描写茶园风光的优美句子1
1、白云峰下两旗新，腻绿长鲜谷雨春。
2、茶园，是你使松阳变得更加美丽，是你使我们的经济发展越来越好。茶园，你让我为你而深感自豪！
3、空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。
4、采过的茶林成为大风，那脱落的裙裾，在采茶的`歌声中留下镜子与茶香，犹如滚滚风尘将一身锦衣披到春绿中，以她的肩颈为朝霞，黄昏的落叶倾心如鸟，静静的茶林便会从她轻薄的翠钗中飘走婀娜的美姿必定是她。
5、夜渐深，劳累了一天的采茶女带着安祥的笑容进入了甜甜的梦乡，只有那浓浓的茶香仍在寂静的夜空中久久弥留散之不去，如同那采茶人甜美的梦。
6、人间四月正是采茶时，采茶之候，贵及其时，太早则味不全，迟则神散。此刻，早已约好了采茶女，骑着单车无比的悠闲自在，一路青山绿水，鸟语花香，一片春色盎然，在阵阵欢声笑语中迎来了茶园。
7、新竹背篓采茶女，俏影丽容赛繁花。笑语绵甜悦山鸟，欢歌纵情破雾纱。艳唇云鬟迎晓日，红颊褶衣送晚霞。纤手筛取嫩瓜片，屈身烘得细黄芽。
8、几场春雨过后，唤醒了正在沉睡的茶苗，思绪也在茶香的烟雾缭绕中沉淀。此生，不爱美人爱香茗，对品茶情有独钟。闲暇时喜欢独享慢饮，超然境界，一杯香茗，一本好书，一曲名乐足矣。
9、遥望茶山云雾绕，茶香醉心人神往，若隐若现采茶女，茶山人歌入梦来。
10、蓝天、白云、清风拂面，这样的意境让人的心也变得神驰起来。你安静的站在那片一望无际的茶海之上，就犹如来自于风中的女神，纯真、清雅。因为你，所以这片茶海的风景才变得更加的美丽。
11、今年，我和爸爸去外婆家采茶叶。来到茶叶山只见茶叶树像草丛一样，挨挨挤挤的。微风吹来，茶叶树就翩翩起舞。从远处看，成片的茶叶树像无边无际的绿色的海烊。近看，一棵棵茶叶树整齐的排着，像一队士兵在立正。
12、太阳升起来了，在湖山的上空万道金光，茶园也被染上一层金色，采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
13、春天，茶树的嫩芽冒出来了，舞动着身子贪婪地吮吸着甘甜的露珠……哦，它们多么悠闲自在！
描写茶园风光的优美句子2
1、春天来了，和煦的春风吹过茂密的茶园，整个茶园就像绿色的海洋，美丽极了。
2、走进茶园，那扑鼻耳闻的香味飘至我的鼻间，让我流连忘返，陶醉在茶园里。几场春雨过后，唤醒了正在沉睡的茶苗，小茶苗慢慢地探出了小脑袋，长着细细的、白白的绒毛，过了几天，小芽慢慢地长大了，像一只只小鸟的嘴巴。
3、春天到了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了茶园：嫩绿的叶芽开了，四周围着白绒绒的毛。
4、我放眼望去，漫山的茶树犹如一排排列队的士兵，昂首挺胸占据着整个山坡，嫩绿吐舌的新芽儿，一片挨着一片，不留一点儿缝隙。那浓淡相宜的`绿色，看着真叫人舒服！
5、茶树栽在小山包上，每个小山包都被一梯梯的茶树覆盖着。远远望去，绿油油的一片，像是在绿色的.海洋里畅游。
6、春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，沉睡了一个冬天的茶树慢慢真开双眼，从树梢抽出一枚枚淡绿色的嫩芽，像刚出生的孩子那样娇嫩。刚长出来的茶叶外形呈椭圆形，叶底鲜红。
7、来到茶园，首先映入眼帘的是一大片的绿色，好像一片绿洲，一片绿色的海洋。那一行行茶树好像一条条绿色的丝带，浓浓密密地伸展着，多么养眼的绿呀！
8、每当我看到茶叶，就会想到我去茶园的时候。一走进茶园，一种淡淡的茶香扑鼻而来，让你觉得正在品着茶水。
9、每当你走进茶园深处时，那些小茶叶犹如雨后春笋般，从茶枝里冒出来，可爱极了。这些小孩子在太阳公公的照耀和雨露妈妈的滋润下茁壮成长。等到茶长出了芽和叶就可以摘了。
10、一阵春风拂过，茶叶渐渐地睁开了朦胧的眼睛，偷偷地挤出新嫩的小芽儿，尖尖的小芽儿全身都是白色的绒毛，显现出嫩芽儿的鲜嫩与可爱。
11、田野上，一层层茶叶田漫山遍野绿色的海洋。一到春天，茶叶就展开了新的嫩枝，给春天增添了一件美丽的衣裳，到处是新绿点缀的美景。
12、还未走到茶园，一股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。
13、经过茶农精心培育，茶园里的茶树就像一条条绿油油的玉带。
14、站在高高的山顶向下望去，整个茶园仿佛就像一个聚宝盆，一排排整齐的茶树从山底盘旋而上，像一个个绿色的堡垒。
15、太阳出来了，金光闪闪地。望眼无际地茶园渐渐地从白色纱衣中隐现出来。绿！一种无以伦比的绿迎面向我扑来，一时间，我觉得自己也绿了，和一棵棵茶树一样，迎接一天新的阳光。
16、晨风润润的，带着一丝似有若无的茶香，刺激着你尘封了一个晚上的嗅觉。茶树在微风的吹拂下成片的摇摆起来，发出沙沙的声音。
17、爬到茶叶山顶，绿色尽收眼底。深吸一口气，微风从脸上掠过再加上自己丰富的联想，简直就像到了仙境。
18、茶园的两边是翡翠般的草坪，茶园的周围是婀娜多姿的翠竹。这些竹子将一方茶园团团围住，像一圈鲜活嫩绿的屏障，鲜嫩的一丛丛茶叶，肩并肩密密地挨着，像发芽的一株株绿色的秧苗。
19、茶丛中间零星地点缀着黄色的，白色的野花，有的已经绽放，有的羞涩地含着苞儿，犹如刚出浴的美人，在细雨微风中送来缕缕清香。
20、春天的茶园是令人神往的，茶树都脱下暗绿色的棉袄，穿上嫩绿的新衣，远远望去，就像一片绿色的海洋，泛起了淡绿色的波浪。
天边那朵彩云，染尽了日出的金黄，江边粼粼的波光，闪耀着优雅的微笑，柳儿伸展飘逸的长发，对镜梳妆，青山眉黛，燕语重重。雾气升腾，隐隐约约，你的一袭白衣，在遥远的山涧妩媚山花的烂漫。柳叶为你画眉，溪水清澄你的双眸，花香缭绕你坚挺的鼻翼，山茶花绽放你的朱唇微启。笑语盈盈，紫色的面纱轻挂你面容，茶园的嫩芽，在你纤细的指尖折弯了腰，你的美貌，只有它们知道，纷纷亲吻你柔香的`指肌，欢快的跳入你背后的竹蒌。
天边那朵云彩，渐红渐亮，太阳升到半空，浓雾渐散。大山的姑娘，唱起了山歌，袅袅余音，在山间回荡。闻声而至，只听歌声如黄莺般清脆，如流水般清澈，如糖水般清甜。你的歌声，分外的婉转妩媚，高而圆润，如珍珠落玉盘，抑扬顿挫，柔韧如丝，音调错落有致，音色甜美，有声却似花开的声音，悄然幽静，缓缓而放，纵层叠脆，别味韵致。静如莲花，动如飞雀。高潮之处，动静相宜。你的嗓音，宛如天籁之声。听之品之，想象若飘至太空，似银河般美妙蜿蜒，闪烁银铃，绝纶之美。动听之处，花儿为之羞涩，鸟儿为之助唱。
天边那朵云彩，忽然变成乌云。天色暗沉，细雨连绵。众采茶女戴上竹帽，纷纷奔回家中。那一片茶园，油绿绿，亮晶晶，荼香飘万里。你跑到茶亭中，取下竹帽，从香囊中轻拉一条手帕，拭去脸上的汗珠。无人在此，你依然优雅至极。长辫上粘满了水珠，你玉手拉下一条红绳，乌发如瀑布般飘洒开来，发丝柔细，闪亮灵动。风儿吹来，发丝阵阵清香随雨飘散。见无人，你松开面纱，只见少女的天真无邪，善良美丽，顺着你的眼眸，天然浑成于你的整个脸庞。此时，你又哼起了采茶的小调。雨儿为你流下激动的眼泪，风儿为你旋转着透明的衣裙，花儿因你收敛了笑容，鸟儿因你低声吟唱。你取出木制的茶壶，长长的，飘着淡淡的竹香，里面的荼还暖暖的，散发着一股微微的热气。你轻轻的抿一口，不自觉的闭上眼睛，呼吸着这浓郁的荼香，不禁朱唇微翘，一丝甜蜜向上的曲线如弯弯的月芽儿，那样宁静，那样甜美，那样令人陶醉。再抿一口，你的脸，你的心，彻底醉了。你微微抬起头，嗅着荼香、花香、草香、雨香，可是，你是否知道，天地万物也被你的倾世之貌，绝世之纯，旷世之雅所倾倒。
雨过天晴，彩虹从天边架起了一座七色的桥，阳光复现，明媚耀眼，你重拾采茶时的打扮，望着天边那朵重现的云彩，你的眼里流泻着满满的期许，是期待着茶叶的好收成，盼望着那个梦中的真命天子，还是憧憬着童话般君来耕田，我来绣花的美好生活？
小桥流水人家课文内容【1】
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的.平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。
故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。
《小桥流水人家》公开课教案【2】
教学目标：
１、认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、通过自读自悟，理解课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。
教学过程：
一、谈话
1．出示思乡的古诗句：
举头望明月，低头思故乡。 ——李白
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫
满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石
（1）指名读,4位。
……有韵味；
……我仿佛看见了这一轮皎洁的明月；
……字正腔圆；
……你的朗读让我们走进了诗中的情境
（2）这些诗句都表达了作者怎么样的情感？（思乡）
（3）通过描写什么来寄托这份感情的？
是的，古时候，人们常常用月亮寄托相思之情，抒发思乡怀人之感 ；这节课我们也要来学习一篇思乡的课文，看看作者是如何写这份情感的。
二、揭题
1、齐读课题
2.看了“小桥流水人家”这个题目，你的眼前出现了一幅怎样的画面？2位
……美；
……诗情画意；
……世外桃源
3、请你“看”着自己想象中的画面，读读这个充满诗情画意的题目。
4、作者的家乡有多美呢？让我们一起走进课文。
三、初读课文，读准读通
１、请同学们拿出课文纸，自由读课文，要求：（PPT）
1.读准字音，读通句子，喜欢的句子可以多读几遍。
2.思考：作者的故乡给你留下了怎样的印象？
2、检查生字词、课文朗读：
1.课文当中有几个词语特别难读，你都会了吗？
出示：潺潺 粼粼 婀娜 唱和 干涸 点缀
2.看，这些难读的词语都藏到了句子中，你能读好他吗？请4位同学读第一自然段，一人一句。（词语标红）
……你的字音真准
……你的声音可以更响亮些
……课文读得又准确又流利，
3、那作者的故乡给你留下了怎样的印象呢？
四、再读
1、这美丽的故乡，引得作者魂牵梦萦，文中有个地方直接抒发了作者的思乡之情，你能找到吗？画下来。（PPT出示 “那段日子……一辈子也不会忘记。”）
2、齐读。
3、作者说的“那段日子”指的是什么时候？（童年生活），作者离开故乡已经几十年了，可他一想到自己的故乡，她依然饱含深情地这样说：“那段日子……一辈子也不会忘记。”
4、究竟是哪些美好的印象让作者一辈子也不会忘记呢？请您在课文中找一找。可以是一个词，也可以是一个句子，请你在旁边写写感受。
五、细品
（一）第一段
1、婀娜的舞姿
这是描写故乡的——
你能谈谈读了这句话的感受吗？
把你的感受放在朗读中。
2、清澈的小溪
第一段中，还有像这样写故乡景色的句子吗？
这是一条清澈见底的小溪，清得可以看见……可以看见……多美啊！
谁能来读读这句？
……老师看到了这条欢快的小溪。
3、齐读。让我们把这份美的感受放在朗读中，一起来读读第一自然段。
4、小结：潺潺的小溪，婀娜的杨柳，歌唱的水鸟，这样的景色在作者的脑海中不断萦绕，即使离开家乡几十年了，当时的美景依旧历历在目，难怪作者说——“那段日子……一辈子也不会忘记。”
板书：景色
