篇一：母亲给出的答案阅读答案
阅读理解 母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名? 回家后他问道： “妈妈,我是不是比别_百度作业帮
阅读理解 母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名? 回家后他问道： “妈妈,我是不是比别
阅读理解 母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?
回家后他问道： “妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话, 感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着.她望着儿子,没有回答, 因为她不知该怎样回答.
又一次考试后,孩子考了第十七名, 而他的同桌还是第一名. 回家后,儿子又问了同样的问题.(他真想说,人的智力确实有三六九等, 考第一的人,脑子就是比一般人的灵.)(问题一) 然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口.
应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子.然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案.
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高.为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海.就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题.
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华.寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告.其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们.”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲.
请在短文中找出下列词语的反义词.
愚蠢（） 保护（）
灵巧（） 批评（）
2.对于儿子的提问,母亲一开始有没有回答?如果有,答案是什么?
3.母亲最后给出的答案是什么?写写你对这段话的理解.
4.从儿子学习的不断进不来看,这位母亲的方法如何?你来谈谈自己的看法.
语文媛462iY2014-12-04
1.（聪明）；（伤害）；（笨拙）；（赞赏）
2.没有：如果有,就是“人的智力确实有三六九等, 考第一的人,脑子就是比一般人的灵”
3.这段话是：“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们.”
理这里用了比喻,将海鸥与麻雀相比较,尽管麻雀十分灵巧,如同那些能轻松i考好成绩的人,但终究只能是麻雀；但是海鸥虽然笨拙,但是它却能翱翔于大海,看到更美的世界,因为它有坚强的毅力和勇敢的心.
4.母亲的方法是有效的,她无言的鼓励和支持没有用言语打击孩子的自信心,让孩子一直坚持,再一次次寻找中,终于找到一个机会,让孩子认识到麻雀和海鸥的比较,希望他能一如既往的坚持,坚信自己的心与能力,如同海鸥在锻炼自己的翅膀,为了终有一天能翱翔于海上.
篇二：母亲给出的答案阅读答案
现代文阅读。母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？②回家后他问道：“妈妈，我是不-七年级语文-魔方格
①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？
②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
1、请概况叙述本文内容。（40字以内）
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2、母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填写。
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3、母亲给出的答案是什么意思？
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4、第⑤段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。
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5、“儿子”是一个什么样的人？请在文中找出例句加以证明。
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6、请你评价一下这位母亲。
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1、面对孩子的提问，母亲终于给出了满意的答案，孩子受到启示，终于走向成功。
2、没有回答 没说出口 想为儿子的问题找到一个完美的答案 回答了儿子的问题
3、聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。
4、“赞赏”好。因为赞赏有赞扬和欣赏之意。
5、有自尊心、刻苦好学的人。如：“妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了。”“他的成绩一直在提高。”“他已经以全校第一名的成绩考入了清华。”
6、有爱心，且懂得教育孩子。（大意对即可） 马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“现代文阅读。母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通，为什..”主要考查你对散文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
考点名称：散文阅读散文：
是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。
随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。
现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。
特点：形散神不散。
散文形散而神不散，有一个明确的`主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。
所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；
“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。
散文的特点：
1.短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；
2.它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
3.散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文之美：
一是结构美；二是语言美；三是意境美。要很好的理解一篇散文，就要把握线索、抓住文眼、借助想象领会内涵、体会意境、品味语言。
1.形散而神不散
①“形散”：
主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；
表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
②“神不散”：
主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：
a.以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；
b.以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。
2.意境深邃
深邃，注重表现作者的生活感受，强，情感真挚。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3.语言优美
①所谓优美：就是指散文的清新明丽（也美丽），生动活泼，富于感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如，情真意切。
②所谓凝练：是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
③散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、的文采。经常读一些好的，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的。
散文的不同分类：
广义的散文：是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。
狭义的散文：是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
根据散文的内容和性质可分为以下几类：
1.叙事散文
以写人记事为主的散文。
①这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。
②叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。
例如：鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。
偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。
它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。
③偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。
2.抒情散文
注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。
这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。
它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。
优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。
例如：茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》、当代作家田茂泉的《哦，棋山》。
3.写景散文
以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。例如：刘白羽的《长江三峡》。
4.哲理散文
哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。 高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。
哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。
①哲理散文中的象征思维：哲理散文因为超越日常经验的意义和自身的自然物理性质，构成了本体的象征表达。它摒弃的是浅薄，而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感、灵气往来的境界，我们从象征中获得理性的醒悟和精神的畅快，由心灵的平静转到灵魂的震颤，超越一般情感反应而居于精神的顶端。
②哲理散文的联想思维：由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系，经过联想，文章拥有更丰富的内涵，不至于显得单薄，把自然、社会、人生多个角度进行了融合。
③哲理散文中的情感思维：哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。“外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是一般干巴巴的议论，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。这就是哲理散文艺术美之所在。
散文鉴赏步骤：
1、整体入手，理清文章脉络。
材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。
2、了解背景，透视创作历程。
作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。
3、借助想象，体察作者情感。
散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。
4、辨识手法，找准突破口。
托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次出现在高考试题中。
5、明确技巧，提高答题效率。
阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。
常见的有：①比喻；②反衬；③对比；④象征；⑥变换人称。
6、瞻前顾后，分析句段关系。
阅读散文时还要瞻前顾后，注意句与句之间，段与段之间的前后勾连。
7、最后需要指出的是，阅读散文还需注意文体特点：
叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；
写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；
咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。
但有一点更重要，那就是，阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”，用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。
散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。
散文阅读技巧：
1、读散文要识得“文眼”
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。
鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。
“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2、读散文要抓住线索
读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。
结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。
抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。
线索通常有以下几种：
①以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；
②以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；
③以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；
④以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；
⑤以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；
⑥以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。
3、注意散文表现手法的特点
注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。
散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
4、注意展开联想，领会文章的神韵
联想的方式有：
①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”；
②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”；
③假托式：如《白杨礼赞》；
④屏风式：如《风景谈》。
注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。
5、品味散文的语言
散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。
杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：
鲁迅的散文语言精练深邃；
茅盾的散文语言细腻深刻；
郭沫若的散文语言气势磅礴；
巴金的散文语言朴素优美；
朱自清的散文语言清新隽永；
冰心的散文语言委婉明丽；
孙犁的散文语言质朴；
刘白羽的散文语言奔放；
杨朔的散文语言精巧；
何为的散文语言雅致。
一些散文大家的语言，又常常因内容而异。
如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言，锋利如匕首；
《好的故事》的语言，绚丽如云锦；《风筝》的语言，凝重如深潭。
体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味地更加深刻。
6、了解情技
了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。
散文（记叙散文、抒情散文、议论散文）
散文经典语段摘抄：
1、秋之思
曾为《秋之思》这首曲子而迷惘：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”也曾为马致远的《天净沙》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。秋，是怎样萧瑟的一个季节啊！
在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧 寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！
寄语白云后的故乡：那开封城琉璃塔的晶莹，那洛阳城牡丹花的艳丽与白马寺的壮观，那龙门千佛岩的古色古香遗迹……往往在我梦中回莹梦转。只是，我要到何年何月才能目睹你飞扬的神采？
2、冬之盼
高挂在天上的是孤独，坠落在人间的沉寂冬，洒满了一山的柳絮，送来了寒瑟的北风，有句话说：“岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。”冬啊！我该恨你的早降，还是该怨春的迟临？
成长的过程是苦涩的，但我们实毋须害怕，因为在每一次哀伤的背后，都有一份成长的喜悦，就如松柏凌霜雪而弥劲，春天总是伴随在严冬之后。
有人曾说：“群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，知生命真谛有几？”不知他是否找到了真切的答案？但是我相信：生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中，且让我扬起四季的帆，航向那希望的明天！
3、四季的帆
是谁洒下了一季的亮丽与一时节的灿烂？是谁抛满了一地的紫花与一原野的翠绿？
每当天际响起一阵阵如洪钟般的春雷，每当天上飘起一丝丝如银针般的春雨，每当天边带来了燕子的影子……春，就轻轻悄悄地来了！我爱春，爱她带来了温暖与和煦，更捎来了生机的讯息。
看那春雨过后，如穹庐般的春天挂了一弯七彩的桥，有如人脸上的微笑，使人迷醉。春神，你是否就是从这桥上姗姗而来？聆听那山泉的回响，琤琤淙淙的乐声，不是很像那会自动奏出美妙旋律的白鹃吗？瞧那在树梢上的啾啾合唱团，此起彼和，正赞颂着这可人的春天，放眼望那蔚蓝的天空之中，点缀着几朵洁白悠悠的白云朋友，何不“抛开忧郁，忘了那不如意；走出户外，让我们看云去”？
俗说：“一花一生命，一草一永生。”就让心扉敞开，温暖你天使般的心灵！
4、夏之恋
不知为什么，一直很喜欢“仲夏夜之梦”这首曲子，除了那飘扬的音符深深地吸引我之外，尤其是曲名，给我梦幻而又梦似雾的感觉，特殊而熟悉……好遥远好遥远……
在炎炎的夏季里，流连在碧蓝海边，是一种至高的乐趣和享受，海，这千变万化而变幻莫测的自然奇景，安静得出奇：金黄的阳光洒在平静的海面上，有如一湖洒满金粉的湖水，耀眼而夺目：有时波涛汹涌的巨浪，夹着一朵朵雪白的浪花，有如一头发威的猛虎，正在扑击一弱小的羔羊，那猛厉的攻势与一声声的长啸，使人不寒而栗！而每当金鸟西附，天空仍抹有一胭云彩时，海天交映，海底深处也似乎发出一串串的低吟，海啊！你到底是在咏叹什么？
望着渐变黝黑的大海，想银河的浩瀚，想宇宙的奥秘，想人生的目的，想人类最后的归处……唉！睡吧！仲夏夜之梦应是甜美的！
5、秋日感怀
已经十二月了，树上的叶子早已枯黄，但竟还有大半都挂在枝头。
夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。
看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此：
概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； ……
其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。
那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。
原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
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与“现代文阅读。母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通，为什..”考查相似的试题有：
篇三：母亲给出的答案阅读答案
母亲：有的人就像小灰雀,平时（成绩优秀,遥遥领先）但（最后没必能取得成功）.有的人就像海鸥,虽然（平时默默无闻）,但（最后可能取得非常好的成绩）.你虽然不能一下子就（考第一名）,但你积极上进不断拼搏不断追求,最后一定跟海鸥一样（有所成就,取得成功）.
儿子：我虽然不能一下子就考好,但我（有坚定的信念,要不断拼搏、不断努力）；只要我坚持努力下去,就（一定能提高成绩）.我坚信我能取得最后的胜利.
我们老师刚刚讲过,你还有什么不会的可以问我,希望可以采纳我的答案!
篇四：母亲给出的答案阅读答案
篇五：母亲给出的答案阅读答案
母亲给出的答案阅读答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道：“妈妈,我是不是比别人笨?我_百度作业帮
母亲给出的答案阅读答案
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?
回家后他问道：“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着.她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答.
又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名.回家后,儿子又问了同样的问题.她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵.然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口.
应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋； 和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子.然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案.
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高.为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海.就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题.
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华.寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告.其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们.”说完这话时,儿子的眼里闪烁着泪光,母亲的眼里也闪烁着泪光.
1.用横线画出文中的一个反问句,并在下面横线上改为一个陈述句.
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2.(1)孩子童年一直想不通的问题是————————————————————--——————-----
(2)面对孩子的提问,母亲本来可以回答说：—————————————————————————,可这样会（造成什么后果）母亲也可以用————————————————————————来搪塞,可这样会——————————————————.
（3）母亲最后找到完美的答案是————————————————————————-————--.
3.细细读文,体会人物内心感受.
（1）孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名.回家后,儿子问了同样的问题.
儿子此时会想————————————————.
母亲此时会想————————————————.
(2)报告做完后,儿子眼里闪着泪光,母亲眼里也闪着泪光.
“儿子眼里闪着泪光”是因为————————————————————————————————--
“母亲眼里也闪着泪光”是因为————————————————————————————————
5.你觉得自己是个怎样的孩子,写下来看看.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 语文haoyyyang浯2014-12-03
1.用横线画出文中的一个反问句,并在下面横线上改为一个陈述句.
反问句：然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗? 陈述句：然而这样的答案,不是孩子真想知道的答案.
2.(1)孩子童年一直想不通的问题是：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名或者考不了第一名?
(2)面对孩子的提问,母亲本来可以回答说：人的智力确实有三六九等, 考第一的人,脑子就是比一般人的灵.可这样会（造成什么后果）母亲也可以用：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋； 和别人比起来还不够努力……来搪塞,可这样会：伤害孩子的自尊心.
（3）母亲最后找到完美的答案是：当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们.或者说 像孩子这样的人虽然不如别人聪颖 但是只要勤奋,不懈努力,最后会取得更大的成就的.
3.细细读文,体会人物内心感受.
（1）孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名.回家后,儿子问了同样的问题.
儿子此时会想：为什么我努力了,但是还是考不了第一名啊?
母亲此时会想：孩子努力了,但是人和人的智力水平是不一样的啊.
(2)报告做完后,儿子眼里闪着泪光,母亲眼里也闪着泪光.
儿子眼里闪着泪光”是因为：感谢母亲小时候的激励 鼓励的话,没有让自己失去自尊心,虽然自己的天资不如人,但是母亲还是没有放弃自己,给了自己最大的鼓励,这是他成功的最有力的支持!
母亲眼里也闪着泪光”是因为：为自己孩子今日的成功骄傲,也为自己当年没有说出伤孩子自尊心的话庆幸.
你觉得自己是个怎样的孩子,写下来看看.
自己是一个有目标,而且会向着目标不懈努力的孩子,虽天资不如人,但仍不惧困难,勇往直前,懂得感恩的孩子.
回忆的句子1
1、你说过，走下去别回头，我知道回头只有失望，所以你别在期望我回头。
2、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。
3、摘下的这朵小小的菊花，静静地，躺在手心，一点点，逝去。只留下空气中，依旧的轻轻的香。
4、并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被声明中那些温暖而美好的事情所覆盖。
5、谢谢你曾经的存在，存在于我记忆里最深处最美好的位置。谢谢因为有你我的记忆里只存在这些毛茸茸的轮廓。它们有着明晃晃的光圈叫我一直幸福者。
6、眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
7、原来只要是分开了的人，不论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。
8、你走之后，那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉，我们因年少变得面目全非，所有的一切都如此薄凉。
9、人生中能闲下心来静静品味的，不是你的票子，而是一缕缕青烟似的飘渺回忆。
10、为什么?为什么每次我们牵着手，看见了你的熟人之后你就挣开了我的手?我真的想不通，我让你丢人了么?
11、我把所有一点一点归还给天空，等熟悉了气候。才知道那不是我最想要自由。不喜欢这个城市。
12、喜欢童话，是因为把它当成了童年。
13、藕断丝连载不动许多愁，独上西楼怎敢天长地，久恨宫阙，成全天涯陌路人，祈求苍天随人愿。
14、念散，泪止，奈何依旧难忘卿颜。
15、我现在也在迷茫中，可能是每个青春期的孩子一样，想引起父母的注意，适得其反，我发现他们不爱我。
回忆的句子2
1、有那样一段关于回忆的美丽的句子，没等我把它记录下来，它便转瞬即逝。一首歌曲，一段回忆，见证的是属于我们俩的过去。曾经有那么一段时间，我们喜欢的是同一首歌。忽然想起你，我没有忘记在一起的经历。可是，未来的路还是要各自好好地走下去。
2、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。
3、回首往事，我不会因为虚度年华懊悔，也不会因碌碌无为羞愧。
4、我现在也在迷茫中，可能是每个青春期的孩子一样，想引起父母的注意，适得其反，我发现他们不爱我。
5、如果有一天，你的生活中没有了我，请记住我对你的好；如果有一天，你的记忆中没有了我，不要忘记我们相遇的每分每秒。当一个人习惯了另一个人的存在的时候，即使没有喜欢和爱，依旧会感到失落，会有点难过。感情的世界里没有公平两个字，我不会去计较。我们在一起的日子，会是我今生最美丽的回忆。
6、似水流年，笔尖只剩残缺的回忆回不去的年少时光用什么祭奠逝去的青春？我们都还是我们，只是都回不去那个单纯的年纪。
7、你就像阳光,照进我心里阴霾的地方,刺痛了忧伤。
8、最浪漫的情话，是当那个已经跟你分手了的情人打电话来问：你好吗？你稀松平常的回答：我很好。而其实你还爱着他，你一点也不好。
9、试图用任何方式肆意的抹去。在年岁的时光里我却再没遇见和你给我一样的伤痛铭记。
回忆的句子3
三年，就是这个长度。到了终点，无论你是否愿意，你还是得下车。无论故事该怎么续写，岁月不会给你交代，要你亲手续写下面的章节。
回忆是记者，她会挖掘过去你不曾在意片段，然后让你看着那些抹不去的片段，边哭边笑。让你发觉，原来，那三年，是那么重要。
也许会有那么一天，再次相聚，相互说着分离后的故事。只是不知道，那时，心里是一种什么样的味道。可惜不是你们，陪我到最后。
三年，足够包揽我们相遇，相识，相知的一切。三年期限已至，人生路远，都得背起行囊，义无反顾地走向生命的远方。 离别是人生的苦难，只愿人长久，千里共想思。
那些年，我们用执着掩盖住了岁月的荒凉。
那些年，我们用笔记下了数不尽的欢笑。
那些年，我们曾在课堂讲着无聊的笑话，然后莫名其妙的笑起来。
那些年，班上总是有数不尽的故事，只是岁月把我的记忆压的太深沉，让我无法写下来。
花开花落有尽时，念花香时已千年。也许有很多人认为，每个阶段都该有不同的朋友。然而他们不知道，在岁月的末梢处，会有当时回忆的酸涩。
看着毕业照上的每一个人，才发现，相见时难别亦难。我一边默念着每个人的名字，一边想着有关于她(他)的过去。
漫漫人生路，路口处总是悲伤。因为总有些人选择十字路口的另一条路。
我只是希望，就算遗忘了岁月带来的苍老，也不忘当时搁置在抽屉角落里里已泛黄的记忆。 我想我会永远铭记你们和我的故事，我的高三，我的三年岁月，再见。
回忆的句子4
1、我回忆过去，但更向往未来。让我的未来充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！
2、眼角的泪水已经涌出来了，我知道一切都回不去了，向所有人挥手说再见，就让我们把这份美好的回忆珍藏在心底。
3、那些渐行渐远的青春的单纯日子，可以望见背影越拖越长的那时的自己，那是远去的时光和心情。
4、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。
5、人间的痛苦不是伤痛，不是失去青春，不是做错了事，而是伤了心。**的伤可以渐渐愈合，而内心的伤口却难以平复。人要珍惜每一份真情，珍惜身边每一个爱你的人，不要等到一切都无法挽回的时候，才知道悔恨。
6、童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
7、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。
8、回忆载着人远行，是一路走来的铺路石，在内心渲染下一片天空，五颜六色，是每个人自己涂抹的。回忆写下一页页历史，写下曾经的.辉煌，写下曾经的阴暗，写下灿烂，写下暗淡，写下那些我们拥有的曾经。
9、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的让我现在想起来都心冷，只有单调的影子与我一起看流岚，听松风，闻花香。
10、你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我；爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。
回忆的句子5
1 、一些事，只配当回忆，一些人，只能做过客。
2 、我们怀念过去，是因为过去的时光里，包容了很多我们已经失去的东西，有些一旦遗失，就再也无从寻找。过去是回不去了，但我们可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。失去童年，可以保留童心；青春远去，那就焕发精神；爱情枯萎，还须以爱待人；事业不逮，力求保持做人做事的完美心态。
3 、往事回忆一下，也莫非是在微妙的幸福对比下重温过去的甜蜜，无奈的是人明明知道回忆带来的只是一生中不绵不灭的悲伤和痛苦，可是却总是自己甘愿投入回忆的深渊，任悲寒凌厉的。
4 、那些在美丽的传说中以晶莹姿态舒展的青春情感，最后将以分离的封缄作为终结，又或者，如同投错了地址的信笺，落在一个荒芜的地方，而每一笔记载下的句子，都带着温暖而美好的本意。
5 、有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。
6 、经不住似水流年，逃不过此间少年。人生中能闲下心来静静品味的，不是你的票子，而是一缕缕青烟似的飘渺回忆。没有别的痛苦比在苦难中回忆幸福的往日更痛苦。假如有一天世界背叛了你，至少还有我为你背叛这个世界，难过的时候也不要紧锁眉头，因为你不知道谁会喜欢上你的笑容。
回忆的句子6
1.童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆;童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。
2.童年是匆匆的河流，一去不复返，童年是甜蜜的糖果，让人回味无穷，童年是绽放的花朵，绽放着无限的希望与梦想!再见，我的童年!再见，我童年时的回忆!
3.童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。
4.童年是美好的，童年是丰富多彩的，童年有我们最美好的回忆。小时候时的天真、幼稚和可爱，还会时时浮现出来。
5.我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜;我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。
6.童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。
7.童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱;童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩;童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。
8.回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次，那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
9.每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸，我们也永远不会忘记。
10.童年是基石，奠定了人生的未来;童年是快乐，唱响了人生的乐章;童年是坐标，记录着人生的起点。
回忆的句子7
1、每一个现在，都是我们以后的回忆。
2、时间走得太快，我还并不想面对未来。
3、上流社会的人，总喜欢做点下流的事。
4、幸福还未明了，依赖却已成为不可缺少。
5、你死或者不死，我就在，这里等着你死。
6、丢失了一段感情，却无法丢失某些记忆。
7、在生命中，再无聊的时光也都是限量版。
8、眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
9、指着心骄傲的说对你说，这里以后都是你。
10、莪会笑着离开，因为是莪最后送你的祝福。
11、如果有来生，爱一个人一定要没心没肺地。
12、找一个安静的角落，去抚平自己心中的伤痛。
13、我想做一面镜子，与你朝夕相对，心心相映。
14、其实你早已变了，只是我一直抓住回忆不放。
15、每个人都有一段属于自己的不愿提及的过去。
16、等到互相都没话说了，这段感情也就结束了。
17、想念还在等待救援，我拉着线复习你给的温柔。
18、哪天等你想起我，是不是我们早已经断了联络。
19、拼了命想忘记的一段回忆，其实早已深入骨髓。
20、懂我的人不需要解释，不懂我的人没必要解释。
21、那些琐碎的回忆像电影，讽刺着我爱你的曾经。
22、每个人心中都有一段伤，那是天曾经塌下的地方。
23、一些不安的情绪在暗夜里生长，腐蚀了明媚的心。
24、若不能请进此生年华，只愿呼吸停止时有你相伴。
25、其实失恋的人们很光荣，会把太多的记忆留在心中。
26、其实等待与时间无关，它任意生长，我却无能为力。
27、一句对不起，让我们的爱败给了时间，输给了距离。
28、繁华了昨天，悲伤了今天，一切都是一场零碎的记忆。
回忆的句子8
1. 早知道如梦一场，我又何必把爱放到一个地方。
2. 我心里的温暖就那么多，全部都给了你。
3. 我满怀抱怨，却不得不被内心的那份成熟给压下去。
4. 如果你知道我在等你，你会不会感动?
5. 在我心里头，你是我的所有，怪我从没说出口。
6. 做你自己想做的，而不是别人想看到的。
7. 望着你突然一阵心痛，一次又一次任那感情放纵。
8. 我正在离去、因为你从未开口要求我留。
9. 兴许和你真正的站在一起，需要亿万分的勇气。
10. 每当听到你的声音，我就会有莫名的开心。
11. 是从什么时候起，她的眼泪开始打动不了你。
12. 半夜抱着手机不睡觉，只是因为里面有个你。
13. 怀念你在早上吻我的温度，怀念你离开我的方式。
14. 这个夜晚好孤独，我莫名的发现，我想你了。
15. 每天一定要有一个很重要的时刻，是用来发呆的。
16. 我花光了所有的好运气，可还是没能遇到你。
17. 只要你想，随时可以回到我身边，只因那是你。
18. 本想安抚你那受伤的心，可谁知你根本不让我靠近。
19. 面对抉择背向了初衷，不经不觉世故已学懂。
20. 关上灯却只有自己，全世界的黑暗陪伴在身边。
21. 我们手牵手的旅途还没走完，你却转身不在。
22. 当初写在骨子里的承诺，都被时间轻易的改为爱过。
23. 往往有一个人让你笑得最甜，让你痛得最深。
回忆的句子9
1.如果死了都要爱，你选择死还是爱我呢。
2.好笑吗?身边没你好怪陪我一生一世好吗?
3.爱情，它不会等你，你一个转身就跑了。
4.我不喜欢这个世界，一切变化的太快太快。
5.放手了，就不该回忆，后悔了，就不能回去。
6.到底是我拒绝了爱情，还是爱情拒绝了我。
7.我已经很幸福了，因为见到了如此深爱的你。
8.如果有一天，我离你而去，你不要悲伤，也不要绝望。
9.既然你不喜欢，即使我再好又有什么用?
10.对话的只有冷空气，在为我叹息。
11.每个人都必须承认：很想念以前的样子，但是同时，你也必须接受了一切变了这个事实。
12.你身上的味道最好闻，你笑起来的样子最好看，我喜欢的样子你都有，你陪着我的时候，我从没羡慕过任何人。
13.许我所有，盼你枕边相守。
14.难离难舍想抱紧些，茫茫人生好像荒野。
15.世界上没有未完的故事，只有未死的心。
16.悲伤在雨中等侯，我们的手牵到这里就好。
17.烟花定格是谁卑微了承诺。
18.难听的话总是爱人才会诉说，这叫忠言逆耳!
19.得不到的总是挂念，共朝夕的总是厌倦。
20.爱上你的人，依旧是路人。娶了你的那个人，才叫家人。
21.爱不过就像一口烟圈，烟散了回到从前。
22.时间不会留住我们，最后我们留住了时间。
23.大姨夫管好你媳妇，别让她欺负我媳妇。
24.我们互相裸露伤痛，卸下了心房，彼此靠近。
回忆的句子10
1、回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。
2、别在使用修饰音，唱最清澈的歌给我；别湍测该说什么，用透明的眼神看我，别后退逃避什么，把蜷缩的手指给我，别说你不再爱我，把爱过的记忆给我。
3、从什麽时候起，我开始固执的认为，我一直没有遗失过心底的那份童真，固执的认为，这世界，唯有我还记得大海的颜色，还记得空气的味道呢？
4、当岁月流转与时光轮回都无迹可循时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是：童年。
5、当一个沉醉在一个幻想之中，他就会把这幻想成一个模糊的情味，当作真实的酒。你喝酒是为了求醉，我喝酒是为了要从那种醉酒中清醒过来。
6、耳，没有喧闹；眼，没有缤纷；嘴，沉默不语。
7、记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。
8、坚硬的城市里没有柔软，爱情，生活，不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
9、面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能永久；失去，不一定不再拥有；不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
10、你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店，我会带着微笑，和你寒暄，不去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句，好久不见。
11、你见，或者不见我，我就在这里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在这里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在这里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。
12、青春如同一切华丽而盛大的戏，我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲哀。
回忆的句子11
1. 我们都曾彼此爱过，只不过不是在同一时间。
2. 此后你的名字就像在我身边绝口不提的禁忌。
3. 翻完了所有的记忆，发现现在没有以前快乐。
4. 你是我治愈我心疾的良药，梦见你时都会笑。
5. 你的秘密那么敞亮，网络都是你的翻版!
6. 想唱就唱，悲伤的文字抒写自己!
7. 简单的生活，简单的自己，注定孤单一辈子。
8. 网络其实很烦人，一瞬间就有一个被秒杀的身影。
9. 结局就是结局，过程就是过程，烟花过后尽是灰烬!
10. 我很完美，我很亮丽，我要做的世界最美的女人。
11. 内心向往的往往都是不切实际的，真爱的永远是自己的!
12. 放下说的很简单，唯美个性签名但是做到的人很难。
13. 生活每天都在变化，生命每天都在老化，期待一直没有实现!
14. 谁给我一个命运的曲线，泪如雨下的心事一天天地凝固焦化。
15. 从孤独的情感中取出来一段，加以碾磨伤害来堆积沧桑的岁月。
16. 回不回来，我不会在意，伤不伤害我无所谓，只有你还在我身边。
17. 我们都是寂寞的孩子，苦痛的心碎从未停止敲打的脚步。
18. 再哭瞎双眼，痛还是于事无补。
19. 奢华的记忆，可怕的过去，回回想起泪水止不住地流!
20. 怕什么来什么，等什么什么待人。
21. 爱的尽头何时才是出路。
回忆的句子12
原来我也会心痛，在丢掉我从不认为我会在乎的人身上。
有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人；善良的人，选择伤害自己。
夜月照残楼，独醉思烦忧。梦醒千千愁，往日何时休。
斜倚江楼望明月，愁赋长风忆流年。
想不到半生孤寂雪中烧爱不到眼前人影尘世抛美人面雾中明月梦里花香散这一笑天下无双怎忘夜半流泪一曲离璨。
我把所有一点一点归还给天空,等熟悉了气候.才知道那不是我最想要自由.不喜欢这个城市。
算不到命中桃花风满夜想不到一见钟情是谎言情万千画地为牢一百年祈愿这一眼珍藏隔世缠绵。
似水年华终有梦，似梦如幻亦成空。
藕断丝连载不动许多愁独上西楼怎敢天长地久恨宫阙成全天涯陌路人祈求苍天怜随人愿不各自一边。
努力的找回、我将要失去的感情。
念散,泪止,奈何依旧难忘卿颜。 你说过,走下去别回头，我知道回头只有失望所以你别在期望我回头。
你的冷漠和对他的笑，深深的刺痛了我的心。
怜，坐愁前窗邀明月。君作酒，悲伤洒人间。
几经风雨路，谁道心中苦？往事荏苒难追慕。旧时故人再望、是孤独。
回忆过去，满满的相思忘不了。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。有过伤，还有痛，还有你，还有我。
回首十年冬，当时与谁同？初始相知心已动。夜深人静难舍、入梦中。
唤不回胭脂烫伤的滋味救不回各奔天涯的狼狈魂梦牵年少轻狂无所谓醒醉。
花凋零，情以亡。不再怜香，不再彷徨。有缘聚，日方长。携手一生，候鸟飞翔。
忽然发现，自己已不是孩子，该面临的有很多。
回忆的句子13
1、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你。
2、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀
3、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。
4、是对物是人非的无奈，是对流光似箭的无奈，对迟来的珍惜的无奈。
5、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
6、我不贪心，只希望现在的朋友都不变，以后还是可以相聚，无关金钱名利，大碗喝酒大口吃肉，能潇洒开心的日子就忘记痛苦。老了，以后相拥回忆往事，在黄昏下相望。
7、回忆感情的细节，好像洗一串葡萄。洗不清的，真的一个个弄下来洗干净的时候，已经面目全非不想吃了。
8、小时候，我以为人与人之间，就是我跟你好和我不跟你好了，结果现在才发现，有喜欢，忍耐，包容，感恩，甚至还有背叛。
9、我不孤独，因为我有青春做伴，我会把握好青春，把握好自己。明天是一个明媚的日子，童年，我的朋友，再见了！
10、现在伴我长大的学生时代终于要离我而去，很忧伤，我也很怀念。学校记录我的很多东西，不过说起来都是屁大的事情。
11、那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢
12、童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。
13、流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人，是为了提醒自己，至少有一个值得你哭泣的人。
14、当岁月流转与时光轮回都无迹可循时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是：大学。
24、回忆是一种很奇妙的东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。
25、我的童年是五彩缤纷的，无限精彩的。在现实的生活中，我的童年已消失了，可在我的回忆中，童年依然存在。
26、我是个很健忘的人，儿时的玩伴早忘记模样，初中的同学虽记得几分样子，可归百家哪姓，我惭愧的实在抬不起头来。除非哪同学夭折或借我一百块没还外，记忆深刻的事好像就没有。
27、那时候怎么也没想到，长大了湖南卫视会一遍一遍放，从第一部到第三部，不厌其烦。也不知怎么的，当初紫薇尔康五阿哥的，哭的死去活来，现在就当做喜剧来看了。
28、有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。
29、在这凉风习习的夜色里，在这月光融融的大学校园里，想着和同学们和睦相处，团结互助，以舒畅的心情，平常的心态，去诠释着爱的释语，坦然面对大学生活的考验，这是多么幸福的啊！
30、时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！
回忆的句子14
1、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？
2、你，是我最不想说的，因为，我说你，你必定会生气，可是作为朋友。不要走歪路，你和他们比，只会贬低自己，你在将来如果成功，他们只会是你脚下的蝼蚁，他们只会是将来社会的败类。面子，不要看得太重，有时候，面子只会是你的绊脚石，阻碍你的空间，能力有多少，就消费多少，超出能力范围，就会成为你的包袱，压的你喘不过来气，而你却还要沉重的放下。
3、我可以忘记一个名字，一个声音，却无法忘记一段感情，忘记一个人。你的离开仿佛流星划过子夜，很长时间以来。每当我仰望星空，心中都会有一种苦涩。
4、等待、是人世间最卑微的名词。
5、苊疯勒一般?躲在苊们?回忆里，寻找?曾经耐苊?微笑。
6、回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。寂然凝望，青春不再，红颜不再，往事已苍老。有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。
7、一切都是如流水般的离开，想回头流望时，只剩一片狼藉，如同枫叶飘在水面上，只剩下微微的涟漪，似乎一切都是那么平静，只剩下，时间带着疼痛在痛苦的猥琐、、、、、
8、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你。
9、回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。寂然凝望，青春不再，红颜不再，往事已苍老。有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。
10、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
回忆的句子15
1 、我怕黑，，却恋上了夜；怕痛，却把自己弄的伤痕累累；我讨厌热闹，却害怕孤独；我爱上你，却怕你有一天转身离去；我喜欢快乐，却还是为你流下泪水；曾经以为，我是你的春天，可我忘了，春天的后面是寒冬；曾经以为，我能戒情，戒网，戒伤心，可我忘了，最难戒的却是你。
2 、人生就像一个舞台，但是没有彩排，更别妄想倒带，一旦喊停也就到了谢幕的时候。不到谢幕的那一刻，你永远不知道有多精彩，放弃得太早，你将永远不知道自己错过了什么，不管剧情怎么发展，不管做什么，只要为自己做的，勇敢走下去，永远都不要后悔！
3 、美酒佳肴，你得有胃口；万贯家私，你得有命花；风景再美，你得走得动；金山银山，你得能够拿；走南闯北，你得有个家；统领万人，你得有个妈；委屈烦恼，你得有人听，顺风得意，你得有人夸；聪明亮丽，你要有人爱，摔了跟头，你得有人拉；田地里刨食的是条汉子，病床上数钱的是个傻瓜。
4 、不要失去希望。你永远不会知道明天会有怎样的惊喜。
5 、因为生命只有一次。所以：做自己喜欢做的事，去自己想去的地方，帮能帮助的人。
6 、在任何时候任何情况下，都千万别问他：你还爱我吗？他爱你，你不必问，他不爱你，你问了也白问，你经常这样问，他会把你送到精神病院。
7 、亲爱的你说你爱我你拿了什么来爱我。菇凉，你可以不赞同姐的想法，但你没资格，说姐做的不对。
六一的小学作文 篇1
我第一次来到了杨莹家（六一她是主角，所以去她家练舞），见到我的同学们漂亮的舞姿，我十分羡慕，并下定决心，一定要超过他们。
一只巨大的“拦路虎”出现在我面前——来回摆手。刚开始的结果可想而知，我无论怎么努力也免不了摆后胳膊的酸痛，难受得就像有无数个蚂蚁在心上爬着。我的汗流了出来，泪水也在眼眶里打转。我很想放弃，但转念一想，我不是梦寐以求的想学跳舞吗，不能这么快就放弃。我想到这，咬咬牙，又开始练习了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的练习。终于，我压下去了！我高兴得在床上又蹦又跳。
由于我倔强的性格和认真的练习，我的基本功练得特别好。
六一快到了，可我还不怎么熟，于是我一个动作一个动作的学了起来。
经过刻苦的练习，我已经学会了整个舞蹈。
到了六一的那天，整个舞台的灯光都照在我们身上，全场的目光都聚集在我们身上，我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。我超常发挥，得了冠军……
我喜欢舞蹈，因为它让我变得漂亮；我喜欢舞蹈，因为它让我充满自信；我喜欢舞蹈，因为它让我收获了成功……
我喜欢舞蹈，希望让舞蹈伴随着我成长！
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个pk比赛！
都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。
六一的小学作文 篇2
盼啊、盼啊，我终于盼到了“六一”儿童节！一大早，刚起床我就非常兴奋，草草的吃了早饭，穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。
刚来到教室，同学们已经装饰好了教室，黑板也被五颜六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已摆成了五个大组。一个犹如天堂般的教室就展现在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝着古筝教室飞奔而去。刚到古筝教室，就响起了欢快的音乐。随着欢快的音乐，同学们搬着自己的小凳子，迈着整齐的步伐，挺胸抬头的走到操场上，个个精神抖擞，像一个个打胜仗回来的士兵。
首先，我们朗诵了梁启超的《少年中国说》，然后我们又来了一场英语赛歌比赛，当老师把话筒给我让我报歌名时，我的心已经提到了嗓子眼，最后，我顶住压力完美的报出了歌名。这是我说的吗？我不相信是自己说的，这可比我练习时好了很多啊！我心里暗暗自喜。下面便开始了我们精心排练的节目，很快就到了我的节目《丰收锣鼓》，我穿着黄色的拉丁舞裙，登上了舞台，我带着甜甜的微笑弹完了这首欢快的曲子。一曲完毕台下响起了雷鸣般的掌声，我心里比蜜还甜。
演出结束后我们欢快地回到了教室，开始了美食节。我幸运地被分到了第五组，我们组的菜花样丰富多彩，有炒鱿鱼、川香牛网、有牛磅做的锦上添花、有辣子鸡、可乐鸡翅，还有糖醋排骨等等太多了，真有点满汉全席的感觉，同学们看得直流口水，恨不得马上大吃一顿，连我们的老师也迫不及待地想尝一尝这些美味佳肴。最后经过教师评委组地品尝，大家都伸出了大拇指，一致认为我们班是真正的“美食班”。
好时光总是短暂的，这样才让人觉得珍贵。难忘的六一就这样悄悄溜走了，我不会因为它的流逝而遗憾，我要把期待留给下一个儿童节。
六一的小学作文 篇3
6月1日，高安路第一小学为了庆祝“六一”儿童节举行丰富多彩的才艺表演和在手套上画动物的活动。
老师刚发下手套，同学们就兴致勃勃地戴上手套，模仿小动物的动作学着做了起来，他们有的摆起了孔雀的造型，有的摆起了蛇的造型，做得真是不亦乐乎！过了一会，老师把颜料发了下来，同学们把炫彩棒拿在手中，他们一边做着动作，一边画着。不一会，一幅幅“佳作”就在同学们的手中诞生了。
在艺术表演中，五（9）班的7位同学给我们带来了引人注目的啦啦操表演，演出刚开始，全校同学的目光就一下子集中在了她们的身上，优美、富有活力的舞姿引得了同学们的赞赏。
接着，气势不凡的鼓号队也不甘示弱，他们个个精神抖擞，有的拿着鼓，有的拿着号，鼓手一边踏着整齐的步子，一边有节奏地敲鼓，他们整齐一致，同学们纷纷叫好。
口琴队、口风琴队一起上场，大家都想听听两种乐器的美妙旋律。口琴队员们手拿口琴，双手灵巧地在嘴边移动，发出优美动听的音乐。口风琴的队员们一只手托住琴，一只手在键盘上弹出了同样美妙动听的乐曲。
四（3）班的“舞圣”——隋何表演了具有民族风格的舞蹈，她穿着华丽的傣族民族服装，她的手放在头上，灵活地转动着，好似一只翩翩起舞的孔雀。大家纷纷鼓掌，台下发出了啧啧的称赞声。
接下来，来自分校的妹妹们为我们表演了中国的国粹——京剧。只见她们身穿红色艳丽的具有中国特色的服装，字正腔圆的唱功博得了在场所有人的掌声和鼓励。
接着，我们学校的合唱队开始表演了，同学们安静了下来，忽然，音乐响起了，他们面带微笑，徐徐动听的歌声在我们耳边回荡。这时校长带领我们一起举起双手，随着音乐的节奏挥动起来，场上的气氛越来越热烈，达到了高潮……合唱队的演出在同学们热烈的掌声中圆满结束了。
最后，金孔雀舞蹈和小品表演，让我们在欢乐和笑声中结束了这次庆祝“六一”儿童节的活动。
六一的小学作文 篇4
在厦门，六月已经算初夏了，这种炎热免不了到冰天雪地的妄想，不过，这时，你不要开着空调，吃着雪糕;来观音山冰雪世界，消暑娱乐!今天，我们班的同学自发组队，准备去观音山冰雪世界。
我们一路上坐着车，哼着歌，没一会功夫就来到了冰雪世界，穿上棉大衣，戴上手套和帽子，我们便进入了“冰箱”。听说，这里面的温度达到了零下十几度!进入冰雪世界，第一眼看见的就是许许多多的彩色冰块搭的“彩冰墙”这种技术，令人耳目一新。紧接着就看到了一大块一大块的透明冰块，里面镶着花，而且还是真的!让人忍不住就要摸摸，抬起头，看到的就是用彩色冰块做成的马，真是所谓“马到成功”啊!最引人注目的就是农家小院了，它是仿造东北的热炕，用彩色的冰雕刻而成，不过，这并不是热炕，而是“冷炕”炕上还有一张绿色桌子，炕的旁边放了塑料做的蔬菜，还有东北大锅，这东北大锅做的还挺逼真，上面还有锅盖呢!下面还有可以放柴火的地方。走出农家小院，我们快马加鞭，赶到了坐冰滑梯的地方，这冰滑梯有百米长，光看这隧道就有点吓人了，一会儿拐左边，一会儿穿过“小桥”一会儿下坡······不过吓人也挺刺激的嘛!于是，我买了票，兴致勃勃的来到预备点，等了好久才轮到我，那个叔叔叫我坐到冰雪车上，奋力向前一推，起初，滑雪车还在平台，接着，车似乎被叫醒了一样，慢慢地驶向下坡的地方，我抓紧扶手，屏住呼吸，等待着最刺激的时刻，果然，车到了下坡的的地方，就像脱缰的野马一直向前冲，我在车上张开手臂，心想：原来下坡也没那么可怕嘛!还没等我反应过来，车就撞了一下冰，转了一个弯，噢!那种感觉真是太好了!接着，车又转了几个急转弯，到了终点，车还没过瘾，带着我爬了一会儿坡呢!随后，我们又游玩了极地冰吧、人造雪地，以及“长城”。
今天，我游玩了观音山冰雪世界，这里好美!就像把冬天的哈尔滨搬到了厦门。
六一的小学作文 篇5
又一个六一到了。这是一个属于童年的孩子的日子，是我们读初中开始，这个节日已经不属于我们了。当童年的他们，正在庆祝的时候，我们却只能坐在教室里，羡慕的看着他们。
曾经，我们也有属于自己的六一，那时，我们还小，只知道那一天，可以玩，痛痛快快的玩。
当我们还在读小学时，学校有举办过活动，将我们的教室，布置成一个个游戏的场地。老师是裁判，当升旗仪式结束后，我们便结伴自己去玩。
记得那时候玩的可开心了，吹蜡烛，贴鼻子，抢椅子，夹乒乓球通通都有。我们就疯狂的去玩，玩过一个游戏，又到了另一个教室里。当时，学校在一楼设计了零食小摊，每玩完一个游戏，赢了就可以获得一张奖券。当集齐一定的奖券，就可以换对应的零食。
我记得我玩游戏老是输，玩了一个上午，才仅仅只有三张奖券。幸运的是，这三张奖券刚好可以换一包巧克力彩虹糖。妈妈来接我回家时，我就一路嚼着糖，高高兴兴的回家。现在，也忘记那些糖，是什么滋味了，只记得很甜，很甜。
说起来最后一个六一，还是一年前。七年级下册，我们以为刚刚告别了六一。可班长和老师去谈妥了，让出半节课给我们庆祝。我们玩的也只是很普通的小游戏，你画我猜、听歌识曲。玩你画我猜的时候，我也去画了。换了两只狼，可画技太差，太抽象了，全班竟没有任何人猜出来，我的答案是，狼狈为奸。
结果，当时有一个同学无意中说了“狼狈”这两个字，我知道他在评论我的画，但还是笑着说，他答对了一半。第二节是地理课，地理老师，又好心的让出了半节课，我们继续玩下去。
到了最后，全班唱起了歌，是对最后一个儿童节的告别。下课了，我知道，六一从此都不属于我们了。
明天，又是一个新的六一，我们却只能坐在教室了，面对让人心烦的月考。
六一的小学作文 篇6
要问我最难忘的是哪一天哪一件事？我自豪地告诉你：今年的“六一”儿童节，去北京游乐园玩。
盼了好久的“六一”儿童节终于来到了。清早起床后，爸爸说：“刘赫，祝你节日快乐！我们去北京游乐园玩，怎么样？”“耶！太棒了！”我高兴地跳起来，去北京游乐园玩是我最大的愿望。
爸爸带我和哥哥去游乐园。出发了，抬头看看，哇！今天的天格外的蓝，蓝蓝的天上飘着几朵白云；一路上，花儿绽开了笑脸，随风摇摆，仿佛在向我们微笑问好；小草更绿了，在风儿的指挥下，向我们点头招手；我们一路歌唱，一路欢笑，不知不觉来到了北京游乐园。
哇！北京游乐园真大呀，玩的东西真多，游玩的人也真多，人山人海！爸爸亲切地问：“玩什么呢？”我说：“快速跑跑卡丁车！”
我和哥哥坐上了跑跑卡丁车，却不知道方向盘往哪转才好。我对哥哥说：“我们就绕着这棵大树转吧。”哥哥转动方向盘，我们绕着大树转了一圈又一圈。爸爸在外面使劲地笑，不明白他笑什么，只知道他一定是非常开心。我的眼睛都看花了，感觉整个世界都在转圈。叮铃的铃声响了，游戏的时间到了，我们很不情愿地下了车，真想再玩一次。
“我们去玩惊涛骇浪吧！更刺激更好玩！”爸爸大声喊道。“好的，好的！”我拉着爸爸的手就向惊涛骇浪跑去。
惊涛骇浪开始了。随着铃声响起，我们坐到了一只小船上。穿过了一个山洞，里面黑漆漆的一片，什么也看不见，伸手不见五指。出了山洞又上一个山坡，上这山坡很吃力，我们简直就像被倒挂着的，好险啊，不敢睁开眼睛。终于上了山坡，接着是一个下坡，那个下坡好陡啊，“哗”的一冲就下去了，好像瀑布飞下来一样。顿时，我的全身上下都湿了。正在刺激的回味中，铃声响了，我们只好停下来。下了小船，真舍不得离开惊涛骇浪。
接着，我们又去玩“激流勇进”、“飞天慢车”、“高空揽月”……好多好玩的项目。
这天，我们玩的真开心呀！这是过得最开心的“六一”儿童节——游北京游乐园。
六一的小学作文 篇7
柔和的春风被孩子们的欢声笑语赶走了，我们迎来了六月，大家日思夜想的“六一儿童节”终于到了。
这次的“六一儿童节”，学校举行了一次大型的义卖活动，大家都把家里闲置的东西拿了过来进行义卖，我家里拿来了我心爱的7本书和一个笔袋。
下午一点，义卖活动准时开始，各大“商家”都忙开了。你瞧：有的打出了“买一送一”的活动，有的打出了“挥泪大甩卖”的广告。我担任售货员的角色，任务是守摊，很多的同学都来买我们班级买东西，我不停的招呼他们，生怕把价格弄错了。每卖出一件东西就叮嘱记账的同学给我记好价格。一眨眼的功夫，我拿来的七本书，只剩下最后一本，虽然我有点不舍，但想到这些书同样能给其他人带来阅读的乐趣，心里想想还是美滋滋的。
一阵紧张的忙碌后，朱伊凡与我换班。我高兴地跳了起来：“我终于也可以到其他班买东西了”！我一边走一边看，就来到了思海楼的前面，我的目光被深深的吸引住了，原来是一位叔叔在卖糖人。金黄色的糖浆在叔叔的巧手下变成了很多的形状，有可爱的小狗，有威武的龙，有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下来，我刚想买就听旁边的同学说，叔叔马上就要收摊了，可还有很多人在排队。
吃不到糖人，我很失望。但又马上转悲为喜，因为我发现旁边有一个买泥人的阿姨。我一个箭步走了过去，立刻被摊位上一个可爱的小猪八戒吸引了，只见它有一个小小的脑袋，大大的肚子，一大一小成了鲜明的对比。猪八戒的眼睛笑的眯成了一条缝，头上还有一条绳子，可以作为一个小挂件。我二话不说就把它买了下来。我非常高兴，终于有了一个属于我的战利品。
不知不觉我来到了1号楼，我走进103班的教室，一看居然还有再买冰激淋的，我喜出望外。赶紧买了一个，迫不及待的撕开包装就狼吞虎咽的吃了起来，真美味啊！
义卖活动结束了，可我的心还停留在刚才的场景中。“六一”是我们的节日，是一个快乐的激动的日子。我开始期待下一个六一儿童节。
六一的小学作文 篇8
我期盼已久的六一儿童节终于来到了，学校为我们精心准备了丰富多彩的节目，我和同学们都高兴极了。
早上，我一走进校园，便感受到了处处洋溢着浓烈的节日气息。到了教室后，同学们都在议论纷纷，说着六一儿童节的事。就在这时，班主任跟我们说了一个好消息：到操场上观看文艺汇演。我们班的人随着欢快的音乐走出了教室，来到了操场上集合。
主持人从楼梯里走了出来，说着表演的主题。完了后，就看见两个小男孩，两个小女孩走了出来。其中一个男生扮演的是员工，另一个男生扮演的是老板，两个女生扮演的是客人。表演开始了：妹妹来到了店里，坐了下来，点了一个菜，但端上来的却是丝瓜，“你怎么弄的？我要的不是这个。”“那你要什么？”“面吧。”“好的，稍等！”不一会儿，面送来了，可是这个妹妹还是不满意，“我什么时候说要面了！”“刚刚呀！”还没等服务员说完，妹妹就大喊：“把这给我拆了！”“OK！”这时候，妹妹的手下把这个餐馆都拆了……表演完了这个节目，同学们都觉得妹妹太专横跋扈，都义愤填膺地讨论着。精彩的节目一个接着一个……就这样，我们度过了一个有趣的上午。
下午，我和我的好朋友一起回到了教室。班主任来到班级对我们说开小食会了，我们班一下子又热闹了起来。
我们把零食通通拿出来，你尝一下我的，我尝一下你的。我们吃着吃着，老师说：“我们还有两个游戏做哟！”第一个游戏是：传乒乓球。我们要手拿乒乓球拍，在球拍上放着乒乓球直走，然后再传给下一个人。我们班好多人都“挂”掉了。第二个游戏是：套圈圈。地上放着零食，如果你能把圈子套在零食上，那么这个好吃的零食就是你的啦！在这个游戏里，我们班大部分人都套中了，高兴得跳起舞来。
放学了，我们恋恋不舍的离开了学校。我真期待下个“六一”快到来！
六一的小学作文 篇9
清晨，爸爸打了电话说：“快下去，舅舅开车接你去游泳馆玩。”听了，我连忙跑下楼去，坐上了车——“六·一”我来了。
下了车，我和哥哥、弟弟去了一家游泳馆，买了游泳装备，换上游泳衣，跳下了水。“咕咚”一声，我就在水里游啊，游啊。“怎么我才游了两米呀！”我想，我游得这么慢，一定会被他们笑死的。果然弟弟看见了，说：“哈哈哈，那么慢，我看你游得再多，也超不过我。”说完就游走了。
我在水里立了起来，觉得脚踩到了什么东西，低头一看，原来我的脚可以踩到游泳池的底。我想：“能踩到底，不就说明我可以走啊，不用游了。如果真是这样的话，我只用手做游的动作，用脚走，甚至可以跑，那不就是很快了……”一连串的问题从我的脑海里蹦了出来。
看见了弟弟，我就说：“我们来比一比，怎么样？”弟弟说：“比就比，谁怕谁呀！”
比赛开始了，我用脚踩到水底，跑了起来，很快就到了终点，弟弟还在游。这时，另一个弟弟来了，看穿我的秘密，说：“你是踩在水底跑的！”我露陷了，遭到了大家的耻笑。
游完泳，我们又去了红枫湖烧烤。大人们搭帐篷、生火忙着烧烤，我们却很无聊，便进了帐篷。
最小的弟弟跟着进了帐篷。我们在帐篷里玩“剪刀、石头、布”正高兴时，一股尿骚味扑鼻而来，只听有人说：“小弟尿在帐篷里了。”我们赶紧跑出帐篷，大声叫道：“小弟尿在帐篷里了！”舅妈听见了，用卫生纸擦干了尿。
这时，烧烤好了，我们走出帐篷吃着烧烤。女生们鼠肚鸡肠，“文雅”地吃着；男生呢，大大咧咧的，烤好了的食物就往嘴里塞上一把，让人望而生畏……
我们一边吃着烧烤，一边欣赏着红枫湖的水浪，真美呀！
“六·一”这天真是好玩，这是我有生以来最好玩的一次“六·一”，也是我最开心的一天。
六一的小学作文 篇10
6月1日是儿童节，几乎所有的小孩子都喜欢。这是专门为儿童准备的节日，可以放肆玩。
儿童节那天晚上，我、妹妹和爸爸、妈妈一起去步行街的三福买东西。我和妹妹走在前头玩气球，完全把后面的爸爸妈妈抛到九霄云外去了。妹妹玩累了，想把气球递给妈妈。就在这时，气球“砰”地一声爆炸了。我吓坏了，连忙问：“这是怎么了？”妈妈瞟了瞟眼珠子，说：“还能是谁呢，当然是旁边这位喽(旁边这位指的是爸爸)。”我用杀人般的眼睛盯着爸爸，爸爸却若无其事地答道：“又不是我干的！”说完这句话，爸爸自己却忍不住“扑哧"一声笑起来。
到了天虹的三楼，我马上被一个精品店给惊呆了，这儿到处是琳琅满目的玩具和装饰品。我走了进去，找自己中意的玩具，终于，我找到了魔方，因为前段日子把魔方给丢了，所以很想要一个。我买了魔方，让妈妈带我们一起去游戏厅玩，妈妈买了20元的游戏币，让我们自己去玩。我选了一个消防员的游戏和爸爸一起玩起来。“啊，冲呀，把火给消灭！”我一直这样喊，通过了第一关。第二关是在轮船上，我拿好喷水器，直往有火的地方喷，清澈的水就像一根竿子骑士要和对面的火骑士打架一样。“竿子骑士”打败了一个又一个的“火骑士”。正当我玩得兴奋的时候，游戏结束了，我又去看妹妹在玩什么。哦，原来妹妹在玩打鲨鱼的游戏呢！我又拿了两枚硬币去玩赛车，可屏幕还是在显示请等待。我很奇怪，就去问阿姨，阿姨又往车子里投了两枚硬币，一会儿，游戏开始啦！我用力踩了油门，车子往前一冲，出发了，我可是个什么都不懂的小孩呀。车子遇到转弯，我没来得及转就撞到围杆上去了，之后又连续遇到转弯，我都撞了上去。
六一儿童节可真快乐，不知道是哪位伟大的人物规定的，我得去查查了，拜拜！
六一的小学作文 篇11
“六一”儿童节是一个令所有孩子期盼的节日。为了让我们享受节日的欢乐，“六一”前夕，小作家培训班的老师与我们举行联欢，庆祝这个欢乐的节日。
盼星星，盼月亮，欢庆“六一”的日子终于来临了。上周日下午，我高高兴兴地来到教室，只见室内彩带飘扬，版画缤纷，一张张重新排过的桌凳紧密相连，似乎将同学们的心也紧紧地连在了一起。最引人注目的是黑板，正中写着“儿童节快乐”五个彩色的大字，旁边还画有三四个正热热闹闹地做游戏的小孩，他们的脸上无不洋溢着喜气与欢乐。再看看同学们，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，迫不及待地要一显身手了。
活动开始前，老师首先选出我和莫悠琪做这一次活动的小主持人。一切都准备好了，我们宣布活动开始。第一个上台的是伏昭延，他用吉他演奏了一曲《逆战》，整个场面顿时活跃起来。瞧，台下真是热闹异常：有的打着拍子，有的随音吟唱，还有的手舞足蹈地摇摆起来。再看伏昭延本人，只见他一脚踏在凳子上，手指翻飞，双目微闭，一副陶醉其中的模样。演奏了好一会儿，他才在同学们的掌声和欢呼声中依依不舍地离开了舞台。作为主持人，我也要大展身手了。我从容地走上台，胸有成竹地讲起了《将相和》的故事。大家听得如痴如醉，仿佛自己也进入了精彩的.情节中。故事讲完了，台下更是掌声四起，声如雷鸣。这时，莫悠琪也坐不住了。拿起小巧古朴的陶笛，吹奏了一曲中国民间名曲——《茉莉花》。演奏结束，我们沉醉于那清雅悠扬的旋律中，一时竟然忘了鼓掌。其他的同学也不甘示弱，一个个八仙过海，各显神通。我们一会儿被幽默风趣的小品逗得开怀大笑，一会儿神游在梦幻的童话世界里，一会儿被优美的舞蹈深深吸引……真是节目多多，欢乐多多啊。
快乐的时光过得真是特别快。“嘟——”放学的哨声响了。欢腾热闹的联欢会也到此结束了。我们都依依不舍地回家去了。
这次庆“六一”活动，我们不但观看了表演，而且展示了自我，增进了友谊，真是收获颇丰啊！
六一的小学作文 篇12
我们的好日子“六一”就要到了，今天学校就要上演一场“六一”欢乐PARTY。一大早，我们就来到操场，在自己的座位上坐好，等待着好戏的上演。
一开场就是重头戏，刚刚获得全国比赛大奖的啦啦操。这群娘子军身穿红白相间的紧身短旗袍，手拿同色系的花团。这抢眼的装扮，一上台就吸引住了所有人的注意力。今年的配乐很有特色，除了韵律感很强的歌曲，还加入了说唱的形式。“平遥的牛肉，大同的凉粉，双合成的蛋糕，六味斋的豆腐……”这一句句接地气、节奏感十强的句子，马上就被台下的同学传唱起来。台上的演员和着节拍弯腰、劈腿、挥手……台下的同学跟着节奏拍手，口中念着RUB，声音越来越高，气氛也越来越热烈。终于节目在台上演员整齐划一的九十度鞠躬后落下了帷幕，所有的同学和老师都向台上竖起了大拇指，真是太精彩了！
接下来是葫芦丝社团的表演《西边的太阳就要落山了》。全体团员身着统一的校服，站着整齐的方阵，双手抚着葫芦丝，神情严肃地开始吹奏。这是一段委婉而优美的曲子，随着曲子的递进，演奏者们脸上严肃的表情慢慢地退去，明媚舒展的笑颜缓缓浮现。听着乐曲眼前仿佛看到太阳徐徐下落，火红的晚霞渐渐显现，当晚霞满天时，曲子也进入了尾声。
马上要毕业的六年级大哥哥也为我们带来了节目。他们穿着白色的体恤衫，上面印着“这个夏天，我们毕业了”几个醒目的大字。他们为大家演唱了《毕业歌》，从他们低沉的嗓音里，从他们深沉的目光中，我们读到了他们对学校的留恋，对老师、同学的依依不舍。
下面还有很多好看的节目，每个节目都凝结着老师和同学们的辛苦和汗水。感谢台上的同学和台下的老师，为我们的节日而奉献的这一场精彩的演出。
快乐“六一”，明年再见！
六一的小学作文 篇13
在千盼万盼之下，六一终于如约而至！我格外珍惜在学校度过的最后一次六一。早在两个月前设想着今日的场景，
一早，我们衣服吸引了所有人的眼球。我们穿上了绣花点缀的华服，头上戴着簪子，柔顺的一头乌发用发带绑起来。瞧，当我们并排走进校门，左手秉竹伞，右手持圆扇。若是将背景换成“千树万树梨花开”，那就是活脱脱地一群古人。不管有多跳脱的性子，当穿上华服之后，都收敛了起来，手规规矩矩地交叉叠在腹部，目视前方，眉眼带笑地走进学校。
没多久，隆重的联欢会开始了，我们搬着椅子到了操场上。表彰会结束后，文艺表演开始了。三四年级的走秀开始了。一对对身穿西服公主裙从前方走来，现场响起尖叫。接着出场的是，带簪穿汉服，画桃花妆的女孩子。我思量一番后，对韩湘说：“要不你去和葛老师说一下，我们到最后走秀？”韩湘连忙点头，征集了一下同学意见，取得班主任同意，韩湘向葛老师申请后，抓紧排练，为最后一个六一加油。
我们马上在草地上排练，依照老师的意见，所有的动作都安排的很简单，两排人，方芳与吴嘉雨开头，四个男生压轴。为了更好的体现出华服裙摆的特点，在踩点时，要会“爱的魔力转圈圈”神采奕奕地眼神凝视前方，优雅地转身。
轮到我们了。我手中拿着伞，跟在方芳后面，排练并没有入场一段，方芳和吴嘉雨的临时应变能力很强，带着我们到达场中央，接下来的表演与排练无异，我们聚集了所有人的目光，一声声“咔嚓”声使我们昂首挺胸，更加自信！走秀顺利结束，我们的临场发挥非常的棒！
下午，是我们自己安排节目，多媒体设备使我们几乎抛弃了玩游戏，开着音乐播放器，聚在一起，看歌词唱歌，中文英文不在话下！
每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。这真是一个难忘的“六一儿童节”！
六一的小学作文 篇14
“六一”儿童节——世界国际儿童节是我们儿童自己的节日。要等到“六一”儿童节也还很简单呢。只要你自己天天看日历就可以知道什么时候到“六一”，离“六一”还有多少天、多少月。
今年，我们要渡过一个快乐的“六一”。学校组织我们参加迎接“六一”的活动。活动内容丰富多彩：有比赛、有迎“六一”黑板报比赛……等等。
我想：我们这次一定要搞好“六一”儿童节的丰富的活动。而且，我们想要过两个“六一”儿童节。
我还想：这个“六一”一定是一个非常好玩、有趣、活动内容丰富多彩的“六一”。
我更像这样过“六一”，到时候，我们的教室就像节日的大街一样热闹：教室两旁各种各样的彩带一条接一条，每两条彩带之间就有一只胖胖的，贴有“六一”彩色文字气球。
我想，今年的“六一”一定很快乐！
时间是一口大钟，随时光老人把它拨得飞快。是呀，一转眼，六一儿童节又到了。大街上，公园里……处处可见孩子的身影。当然，我也一样，听见爸爸说要带我去动物城，我喜出望外，恨不得六一节就是明天。
六一节早上，我乘坐大巴，来到了上海。下了车，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸带我到了车站，车子来了，我和爸爸坐上前往动物城的“飞机”。“飞机”起飞了，我提心吊胆，生怕自己会摔下去。
到了动物城，我们先到了猴山。进去一看，哇，好多小猴子啊！小猴子们个个调皮捣蛋。有的把尾巴盘在香樟树那粗壮的枝干上，吃着甜甜的桃子；有的伸出长长的手臂抓树干，正在玩荡秋千呢！还有的在和同伴打架呢！
走出猴山，我又迫不及待地跑到百鸟岛。百鸟岛真是名不虚传。这里游人如织，景色也十分壮观。听说这里的鸟千奇百怪，还有一部分鸟类是恐龙演化而成的呢！
“女儿，起床啦！”妈妈扯着嗓门朝我大喊。哎，这原来是个梦。
六一的小学作文 篇15
星期五上午，天气晴朗，五八班“六一庆祝会”在教室里举行了。黑板上，写着几个彩色大字——“欢庆六一”；电灯上，亮晶晶的彩带随着微风轻轻飘荡；窗户上，鲜艳的气球蹦蹦跳跳，好象也从窗外跑进教室来凑热闹，平时严肃的课桌现在更是整齐地，早早地排在教室四周，等待庆祝会的开始。教室里喜气洋洋。
庆祝会开始了，三个小主持人走上讲台，笑盈盈地大声宣布：“庆祝六一活动现在开始。首先，请观看魔术表演！”，第一个上台表演的是张芮菱，她大方地拿着两个塑料碗走到同学们面前，给大家检查手中的两个碗，证明两个碗是空的，这时，台下一阵骚动，我和几个调皮的同学大喊道：“硬币肯定在碗底下！把手指松开！”台上的张芮菱显然知道她精心准备的魔术已被识破，但她还是不慌不忙，决定把魔术进行到底。她把两个碗重在一起，又打开，奇迹出现了！原来空空的碗里竟然出现了两枚闪闪发光的硬币，这虽然对部分同学显得很神奇，但对我来说，却是一个露了馅儿的包子，因为前一天妈妈已经教了我这个魔术，不过，我还是佩服她表演时沉着冷静。
不久，轮到我和刘思佶表演扑克魔术了，我按照刘思佶的要求，把纸牌分成几份，只见他在台下焦急地挥着手，原来是我分倒了，台下传来了“唉”的声音，我急忙说对不起，并且以最快的速度重新分了一遍，可台下还是传来了“快点”的声音，我的心砰砰直跳，终于分好了！只见刘思佶拿走了几份，桌上只留了三份，他翻开了其中两份，经过了一番思考，奇迹般得猜出了剩下的一张是6，终于表演完了，我悬着的心总算放了下来，台下响起了热烈的掌声，我和刘大魔术师兴奋地到领奖处，领取了我们的奖品——两颗香甜酥脆的“马大姐”。
我们表演完，又有几位同学讲不怕鬼的故事。活动在片片欢笑声中继续着，继续着……我真希望这样的欢乐永远继续下去，每天都是我们的“六一”！
六一的小学作文 篇16
提到六一儿童节哪个听到心里不会很激动万分？哪个孩子不会立刻起儿童节的喜悦、狂欢与放纵？那是独属我们的节日。在那一天，我们就是主宰，就是号令者，就是一切的一切，令我最的一次还要属那一天......
还清晰的记得那一天，明媚、天空湛蓝、白云悠悠，远处山坡上，绿茵成片如波涛连连。或许是好的缘故吧，一切都是超乎寻常的与怡然。那天我起的特别早，因为要开六一派对啊！昨夜激动的睡不着，本以为我去的很早了，竟然们到的更早，她们都快来齐了！在那天，我们拥有了只属于我们的大蛋糕，每人一块，不知为何那块蛋糕吃起来特别特别的香甜；还有西瓜，也是每人一块，中那块西瓜也似乎格外的甘甜。教室被我们装饰的焕然一新，洋溢着节日的气氛。上课突然爆炸的气球，是惊喜；下课同学们吹的哨子，是礼品；送给我们的祝福，是心意。我们去了操场玩，在那里谈天说地，在同一片天空下，在同一个世界里，许多人或许也在这样吧！一阵清liang风吹来，碧草摆动，鲜花摇曳，给炎热的酷暑蒙上了一丝清凉的色彩。一只瓢虫落在草叶上，一滴露水落进泥土里，一片飞进林中，一阵欢笑传进双耳内。这都是世界送我们的六一，，却又饱含深情。很快过去了，放学同学们依次告别。夕阳下，粉红的被白云衬托，被落日照耀，它如同脸上的红晕，缓缓绽开，却即刻落下帷幕。夜色降临，夕阳隐去，知了噤声，蟋蟀相鸣。我漫步在路上，满心不舍，却又满心欢喜。这一刻很美，很美
这是我记忆最深刻的一次六一儿童节，也是感触最深的一次六一儿童节。是啊！我们的就是这么简单，不需要费尽心思，不需要价值千金。或许祝福、、让我们有一次自己的主见，就会令我们无比难忘。大人们也存有儿时的那份纯真，儿时的那份无忧无虑，更有以前过六一时容易满足的童真。
今年的节日即将到来，在这里祝愿大孩子们、小孩子们：节日快乐！
六一的小学作文 篇17
今天是六一儿童节，是我们儿童自己的节日。今天，非比寻常，我们学校开展了丰富多彩的活动。有青少年宫的游园活动，有少先队入队仪式，有美文朗诵比赛，有班级特色项目展示，有口琴演奏……说都说不完，真是多姿多彩啊，让我来说一下吧！首先要说的，当然是最严肃，最认真的少先队人队仪式了。只见一年级的小朋友迈着整齐的步伐，走到了主席台上，站的笔直，昂首挺胸。然后是六年级的老队员入场，每人手中各拿着一条鲜艳的红领巾。国歌奏起，场下的队员昂首挺胸行队礼，前方同学则给小同学佩戴红领巾，庄重严肃的国歌停止，入队仪式也到此结束。
接着是班级特色项目展示。我们班是竹竿舞，只见同学们一个个都在竹竿中灵巧的跳来跳去，有节奏的上下跳跃，边拍手，还边念着《三字经》，就像一支有纪侓的队伍，我们的竹竿舞规范而优美，给我们的班级挣了不少光。
最另人记忆深刻的还是青少年宫的游园活动。活动开始时，只见操场上有着许许多多丰富多彩的项目：桌上足球，扔沙包，打高尔夫，脚下生风等都非常好玩。那桌上的桌球就是在两张桌子上放置一张塑料场，有两个人玩，各据一方，由灵活的肢体促使足球踢入反方的球门，谁先踢入者赢，我和我的一个同学一起玩，谁先把球踢入对方的球门则获胜，球往我这边飞来，我一用力，球踢进去了，哦，我赢了，真高兴。
紧接着，我一个人又去打高尔夫。我拿着球杆，推着高尔夫球。这杆慢慢的推动小河那圆滚滚的高尔夫球，球也慢慢的挪动，此时，我的手突然抖了一下球偏了一点，快要滚出去了。幸亏我力挽狂澜，救回了球，最后，我又胜利了。
同学们，我们是祖国未来的花朵，是祖国的未来。我们要让祖国的花朵在蓝天上自由飞翔，让祖国的花朵在阳光下绽放，让祖国的花朵在知识的海洋中尽情遨游吧。
六一的小学作文 篇18
每当我看到书架上金黄色的游戏机时，我就想起那个难忘的六一节。
我和小明从一年级就是好朋友，一起吃饭，一起做作业，一起参加运动会。春天，我们一起去公园里做游戏；夏天，我们一起去体育馆学游泳；秋天，我们一起去果园里摘橘子；冬天，我们一起去雪地里堆雪人。
那是三年级的事了，六一前夕，下午最后一节课时，我看见好友小明正在欣赏他刚买的游戏机，我迅速地跑过去，也想看看新游戏机有没有什么特别好玩的地方。我坐在小明身边说：“小明，你能不能给我看看游戏机呀？”还没等小明说完“可以”两个字，我就拿过游戏机，迫不及待地看起来。我的手快速按了游戏机的按钮，手一滑，一不小心就把游戏机摔坏了。我当时就呆住了。
小明很生气，站了起来，指着我：“你看看！怎么回事？”他撅起嘴巴，“这可是新的游戏机啊！”
“我……我不是故意的啊！”
“谁知道你是不是故意的？”
我也生气了，大喊：“不就是游戏机吗？怎么了？”忽然他从我的口袋里掏走了我的小游戏机重重地摔在地上。
“你这是干什么？”我走过去推了他一把。
“我……”他头也不回地走了。
回到家，我把学校发生的事情告诉了爸爸和妈妈，他们对我说：“儿子，好朋友之间是不应该斤斤计较，要互相理解，互相宽容，你买个新的游戏机送给小明吧！”我听了也觉得很有道理。
转眼就是六一儿童节了，那天一下课我就把游戏机给了他，他也掏出一个金黄色新版的游戏机，小明说：“昨天是我不好，这是我给你的礼物，希望你原谅我。明天我就要转学去外地了。”
我心里充满了不舍，对他说：“小明，我也有不对的地方，对不起。你永远是我最好的朋友。”我一直看着他离去，难过得流下了泪水。
每当我看到书架上的金黄色游戏机时，就会想到小明。
六一的小学作文 篇19
六一儿童节是我们孩子自己的节日。当它悄悄地来的时候，每个人都开心地戴着鲜红的围巾，穿着整洁干净的校服，蹦蹦跳跳地去学校参加集体活动，过着快乐的节日。
当我来到学校的时候，我看到了一条像长队一样的红地毯在地面上，这条红地毯是在技校街外面铺的，用来欢迎学生。在大门的正前方是六个善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎欢迎学生来学校庆祝节日！这时，我立即跑到教室门口。哦，天啊！过去，教室是如此的漂亮，以至于展望未来，黑板上用粉笔写着“六一快乐”。抬头看天花板上悬挂的彩色气球。教室周围到处都是气球。
过了一会儿，所有的老师和学生聚集在操场上观看三（4）班的音乐表演。由三种乐器演奏的《小宝贝》非常好听。全场响起雷鸣般的掌声。甚至操场两边的树似乎都在反复欢呼。
然后，我们离开操场，去群贤大厦参加各种游戏。有扣篮、手和脚，还有我的掌上明珠。我最喜欢的东西是弹球夹和气球踏步。弹球比赛的规则是：每组有七名选手，比赛时间为一分钟。在每个人的桌子前面是一个塑料碗，里面有许多弹球和一根双木筷子。裁判说，“你准备好了吗？”我们都说，“准备好了！”我们很快拿起筷子，把弹珠放进另一个空的塑料碗里，一两个。以我们耳朵的速度，我们把弹珠放在右边的塑料碗中。旁边的学生不禁让我开心起来：“燕，加油……”。我以为我是第一名，但我旁边的陈已经说完了。多好的国王啊！
另一项活动是踩气球。它的规则是：十个人一组，每两个气球绑在脚下。如果它们被踩坏、爆裂或从脚上掉下来，它们就会被消灭。比赛开始了。每个人都跑着跳着。很快就有了两声“啪—啪—”的声音。原来，张晨和陈钟瑞各爆了一个气球。我的策略是跳起来，其他人不能踩我。我跳不起来。张晨从我身后跳起来，“啪——啪——”一下子失去了我的“两条命”，被淘汰了。每个人都很勇敢，但都被张尘的“一石二鸟”打败了。每个人都很开心！
这真是一个快乐而难忘的六一儿童节。
六一的小学作文 篇20
六一儿童节。是我最喜欢的节日，也是我最开心的一天。因为今天我们班家委会组织开六一聚会，所以我很开心。聚会是下午才开始，在早上当然是排练一下我的小品啦！我把人员都集中在一起排练，不知不觉中就到了中午，我们的小品也排练完毕了。回家吃午饭，换一套衣服就去开聚会了。不一会，就到了聚会地点：鸿丰大酒店。进了餐厅，就看到了一大堆同学。我想：好多同学啊！
表演开始了，第一个上场的也是演小品的。他们演的小品叫：穿越历史。演的一点也不好笑，就是陈永尚和陈如是演得好一点，其他人演得不好笑。在演魔术的时候，徐梓华叫我上去。我检查他的道具时就看出了破绽，在那面没有牌的后面还有一面有牌的印记。我没告诉观众而以。在我们表演的时候真的是爆笑班级了。（告诉你吧，我是主编。爆笑班级是小品的名字，哈哈！）你是不是很想知道是怎样的哪儿，我就来告诉你吧。
老师“：上课！”星云说“：起立！”大鹏展翅装睡觉。星云对着大鹏展翅的耳朵说“：起立啦！”继续装睡。星云说“：快点起立！” 大鹏展翅半睡半醒的说“：吃饭了吗？”老师说“：大鹏展翅，你太不像话了！滚出去！滚回来！滚出去写检讨！”大鹏展翅吐了吐舌头走了出去。老师说“：同学们好！”星云说“：老师好！请坐！”老师说“：今天我们学习三个字，你、我、他。。”星云说“：老师能举个例子吗！”老师说“：你是我的学生，他是你的同学！”星云说“：老师，我明白了”。下课铃。老师说：“下课！”星云说“：起立！老师再见！”老师说“：大鹏展翅！你给我回来！”大鹏展翅拿着检讨回来。星云回家了。星爸问她“：我的乖宝贝啊！今天学了什么呢？”星芸说：“学了你、我、他三个字！”星爸说“：能举个例子吗？”星云说“：你是我的学生，他是你的同学。”星爸倒了。星爸说“：不对！你是我的女儿，她是你的妈妈！喂？救护车吗？送我去医院。大鹏展翅的爸爸妈妈来接他了……
六一的小学作文 篇21
盼望着，盼望着，“六一”国际儿童节终于到了。这是我们的节日，是全世界儿童的节日，所有孩子都怀着无比激动的心情面对这一天。对于小学生活还有一年的我来说这一天更显得弥足珍贵，我要让这一天过得更愉快更有意义。
儿童节的前一天晚上我兴奋过度久久不能入睡，但第二天早上还是早早的就起床了，等我来到学校同学们也来得差不多了，个个都穿着整齐划一的校服，面带桃花，等待着神圣时刻的到来。操场上工作人员早已密密麻麻的摆满了蓝色的小凳子，远远望去就像一块大大的蓝地毯，我们在教室里休息了一会儿老师就领着我们整齐有序的入场坐下，“六一”联欢会马上就要开始了。
首先校长致开幕词，接着就是升旗仪式和期中考试颁奖仪式，紧接着主持老师宣布的第一个节目就是二年级的小朋友们表演赛龙舟。瞧瞧，小朋友们个个穿得红遍全身，腰间挎着一大鼓，双手拿着木棒有节奏的敲过不停，嘴里还不停的吼着，双脚不停的跳着，他们的节奏整齐划一，等他们跳了一会儿，一位位身穿蓝色拉丁舞服的小姑娘手拿一根根金色的木浆从舞台的两侧跑了过来，开始了精彩而激烈的“赛龙舟”比赛。一个个大快人心的节目让我们在台下大饱眼福，其中我们年级组表演的节目“佤山姑娘”也让我情有独钟，只见一位位美丽的佤山姑娘从舞台一侧缓缓走来，她们披着长发，穿着短裙，让我不禁想起海底的美人鱼姑娘。刚开始音乐轻柔而又舒缓，她们的舞姿也随之翩翩起舞，紧接着音乐频率越来越快，她们个个把披着的长发用力一前一后的甩了起来，她们表演得是那样的认真，那样的热情奔放，每一个动作都让人叹为观止！不知不觉中文艺联欢会就在同学们的掌声中结束了，我和同学们依依不舍得离开了操场，但心里却美滋滋的。
难忘“六一”，这一天让我们在这里说出了我们的心愿，放飞了我们的梦想，我要永远地记住这一天。
六一的小学作文 篇22
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”儿童节。清早，天虽下着蒙蒙细雨上，但我们仍然格外高兴。
早上，我们24个班集中到了大礼堂，看了一场表演，可心思早就飞到了下午的游园会中去了。终于到了下午，我们个个像一只只欢乐的小鸟，冲出教室，飞奔到操场上，三五成群地玩起了游戏。
我和我最要好的朋友??陈洋，跑到大礼堂玩“原地踏步”。我想：原地踏步很简单，肯定能拿到太阳。我站到点上，只听鼓一响， 就原地踏起步来。毕竟是蒙着眼睛的，为了防止有太大的移动，所以我把脚抬得很低。“吁”，哨子一响，我们都停下了脚步，将罩子摘下，我看到自己的脚并没有离开点子，高兴极了，果然，拿了个太阳。
接着，我在大礼堂里走了走，看见一项好玩的游戏??“地面保龄球”。我带着好奇心，走了过去。看见别人把保得龄球轻轻一推，球就滚过去了，似乎很容易。轮到我了，当我拿到这个保龄球，却感觉特别重，如同一块大石头，怎么推也推不动。何况我是个小女生，力气本来就很小。我使出全身的力气，推了一下保龄球，球一开始滚得很直，眼看就要碰到了，却拐到了另一边。顿时，我仿佛一只斗败了的公鸡似的，垂头丧气，扫兴而归。
“不要泄气，再试一次吧！”对面的老师犹如一个打气筒。她这么一说，似乎一只强心剂，让我一下子精神抖擞，信心百倍。我吸取了上次的教训，又推了一次。这次，保龄球滚得飞快，可却只打中了一个目标，但我已经心满意足了。因为重在参与嘛。老师见状，就给了我一个星星。我高兴得离去了。
最后，我用自己努力所得的分数换了一包做工精细的笔和一块身穿黄衣服的橡皮，一蹦一跳地回到了教室。
“六一”儿童节虽然已经过去了，但那玩耍时的欢乐情景依然深深地印在我的脑海里……
六一的小学作文 篇23
今天是全世界儿童都十分期待的日子——六一儿童节。我一定要快快乐乐地度过这个小学阶段最后一个儿童节!
首先，我去小梅沙的海滩游泳。一到海滩，沙滩的美丽景色一下子就映入了我的眼帘。碧蓝色的天空好像和一望无际的大海融为一体似的，让人心旷神怡。我奔向那一望无际的大海。海上的空气是多么的清新!海水是多么的清澈!让人感到十分清爽!不一会儿，就来了一个“大浪”，这“大浪”一下打在我脸上，哇!好咸哪!我连忙把海水从嘴中吐出来。接着，我又和小伙伴开始玩“打水仗”了。我往伙伴的脸上扑海水，他“呸，呸”了几下，又马上“反击”我。到后来，我实在不行了，就向他“求饶”。他就说：“那我们去捡贝壳吧?”“好主意!”我们立马奔回海滩，去捡贝壳。
在海滩上捡贝壳十分好玩，因为这儿很少人来，所以有很多贝壳，一抓就是一大把。有的是活的，把它挖出来，再平放在沙子上，不一会儿，它又“扑蹬扑蹬”地钻进了沙子里，我再挖出来，它又钻进去……突然一只寄居蟹爬到了我的手上，只见它举起那指甲大小的钳子，正准备夹下去时，我使劲一甩，就将它甩飞了它似乎尝到了厉害，就灭溜溜地跑了。我本想抓几只寄居蟹和贝壳回家养的，但以前我抓的全都在三天之内就死光了，所以决定还是给它自由吧!
玩累了，我们就去吃饭了。我们搬出烧烤架，再买一些生肉生菜，就开始烧烤了!我烤了一片肉，准备醮点油时，油杯一洒，我那整片肉上全是油，正好往烧烤架上搁，火舔着肉片，不一会，就吱吱的直冒油，香喷喷的。又烤了一片肉。蘸好调料后，咬了一口，哇，好美味啊!接着我又烤了鱼片、鸡腿等等，这真是我吃过的最美味的一顿海边烧烤!
这是我小学阶段的最后一次的“六一”，但也是最快乐的一个儿童节。这快乐的“六一”将深烙在我的心中，成为我美好的回忆。
六一的小学作文 篇24
提到“六一儿童节”哪个孩子听到心里不会很激动万分？哪个孩子不会立刻回忆起儿童节的喜悦、狂欢与放纵？那是独属我们的节日。在那一天，我们就是主宰，就是号令者，就是一切的一切，令我最难忘的一次还要属那一天......
还清晰的记得那一天，阳光明媚、天空湛蓝、白云悠悠，远处山坡上，绿茵成片如波涛连连。或许是心情好的缘故吧，一切都是超乎寻常的美好与怡然。那天我起的特别早，因为要开六一派对啊！昨夜激动的睡不着，本以为我去的很早了，竟然同学们到的更早，她们都快来齐了！在那天，我们拥有了只属于我们的大蛋糕，每人一块，不知为何那块蛋糕吃起来特别特别的香甜；还有西瓜，也是每人一块，记忆中那块西瓜也似乎格外的甘甜。教室被我们装饰的焕然一新，洋溢着节日的热闹气氛。上课突然爆炸的气球，是惊喜；下课同学们吹的哨子，是礼品；老师送给我们的祝福，是心意。我们去了操场玩，在那里谈天说地，在同一片天空下，在同一个世界里，许多人或许也在这样吧！一阵清liang风吹来，碧草摆动，鲜花摇曳，给炎热的酷暑蒙上了一丝清凉的色彩。一只瓢虫落在草叶上，一滴露水落进泥土里，一片落叶飞进树林中，一阵欢笑传进双耳内。这都是世界送我们的六一礼物，简单，却又饱含深情。时间很快过去了，放学同学们依次告别。夕阳下，粉红的太阳被白云衬托，被落日照耀，它如同少女脸上的红晕，缓缓绽开，却即刻落下帷幕。夜色降临，夕阳隐去，知了噤声，蟋蟀相鸣。我漫步在路上，满心不舍，却又满心欢喜。这一刻很美，很美……
这是我记忆最深刻的一次六一儿童节，也是感触最深的一次六一儿童节。是啊！我们的快乐就是这么简单，不需要费尽心思，不需要价值千金。或许祝福、陪伴、让我们有一次自己的主见，就会令我们无比难忘。希望大人们也存有儿时的那份纯真，儿时的那份无忧无虑，更有以前过六一时容易满足的童真。
今年的节日即将到来，在这里祝愿大孩子们、小孩子们：节日快乐！
六一的小学作文 篇25
这次的六一节过的非同寻常，因为我们是在学校度过的，学校的一切活动都是围绕我们开展的。让我们在活动中度过了非常有意义的一天。
首先，老师给我们安排好位置，发给大家每人一张旭日小勇士卡片，上面有一年级到五年级，原来卡片是用来记录你闯关的结果。假如你三年级的关过了，可以找老师盖章或签名。就可以去其他年级闯关。
我先玩了三年级的抢板凳的游戏，为了赢，我的眼珠子动都不动死盯着椅子。最终，我赢了，高兴的跑到老师那盖了章。接着，我去玩了二年级的“泡泡糖”游戏。大家一起问：“粘什么？”老师说道：“粘脚背。”大家纷纷议论起来：怎么粘啊？难道老师故意在作弄我们，经过我的一番沉思后，我和伙伴们把脚背粘起来了。哦！过关了。到一年级的游戏了，画鼻子可不是简单的事。老师把我的眼睛用丝巾蒙住，我的眼前顿时黑乎乎一片，在走的过程中，我时不时就会撞到桌椅。“啊！”我痛苦地叫道，“又撞到了。”后来我又玩了四年级的游戏。最后我来到五年级，天啦！我惊呆了。地上全是便利贴，再看看黑板上的字：成长没烦恼。我心想这些便利贴应该是烦恼吧，没烦恼大概是把身上的便利贴全部搞下来。咦，身上怎么觉得有东西呢？原来在我想的时候，老师已经给我贴满了“烦恼”。马上，我开始不停地跳，像只袋鼠似的，可烦恼才掉了三分之一。我急得就像热锅上的蚂蚁，但我知道心急吃不了热豆腐，我左顾右盼，想看看别人是怎样把烦恼抛去的。突然，我眼前一亮，他们都是用手弄下来的呀。我也照做，果然“烦恼”们一下子全都走了。啊，真的好兴奋，因为我通关了。可以抽奖品了！回到教室，我把手伸进袋子，抽到了2号。我连忙打开2号盒子，哇！好可爱的小猴！我可喜欢啦！活动结束的时候，大家都拿到了心仪的奖品。
今年六一的活动真让人流连忘返！我一定会记住这美好的时光！
六一的小学作文 篇26
昨天，我们学校召开了体育艺术节的闭幕活动，并且庆祝六一儿童节。上一天，老师还对我们说可以带零食。这让我们兴奋不已。
昨天早上，我们排着队拿着小凳子来到茅盾广场。到了那里，我看到许多班级的同学已经坐在那里了。看来他们比我们还要兴奋。我们赶紧坐到指定的地方。活动开始四个主持人上台，一个接着一个地演说着。然后，许多小女孩上台演出节目。她们跳起了舞。开始一个女孩举起一个木棒，在有力地击打着什么，接着台上的演员就跳起了舞。开始她们跳得比较慢，后来，她们越跳越快，越跳越让人感觉她们越来越灵活。后来，她们把做姑嫂饼的模板连起来排成线，不停地举高降下，舞弄摆动着，好像大海的波涛在起伏翻滚。下面的学生当然包括我，都在聚精会神地看着她们的演出。最后，几个小女孩各自抬着一个大字，这一共有三个大字，连起来就是姑嫂饼。噢，原来她们在表演舞蹈姑嫂饼。节目结束时，我们都拍起了手，有的还大声说：“好！好！”接着，每一个班级都派出一个人把自己班级的学生对灾区小朋友的祝福系在一根黄色的绳子上。这时，连平时最喜欢吵闹的学生都安静下来，有的甚至低下了头，默默地诉说着什么。接下来是武术表演。他们都穿了一身黄色的衣服，腰里还系了一条长长的红布。我边上的同学认出了台上自己的同学就兴奋地和旁边的同学谈论起来。武术表演的同学打得真是精彩。我想他们只练了短短的一个多月，既然动作是那么整齐有力，不简单哪！后来，校长还给打破吉尼斯纪录的学生发了奖。然后，就是请镇上领导给十佳学生发奖。接着，台上有人请我们五六年级的学生跳起了健身操。我们跳好，就是一到四年级的学生跳健身操了。我们就坐在凳子上观看欣赏。他们的动作非常熟练，跳得是那么优美动人。我们都看得发了呆。
这次文艺活动真是太精彩了！
六一的小学作文 篇27
“六一”节到了，我们学校举行了游园活动：有吹蜡烛。有画鼻子。有盲人敲鼓。真是各式各样!那里面让我最喜欢玩的是：吹蜡烛。摸弹珠。抢椅子。
吹蜡烛的游戏规则是;每人只能吹三次，如果吹灭了就能那一颗糖;如果没吹灭就会被淘汰。当我看完游戏规则的时候，心里想：就一支蜡烛，我一口气就能吹灭，这真是“张飞吃豆芽菜—小菜一碟”。轮到我了，我深深地吸了一口气一吹，火没了。横档我高兴的时候，火不知又从哪儿串了出来，这弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火还是没灭。这下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的劲都给使出来了，可是火还是没灭，我被淘汰了。之后，我又来到了摸弹珠的地方。来自52
摸弹珠的游戏规则是：每人只能摸五颗弹珠，多模不算。在五颗弹珠里面必须要有三颗白色的弹珠。我们排着长长的队伍，慢慢地，慢慢地。。。快轮到我了，我的心怦怦地跳个不停。轮到我摸了，我竟然摸了三颗白色的弹珠，这真是天助我也啊!我高兴地都快跳了起来，我拿了一颗糖，满怀喜悦地走出教室。我又来到了抢椅子的地方。
抢椅子的游戏规则是：六人围成一个圈开始转，仅有五个椅子。教师一吹哨子，就立刻开始抢，其中有一位将被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最终三位将是获胜者。轮到我了，我和我们班的几位同学一齐。我们手拉着手慢慢地转了起来，在转地过程中，我心里十分地紧张，生怕待会儿抢不到椅子。只听一声哨响，我们立刻抢了起来。这时，两位同学做到了一个位子上，还有一位同学力气大，用力一挤，就把还有一位同学挤到了地上，我们见了哄堂大笑。之后几局，我依然抢到了椅子，最终我赢了。我又拿了一颗糖，此时，我已经高兴地不知怎样形容了。
游园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。
六一的小学作文 篇28
盼啊盼，终于盼到了久违的“六一”游园会。一大早，我兴高采烈地来到学校。门口执勤队的每个同学脸上都流露着欢乐的笑容，操场上彩旗飘扬，连枝上的小鸟也唧唧喳喳地唱着歌为这美丽的校园增添一丝欢乐的气氛。
第一部分是校会，大队辅导员宋老师带领我们宣誓、呼号，之后就是我们盼望已久的游园会了。
游园会开始了，每个班级都有自己的摊位，有贴鼻子，猜水果，夹乒乓球……每个摊位的工作人员前的课桌上还有各种各样的奖品呢！我和肖颖妍一会儿到“掌上明珠”运乒乓球，一会儿到“踩大脚板”试试默契度，没过几分钟，我和她的口袋里装满了零食和文具。
最后几分钟，我回到自己班里的摊位试玩。我们摊位的规则是先拍20下乒乓球（当然，前提是不许掉。），然后到班主任林老师那里说四个成语接龙，就可以拿到书签了。我试着拍了几下，可对于我这类对体育一窍不通的白痴来说，拍20下乒乓球简直比登天还难，事实果然如此，我才拍了两下，球就像个顽皮的小孩子滚到了隔壁班的摊位上，我连忙把球捡回来，灰心地走了。我觉得无聊，就到后面去帮工作人员。我过去一看，后面的工作人员忙得手忙脚乱，有的在帮老师派发书签，有的坐在拍乒乓球的座位上给同学数数，还有的在帮忙捡地上的垃圾。我也帮忙捡垃圾，捡着捡着，一阵熟悉的旋律传进我的耳朵里，“咦？这旋律好像是…”我自言自语。原来，是同学在舞台上演唱《爸爸去哪儿》的主题曲，使我疲惫的身体增加了几分力量。
就在这时，林老师让我们收摊了，我和其他工作人员继续拼命地捡垃圾，只为了快些回到教室给我那干得快要冒烟的嗓子灌一口水。捡完垃圾，我们到舞台合影，给这欢乐的游园会画上一个圆满的句号。
虽然没有春游，但是这欢乐的游园会也使我们失望的心情有了一丝安慰。
六一的小学作文 篇29
今年六一期间，湖南省青少年活动中心热闹非凡，一片欢声笑语。没错，5月30—6月1日，这里正在举行“为梦奋进，快乐成长”体验式儿童节庆祝活动。
这次儿童节活动真是丰富多彩：有小朋友自我展示的宝贝达人秀；有体验民间传统艺术的剪纸、捏泥人；有绚丽多彩的3D立体画展；还有亲子游戏滚铁环、背篓接球和挑战智力的青运史馆有奖问答等等。不过，我觉得最好玩的还是滚铁环和跳蚤市场了。
我和爸爸兴致勃勃地来到了滚铁环的场地。爸爸因为小时侯经常玩，滚起来既熟练又顺手，他看见我羡慕的眼神，便一口答应教我滚铁环。一开始，我总是滚不成功，钩子才钩住铁环就掉了下来。望着地上好像故意和我作对的铁环，我沮丧地如同一个泄了气的皮球一下子就蔫了。爸爸走过来，拍拍我说：“宝贝，做什么事都不能半途而废，只要坚持下去，就会成功。”说完，便拉起我传授“经验”，手把手地教我滚铁环。终于，在爸爸的指导和自己的反复尝试下，我终于学会了滚铁环。看着滚滚向前的铁环，我心里充满了成就感。
学会滚铁环后，我又拎起钱包，打算去跳蚤市场逛逛。走到同班同学高仪庭的摊子前，我眼前一亮，哇！那不是我最喜欢的《意林·小小姐》吗！我看了看标价：居然要7元钱。于是我开始砍价：“小高，你这是黑店啊！原价才6元，你竟然还加价啊！便宜点卖给我吧。”
“不行，最低5元。”她也不甘示弱。
我继续发起“进攻”：“反正这本书你也看过了，已经没用了，现在都快收摊了，你就2元卖给我吧！”
“这……”她看看天色不早了，总算动了心，“好吧，2块卖给你！”
真是太爽了！仅仅花了2元就买到了6元的书，我兴奋地一蹦三尺高。
这次的六一儿童节，开心又十分有意义。希望明年的六一儿童节更有趣！
六一的小学作文 篇30
眼看着，一年一度的六一儿童节到了，今年，我们莆田市实验小学的六一可是一个不平凡的六一，因为，我们班有幸被抽到听著名作家陈章汉的讲座和观赏来自新加坡的同学们的表演……
当天的７：３０分，我们被召集到操场，开启陈章汉讲座的仪式，那时，烈日当头，我们每个人都像中暑了似的，脸上红扑扑的。但是，一想到著名作家正在给我们演讲，也就不那么热了。２０分钟后，我们离开了操场，来到了演播厅。
演播厅上，非常凉爽，因为有空调，我们的心也就跟着静了下来，不久后，陈章汉作家来到了舞台上，讲述了他带来的这本《童年真好》里他童年的趣事：有一次，奶奶从山里用担子挑着“我”和妹妹去看望在海边教书的妈妈，但因为“我”比较重，所以担子会倾向“我”这边，奶奶只好把妈妈一个月的下饭菜——豆瓣酱让妹妹抱着，来保持平衡。可是，无奈山路陡峭，一个不注意，豆瓣酱被弄翻了，倒在了妹妹身上。只听妹妹哭了两三声，就不哭了，以为她发现豆瓣酱挺好吃的，就舔了舔衣服，吃了起来。……这个故事使得我们哄堂大笑。但是，陈章汉老师却说：“掌声呢？”刚说完，雷鸣般的掌声响了起来。你说，章汉老师有趣不？
之后，老师说先让我们休息１０分钟，再看来自新加坡同学们的演出。一下课，我就跟同学们去玩，在这个巧合中，我认识了一名来自新加坡宏文学校的女同学陈炜璇，她的名字好听，性格也很热情、开朗，并且中文也讲得很流利，就这样，我们成了好朋友。我们的交流很流畅，她还送了我一个他们学校的专有的书签。
后来，新加坡的同学们用中文向我们介绍了新加坡的服装、民族语言、等。还用新加坡的语言给我们唱了一首歌，虽然听不懂，但是，我却觉得非常好听。
这个六一过得可真有意义呀！
六一的小学作文 篇31
这次逛书城收获大大的，但也是匆匆忙忙的。因为去的太晚，所以到达书城的时候都已经是烈日当空的，肚子也不争气的开始饥饿起来，这次的预计时间是30分钟，但是刚一进书城的大门，才发现我的预计可以说是毫无希望甚至于痴心妄想！书城里面人头窜动。虽不是寸步难行，但还是得挤来挤去的。虽然开了空调，但我还是满头冒汗，人太多了，空调丝毫不起作用。我丝毫不知，从天上砸下来得馅饼，正悄悄向我靠拢。
好不容易走到了三楼，找到的自己想要得书，想：现在还早，看一会吧。十分钟过后，我完全沉浸在书的情节中了。突然我感觉有什么东西好像很眼熟的样子。是亲戚？不可能！因为家里的亲戚都离罗湖书城比较近，所以不会跑到这来的。我又看了一会，忍不住去看了一眼前面。“啊！”真是亲戚！我差点大叫起来！而且还是二爷爷（我们那里爷爷的弟弟叫二爷爷）。我想去捉弄他一下，轻轻跑到他的身边吓了他一下。他被吓了一大跳。并急忙说他正好要到我们家去，因为是6.1儿童节所以要送我礼物。我急忙说：“什么礼物啊？”“是直升机！”“哇！”我惊叫到，“直升飞机？”这是太空4号直升机，它是双桨的，非常的稳定性，摸一摸是尼龙的支架、遥控的距离居然有一百米！它不仅室外抗风能力极佳，室内也能自由飞行。采用三通道遥控，可自由上升、下降、前进、左右转弯，定点悬停。我高兴的接了过去，说了一声再见就溜走了。由边走边看，有时或站或坐甚至半蹲在慢慢品味着自己喜欢的书，我更关注科幻、文学方面书籍。因为我是一个喜欢幻想的人，仅管我每天看书的时间很少，我向往那种悠闲自由的感觉。文学方面书籍我更关注现实题材文章，不太喜欢瞧什么历史名著。因为总和现实存在一些差距，自己不能像主人翁那样做一个高尚的人（我只想做一个不太坏的人）。
“啊！”严重超时，我匆匆糊弄了两本书就飞奔出去了。肚子已经在叫我出去吃饭了呢！
