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形容定格美好瞬间的句子汇合90句

时间:2019-10-14 10:10

关于描写瞬间的优美句子篇一

1) 看!那一泻千里的瀑布。看!那天上繁密的星点……大自然瞬间的美,是没有经过加工的,永远都是那么纯朴,那么自然。

2) 发现美,感受美,能给予你精神上的享受。走进生活,走进自然,去探索美吧!

3) 漫天的烟火 ,只为绽放那美好的瞬间 。刹那的闪烁 ,只是无缘的精彩 。

4) 永远是多久,是延续到世界的尽头,还是刹那的瞬间。

5) 今晚的月色很美,银白的月光从无边的天际洒下,微风浮动,点点灿白在天地间不断的起舞,几丝不知名的发丝随风飘荡着。

6) 回首刹那瞬间,我的思想停息在过去的往事中,往事让我的忧伤大于快乐,我不想停息的太久,以便伤心的泪水迷失了我向远方眺望的眼睛,停息只是对过去的一种漠然回首,叹息只是对过去往事的一种心灵自责或者安慰。

7) 回首刹那瞬间,勾起了我那段忧伤的回忆,你在忏悔,你在惋惜,那是生活的一张白纸记录着你走过的每一个“字符”,这张写满了生活经历的纸张,将引起你任何的感情,将有忧伤的往事撞击你的心头。

8) 回首刹那瞬间,我看到的是过去的一段历史,那段被岁月洗涤过的历史,时间如梭,过去的那段岁月已经将它深深的描绘在大脑深处那个属于记忆的历史画册中。

9) 回首刹那瞬间,只是瞬间的一个过程,在这个瞬间的过程中,或许只是迷离于过去,或许只是深情的回望,或许只是默默的叹息。

10) 回首刹那瞬间,我只是在等待下一个希望路口的出现,以迈开自己矫健的步伐去迎接下一轮的挑战,让此刻的挑战成为我下一次回首过往人生的历史。

11) 日出的那瞬间,大地好像披上了,金黄的战甲,神勇无比。

12) 枫树落下的那瞬间,好像以为舞蹈家,展现着优美的舞姿。

13) 泉水涌出的那瞬间,仿佛用尽了所有的力气,冲破了身上的束缚,迫不期待的想看看外面的世界。

14) 雪从 天上落下来的那瞬间美级了,让人挪不开眼。

15) 水滴落在湖里的瞬间,平静的湖面激起一圈圈涟漪。

16) 一小时由六十个弹指间组成,一天由十二个时辰组成,一年由三百六十五个日升日落组成,一个世纪由一百个轮回组成,一段历史却仅有无数段美丽的瞬间组成。

17) 日本人对樱的感情已超越了人对花的感情了,没有哪国人有像他们那样痴迷自己的国花的,他们认为醉死在樱雨中也是幸福,这一点也不夸张,因为樱花实在太神奇了,别看它只有短短十天的生命,却在日本可以足足开两个月,三月从九州出发,一路浩浩荡荡的开向北海道,每个角落都有樱花的影子,然而别的花做不到,也许它可以开得够长,够美,但却没有樱之团结,樱之气质,樱之团结。

18) 生命就像这樱花般短暂,但并不是所有生命都有樱花般灿烂,我们应该像樱花一样笑着面对一切,即使在生

19) 一片嫩叶,一滴秋雨,一声鸟鸣,一丛风中的芦苇,都是那么撩人心旋,耐人回味。是呀,人间的美往往表现在那不经意的瞬间。

20) 感谢欣赏本文,更多

21) 美,不一定要长久。也许,有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕,让你回味无穷。

22) 照相是很有意义的事,照片所留给我们的时间概念,是独一无二的。而相册就象一部史诗,记录着一个人的成长足迹,留下的是难忘记忆。稚嫩的甜美、青春的阳光、成熟的风韵,当我们人到暮年之时,看到过去的影子,我们会说:我也年轻过,我也美丽过。

23) 一颗沙中看出一个世界,一朵花里看出一座天堂,把无限放在你的手上掌,把永恒在一刹那收藏。

24) 在生命中,一个动作是一瞬间;在一个历史中,一个人或一个朝代是瞬间。当历史的车轮碾过一段历史的时候,永恒的那一刻(秒)便过去了。

25) 永远,也许只是一瞬间,也许可以是永恒。

26) 凝神于明媚的阳光里,遥望无人可知的距离,轻抚肩头犹自沉醉的,满是飘红的痕迹。轻轻地伸出纤指,十指相扣,握紧一份永恒的美丽。

27) 喜欢站在秋风晨阳里,静静地凝望着尚未凋零的树叶在风中舞动,聆听它们沙沙作响的韵律。风一呼万应,千万枚树叶欢舞跃动在清爽、响晴的晨光里,传递着生活里的瞬间幸福,日子便通透着一种明朗和惬意。

28) 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点

29) 逝者如斯夫,不舍昼夜。

30) 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。

31) 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。

32) 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。

关于描写瞬间的优美句子篇二

1、踏着轻快的步伐,继续我的寻找旅程。这时我又把视线定格:一位妈妈用餐巾纸帮她三四岁的孩子擦掉鼻子下的两道鼻涕后,便顺手扔在地上。小孩却挣脱妈妈的手,晃悠悠地跑过去,用他那胖乎乎的小手将纸捡了起来,又晃悠悠跑到垃圾箱旁,骄傲地将纸丢了进去。多么可爱的小朋友,这一美的瞬间将永远定格在我的脑海中。

2、今天阳光明媚,我拿起照相机准备着出门去寻找美的瞬间,跟我一起来吧!还没出小区,便扑捉到第一个美的瞬间:许多邻居坐在这儿晒着温暖的阳光,谈谈家里的琐事,讲讲稀奇有趣的事,大家欢声笑语,像一大家子团聚在一起一样,其乐融融。我打开相机,将视线定格在这一美的瞬间。

3、正因为有了这无数美丽的瞬间,构造了这如此完美的永恒,只要我们用心去品味、去聆听,美便俯拾皆是。

4、自小就对樱花有一种痴迷,单看一朵樱它不够丰姿,也不够多彩,简单的花瓣注定了它永远不能与玫瑰,牡丹比美,朴素的淡粉色预示了它在姹紫嫣红的春天里成不了主角,没有香气去朝蜂引蝶,没有妩媚去惹心醉人,所以樱的确要比别的花逊色得多。但是我爱樱,因为我从没见过那么团结的花。

5、清晨,你不妨稍稍放慢脚步,就会发现,花草树木是那样的鲜艳多姿,阳光是那样的妩媚动人,空气是那样的清新透凉,鸟语是那么的清脆动听。黄昏,你可以驻足欣赏,就会发现,夕阳是如此地温柔美丽,车流是如此地穿梭而行,连同远近的楼阁行人都有机地组成了一幅赏心悦目的风景画,于脚步的移动中变幻万千。夜晚,另一番美景又映入你的眼帘:微风轻拂,皓月当空,与城市里星星点点斑斑驳驳的灯光遥相辉映,天上人间,叹为观止。

6、雨后瞬间的彩虹,飞逝而过的流星,人的一个微笑、一个动作、一段小小的生活插曲,这每一个个美的瞬间在我脑海中留下永久的印痕,让我回味无穷。

7、照相是很有意义的事,照片所留给我们的时间概念,是独一无二的。而相册就象一部史诗,记录着一个人的成长足迹,留下的是难忘记忆。稚嫩的甜美、青春的阳光、成熟的风韵,当我们人到暮年之时,看到过去的影子,我们会说:我也年轻过,我也美丽过。

8、美,不一定要长久。也许,有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕,让你回味无穷。

9、时光飞逝,沧海桑田,漫天的飞沙告诉我们这片土地的主人已几经轮换,只有千年不变的狂风仍在不知疲倦地号叫着,升腾着,奔涌着。一只孤独的队伍缓缓前行,当中的轿子上却贴上了红字。部从掀开帘子,对帘中人说:“公主,前面就是呼韩邪单于的地界了,要不要再回头看看?”那公主犹豫着,终于是没有转过头去,只是这一刻,本以为被狂沙吹干的泪水,再次滴落。若不是呼韩邪的朝见,她或许只是冷宫中的丫鬟,或许只是长江的女儿。可正是昭君出塞的佳话,为中国的历史抹上一笔美丽而隐忍的瞬间。

10、漫步走进一条小街,虽说是小街,却也人山人海,汽车川流不息。我四处张望,寻找着第二个美的瞬间。此时的交叉路口,已堵得水泄不通,交警们却毫无怨言,只是尽自己的全力,认真地指挥着每一辆车。于是,我又将这一美的瞬间定格。

11、 夜晚里,昙花开放,小小的花缝渐渐张大,缓缓的、柔柔的。淡淡的花香悄然渗了出来,皎洁的月光照在洁白的花瓣上,半开的模样既像羞涩的少女般含蓄美好,又像远离世间的仙子般亭亭玉立。

12、 秋风中,枯叶掉落,在空中跳着曼妙的华尔兹,像是用生命跳着的舞者,用最完美的舞姿来迎接生命的终结。

13、 叶边抖动,是精彩的旋转;叶面翻转,是生机的跳跃。

14、 那一瞬间的美,尽管微小却震撼灵魂

15、 那一瞬的美,尽管短暂却令人折服。

16、 美,不一定要长久,也许有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕。

17、 当东方出现第一道鱼肚白时,当太阳从海面上的地平线缓缓升起时,当早晨的第一缕阳光照射在你的窗前,你会深刻的意识到生命的来之不易,时间的飞逝与宝贵。

18、 当瑟瑟的秋风吹过,秋叶如纷飞的蝴蝶飘然落下,聆听着叮咚的泉水和清脆的鸟鸣,你会体味到人与自然的和谐。

19、 当夜幕降临,你躺在星空下的草地上,看深蓝色的天空中繁星点点,摇摇欲坠,似乎在向你低声的呢喃着什么,你会陷入一种梦幻的境界,你会感到宇宙的神秘。

20、 看!那繁花竞放的花坛里,有着一朵朵含苞开放的花朵们,开起了比美大赛,花儿们争先恐后地绽放自己的美丽,有娇艳的,有淡雅的

篇一:定格灵魂唯美瞬间

在一个星期天的早上,一个人躺在郊外的草地上,阳光不那么刺眼,微风轻轻拂过脸庞,你的心、思想、灵魂在这时都静了下来,引你融入这只属于你自己的天地,这一刻就是,灵魂唯美的瞬间。

当心静下来时,总会感到被忽略,被忘掉,被遗弃的感觉,这像是一种残酷寂静的美,虽然你并不缺少朋友家人。但是陷入这种境界时,你毫无意识,只有自己一个人,一个无法融入这个世界的人,它不会像冲击波似的快乐和忧伤,不会引起你任何表情,这种感觉淡淡的却又那么醇烈,就这样静静的,慢慢的进入你的灵魂世界,一旦进入就和周围的世界慢慢远离,越来越进入你心灵深处的无尽深渊。

一个人静静的走在街上,看着人来人往;一个人静静的看着天空,看着云的变幻莫测;一个人静静的沉迷自己的思想之中,看着一切痴痴的呆想,你的朋友正拿手试探你想什么。这是一种奇妙的感觉,就像个在另一个空间,时光之水流过对于你来说就像是在看一场电影,在自己的世界中,总会不经意间冒出一个想法自己是不是这个世界的?可为什么身在这世界?每当这个想法一闪而过时,却又告诉自己别再乱想。

独自在人群中穿梭,寻找着,来满足自己的欲望,因为人群中有太多我们所需要的,人不可能离开人群或许就是如此,可是在喧闹的人群里,如果能做到灵魂唯美也是一种对生活的坦然心态,这种感觉或许只是一瞬间甚至是一刹那,也足以点醒你人生中的迷茫,不会再没有目标;而当你有回归人群,又为你身为其中一员能为你所守护的而兴奋。

静观云卷云舒,静观花开花落,静观燕去燕归,眼中的一切都静了下来,用坦然的心态去看,去面对,你会发现世界的每一丝,每一秒,每一个角落都那么美好。

站起来

篇二:记忆在此定格

独坐在安静的夜里,总是给予人无尽的思考;遥望着美妙的天空,总是给予人无尽的遐想。如此寂静,如此灰暗,如此的难以入眠,抬头看看零星几点,简简单单,不知道思绪飞翔了何处,或许在幻想未来的某一天,或许是过去的某一时刻,或许想想此时,这样记忆就定格了。

在如此沉静的夜,唯一听得清楚的是街上轿车一扫而过的声音,唯一点缀街道的是常年伫立不倒的街灯微弱的光芒,似乎这朦朦胧胧的气氛打动了你,感染了你,影响了你的心。翻开心情的

记忆突然跳回了那个难忘时光。在那个清纯的年代,男生英俊潇洒,女生青涩懵懂,或许就是属于大家初恋的时候。放学后,男生帅帅的等在学校门口,身子斜倚着脚踏车,只见女孩从另一个方向出现,脸上的微笑羞涩,笑着对男生,很自然的坐上单车的后座,男生也阳光般的微笑,顺势上了车。在夕阳西下的余晖映衬下,好纯真的幸福。

如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣,如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要快乐,不要哀伤。

不管在哪个时候,在哪个地方,都会有美好的记忆存在。美丽的,伤感的,忧郁的,幸福的,记忆总在不经意之间突然冒出来,灿若在你的脑海里,流连于你的心里。不曾逝去的记忆总在某一时刻定格,定在了那个梦里,定在了那个时候,选择定在了永恒。

篇三:永远定格的美丽

——观《入殓师》有感

最早我其实不太喜欢日本电影,《午夜凶铃》让我很长一段时间感到恐惧,就如观看南京大屠杀面对鲜活的生命,日本人的残忍血腥,对于这样的民族,确实不敢恭维它的人性和善良之处,但是在最近一部日本电影《入殓师》,却改变了我的看法。

全剧以大提琴师小林生活工作贯穿,先是所在的大提琴团队解散,他迫于生计和妻子回到老家,误打误撞误入了一家“旅行的家务助理”,一个大提琴师一个入殓师,一个是高尚,一个是低贱的生活,但是薪水不错,就勉为其难的工作了。当他面对第一具尸体时,那是个腐蚀,他恶心的差点把肠子吐出来,他恐惧,在澡堂一遍遍搓洗着身体,似乎要和刚才面对死亡诀别似地,当他回家后看到妻子炒鸡块,还是忍不住吐了出来。而这一切他只能独自默默忍受,他甚至认为现在入殓师的职业就是对自己没有见到母亲最后一面的惩罚。

小林每天所做的事很简单,就是用酒精擦洗死者的身体,给死者化妆,甚者抹上口红,让死者恢复到生前的美丽,就像睡着了一样,每一位死者都给人一种平静的美和不平静的余味。同时,也让我再一次看到了入殓师细腻的情怀和真实的感情,而对于逝者的亲人来说留下的也是永远定格的美丽,所有的恩恩怨怨,点点滴滴随着生命的消失落入尘埃,重要的是那份思念,重要的是那曾经永恒的爱,永远的定格在了这一刻。

而故事的转折就是小林在帮澡堂老板娘入殓时,那时他已经习惯了这份工作,他的妻子、朋友看着它虔诚的擦洗澡堂老板娘的身体,为她化妆,让他美丽的离开,那一刻小林的工作得到了认可和尊重,澡堂老板的儿子对他的拥抱和感谢,当老板娘火化时,同来的还有在澡堂洗了50多年澡的顾客,小林得知了他是火葬场的员工,他亲自将老板娘的尸体推入火炉说:死可能是道门,逝去并不是终结而是超越,走向下一程。带给人无尽的思索,这也许就是生与死的简单意义。

我们现在有吃有喝出门有车,生活的虽算不上富裕,但也不错,也许这样的话题很沉重,但是死亡总是会来临的,对于我们来说,活着的意义,活出意义决定了生活的品味。臧克家说:有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还说着,有的人把名字刻在石头,想不朽,有的人给人民当牛马,把名字刻在石头的名字比尸体腐烂的更快,给人民当牛马的,群众把他举得很高。只有明白了,学会敬畏生命,感恩生命才能将生命永远定格在永不凋零美丽之处。

篇四:照片定格的记忆

照片,诞生在西方遥远黎明的`冬天,走过漫长的风雨历程,身心更加老练成熟。从牙牙学语的黑白世界,到风华正茂的彩色天空,跨越了百年的鸿沟,又迈进了一次成像的飞跃,踏上春天浓浓的旺盛,把五花八门的社会梳理成有条不紊的整齐步履,瞬间定格了闪亮永恒的记忆,永远留给后人联想和回味。

黄山云、泰山松、华山险、峨眉秀,不知陶醉了多少海外游子炽热的心?

雷锋、焦裕禄、张海迪、孔繁森,思想言行熏陶了一代又一代有志之士!

这就是照片最大魅力所折射出的欢喜与惊叹。

一个特定的环境短时凝固不变的微笑,记载着历史脚步的迈进,永远年轻的生命摄进了时代跳动的脉搏中,注入了青春活力,给腾飞的社会写下了一首首诗韵陶冶的

于是,太阳溶进了红彤彤的岁月里,让人心中树起不倒的丰碑,送给大地五彩斑斓的色调,蘸上

孩子笑、老来俏、姑娘跑、小伙跳,都是眨眼浓缩凝固的精彩身影;

高山奇、流水潺、花草艳、白云飞,都是调和凝固主题的衬托背景。

照片,把美的闪亮点缀在生活当中流芳百世;

把社会的丑恶现象钉在十字架上遗臭万年;

把宏大的场面和精彩瞬间定格浓缩在纸上,让人观赏、品味、遐思、重温。

一名如花似玉的姑娘仔细端详恋人的潇洒,浮想联翩;

一对年轻的夫妇指手画脚笑谈孩子成长时的顽皮,兴高采烈;

一位年过花甲的老人目睹昔日的风采,感慨万千。

啊,俯仰之间的一幕,永远是收藏在人们心中成为心灵的感动!

篇五:夜让思念定格

冬去春来,时间就这样弹指而过,很想找到回到过去的路,可怎么也找不到,就算是在梦里,也无法把它实现。我害怕岁月见证了我老去的年轮。

当我回首时,很想去弥补过去的什么,可是一切都已经走远,很多时候我都在劝自己面对现实,可那挥不去的记忆在残蚀我的现实,让我无法面对现实,只能把一个个的问候与关心送给你,证明我们之间那点苍白无力的存在。虽然如此,爱你的魔咒还是让我无怨无悔。

昨天,还把执着当成是一种追求,一种毅力。今天,失误的坚持让自己与你越来越远,一切都是那么的黯然失色,就如今夜,今夜的风,那么的冰,那么的冷。才发现自己如同一株仙人掌一般,在坚持中,浑身数满了无数的小刺,在扎伤别人的同时,也刺疼了自己。一直在想,能用撕掉日历的方式来撕掉记忆中的一切。

窗台上的花草依旧在默默的生长,无数次幻想,当某一刻在寂寞中逗留,会听到花开的声音。就这样,无数次的停留、沉默,小心翼翼,得到的除了寂静还是寂静,没有听到感受到一丝的言语,它们就那么静静的陪着我。

夜,依旧是那么的黑,如昨夜,昨夜的昨夜。我忘记了到底经历了多少这样的日子了,只能感觉到这样的夜,这份失落、无助已经好久好久。突然间有一种想哭的冲动,不清楚是想反抗命运的不眷顾,还是想用它来冲洗心中隐隐作痛的伤口。

很多时候,我们总是不愿提起、记起那些过往,可是现实却让人无法忘记,无法拒绝。正如我夜夜无法主宰的思绪一般,只得在最无助的时候,把头深埋进怀中,任把一切想起。面对记忆中渐渐模糊的一切,以为自己忘记了,可以逃离了,却不曾想瞬间的变化让一切画面又清晰起来,甚至比经历更为清晰 。

一直以为,自己是坚强的,在经历过很多的事情后,每一个伤口都会结伽,幻化做一根根刺,总是小心的防备却依然一步步向前走,可以不需要很多的爱,就能很好的活着。只是 ,当夜越来越深,让一切都远离的时候,内心深处的那个自己,其实也不是那么坚强。

还是习惯了独来独往,一个人承受,一个人落寞。当一切离开的那么的干干净净,没有期待,没有只字片语,有的,一切依旧,只是自己已不是原来的自己。在时间的轮回里,我已被重重的思念定格。

篇一:定格的瞬间150字

定格的瞬间,有时是美好的,而有时是悲伤的。

美好的瞬间,令人心神向往。悲伤的瞬间,令人永世難忘。

瞬间,有着不同的色彩。

美好的瞬间,是世界的色彩。悲伤的瞬间,是世界的灰暗。

美好的瞬间,是抚慰心灵的大手。悲伤的瞬间,是摧毁心灵的杀手 我向往美好的瞬间,因为它抚平了我心中的悲伤。那时,我的心开出了花儿朵朵, 我憎恨悲伤的瞬间,因为它弄伤了我心中的伤疤。那时,我弱小的心受到了打击。

定格的瞬间,往往就在错与对的指间,也在弹指一挥间。

篇二:定格1000字

书橱里,一门学科教辅书上满是相似的题型甚至相同的题目。课堂上,无论是哪门学科,老师讲解知识要点之余总难免提及经典题型和解题方法。文件夹里,每一张考卷上的题目总是大同小异……

仔细回想我十年的学习生涯及曾经看过的各种评论,不难发现,中国教育方式似乎已经定格。

我以为,我国教育方式的定格是受历史因素的影响,现今高考制度的要求及我国国情等多种原因共同作用的结果。

中国科举制度始于隋朝,又在明清时期逐渐僵化。虽然近代以来,尤其是改革开放之后,社会各个领域积极解放思想,教育环境及要求与古代更有了云泥之别,但千年来教育模式对整个民族的认知乃至精神的影响却并不是短短几十年就能够彻底改变的。再加上中国自古就有“士农工商”的等级之分,也难怪直至今日都认为上大学,获得高学位才是成材正途了。

现今的高考制度与古代科举制度固然不可同日而语,但却仍摆脱不了一个“考”字。既然是

中国是发展中的大国。庞大的人口数量、悬殊的贫富差距使高考成为现阶段可以采取的最公平也是最适宜的选拔人才制度。而巨大的城乡差距和经济发展的不平衡又使教育方式的定格有其必要性。如果960万平方公里的土地上没有一套相对固定的教育方式,势必会引起城乡教育水平两极分化,最终导致教育和人才选拔的极大不公。

教育方式的适当定格符合中国国情,有不小的益处。这样既可以使全国的教育方式和内容相对统一,又可以缩小教育发达地区和落后地区的差距,避免边远地区教育水平落后。有利于形成统一的培养和选拔人才制度。

然而教育方式的过度定格甚至僵化死板对中国的发展却是弊大于利。一张张试卷、一次次考试在定格了教育内容的同时也定格了学生的思维方式,还打击了学生学习的积极性。

中国自古便有“吃得苦中苦,方为人上人”,但要想取得好成绩,“苦中苦”总是要吃的。只是“三更灯火五更鸡”虽是“男儿立志时”,却不是“学子健身法”。

过度定格的教育方式将大多数时间都花在了知识教育上,用在实践教育,如培养品德、提高动手能力上的时间却是少之又少。使学生读了万卷书却远没有行万里路。长此以往只怕难以培养出全面发展的人才。

同时,过度定格的教育方式缺乏创新,甚至将一些只可意会不可言传的知识变成了精确的理性分析和标准化的试题。但这些靠做题目得来的知识却又大多数都难以应用到生活中。

过度定格的教育方式使培养和选拔人才如同按照模具生产产品,对中国的发展有极大的害处。我以为我国教育方式应在适当定格的同时因材施教、因地制宜,多给学生参加实践和主动学习的机会,才能获得成功。

希望有一天我们的课堂教育和课后学习方式可以跳出“格子”,多姿多彩!

篇三:我的时光永远定格在了那一刻500字

那一刻,也是秋天,阳光温暖,但是我的心却很悲凉。那天下午休息,我想我可以去探望生病的妈妈了。刚回到奶奶家的我,就感觉家里的气氛不对,但我没有多想,奶奶对我说:“孩子,吃了饭,去医院看一看你妈妈吧!”我说不吃了。我回头的一瞬,看到奶奶在抹泪,我意识到发生了不好的事,脑袋“嗡”的一声。妈妈她?我拼了命地往医院跑,汗水和泪水混在了一起,不知道是什么滋味,只听到自己的心脏剧烈的.跳动声。我冲进了病房,时间好像就定格在了那一刻,妈妈的脸好白啊,嘴也开裂了,整个病房白得让人揪心,我轻轻地来到了妈妈的床边,当时真不知道该说些什么,只有泪水的滴嗒声。

这一年是2005年。妈妈什么都没有带走,就与这个世界告别了。 妈妈死后的两周年时,我和爸爸一起去看妈妈。爸爸还送了花,是假花,他说真花好看,但总会枯,假花虽然假,可一直都会开着。我知道爸爸在想什么,我没有说穿爸爸的想法,因为我知道他的心比我的心还要痛,即使他从不在我面前掉泪。

今天我又看到了有人掉下了晶莹的泪珠,我的心突然颤了一下,似曾相识,原来妈妈也曾掉下了这样的眼泪。什么画面都不记得了,只有妈妈为我掉的那一滴眼泪,至今还深深刺痛着我的心。我想这个画面我大概永远都不会忘记吧!

时间过的好快,转眼就是两年,可一切仿佛就是昨日。 现在想起来还很自责,我好像从来不曾关心到自己的妈妈,直到她走后才后悔,但是我永远记得她那一滴珍珠似的眼泪,直到永远……

篇四:雨.定格800字

雨,正于清明而下,淅淅沥沥的,灰暗的天空中弥漫着忧伤的味道,直泣人心。一瞬间的姿势被永恒定格了……

这是一所学校,相片里已是一片废墟,这里有一个人,是老师,已步入中年,张开双臂趴在课桌上,身下死死护着四位学生。他的后脑被楼板砸的深深凹下去,但那四个学生活下来了。5月13日22时12分,德阳市一中学教导主任潭千秋,用那个姿势保护了4个生命。

他的身影在我的泪水中已模糊,但在几亿人的心里却无比高大,清晰。时而怅望废墟,在泪花里幻出早已被定格的——那一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。

在已倒塌的教学楼一角,一个年轻的教师跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。这是汶川县一名年仅29岁的男老师,他紧抱孩子的手臂已僵硬,在这生与死之间,他放开了自己,却抓紧了孩子们的生命……

一位约而20左右的女老师,不顾一切地扑在地上,用她因自己责任而坚固的脊背挡住了一块垮塌的水泥板,在她的怀中有一个紧紧被护着的孩子。孩子只受了轻伤,而这位女老师却因头部和脊椎骨折,停止了呼吸,约20岁,风华正茂,命运一定要在这个数字后画上句号。

这张照片很是血腥,残忍,里面的人的脸已血肉模糊,他的头被砸下的重物削去一半,不,我不能想像,当那一刻时,会有多痛,有多累,应该还有许多放心不下的事,可就这么逝去了。我们能看见他背部向上弓曲着,双手撑着地。后来,经幸存师生辨认,才认出了是学校最年轻的女老师向丽。

就在这个生死挣扎的过程中,我似乎感悟到了我之前从未感触到的东西。危在旦夕的时刻里,老师无私挽救学生:在这最后瞬间,他们没考虑安危,只用人心深处本真——爱,用自己生命去换取别人。为生命支撑起一片天,这片天虽然小,却无比壮美。这份爱将在图片中赫然停滞……

祭,于心间,在这年的清明记住了:平平凡凡的姿势,也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最伟大的付出……

篇五:为了孩子她将青春定格在了26岁550字

袁文婷,汶川震灾地区什

面对如此巨大的天灾,袁文婷能够如此镇定地救护孩子,不亚于那些战场上堵抢眼、炸碉堡的英雄。

这样的老师还有很多很多!

德阳市东汽中学的谭千秋老师,像童话里的天使一样,张开双臂趴在课桌上,身下死死地护着四个学生;汶川县映秀镇小学张米亚老师,跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰;遵道镇欢欢幼儿园的瞿万荣老师,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一个小孩……

当灾难来袭,明知自己的生命遭遇到巨大的威胁,明知自己的躯体无法承受千钧重压,可是,他们义无反顾,在生命的最后一刻绽放出善良,闪耀着人性,谱写出壮烈,铸就了生命的永恒和伟大!

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