第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词。（3分）
（3分） mì ménɡ lónɡ tì xiù xián
静( ) ( ) 抽( ) 生( ) 头 ( )
二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1、掺和（héhuo） 围歼战（jiānqiān ） 勉强（qiǎngjiàng）
2、《水浒传》（zhuànchuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出（ ）
触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑（ ）
天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道（ ）
精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力（ ）
四、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“
”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自
己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学
！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）
1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )
2.全国人民都渴望北京申奥成功。 ( )
3.多读书可以丰富和提高我们的知识。 ( )
4.我校人人参加了为汶川人民捐款。( )
六、选择恰当的关联词填空。（2分）
如果……就…… 因为……所以…… ……而…… 无论……都……
1、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要保护它。
2、大地不属于人类，（ ）人类是属于大地的。
七 、根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写二条标语。
要求：语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（4分）
1.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。
______________________________________________________
2.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。
______________________________________________________
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）
1.山下兰芽短浸溪，（ ）。
2.（ ），白帝城边古木稀。
3.清风扶细柳，（ ）。
4.伯牙善鼓琴，（ ）。
5.种树者必培其根，（ ）。
6.（ ），（ ）。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说： 。
你对失去家园和亲人同学说： 。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《老人与海鸥 》回答问题。（12分）
没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们…… 过了一会儿 ，海鸥纷纷落地 ，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1. “营”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
2.给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）
容易近义词：（ ） 反义词：( )惊异近义词：（ ） 反义词：( )
3.用“——”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？并回答为什么会发生这样的事？
(3分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 。
4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？ _______________________
。（2分）
5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）
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二、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的'小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振： 一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ ，
换一扇窗户又指的是什么？ 。（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示？（2分）
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
第三部分：习作（40分）
珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（35分）
提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起 笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
1. 至少，我们曾努力过。
2. 从不看体育节目的我，唯独只看奥运会。
3. 喜欢看各个国家之间的竞争，喜欢那些激动人心的场面。
4. 既然是比赛，总是有人欢喜有人忧。
5. 当获得金牌的那一刻，他们激动哭泣。
6. 可是没有得第一的那一个，却是万分失落。
7. 昨天看林丹和李宗伟的那场比赛，我哭了。
8. 当李宗伟最后一个球出界时，林丹扔掉球拍，奔跑在观众席下。
9. 他哭了，而我，也顿时热血沸腾。
10. 可当我看到李宗伟失落地低着头坐在地上的时候，却感到心酸。
11. 四年前的北京奥运会，他同样输给了林丹。
12. 四年后的今天，结局又重演。
13. 这四年里，他不知付出了多少，希望在伦敦，打败林丹。
14. 可结果，依旧残酷。
15. 奥运会的赛场上，每个运动员都是伟大的。
16. 多年的辛苦坚持，只为完成自己的奥运梦想。
17. 即使失败，也从不放弃。
18. 每个人都应该这样，就算是输了，也不要气馁。
19. 至少，我们曾努力过。
20. 火热的夏天，火热的伦敦。奥运会正正如火如荼的进行着，每一个运动员都一丝不苟，全力以赴。但是，无论如何，金牌只有一块，奖牌只有三枚，天总有不遂人愿的时刻，所以不是每个人都能拿到奖牌。
21. 但是，每一次我都看的无比投入，我会为他们每一次的努力而紧张、纠结、感动。总觉得这些运动员都是伟大的，那么刻苦地训练，全然不顾自身的伤痛，只为了4年一次的比赛，和那心中最初的梦想。他们为了自己的热爱，竭尽全力的去争取。哪怕有一丝希望，就坚持到底，即使没有希望，也决不放弃!
22. 转念一想，人生就该这样，为了自己的喜欢，拼尽全力去追逐，享受这个追逐的过程就已经是美好的，至于结果，顺其自然吧，得之我幸，不得我命!
23. 那么，努力的人生，无论输赢，同样精彩!
【篇一：《激情回荡》】
是什么点燃了
我们心中所有的希望与想象
是什么照亮了
我们心中所有的热情与梦想
千万个声音告诉我
是奥运
是奥运的力量
是坚持的力量
是我们从夸父追日到遨游太空的
不屈不折的意志与信仰
听，世界在歌唱
让我们凝聚和平的力量
听，人民在歌唱
让我们结合团结的力量
在奥运的舞台上
展现人类的智慧和辉煌
让奥运的号角久久的久久的
在湛蓝的天空激情回荡
回荡……
回荡……
【篇二：《百年奥运》】
五个环围成一个赛场
五个环绕出一排跑道
四年一个轮回的歌
唱出一个多世纪的呼唤
和平、友爱之心
如橄榄叶般常青
如奥林匹克之火熊熊不熄
即将迎来相聚的盛宴
迎风的旗帜正冉冉升起
不论是花荫下栖居的绿洲
或是惊涛中求生的蜉蝣
让我们携起手共同走进
奥运中国好运北京
五个环就是五个太阳
把人类的天空照的彻亮
凭地球的心播洒芬芳
乘宇宙的风向未知远航
每一个生命都将留驻一次美好的凝望
这里是古老的东方
太阳升起的地方
五十六个民族欢聚一堂
亿万颗心一同歌唱
奥运北京和平吉祥
这里是龙的故乡
美丽的天堂
不同的肤色同一个梦想
让我们点燃奥运火光
奥运北京再创辉煌
奥运北京激情飞扬
全力拼搏展示力量
奥运北京热情高昂
奥林匹克超越梦想
【篇三：《奥运中华》】
我们中华
物博地大
我们中华
山水雄伟秀美
人文潇洒俊雅
我们中华啊
历史悠久
现代更走向发达
我们中华
雄姿英发
我们中华
健儿巾帼众多
友朋伙伴不乏
我们中华啊
更上层楼
就在这个炎夏
啊中华奥运
奥运中华
多少骄人的业绩
和丰采风华
将载入史话
多少爱和期盼
在五环旗下
张扬啊升华
盘古开天女娲补
后弈弯弓太阳怕
夸父追日马拉松
项羽力大把山拔
奥运会的由来非神话
五千年的文明是华夏
斗转星移日月换新天
君不见二零零八
有我奥运中华
奥运中华
如此多娇
北京五环旗正挂
奥运中华
熊熊圣火
招集群雄任叱咤
中华福娃
是北京城的风华
是二Oxx的标志
是全世界的赞夸
中华福娃
是奥运会的象征
是各国朋友的牵挂
是全人类的心花
啊中华福娃
是古老文明的显示
是五千年文化的
弘扬和升华
更是现代中国
繁荣富强的传达
多少次的回眸，
渴望着四年一次的相遇；
多少次的飘泊，
终在今日又回故乡；
梦回雅典，
回到百年前的家乡；
追逐梦想，
终得以圆满的实现；
多少次的渴望，
走进每一个国度；
多少次的激情，
在赛场上用拼搏点燃；
梦回雅典，
回到最初的根源；
追逐梦想，
终成永远的奥运。
【篇四：《圣火点亮了》】
北京挺起了骄傲的胸膛
那么博大
那么轩昂
象前门一样雄伟
广场一样坦荡
象天坛一样丰圆
故宫一样亮堂
象昆明湖一样平阔
八达岭一样壮观
千年古都啊
拥抱五洲四海
托起了八月的艳阳
穿越百年时空
回首奥运沧桑
缔和谐于寰宇
撒友爱予万邦
同一个世界同一个梦
同一腔壮怀写华章
把圆明园长眠的阵痛
唤起了对和平的渴望
将五千年蕴涵的气度
抚平往日的创痕
铸造今天的辉煌
群雄聚京华
豪气满燕山
让流云带上赤子虔怀
向祈年殿祷告上苍
皇天为我祖国助阵
雷霆为我健儿壮胆
五星红旗升起了自豪
镶玉的`金牌闪耀着荣光
热泪汇成大洋流
激情涌入了居庸关
秋风阵阵传祝福
秋雁声声在呼唤着
北京，吉祥
中国，吉祥
【篇五：《让世界记住我们的掌声》】
时间一天天逼近，
心情一次次激动，
我们踏进了奥运圣火点燃的激情八月，
一场浩大的世界盛会，
即将在悠久古老的中国隆重召开。
交往需要文明，
交流需要礼节，
前行需要鼓励，
进步需要支持。
为了四年一次的精彩表演，
我们伸出了双手，
向所有的团结、友谊、和平鼓掌致敬！
掌声是一种无言的信任，
掌声是一种无形的动力，
掌声是一种无期的祝愿，
为奥运呐喊，
为中国加油，
为世界欢呼，
听见掌声就信心倍增，
看到掌声就勇往直前，
在阵阵掌声中展示最美的笑脸！
中华民族从来都重礼仪，
炎黄子孙向来都讲文明。
我们向世界发出了邀请，
来吧，同一个世界，
都有同一个梦想！
用微笑招待客人，
用掌声欢迎嘉宾，
手拉手，心连心，
世界没有距离，
朋友不分远近，
让我们记住世界的精彩，
让世界记住我们的掌声！
【篇六：《渴望》】
站起来的人民
一视同仁
在未来的路上
抖擞精神
和那山岳
和那海啸
和那雷电一样
自由成飞翔的鸽群
凌空而上的鹰
或者是飞索而走的鱼
只是那种精神
时时萌生希望
在力竭之际
在坎坷之时
在荆棘丛里
立于悬崖陡壁
决不住足
迈动的双脚
急促的呼吸
和那凌空飞翅
挥一把汗
看那升起的五星红旗
展示奥运精神
和一个崛起的民族
