（一）
长江之滨，西陵峡畔。
宜昌监狱，迁建江南。
毗邻三峡大坝，揽夷陵青山绿水；
座落水电名城，承巴楚文化精粹。
上下求索，岁月如晨。
一九五五，建监启程。
追往昔，激情燃烧，
踏雪留痕；看今朝，
意气风发，风雨人生。
迈步桃花岭，淌过聂家河，
跨越白洋冲，点军塘上村。
警苑小区，绿色家园，
怡馨小区，生态新居。
布局调整，历史见证。
峡光精神，一脉相承。
民警队伍，坚强保障。
铮铮铁汉，来自五湖四海；
耿耿丹心，共谱恢宏乐章。
融彰湖垸之德馨，合荷花垸之风韵，
沙洋荆宜手足情，铁打营盘流水兵。
转业军人作风犹存，莘莘学子百炼成钢，
警校学员英姿飒爽，调入民警奋发图强。
无畏风口浪尖，坚守电网高墙。
经生命和鲜血之考验，历正义与邪恶之较量，
书使命和责任之忠诚，树公正和文明之形象。
安全为本，教育当先。
保平安惩恶扬善，塑人魂回头是岸。
是非分明，以文化人。
宽严相济，以情感人。
恩威并重，以理服人。
持利剑，斩棘披荆，
铸新舟，启迪人生。
拨迷雾，春风化雨，
育新生，润物无声。
寓教于乐，狱内活动搭建文化平台。
融入社会，联合帮教沟通大墙内外。
阳光灿烂，桃李芬菲。
春华秋实，硕果累累。
劳动改造，辉煌成就。
办厂兴业，从无到有，
艰苦奋斗，立新破旧。
塑人品，铸精品，
湖北名牌，质量国优，
三峡钢球，誉满九州。
拓市场，强管理，
十心理念，人文经营，
贯标认证，赶超一流。
纸箱制作，百尺竿头。
服装缝纫，更上层楼。
承揽加工一小步，产业调整迈大步，
综合效益步步升，多元发展开新局。
漫漫征程，有赢有输，
从警路上，同甘共苦。
事故猛如虎，平安才是福。
责任重于山，奉献筑坦途。
千般辛苦不言苦，万般艰难不停步。
新时期、新要求、
新使命，扬帆破浪新起点，
规范化、信息化、
科学化，高歌奋起画蓝图。
（二）
采石毓秀，皖东自古多俊杰；
长江源远，江南从来蔚英贤。
揽江望淮，襟宁带芜。
吴天楚地，汇融八方灵秀；
徽山皖水，来聚一脉繁阜。
先人逐水而居，亦渔亦耕。
西周始邑，秦朝置县。
烟柳画桥万家，沿湖喧闹十里。
绿松美饰，海内夺魁；
洪滨丝画，首屈一指。
是以舟樯环江，四海皆可通商；
市声若潮，八方咸来贸易。
水流连则万鸟集，凤鸣皋而百物臻。
若乃登高游目，则见江水吞吐，
千湖百堰，霞蔚云蒸。
尤可道者，城中之雨山湖也：
香岛荷碧，红莲飞衣别有情。
曲水流觞，明眸善睐；
雨廊画屏，鱼跃鸥翔。
百顷波光，环湖青烟，
杨柳丝翠拂游客。
涟漪粼粼，百蕊环簇。
环城皆绿水，夹道尽碧树。
鸟鸣树岗，云影浮而林泉美；
柳垂水岸，花枝摇而烟霞飞。
园在城里，城在园中。
逸思于朱然之馆，吟咏于李白墓园。
赏秦汉争雄舒卷风云之色，
听诗城文化吐纳珠玉之声。
观其表而解其胜，探其微而知其宏。
资源之地，誉满华东一方。
乾坤正气，法治文明；
新建监狱，光耀钢城。
沐布局调整之春风，应运而起；
乘科学发展之大势，与国同昌。
横望山，盘踞汉楚侯郡；
甄山寺，雄立千载之久。
太白之碧水东流，蟠龙缭绕；
易安之扼腕长叹，生为人杰。
首要标准高举，筚路褴褛；
两个务必牢记，创业维艰。
肩厅局之重托，负教育之重任，
三百名民警，地域不同，
阅历各异，然禅思竭虑，
勤勉倾心，睿智吐哺。
更多是甘当黄牛，默默耕耘，
劬劳事业，兢兢基层，
春华秋实，各有炜煌。
清清碧水，浩浩江流，
伏羲开辟，百代生辉。
开拓荒地，形文以化人之势；
选建新监，乃火凤重生之途。
盘庚迁殷，传兴商之故事；
亶父居岐，系基周之创举。
史有前例，古今斯同。
于是万集群智，百破疑难，
一朝决策，千载奇功。
双轮并驶，百年发展可续；
创先争优，科学立论必依。
上下同心，誓展宏图。
定位东郊，拓矿山之旧土；
依傍向山，据丹阳之故镇。
高端设计，挥写神来妙笔；
门户开发，重装表里山河。
挟传统文明之余烈；振现代科技之新威。
百年太久，十春可期，
三年苦干，规模已具。
凡河穿绕，龙脊前横。
魅力在水，湿地气清；
金刚宝钻，依势成城。
引长江之碧浪，汇察人之明湖。
巧构津梁，续扬州亭桥奇趣；
精修池榭，追吴郡园馆多姿。
众多民警，难觅当年故里；
江南游子，青春未老还乡。
沧溟阔而波臣跃，长天高而大鹏飞。
去燕雀之小志，追鸿鹄之高翔。
建监兴教，唯教化以为本；
十年树木，望杞梓可成材。
噫吁乎！躬身实践，
沐雨栉风。江海弄潮，
会当水击三千里；
鸠凤展翼，奋飞霄汉九万重。
致看守所感谢信一
XX市看守所：
“谢谢您们对我的关心和照顾。在看守所的那一年日子里，是您们用自己温暖的心与善良的心温暖和照顾我，让我度过了我人生中最难过的岁月；是您们用自己无微不至的关怀和耐心的教导，让我从阴影中走了出来，重新站了起来，同时更让我找到了重生的希望及方向。在这种特殊的环境里，我除了能用语言来感你们以外，那就是我更会用自己的行动，在监狱里，通过自己的努力好好改造，争取早日回归社会，回归家庭，去为社会做些有意义的事”。
这是一段来自送交监狱执行刑罚的原关押在XX市看守所被监管人员兰某（男，42岁，因故意杀人罪被判处无期徒刑）寄来的感谢信中的文字，质朴的言语，真挚的情感，字里行间无不体现出兰某对XX市看守所及管教民警关心、教育的感激之情。
兰某因涉嫌故意杀人罪于2013年5月30日被羁押于XX市看守所。刚入所时，他认为自己罪行严重，思想包袱很重，情绪波动较大，存在一定安全隐患。管教民警发现兰某的情绪变化后经常找他谈话，对他循循善诱，动之以情，晓之以理，耐心细致地进行法律宣传、政策教育、劝导启发，解决生活中的困难，使兰某深受感动。经过帮助和教育，兰某放下了思想包袱，他主动找管教民警谈心，深刻认识到自己的犯罪行为对他人对社会造成的危害性。不仅如此，他还自觉用在押人员的行为规范约束自己，努力学习，认真改造，积极奉献爱心，主动为失学贫困孤儿捐款200元，用实际行动坚定了自己今后远离犯罪、重新做人的决心。
XX市看守所坚持将人性化管理理念融入日常管理，从关心帮助在押人员解决实际困难、开展普法亲情教育等多个角度入手，有效稳定在押人员思想情绪，促使在押人员重塑爱心，积极改造，走向新生，确保了监所安全，取得了教育感化的良好效果。
致看守所感谢信二
尊敬的xxx县看守所：
我叫xx，首先请接受我的崇高敬礼与真诚的谢意！感谢你们培养出了人民的好警察！ 家里失窃！丢了几万，心里非常心急，但是有负责任的'人察，两天就把我被偷的钱查回来了，将小偷绳之于法，我非常的高兴。
此时，千言万语也难以表达我的感激之情，我虽然是受害者，但同时也是幸运者，因为有了你们而幸运，是你们用认真负责确保了我的，是你们无私努力的工作、快速神勇的出警，确保了正定的。
在这里，再一次向xxx县看守所，向xxx县城区公安分局，向城区公安巡防大队的领导和同志们表示衷心的感谢，向培养出了人民好警察的看守所致以崇高的敬礼！
姓名：xx
xxxx年x月x日
《选择》阅读答案
阅读题：
(一)
1、第⑥段中画横线句子属于____描写，表现了父亲__的心理。
2、揣
(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么?
(2)他已做好的“最坏的打算”是什么?
3、第⑧段中作者把——比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了___。
4、从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?
5、你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。
参考答案：
1.外貌(或：神态、表情) 父亲渴望被儿子关爱(或想和儿子住在一起。或：无奈、凄凉、痛苦。)
2.(1)怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚(2)如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。
3.父爱给自己的感动 内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制(或“父爱的博大深厚)
4.(1)为让儿子过得安宁去住老年公寓 (2)要为儿子捐献角膜
5.略
(二)
1.通读全文，试理解本文题目“选择”的含义，并说说其中揭示的道理。
答案：鲁米斯为死囚选择逃离海啸的生路;死囚选择自首回报鲁米斯的义举。(大意正确即可)揭示了信任的力量，表现了人性的光辉。
2.请根据语境解释下面句中加点(线)的词。
此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通。
答案：水泄不通：形容包围得非常严密。
3.请认真揣
答案：交代了海啸的可怕，渲染了恐怖的气氛，给人们造成了强烈的心理压力，为情节的发展奠定了基础。
4.本文在刻画老狱警鲁米斯这一主要人物形象的同时，还写了监狱长和众狱警。你认为文章这样写的用意是什么?试作简要分
答案：通过对比，衬托出老狱警鲁米斯面对灾难镇定、忠于职守、尊重并善待生命的高尚品质。
5.本篇文章主要写了“海啸的来临”、“海啸造成的损失”、“海啸消退以后”等方面的`情节，这些情节写得有详有略，其中略写了海啸造成的损失 ，详写了海啸的来临、海啸消退以后等情节。请根据自己的理解。简述文章这样安排详略的目的是：使文章详略得当，突出了在鲁米斯义举的感召下死囚们义无反顾地返回监狱，做出了正确选择，有力地表现了文章的主题。
6.记叙文中，运用叙议结合的写作形式一般有三种情况：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。请根据自己的理解，说说本文属于哪一种叙议结合的形式?联系文章内容谈谈这样写的好处。
答案：本文属于先叙后议的形式叙述了鲁米斯在海啸来临过程中的义举及海啸后死囚的真诚回报，揭示了相互信任的可贵的意义，深化了文章的主题。(大意正确即可)
