1、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》
2、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》
3、榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。——孟郊《洛桥晚望》
4、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修《戏答元珍》
5、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》
6、残雪楼台，迟日园林。——韩疁《高阳台·除夜》
7、问弄雪飘枝，无双亭上，何日重游。——郑觉齐《扬州慢·琼花》
8、江南江北雪漫漫。遥知易水寒。——向子諲《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》
9、千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》
10、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
11、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——《沁园春·雪》
12、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武判官归京》
13、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。——范成大《霜天晓角·梅》
14、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。——李益《从军北征》
15、溪谷少人民，雪落何霏霏！——曹操《苦寒行》
16、愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。——罗邺《早发》
17、同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。——白居易《雪夜小饮赠梦得》
18、雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》
19、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。——陆游《金错刀行》
20、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》
21、风起。雪飞炎海变清凉。——苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》
22、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
23、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
24、年年雪里。常插梅花醉。——李清照《清平乐·年年雪里》
25、大雪北风催，家家贫白屋。——环山樵《薛宝钗·雪竹》
26、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
27、古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。——李颀《听董大弹胡笳声兼
28、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
29、地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》
30、何处飞来林间鹊，蹙踏松梢微雪。——辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》
31、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
32、胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。——时彦《青门饮·寄宠人》
33、隔牖风惊竹，开门雪满山。——王维《冬晚对雪忆胡居士家》
34、燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。——李白《王昭君二首》
35、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
36、天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。——薛昂夫《蟾宫曲·雪》
37、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
38、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
39、俄而未霰零，密雪下。——谢惠连《雪赋》
40、岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。——岑参《热海行送崔侍御还京》
41、最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。——杨万里《最爱东山晴后雪》
42、雪岸丛梅发，春泥百草生。——杜甫《陪裴使君登岳阳楼》
43、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
44、八年十二月，五日雪纷纷。——白居易《村居苦寒》
45、飞雪过江来，船在赤栏桥侧。——吕渭老《好事近·飞雪过江来》
46、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
47、雪霏霏，风凛凛，玉郎何处狂饮？——魏承班《满宫花·雪霏霏》
48、白雪关山远，黄云海戍迷。——李白《紫骝马》
49、霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。——屈原《九章》
50、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》
51、穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。——宋濂《送东阳马生序》
52、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
53、脊令各有思归恨，日月相催雪满颠。——黄庭坚《次元明韵寄子由》
54、云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。——周朴《春日秦国怀古》
55、春田龟坼苗不滋，犹赖立春三日雪。——王士祯《春不雨》
56、欲往从之雪雰雰，侧身北望涕沾巾。——张衡《四愁诗》
57、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
58、岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。——杜甫《岁晏行》
59、长安大雪天，鸟雀难相觅。——张孜《雪诗》
60、雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
61、霜雪兮漼溰，冰冻兮洛泽。——王逸《九思》
62、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
63、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——李颀《古从军行》
64、叹寄与路遥，夜雪初积。——姜夔《暗香疏影》
65、烟尘犯雪岭，鼓角动江城。——杜甫《岁暮》
66、雪月最相宜，梅雪都清绝。——张孝祥《卜算子·雪月最相宜》
67、今年春浅腊侵年。冰雪破春妍。——苏轼《一丛花·今年春浅侵年》
68、阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。——姜夔《钓雪亭》
69、悲霜雪之俱下兮，听潮水之相击。——屈原《九章》
70、雨雪雰雰，益之以霡霂。——佚名《信南山》
71、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。——白居易《卖炭翁》
72、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
73、花明玉关雪，叶暖金窗烟。——李白《折杨柳》
74、阁雪云低，卷沙风急，惊雁失序。——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》
75、江上雪，独立钓渔翁。——李纲《望江南·江上雪》
76、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
77、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望余雪》
78、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》
79、积雪覆平皋，饥鹰捉寒兔。——孟浩然《南归阻雪》
80、将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。——刘基《北风行》
81、行人日暮少，风雪乱山深。——孔平仲《寄内·试说途中景》
82、冬宜密雪，有碎玉声。——王禹偁《黄冈竹楼记》
83、庭前雪压松桂丛，廊下点点悬纱笼。——刘禹锡《更衣曲》
84、秋冬雪月，千里一色；——苏轼《放鹤亭记》
85、溪深古雪在，石断寒泉流。——李白《寻高凤石门山中元丹丘》
86、夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》
87、九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。——晁端礼《水龙吟·咏月》
88、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
89、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。——陈羽《从军行》
90、边雪藏行径，林风透卧衣。——贾岛《送邹明府游灵武》
91、朔风吹雪透刀瘢，饮马长城窟更寒。——卢汝弼《和李秀才边庭四时怨·其四》
92、渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？——元好问《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘》
93、朔方正月雪澌澌，单于策马至京西。——沈约《昭君辞》
94、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》
95、北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
96、今我来思，雨雪霏霏。——佚名《采薇》
97、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》
98、吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五夜》
99、天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.下面就是一些描写秋雨的古诗句与段子，欢迎大家阅读学习。
描写秋雨的古诗句段子篇1：
1、秋风秋雨忆故人，百年往事梦中景。阴阳两隔世无常，千年情缘轮回中。
2、嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。
休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
3、秋雨蒙蒙十里寒，
眼底平添愁一川。
怅目群山新染黛，
离愁莫问深和浅 。
4、一夜秋雨一场凉，
燕去巢空任匆忙。
晃晃悠悠空度日，
了却尘思几何时?
5、空山新雨后，天气晚来秋。王维<山居秋瞑>
6、夜来风雨声，花落知多少。关于秋雨的诗句。孟浩然<春晓>
7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼<中秋月>
8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。孟浩然<秋登兰山寄张五>
9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。孟浩然<宿建德江>
10、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。王昌龄<芙蓉楼送辛渐>
11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼<饮湖上初晴后雨>
12、七八个星天外，两三点雨山前辛弃疾<西江月>
13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。王维<送元二使安西>
14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍文天祥<过伶仃洋>
15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。白居易<中秋月>
16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和<渔歌子>
17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫<登高>
18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。杜牧<秋夕>
19、山路元无雨，空翠湿人衣。王维<山中>
20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。李贺<李凭箜篌引>
21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?()李清照<声声慢>
22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。白居易<长恨歌>
23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。王维<秋夜曲>
24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。李白<秋登宣城谢眺北楼>
25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。李白<子夜秋歌>
26、好雨知时节，当春乃发生。杜甫<春夜喜雨>
27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。王维<栾家濑>
28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚<绝句>
29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游<十一月四日风雨大作>描写秋雨的古诗句段子篇2：
30、夜来秋雨后，秋气飒然新。团扇先辞手，生衣不着身。更添砧引思，难与簟相亲。此境谁偏觉，贫闲老瘦人。——白居易《雨后秋凉》
31、夜来秋雨后，秋气飒然新。——白居易《雨后秋凉》
32、尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。——陈与义《秋雨》
33、湿屈青条折，寒飘黄叶多。不知秋雨意，更遣欲如何?——白居易《雨中题衰柳》
34、雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹》其一
35、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》
36、秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。——陶澹人《秋暮遣怀》
37、一往情深深几许，深山西照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》
38、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
39、永夜不可度，蛩吟秋雨滴。寂寞想章台，始叹云泥隔。雷声匪君车，犹时过我庐。电影非君烛，犹能明我目。如何琼树枝，梦里看不足。望望佳期阻，愁生寒草绿。——钱起《离居夜雨，奉寄李京兆》
40、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登兰山寄张五》
41、七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》
42、秋雨凄凉花溅泪，凭阑渐冷青衣。——《临江仙》
43、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
44、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过伶仃洋》
45、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
46、阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。——杜甫《秋雨叹》其二
47、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。——白居易《中秋月》
48、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——来鹄《偶题二首》
49、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
50、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
51、雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹》其三
52、蝶恋花今古河山无定距。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》
53、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
54、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。——李贺《李凭箜篌引》
55、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
56、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》
57、夕阳逢一雨，夜木洗清阴。——马戴《新秋雨霁宿王处士东郊》
描写秋雨的句子段子
1、秋雨，没有春雨般细腻温柔，也没有夏雨般豪爽热烈，却是如此地宁静、典雅。秋雨中，我领略到了一种烟雾般的渺茫，一种水晶般的清爽。那是一位腼腆的小女孩，羞涩地却又如此静谧地倾听我的心事。
2、秋雨，给人们带来的既有快乐，又有悲伤。也许你会问，秋天，这个丰收有趣的季节，怎麽会变得悲伤呢?这是因为秋天有中秋节，中秋节是一个团圆的节日，而那些漂泊在外的游子难道不会觉得悲伤吗?由这些从树上离开的黄叶我便想到了那些离开故乡的游子，想到不能和家人团圆，不能一块儿吃圆圆的月饼，心中有多么难受，多麽悲伤!万物在秋天的脚步慢慢的开始沉睡，满地的落叶被这风雨慢慢带走。
3、漫步在雨中，独自一人感受着雨的寂莫、孤独。凭寄离恨重重，易得凋零，更多少无情风雨、秋雨丝丝，仿佛生命已到尽头，无比绝望。蓦然间，一朵秋菊傲然于风雨中。惜春更选残红折。这又让我看到了生命的活力。刹那间，心中愁云烟消云散，我又显现出了活力和生气。
4、独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。
5、当我忧愁时，倚楼听秋雨，不禁叹道：“这此第，怎一个愁字了得?”躺在床上听雨，虽没“倚楼听秋雨”的情调，却别有一般滋味在心头。这是一种撩人心弦的天籁之音，极远的又是极近的，极缥缈的又是极现实的，像泉水的叮咚作响，像母亲的慈爱唠叨，像贝多芬在演奏乐曲，像朋友在倾诉心事。
6、打开窗户，清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来，那意蕴仿佛诗歌般凝练优雅。我要三分易安的婉约，三份东坡的豪迈，三分陶潜的淡泊，三分李白的旷达，三分纳兰的心绪，凑成何等的惬意，再来倾听这自然的雨声。
7、秋雨，悄然无声的飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了一道珠帘。
8、秋雨，它是丰收的前兆，秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨的快乐之处!
9、夜雨潇潇，金风细细，叶叶梧桐坠。躺在床上，聆听窗外的雨声，如歌般美妙，如诗般惬意，好似行云流水，又宛似一位娇滴滴的姑娘在窃窃私语。这是秋雨吗?是，它是。但它不再是那令人忧愁的秋雨，而是充满希望的'。就像生命一样，有伤心也有快乐。这条路上也许风景凄清，但也许下个转折口，将会看到一个全新的景色：微雨朦朦，烟云笼罩，小径红稀，芳野绿遍，翠叶藏莺，朱帘隔燕……
10、也许因为是秋雨吧，所以雨滴总是带着一丝淡淡的哀愁。忽然感到无比的思念，思念去年那一场秋雨，思念那雨中萧瑟的背影，思念那令人心寒的笑容。
11、我喜欢在秋雨中扔掉伞，大胆地淋雨。秋天的雨凉丝丝的，像喝过薄荷茶，喉口的感觉，在秋雨中，一任淋洗，一种淡淡的凄凉，淡淡的忧愁像薄纱般蒙住心灵。时常在我忧愁时，淋到秋雨，会感觉它也如此忧愁，有个伴，心里也好受些。淋雨，让我全身解脱，零距离地享受大自然的美妙。它为我的思想增添美感，脑海中总会跳出一些诗文来点缀她;它为我的感情渲染色彩，心里常会跃出一些感受来修饰它。于是它便成为了我心中独一无二的。
12、我喜爱在秋雨中漫步，感受秋雨那丝丝清凉。在秋雨中漫步，感受秋雨对人们的“洗礼”，对世界万物的“洗礼”。伸出双手，雨水落入你手中就像牛奶一样光滑;用嘴去品味雨水，带有一丝丝的甘甜;用鼻子去细闻那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳;用眼睛去欣赏秋雨，那秋雨就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快的落入人间。
13、秋雨冰凉，因为它从那么高那么高的九重天上掉落，太高了太高了。“高处不胜寒”，所以怎会不冷呢?秋雨苦涩，从那么高那么高的天空掉落又渗入那么深那么冷的地下，怎会不苦、怎会不涩呢?秋雨是泪，是天空的泪水，冰冷彻骨，所以挨到秋雨的东西，才会都准备冬眠吧?只有松柏不会，因为松柏的根扎得那么紧那么深，深到秋雨都无法到达，深到让松柏有一颗古代斯巴达战士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……
教学目的
知识与能力目标：
1.了解《
2. .欣赏《
3掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词，体会“且”、“矣”等虚词的用法
4. 训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。
过程与方法目标：
1、 突破重难点的方法：讨论研究法、形象描述法、总结归纳法
2、读注释，疏通文意，体会
3、 利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。
情感与价值观：
1 、是学生体味山川美景，欣赏千古名句，感受音韵美感，领受美的熏陶。
2、 培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀
3、“居卑位而有为”的蓬勃进取精神。
教学重点
1、理解本文用富丽的词藻称道洪州，记述盛宴，描写
廓壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤
2、辩
教学难点
1、学习文章事、景、情融于一体的写作技巧。
2、指导学生背诵2——5段。四、教学过程
第 一 课 时
一、导语设计：
在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的黄鹤楼，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼，“落
二、解读《
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?
(译文：高高的
三、解题
1.介绍“序”
序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。
2.介绍“
3、王勃及文章写作背景
王勃(649——675)，字子安，降州龙门(现在山西河津)人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，六岁即善写文章，十四岁便科举中第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，援朝散郎。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府侍读，两年后因一篇《
四、诵读课文
1.放课文录音或教师范读课文。
2.学生集体朗读课文，注意读准字音。
3.指定7名学生朗读课文(每人一段)，注意把握句子的节奏。
明确：①四字句的读法有 “二二式”。
②六字句的读法大致有五种： “三三式”; “一四式”; “二二二式”; “二四式”; “一二三式”。
③七字句大致有四种读法：“三四式”; “二一四式”; “二三二式”;
“二二三式”。
五、初步感知课文
1.学生集体朗读课文一遍。
2.学生默读课文，结合注释，疏通字句。
3.思考：从内容上看，文章可分为几部分?
明确：
第一部分(1)：扣“洪府”，
第二部分(2～3)：扣“秋日登阁”，写三秋时节
第三部分(4～5)：扣“饯”，写宴会的盛况，抒发人生的感慨。
第四部分(6～7)：扣“别”，述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。
布置作业
1.反复诵读，并试背课文。
2.完成课后练习三、四两题。
第二课时
一、导入课文
本文全题为《秋日登洪府
二、课文分
第一部分：
南昌故郡，洪都新府――由古及今，历史久远。(时)
星分地接，襟带控引――由天及地，宏伟辽阔。(空) 地 灵
物华天宝，人杰地灵――由物及人，资源宝贵。(物) 人 杰
主宾尊贵，俊采星驰——由文及武，盛会空前。(人)
文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处?
文章借用铺陈的手法，历叙界域之大，地势之雄，物产丰富，人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，也紧扣照应题目《秋日登洪府
第二部分(2——3)：写三秋时节
(一)本部分是著名的写景段落，历来
1.色彩变化之美——文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。
如 “流丹”， “耸翠”， “青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。
“潦水尽寒潭清，烟光凝暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重， “写尽九月之景”。
这句是因果性的推论。作者抓住了“秋水”和“秋色”两个有代表性的特征来写秋天，写水写山，动静结合，如诗如画。
2.远近变化之美——作者用电影手法，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。体现了作者立体化的审美观，把作者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。
“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物， 近景
“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是 中景
“虹销雨霁”以下则是水田浩
3.上下浑成之美。
“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。
落
评
落
4.虚实相衬之美。
“渔舟唱晚”四句，写的是生活之乐和自然之乐。凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。
(二)两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同?
一反传统中“悲秋”的习惯写法，为秋景注入了超逸豪迈的情致。
(三)部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?
〓“潦水尽…”，清澈的潭水给人清爽的感觉。
〓高耸入云，溢彩流丹的
〓“落
〓时维九月，序属三秋”两个短句，点明了时令，格调高亢嘹亮，领起下面对秋景的描绘。
〓鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势”，两个四六句，“四字”托出叙述主体，“六字”作描绘、渲染，意在指出阁在山水形胜之地
〓“绣
〓原旷其盈视，川泽
〓阎扑地”“舸舰弥津”两个四六句，极写人烟之盛，“舸舰”之多，渲染出一片富庶祥和气象。
〓云销雨霁，彩彻区明”又变而为四字句，转写自然景物，绘出雨后天晴的景色，由此引发了“落
〓舟唱晚”，写生活之乐;“雁阵惊寒”，写候鸟之歌。社会与自然各具情趣，又融为一体
作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无
小 结：
写
第三课时
一、课文分
第三部分(4~~5)：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。扣“宴会”
1.典故鉴赏。
〓“长安”“帝
〓“冯唐”“李广”∕“贾谊”“梁鸿”→慨年时易往，功业难成，流露出嗟卑叹老的伤感和见机知命的消极心理(明用)
〓“马援”(穷…老…)→不因年华易逝、处境困顿而自暴自弃
〓“贪泉”“涸辙”→身处逆境，犹乐观开怀(暗用)
〓“北海”“东隅”→不甘沉沦
〓“孟尝”∕“阮籍”→反衬自己坚定意志(正用∕反用)
〓“终军”→表示请缨无路
〓“班超”“宗
〓杨意”“凌云”∕“钟期”“流水”→感怀才难用、知己难遇
明确：典故使课文内容充实，联想丰富，语言含蓄、典雅而又精练，加强了文章表达效果。
2、句子鉴赏
〓畅”和“
〓爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”，用清新自然的描述写管弦之盛，歌声之美。
〓四美具，二难并”三字短句变换节奏，心绪也为之—转，由喜悦渐生悲慨。
〓穷睇
〓“望长安于日下，目吴会于云间”两句是虚写，表面上是“望”“看”，实际上是在想。这里用了双关的手法，十分巧妙：由日落而想到西北的长安，由云海而想到东北的吴会，日下即长安，云间即吴会的意思又暗含其中。
〓“地势极而南溟深，天柱高而北辰远”两句，通过进一步玄想宇宙的广漠洪荒，来衬人生的渺小，从而引发下面的感慨，即：“关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。”这两个四六句，一问一答，答非所问，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。
〓“怀帝
关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。
——表达了作者在政治上失意后的深沉的悲哀和孤独，也反映了“失路之人”共有的悲哀和孤独。。
〓“时运不齐，命途多舛”，这是比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态;
冯唐易老，李广难封”，则是从历史中
〓“屈贾谊于长沙，非无圣主”，言之凿凿;“窜梁鸿于海曲，岂乏明时”，反问有力。“非无”“岂乏”，一个否定判断，一个反诘论述，行文摇曳生姿。然后以“所赖君子见机，达人知命”作结，总束上文，开启下文。
〓老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志”
评
——作者将“老”和“壮”，“穷”和“坚”从相反相成中统一起来，突出了“贫贱不能移”的美好节操。一种理想的人格境界，表明了作者高尚的人生观。
“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”作进一步的补充，同时也表现了乐观开朗的情怀。
〓“北海虽赊，扶摇可接”以超越空间为喻，“东隅已逝，桑
〓“孟尝高洁”“阮籍猖狂”两个四六句，微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志。
第四部分(67)：述自己身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。扣“饯别”
1鉴赏
〓“三尺微命，一介书生”是自谦之词，如此简单地给自己定位，其复杂心情一言难尽。
〓“等终军之弱冠”两个四六句，又避开了正面表白，仍借古写怀。先以终军自比，表示请缨无路;再以班超、宗
〓“路出名区”的四个六字句，以平稳的语气，含蓄地叙述了自己弃官事父，得以结识各位嘉宾的人生际遇。
然后以四字短句，表示明日接受父亲的教诲和今日拜谒阎公，都是值得高兴的事。
〓“杨意”“钟期”两个四六句，援引古人事例，再次感叹怀才难用和知己难遇。
〓“胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘
〓“临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公”，归结到写诗做序的本事上来，从对宇宙人生的无限感慨中回到现实情境。
〓“敢竭
〓“请洒潘江，各倾陆海”是期望在坐的嘉宾各展文才，各赋所怀。全文在这种礼让中结束，不失分寸，非常得体。
2小结
第六段在继续慨叹人世不平的同时，又有峰回路转之笔，抒发了作者运舛志
不衰，、正视现实、奋发向上、积极进取的生活态度。第七段除继续抒发自己抑郁情感、表明自己的远大志向外，以谦恭的笔调，表明了自己对知音的渴望和仰慕。
二、何理解作者在文中流露的思想感情?
作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌
话 题： 失 意 者 的 悲 歌
1、之辞是本文的一个幌子
刚才我们已经说到王勃并非完全不通人情世故，在那样的场合，王勃是不可能提起笔来就大发其牢骚的，既有失身份，也不得众宾爱悦。“人情练达即文章”，王勃的前半篇文章主要目的是为了应景，说白一点，就是让大家高兴。阎某人重修
板书：“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。”
-----人烟
“人杰地灵”、“胜友如云”、“高朋满座”、“雄州雾列”、“俊采星驰”、“腾蛟起凤”
-----面对人才辈出，贤士如云的洪州，赞美之情溢于言表。
“渔舟唱晚，响穷彭
-----百姓乐业，天清气净的风俗画卷。
2、失意人生的悲叹是文章的本质
正像《岳阳楼记》一样，文章本来就是思想和情感的载体。范仲淹说“前人之述备矣”，那是为了直接进行体物写志，王勃要对
A宇宙没有穷尽
“天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。”
-----据说，王勃曾
B人生难免失意
“关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。”“嗟乎，时运不济，命途多舛”
------孤独无依中的悲凉心境彻底透露出来。举目无亲，没有人理解，这种感受岂止一天两天?
C壮志难酬的痛苦
“勃，三尺微命，一介书生。”“有怀投笔”却“无路请缨”，
-----两句话说尽了壮志难酬的痛苦。所以，他一方面只能为冯唐、李广、贾谊、梁鸿等人的不得志而叹息，另一方面，又只能以孟尝、阮籍自慰，或者把自己比作涸辙之鱼以强作乐观开朗，或者以“酌贪泉”而仍然能够保持纯正本色来自勉。这是多么无奈和痛苦的强颜欢笑啊!
不仅如此，他还要把自己的痛苦隐得更深，带着满脸欢笑说自己“喜托龙门”，说阎某人是自己的知音，“杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭”，王勃作序，可谓曲尽衷肠。
三、写作特点分
1.句式错落，节奏分明
全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容启承转合。一般来说，二字句用于抒情(文中有两处：“嗟乎”“呜呼”)，三字句、四字句用于一个话题的开始或转折。六字句或七字句连用，为平实的叙述;四六句或六四句连用，为叙述或抒情的展开部分。仅有一个一字句“勃”，是自指兼表提顿。这样，全篇的行文。既起伏跌
2.
藻饰是指运用色彩浓艳、华丽典雅的词语，来装饰文句。这篇序文，如“物华天宝”“俊采星驰”“紫电清霜”“钟鸣鼎食”“青雀黄龙”“睢园绿竹”“邺水朱华”等，都是讲求辞采的典型例子。这样，使文章辞采华美，赏心悦目。
3.运用典故，简练含蓄
用典除了有加强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联想丰富。语言简练，风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”;有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”;有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国之情”;有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。典故的运用，加强了文章的表达效果。
四、文言字词归类
(一)、重点字词
1地接衡庐 接：接壤
2襟三江而带五湖 襟、带：名词用作动词，连接、环绕的意思。
3雄州雾列，俊采星驰 雾、星：名词作状语，像雾一样、像星一样。
4宾主尽东南之美 尽：全都是，形容词作动词。美：形容词作名词，俊杰。
5千里逢迎 千里： 数量词作名词，远道而来的客人。
6高朋满座 高：尊贵、
7青雀黄龙之轴 青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形
8彻区明 彻：普照
9惊寒 惊：被……惊扰
10维九月，序属三秋 序：时间。属：是。维：介词，在
11水尽而寒潭清 而：因而。尽：干涸。寒：寒冷。清：澄清
12光凝而暮山紫 烟光：山岚。紫：呈现紫色。
13冈峦之体势 即：依附。体势：态势，形势。
14四美具 具：具有，都有。
15二难并 并：会聚一起。
16穷睇
17圾娱游于暇日 极：尽情。娱游：欢乐。
18屈贾宜于长沙 屈：被……贬谪。
19所赖君子见机 赖：依赖。
20穷且益坚：且：反而。
21不坠青云之志 坠：抛弃。
22一个书生 介：个
23等终军之弱冠 等：等同。弱冠：指二十岁，古代以二十岁为弱年，行冠礼，为成年人。
24有怀投笔 怀：心思。
25奉晨昏于万里 奉：侍奉。
26接孟氏之芳邻 接：结交。
27胜地不常，盛宴难再 胜：美好。再：第二次。
28兰亭已矣 已：过去。
29幸承恩于伟饯 于：在。
30是所望于群公 是：这。于：对。
31敢竭
32：台隍枕夷夏之交(动词，倚，据)
33：
34：声断衡阳之浦(名词，水滨)
35：遥襟甫畅(副词，刚，顿时)
36：气凌彭泽之樽(动词，超过)
37：天高地迥(形容词，远)
38：识盈虚之有数(名词，定数)
39：命途多舛(形容词，乖违，不顺)
40、引：恭疏短引(书写，
41：一言均赋(动词，铺陈)
(二)、一词多义
1、故：
①豫章故郡，洪者新府(形容词，旧)
②故天将降大任于是人也(连词，所以)
③桓侯故使人问之(副词，特意)
④既克，公问其故(名词，原因)
2、尽：
①宾主尽东南之美(副词，全，都)
②潦水尽而寒潭清(动词，没，干涸)
③则智者尽其谋(动词，全部用出)
④聊乘化以归尽(动词，完，尽头)
3、属：
①时维九月，序属三秋(动词，是，属于)
②有良田美池桑竹之属(名词，类)
③在骨髓，司命之所属(动词，在，掌管)
4、即：
①桂殿兰宫，即冈峦之体势(动词，依附)
②胡天八月即飞雪(副词，就)
③且壮士不死即已，死即举大名耳(连词，则，就)
5、引：
①控蛮荆而引瓯越(动词，连接)
②恭疏短引(名词，序)
③司马
④引次江北(动词，后退，退却)
6、穷：
①穷岛屿之萦回(动词，穷尽)
②穷且益坚(名词，困厄，处境困难)
③日暮途穷(动词，阻塞不通)
④不忍穷竟其事(动词，穷究，追究到底)
7、数：
①识盈虚之有数(名词，定数)shù
②一曲红
③今夫弈之为数，小数也(名词，技术)shù
④吕师孟叔侄为逆(动词，数落，列举罪状)shǔ
⑤公子亲数存之(副词，屡次)
8、趋：
①他日趋庭(动词，快走)
②入而徐趋(动词，小步快走，表示尊敬)
③今背本而趋末(动词，趋向，奔向)
④使者驰传督趋(动词，通“促”，催促)
⑤趋令销印(副词，通“促”，赶快)
9、且：
①穷且益坚，不坠青云之志(连词，可是)
②北愚公者，年且九十(副词，将近)
③存者且偷生，死者长已矣(副词，姑且，暂且)
④臣死且不避，
⑤不者，若属皆且为所虏(副词，将要)
10、矣：
①兰亭已矣，梓泽丘
②前人之述备矣(语气词，相当于“了”)
③太后曰：“敬诺，年几何矣?”(语气词，表示疑问)
(三)词类活用
1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)
2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)
3、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)
4、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)
5、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)
6、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)
7、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，看，望)
8、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)
9、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)
(四)句式
1、物(有)华天(有)宝(省略句)
2、十旬休假，胜友如云(聚集)省略句)
3、渔舟唱(于)晚，响穷彭
4、所赖君子安(于)贫(省略句)
5、童子何知(宾语前置) 6、纤歌凝而白云遏(被动句)
7、怀帝
9、望长安于日下，目吴会于云间(介宾结构后置)
(五)成语
渔舟唱晚 雁阵惊寒 萍水相逢 兴尽悲来 高朋满座
命运多舛 达人知命 天高地迥 人杰地灵 老当益壮
布置作业：背诵诗歌
附、唐高宗三叹王子安
唐李治继位，是为高宗。高宗在位期间，为王勃之才三叹传为佳话。
王勃，字子安，十四岁不到就去应举。应试之日，到考场用眼四观，见全是年长公子，束发秀才，白首童生，惟独自己还是一个孩童。当主考官点名点到王勃时，见其长衫拖地，乳臭未干，一脸稚气，心中颇有几分不快。王勃非常聪敏，见状，连忙上前叩拜施礼，说“宗师爷在上，学生龙门王勃前来参拜聆教。”这几句话，听者颇觉字字顺耳。主考官此时突生奚落之念，出口道：“蓝衫拖地，怪貌谁能认!”王郎仗胆反讥：“紫冠冲天，奇才人不识。”主考官笑，再戏谑道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁?”王郎趣答：“今朝攀桂步
王勃赴考高中后，授朝散郎，成为朝廷最年少的命官。嗣后，才思泉涌，笔端生花，
不久，沛王贤闻其名，如为沛王府修
不料此文传到高宗手中，圣颜不悦，读毕则怒而叹道：“歪才，歪才!二王斗鸡，王勃身为博士，不行谏诤，反作
这样，过了些年头，到了上元二年(675年)冬，长安城里都传颂着
王勃一序传千秋
王勃登阁作序的传说故事，梗慨如下：
王勃被逐王府，父亲王福 受到牵累，贬迁南海炎热之乡的交趾为官。上元二年(675)，王勃从山西动身，万里迢迢去看父亲。坐船逆长江而上，来到江西与安
王勃也到庙里观
王勃大惊，说：“正是，不知长者何以得知?”老者说：“明日重九，
王勃笑，答;“老丈有所不知，此地距洪都六七百里，一个晚上那里到得了呢?”老者也笑道：“你只管上船，我当助清风一帆，使你明日早达洪都。”
王勃肃然起敬，问：“拜问老丈，你是神还是仙?“
老者笑而远遁。隐隐听见“吾即中源水君“。只觉祥云缥缈，瑞气盘旋，脚底下船箭一般朝鄱阳湖方向而去。果然是：时来风送
第二天一早，正是九月九日，洪都府阎都督果然开宴，遍请江右名儒。席上有
下人笑答：“博士凡写文章前，不堪精思，先磨墨数升，一饮而尽，然后蒙被大睡，称为腹稿。然后，一跃而起，写成文章，不改一字。王博士今日只饮酒，假若饮墨，其文章更好。”众人听完，面面相
传说，王勃大笔挥毫作了《
阎公说：“只怕是我等轻慢了王诗人，故空一字作难大家来猜，大家就猜猜罢。”众文人面面相
阎公露不喜之色，说;“独字太浅，不合王郎诗境;船字太俗，不足论;水字太露，毫无诗意。”众人直琢磨到天亮，竟没有猜出付佳句来。阎公问：“此时王勃船到何处?”
只说
“妙哉!好一个‘空’字!”众文人齐声附和称赞。
阎都督拍案称绝：“‘阁中帝子今何在，
王勃十四岁作《
王勃作《
其实，我们怎能把王勃这样一个“六岁属文”、“九岁读颜氏汉书”、“十岁包综六经”的天才少年，与一般少年等量齐观呢?《
