1、合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。
2、定睛现代，中国正在一步步发展壮大，在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答：这不是闭关锁国所带给中国的荣耀！合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就，与她积极参与国际事务，敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
3、紫藤蔓和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自己的美丽；篱笆和枯树，凭借牵牛花和紫藤蔓，成就了一道道风景。都说思维是世间最美的花朵，植物都懂得合作的重要性，拥有缜密思维的人类又何尝不是如此呢？
4、合作成就共赢。当今世界的旅店业中，希尔顿集团课程是江姐在五洲，“子民”遍布世界各个都市，温馨周到的一流服务水平，无一不在显示希尔顿的与众不同。其中值得称道的就是其合作精神。唐拉德·希尔顿在服役期间深刻的认识到，在战场上每个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相担保。没有这种精诚合作的精神，一个人要想在战场上活下来，是最难以想象的。正是这种团结合作的精神，使希尔顿集团上下团结一致，在竞争中立于不败之地。所以，希尔顿曾这样说：“我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人。这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴。我希望我的一生能永远与同事相处愉快，合作无间。因为，我的福来自他们。”试想，如果希尔顿集团员工我行我素，内部矛盾、分歧不断，俨然一盘散沙，还会有今天这么庞大的希尔顿集团吗，而员工会有这么丰厚的年薪及奖金吗？
5、合作促进成功。我国“嫦娥奔月”计划将历时一年，涉及人员一万多人，我们很难想象，在国家强大经济实力的支持下，如果没有没有每个人的紧密合作，没有每个成员的各尽其职，那么“嫦娥奔月”计划又如何让有序的顺利进行？无论在首期研制阶段，还是发射升空后的技术工作。都离不开各个管理系统的精确配合。
6、当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的`世界才会越来越美好！
7、通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。
8、通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。
1、全民大运动，宝贝的运动会爸爸妈妈一起陪
2、洁白的细沙，清澈的海水，还有我们笑语欢声！
3、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
4、忙碌，充实的一年即将过去，今天开始新的征程！
5、热情投入喜欢的工作，坚持朝着正确的方向前进
6、20xx 奶奶已经85岁了，为了工作很少陪伴她。奶奶在花丛中微笑，我很想哭！
7、20xx即将结束，让我们把忧伤和烦恼变成过去式，依然进行着坚持不懈的奋斗，把成功和喜悦带到20xx美好的未来，愿20xx大展宏图，与时俱进，收获美好。
8、开心也是一天，不开心也是一天，何不开开心心过每一天。
9、在这积极向上的团队中我总是感觉到勇往直前的力量，推动我们做出更好的成绩！
10、值得纪念的日子，宝贝，世界因为有你而更加美好，生日快乐，健康成长！
11、磕磕绊绊半年长、不足之处常问问！
12、10086话务部+系统是支撑生产运营的顺利开展的工具，需不断完善与时俱进，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
13、过去一年走过的脚步，留下的是艰辛和攀登的苦，未来一年里展望的路，你我仍需带着更高的理想继续付出。
14、我将把我的优秀传递到我身边的伙伴。
15、20xx年因为“大姐”收获了满满的欢乐！
16、没有努力，就没资格抱怨，再见20xx，你好20xx，善待自己！
17、现场管理组-20xx年因为有你们，快乐如影随行！
18、每个时刻我们都要紧握绳子，相信我们能行
19、诚信是一种资源，一种资本，是优质服务的灵魂！
20、吉祥的羊年接近尾声，即将到来欢乐的猴年，加油吧，同志们。
21、圣诞节你收到礼物了吗？金马403班的所有小伙伴都收获得了满满的爱
22、我要向努力的小伙伴们看齐，做优秀的自己！
23、紧跟时代步伐，积极融入互联网+，配合公司战略转型，成就自己！
24、微笑服务，客户满意，自己更满意~
25、虽然未来总是未知，但只要你肯努力，你想要的，岁月都会给你！
26、在这一年中，让我感受到了公司学习、和谐、创新以及团结向上的工作氛围，我要特地感谢同事们对我的帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我希望新的一年有新的开始，我会更加努力。
27、我的20xx，一年的工作圆满结束，收获了硕果，收获了友谊，期待来年也棒棒嗒！
28、悄悄的，20xx已远离，默默的，20xx已来临，感谢！
29、满意度第一次达到97%，我很厉害！
30、只要结果是好的，过程再苦点也值……
31、20xx我们经历过太多，让我们深刻体会的就是：所谓团队，就是在自己的位置做好自己的角色！
32、用心服务好每一位客户是我们的职责……
33、今后的日子和你一起携手同行……
34、20xx的大事件，人生中的大事件。
35、20xx有得有失，同时也感谢同事之间互助互爱，希望来年吉祥如意
36、20xx结束了，20xx努力加油！
37、只有不断努力才能看见不一样的风景！
38、没有轰轰烈烈的结果、却走过不平凡的一路！
39、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
40、匆匆20xx，希望爱我的人和我爱的人都快乐！
41、拥有一个良好的心态，拥有一个美好的心情，这样工作起来不仅能给你带来快乐，也会给你一种成就感。
42、从同事到恋人再到爱人，收获了工作中的乐趣，也收获了生命中的另一半！
43、感谢大家一路上的陪伴，留下很多欢乐，很多感动，希望我们一年比一年好！
44、昨日回不去，明日不可追，不如珍惜现在。
45、生活永远往前看，你才会发现真正的风景！
46、移动带给我生活的来源，我将继续奋斗，增收创收孝顺家人。
47、不要放弃，越斗越勇！让女汉纸的称号名副其实。
48、在这一年里，改变很多，明白很多，希望更多！20xx年，我来了。
49、一年的工作已经结束了，即将迎接新的一年
50、高冷不失谦逊。挥别20xx，拥抱20xx！
51、20xx，我最幸福的事就是迎来了我的小公主～
52、10086话务部+在勤工助学的日子里，为提升各项数据的提升我们不断努力，我奉献，我骄傲！
53、在20xx年这一年，是我成长最快的一年，无论是生活上还是工作上，很感谢公司给我这样的平台能更好的认识自我，了解自己
54、这是在公司上班休息后惊喜的一天
55、从妈妈班回来，结识了604班这群有爱的小伙伴，我们是相亲相爱的一家人！
56、12 只奋勇直前的小精灵，一路走来，汗水、荣誉是他们成为最赞“的沉淀，他们始终坚信会更强，努力一直在继续……惜时、惜物、惜人，为自己点赞。
57、红红火火的一年，事业蒸蒸日上的一年。
58、顶着压力，充满激情，甩掉包袱，开心的生活，努力的工作！
59、一群快乐的伴，不经意间留下美好的回忆！
60、我的20xx即将这样过去、快乐过、幸福过、忧郁过、惆怅过，即将过去的20xx，有得，有失，患得患失，歇斯底里，挥挥手道一声：再见！20xx！微笑着，向20xx前进。
61、保持一颗童心，使工作和生活一样快乐！
62、有创造才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
63、20xx明白一个道理：一个有坚强心志的人，财产可以被掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
64、20xx年是挑战的一年，很大的提升了自我的工作能力，在所负责的安全、系统支撑、居家台席等方面也取得了许多成绩。
65、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中！20xx，我准备好了！
66、10086话务部+20xx年的我们，一定是灿烂的！
67、与朋友间的友谊就是这样平淡珍贵！
68、齐头并进，我们一起迎接新的一年
69、10086话务部+改变很多，明白很多，收获快乐，收获成功！
70、今年最大的收获就是与你们相知相爱，共同进步，爱你们，我的伙伴们~
71、真诚做人，用心服务，就会收获精彩的明天
72、满满的自信和期待，一切微笑面对，为了最美的自己和明天！
73、准备好了就出发，未来会有惊喜在等你。！
74、开开心心每一天，快快乐乐过生活。
75、20xx改变很多，明白很多，希望很多！20xx，钱多多！
76、离别前的聚餐，祝愿来年红红火火！
77、一路有你们、一路有精彩、丰收的20xx！
78、未来的你一定会感谢现在努力的自己！
79、我们是一班，但是我们的感情不一般。愿小伙伴的友情，一如澄江湖水般清澈。
80、幸福20xx，我已抓住所有快乐。加油20xx，我将付出所有努力。
81、上帝给了我们黑色的眼睛，我们却用它来寻找光明。
82、微笑服务，客户满意，自己更满意~
83、把所有不快给昨天，把所有努力给今天！
84、岁末年初，回首过去，拼搏与汗水，换来今天的喜悦与收获
85、20xx年，我最大的收获就是当了妈妈，由原来的二人世界转变成幸福的三口之家，以后的日子我会努力工作，认真生活，给宝宝一个好的环境！
86、我们的20xx圆满落幕，祝大家万事如意！
87、20xx不是句号，只是一个逗号。
88、每一天的努力都在圆满自己的人生。
89、在这一年，我收获了一辈子的幸福！
90、生命里的幸福因为有了你，只愿伴你健康成长！
91、活到老学到老，无非就是取人之所长，弃己之所短的过程！
92、努力努力再努力，把这小车车换了
93、谢谢，所有在20xx年帮助过我的同事和领导。
94、在岗在位一分钟，拼命干好60秒
95、微笑是最美的语言，时刻保持微笑的心态才能把工作做得最好。
96、20xx已结束，20xx会更好。
97、忙碌的20xx，最值得回忆的，是腾冲银杏村的'悠闲时光。
98、我们努力的汗水浇灌成功的美丽果实。！
99、20xx年有你有我，有我们大家。
100、让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣
101、20xx年我的努力不如以前即将到来的，20xx年我将比以往的每一年都更努力！
102、这是曾经留下的美好回忆，现在也要为将来留下美好回忆
103、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。
104、保持美丽心情，认真对待身边事物。
105、20xx平安过完，希望20xx年完成自己的心愿，周围的亲人、朋友都平平安安、开开心心！
106、以后你一定会感谢现在努力的自己！
107、【若有所思】记住那些成就与风光，那是自己当之无愧的嘉赏。
108、【20xx年收获的幸福】我会像珍惜自己的生命一样去对待！
109、和你们一起每年都在一起过年~这样就很好！
110、20xx，有吃有喝有朋友！20xx，幸福多多、平安多多、健康多多！
111、三年陪伴一生回忆，我的班组我的家！
112、和伙伴们转眼就度过了一年，欢笑、泪水交织在一起，悲、欢、喜、乐历历在目，祝福明年所有伙伴、同事、领导事事如意。
113、20xx年的最后一次聚餐，辞旧迎新，我们将共同迎来新的一年！
114、20xx年接通率需要我们，20xx年接通率离不开我们
115、20xx认识了一群志同道合的朋友，怀着感恩的心继续加油；20xx以更真诚的心继续努力。
116、过去的一年，我家小宝又长大了不少，陪伴是我给孩子最好的礼物。
117、回首过去的一年付出了劳动得到了回报，展望新的一年努力工作！
118、感谢20xx年辛勤付出的小伙伴们，感谢一路有你们的支持与陪伴。愿20xx我们再创辉煌！
119、第一次连续骑行100公里，完成了对体力及毅力的双重考验！
120、用心工作，过好每一天，干好每一件事，总有天会有所收获，对自己没有坏事。
121、艰难的时光不会太久，坚强的人才能挺到最后。
122、所谓术业有专攻，在其他事情上，他们可能比我们做得更优秀！
123、因为有你，让我的生活变得更充实，更快乐，爱你！
124、在将迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好
125、为你们奋斗而开心，加油！加油！加油！
126、珍惜生命就要珍惜今天，以崭新的面貌迎新新的明天。
127、20xx忙碌，充实，劳累，但也开心
128、你若盛开，蝴蝶自来，人越努力越幸运！
129、收获爱情，收获事业，幸福的20xx。
130、努力不一定成功，不努力一定不会成功。
131、虽然聚会的时光总是稍纵即逝，但每次的聚会总能拉近你我！
132、再见与开始，经验与未知，谢谢20xx，开启20xx。
133、现场管理组-努力、奋斗，总会有收获！
134、飞跃吧，604班！这一年结识了604班一群可爱可亲的伙伴，衷心期望未来一年我们都取得优异成绩！
135、20xx,有很多糟心的事！我希望20xx一切会更好！
136、迎着朝阳，绽放自己，不论生长在哪儿
137、愿每天都留下自己充实的脚步，永不遗憾。
138、没有完美的个人，只有优秀的团队！过去的一年，我们同努力，我们共欢笑，每一次进步都蕴藏着我们不懈的努力，新的一年，我们在一起！
139、非常喜欢公司举办的这些活动，可以看到很多同事的另一面，也可以展现自己的专长。台上一分钟台下十年功，做自己喜欢的的事，真正边工作边快乐。
140、生活的点点滴滴，都洋溢着幸福的笑脸。
141、人生平淡是福，明年不愿平淡。加油！
142、一份耕耘，一份收获，付出总会有回报！
143、美丽的人生需要的条件：稳定的情绪，强大的能力！
144、10086话务部+阅万卷书同样要行万里路！
145、我们一起欢乐，一起笑，一起成长，我们是一个大家庭。
146、小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴、尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
147、把一切平凡的事情做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单
148、20xx有很多遗憾，20xx加油。！
149、成功不是将来才有的，而是决定去做的那一刻起，持续累积！
150、10086话务部+我在这儿等着你回来，等着你回来看那桃花朵朵开！
索溪峪的野课程总结1
现在的教材不但贴近了生活，而且挖掘了生活丰富，灵动的一面。现在的孩子更渴望表达，和谐宽松的氛围有助于孩子们沉浸其中。让他们说，让他们议，让他们评，让他们做，努力挖掘他们最纯真善良的一面，是我们所追求的。本着这样的思想，本课教学抓住文中"野"以读为本，让学生在读中理解课文内容，明白作者的表达方法，在读中悟情理解内容，以达到"情文相生"的目标。
一、创设情境，激发兴趣
《语文课程标准》指出："语文教学应激发学生的学习兴趣"，"为学生创设良好的自主学习情境"。上课伊始就让孩子们畅谈游山玩水的感想，情绪高涨。接下来的美图欣赏给了他们更为新鲜直观的刺激，对资料的归纳则是理性的提升。这样引出课文水到渠成。
二、检查预习，领悟题眼
看了课题有什么疑问让学生质疑。体会"野"乃文章之魂。一个"野"字生动地诠释了索溪峪的天然，自然之野趣。学生不难理解，所以同学们通过预习后是可以回答。教师归纳的语言有"点睛"之功效。这体现了"以学生为本"的教学思想，学生的主体地位得到充分尊重。也培养读文质疑思索的学习习惯。
三、自读自悟，获得情感，领悟表达方法
语文教学要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此，在教学山"野"这部分课文时，先是让学生自主学文，找出些"野性美"的句子，圈点批注。接着，让学生对照课文用自己最喜欢的方式把这些语句读出来，可以是自由轻声读，可以是默读，快速读，读完后选出认为写得好的句子反复有滋有味地读。喜欢哪就读哪，觉得怎样能读出野性美，就怎样读。学生汇报读后感受时，各抒己见引导学生联系上下文，联系生活体验，联系搜集的资料，说说自己喜欢的理由，谈谈读后的感受。珍视学生独特的感受，体验和理解，并让学生在情感体验中，培养良好的语感。同时，让学生欣赏品味，揣摩作者遣词造句的精妙，在反复诵读中体会作者的情感。领悟表达方法。还有选择性地运用媒体，在学生品词品句，揣摩表达方法的学习过程中，或是再现画面，或是营造情境，或是突破理解上的难点丰富学生感知和体验，为学生的"情动而辞发"奠定了情感基调。学生在观看的过程中兴趣盎然，也被美景陶醉。
四、升华情感，环保教育
讲完课后，从播课件，让学生从游索溪峪，让学生陶醉景物中后，师提出："野"趣天成，这里会永远地自然纯净吗，我们能做些什么呢自然引入环保教育，达到情感的升华。
以上几点是自己认为做得好的地方，不足之处首先是课堂气氛略显沉闷，学生的积极性不够。表现在每个环节发言的学生不多，虽然具有代表性可是让大多数处于旁观的。听众地位，没有顾及到整体。老师本身偶尔也有出现讲白话现象。这有待于今后改正。
索溪峪的野课程总结2
《索溪峪的野》是一篇阅读课文。这篇课文，透过描述索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性美，表达了作者畅游其间无比愉快的情绪。文章语言生动传神，意境优美，是学习语言的好题材，更是凭借信息技术培养学生搜集整理资料，激发学生热爱祖国大好河山的好教材。
本课教学中，我以发展语言的理解和运用潜力为主线，多层次指导朗读。教学充满情趣，学生学得扎实，情感受到熏陶，思维得到启迪，体现了新课标的理念的三大方面：
一、教学目标定位体现三维融合。
本课力图在教学中使学生在读中体悟文本资料，感受到索溪峪的野索溪峪的天然野性，受到美的熏陶，同时学会一些体悟课文的方法：抓住文本重点语句体悟，边读边想象体悟等，教师还关注学生语言的积累，三维目标自然有机的融合在一齐。
二、自主学习讲究实效。
教学时，让学生选取自己喜爱的资料看看，读读，说说，教师把学习的选取权交给学生，染学生有充分的自由去自主探索，去读书研究。教学课文"索溪峪的山"时，老师让学生进行个体自学，使学生有个体的体会和感受，然后让学生选取喜欢的一处交流学习方法及学习所得，这样的学习有方法的指导，有个体的思考，有思维的碰撞，学生自主学习有了实效。在组织个体学习，交流这一教学环节中，我又给了学生充足的自由空间，让学生谈自己喜欢的资料，并在有所体悟的基础上进行感情朗读；然后，透过小组汇报展示，在生生互动，师生互动的过程中，深化学生对文本资料与情感的体悟；在次此基础上，教师引导学生再次感情朗读，让学生将自己体悟到的完美情感透过朗读表达出来。教师巧妙的将学生的读，悟，议结合在一齐，读中感悟，以议促悟。老师始终将自己的主角定位在参与者，引导者，点拨者上，在老师的.引导点拨下，学生不仅仅体悟了课文，而且学到了悟文的方法，从而真正实现使每一个学生都得到发展的目标。
三、关注学生个性化解读。
在教学中明确指出：只要学生谈自己所学的，谈出自己的感受，只要合理就行，教师只适当点拨。可见，教学者充分尊重学生学习过程中的独特感受，体验和理解，以学生自己对课文资料的领悟代替教师的讲解分析，以学生的感性体验代替整齐划一的理解指导。
总之，在今后的教学中，我应合理安排学生合作学习的环节，激发学生情趣，重点训练学生朗读，带给多种方式的语言实践机会。
索溪峪的野课程总结3
《语文课程标准》要求学生“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”第三学段的课程目标还初次提到了探究性阅读：“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。”
探究性阅读是探究式学习的一种。它要求学生围绕一定的目标，即为了探索、研究、解决某一个问题，广泛搜集相关材料，进行阅读。探究性阅读是对阅读能力培养提出的更高要求。因此在教育、教学过程中，我们应当摒弃教师一手抓的现象，该放手时就放手，把学生的权力还给学生，让学生在学习的过程中，充分实现自主，提倡自身的能力。在本课的教学中，我进行了一些有益的尝试，并收到良好效果。
一、放手形式，自主选择
课堂形式丰富多彩，可以吸引学生的注意力，提高课堂教学效率，同时，使课堂变得轻松、愉快。因此，老师在课堂设计的时候，多是煞费苦心。新课程强调师生平等，老师要尊重学生，真正地把学生当作朋友，并且学生是学习的主人，在教学中占主体地位。
在教学《索溪峪的野》时，我的问题是：你最喜欢哪一个部分？你想怎样来表现索溪峪的美？你想不想找和自己志同道合的朋友一起学习等。学生可以按照自己的意愿选择自己的学习方式和学习伙伴。小组可以一起讨论，推荐代表汇报讨论结果；学生还可以用自己喜欢的方式朗读课文；小组同学可以通过合作的方式来共同制作幻灯片……学生成了学习的主人，更重要的是，每个学生的意愿都得到了充分尊重，学生变得更自信，更有活力，也必定多了一份成功的把握。
二、放手朗读，自主感悟
语文的能力训练包括很多方面，朗读能力是其中很重要的一种。我们习惯于一句一句地教学生朗读，这个词应该读得重一点，那句话应该读得慢一些等。这样教地结果是“一千个读者，只画得出一个哈姆莱特。”学生的个性体验变成了老师的体验，读的时候虽也是抑扬顿挫，但都是一个腔调。在朗读的过程中，老师教给学生一些表达感情的方法是必要的，最重要的还是学生自身情感体验的表达和流露。新课程下，我们十分重视学生的这种个性体验、个性情感。
教学《索溪峪的野》这篇课文时，在学生对课文内容充分理解的基础上，我问：你最喜欢哪个自然段，为什么？你能有感情地读一读吗？学生带着无比的兴趣，以极大的热情投入到朗读中去。我还鼓励学生谈自己的感受，并把自己的感受读出来，学生大部分都读得很好。个别学生朗读不能到位的时候，我请其他的同学来评价，让他们自己讨论应该怎样读。有些段落，如谈到游人野那一部分时，有的同学都手舞足蹈起来，读的时候情不自禁地加上动作，读出了自己的真情实感。
新课程下的开放远不止内容、形式、朗读训练，还有作业、对学生的权力等。就如带着学生走路，我们不再是扶着、搀着，也不再是在前面领着，如今，老师只是站在旁边，告诉学生前面有路，学生自己去摸索，去寻找，学生所走的不再是唯一的一条路，而可能是多条路，有的甚至是弯路，但可贵的是他们所走的是自己的路，而且是自己一步一步走过来的。
