1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
3、阐释书法精神，传承文化精髓。
4、传承中华文明，弘扬书法艺术。
5、点到为止，一字千金。
6、读诗千首，挥毫万字。
7、富有生机就是美。
8、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
9、翰墨怡且乐，书法寿而康。
10、弘扬传统，书写卓越。
11、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
12、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
13、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
14、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
15、练好钢笔书法，传承汉字文化。
16、练好硬笔书法，传承汉子文化。
17、练一手好字，传一代文明。
18、练中华书法，承传统文化。
19、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
20、泼墨造物，笔下生花。
21、人人学书法，共创新世纪。
22、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
23、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
24、世上无难事，只要肯攀登。
25、书法宣城，精彩人生。
26、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
27、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
28、堂堂正正做人，端端正正写字。
29、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
30、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
31、为中华之崛起而读书。
32、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
33、文宗秦汉，楷法晋唐。
34、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
35、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
36、写好硬笔字，为人生添色彩。
37、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
38、写漂亮字，做优秀人。
39、写气质人生，扬祖国精华。
40、心系书协，振兴东华。
41、一手好字，得益一生。
42、一手好字，相伴一生。
43、一手好字，一生成功。
44、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
45、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
46、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
47、中国书法，字里千秋。
48、字好一半文，文好显灵魂。
49、书法宣城，精彩人生。
50、人人学书法，共创新世纪。
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
3、阐释书法精神，传承文化精髓。
4、传承中华文明，弘扬书法艺术。
5、点到为止，一字千金。
6、读诗千首，挥毫万字。
7、富有生机就是美。
8、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
9、翰墨怡且乐，书法寿而康。
10、弘扬传统，书写卓越。
11、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
12、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
13、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
14、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
15、练好钢笔书法，传承汉字文化。
16、练好硬笔书法，传承汉子文化。
17、练一手好字，传一代文明。
18、练中华书法，承传统文化。
19、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
20、泼墨造物，笔下生花。
21、人人学书法，共创新世纪。
22、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
23、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
24、世上无难事，只要肯攀登。
25、书法宣城，精彩人生。
26、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
27、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
28、堂堂正正做人，端端正正写字。
29、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
30、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
31、为中华之崛起而读书。
32、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
33、文宗秦汉，楷法晋唐。
34、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
35、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
36、写好硬笔字，为人生添色彩。
37、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
38、写漂亮字，做优秀人。
39、写气质人生，扬祖国精华。
40、心系书协，振兴东华。
41、一手好字，得益一生。
42、一手好字，相伴一生。
43、一手好字，一生成功。
44、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
45、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
46、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
47、中国书法，字里千秋。
48、字好一半文，文好显灵魂。
50、行云流水，落笔如云烟。
51、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
52、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
53、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
54、 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
55、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
56、朴实无华而兼纳乾坤。
57、 张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
58、 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
59、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
同学们是怎么样写一个人写作的动作的呢？我们可以一起看看下面的描写写字的动作句子，欢迎阅读哦！
描写写字的动作句子1
1. 他写字的时候每一笔都那么用力，笔尖在纸上戳出一个个小坑，像给小鸟尖尖的嘴巴密密麻麻地啄过一般。
2. 他握笔的手快速地动着，笔尖像是牵着一根连续不断的细线在纸上乱缠乱绕，一行行下去，一个字也分辨不出来写的是什么。
3. 他满脸愁容地翻开日记本写啊写，足足写了几个小时才停下笔，将心里的不愉快都倾泻出来了，脸上露出了笑容。
4. 他那支笔在他两根手指间像孙悟空的金箍棒一般，神气地转了几圈，突然，他将笔一倒，在纸上一勾一挑，然后好像完成了任务一般哗啦啦地合上书本。
5. 他喜欢把一捺拖得老长，活像一条长长的尾巴。
6. 她拿起一根树枝，在柔软的沙子上写了起来，神情专注，一群蜻蜓在她头顶上方飞来飞去，似乎很好奇她要写些什么。
7. 他一边写作业一边看电视，写出来的字歪歪扭扭，好像在扭秧歌似的，又像是摇摇摆摆走路不稳的婴儿。
8. 小男孩在路灯下聚精会神地写着，旁边的树木轻轻地摇曳着，那沙沙的声音细细的，生怕打扰了他似的`。
9. 同桌的一根手指在我背上游走，我稍微一凝神，顿时知道了她写的是什么，不由得“扑哧”一声笑了起来。
10. 我写作业的时候稍为一走神，手上用力不准，削尖的铅笔就“咔嚓”
11. 一声断了，仿佛在批评我似的。
12. 他写字十分认真，一撇一捺都规规矩矩的，力求完美，写出来的字既端正又精神，像一排排穿戴整齐的士兵在站岗。
13. 他手拿粉笔，踮起脚，勉强够得着黑板最上端，经过一番努力，终于将“天下无难事，只要肯攀登”写上去了。
14. 她认真听着老师讲课，一边听一边细致地在书上做笔记，密密麻麻的笔记将书上空白的地方都占满了，实在没有空白的地方，她便将字写得十分小，写在印刷字句的空隙里。她做笔记的时候十分认真，因此当老师讲完课的时候，她已经将新学的知识掌握得差不多了。
15. 她聚精会神地写着，脑海里现出许多美丽动人的画面，就像放电影似的连续不断，她的笔跟着她的思维在纸上写个不停。伴随着这些画面，她的脑海里还涌出许许多多的情思，好像永远也写不完似的。
16. 他从草稿本上撕下一页纸，沉思了好久才动笔写起来，写完了又很不满意，将纸揉成一团扔进了垃圾桶里。他就这样写了扔，扔了又写，一连写了十几页，还没写好。他觉得，写这张道歉的纸条，真比让他写一篇千字的作文还要难。
17. 他可能太累了，眼睛一睁一闭地打起了瞌睡，手上的笔还在断断续续地写着，不知过了多久，他醒了过来，不由瞪大眼睛，这写的是什么呀？分明就是一条条蚯蚓爬过的痕迹。他皱皱眉头，哗啦一声撕掉了那一页纸，在下一张崭新的纸上重新写了起来。
18. 他哗啦一声翻开本子，略一沉思，提笔默写起来，好像在跟谁比赛似的，没一会儿，已写了密密麻麻的一片，他长长舒了一口气，把笔一扔，在大家啧啧的赞叹声中将作业本交给了老师。
19. 她每一笔都写得那么轻，好像在细细地描，又好像是手上使不出力气似的，细细柔柔的笔画构成的字轻飘飘的，好像一口气吹过去就会不见了，又好像初春的田野上刚刚钻出来的青草嫩芽儿。
20. 他在桌上铺开一张大纸，左手撸起右手的袖子，右手拿起一支毛笔，蘸了一下墨，提笔在纸上龙飞凤舞，恣意泼洒，一行飘逸灵秀又不失刚劲的字呈现在纸上，我略懂草书，看得分明，那是“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”。路过的人都忍不住停下脚步，嘴里啧啧赞叹着。
21. 全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
描写写字的动作句子2
她认真听着老师讲课，一边听一边细致地在书上做笔记，密密麻麻的笔记将书上空白的地方都占满了，实在没有空白的地方，她便将字写得十分小，写在印刷字句的空隙里。她做笔记的时候十分认真，因此当老师讲完课的时候，她已经将新学的知识掌握得差不多了。
她聚精会神地写着，脑海里现出许多美丽动人的画面，就像放电影似的连续不断，她的笔跟着她的思维在纸上写个不停。伴随着这些画面，她的脑海里还涌出许许多多的情思，好像永远也写不完似的。
他从草稿本上撕下一页纸，沉思了好久才动笔写起来，写完了又很不满意，将纸揉成一团扔进了垃圾桶里。他就这样写了扔，扔了又写，一连写了十几页，还没写好。他觉得，写这张道歉的纸条，真比让他写一篇千字的作文还要难。
他可能太累了，眼睛一睁一闭地打起了瞌睡，手上的笔还在断断续续地写着，不知过了多久，他醒了过来，不由瞪大眼睛，这写的是什么呀？分明就是一条条蚯蚓爬过的痕迹。他皱皱眉头，哗啦一声撕掉了那一页纸，在下一张崭新的纸上重新写了起来。
他哗啦一声翻开本子，略一沉思，提笔默写起来，好像在跟谁比赛似的，没一会儿，已写了密密麻麻的一片，他长长舒了一口气，把笔一扔，在大家啧啧的赞叹声中将作业本交给了老师。
她每一笔都写得那么轻，好像在细细地描，又好像是手上使不出力气似的，细细柔柔的笔画构成的字轻飘飘的，好像一口气吹过去就会不见了，又好像初春的田野上刚刚钻出来的青草嫩芽儿。
他在桌上铺开一张大纸，左手撸起右手的袖子，右手拿起一支毛笔，蘸了一下墨，提笔在纸上龙飞凤舞，恣意泼洒，一行飘逸灵秀又不失刚劲的字呈现在纸上，我略懂草书，看得分明，那是“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”。路过的人都忍不住停下脚步，嘴里啧啧赞叹着。
