1、群鸟，仿佛从大地的心窝飞起的音符．旋风似地从田野腾空而起
2、湖面上，一群鸭子灿烂的羽毛，在落日的余辉下，像浮着一簇簇花环
3、黑莺平展着宽阔的两翼在空中飞翔．简直像一架小型飞机。
4、一群黄雀叫得更欢了，从它们的神态看，类似一群顽皮的小学生。
5、一群黑色的鸟儿正在轻捷地、不声不响地像波浪一样翻飞。
6、晨光中鸟儿卿卿地响了，先是怯生生的从树叶丛中传来，逐渐胆大起来，叽叽喳喳闹成一片，枝枝叶叶之间都响彻颤动的、喜悦的欢唱。
7、海燕叫声着，飞掠过去，好像深黑色的闪电，箭似地射穿那阴云，用翅膀刮起那浪花的泡沫。
8、雄鸡伸长了羽毛绚烂的脖颈，亮亮的一声长啼，划破了无边的寂静。
9、一忽儿，翅膀碰到浪花，一忽儿，像箭似地冲向阴云，它在叫着，而在这鸟儿的勇猛的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
10、耀花眼的云雀．从树上飞起，像陀螺打转转，往朝霞万里的高空飞旋。
11、那雪白的羽毛，那全身的流线型结构，那铁色的长咏，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
12、燕子啾啾的叫着．在天空里飞来飞去，寻找吃的东西，完了又停在房檐，用嘴壳刷洗它们的毛羽。
13、鹤鹰平稳地在旷野上面翱翔，常常在一个地方停留下来，很快地拍着翅膀，把尾巴展开成扇子形。
14、一只灰色的苍牙在浅绿色的河面上低翔，拖着长长的细腿，离水面只有一支矛那么高，每次扑翅，都在水面引起一片涟漪。
15、一只远来的鹰仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下来，几乎触到河沟对岸的土阜，忽而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上天空。
16、成群的白鹤从远处河岸向上飞冲，灌木丛生的荒原上奔腾着一阵阵方向不定的狂风。
17、几只褐色的小鸟，偶尔在树篱中扑动一下，看上去仿佛是一些忘了掉下来的单片枯叶。
18、有一只鸟儿离群独飞，体态绰约，金黄色的小嘴，十分灵秀。
19、一只鸥从草丛中有节奏地振翼飞起．飘逸多姿地游弋在空气中的蓝色的波浪里。
20、我从来没有见过如此众多的小鸟．简直像一阵旋风一样，或密密麻麻有如蚊子，或在绿草上乱跑乱窜，或在空中成双成对地嬉戏．然后全都向林边蜂拥而去，全都高唱着，那歌声同春水的鸣响、乌鸡的惆啾、林鸽的咕咕、仙鹤的叫唤，枯噪交响在一起，会把人久积心底的最深沉的心思唤上来。
21、湖岸上一只白脸鹊鸽好似围着黑色的小头巾，系着黑色的围裙，两脚湿滚滚的跑着。
22、黄鹉飞起来迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。
23、鹤从容不迫地扇动着翅膀，遨游在广阔的碧空，时而低啼，时而齐鸣。
24、孔雀像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转悠。
25、这野鸭长着一个金翠色的.头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是戴了一串珍珠项圈似的．
26、走起路来摇摆着肥臀的鸭子，总是四平八稳地迈着方步，仿佛饱学之士的样子。
27、一群雪白的鸭子款款游过，就像一支将要远航的舰队，鼓起了白色的风帆，在身后留下了一条条笔直的银光闪闪的水线。
28、乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，极伶极俐．加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
29、老鹰，那乌黑发光的翅膀，横扫着破棉絮般的云块，像一道黑色的闪电，冲进那黑沉沉的云海里去了。
30、一群家雀躲在窝里，亮晶晶的圆眼睛滴溜溜地望着天空。
31、白鸥在筑巢的地方被孩子们惊动，猛然一齐腾空而起．铺天盖地，把什么东西都挡住了，后来仿佛下雪似地乱纷纷回旋穿插，落在秋播作物上，绿色的田野便都成了一片白色了。
32、雷鸟怯怯地跳到低一些的小枝上去，然而小枝过于细嫩了．弯了下来，雷鸟也跟着往下垂，赶紧张开翅膀，免得掉下来。
33、树林里，百鸟齐鸣，就像一曲美妙的民乐合奏，简直叫人流连忘返。
34、海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。
35、海鸥惊起，扇动双翅飞去，像一片片白纸。
36、大红的赤色鹅鹉像一块随风飘荡的红纱。
37、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙．唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
38、燕子飞行的时候，漂亮极了，那狭长的翅膀．那分叉的尾巴都像山最高明的画家画出来的．没有一个姿势不美。
39、白鸽飞在天上，宛如一朵白云；停在地上，就像一杯存雪；展翅欲飞时，又像一朵盛开的白牡丹。
40、两只麻雀逆风飞翔，小小的身姿勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机。
41、苍鹰在山谷上翱翔，突然合拢翅膀．像流弹般冲刺下来。
42、天鹅披一身洁白的羽毛，头上顶一朵鲜艳的红球．在水浪中一起一伏．自在地游弋。
43、啄木鸟在树上．笃笃”地啄着，好像医生在给病人诊脉。
44、交尾期的公鸭羽毛十分艳丽，叫声也愈发响亮。
45、云雀发出颤音．银铃样的歌声穿过云层，飞向大地。
46、在窗外樱桃树的枝丫上，一只灰胸的麻雀，正在啄着自身的羽毛时时斜着它那狡猾的小眼睛，向人窥探。
47、一群母鸡在沙地上侧着身子打滚，用一只爪子轻轻地刨着土寻觅蚁虫儿。
48、这真是两只可爱的鹅，玉羽，金蹼，红咏，用洁白的颈项亲昵地摩要着主人的手心。
49、蓝喜鹊像个吵吵闹闹的花花公子，穿着鲜艳的淡蓝色外衣和白衬衫，叫不停，说不停，处处招呼。
50、各种鸟雀迎着晨曦争鸣，在展雾的迷离中，万翼凌空，红翅膀的，金翅膀的，白翅膀的，像给夜色初褪的天空刷上了一层彩色。
51、一只云雀，仿佛和星星会合在一起了．在绝高的天际唱歌，寥廓的弯苍好像也屏息，静听这小生命为无边字宙唱出的颂歌。
52、大公鸡披着色彩鲜艳的羽衣，昂首阔步，大摇大摆地走着，发亮的眼睛闪着挑战的光。
53、鸽群在天空翻着斤斗，游戏着，像雪球似的落了下来，又像箭一般射了上去。
54、那乌鸦张开翅膀，一挫身，直向着远处的天空，箭也似地飞去了。
55、麻雀一刻不停地卿卿喳喳聒噪着。
56、它的唬拍色的、有着黑圈的眼睛，凝望着永远青色的天空。
57、那庞大的鸟越来越近，有时矫健的两翼浮在空气中一动不动地盘旋，有时像一个抛在空中的物体，急速下落。
58、鹤鹰贴近地面，均匀地扇动翅膀，忽然，在空中停住，仿佛在思索什么，然后拍起翅膀，箭也似的飞过草原。
59、一只白色的海鸥傍徨地、无声地飞翔，像在寻找一个栖息的地方。
60、我家有一只可爱的小鸟，它有一双小小的眼睛、弯弯的嘴巴，身上的毛是黄色的。有一次，我把小米和水倒在一个小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：”这里还有人吗？小鸟看见没有人了，便飞了过来，快速吃起米来。我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了！
1、湖岸上一只白脸鹊鸽好似围着黑色的小头巾，系着黑色的围裙，两脚湿滚滚的跑着。
2、鹤从容不迫地扇动着翅膀，遨游在广阔的碧空，时而低啼，时而齐鸣。
3、乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，极伶极俐。加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
4、老鹰，那乌黑发光的翅膀，横扫着破棉絮般的云块，像一道黑色的闪电，冲进那黑沉沉的云海里去了。
5、海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的`一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。
6、海鸥惊起，扇动双翅飞去，像一片片白纸。
7、大红的赤色鹅鹉像一块随风飘荡的红纱。
8、鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙．唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
9、燕子飞行的时候，漂亮极了，那狭长的翅膀．那分叉的尾巴都像山最高明的画家画出来的．没有一个姿势不美。
10、白鸽飞在天上，宛如一朵白云；停在地上，就像一杯存雪；展翅欲飞时，又像一朵盛开的白牡丹。
11、两只麻雀逆风飞翔，小小的身姿勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机。
12、苍鹰在山谷上翱翔，突然合拢翅膀。像流弹般冲刺下来。
13、天鹅披一身洁白的羽毛，头上顶一朵鲜艳的红球。在水浪中一起一伏。自在地游弋。
14、啄木鸟在树上。笃笃”地啄着，好像医生在给病人诊脉。
15、鸽群在天空翻着斤斗，游戏着，像雪球似的落了下来，又像箭一般射了上去。
16、那乌鸦张开翅膀，一挫身，直向着远处的天空，箭也似地飞去了。
17、那庞大的鸟越来越近，有时矫健的两翼浮在空气中一动不动地盘旋，有时像一个抛在空中的物体，急速下落。
18、鹤鹰贴近地面，均匀地扇动翅膀，忽然，在空中停住，仿佛在思索什么，然后拍起翅膀，箭也似的飞过草原。
19、黄鹉飞起来迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。
20、群鸟，仿佛从大地的心窝飞起的音符。旋风似地从田野腾空而起
21、我从来没有见过如此众多的小鸟。简直像一阵旋风一样，或密密麻麻有如蚊子，或在绿草上乱跑乱窜，或在空中成双成对地嬉戏．然后全都向林边蜂拥而去，全都高唱着，那歌声同春水的鸣响、乌鸡的惆啾、林鸽的咕咕、仙鹤的叫唤，枯噪交响在一起，会把人久积心底的最深沉的心思唤上来。
22、有一只鸟儿离群独飞，体态绰约，金黄色的小嘴，十分灵秀。
23、黑莺平展着宽阔的两翼在空中飞翔。简直像一架小型飞机。
24、一群黑色的鸟儿正在轻捷地、不声不响地像波浪一样翻飞。
25、晨光中鸟儿卿卿地响了，先是怯生生的从树叶丛中传来，逐渐胆大起来，叽叽喳喳闹成一片，枝枝叶叶之间都响彻颤动的、喜悦的欢唱。
26、海燕叫声着，飞掠过去，好像深黑色的闪电，箭似地射穿那阴云，用翅膀刮起那浪花的泡沫。
27、雄鸡伸长了羽毛绚烂的脖颈，亮亮的一声长啼，划破了无边的寂静。
28、一忽儿，翅膀碰到浪花，一忽儿，像箭似地冲向阴云，它在叫着，而在这鸟儿的勇猛的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
29、耀花眼的云雀．从树上飞起，像陀螺打转转，往朝霞万里的高空飞旋。
30、那雪白的羽毛，那全身的流线型结构，那铁色的长咏，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
31、燕子啾啾的叫着。在天空里飞来飞去，寻找吃的东西，完了又停在房檐，用嘴壳刷洗它们的毛羽。
32、鹤鹰平稳地在旷野上面翱翔，常常在一个地方停留下来，很快地拍着翅膀，把尾巴展开成扇子形。
33、一只灰色的苍牙在浅绿色的河面上低翔，拖着长长的细腿，离水面只有一支矛那么高，每次扑翅，都在水面引起一片涟漪。
34、一只远来的鹰仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下来，几乎触到河沟对岸的土阜，忽而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上天空。
35、成群的白鹤从远处河岸向上飞冲，灌木丛生的荒原上奔腾着一阵阵方向不定的狂风。
36、几只褐色的小鸟，偶尔在树篱中扑动一下，看上去仿佛是一些忘了掉下来的单片枯叶。
37、一只鸥从草丛中有节奏地振翼飞起。飘逸多姿地游弋在空气中的蓝色的波浪里。
38、一只白色的海鸥傍徨地、无声地飞翔，像在寻找一个栖息的地方。
一、教学目标
1．认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
4．摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。
二、教学重点
学习作者从海水、海底、海滩、海岛4个方面具体地描绘出风景优美、物产丰富的西沙群岛是个可爱的地方。特别是海水和海底这2段，更为精彩。
三、教学难点
体会出西沙优美的风景，丰富的物产，激发学生热爱祖国的情感。
四、课前准备
1．让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。
2．教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。
五、教学过程
第一课时
一、教学目标
1．学会本课生字新词，理解有关词语的意思。
2．学习1、2两段，知道西沙群岛的地理位置，初步感受西沙群岛的美丽。
二、教学重难点
重点：学习第2段，初步感受西沙群岛的美丽。
难点：学习第1段，知道西沙群岛的地理位置。
三、教学过程
（一）激趣导入
1．课件出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看，这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？
2．课件播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！美吗？如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。
（二）初读课文
1．读课题质疑：读了课题，你有什么问题想问？（学生质疑。）
2．学生自由读课文。
（1）明确要求：用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。边读边想刚才提出的问题，在读懂的地方可以用笔注一注。
（2）学生自由读课文。
3．检查自读情况。
（1）检查生字新词。
（2）检查课文朗读情况。
指名读课文，说说通过读课文知道了什么。
（三）重点探究
1．凸显重点。
（1）课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？学生交流后，教师板书：风景优美、物产丰富。
（2）文中是怎样具体描写这两方面的？
2．自主感悟。
（1）请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。
（2）小组内相互交流，相互指点。
3．合作探究。
探究一：（课件出示）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的.，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。
①你读到这段话时，有什么样的感觉？（根据学生回答板书：海面、五光十色、瑰丽无比。）你能把海水的美读出来吗？
②海水真美呀！说说为什么这么美？（学生读）能用自己的话说说吗？学生回答后，教师画图讲解。
③这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个什么样的地方？（教师指导，板书：风景优美的地方。）
探究二：（课件出示）
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚……正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
①你为什么喜欢这两段话？根据学生回答，板书。
②教师小结：海底真是个大宝库，有谁喜欢珊瑚的，请举手；有谁喜欢海参的，请举手。请把你们的喜欢之情读出来！
③学生朗读体验。重点理解“蠕动”“威武”；重点体会“有的……有的……有的”句式。
（四）课堂总结
这节课，老师和同学们一起游览了西沙群岛的海面，知道──（学生齐读）；走进了海底，欣赏了──；西沙群岛的海滩上怎样呢？海岛上又是怎样的呢？我们下节课继续游览。
（五）布置作业
1．练习朗读1～4自然段。
2．抄写生字，每个字写2遍。
第二课时
（一）激趣导入
1．上节课我们一起游览了西沙群岛的海面和海底，请几位同学当一次小导游，给大家介绍介绍。
2．学生自由介绍。
3．大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提。如：
（1）西沙群岛的海面为什么五光十色？
（2）为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？
（二）继续研究
1．过渡：西沙群岛的海滩、海岛又是怎样的呢？有哪些同学比较感兴趣？
2．探究体验：
探究一：（课件出示）
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的……它就四脚朝天，没法逃跑了。
①喜欢这些美丽的贝壳吗？想一想，贝壳有哪些颜色，形状到底怎样奇，怎样怪？
②这些贝壳真是美丽，真是奇特，让我们把它的“美”和“奇”读出来吧！
③有谁能把海龟的“趣”读出来？
④西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧！（学生自由地入情入境地朗读。）
探究二：（课件出示）
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林……这是非常宝贵的肥料。
①读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。谁能把鸟的多“读”出来？
②西沙群岛真是鸟的乐园。假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗？
学生展开想象的翅膀，先个人练说，再小组交流，最后全班汇报。
（三）总结全文
读完这篇课文，让我们真切地感受到：西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。
（四）听写词语
1．自书复习，准备听写。
2．听写。听写后自己对照、改错。
（五）布置作业
1．抄写课文中优美的句子。
2．课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。
（六）板书设计
