第一次去海边作文1
每个人都有许多第一次，让我最难忘的是第一次去海边。
去年暑假，我和爸爸妈妈去深圳海边游玩。妈妈的同学徐叔叔一家开车带我们去了南澳西涌的海边。一下车，我就听到了海浪拍打礁石的“哗…哗”声，闻到了海水的味道，有点清凉有点腥。
到了海边，看到了一望无际的大海，蓝蓝的海水和银白色的海浪你追我赶地向沙滩涌来，我激动得想马上投入大海的怀抱。我飞快地换上泳装，向大海跑去。刚开始海浪不大，海水轻轻的抚摸着我的身体，舒服极了。我和徐叔叔家的姐姐在海水中追逐波浪，与浪花一起玩耍。突然，一排排海浪越来越急，越来越高地向我们飞奔过来，我们根本控制不住自己，被海浪打倒了，我还喝了又咸又苦的海水。虽然海水不好喝，但一点也不影响我们在海水中嬉戏的心情。
玩累了，可以躺在沙滩上休息一下，也可以去烧烤区吃东西。为了补充体能，我吃了好几个大鸡腿。吃饱后，我和姐姐在沙滩上挖起水渠，堆起沙堡，捡起贝壳。最有趣的是我们沿着海边沙滩奔跑，留下一串串小脚印，又看着身后的一串串脚印被海水洗去。
快乐的时光总是短暂，一转眼就到了傍晚。沙滩上、海水中的人渐渐地少了，只留下一部分准备在海边露营的人们，我们也要准备回家了。看着沙滩上陆续搭起的五颜六色的帐篷，我心想，要是我们今晚也在这海边露营该多好啊!
妈妈一个劲地催我快点换衣服回家，我只得依依不舍地离开了海边。
第一次去海边作文2
“啦——啦，我来到海边；啦——啦，我最爱海边……”去年暑假，爸爸妈妈带我去海边游玩。
“嗨！起床了，看日出快来不及了！”
我从床上一骨碌爬起来，睁开朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈来到了海滩上。
海滩上，天还是灰蒙蒙的。过了一会儿，东方出现了鱼肚白，我们十分激动。一会儿，鱼肚白渐渐转成粉红色，慢漫地，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道亮光，是那样耀眼。
“别着急，快了！”
不知过了多少时间，太阳像一个小火球，突然从地平线上跃起，不，不是地平线，而是从云朵间跳出来，开始是半个，到后来，变成了大红球。大地妈妈好像不愿意让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点一点向上挪。
大约过了半个小时，太阳终于挣脱大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多门壮观，多么美丽！顷刻间，浩瀚的云被太阳的红光一照，五彩斑斓……
天终于亮了，我在海滩上跑啊，跳啊，十分快活。一个浅浅的小水洼出现在我眼前，我弯下腰，把手伸进浅水洼里，拾到一把五颜六色的贝壳：有的雪白中簇拥着暗红色的小点；有的粉红粉红的，中间带着一些银白色；有的上面点缀着一颗金光闪闪的珍珠……我把贝壳穿成一条色彩斑斓的项链，送给妈妈。“贝壳项链做得真精致！简直能和珠宝店里的珠宝相媲美了！”妈妈微笑着，露出雪白的牙齿，眼睛眯成一条缝。我的心顿时乐开了花。
夕阳西下，我恋恋不舍地和大海告别，回到家，我写下一篇日记——《我第一次去海边》。
第一次去海边作文3
那是一个星期天的早上我和我爸爸妈妈去海边玩。我们一去海边我就飞快的到海边玩，我看到海边的沙子有很多洞我就去挖，我挖了几个洞都没挖到，我想了一想我早了一个打火机点燃了一个木头棒放就了一个洞了果然出来了一个螃蟹我高兴极了。
我马上去告诉爸爸，爸爸说好样的等一下回去把它带回去样。我高兴极了。到了下午爸爸说我们我游泳，我去买了一个潜水眼镜，我看到水里有很多鱼还有很多贝壳我捡了很多。我那回去做个纪念。
真是一个愉快的一天。名师点评：小作者这篇文章记述自己和家人去海边游玩的故事，通过描写自己挖洞抓螃蟹，以及游泳的过程，展现出了游玩的乐趣。但是作文也存在一些不足，例如句子没断句、不通顺、有错别字，小作者要注意改正。
“那是一个星期天的早上我和我爸爸妈妈去海边玩”，改为“那是一个星期天的早上，我和爸爸妈妈去海边玩”，注意句子的停顿。“我早了一个打火机点燃了一个木头棒放就了一个洞了果然出来了一个螃蟹我高兴极了”改为“我找了一个打火机，点燃了一根木头棒，放进了一个洞。
果然出来了一只螃蟹，我高兴极了”。“我那回去做个纪念”中的“那”改为“拿”。
第一次去海边作文4
一个人的一生中有许多第一次，第一次去海边玩，让我记忆犹新，难以忘怀。
当我第一次去海边，一看到大海的时候，立刻被无边无际的波涛汹涌的大海博大气魄迷住了。"哗—哗—哗"轰鸣的海浪不断地拍打着礁石，溅起了巨大的晶莹透亮浪花，四处飞溅，壮观极了!
过了一会儿，我才回过神来。这时，我看到了辽阔的一大片金黄金黄的海滩。太阳照在海滩上，我和哥哥脱了鞋，踏在松软的沙子上，舒服极了。我和哥哥情不自禁地玩起了沙子。折一截树枝，我就用树枝在沙地上画太阳，画月亮，画小猫……可好玩了。还有，我和哥哥拿着一个杯子装满沙子，再插一根树枝，再画一个圈圈，互相说，这就是我的营地。我们一口气建了十几营地，玩得不亦乐乎!
这时，哥哥提议说，去抓海鲜。我说，好！大海退潮了，这时许多赶海的人，都去滩涂里抓海鲜了。我和哥哥也带上小水桶和两把长长的.嵌子，学着那些赶海人抓海洋的动作，抓海洋。我们弓着腰，瞪大眼睛，仔细寻找。终于在礁石下，发现了两只小螃蟹。我和哥哥激动极了。立刻用长长的嵌子，急忙夹住一个小螃蟹。不料小家伙很机灵一挣脱，居然溜走了，哥哥赶紧再夹，这下跑不了了。小家伙终于被放进了水桶里。我们好开了啊！
第一次看到大海，第一次海边玩沙子，第一次抓小螃蟹，这样的经历仿佛成了我心海里飞溅的晶莹浪花，留在了我记忆深处，那么的美好，难忘！
第一次去海边作文5
生活中的第一次是难忘的。但是，随着时光的流逝，那些第一次也慢慢的淡去了。可是，唯独第一次和爸爸妈妈一起去海边玩的事情令我记忆犹新，总是像昨天发生的事情。
那是去年暑假，爸爸、妈妈带着我来到了青岛。看到了我梦寐以求的大海，我开心极了！我无忧无虑的走在海边，吹着海风，心情非常的舒畅，忘记了所有不开心的事情。漫步在沙滩上，浪花冲到了我的脚上。低下头捡几块漂亮的贝壳，无比的惬意。远望湛蓝的一望无际的大海，心胸无比宽阔。
接着，我和爸爸妈妈去坐快艇，快艇飞快的向前行驶着，船的两边溅起了雪白的浪花。我把手放进水中，浪花像小石子一样打着我的手，把我的手打的很疼，而且冰凉冰凉的。快艇一直左扳右扳，我被吓得双手抱紧椅子。这时，我仰望天空，看见了几只海鸥在天空中自由自在的飞翔着，看见了海鸥，我的心情也没有刚才那么恐惧了。
傍晚，那裹着红色的光环的太阳一大部分已经沉入海中，消失在地平线。天被晚霞染红了，海水涨起来了，全然没有了清晨的萎靡不振，高高涌起的浪峰闪着金红色的光，壮丽迷人。
天色晚了，海天相接的地方渐渐模糊，海边仍然有许多人在海边散步、嬉戏。海浪渐渐大了，涛声不绝于耳，来势汹汹的浪花猛地打在身上，就像冷不防的被人用力拍了一下，随后是一种冰凉清爽的感觉.
这就是我第一次去海边，也是第一次感受大海的深沉与博大。让我们记住所有的第一次吧！
第一次去海边作文6
暑假，爸爸带我去海边玩，我第一次在海边玩，处处困难重重！
到了海边，我被那滔天巨浪吓着了，怕得不敢进海。可是，爸爸非让我去，我死活不肯，怕有禁婆在海里等着我，这时，我仿佛听到了禁婆在说，“过来，宝贝，来给我当盘中餐！”我被吓得直冒冷汗，但我还是进去了，尽管被吓得心惊胆战，我也会勇往直前！
这时，一个个巨浪呼啸而来，把我搞得两脚朝天！里面还夹杂着许多东西，令我疼痛难忍。可是，这些都无法阻挡我继续前进，忽然，脚底被什么东西勾住了，让我无法行走，我这时一位有一只水莽缠住了我的脚。我拼命挣扎，爸爸告诉我，不能挣扎，这样会越沉越深的。于是，我才恢复了平静，“水莽”也松开了我的脚。我一个猛子扎下去，这才发现缠住我的是水草，不是水莽呀！我情不自禁地说：“海边真危险呀！”但是只要我们时刻保持冷静，保持警惕，在安全区域玩耍，在海边玩也没那么可怕了……
这就是我第一次去海边的经历，也让我知道了一个道理：每一个人做任何事情都会遇到重重危机！我们要勇往直前！
第一次去海边作文7
有一天，爸爸带我去金沙湾海边，我终于第一次见到了大海。
我高兴地冲到沙滩上。哇！这边的沙子就像金子，海水五光十色，美丽极了。我在沙滩上玩起了沙子，我挖出了很多非常美丽、形状千奇百怪的石头，有圆的、椭圆的、方方正正的……我觉得在没有大浪的地方不好玩，于是我向那大浪冲过去。大浪一遍又一遍地把我挖出来的石头给冲走了。我想到了一个好主意：用挖出来的沙子做一堵围墙，减少冲击力，使石头不易被冲走。可是我的速度太慢了，又被涌来的海水给冲毁了，于是我加快速度，终于完成了一堵护石墙了。我玩着玩着，忽然一股更大的浪朝我涌来，吓得我直往沙滩上跑。大浪把护石墙淹没了，接着流下来的水又把墙给冲得无影无踪。我决定再做一堵护石墙，我使劲地挖着沙子，一股更大的海浪朝我扑过来，把我冲倒了，我的衣服全湿了，还喝了一些海水，海水果然是咸的。
我发现不远处有一些大石头，我们决定去那儿瞧瞧。我看见一些螃蟹，我赶紧冲了过去，可是这些石头太滑了，一不小心掉进了一个水坑，我又成了落汤鸡了。我赶紧爬起来，发现爸爸已经抓住了一只小螃蟹，我连忙把它放进瓶子里。这里还有很多贝壳，我把它们一个一个地捡起来。我走进一个小水沟继续找，忽然感觉脚下好像有什么东西在动，我伸手摸了一下，原来是一条小鱼。
时间流淌得飞快，我们得回去了。原来海边这么好玩，以后我还想再去海边玩。
第一次去海边作文8
去年寒假，我和爸爸妈妈一起去了海南三亚度假，不仅领略了美丽的南国风光，还第一次尝到了在大海里游泳的滋味，让我至今难忘。
我们的酒店坐落在远近闻名的亚龙湾，里面有专供客人使用的沙滩。刚一入住，我就拖着爸爸妈妈去海边游泳。来到沙滩，我们简直被眼前的景色迷住了：只见浩瀚的大海一望无际，海水和天空都是湛蓝湛蓝的，海天一色，水天相接，海水在阳光的照射下显得格外波光粼粼，那清澈见底的海水像一面镜子，海底的珊瑚清晰可见。踩在银白色、松柔的沙滩上，感到无比的温暖和舒适。我迫不及待地换上了泳裤，准备和大海做一次亲密接触。
爸爸笑着鼓励我去和大海做一次亲密的接触，我二话不说，一头扎进了海里。我用我最擅长的自由泳拼命往前划，可没划几下就被一个大浪推回了沙滩。我呛了一口海水，那味道“真不错”，又咸又涩，吞到肚里真恶心。但我没有认输，再一次顶着风浪栽进了海里，可这一次还是被冲了回来。大海的力量可真大啊！我灵机一动：我为何不用大海的力量来玩一下漂浮的游戏呢？我走到这片海域的中间，双手平放，仰面“躺”下，利用海水的浮力浮了起来，很快我便像一片叶子似的被海浪带回了沙滩，这种感觉真是美妙极了！就这样，我徜徉在大海里，和海水拥抱，和浪花嬉戏，直到夕阳西下。
这是我第一次在大海中游泳，这次难忘的经历让我欣赏到了大海的美丽、见识了大海的神力，更感受到了大海那宽阔的胸怀，我渴望着下次和你的相会。
他陶醉了五年级作文1
他在鸟语花香的时节走进了大自然，他想着去聆听大自然的声音。
他先是走进了一片花丛，蜜蜂的嗡嗡声占据了他的听觉。也许有人会觉得这种声音会有些吵闹，可是听在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡声已然成为了大自然里的一首音乐。仅有真正仔细的去聆听着，才能够听出其中的乐趣。
他在聆听了一会后，又继续向前走去。他虽是喜欢这蜜蜂的嗡嗡声，可是大自然更美妙的声音还在后头。他穿过了这一片花丛，之后走进了山林。
山林里很热闹，枝头有小鸟在鸣唱，草地里有各种小生物在穿梭，晃起来的枝叶声不一样于风吹起树叶的沙沙声，毕竟这种声音是从地面传出来的，还伴随着小生物微小的脚步声。他越往里走，山林里各种声音便都交杂了起来。
突然的，山林深处的小溪流带起来的潺潺流水声悄无声息的也融入到了这些声音中来。这一刻，这一首山林间的自然之歌成为了他耳畔最美妙的歌声。
他在原地静静地站着，闭上眼享受着这万籁之音。这一刻，他陶醉了，陶醉在这一片奏响着各种动植物都加入的大合唱。
这些声音宛若是一汪一汪脱离了溪流，飘向了空中的泉水，清澈的泉水在林间，在半空中蜿蜒。泉水将林子里所有的景象都印在了自我的身体里，那些树木枝叶，那些生灵小鸟全都在飘悬的泉水里被拉长，放大，亦或弯曲的变了形状。站立的我们能摸得着，因为我们自我能够感受到，我们就身处在这汪泉水之中。我们在其中陶醉，也有幸自我能够走进这汪泉水，感受其的玄妙。
起风了，林子里的那些生物突然止了步，枝叶间的鸟儿也连忙禁了声让自我的身体稳住在枝干上。于是，他睁开了眼，从陶醉中走了出来。
他陶醉了五年级作文2
人随风过，自在花开花又落，不管世间沧桑如何；一城风絮，满腹相思都沉默，仅有桂花香暗飘过。
——题记
“人闲桂花落，夜静春山空。”这是“诗佛”王维笔下的桂花，描述的是二月春桂，在二月盛开的桂花，花香比秋桂还清淡。香是那种山野寂静的芬香，有一种禅意的清净之美。是褪去繁芜，一种隐逸的安闲。当一场桂香月夜的春梦，在寂静里落着一个繁盛。而秋天的桂花，则是一沉醉。当一树桂花香满飘落时，那桂香，萦绕心间的是一种浓烈的思念。
走在小路上，突然闻到了一股沁人心脾、清香淡雅的香味，情不自禁地随着香气一路走去。香气越来越浓，越来越烈。我也不由自主地加快了步伐……不知不觉中我来到了一个岔口，两旁排列着大大小小的桂花树，一个小女孩痴迷的望着金黄色的桂花，那圆圆的树冠把桂花衬托得淋漓尽致，分叉开来的树叶，显得生机勃勃。女孩目不转晴地盯着桂花，那童真的眼眸中似乎有着别样的欣喜，肉嘟嘟的小手努力向上伸，像是陶醉了。
一朵朵已凋谢的花瓣翩跹而堕，女孩开心的玩耍着，脸上洋溢着天真无邪的笑容。突然，一阵微风吹过，像下了一场美丽动人的桂花雨，如一只只金黄色的小蝴蝶在空中优美地旋转和翩翩起舞，如一朵朵蒲公英缓缓地飘落下来。花雨伴着风儿拂过她的发梢，漾起她的梨涡。风停了，给地面铺上了一层淡淡的鹅黄色，顿时成了一个金色的沙滩。女孩捡起一朵桂花，在草地上手舞足蹈，大声叫着：“好美啊，好美啊！”然后轻轻地将花朵递到了鼻子边，深深地吸了一口，闭上双眼，伸开双臂，那淡淡桂花香，使人神清气爽，心境舒畅。这神情举止，仿佛陶醉在其中，悠哉的仰起头，久久凝视着花朵儿。好似走进了一幅精美绝伦的画中，享受着花儿带给她的欢乐。真是百看不厌，尽情地陶醉在花海之中。
远处的霞光，很耀眼。照耀着我的眼睛，举砂一望，原先天边多了几处彩霞。那黄澄澄的霞光宛如那小小的一簇桂花，那么耀眼。更是那一片霞光衬托在身后的桂花，它好像是天使，对于这个世界有着重大意义。再看看那亭亭玉立的桂，在徐徐风中摇曳，摇曳……
他陶醉了五年级作文3
他是我的爷爷，一个十分典型的戏迷爱好者。
那是四年级寒假的一个午时，我打开电视机准备看综艺节目，爷爷也正坐在床上哼着京剧。他摇头晃脑，边唱还边用手比划着，我们都不敢打扰他。
我已经将电视机打开，正准备看综艺节目，可一不留神遥控器就从我手上到了爷爷的手里，之后就播放起了京剧。不仅仅如此爷爷还完全不顾我的感受给我讲起京剧的知识，他眉飞色舞地说：“京剧有生、旦、净、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爷爷的话音未落，就被我打住了，其实爷爷这些话已经说了好多遍了，可他仍然兴致勃勃地、丝毫不顾及我这听众的感受。爷爷看京剧开始表演了，也顾不上我了。他鼓起掌来，一会儿鼓着腮帮子跟着唱，一会儿站起来学着表演者的样貌笔划着动作。那架式俨然是个京剧表演者。可真是一个不折不扣的京剧迷呀。看电视间隙爷爷还兴奋地问我“明白这个故事讲了什么吗？我来给你讲讲……”“不用了，爷爷，我的作业还没写完，我去写作业了”我赶紧借机兔子似地跑了。
还记得那一次，奶奶不在身边，爷爷便成了厨师，一边做饭，一边哼着京剧。差点儿把锅烧糊了，爷爷连忙熄了火，不得不说爷爷真是一个铁杆京剧迷啊！
爷爷这个京剧迷，每次看到京剧表演，便会陶醉其中。
他陶醉了五年级作文4
我们所有人都捂嘴笑了，因为眼前这个戴着耳机听歌的男孩，他陶醉了。听着听着，他跟着唱出了声，唱出来的调儿都让我们明白，他也陶醉在自我的清唱里了。
我们大家都明白，仅有陶醉了的人，才会戴着耳机自顾自地唱，因为如果有人录下此时的声音给这个唱出声的人听，他必须会明白，戴着耳机陶醉了是多么的扰民了。不管是唱歌多么厉害的人，当其戴着耳机唱出声时，那声音的调儿不是准的，是严重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前这个戴着耳机的男孩，陶醉到我们所有人不明白该捂嘴笑还是捂住自我的耳朵是好。
我们之中也有人想要上前去制止这个男孩继续清唱，然而，最终大家还是原谅了他，大家都选择找来一块小棉花球塞进自我的耳朵，同时看看这个男孩陶醉的模样。的确，他此时陶醉的模样，不正是此时的我们所向往的境界吗？如果不是大家都被航班延误困在机场里无所事事，他又怎样会戴着耳机陶醉在自我的世界里呢？我们做不到如此陶醉，是因为我们介意给别人打扰，一旦这样的介意出此刻自我的心上，我们的世界也就无法像这个眼前的男孩那般陶醉了。
也许他不明白，也许他又明白，可是不管他明白还是不明白，他到达了。他到达了我们此时都向往的境界，他到达了我们众人都羡慕的暂时的逃离，逃离这个困住我们所有人的机场，逃离这无所事事又焦虑不安的境地。他只需要一副耳机一个首歌便到达了我们想要的境界。
他陶醉了，我们也羡慕了。多期望我们还能像他那样塞上耳机就能去到另外一个世界，去到一个更加完美的避难所啊！
他陶醉了五年级作文5
三月的春风拂遍了荒芜的大地，世间万物都在春风轻柔的呼唤声中苏醒过来。一个女孩趴在窗边，透过窗子，望着不远处的护城河，隐约能看见河边的垂柳镀上了青铜色，她明白：春天来了。女孩整日呆在城市中高大的楼房里，她已经待了整整一个冬天，她想找个机会出去转转。
“叮铃……叮铃铃。”女孩儿忙起身去接电话。“喂，是海馨吗？”一个慈祥的声音从电话里传出来，“嗯！外婆，是我！”“海馨啊，外婆家地里的油菜花开了，你回来看不？”“看！外婆，等到了星期天我必须去看！”女孩儿欢快的声音响起。
星期天午时，女孩儿坐车来到了外婆家。外婆家所在的农村不太远，但却比喧哗的城市安静了许多。
一下车，女孩儿便向外婆家跑去，她已经看到了那片金黄的油菜花。她迫不及待地奔进花田，感受春天的气息。
昨夜，下了一场小雨，又重新洗净了油菜花的花瓣，花瓣上滚动着晶莹的雨珠，低矮的花丛只到女孩儿的膝盖。看着那么招人喜爱，她蹲下来，轻轻抚着娇嫩的花瓣，有一种蚕丝般的丝滑。精致的花瓣托着精致的花蕊，透着一种贵族小姐的淑女气质。一阵微风拂过，油菜花在风中轻轻地摆动，好似女孩子害羞地扭着身姿。女孩儿托着油菜花爱不释手。她找了一片比较干燥的空地坐了下来，周围是一片金黄。又是一阵微风拂过，飘来阵阵花香。那么沁人心脾、令人神清气爽的花。女孩儿陶醉了，她被这迷人的花朵和沁人心脾的花香陶醉了，好久没闻到这令人陶醉的花香了。她记得，去年的这个时间，也是她和花一齐，坐在这儿，周围全是花。她看着花，花倚着她。一束阳光洒在她身上，又很快消失了。
太阳快下山了，一抹余晖涂满了天空，红红的，红中还透着些橙。夕阳洒在油菜花上，花变得更迷人了。它镀上了一层淡淡的红，远处的花和天连在了一齐，美丽极了。不远处，炊烟渐渐升了起来，女孩儿站了起来，依依不舍地告别她最爱的花。
他陶醉了五年级作文6
落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。
真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹；池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。
那潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，它们游动着的鳞片宛如张张透亮的金箔纸片，又像朵朵绽放在半空的雏菊，而鱼儿的身后则是道道荡漾开来的涟漪；它们在水面上蹿跳着，在那珍珠般的水波中溅起不少浪花；而它们的共同目的是那落日——鱼儿们是想挽留住那落日，也想陶醉在这落日的景致里。
在那鲜花遍地的山脚下，许多人家正忙于准备晚饭。在那高耸着的乌黑的烟囱上，淡淡地升腾着袅袅炊烟，缥缈的烟雾缠绕着雄伟的峭壁，仿佛书中描述的蓬莱仙境一般，引得人们遐想无限。依循着“日出而作，日落而息”生活准则的农民，纷纷回到了那辽阔无垠的田野上，温馨的气息顿时飘荡在乡村的每一个角落。此时，在那翻种过的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸着甘甜的泉水，奋力地生长着。就从它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在这夕阳西下的壮观景致中。
家乡的美，美得如此让人陶醉。即使不久后背着行囊去远行，我也不清楚能否抬得动脚步！
他陶醉了五年级作文7
我姐姐很爱看书，简直就是个小书虫。
一个周末的晚上，爸爸回来了，一只手放在后面说，猜我带回了什么。姐姐说：“是书。”爸爸说“再猜猜是什么书？给你们几个提示：它是一本幻想小说，也是一本描述海底探险趣事的书。”“《海底两万里》，错不了，必须是《海底两万里》。”姐姐抢着说。“对了”，说着爸爸就把书拿了出来。我嘴里不服气，心里却十分佩服姐姐。
爸爸刚准备把书递给我的时候，说时迟，那时快，姐姐一个箭步冲到爸爸面前，已经捷足先登了。应对“强势”的姐姐，我只好无可奈何地回到自我的房间，拿起我看了一遍又一遍的《历史漫画》无聊地看了起来。在我看书的时候，从隔壁姐姐房间里，时而发出欢笑，时而发出哀叹，时而发出惊讶，时而又发出啧啧声……听着听着，我感到像有一只虫子在我心里爬来爬去，又感到似乎有一只猫爪在挠来挠去。我实在忍不住了，于是蹑手蹑脚地推开姐姐房门，姐姐没有听到，坐在书桌旁像一个雕像一样一动不动，眼睛像要放出光把书中的什么东西抓出来似的。我悄悄走近，把头靠过去，沉浸在书里的姐姐像呆了一样，还是没有看见我。
于是我也想看看书中写的究竟是什么，看着看着，我禁不住模仿书中的人物说：“它身长多少？”没想到姐姐回答说：“六米长。”我又说：“它头上不是长了八个腕足，动起来像蛇一样吗？”姐姐说：“正是。”看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，姐姐吓得发出一声尖叫，明白过来了，也大笑起来。
这就是能够深深陶醉书海里的姐姐，你看她可不就是一个欢乐的小书虫吗？
他陶醉了五年级作文8
我翻开了旧时的相册，看看每一幅生活的剪影，回忆着当时的情景鼻子，不禁酸酸的，眼睛模糊了，自从初三以来，压力使我疲倦了，期中考的失利使我困惑了，心也朦胧了，又开阔明亮变得阴暗狭窄。
灰蒙蒙的心境令我打不起精神，以便翻看照片我一向叹息着。突然，我看见了一张小时候哭着趴在地上的照片，那时的我正哭得厉害，并且很小，为什么没人理我呀？我丈二摸不着头脑。可是看到后一张照片，我慢慢爬起来了，虽然仍哭着，下一张大概也是同一时间拍的吧，照片中的我站了起来，准备迈出一小步……我能够想象当时我走路一拐一拐，摇摇晃晃的样貌，我突然间傻傻地笑了，心中的乌云好像一下子被驱散了。
没错，我明白了，那时我1岁时学走路的经过呢！虽然爸爸妈妈当时只顾照相，不来扶我是有点可恶，可是，这精彩的瞬间却让我充拾了信心！我这次期中考的失败不应让我就此放弃，就此失去一切，我要想学走路那样，在哪里跌倒了，就在那里重新站起来，迈出坚定的步伐，向前走，一步一脚印，踏踏实实，无论过程多沉重，多困惑，都要坚持下去，迎接成功！顿时，我再次有股流泪的冲动。我的心，脱下了那一件灰蒙蒙的睡袍，换上了一套天蓝色的套装，那么清澈，那么纯净，犹如那片被我久违了的蓝天。
我继续沉浸在这片欢乐中，陶醉于这生活的点滴带给我的“好天气”中！
他陶醉了五年级作文9
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，“主角”指挥昂首登场了——他就是世界著名的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地开始了。
刚开始的时候，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被正在演奏的音乐给吸住了。
不明白什么时候，我的视线转移到了演奏台上。这时，我惊呆了：那指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样貌。他的手也疯狂地摆动着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来；指向右边，右边的演奏团员就活力澎湃地演奏起来。而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇晃着，似乎也是音乐的一部分。他的耳朵里充满音乐，仿佛听不到其他的声音；他的眼里仅有音乐，别的东西似乎都是空气。他已经完全沉浸在了这音乐中。
正在我呆呆思考着的时候，妈妈的声音把我从欣赏中拉回了现实：“嘿，你在想什么呢休息了。”我问妈妈：“妈妈，为什么那个指挥家那么陶醉呢”“那是因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中！”妈妈回答道。
对呀！我不就是因为喜欢读书才陶醉其中的吗？
他陶醉了五年级作文10
生活是完美的，是丰富多彩的。是令人陶醉的。
生活就像一场戏，但比戏更精彩。有人常常觉得，自我的生活没有意义，没有什么惊心动魄的大事。其实，生活中的一点一滴的小事都是一点精彩。戏的情节大致差不多，有时都能猜出结果，所以戏看似精彩，实则一般。而我们的生活却都各不一样，所以每一点都是自我的独特，都是精彩的一部分。生活中有很多事，这些事是戏中不会有的，别人也不会有，所以生活是丰富多彩的，我们都有炫丽的人生，独特的生活。你认真地去演好这场戏，认真观看这场戏，你会因它的精彩而陶醉。
生活就像一首歌，但比歌更动听。这首歌会不停地变节秦：当你高兴时，它就是欢快的曲调；当你激动时，它就是强劲的曲调；当你悲痛时，它就是忧缓的曲调这是一首优美动听的歌曲，是一首充满感情的歌曲，是一首仅有你自我才能听懂、明白的歌曲。当你细细地去聆听它、回味它，会令你陶醉其中。
生活就像一朵花，但比花更芬芳艳丽，比花开得更灿烂，无论春夏秋冬，它依然灿烂，一向到人生的最终一刻。这朵花是一朵多彩花，花瓣五颜六色，每一种颜色都代表一种心境，每一片花瓣都有一种香味，每一个人的那朵花都有其独特的芳香、美丽。静静地去抚摸它、感受它，你会惊奇于它的美，被它所陶醉。
他陶醉了五年级作文11
他，一位八十岁的老人，浑身散发着生命的朝气与活力，诠释着一份可贵的夕阳之美。没错，他就是我的姥爷，一位不折不扣的舞林高手。
每天晚上，姥爷都会拎着他的宝贝录音机，兴冲冲地赶去街头的信义坊广场。按他的`话说，那儿就是他挥洒“青春”的地方。那晚，明月皎洁，微风习习，我跟着姥爷来到了信义坊。此时的广场，华灯闪烁，音乐四起，熟悉的旋律带动着欢快的人群在轻舞飞扬，姥爷很快就融入了舞动的人流中。我在旁边静静地观看着，这是一群60岁以上的老年人，悠扬的舞曲，优美的舞姿，每个人的神情都是那么专注，那么认真，仿佛这就是他们专属的舞台。每个人的脸上都带着一丝微笑，那是一种发自内心的快乐和满足。广场中传递着快乐的情绪，这是欢乐的海洋，是幸福的小世界。
清风明月，醉人的乐曲如流水般流淌在每个人的心间。舞池中央，姥爷的腰杆笔直地挺立着，一只手优雅地贴在身后，另一只手绅士地握着舞伴的手，时而跟着节拍踮起脚，时而前后摇摆着身体，时而手臂高举灵活地打着转儿，时而高潮迭起时来一个漂亮的回旋。他的脸上始终带着满足的微笑。音乐仿佛已经融入了他的血液，舞蹈让他在这一刻成为了一个王者。他陶醉其中，似乎忘了自我，忘了时间，忘了周围的一切，好像已经与世隔绝。
曲终人散时，姥爷哼着小曲，洋洋得意地向我走来，脸上依然挂着沉醉的笑容，而这份夕阳之美也成了我心底最美的风景。
他陶醉了五年级作文12
生活中，每个人遇到不同的事情都会有不同的反应，有时会生气、会伤心、会开心、会陶醉、会激动……我有一位非常喜欢看球赛的哥哥，他每次来到我们家里或者是回到爷爷家里，他就会立刻打开电视看球赛。
有一次过节，我们回到爷爷家里，哥哥比我们早到家里，所以哥哥就先看电视了，他每次看球赛的时候，总会拿个足球，脸上经常贴上一个“加油”的纸贴，我们到家的时候，球赛也已经正式开始了，哥哥激动的紧紧抱着足球，哥哥看了一会之后，全身开始颤动起来，嘴里面正不停的念着：快射门啊，加油呀！防守啊！传球呀之类的句子，哥哥紧盯着电视，好像是哥哥在比赛一样，哥哥脚下的地板都要被剁碎了一样，哥哥的眉毛突然扬起，原来眯成一条缝的小眼睛瞬间瞪圆，闪烁着奇异的光芒，他的脸涨的变了包，看上去十分的紧张，我都能听见关节发出的“咔咔”声。
突然，哥哥一跳，把足球放在地上，自己学着电视中的人物，一起向前冲，哥哥做了一个假动作，把球一踢，像是用尽了全身的力气，说射门的时候，哥哥把球踢到了墙边，足球运动员也顺利的进球了，我也走了过去，拍了一下哥哥的肩膀，哥哥吓了一跳，说：“你们什么时候回来的。”
看了这个场景，我才知道，什么叫做真正的陶醉在其中了。
他陶醉了五年级作文13
一天，妈妈带我到济宁大剧院，听俄罗斯交响乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，俄罗斯著名的指挥家维切拉夫·瓦列耶夫登场了，只见他对着乐队给了一个手势，演奏就徐徐开始了。
起初，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被吸引了。
不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上，这时指挥家瓦列耶夫站得笔直，挺得像一棵白杨。从一侧看去，他的头左右摇摆着，面带微笑，眼睛眯着，整个人是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂的摆动着，指挥棒指向左边，左边的音乐就像潮水一样像观众涌来；指向右边，右边的音乐就激情澎湃地高亢起来。而他的身体也随着音乐的节奏大幅度地摇摆着，似乎自己就是音乐的一部分。他已经完全沉浸在了这音乐之中。
正在我出神时，妈妈的声音把我从沉醉中拉了回来：“嘿，你在想什么呢？中场休息了”。
“妈妈，那个指挥家那么陶醉呀？”
“是的，因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中。”妈妈回答道。
对呀，我不就是因为喜欢读书才陶醉其中，常常忘记自己身在何处吗？
这场音乐会上学到的启示，比妈妈苦口婆心的教育有用的多。
他陶醉了五年级作文14
有人陶醉于美食，美食街上时常有他们的身影；有人陶醉于鲜花，在鲜花面前驻足驰望；有人陶醉于美景，身处美景不能自拔，而我的同学张兴晟却陶醉于瀑布。
一天，我和同学张兴晟在家长的带领下一起去五莲山玩赏。来到山脚下，待车停稳，我们二人飞快地冲向山门。一路上美景纷纭：五彩斑斓的花朵，直冲云霄的苍天大树------，可是这些美景在张兴晟的眼中根本没有美这一说。
突然，哗哗哗的流水声飘到我们的耳畔，那声音好像叠叠的浪涌向岸边，又像一阵阵风吹到树林。张兴晟立刻睁大了眼睛，眼中闪烁着奇异的光芒，“这是什么声音？从哪里飘来的。”紧接着，他飞快地循着声音，向前，向前。
“瀑布！快来看。我从文章中知道黄果树瀑布，壶口瀑布，也从文章中了解到瀑布的壮观，没想到在这里也能见到瀑布，真的瀑布！”阵阵微风吹过，把瀑布吹得如烟如雾。水花飘落在身上，好像下过蒙蒙细雨。在阳光的照耀下光彩夺目。只见张兴晟一脸陶醉地站在瀑布的跟前，一边欣赏，还一边不停地喃喃道：“太美了，实在是太美了。”突然又低声吟起了唐代诗仙李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”十分钟，三十分钟……他如雕塑一般立在那里，若不是要继续前进，他怕是要一直立在那里了。
这就是我的同学张兴晟，一个爱瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了五年级作文15
在一个满是书的小房间里，一个小男孩儿，在津津有味地读着一本书。他就是我的表弟。
他是个喜爱读书的男孩儿。与其说他爱读书，不如说书是他的世界中最宝贵，最重要的东西。他根本不可能离开书，就如同鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林，人离不开氧气一样。他看书时，如同周围一片都静止了，都消失了一般。
有一次，我和妈妈邀请他来我家做客。他可高兴了，因为我们家有各种各样的书，如同一个小型图书馆。他进门后，都不和我们打一声招呼，或握一个手，就直奔书房而去。他似乎把我们当成了空气似的，仿佛书就是他的一切了。他首先从书橱里找出来了四大名著中的《三国演义》。他看得津津有味，如痴如醉。那些文言文，他似乎都看懂了，真是令人难以置信。也许这就是遨游在书海之中的感觉吧。
时间过得飞快，中午时分，该吃午饭了。妈妈过来叫我们了，我从书海很快就回来了，而他似乎什么也没有听见似的，完完全全将妈妈的话当成了耳旁风，整个人已陶醉在书海之中了，不，应该是与书融合了才对呀！后来，在我大声地叫嚷下，他才只好去吃饭了。谁知他还恋恋不舍，似乎是和一个非常要好的朋友分开好久似的，满脸伤心而又痛苦。
在那之后，他更爱书了，与书就像与影子一样，永远分不开他总是这样陶醉于书海之中。
他陶醉了五年级作文16
我的爷爷特别爱唱歌，可以说是一位名副其实的歌唱家。每当他唱歌时，他就会十分陶醉、入迷。
有一天，爷爷把他的电瓶车推进车库，我好玩地跟在他的后面。只听见一阵阵歌声从他的嘴里传出：妹妹你坐船头，哥哥你岸上走这不，我爷爷又开始唱起歌来，他的表情逐渐地舒展开了。只见他闭上了眼睛，头也跟着歌声不由自主地摇了起来，他完全陶醉在了自己的歌声之中。
过了一会儿，爷爷又吹出了阵阵悠扬的口哨。风轻轻地吹，那呼呼的声音和爷爷吹口哨的声音融合到了一起，那声音层层递进，互相衬托，真是美妙绝伦！爷爷把推着车的左手空了出来，也跟着那优美的音乐随意地挥了起来，那模样真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爷爷的表情越来越享受，他的眉毛微微地往上扬，连脚步都慢慢地变慢。他真是全身都陶醉到了这首歌中。我也闭上双眼，放松全身，竖起自己的耳朵，投入到了爷爷那优美的歌声当中去了。
到了爷爷的停车位，可是他还是陶醉在自己的歌声之中，压根没有发觉。我叫了他一声：爷爷！到车位了，快停车吧！可是爷爷好像还是没有听到，仍然在摇头晃脑地哼着歌，爷爷？爷爷！别哼歌了，到车位了！我更大声地叫了一声。爷爷这才反应过来：啊？哦！这么就到车位了。停好了电瓶车，他还用责备的眼神看向我，好像在对我说：我刚刚还在唱歌呢！干嘛打断我。
这就是我的歌唱家爷爷，他唱歌时那陶醉的模样是那么的可爱。
他陶醉了五年级作文17
我有一个哥哥，他叫小泊。我非常了解他，只能用三个字来概括他——小书虫。
一天晚上，我去书房找书来看，贪婪地寻找着“美食”。我掂着脚，隐隐约约地发现书架向下第二层站立着一系列《疯狂阅读》。我两眼发光，脸上露出灿烂的笑容，急忙拿来凳子(书架太高了)，还不够高，我纵身一跃，拿到了，可脚下一滑，摔了个四脚朝天。我顾不上疼痛，三步并作两步走向我房间，坐在凳子上，像蝉一样吸吮着“树汁"，可第一章还没读到一半，就被我哥拿走了，“哼，小小年纪看这些书(这本书里的文章都是精彩的文章)，长大后怎么好？"说完，便没收了那本书。
到了九点后，我的家人都睡觉了，只有我躺在床上想着什么办法把书抢回来。这时，一条妙计出现在我的脑海中……半夜，我蹑手蹑脚地走下楼(哥哥的房间在二楼，我的房间在三楼)，脸红得像个苹果，只见哥哥盖着被子里有光，翻开被子一看，原来他拿着手电筒正在看那本《疯狂阅读》。看到这个情景，我被他的
还有一次，哥哥去方便，于是把书塞进肚子里，捂着肚子；好像肚子疼似的冲向厕所。在厕所中，他竟然蹲了30分钟在里面看书！直到爸爸大吼一声，他才依依不舍的把书放下。
功夫不负有心人，哥哥凭自己的努力，他的
哥哥就是这样爱看书，不愧是班中的获奖者，现在，他已经成了我的偶像了！
他陶醉了五年级作文18
人的心情是“复杂”的，随着生气、高兴、伤心等心情的不同，神态也会随着心情所变化着。那一次，他陶醉了，那是因为观赏带给他无穷的享受。
今天，我随着父母来到雕像馆，那里的雕像有各种各样的，有桥边赏花，思想者，踢球，各届名人等雕像，栩栩如生。可却有个雕像似乎特别“显眼”，旁边空无一人，好像被世界抛弃一样。竟然没被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕噜着。
此时，不远处有个人吸引着我，他朝着这个塑像走来。我不由得打量着他。只见他眼睛目不转睛地盯着这个塑像。越来越近，他似乎惊呆了：眼睛盯着，头摇晃着，手比划着，微笑着。他时而眯着眼睛，做出一副沉思的样子，他时而长大嘴巴，似乎与雕像在沟通，似乎有神奇的发现，一副沉醉其中的样子。
他认认真真地享受和欣赏着这个被人遗忘的雕像。他眼前的塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周围的一切。周围的一切似乎是空气，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界里，仿佛忘记一切……
正呆呆地欣赏着时，他似乎想打破重重枷锁。他来到与自己心灵相通的“小伙伴”面前，用手抚摸着魅力无限的雕像，感觉如天境般温暖。
一眨眼就到闭馆时间了，在工作人员再三提醒下他才回过神，恋恋不舍地离开了。
他陶醉了，陶醉在自己喜欢的雕像中！陶醉在魅力无限的雕像中。
他陶醉了五年级作文19
表哥十分喜欢花，他会欣赏每种花独特的美。在周日，我们要去桃园赏花，来到桃园……
而来的是一股清香，他不禁的赞叹到：真香啊！″他走近桃树，先是用眼睛认真的观察着，双手轻轻拨开花瓣说：你看这些花多美。″她一边欣赏。桃花一边不停地赞叹着。满园姹紫嫣红，远远望去好像天上落下的一大片朝霞，桃花色发出的阵阵清香，他们钻入我的鼻孔，让我十分想大口大口的闻着他们，旁边的的表哥也是如此，他的眼睛轻轻闭上，靠近桃花闻着阵阵花香，他已被陶醉，深深陷入其中，心里还在想：这种清香怎能使我如此陶醉？"他已入了神，时间一分一秒的过去。
转眼望去，花园被清香笼罩着，人们与表哥不同他们只是嘴上说：这桃花真美。″却都是只是光拍了照，并没有静下心来欣赏，可表哥却看得入了神。
这时有一位老爷爷发话了：小伙子，你为什么不去拍照？而在这里赏花香？″他回道你看，照片只能保留桃花的外表，拍再多也保留不住香味，香味是花朵的灵魂，拍那么多照片，倒不如赏花香。″老爷爷温柔的笑了笑。
回到家，我知道了每个人遇到自己喜欢的事物都会陶醉。
他陶醉了五年级作文20
在我小的时候，我经常躺在草地上，看着夜里的星空，那一颗颗白亮耀眼如钻石的星星和那位魔法师-月亮让我陶醉到忘我的表现。
记得有一次，我一如既往的来到草地上，看着整片晴朗的夜空，月亮像一位害羞的姑娘，用云雾遮挡住那美丽的脸庞，小星星顽皮地眨着眼睛，好像无数颗珍珠挂在那一望无垠的夜空中，突然，我看着入迷了，一个火箭从天空中划过，但过了一会儿就消失在无边无际的天空中了，那只火箭我看的很清楚，但在我的记忆中又那么模糊，那时天真的我，不管三七二十一立刻许了愿，我继续看着天空，以为还会有流星就一直观察着，不知不觉中我仿佛来到了星星旁，它们正眨着水汪汪的大眼睛，带着微笑向我们示好一样，月亮正懒洋洋的躺在无垠的天空中，睡着大觉呢……
“晨晨!晨晨!你在哪里?”一个声音着急地喊着，我突然惊醒，眨着模糊的大眼睛，慢慢的打了个哈欠-我竟然睡着了。我立刻装作一幅若无其事的样子来到了妈妈身旁，妈妈用责备的话语说:“晨晨，这么晚了，你为什么还不回家呢，急死妈妈了，以后可不能再这样了!知道吗?”……
哎!童年时的夜景让我陶醉，那美丽的景色总会用一种神秘的力量让我被吸引住，甚至进入了忘我的表现……
他陶醉了五年级作文21
在一间明亮的书房中，只听见“哗哗”的翻书声，一个小男孩拿着一本《草房子》看得入神。他时而为书中的幽默情节开怀大笑，时而为书中的精彩语言拍手叫好，时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟一个十足的“小书迷”。
他的书架上有许许多多的课外书，把书架摆得满满的。这些书伴着他一天一天的长大，现在他已经上四年级了，仍然是一位嗜书如命的“小书迷”。
有一天表弟来我家玩，他一到我家，便对我书架上的书产生了浓厚的兴趣，只见他轻轻地拿起一本书，小心翼翼地翻着一页又一页，目不转睛地盯着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他的一举一动是那么小心，那充满智慧的大眼睛，偶尔瞥向房门，可书中的故事立刻又把他拉了回来。在书的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己
开饭了，妈妈一个劲地叫他吃饭，他一声不吭。我生气了，跑到他面前大声喊：“吃饭了！”他才慢吞吞地挪到饭桌前，手里仍然拿着书，一边机械地吃着，一边盯着书看，我使劲敲了一下碗筷，他猛然惊醒。这才不好意思地说：“对不起，我看书看得实在太入迷了！”
哦，在书的世界里，表弟陶醉了！
他陶醉了五年级作文22
今天是周三，下午的第一节课就是音乐课，刚刚结束一上午的课程大家都到外边排着队去吃饭了。
一路上还有人在说着下午音乐课的事，因为老师说过那节课要学新课所以大家都很好奇学的哪首歌。时间马上就来到了下午，同学们也都从家里回到学校，因为刚过午睡时间他们不敢大声喧哗只好在一旁窃窃私语。过了许久已经上课了，老师的脚步声在外面传来，人未到声已到。老师走到讲台上打开了设备一番操作后到了放歌的时候。老师先让我们把音乐书翻到要学习的那首歌的页数。随后才给我们听完整首歌。歌曲很美妙，听的我们如痴如醉。只见我旁边的同学双眼紧闭耳朵向外推张将歌声一丝一毫都不放过听进了脑袋中。再随后，他身子左晃右晃的头有节奏的上下动，犹如喝醉酒的酒瓮在对酒评价着。
我们先是听一遍然后读一遍歌词才开始学习。学习过程中他坐姿端正态度认真如好学的学生似的。没过多久老师就把要说的说完了让我们一起试唱一遍。大家合唱的声音让我没听清他的歌声但我想也不差，算是醉翁之意不在酒。
他对音乐有着别样的喜欢好像喜欢到骨子里了每次音乐课他都是这么的认真喜爱，他对音乐的陶醉总是痴迷不悟。
他陶醉了五年级作文23
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春天是一个万物复苏的季节。
去年春天，妈妈带我和小弟去公园游玩。小弟像一只欢快的小鹿欢呼着跑进了公园，我和妈妈也紧随着进入了公园。哇！公园里的一切像刚睡醒的样子，一阵微风拂面显得格外凉爽。柳树在河边梳头，花草向我们招手，向我们微笑。桃树、杏树和梨树都开满了花。红似火，粉似霞，白如雪，摆动着腰枝，卖弄着风姿。
小弟站在公园的那条小径上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着公园里的良辰美景，出神地环视着周围。只见他脸上挂着异常喜悦的笑容，眼晴里闪烁着奇异的光芒，跑来跑去，一会儿看紫色的连翘，一会儿看看那粉面含春的桃花，喃喃自语着："哇！真是太美了！真是太美了！"他跑着跳着，欢笑着，一个小时过去了丝毫没有疲惫感。
我真希望他一直这样活泼可爱。这时小弟开心地跑来拉住我的手要和他一起玩。他的欢声笑语回荡在公园里，也在我的脑海中回荡，他那陶醉的样子让我难以忘却。
他陶醉了五年级作文24
“叮铃铃”下课铃响了，他飞一般的冲出教室，向学校图书阅览室奔去。
进了阅览室，他从书架上挑了几本书后，便随便找了个靠窗的位置坐了下来，翻开崭新的图书聚精会神地读了起来。
旁边有几位同学大声地谈笑风生，但他还是在津津有味的“咬字”，一点也不受他人的影响，好像他已经和外界隔开了似的。
一个小时过去了，两个小时过去了，他仍然在认真地阅读，整个人都陶醉了。他的表情随着故事情节的发展变化着，一会儿悲伤的像是和心爱的姑娘分离，一会儿却又笑得像个傻小子一样，令人捉摸不透。
一本书看完了，他又默默地拿起另一本书“埋头苦干”起来，就这样时间一分一秒地流过，一点也看不出他的疲倦，还觉得他看得越来越起劲呢！
风透过窗户吹乱了他的头发，他却一点也没有察觉，脸上毫无波澜，依旧陶醉在文字之中。
天空一点一点地暗了下来，傍晚天边染上了几朵彩霞，山衔着落日慢慢退去，天已经完全黑了下来。他看了整整一下午的书，中途没有一点儿停顿，任旁人怎么叫喊，他都像没听见似的。
到了关门的时候，他才依依不舍地离去，可脸上依旧是一幅陶醉的样子，他的心依旧留在那些书上，整个人都陶醉了。
他陶醉了五年级作文25
陶醉，是对生活的一种美好憧憬。晚春时分，漫步林荫小道，于一片青绿中静赏自然美景，别有一番滋味;笔尖轻舞，书写一幅行云流水，沉醉在书法神韵中，不觉心旷神怡;抚一曲古琴，执一卷书香，品一杯香茗，于文学艺术的芬芳中流连徘徊。在人生路上，总有一些美好的场景，令我们迷恋其间。
记得有一次，我和同学来到新桥书店看书，我被一套书给着迷了——《笑猫日记》，于是我下定决心一定要把这本书给看完，否则我就不回家，我看到废寝忘食，我一看就是三个小时，我已经看了四本了，还有好几本没有看完，我继续看下去，没想到我一看就看到了六点，我爱不释手的把它放在了书架上依依不舍的离开了书店。虽然我的眼睛离开了书店，但我的心还留在那本书的面前。
我爱看书，看书书成了我生活中的一部分。读书是一种快乐，一种享受，我一旦看起书，就会忘我地进入到书的海洋里，书让我深深陶醉着。高尔基说过:“书籍是人类的阶梯。”读书让我快乐，我快乐，因为我读书。
他陶醉了五年级作文26
在这漫长的生活中，人有时候陶醉了，有时候伤心了，有时候笑了，我来介绍陶醉这个令人印象深刻的样子。
在去年的暑假，我们一家四口去露营，分别是我妈妈、爸爸、弟弟和我，那是一件非常令人印象深刻的事件，那时候我们正准备行李。准备好之后，我们去了露营地，我们先把帐篷搭好，就去散步了，可是当我们去花圃前，弟弟已经到了那里这里，这里的花十分美丽，有郁金香、鸡冠花、百合花等。其中有几株彩色玫瑰坐拥其中，当看到那几株彩色玫瑰时，弟弟愣住了。
她的眼睛也闪出奇异的光芒，面孔面孔因为激动而涨得通红，面带着简直不可思议的说：“这几株彩色玫瑰太美了!真是太美了!”根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴站在那里，一动无动地凝望着这座雕像……简直不要太着迷!
内心好像在想：“这是什么品种的花，真是太美了，难道是天上的花仙下凡了吗?这简直不要太美，美若天仙、独一无二、绝无仅有这些词根本无法与它合二为一。
最后因为天快晚了，他只能恋恋不舍地离开花圃去睡觉，到现在我们都记忆深刻!
他陶醉了五年级作文27
说起我外公的爱好，那么吸烟一定排在首位。可就是这爱好，却接二连三地引发了我妈和外婆的“共愤”，所以这烟呐，就顺理成章地被打入了“18层地狱”。
对于“烟虫”外公来说，那烟可就是续命的宝贝，每天家里都会上演“寻烟记”。果真功夫不负有心人，这天外公最终还是在冰箱上面和电视机后找到了他日思夜想的香烟和打火机，于是外公偷吸香烟这好笑的桥段便应运而生。
你瞧：只见假装午睡的他快速翻滚下了床，赤着脚，脚尖着地，没有发出一丝声响，悄无声息地出了房间。他用那双“牛眼”迅速扫视了四周，完全确定外婆和妈妈没有发现，才偷偷摸摸地拿上打火机快速跑到冰箱旁，小心地从冰箱顶上的烟盒里抽出一根烟点上火，然后狠狠地吸了一口，只见烟头顿时短了一截。陶醉着的外公把烟气先包在嘴里，闭着眼一副飘飘欲仙的样子。再看他，用食指和中指握住烟嘴，将手自然平放在腰的位置，特别放松。大约过了一分钟，他才慢慢地把烟圈轻轻吐了出来，眼睛眯着，嘴角微微上扬。那快活程度堪比神仙了吧！
谁能想到在我外公这里，“陶醉”这个听起来如此美好的词语竟然会和烟草有着千丝万缕的联系。你们说说，我这外公是不是被烟给揪住魂儿了呢？
他陶醉了五年级作文28
深夜，小城仿佛睡着了。雨滴唱着歌儿，街上空荡荡的，只有马路俩旁的街灯，还默默坚守着自己的岗位，给寒冷的夜晚带来些温暖。
第二天清晨，我与姐姐来到马鞍池公园里赏郁金香。池边的郁金香被雨水洗的晶莹透亮，但朵朵都懒懒地垂着。
姐姐蹲下身，用手轻轻过它那光滑的花瓣，一滴露珠落在她的手背上。姐姐看了看，微微一笑，她好久沒有来看这朵朵艳丽又香气扑鼻的花了。
她陶醉了，眼睛闪着奇异的光芒，两个小酒窝印在她脸上，她裂开嘴露出洁白如雪的牙齿，嚷嚷道：好美啊！红的如血，白的如雪，真好！她全神顶着这片花，一分钟过去了，10分钟过去了，半小时过去了，她呆呆地蹲在那，一动不动地眺望着这片花海。
姐姐用手尝试把花儿立直。她小心翼翼地把花儿扶直，可姐姐一松手，花儿便又下了腰。她一次又一次的尝试着，可花儿不仅没有变直，还有一片花瓣落地了，姐姐久久凝视着这片花瓣，慢慢起身，仰头望向天空，说道：走吧！便依依不舍地离开了。
她陶醉了，人与自然合成为了一幅和谐的画。
他陶醉了五年级作文29
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”我们班的人都喜欢看书，都好像陶醉在书中。图书角的书，曾经更是书满为患。比如有一次我们班有位比较靠近图书家的同学，他就因为看书误了事。
午休时那位同学快步走到图书角，看到图书角的一本书，眼睛顿时就冒出光来，眼疾手快地拿起书，以闪电般的速度跑回座位上，津津有味地看起书来瞧，他那眉毛不时上扬起来又不使紧皱起来，好像在为书中的紧张的情节而紧张。眼睛不时流露出奇异的光芒。嘴唇有时微张，有时紧闭，还不使用舌头舔了舔干燥的嘴唇。脚踩在椅子栏上，椅子又不时从后边抬起后被慵懒地靠在墙上，偶尔歪头伸个懒腰，打个哈气。
终于他被老师喊去了订正，他拿到本子开始订正时还不时看看那本书，本来30秒订正的题，他订正了足足三分钟，他交作业的时候，老师让他下课去捧作业，但他心系那本书只随口问了下来老师便走了。
他回到座位上时刚好下课，他刚准备去捧书，可犹豫了一下，还是小声嘀咕：“看几分钟书应该对捧书没影响吧！”说完便坐在位置上看书。时间一分一秒的过去，转眼间已经上课了，而那位捧书的人呢？哦，原来早已陶醉在书海里了。
他陶醉了五年级作文30
放学了，我照常走在回家的路上。一家乐器店门前的音响正放着一首钢琴独奏曲，而在音响前的是一个和我年龄相仿的男孩。
他的眼睛微闭着，脸上的神态是惊讶？是快乐？还是兴奋？恐怕那种神态是无法用语言来表达的。他的面前仿佛摆着一架钢琴，他的手也摆出了要弹钢琴的样子，手指根根立起，伴着琴声，他的手也跟着一起弹奏，嘴里轻声地哼着曲子，哼到兴起时更是不住地赞叹道：“啊！太棒了！太美妙了！”听了一会儿，他踏进店去大声问道：“老板，这首曲子叫什么名字？”老板无奈地摇摇自己的双手，似乎在示意自己并不知道这首曲子，好像是电脑随机放的。男孩得知后，又立刻跑出来站到了音响前，他又欣赏起来。一分钟、两分钟世界对他来说好像消失了一样。路人对他投来异样的眼光，他也不在意；对他的议论，他同样不在意。他的魂仿佛都被那首曲子吸了去，直到悠扬的旋律结束，他才依依不舍地离开了
在路人和店老板看来，他似乎是一个有点“神经质”的小朋友，而在我看来，他才是一位真正的音乐爱好者。
在那短短的几分钟里，他真的陶醉了
窗边的小豆豆读后感 篇1
这段时刻，我读了一本十分搞笑的书――日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多个性的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜爱往下方看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。描写风景优美的句子
读到那里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负职责。”书中的小林校长还是一个明白孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不一样寻常的事情，都能宽容以待。
我真期望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。正因巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就能够上什么课，还能够自己选座位和同桌。上午的课上完后，便能够去散步、做实验、到图书室看书……能够尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。
在之后，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的情绪无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
我很喜爱《窗边的小豆豆》这本书，期望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。锲而不舍的下一句
窗边的小豆豆读后感 篇2
暑假里，我一边看老师说的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个正因淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不一样的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜爱的课程开始学起。“巴学园”的户外会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家群众出去散步，学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习资料是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是正因校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选取做一个好学生……
总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很期望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的资料是丰富多彩的，学习的环境是简单的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗边的小豆豆读后感 篇3
读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途，主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林宗作老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。之后成为日本著名作家，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。
让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在那里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们能够上午完成作业，下午就能够去散步，游戏，还能够整天泡在图书室里，看自己喜爱的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们能够在大厅的地上画画，能够光着身子在游泳池里游泳，能够带着毛毯来大厅露营，能够爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开那里，在家更想早早来到学校。
印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜爱对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子’’。从此，小豆豆坚信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮忙患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有老师，都去发奋寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基矗
这本书不仅仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去明白他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造构成各种优良品质的环境。
窗边的小豆豆读后感 篇4
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。；“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。；“巴学园”有着与众不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。；“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课；孩子们可以在大厅的地上画画；可以光着身子在泳池里游泳；可以带毛毯来大厅露营；还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往！
而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。
好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。
窗边的小豆豆读后感 篇5
《窗边的小豆豆》这本书主要是讲作者小豆豆上学的时候因为反复掀开桌子的盖子，还上课跑到外面去而被学校给开除了。小豆豆的妈妈并没有因为小豆豆被学校开除了而骂她，而是让小豆豆重新开学，来到了巴学园。小豆豆第一天来到学校，就跟校长小林宗作聊了4个多小时，随后，小豆豆便入学了。在校长小林宗作的爱护和引导下，淘气古怪的小豆豆逐渐变成了一个能让人接受的好孩子。小豆豆在巴学园里发生了许多有趣的事情，比如小豆豆的钱包掉到了厕所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出来，堆成了一座小山……
在阅读《窗边的小豆豆》这本书的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的举动而逗得哈哈大笑;小豆豆与自己最喜欢的小狗玩互相扮演狼的游戏时而损伤自己的耳朵;单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆从树上下来，说：“牛肉也是这样整天被挂在树上，我今天想做牛肉……”这些有趣的事情正是层出不穷。
在我小时候，也经常做一些淘气的事情。记得小时候我想给小兔子洗澡，便把小兔子扔进了马桶里，然后按一下冲马桶的按钮，小兔子就不见了……这样的故事我也有很多。
每个人都有一个有趣的童年，现在回想起来就有点滑稽好笑了。但是每个人同样也有优点和缺点，我们应该吸收别人的优点，向小豆豆学习，长大后成为有用之才。
窗边的小豆豆读后感 篇6
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的书，这本书十分畅销还被译成了33种文字出版在世界各地，我们的语文书上都推荐让读这本书。
这本书主要讲了小豆豆因为淘气在一年级被原学校退学后，她来到巴学园。在小林校长的巴学园特殊教育方式和引导下，从别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受并且很好相处的好孩子。
在巴学园，小豆豆遇到许许多多她喜欢和感兴趣的事。如：把电车当作教室，光着身子在游泳池里玩游戏，饭盒里每天都有山的味道、海的味道，还有韵律操，这些多么有趣呀!而且在巴学园中经常泡温泉、野炊，在黑暗中试胆量等等，一些在别的学校了里所没有的有趣的活动，所以小豆豆就因为这些特别事改变了她特别的性格成为了一个好孩子。
看着《窗边的小豆豆》这本书中许许多多的事都让我感觉到十分有趣。巴学园那里的教室电车让我感到很好玩，多想自己也能在废旧的电车上上课，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看过这本书后，我发现巴学园是一个可以让一个人全面发展的好学校，那样特殊的教学方式使巴学园变的十分吸引人，读了这本书我觉得
《窗边的小豆豆》这本书的确是一本好书，大人小孩都能看，大人可以从中找回自己快乐的童年，小孩看了很有趣。
窗边的小豆豆读后感 篇7
五级了，吕老师让我们看两本书《窗边的小豆豆》和《夏洛的网》。
《窗边的小豆豆》这本书很好看，是黑柳彻子写的。(也就是长大后的小豆豆)。讲述了他在小学时的一点段真实时光。小豆豆因为一个淘气被原学校退学了。之后，小豆豆来到巴学园。在小林先生的爱护下成为了一个大家都能接受的孩子。
小豆豆一开始把书桌开开关关，站在窗子边上和宣传艺人大招呼，又和燕子说话，把黄色的穗子画到了桌子上……女老师吧小豆豆的妈妈找来，之后，小豆豆被原学校退学了。他们就来到了车站向新学校出发。到了巴学园，小豆豆看到了电车，一下子欢呼起来。小豆豆非常喜欢这个学校呢!他们一起来到校长室，校长先生让小豆豆说话说升么都行，校长先生足足听了小豆豆说了四个小时的话呢!小豆豆看见了盒饭但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆从家里出发来到了新学校——巴学园。洛基却不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴学园的电车教室，非常喜欢巴学园。之后，小豆豆认识了很多同学!从大阪来的高桥君，校长先生的三女儿美代，不娶小豆豆的阿泰，拉着小豆豆的辫子的大荣君，喜欢小动物的天寿君，从青山学院转来的抒所爱子、右田昭、青木惠子……还有小林老师呢!
总之，《窗边的小豆豆》出现了!我们还真希望亲眼看到巴学园呢!
窗边的小豆豆读后感 篇8
这学期里，我阅读了《窗边的小豆豆》这本书，在这一本书中，主要讲了小豆豆的小学故事。
在所有的的故事当中，我最喜欢的那篇文章是《只是闹着玩》这篇文章，主要讲了有一天，小豆豆与自己的小狗狗洛基玩耍，他们在玩儿“狼游戏”，小豆豆对洛基说：“洛基，我们来看看谁更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一声，把爸爸妈妈都吓找了，赶紧跑过来，看见了小豆豆捂着自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸妈妈把洛基扔掉，就赶快说：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸妈妈答应了小豆豆不怪洛基后，才把手松开，爸爸把小豆豆抱着，妈妈在前面带路，医生说，小豆豆的耳朵可以恢复，因为看得及时，就用白纱布把小豆豆的耳朵包起来，爸爸觉得如果不训一训洛基，也有一点不像话了，但是，看在你妈妈已经答应过小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家后，小豆豆刚醒的对洛基说：“洛基，我的耳朵没有事了。”可是，小豆豆会到房间一看，洛基不见了，就一边哭，一边说：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基。”正说着，洛基从沙发底下爬了出来，小豆豆看见了，高兴的不得了了，她抱着洛基，洛基在小豆豆的脸上舔了舔。
窗边的小豆豆读后感 篇9
这段时间，我读了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
小豆豆因为淘气被退了学，一个全新的学校“巴学园”接受了他。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”校门：由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”，多么有生机和活力。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：“山的味道”“海的味道”。“巴学园”的课程：自己从喜欢的课程开始学起……“巴学园”的一切一切都是和我生活完全不同的，多么新奇，多么令我羡慕!我恨不得也到“巴学园”去读书。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束，真的是很幸福。“巴学园”里无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，这太令我羡慕了。我上课很容易走神，话特别多。每当我想跟妈妈说说话的时候，妈妈要么“哦”一声，要么不耐烦地打断我的话，或者说妈妈现在很忙，以后再说。我真羡慕小豆豆有一个能听她说话的校长。有时候我也要走神，特别是上课的时候，如果我在“巴学园”，我就不会挨批了。
真希望我们的学校也像“巴学园”一样，而我的妈妈也像“巴学园”的校长一样，那该多好呀!
窗边的小豆豆读后感 篇10
首先，我要造一个地球；怎么样，听完了我的介绍后，你们是不是也觉得这种游戏十分有趣啊。那些没有家的人找到了一个新的家，又得到了像太阳般的温暖。就能再多和爸爸说几句话了！当我第一次看到“祖国”这个词语时，我不知道它是什么意思，就跑去问妈妈，妈妈轻轻抚摸着我的头说：“祖国，就是我们的国家，她叫‘中华人民共和国’。
童年意味着快乐，学校教育，特别是小学教育，应把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。毫无疑问，学校是培养和教化人的场所。惟其如此，学校应该对所有学生都肩负起责任，一切为了孩子的成长与发展。这是素质教育的宗旨。这样，对个性极强，或有生理缺陷的孩子，就应采取独特的教育方法，这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么；孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。
巴学园作为一所学校成功在于，当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。
窗边的小豆豆读后感 篇11
它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我简直无法想象，这样的学校，校长怎么能允许学校里经常发生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至是恶作剧？他到底是怎么想的？带着一大串的困惑，我耐着性子往下看，终于有了答案……能创办这样一所特殊的学校，我想它的“主人”也一定很特别。
他就是校长——小林先生。专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田……尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。
他的关爱打动了小豆豆，小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方——在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
窗边的小豆豆读后感 篇12
我从小就喜爱读书，每一本书都像一粒种子，在我的心里发芽生根，它的果实使我的脑瓜渐渐地充实起来。最近读过一本《窗边的小豆豆》，使我陷入了无限的遐想之中。
《窗边的小豆豆》讲的是一个叫做小豆豆的小女孩，因为调皮捣蛋，影响课堂秩序，在上小学一年级时就被老师开除了。后来，她被转到了一个名叫“巴学园”的学校里，在经过了和校长先生四小时的聊天后(准确的说是校长先生聆听了小豆豆四小时的话)，小豆豆成为了一名巴学园的学生，后来，在巴学园里发生了很多有趣的故事，小豆豆也渐渐地改掉了身上的坏毛病，为她今后的成功打下了坚实的基础。
的确，巴学园十分独特———教室就是一辆辆废旧电车做成的;学校的大门是用两棵笔直的树做成的;每天上课的顺序自己安排，如果上午就完成了作业，下午便由老师带着大家去散步，一边走一边学习很多生活中的知识……
从表面上看，这本书的主角是小豆豆;而实际上，如果你仔细琢磨一番，才会明白，真正的主角，莫过于巴学园校长小林宗作先生，他那一套看似无法令人接受的教育方式，却孕育了一个个成功的人!
我钦佩校长先生，尤其是在巴学园被炸毁后，校长先生说的那句那句话：“下次我一定在建一个这样的学校!”那句话中带着校长先生的镇定，这是常人很难做到的。
校长先生的精神犹如一棵屹立在山顶的一棵挺拔的树，我们需要仰视才能看见他的身影!
窗边的小豆豆读后感 篇13
暑假里，我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生……
总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是轻松的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗边的小豆豆读后感 篇14
第一次翻开《窗边的小豆豆》，我就被这个活泼、淘气、可爱的女孩吸引了。这本书让我爱不释手。
书里的主人公叫小豆豆，就是本书的作者——著名作家黑柳彻子，这本书讲的就是她的童年回忆。小豆豆是一个顽皮的小女孩，她曾经被学校退过学，妈妈要带她来到了巴学园。小豆豆一来到那里就遇到了校长先生，校长先生小林宗作十分和蔼可亲，也十分有耐心，竟听了小豆豆讲了一个小时的话！这点让我为小豆豆能遇到这么好的一个校长而感到幸运。
小林先生是一个非常伟大的教育家，为了让孩子们改掉挑食的毛病，他别出心裁，让孩子们带“山的味道，海的味道”；他鼓励孩子们，举行了稀奇古怪又有趣的运动会，带着孩子们去“海水温泉”玩，甚至和孩子们一起住在校园里，睡在帐篷里，给孩子们讲故事。
巴学园的课程也非常有趣，老师会把要上的课写在黑板上，然后学生们根据自己的喜好上课，老师也会辅导同学们。看到这一段，我很惊讶：这也太好了吧！在这个学校里，没有因为小豆豆是女生就不理不睬，也没有因为得了小儿麻痹症就区别待遇，大家一样，都是平等的。
巴学园的教育方式让我惊讶，小林先生的教育方式让我敬佩，小豆豆的纯真无邪让我喜爱，巴学园的生活让我羡慕，即使战争来临，小豆豆也没有改变她对生活的乐观态度。我希望我也能像小豆豆一样，快乐自由的成长！
窗边的小豆豆读后感 篇15
最近，我读了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。故事讲的是作者小时候发生“巴学园”里的事。书中讲了：小豆豆因为太淘气，小学一年级就被原来的学校退学了，因此来到了“巴学园”。在这个学校里，小豆豆发现很多有趣的地方——他们的教室是用废旧的汽车做的，他们每天上课可以在教室随便坐、没有固定的座位……这一切让小豆豆感到那么新鲜、有趣，她从第一天进入“巴学园”就开始喜欢这个学校了。
在“巴学园”里，小豆豆在同学和小林校长的帮助下，小豆豆变得不再淘气了。她还交了许多朋友，其中她最喜欢的人是小林校长。读完这本书，我也喜欢上了小豆豆和小林校长。小豆豆有时因为太好奇、太淘气，而一不小心掉进“厕所的掏口”，读到这里，我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的一面：有时小豆豆因为找不到伙伴——小狗洛基而伤心落泪；有时小豆豆会因为失去好朋友明基而难过。我觉得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校长呢？我希望我也能有一位这样的校长，因为小林校长对待学生非常和气，学生不管犯多大的错误，小林校长都不会当着同学的面指出来，而会下课时，把他请到一边对他说，而且还那么和气，同学们都不得不承认错误。小林校长可真有办法！
我喜欢这本书，我在这本书中交了两个好朋友———小豆豆和小林校长。
窗边的小豆豆读后感 篇16
黑柳彻子---小豆豆，一个在大家眼里的“怪女孩”，一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴学园被烧毁了，小豆豆就这样离开了爱她的校长先生。
我最难忘的是校长先生对小豆豆说的一句话“你真是一个好孩子”，校长先生想让小豆豆知道：“你虽然有很多地方不像一个好孩子，但是，你真正的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”校长先生是多么的爱小豆豆啊!
的确，小豆豆有时会做出特别奇怪的事情来，常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子，她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中，我有时也不能尽自己的能力去帮助一些有困难的人。有一次，我在过马路的时候看见一位老婆婆手提一袋菜，走起路来非常吃力。而我只是看了一眼，就转过头去，没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我，她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以，就像校长先生对小豆豆说的那句话一样，小豆豆真的是一个好孩子。
校长先生对小豆豆的爱护和引导，让我明白一位教育家的真正意义，我十分荣幸读了这本书。
窗边的小豆豆读后感 篇17
我很早就已经听到很多同学们都说《窗边的小豆豆》很好看。我看了以后，觉得比我想象中的更好看，真是“百闻不如一看”。
小豆豆因为好动，被第一所学校退学了。后来，她来到了一所特别的学校。你们想知道这所学校有什么特别之处吗?我一样一样来告诉你们吧!这个学校有一个特别的名字，叫“巴学园”。
1.这个教室是真正的电车。
2.巴学园里，可以根据当天的心情和方便，自由地选择座位。
3.巴学园里可以自由学习，从自己喜欢的科目学起，不喜欢的科目，只要放学前做完就可以了。
4.巴学园里吃盒饭都吃“海的味道，山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦，海的味道则是鱼啊……
5.巴学园经常会组织学生去散步、游玩。
看完这篇文章，我好羡慕小豆豆啊!因为我们的学习都是统一的，虽然上课的时候，老师会带我们玩游戏啊!但我还是更喜欢巴学园。我可以说，这些老师们，一定都不能真正的了解我们，他们只从表面上了解到我们，却不能从我们的心理完全认识我们。我觉得我们的学习枯燥无乏味，我们就会缺少学习的乐趣，自然上课就会开小差。就像写作文一样，要是能按照自己的喜好来写作文，那这样，谁的作文都会写的不错了。我非常希望我们中国也能有这么一个学校来养育、教育小朋友啦!
窗边的小豆豆读后感 篇18
书籍，多么美丽的字眼。我喜欢读书，读书是我最大的乐趣。只要一有空，我就会像饥饿的人扑在面包上一样如饥似渴的读起书来。寒假里，我自然读了很多书，如：《日有所诵》、《孙子兵法》、《三十六计》等等。但最近让我感叹最多的，却是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气，一年级就被退学了，转到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子吗，并成就了她一生美好的未来。
小林校长，是一位好校长。为了让永远长不大的高桥君保持自信，小林校长精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿了第一，并且把比赛的奖品设成蔬菜，让孩子亲口品尝成功的滋味。小林校长对小豆豆经常说的一句话就是“你真是一个好孩子。”，这句话影响了她的一生。小豆豆是幸运的，因为她遇到了 一位懂得教育的校长;遇到了一位深受欧洲教育思想影响的杰出教育家;遇到了一位一连听了小豆豆四个小时的话却一直没有打哈欠的好校长。小林校长给巴学园的孩子们设计了一些有趣的东西，比如说电车教室、山的味道、海的味道、韵律操…
我知道自己也是个幸运的孩子，我也遇到了一些好老师，品德高尚的老师，懂得教育的好老师。
读书，让我读懂了爱，读懂了书中老师的爱、同学的爱;读书，也让我明白了生活中看不到摸不到的爱。我要将这份厚厚的爱珍藏着。
窗边的小豆豆读后感 篇19
《窗边的小豆豆》是小时候就看过的书了，现在没事拿出来翻翻，仍是那么的有意思，不仅给我带来了快乐，也勾起了我很多童年时美好的回忆。
这本书是在小学老师的推荐下看的，当时很是喜欢。这本书写的是作者黒柳彻子，也就是文中的“小豆豆”小时候的亲身经历：“小豆豆”因淘气被原来的小学退学后，来到了巴学园。在小林宗作先生的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。其实自己也曾像书中的“小豆豆”一样，有过天真烂漫的童年，有过不堪回首的往事，有过让人捧腹大笑的古怪言行。
仔细的回想，自己是否也曾第一次到车站而激动?自己是否也曾对自己的饭盒里各式各样的美味而自豪?自己是否也曾有过许多无厘头的梦想?自己是否也对自己名字的由来而思考?自己是否也曾因为喜欢一个人而每天帮他削铅笔，即使自己没有笔用?自己是否也曾因为成绩单不好看而担忧?答案是：是!
文中的“小豆豆”生活在让亿万读者羡慕无比的巴学园当中，那样的学习生活和氛围是所有人所向往的，而我们，对那种生活是可望而不可求的。所以，就让我们珍惜现在的学习环境，争取在这样的环境在将生活过的和“小豆豆”的生活一样精彩，像黒柳彻子的人生一样辉煌!
窗边的小豆豆读后感 篇20
每个孩子都会有一本开启梦想的一本书。请听我讲述这本书吧！
——题记
暑假里，我读了一本——《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——？？棺拥囊徊看？碜鳌U獗臼榻驳氖？巴学园”和在那里上学的小豆豆的真实故事。故事发生在第二次世界大战前的东京。
小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学。但是一个新的学院接收了她，巴学园虽然有些简陋，教室就是一个个废弃不用的电车车厢，但却碰到了一个让她终身难忘的小林宗作校长。
小豆豆第一次见到校长，就没有一点儿的拘束，一点儿的害怕。小豆豆足足和校长说了四个小时的话，而校长呢，也没有厌倦，直到小豆豆自己也不知道自己在说什么为止。每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；像阿泰一样有麻痹症的孩子们，校长先生也会举办一些运动会，来鼓励他们的自信心。
“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。
窗边的小豆豆读后感 篇21
今天，我向大家推荐一本好书叫：《窗边的小豆豆》，这本书讲的是一个一年级学生小豆豆被退学后，来到巴学园的故事。
这个故事里有一个天真、可爱的主角--小豆豆就是这本书的作者：黑柳彻子，她有一个拉小提琴的爸爸和一个善解人意的妈妈，书里还有一个善良又把孩子当成朋友的副主角--校长先生，校长先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆还有许多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆还经历过很多伤别离，小豆豆养的小鸡死了，小鸡无论怎么摸它再也醒不来了。
巴学园是个与众不同的学校，他们的学习方法是按自己喜欢的那门课开始学习。他们的学样环境也很特别如：电车教室、每个都有自己的树。吃的东西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的东西，山的味道就是山上的东西，吃饭要唱饭前歌，歌词是这样的：
好——好——嚼啊
把吃的东西……
唱完后说：“我吃了”就可以吃了。
书里还有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一个同事来了，她姓橘，橘先生给小豆豆香蕉做为礼物，小豆豆接过香蕉说：“娘啊，这家伙，还挺够哥儿们的!”我读了这儿忍不住哈哈大笑。
我喜欢这本书，因为每个人都能在书里找到自己灿烂的童年，因为每当我伤心时我就会想起那个调皮的小女孩，心中就快乐起来了。
窗边的小豆豆读后感 篇22
相信很多人没有看过《窗边的小豆豆》这本书.这本书是日本作家黒柳彻子写的，我觉得这本书非常好看。
这本书讲小豆豆在巴学园里上学，小豆豆和同学们学习、和校长聊天、和老师一起散步的故事。但是我最喜欢的故事是海的味道、山的味道这篇文章。讲的是午饭时间到了，同学们在礼堂里吃饭，校长每天都会看同学们的饭盒，同学们的家长给同学的饭装饰的很漂亮，特别是小豆豆的饭，黄色的鸡蛋、茶色的鱼松漂亮的像花园，非常美丽。这时，校长问：“鱼松是海里的还是山上的？”同学们想了想，有的说是山上的，有的说是海里的声音静下来了。校长说：“鱼松是海里的'。”“为什么？”同学问。校长说：“鱼松是从鱼身上取下来的，所以是海里的。”“我可以去看看小豆豆的鱼松吗？”同学说，“可以。”小豆豆说。校长觉得吃饭的时候是宝贵的学习时间，学什么呢？可以学习分类食物，也可以学习食物哪些是从山上来的，哪些是从海里来的。吃饭的时间可以学习吗？看来可以。
我觉得主人公小豆豆是在学习上和生活上一个快乐的女孩。小豆豆很喜欢校长和小朋友们，因为小朋友能跟小豆豆玩，校长能听小豆豆说话，我也希望能在巴学园里上学。
巴学园最后被B-29飞机的炸弹给炸了，为什么被炸呢？因为现在是第二次世界大战结束前的东京，所以巴学园才会被炸呢。巴学园被炸，同学们去哪里了呢？原来同学们现在在拥挤的列车上离开了自由之丘。
我希望小豆豆长大了能找到一份好工作。
窗边的小豆豆读后感 篇23
今年暑假，我看了一本书，《窗边的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳彻子写的。“小豆豆”是谁，为什么是在窗边，带着疑问，我迫不及待地拿起了书，看了起来。
书中讲述了小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己，上小学时一段真实的经历。小豆豆因为淘气调皮，被学校退学开除后，来到了巴学园。在小林校长和同学们的引导和陪伴下，小豆豆变成了一个能与人友好相处，大家都接受和喜欢的小姑娘了。
这本书既生活又幽默。小林校长让大家都带“山的味道、海的味道”的午饭，还要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，让大家自己策划运动会的项目，帮助残疾的孩子，不让他心里有自卑感，上课的顺序，也可以让学生们自由选择，上午上完课后，下午还可以去散步做游戏。巴学园的校长和每一个老师都很和蔼可亲，让孩子们在玩耍中学到知识。
我也希望我的童年是快乐的。幸好，我的小学，除了学习，也有很多课外活动，每个学年都有好多“节”，比如“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”、“贸易节”等等，每个学生在各种节里既可以展现自我，也可以团队合作。我们每周二下午，还有两节社团课，每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选择不同的社团，棋类、球类、画画、乐器、舞蹈、书法、编程，应有尽有，甚至还有“小小厨房”的社团课！
我喜欢小豆豆的学校、校长和老师，我也喜欢我的学校、老师和同学们。
窗边的小豆豆读后感 篇24
你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是；你听过校长建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗？而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾忌地去玩耍，小林宗作先生却能想出这样的建议；你能想象一位校长陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷”野营”吗？很难想像，可他却做到了。
这是一个伟大的校长，一个能探索孩子们内心的校长。在他的教育下，孩子们能无拘无束地释放自己的天性，发挥自己的特长。小林宗作的用心良苦都是为了孩子们能度过一个愉快的童年。在小林宗作的巴学园里，没有歧视，没有自卑，校长让大家认识到每个人都是与众不同，没有强弱之分，这一点是多么宝贵啊！在巴学园里出了许多了不起的人物：动画大师宫骑俊、作家黑柳彻子、物理学家阿泰……而在我们中国，学生从小学一年级开始“享受”应试教育，疯狂地学习，疯狂地应试，总想着往前面赶。因此，我们每一天都背着沉重的包袱，童年的时光全部花在学习上了，为的只是考个好成绩。其实我们中国人是很聪明的，可是为什么很少有中国人为世界做出了巨大贡献，获得诺贝尔奖呢？是因为我们童年时的想象力和创造力都被学习这个沉重的包袱勒杀了，所以中国的教育要向国外学习，要向玩耍的童心道歉。
小林宗作是一个伟大的校长，他对教育，对孩子是那么热爱。我也想去巴学园，去听他的教诲，去享受他的“纵容”！
窗边的小豆豆读后感 篇25
《窗边的小豆豆》这本书是爸爸的一个同事送给我的。当我读到第二个故事的时候，我就对这本书爱不释手了。
这本书讲述了小豆豆上小学后的真实故事。一开始，小豆豆因为上课时不时地开关书桌上？母亲印⒄驹诖氨吆托传艺人打招呼、和窗外的小燕子说话等原因被原学？除了，退学后来到巴学园？
小豆豆刚来巴学园的时候，看见巴学园的教室是用电车打造的，她被这么奇怪的教室吸引了，她下定决心在这所学校上学。
巴学园的小林校长让我喜欢。小林校长足足听小豆豆四个小时的话，他不但没有露出不耐烦的样子，而且还很专注地听着。小林校长不但有耐心，还特别尊重学生。有一次，巴学园举行运动会，项目好像是专门为一些残疾的孩子准备的，所以每次上台领奖的都是这些孩子们。看得出，小林校长是多么的用心良苦。还有一次，小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她找来一把长长的勺子，在所的掏口处挖了起来，结果地面上堆起了小山。小林校长看见了，说：“弄完以后，把这些全部放回去，啊。”没有半句批评，他是多么理解孩子啊！在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。
小豆豆的善良也让我感动。她帮助患小儿麻痹症的泰明爬上了树；为了美代，不戴漂亮的蝴蝶结；为了永远长不高的高桥君，停下自己飞跑的脚步，陪他一起走……
窗边的小豆豆读后感 篇26
《窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆真名叫黑彻柳子，是一个一年级的小学生。因为淘气被退学，她来到了一个叫巴学园的小学继续上学。在校长小林宗作的帮助下，小豆豆从一个古怪的小女孩逐渐变成了一个能被人接受的小女孩。
巴学园的教学方式很特殊。课堂中，老师会把一天要学的内容全部列在黑板上，学生可以选自己比较喜欢的课先自习。只要把科目全部学完了，下午就可以去大自然散步，观察花花草草。小林校长之所以这样安排，是因为他认为，在散步中，学生会在不知不觉中学习到天文地理的知识。
巴学园里的饮食很有趣。小林校长要求学生带的饭菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同学没带齐，小林校长会亲自下厨给那位同学做一道菜。这样，每位同学都能养成不挑食、不偏食的好习惯。在吃饭之前，大家还要齐唱《吃饭歌》。
巴学园的教学设施很奇妙。所有的教室和图书馆都是由一辆辆电车改装而成的。虽然是改装而成，但整体看起来还是保存着普通电车的外观。巴学园的每个学生都有一棵自己的小树，在培育自己那棵小树时，他们能体会到劳动的意义，感受到小树的成长是多么不容易，不应该滥砍乱伐。
书中还有很多精彩的片断等待你去发现，快捧起这本书吧！
窗边的小豆豆读后感 篇27
我和大家分享我阅读的一本书——《窗边的小豆豆》，这本书是日本作家黑柳彻子写的，讲述了一个活泼的小女孩小豆豆因为顽皮而退学的经历，后来到了巴学园，这里用电车做教室，食堂不仅是吃饭，还能尝到山的味道、海的味道……小豆豆就在这里开始了一段不同凡响的人生经历。
当我合上书本，回想小豆豆的的求学经历，巴学园就是小豆豆最终获得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年级就被退学;但小豆豆又是幸运的，在巴学园里，她始终保有自己的个性，并且坚持着自己的想法和做法，当然更因为她遇到了小林校长——一个特别有耐心的、睿智的校长!
再想想现在，许多同学都觉得学习太枯燥了，对学习没有兴趣，成绩怎么可能好?不如让我们把学习看作是一个“游戏”过程，这个游戏中有比赛规则、有活动规则、有学习规则……把老师看作一个玩伴，把同学看作一个对手。
这样，当你学习觉得没有动力或者没有方向的时候，你就告诉自己：我正在游戏中呢，我不能让我的玩伴没有了交流和谈话的对象，我不能让我的对手没有了竞争的压力。
我要坚持着，像小豆豆一样，在比赛中锻炼胆大心细;在活动中培养互助互爱，在学习中学会尊重与倾听……虽然我很羡慕小豆豆，但我知道，现实中没有只有50个学生的一所学校，小豆豆的成功是无法复制的。
可我们能够做到的就是：每个人都要找到适合自己的学习方式，做一个有个性、有目标、有努力、有恒心的自己。
窗边的小豆豆读后感 篇28
这几天，我读了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述的是作者小时候亲身经历的一些事情。
书中的小豆豆是一个活泼可爱，聪明调皮的孩子，她对身边的事物都感到新奇。由于顽皮淘气，一年级的时候被退学，之后来到巴学园。在这个特别的学校里，在慈爱的小林校长的爱护和引导下，在一般人里“怪怪”的小豆豆，逐渐被人们喜欢。她开始喜欢上学，开始懂得礼貌，在学校里学到了很多的东西，懂得关心别人，帮助别人。
读完这本书后，有一点让我印象深刻，那就是巴学园独特的教育方式和风格。
孩子们在电车教室里上课，每个孩子一天的课程都是自己定的，可以从自己喜欢的课程开始学起。甚至连他们的座位也可以按自己当天的心情来定。
巴学园的特别还可以从他们每天的盒饭看出。其他的学校会对孩子们说，盒饭要荤素搭配，要营养均衡，而巴学园却要求孩子们带来“海的味道，山的味道”。同样的意思，同样的盒饭，换了一种说法，结果就大不一样了。每天的午饭时间成了大家最开心的时刻，也成了学习的好时机。大家明白了什么东西是山里的，什么是海里的。
在独特的巴学园里成长的孩子们是那么自由，那么富有活力，让人羡慕。现在我们国家正在进行教育制度改革，也许我们可以从中吸取一些经验，让学校变得更加美丽，充满自由想象的空间，成为孩子们快乐的天堂。
窗边的小豆豆读后感 篇29
刚听到这个书名，我还以为窗边的小豆豆只是长在窗边的一种植物呢!看了书才知道，我的想法大错特错，原来小豆豆是一个小女孩的名字。
主人公小豆豆是个十分懂礼貌的小朋友，可他以前是个人见人厌的坏孩子。在妈妈的关爱下，他来到巴学园，遇到了小林校长。这位校长及其地平易近人，他没搞高高在上的架势，对学生和蔼可亲，像爸爸一样关爱自己的孩子一样爱自己的学生。他利用树的绿叶做校门， 用废弃的电车做教师，他的创意和突发奇想使孩子们一进学校就很感兴趣。上课时座位和学习科目可以自由选择，这一切都那么自由自在，无拘无束，令我们这些在学校接受中规中矩的教育的孩子羡慕不已。小林校长用他的环境，师者的言行，让孩子们不知不觉地养成了良好的习惯，学到有用的知识。这本书不仅让我记住了巴学园，记住了小林校长，遇到这样开明又有思想的好校长，真是学生的一大幸事。我也深深体会到：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
自从开展了亲子阅读，每当晚饭过后，我都会要求爸爸和我一起来看这本书。晚饭后看书，成为了我和爸爸的必修课。看完一小段，我都会和爸爸对书中的情节进行讨论，把自己的想法和盘托出。经过这一次的亲子阅读，我和爸爸的感情更深了，我们有说不完的话题，家中的学习气氛更加浓厚。下一次的亲子阅读我也一定会好好参与，让浓浓的书香在我的家里永远飘荡!
窗边的小豆豆读后感 篇30
读了“窗边的小豆豆”这本书后，我认识了故事的主人公“小豆豆”这个聪明活泼又可爱的小姑娘。
她太好动了，总是被教室外面的事情所吸引，她有着强烈的好奇心，会在上课时跟窗外的小鸟说话，老师劝说过她多次她仍然改不了，老师认为她无可救药了就将她做了退学处理，真是可怜啊!
就在这时，幸运之神降临在她的身上!
因为这次退学，她有机会来到“巴学园”这所神奇的学校，说实话，我真的好羡慕她有一个能听她一口气说四个小时话的小林校长，因为在我们学校我还从没有跟校长说过话呢。小豆豆能够在电车教室里上课，而且可以先从自己喜欢的那门课上起，如果我们学校也可以这样那该多好啊!真的可以这样的话我也不会在上课时感到无聊去做小动作了。因为我们太爱玩了，可以用“疯玩”来形容。因此非常羡慕在巴学园里的学生，他们可以穿着最差、最旧的衣服去上课，这样子就不用担心把衣服弄脏、弄破后回家被妈妈骂了。
小林校长经常会对小豆豆说：“真是一个好孩子”，在这所学校里，不管学生们怎么样，老师都会包容、引导;在这里小豆豆不仅没有耽误学习，反而对学习越来越感兴趣，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢的方式去教学，孩子们由衷的喜欢这所学校、这些老师!
写到这儿，我多么希望我自己也能在这样一所真正热爱孩子、依赖孩子而且充满热情的学校学习啊!
窗边的小豆豆读后感 篇31
自从我上了五年级后，就没有任何一本因内容精彩而使我整天想得失魂落魄的书了。可是，妈妈却买了一本《窗边的小豆豆》给我，我对这本书十分好奇，所以认认真真地看了一遍。
《窗边的小豆豆》这本书讲述了在二战期间，有一个叫“小豆豆”的小女孩在一个叫“巴学园”的学校里快乐上学的故事——小豆豆因为调皮而在一年级就被退学，但就因为这个，小豆豆辛运地来到了改变她一生的巴学园。在巴学园里，他结实了许多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴学园里，他学会了乐于助人，关爱他人;在巴学园里，她由一个“怪怪”的小女孩经过小林先生的指导后变成了一个能让人接受的乖小孩。
读完这本书后，我合上书，仔细回想一下书中的故事，我有感而发：
既然在二战期间的小豆豆都能这么快乐、开心地过好每一天，那么，我们为什么不能像小豆豆一样，开心地过好每一天呢?原因只有一个：我们不够自信。
为什么我们不自信呢?就是因为生活中有各种各样的挫折，你不断的失败，也不断的成功。然而失败却在你的脑海里留下了阴影，使你不敢再面对挫折，信心也就自然的飘散了。
小豆豆乐观的人生态度使她挺过了一个又一个难关最后走向成功。如果我这时问你：你是一只白天鹅吗?你可能会说：“我还不够完美。”
那么，就让我们学习小豆豆乐观的生活态度，补充我们身上未长成的羽毛，从一只丑陋的小鸭，脱变成一着完美的天鹅吧!
“心灵的完美，是努力得来的!”
窗边的小豆豆读后感 篇32
今天，我一口气把《窗边的小豆豆》给读完了。它的作者是黑柳砌子，也就是书中的主人公;小豆豆。这本书记载了小豆豆短暂而快乐的童年。
其实，小豆豆一年级的时候因为太淘气而被退学，后来，她转到了一所教育方式特别的学校——巴学园。可能是因为巴学园的教育方式比较独特，在校长小林先生的呵护下，小豆豆逐渐成为一个天真、懂礼貌的小女孩。
书中有些故事使我印象深刻，记得小豆豆刚来到巴学园的那天，校长先生竟听她说了4个小时的话，而且没有一丝厌倦。还有就是小豆豆上完厕所，总是喜欢往下看，有一次，她心爱的钱包掉到厕所里去了。她就想了一个办法：用勺子一点一点把土挖出来。校长先生从旁边路过，只说了一句：“找到后要把挖出来的土放回原处哦。”，就走了，这里没有丝毫责备。可见，校长先生是多么的宽容啊。校长教会同学们有创造力，他自己也一样，他把废旧的火车当成教室、图书馆。吃饭前唱：“好好嚼哦;还可以尝到山的味道和海的味道......”等等。校长先生还非常尊重、平等对待小学生们，比如：高桥君不善于跑步，运动会就改成爬楼梯、或者光着身子游泳啦......。
读完这本书后，我好想上巴学园这样的学校啊，中国如果有一所的话，肯定会培养出很多的人才呢。
