1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩了们心里多快活呀！杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊！”
2、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。我不禁产生了一种怜悯感，手不由自主地把5分钱放回了衣袋，又掏出5角钱递给他：“小弟弟，我买一根冰糕。”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出一根冰糕递给了我，就转身去找钱。我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。
3、姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地转动，总像含有探索不尽的秘密似的。
4、她是个苗族小姑娘。穿着单薄，赤着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。见到伤员来了，她迅速地从身上取出个塑料包，放到伤员的手上，包里放着址块珍贵的治伤用的天麻，她比划着说：“一次用一快，先碾成粉末，再合着鸡炖着吃，最补人。”说着，脸上露出两个动人的小酒窝。
5、忽然，迎面走来三个人，年龄都在十四五岁左右，一高两矮。高的'如“麻杆”，生着一张黑脸皮，扫帚眉下一双小眼睛滴溜溜直转，两道鼻涕从塌鼻子里流了下来，用袖子在擦。矮的一个歪戴着破帽，脸上挂着一丝丝横肉，左眼皮耷拉着，一副吊儿郎当的样子；另一个矮子脸倒是长得不错，梳着一头油光可鉴的小分头，高高鼻子，小小的嘴巴，方方脸膛，只是一双大眼向外露出一道道凶光。三个人一手叉着腰，一手用中指和大拇指拧出一个个响声，吹着口哨，依次从我们身边擦肩而过。
6、张林要强这一点，在外貌上也能表现出来：他个子挺高，身体胖胖的，一对乌黑的大眼睛里充满了傲气。他一笑起来，眼睛鼻子皱到一起，嘴里发出很大的声音，震得旁边的人耳朵都嗡嗡作响。
7、她叫王宁，长得可爱极了！她那高高的个子能比我们班的小矮子高出一头。一觉醒来，那刺猬似的短发横冲直撞地蓬了起来。两只圆圆的眼睛总是转来转去，好像是又在想什么新的玩法，红苹果似的脸颊上总是挂着笑容。你们听了这些一定能想象出她有多可爱了吧！因此，我们亲切地称她“小刺猬”。
8、她，身穿一件朱红色的春秋衫。身材苗条，扎着两条羊角小辫。长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的。她爱笑，一笑起来，腮边就露出一对甜甜的酒窝，那清脆、婉转的笑声，就像是美妙的歌声。她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢笑。她感到羞愧时，那两条羊角小辫就耷拉下来了。
9、大道上走着一个少先队员，他那圆圆的脸蛋上，一双大眼睛闪闪发光。胸前的红领巾，在晚霞的辉映下显得格外鲜艳。
10、门开了，一个满头大汗的学生跑了进来。他脚穿一双钉了掌的大皮鞋，身着一件肥大的黑上衣，说黑也不全黑，大襟上还沾着几颗饭粒。裤子就更有意思了，蓝色的裤子破了个口，路出粉色的线裤，不知怎的，裤子也被汗水沾湿了。他的脸红一道，白一道，黑一道的。
11、午饭后，我正在书房看书，妈妈告诉我，郭海英跟她爸爸来了，我便飞跑出去。她正坐在客厅里，黑里透红的脸蛋，水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色，乌黑的头发梳成羊角小辫，微微一笑，便露出一排洁白整齐的牙齿。她见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便小声和我说话，不到半天，我们便熟识了。
12、一对又细又弯的眉毛，像燕子的一对尖尖的翅膀；一双稚气的眼睛，常常闪烁着好奇的目光；白嫩而红润的小脸上，镶着一个秀气的鼻子，再加上平常总爱据着小嘴儿笑，活像人“模特儿”！说起话来，犹如山泉叮咚，声音很动听。她就是我的好朋友——娟秀。
13、李大章从小身体就不太好，长得瘦小，眼睛大大的，下巴尖尖的每回拿重东西，人们都替他捏把汉。
14、秀秀合着小嘴一点不笑，那嘴红红的，好像一颗美丽的樱桃。琴儿抿紧嘴，她那薄薄的嘴唇变成了一条线，脸上露出两个浅浅的酒窝。慧敏噘起嘴，她的嘴原先就有些上翘，现在足足可以挂上一个油瓶，玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一个大香蕉。
15、这时走过来一个小男孩，身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻的发青，一双赤脚又红又肿。
16、我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。
17、小海燕，这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊！她留着齐耳的娃娃头，一身一身花裤褂可漂亮啦！说起话来，两个眼珠一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。你要问她：“在幼儿园里生活得快活吗？”她便拖起长长的童音：“快——活 ，老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌……”她讲起故事来，嘿！真诱人哪！什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有声有色。她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛，时而做出天真烂漫的动作，只要你听见她讲故事，你就舍不得离开……
18、记得儿时，每到“六 一”儿童节，妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上，系上个大蝴蝶结，在给我穿上崭新合体的连衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。我踏着小板凳，站在大衣橱的镜子前，抿着嘴，晃着小脑袋，欣赏着自己的“光辉现象”，内心充满了一种女孩子的自豪感。
《观潮》是苏轼在临终之时给小儿子苏过手书的一道偈子。大家对诗了解吗?
【学习目标 】
1、了解有关周密的文学常识。
2、能借助工具书和注释整体感知课文内容大意。
3、在反复诵读的基础上品味文中优美意境。
4、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。
5、深入体会课文语言精练、形象生动的特点。
【使用说明与学法指导】
1、充分预习课文，圈画出观潮美景的句子。
2、自查工具书，认记字词，疏通课文大意。
3、要充分预习，有感情地朗读课文，勾画文中重要的文言字词和语句，自主进行解释和翻译。
4、认真研究导学案，独立思考，限时30分钟完成;规范书写，运用好双色笔;小组合作探究，答疑解惑。
【知识链接】
《观潮》写的是钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。钱塘江是浙江最大的河流，全长400多公里，流经杭州，在杭州湾入海。由于江道狭窄，水势受阻，海潮倒灌，便形成了“钱塘潮”这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。“观潮”遂为古今盛事。
周密(1232—约1298)，字公瑾，号草窗，南宋文学家。祖籍山东济南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吴兴，又自号弁阳老人、四水潜夫。宋末曾任义乌(今属浙江)县令。宋亡之后，隐居不仕，从事著述。他能文善词，是南宋末年有名的词人。其词格律严谨，清丽工巧，偏重形式美。其诗文亦佳。周密一生著作颇丰，著有《武林旧事》《齐东野语》《癸辛杂识》《草窗韵语》等。
【自主学习】
1、填空：
《观潮》选自 ，作者 ，字 ，号 ， (朝代)文学家。著有 、 、 等。
2、注音或写字：
每岁京尹( ) 艨( )艟( ) shū( )尔 一舸( ) 善泅( ) 倍穹( ) 珠翠罗qǐ( ) sù( )迎而上 Jiù( )赁( )看幕 如lǚ( )平地 鲸波万rèn( )
3、解释句中加点的词：
(1)吞天沃日，势极雄豪。 沃： (2)倏尔黄烟四起 倏尔：
(3)人物略不相睹 略： (4)饮食百物皆倍穹常时 穹：
(5)珠翠罗绮溢目 溢： (6)自既望以至十八日为盛 既望：
(7)方其远处海门 方： (8)如履平地 履：
(9)仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 为： 逝：
(10)吴儿善泅者数百，皆披发文身 文：
(11)溯迎而上，出没于鲸波万仞中 溯迎： 出没：
(12)江干上下十余里间 江干：
4、指出下列加点词的古义和今义：
(1)海涌银为郭 古义： 今义：
(2)吞天沃日 古义： 今义：
(3)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
骑：古义： 今义：
标枪：古义： 今义：
5、解释句中加点的词(一词多义)：
(1)为：仅有“敌船”为火所焚( ) 海涌银为郭( ) 自既望以至十八日为盛( )
(2)以：以此夸能( ) 自既望以至十八日为盛( )
(3)仅：仅如银线( ) 仅有“敌船”为火所焚( )
(4)观：浙江之潮，天下之伟观也( ) 可远观而不可亵玩焉( )
(5)势：势极雄豪( ) 既而尽奔腾分合五阵之势( )
(6)能：而旗尾略不沾湿，以此夸能( ) 未复有能与其奇者( )
(7)腾：既而尽奔腾分合五阵之势( ) 腾身百变( )
6、判断下列句子的句式：
(1)仅有“敌船”为火所焚 ( )
(2)浙江之潮，天下之伟观也 ( )
(3)既而渐近，则玉城雪岭际天而来 ( )
(4)出没于鲸波万仞中 ( )
7、下列没有使用修辞方法的一句是( )
A：海涌银为郭，江横玉系腰 B：震撼激射，吞天沃日
C：争先鼓勇，溯迎而上 D：并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
8、按原文填空。
(1)写参演船舰之多的句子是：
(2)写阵势变化多端的句子是：
(3)写水兵在船上演练技艺之高的`句子是：
(4)写双方习战之激烈的句子是：
(5)写声势之大的句子是：
【合作探究】
9、作者在文中绘声、绘色、绘形、绘势，描写了钱塘江观潮的景象，全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。请分析一下作者是从哪几个方面写“观潮”的?
10、题目为《观潮》，作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健儿弄潮”?
小石潭记是唐朝著名诗人柳宗元的一篇山水游记，关于《小石潭记》考试题有哪些呢?
2007年四川内江市
(一)阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合.寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.下面各组句子中加点词意思相同的一组是()(2分)
A.记 乃记之而去岳阳楼记
B.见 明灭可见才美不外见
C.以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵
D.许潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
9.把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：
10.选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)
答：__________________________________________________________
11.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)
答：________________________________________________
8.2分C9.3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)10.2分游鱼清澈的水(每点1分)11.3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
2007年安徽省池州市中考语文试卷
[三](15分)
[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈[注]，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。
(节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
(节选自《与朱元思书》)
15.解释下面加点词在文中的意思。 (3分)
(1)以其境过清(2)乃记之而去(3)窥谷忘反
16.翻译下面的句子。(4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。译文：
(2)游鱼细石，直视无碍。译文：
17.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
答：
18.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
答：
(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
答：
[三](15分)15.(3分)(1)因为。 (2)离开。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。(各占1分)16.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。(各占2分。意思对就可以)17.(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清);[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写);[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。(每问2分。意思对就可以)18.(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对就可以)
2007年广西南宁市中考语文语文试题(课改区)
二、文言文阅读(18分)
(一)小石潭记(节选)柳宗元
①从小丘西行百20步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)水尤清冽尤：(2)往来翕忽翕忽：
7.下列句中加点词意义相同的一组是()(3分)
A.①伐竹取道②齐师伐我B、①乃记之而去 ②停数日，乃去
C、①不可知其源②其真无马邪?其真不知马也D、①以其境过清 ②属予作文以记之
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：。
9.简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
答：
(一)6.(1)尤：特别(1分)(2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)
7.B.动词，离开。(A.砍伐/攻打;C.代词，它的/副词，难道;D.连词，因为、由于/连词，来)8.(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分;“斗”“蛇”1分，错译其中1个关键词不得分;补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分)9.动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分)
2008年山东省菏泽市中等学校招生考试
(二)
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数10步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然!
——元结《右溪记》
10.解释下列加点的.词。(2分)
①以其境过清()② 不可名状()
11.翻译下列句子。(4分)
①斗折蛇行，明灭可见。译文：______________________________
②佳木异竹，垂阴相荫。译文：______________________________
12.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(4分)
甲文：
乙文：
13.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(2分)
答：
10.答案：① 因为②说出 评分：每小题1分，共2分。意思对就可以。11.答案：①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对就可以。12.答案：甲文：侧面(间接)描写清澈透明乙文：正面(直接)描写水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对就可以。13.答案：借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对就可以。
2008年山东省滨州市中等学校招生考试
(二)
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】治 驼
昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死!”
11、解释下列加点的词.(4分)
①凄神寒骨()②以其境过清()③能媒能治背驼()
④延吾治()⑤可朝治而夕如矢()⑥其子欲鸣诸官( )
⑦我业治驼()⑧但管人直()
12、翻译下列句子。(4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：
(2)以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。译文：
13、甲文重在写景，请说出景后之情。(2分)
答：
14、乙文重在记事，请写出事中之理。(2分)
答：
11、每1个加点词占0 . 5 分.共4分。①使……寒冷 ②因为 ③ 介绍④请 ⑤ 箭 ⑥之于 ⑦ 职业 ⑧只12、每小句占0 . 5分，共4分。①(溪水)像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。②(医人)将一片板放在地上，让驼者卧在上面;又将另一片板压在驼者身上，接着就在上面跳踏。
