关于表示人物心情的词语：
怒形于色——形：显露;色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。
发指眦裂——发指：头发直竖;眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。
愤愤不平——愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
怒气冲冲——盛怒的样子。
疾言厉色——疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的'神情。
七窍生烟——七窍：口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好像耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点。
忿然作色——由于愤怒而变了脸色。
怒火中烧——中;心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。
勃然大怒——勃然：突然。突然变脸大发脾气。
切齿拊心——咬牙捶胸。极端痛恨的样子。
大肆咆哮——大肆：毫无顾忌;咆哮：愤怒叫喊。指愤怒地大喊大叫。
气急败坏——上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。
暴跳如雷——暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
怒发冲冠——指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
雷霆大发——霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
怒不可遏——遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。
火冒三丈——冒：往上升。形容愤怒到极点。
大发雷霆——霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
怒火万丈——形容很愤怒
气冲牛斗——气：气势;牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
义愤填膺——义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒;膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
发上指冠——毛发竖起貌。形容极度愤怒。
人莫予毒 莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。抚掌大笑 抚：拍。
拍手大笑。形容非常高兴。含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
欢天喜地 形容非常高兴。欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景
怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂
表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡
表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤
表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
表示讨厌，---损人利己,矫柔造作,油腔滑调,油嘴滑舌
关于表示人物心情的句子：
高兴
1、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着奖状欢呼起来：
“噢，噢，我成功了!”
2、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
3、妹妹听到大家的赞美，双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
4、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
5、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
6、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
7、我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。
8、我今天好开心!觉得天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂!
着急
1、考试还剩下一分钟了，还有两道题没完成呢!我的脑门上渗出一层汗珠，拿
笔的手也不使唤地颤抖起来，心咚咚直跳，就像在敲小鼓。头脑里一片空白。什么也想不起来了。
2、找不到作业本，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
3、一听老师叫我回答问题，我的心就紧张得砰砰直跳,犹如怀里揣着一只小兔子。
4、这么多人看着我，我急得一声汗，满脸通红。
生气
1、我听了，气得脸色发白，瞪着大眼睛，小嘴噘得老高。
2、“你给我过来!”妈妈冲我怒吼着。她把牙齿咬得"格格"作响,眼里闪着一股怒火，好似一头被激怒的狮子。
3、教室里很安静，静得连针落到地上也能听得见!老师没有说话，只是用眼睛
严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般!
4、爸爸很生气，头发竖起了几根，呼吸也很急促，还有眼睛瞪得圆圆的，像两
个小皮球，一直不停地盯着我。
难过
1、我悲伤地哭泣着，晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。
2、我的心很苦，好像喝了一副中药，翻滚着一股苦味。
3、我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了!
4、考试考砸了，我愁眉苦脸，闷闷不乐。
篇一：绘本阅读与作文 《我妈妈》教学课件
教学目标：阅读绘本故事，感悟童心，书写童心。
教学课时：一课时
教学准备：几米绘本作品、自制课件
教学过程：
一、解读书名，营造阅读心理期待
1、这节课，我们一起来阅读一个儿童绘本故事，它是台湾著名漫画作家“几米”的作品。她的绘本故事风靡两岸三地，被翻译介绍到十几个国家和地区。出示书名——《童年下雪了》，猜一猜，这本书可能写的是什么?如果我告诉你们，这个绘本还有一个名字叫做《失乐园》，现在你再猜一猜，这本书可能写的是什么?
2、读一本书的时候先读读书名，猜一猜可能会写些什么，会激发我们阅读的兴趣。
二、润泽阅读，用心灵触摸绘本故事
(一)师生共读，让心灵视界在感悟中融通
1、师：下面，就让我们一起走进几米笔下的失乐园，走进小男孩疤头汤尼的生活和内心世界。
2、师范读故事。
3、师：此时，你的心情怎样?你仿佛看到了什么，听到了什么，你还想到了什么?
4、生交流感受。(提醒学生把好的词句记下来)
(二)为图配文，让心根在生命对话中滋润
1、刚才老师在念故事的时候，故意留下了其中的几页，下面，请你结合对绘本故事、对疤头汤尼独特的感受，选择其中的一幅图，为它配上文字。
2、交流。
3、让我们再来看看作者是怎么描写这两幅图画的。
4、多么害羞、孤独、忧伤的疤头汤尼呀!此时，你想对疤头汤尼说些什么?你想怎样对待他、怎样劝慰他呢?
5、师：有时，一个对幸福充满期待、充满渴望的心灵，需要的只是一个善意关怀的眼神，一个安静温柔的拥抱!
6、小结：孩子们，这就是绘本故事带给我们的巨大魅力，这就是绘本带给我们的独特体验，这就是几米的绘本为什么会被翻译介绍到世界各国的原因。
三、真情抒写，用笔描绘心灵震颤轨迹
1、师：现在，我们来试着把刚才的阅读经历记录下来(板书：抒写感受)。可以直接从最精彩的地方，最能够吸引人的地方开始写，重点要记录你的心理感受。
2、生自由写作，师巡回指导
四、分享习作，用“儿童本体观”呵护习作灵性
1、抽样交流。提请记下别人用得好的自己没想到的词句。
2、生修改自己的文字。
3、给自己的作文定一个吸引人的题目
4、总结：童年，除了快乐、美好以外，有时候，我们还会遇到很多苦恼。有可能会为了考试成绩不好而灰心丧气，也可能会因为和好朋友闹了矛盾而伤感不已，有可能因为父母不理解自己而感到懊恼，也有可能因为自己长得不够漂亮而有些自卑。这个时候，你也就成了“失乐园”里的一个小朋友。你的童年下雪了吗?赶紧去找一些绘本故事来温暖自己的童年吧。
篇二：《绘本与作文》教学课件
学情分析
西安绘本阅读还未能普及，我校学生多为外来务工子女，学生阅读数量很少，甚至有的学生从未接触过绘本。因为新奇，所以学生阅读兴趣高，表达欲望强，希望通过绘本阅读与写话推广绘本阅读，让孩子们享受到绘本阅读的'滋养的同时，学习作者幽默诙谐、对比夸张的超现实的表达手法。
教学目标
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话，领悟比喻、对比、夸张的表达手法。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学习布朗抓住妈妈特点，并能通过恰当的方式突出妈妈的特点的表达方法。
教学准备：绘本《我妈妈》整本书做成ppt、作业纸
教学过程
一、谈话导入
1、谁为你做饭、洗衣服、陪你学习?(板书：妈妈)
说说妈妈在你眼里的是什么样?
(提示抓住特点，用一个词语概括，为写妈妈铺垫)
2、揭示课题，突出重点：板书(我)
二、读文赏图，体会主旨
1、读文赏图，理解内容
预设重难点点拨：
l 我妈妈是什么样的?
l 我的妈妈棒在哪里?
l 你从哪里看出妈妈是个大厨师?
l 你看到的杂耍演员都在干什么?妈妈和真正的杂耍演员有什么不同?
l 你从哪里看出妈妈是个神奇的画家?(体会语言的幽默)
l 作者怎么表现妈妈强壮的?(体会语言夸张的作用)
l 观察妈妈的绿手指，体会园丁的含义
l 联系生活实际，说说在什么情况下，妈妈会像狮子一样吼叫?为什么这么吼，还说妈妈很棒。
l 作者还把妈妈比作什么了?(蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛)为什么这么说?
l 在作者心中，妈妈和什么样的人一样伟大?(舞蹈家、航天员、电影明星、大老板)
2、观察图画，体会主旨
预设重难点点拨：
l 图画书既要读文，还要看图。因为图也会说话，有时候，图画告诉我们的信息也很有趣。再仔细看图，画里藏着什么?(爱心)(引导看封面、环衬、封底，小结阅读绘本的方法)
l 理解：我爱她，而且你知道吗?她也爱我，永远爱我。
l这种爱如暖流涌入心田，幸福的感觉传遍全身。我们一定都想到了自己的妈妈。你眼中的妈妈是什么样的呢?我们也来夸夸自己的妈妈。
三、赏析句子，说话训练
(一)“是”字句训练
l我妈妈是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。
l她不但是个神奇的画家，还是全世界最强壮的女人!
l我妈妈是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好。
l她也是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很开心。
(二)“像”字句训练
l 她的歌声像天使一样甜美。
l 吼起来像狮子一样凶猛。
l 我妈妈像蝴蝶一样美丽，还像沙发一样舒适。
l 她像猫咪一样温柔，有时候，又像犀牛一样强悍。
四、图文并茂，写绘妈妈
1、例文引路
2、独立创作
3、交流展示
孤独是一种感觉，但长时刻的孤独总是个人变得更加忧郁和敏感，可不容易愉悦了。
1、那些不堪回首的记忆，我又何必再去回忆。
2、你对我一点不在乎，我还是爱得不认输。
3、一场繁华的邂逅，一段静默的收场。
4、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债!
5、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
6、爱情里流过的眼泪，让时间慢慢来烘焙。
7、如果等待只能成为等待，结局只是我悲哀。
8、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑
9、有没有那么一个人，突然的一瞬间让你很想念。
10、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到
11、这一场来历不明的幸福，我看不到出路。
12、再也回不去的时光，永远抹不掉的记忆。
13、一个人只要不再想要，就什么都可以放下
14、心太小，不是不接受你，实在容不下两个人。
15、有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过
16、世界若是那么大，为何我要忘记你，却无处可逃。
17、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。
18、好想去好好的爱一场，爱得撕心裂肺，爱得轰轰烈烈。
19、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
20、你给我的承诺，最后变成你给我最大的伤害。
21、微笑地再作一次回首，寻我那颗曾彷徨凄楚的心。
22、忘记曾有过的片段、这不是属于我们的未来。
23、生活在灰色的'世界.虽然单调但是不会觉得失望.也不会伤心.
24、黑色的天空.散发着诡异的气息.空气中弥漫着压抑的感觉.那感觉.让人窒息
25、为什么一次次的心痛，却还是不知悔改的想继续，只是一点点的不甘心，竟变得这么贪心。
26、用一些唯美的词汇，来形容俄们过去的回忆。
27、缺氧过后旳爱情，粗心旳眼泪是多余旳。
28、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
29、要怎么去努力，才能忘记那些刻骨铭心的回忆。
30、爱情并不是由智慧掌握，而是由命运掌控。
31、这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
32、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有.只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的
33、没有你想要的拥抱，那就先学会一个人坚强吧。
34、唯美的谎言，演绎着完整的残缺。
35、缺氧过后旳爱情，粗心旳眼泪是多余旳。
36、淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化
37、站在属于自己的角落，假装自己是个过客。
39、忘记是最好的止痛药，把回忆的伤口诠释完美。
39、每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天。
40、你忙，忘了我需要人陪;你忙，忘了我会寂寞。
41、你能够拥有爱，但不好执著，正因分离是必然的。 滕州生活网(TZ365.cn)
42、不好浪费你的性命在你必须会后悔的地方上。
43、几许年华，静守深情，一席相思眷恋云雾浮华世事，一月清辉弥漫心间，浅浅的色，深深的伤，沧桑的路，蜿蜒遥远，往事已成灰。
44、外边仍然飘着转身急逝的雪花，多想在看看落满操场的雪花，多想和你踏着，听着雪碎的声音，如今只剩下惨淡的雪还在下，只能听见自我心碎的声音还在颤抖。
45、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。()
46、你要包容那些意见跟你不一样的人，这样貌日子比较好过。你要是一向想改变他，那样貌你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
47、你每一天若看见众生的过失和是非，你就要赶快去忏悔，这就是修行
48、生活没有过去，也没有以前，不管什么事只要过去了，就会慢慢忘掉。 滕州生活网(TZ365.cn)
49、福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。
50、狂妄的人有救，自卑的人没有救。 滕州生活网www.tz365.CN
51、能为别人设想的人，永远不寂寞。
52、你永远要感谢给你逆境的众生。
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