送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
第11句：珍视现在，展望未来，我会迸发自己最美丽的姿态，凝聚朝露，聚集阳光。让自己努力生长！我会更懂得品味春雨的清新和缠绵。夏阳的炽烈和奔放，秋风的萧瑟和醇厚，冬雪的冰凉和晶莹。在不同的季节品味不同的心情！清茶的意韵带给我绵绵的温馨和取之不竭的力量，我要让自己在人生的春夏秋冬中演绎自己的精彩！漫漫品味深刻蕴涵的人生！
第12句：也许，是因为没有找到真正的梦想，让我们想飞却总是飞不上那浩瀚的天空。也许，还在追求那永远不会有的完美，让完美在虚幻的世界里满足过，微笑过。可是一旦清醒时，待到回头看时，觉得很多事情都已经烟消云散了。人，无法改变过去，但可以改变现在，可以更好的展望未来，过去的就让它过去吧，现在却在脚下踏实的踩着，未来的更加美好还在手心里紧紧把握着。因为这是你的信念和执着。
第13句：我们现在应该做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
第14句：展望未来，要有勇气。有句话是这样说的：“你若失去钱财，失之甚少；你若失去勇气，则失去了一切。”南山学子，灌注了精神与霸气，我们来到了南山，既要学习知识，也哟锻炼意志。在南山精神的带领下，在老师的教导下，我们相信，南山学子是自信的，勇敢的，坚强的。我们要敢于面对，不退却，为了美好的未来，就算有无数荆棘阻挡，我们相信柳暗花明，我们就不能放弃。
第15句：神州大地春潮涌，风好正是扬帆时。刚刚闭幕的全省保险工作会议已经吹响了更雄浑、更激昂和更铿锵的跨越发展序曲。使命在肩，时不待我。让我们在科学发展观旗帜的指引下，始终保持创业创新的激情和豪情，始终保持昂扬向上的朝气和锐气，始终保持克难攻坚的斗志和劲头，坚持好中求快，以好带快，以快促好，众志成城，抢抓机遇，为全面夺取2008年各项工作的新胜利、为经济社会持续发展做出新的更大贡献。
第16句：同志们，展望充满生机的2012年，前景催人奋进，征程任重道远。中华儿女多奇志，敢叫日月换新天。让我们在科学发展观伟大旗帜的指引下，在公司党委、总经理室的正确领导下，以更加坚定的信心，更加饱满的精神，更加扎实的作风，更加努力的工作，积极投入到“二次创业三步走”的伟大征程中，全面落实好这次会议确定的各项工作目标，坚决打赢业务发展的翻身仗，不断谱写业务发展的新篇章。
第17句：2011年，是实施“十二五”发展规划的开局之年，是中国共产党建党90周年，是公司“二次创业”的奋进年，做好今年的工作，意义十分重大，任务十分艰巨。长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。让我们乘着全省工作会议的东风，提振信心，艰苦创业，顽强拼搏，真抓实干，接力赛跑，用勇气和决心去攻克艰难险阻，全面完成2011年度各项经营目标，用智慧和汗水来共同谱写业务发展史上的崭新画卷。
第18句：志存高远当拿云，天道酬勤终有时。展望2009，宏伟的蓝图又一次描绘，冲锋的号角又一次吹响，春天的希望又一次播种。让我们在科学发展观伟大旗帜的指引下，在分公司党委、总经理室的正确领导下，以更加坚定的信心，更加饱满的精神，更加扎实的作风，更加努力的工作，积极投入到新的战斗征程中，顽强拼搏，永不言败，永攀高峰，不断创造新的业绩，不断创造新的辉煌。
考试体现了国家、社会及教育教学管理者的意愿，具有控制、导向、检查、考核、评估、监督等多方面的作用。为大家准备了六年级
六年级语文下册期中质量调研试卷
一、基础知识。(50分)
(一)根据拼音写出同音字。(5分)
xùn jiàn xiè yōu xié
谦( )浪花四( )水( )不通( )扬( )音
( )服毛遂自( )一( )千里( )静( )作
(二)选择正确答案的序号填在横线上。(15分)
1.下面句子中关联词使用不正确的一句是。
A.这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。
B.读科普类的书，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧。
C.人类只要保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。
D.不管雪下得多大，山谷东坡的雪松总是完好无损。
2.下面词语中，加点字不正确的一个是。
A.杜鹃花开B.无比眷恋C.美丽婵娟D.绢献衣物
3.与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是。
A.机不可失，时不再来B.机会很多，不必急于定夺
C.抓住当前，不要这山望着那山高D.志存高远，抢抓机遇
4.萧红的《呼兰河传》完稿是在。
A.呼兰河B.黑龙江C.香港D.上海
5.萧红在《呼兰河传》中多次提到“我的院子的。”
A.非常热闹的B.异常美丽的C.很荒凉的D.幽静整洁的
6.我家的有二伯，有东西，你若不给他吃，他就骂，若给他送上去，他就说：“你二伯不吃这个，你们拿去吃吧!大家都说他的性情真。
A.古怪B.温顺C.暴躁D.刚烈
7、数学公开课上龚老师总是叫上黑板做演算。
A.欧阳天B.我C.王美丽
8、“板儿村”是的网名。
A.尤老师B.忻老师C.邹主任
9、《鲁滨逊漂流记》中的主人公一心想做的事是?
A.航海B.经商C.打工
10、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，救了她。
A.嘎鱼B.青铜C.乡亲们
(三)判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(15分)
1.《烟台的海》这篇课文按照春、夏、秋、冬四个季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。
2.忠勇双全的诸葛亮是《三国演义》中的人物。()
3.“如梦令”“塞下曲”都是词牌名。()
4.“一丘之貉”说的是张班长和王美丽，“欢喜冤家”说的是姚鹤鸣和赵小帅，“两小无猜”说的是陶奇和邱天芸。()
5.王美丽的.偶像是张习习。()
6.在足球比赛中，赵小帅是替补队员，一直没有上场。()
7.中国家鸡的祖先是“茶花鸡”，我国驯养家鸡的历史比印度稍早些。()
8.真正的爱鸟就是把笼鸟放回蓝天。()
9.粉房子里的人常常以苦作乐，边漏着粉，边打着拍子。()
10.东二街道上有两家学堂，一个在龙王庙里，一个在祖师庙里。龙王庙里学的是养蚕，叫做呼兰河学校。()
(四)根据课内外的阅读积累完成填空。(15分，每题1.5分)
1.浩如烟海的古诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“________________，________________”给我们展示了一幅具有浓郁江南风味的春景图;夏天来了，“_____________，沉醉不知归路。”描写了一次多么愉快的郊游啊!
2.大自然也是一本书，一本无字的书，所以说，“_____________，行万里路”。气势磅礴的长江，_____________的三亚落日，_____________的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。
3.吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到出自寓言故事的八字成语“__________，”;读到“聂荣臻、美穗子、照料、活菩萨”等词语，我会联想到成语“_____________”。
4.花开了，就像。鸟飞了，就像。虫子叫了，就像。
5.男女两家的公子、小姐都还没有生出来，就给订下亲了。这叫做 。
6.呼兰河这个地方的晚霞是很好看的，有一个土名叫 。
7.我给郑天乐寄去的电子包裹里的歌曲是。
8.我在易趣网上得到的电脑其实是的。
9.“联合国”一词最早是 提出来的。
10.1929年12月11日，领导了 ，宣告中国工农红军第七军正式成立。
二、阅读理解。(22分)
(一)三打白骨精(节选)(10分)
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍【ɡūɡūn】棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙【ménɡmēnɡ】骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡【lúnlūn】起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(1.5分)
2.“端”在词典中的解释有【①(东西的)头;②事情开头;③原因;④项目】，“端”字在“云端”中应选第种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第种解释。(2分)
3.请用简洁的语言概括上文内容。(2分)
4.读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在，从中可以看出悟空的。(3分)
5.《三打白骨精》选自写的名著《》，请写一个这部名著中体现孙悟空勇于反抗神权的故事的名称 。(1.5分)
(二)珍藏(12分)
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我()钢琴考级，()只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔( róu
lóu)的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。()我一放下琴，笛声()准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例(lìliè)走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子!我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛!”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒;晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似(sìshì)乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级!当我兴(xīnɡxìnɡ)奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作!
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
1.给文中加点字选择正确的读音。(2分)
2.联系上下文，解释下列词语。(2分)
素未谋面——
妙不可言——
3.选择合适的关联词填入括号内。(2分)
既然……就……只要……就……因为……所以……不但……而且……
4.仔细读文，回答：
(1)有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是，使我震惊的是。(2分)
(2)在我眼中，那位建筑工人是我的，我和他交流的方式是，这种交流给我的感觉是 。(2分)
(3)短文以《珍藏》为题，你认为作者珍藏的是什么?(2分)
三、习作表达(25分)
家是我们成长的摇篮，相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆，请你选择一件印象最深的事写下来。
要求：1、认真阅读上面的要求，题目自拟。
2、做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。
篇一：示范校建设标语口号
1、热烈庆祝我院申报“省示范性高等职业院校建设项目”取得圆满成功。
2、推进示范性高等职业院校建设，引领高等职业教育持续健康快速发展。
3、全院上下积极行动起来，抢抓机遇，乘势而上，为建设好省示范性高职院校而努力奋斗。
4、坚持以科学发展观为指导，走中国特色的高等职业教育发展之路。
5、建设示范性高职院校要成为发展的模范、改革的模范和管理的模范。
6、教好一名学生，幸福一个家庭，办好一所学校，造福一方人民。
7、抓建设，创示范；建名校，谱华章。
8、创建示范性高职院校，培养高技能人才，铸造特色品牌。
9、在改革创新中谋求发展，在示范建设中铸造辉煌。
10、群策群力,真抓实干，为全面完成省级示范性高职院校建设任务而奋斗。
11、高度重视，群策群力，真抓实干，开拓创新。
12、鼓足干劲，凝聚智慧，办人民满意的高职教育。
13、注重人才培养，潜心科技开发，提升社会服务，辐射带动地方经济。
14、党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，服务地方做贡献。
15、深化职业教育管理、办学、投入等体制改革，培养高素质技能型人才。
16、务实、开放、互动、分享。
17、校企共建、长效合作、互惠共赢、良性发展。
18、建特色新校，创职教品牌，以能力为本，育职场精英。
19、爱拼才会赢，示范我先行。
20、我们一直在努力，争创示范国家级。
21、践行科学发展观，建设全省一流高职。
22、以教育报国情怀办教育，以坚韧毅力创示范。
23、以实际行动不辜负领导、专家厚爱、关怀、期望。
24、建高职示范 育行业英才。
25、在校企合作中办学，于工学结合中育人。
26、解放思想，更新观念，凝心聚智，加快发展，为建设示范性高职院校努力奋斗。
27、创省级高职示范，我们学院有实力、有动力、有潜力。
28、争创“省级示范高职”，服务地方经济。
29、创“省级示范高职”，打造一流职业技术学院。
30、调好姿态，积极奔跑，努力冲击。
31、办学以教师为本，教学以学生为本，改革发展以师生利益为重。
32、学以师而治，校以师而名。
33、找准位置，苦练内功，培育特色，科学发展。
34、办学质量是内涵式发展的核心，特色发展是内涵式发展的关键，服务社会是内涵式发展的源泉。
35、学科建设特色是关键，人才培养特色是核心，师资队伍特色是重点，学校管理特色是保证，大学文化特色是标志。
36、立足自身实际，立足地方需要，促进经济发展和社会进步。
37、发展规模适度，重在提高质量，调整优化结构，形成鲜明特色。
38、全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，以教育教学质量为生命线，以招生与就业为生存线，以培养学生综合职业能力为核心。
17、以更新教育观念为先导，以加强教育教学改革为关键，以特色谋发展，积极实践校企合作、工学结合的办学模式。
18、以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。
39、校企合作、工学结合，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的.学习模式，带动专业调整与建设，推进基于工作过程的课程改革。
40、强化质量意识，重视过程监控，吸收用人单位参与教学质量评价，形成以学校教学管理为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。
41、推行订单培养，实施工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等增强学生职业能力的教学模式。
42、改善办学条件，彰显办学特色，提高教学质量。
43、在尊重人、理解人、关心人、帮助人中，教育人、启发人、引导人、塑造人。
44、坚定不移地推进改革、聚精会神地谋划改革、扎扎实实地实施改革。
45、更加注重调查研究，更加注重制度建设，更加注重典型示范，更加注重工作落实，更加注重督导检查。
46、主动适应经济发展方式转变和经济结构调整，优化教育结构、学科专业结构、人才培养结构和资源配置，推动教育协调发展，培养经济社会发展需要的高素质人才。
47、我说示范，我做示范，我是示范。
48、强化实践教学，将人才培养与生产活动结合，注重培养有特色、有特长、有特点的复合型、应用型人才。
49、以企业调查为前提，加强专业建设；以岗位目标为基础，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发‘学做结合’的新课程。
50、强化内涵发展，着力提高质量，努力提升水平。
51、站在新起点 实现新发展 开创新局面。
52、创新中求发展 发展中求提高 提高中求特色。
53、专业立校 特色兴校 质量强校 改革发展学校。
54、内涵建设和外延扩展并进 以内涵发展为重点。
55、企业的需要，我们的目标。
56、系统规划、整体推进、分步实施、定期更新。
57、重内涵发展，建和谐校园，创示范院校。
58、创示范院校，除生活陋习，树文明之风，建和谐校园。
59、干教育事业，绘精彩人生，创示范院校，建和谐家园。
60、树立新观念，迎接新挑战，明确新任务，促进新发展，实现新目标，创建新生活。
61、共建示范院校，同享改革成果。
62、在共建中共享，在共享中共建。
63、常规创建示范，示范融入常规。
64、质量立校、特色兴校、人才强校。
65、励精图治、强化管理，建设高职强校。
篇二：首届职业教育活动周宣传标语
1. 劳动光荣 技能宝贵 创造伟大
2. 必须高度重视、加快发展职业教育！
3. 产教融合 校企合作 工学结合 知行合一
4. 让每个人都有人生出彩的机会！
5. 人人皆可成才 人人尽展其才
6. 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。
7. 职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。
8. 培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业。
9. 培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量。
10. 努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
11. 牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。
12. 深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式。
13. 努力建设中国特色职业教育体系。
14. 努力让每个人都有人生出彩的机会。
15. 把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置。
16. 加快发展现代职业教育，为实现“两个一百年”的奋斗目标和
中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
17. 三百六十行 行行出状元
18. 发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新。
19. 注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越。
20. 发展职业教育 创造人才红利
21. 没有技术技能就没有现代高端工业。
22. 把提高职业技能和培养职业精神高度融合！
23. 用改革的办法把职业教育办好、做强！
24. 学好技术 走遍天下
25. 崇尚一技之长 不唯学历凭能力
26. 一技在身 终身受益
27. 崇尚劳动 崇尚技能 崇尚贡献
28. 职业教育既是教育，更是经济，还是民生。
29. 职业教育是破解就业和经济发展难题的利器！
30. 积财千万不如薄技在身
31. 经济社会越发展，越需要高质量的职业教育！
32. 加快发展现代职业教育，是推进“四化同步”、实现中国梦的重要途径！
33. 加快发展现代职业教育，是经济发展和提质增效的战略基础！
34. 加快发展现代职业教育，是促进就业、改善民生的重要举措！
35. 促进就业创业 服务经济发展
36. 人力资本质量是经济发展质量的关键。
37. 加快培养素质优良、结构合理、技艺精湛的“一流技工”。
38. 充分调动全社会举办职业教育的积极性，引导社会各方面资源向职业教育汇聚。
39. 以立德树人为根本 以服务发展为宗旨 以促进就业为导向
40. 同步规划职业教育与经济社会发展，协调推进人力资源开发与技术进步。
41. 专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。
42. 职业院校突出办学特色，强化校企协同育人。
43. 改革考试招生制度，为拓展学生多样化选择、多路径成才“立交桥”提供更有力的支持。
44. 使无业者有业 使有业者乐业
45. 职业教育是打开通往成功成才大门的金钥匙！
46. 职业教育是打开全民梦想之门的钥匙!
47. 职业教育：通往未来的“桥梁”。
48. 职业教育：培养工作和生活技能。
49. 学习技能，为了更好的生活和工作。
50. 职业教育支撑产业升级 职业教育服务经济社会职业教育成就出彩人生
51. 发展职业教育 成就出彩人生
52．发展职业教育 促进就业创业
53．精彩职教 出彩人生
54．职业教育让人生飞扬
55．选择职业教育 成就美好人生
56．知识改变命运 技能成就未来
57．职业教育让需要工作的人成为工作需要的人！
