阅读《青虫之爱》，完成文后题目。(22分)
青虫之爱
毕淑敏
①我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。
② 从此再不敢锻炼她。
③许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。
④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。
⑤女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。
⑥我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。
⑦我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。
⑧现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的`，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
⑨女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……
⑩不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。
⑾女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。
小题1:文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?(4分)
小题2:（1）“我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。”划线的“重塑金身”在文中的意思是什么？ （2分）
（2）“她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。”中“悄无声息”有什么作用？（2分）
小题3:从人物描写方法角度赏析第8段划线句子。（4分）
小题4:有人认为文章还缺少一个结尾，有人认为恰到好处，不需要结尾，请说说你的想法。（3分）
小题5:读了本文后，请你联想一次“别人为你改变”的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(7分)
参考答案：
小题1:①对女儿的爱(答怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现亦可。)(2分) ②希望教育女儿成为一个没有病态恐惧(或正常面对自然物)的人。(2分)(如果答“我不能把我病态的恐惧传给她”给1分)
小题1:1）不再害怕虫子。(2分)（2）对女友动作描写，生动形象描写出她对虫子的恐惧。
小题1:对人物进行了心理，动作，神态描写。生动形象地描写了女友看到虫子时既恐惧又不想让女儿看出的复杂心理，也准确刻画了她战胜恐惧的勇敢行为。表现她伟大的母爱。
小题1:言之成理即可。（1）少结尾，加些议论，能使文章主题更明确。（2）这样恰到好处，给读者留下思考的空间，回味无穷。
小题1:略
小题1:学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“对女儿的爱、教育孩子勇敢”即可。
小题1:语言赏析主要从词语运用和人物描写手法两个角度去鉴赏如：先说出人物描写手法，再具体答出这种人物描写手法的表达效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。
小题1:了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合具体语言环境来进行分析，表述正确合理即可。这里应理解出“母爱，能创造一切”意思即可。
小题1:开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
小题1:这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
1、半年前爸爸为我买了一只小乌龟，它有一身褐色的皮肤，头上有条条细纹。三角形的脑袋上，有两个像黑宝石一样的小眼睛，喜欢好奇地张望着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。它有一个小鼻子，还有一个小嘴巴，总是紧闭着，只有吃东西的时候张得大大的。它驮着一个深褐色的壳，如同战士们批的铠甲，后面还有一条小小的尾巴。
2、我养了一只小猫，它的耳朵尖尖的，雪白雪白的毛像毛毯一样柔软，一只绿绿的眼睛，一只蓝蓝的眼睛。白天时由于光线太强眯成一条缝，而到了晚上，眼睛像亮晶晶的宝石，发出绿色的光，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的嘴巴每边有三根硬硬的胡须，它还会用爪子洗脸。它最喜欢吃鱼了，有一次，我到菜市场买了几条 小鱼，它蹭的一扑上去就吃，几根胡须高兴地抖动起来，嘴里还发出喵喵的声音，好像在说“谢谢”。
3、它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面；它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的；它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速；它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧？
4、我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。
5、它们身上披着雪白的大绵袄。一对长长的小耳朵，常常转向左，转向右，好像在探听着什么秘密。一双红红的眼睛闪闪有光，特别引人注目。一个小小的翘翘的鼻子，总是一纵一纵的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来，三瓣嘴一动一动的非常有趣。它的前脚短，后脚长。走起路来总是一蹦一跳的，跑的又快又远。它的尾巴很短，像是一个毛绒绒的小球贴在屁股上，可爱极了！
6、黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！
7、我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
8、“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米黄色。当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里，一动不动的定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了，不管什么时候喂它，它都狼吞虎咽的，样子很可爱。
9、我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿！真可爱！
10、贝贝不但长得可爱，还很通人性。每当我放学回来的时候，贝贝总是在家门口等着我呢，见我回来，连忙跑过来摇了摇尾巴或者舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了，我好想你呀！”这时，我就会把它抱在怀里，它就顺势依偎在我的怀里。
11、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
12、小白兔全身上下雪白雪白的，没有一点儿污渍，像一个“大”雪球；那又长又机灵的耳朵可神奇了！这对长耳朵，在相距“十万八千里”的地方都能听得到，所以这对耳朵是很有用的；小白兔的眼睛红红的，像两颗红红的，一闪一闪的红宝石；嘴巴特别不一样，别的动物只有两瓣嘴，但是它竟然有三瓣嘴；可爱的小屁股跑起步来的时候，屁股上的毛一抖一抖的，屁股一扭一扭的，搞笑极了！如果你不仔细看，你是不会发现小白兔的屁股上有一个毛绒球似的的小尾巴。
13、小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
14、猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的.黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
15、我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
16、小鸡们刚刚出生时，身上一毛不挂，那时的他们谈不上可爱，眼睛睁不开，小嘴是乳白色的，而且比较柔软。长大一点后，全身披上金黄色的小背心。小小的鸡翅拍动着，似乎想飞，走路跌跌撞撞，用那黄色的小嘴在绿地上捉小青虫，真是太可爱了！
17、看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！
18、这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
19、我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
20、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
一、下面的成语均以s作声母，你会填吗？11％
良（ ）益友 门庭若（ ） （ ）终如一 无所（ ）从 气（ ）磅礴 举（ ）瞩目 见多（ ）广 （ ）无前例 引狼入（ ） 爱不（ ）手 水落（ ）出 万（ ）大吉 山盟海（ ） 大惊（ ）色 众（ ）之的 一（ ）同仁 一身（ ）胆 （ ）目以待 礼贤下（ ） 名副其（ ）
自（ ）其力 因材（ ）教
二、补充下列成语，再按要求分类。7％
崇山（ ）岭 斩钉（ ）铁 笑（ ）颜开 柳（ ）花明
（ ）竽充数 昂首挺（ ） （ ）假虎威 五（ ）缤纷
掩耳（ ）铃 （ ）苗助长 南（ ）北辙 失（ ）落（ ）
（ ）相开放 神（ ）（ ）扬
1、描写自然景物的词：---------------------------------------------------------
2、描写人物神态的词：---------------------------------------------------------
3、出自古代故事的词：---------------------------------------------------------
三、联系前后词语，在横线上填上合适的词语。(3分)
１、 上午 中午 下午 晚上
２、增加－减少 复杂－ 光明－黑暗 －软弱
３、风平浪静 微 波浪起伏 惊涛骇浪 汹涌
四、选择题：6％
1、下列每组词中搭配不正确的是（ ）
A、爱惜时间 扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩
B、爱护备至 互相配合 掩护战友 眺望远方
C、崎岖的地图 坚毅的光芒 解决错误 提高态度?
D、坦然的心情 坚强的形象 默默呼唤 抢购商品
2、下列句子使用问号有错误的一句是：( )
A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?
B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华 世界?
C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢?
D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大 惊小怪了吧?
3、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是 （ ）
①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩 栩如生，真是 。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。
A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收
B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收
C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目
D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目
五、读下列一小段话，联系上下文理解词语的意思。4％
一列火车呼啸而来，一个小女孩吓得呆呆地站在铁轨中间一位叔叔飞快地冲上前去，把小女孩推离了铁轨。小女孩安然无恙，很快就从地上站立起来，而那位叔叔却倒在了血泊之中
要理解安然无恙这个词的意思，应联系这段话中的 、 等语句来思考。这个词在这里是讲 。
六、下面一段话中有错别字，有语病，请在错处进行修改。5％
张晓是一位品学兼优的好学生，学习上他认真克苦，成绩摇摇领先；习惯上，他把刚笔、橡皮、直尺、学生卡等文具收拾得井井有条；工作上他为人端正，赢得了同学们的相信；生活上，他勤检节约，从不浪费一分钱。因此，张晓同学年年被评为《三好学生》的荣誉称号。
七、整理句序，使错乱排列的句子成为一段通顺的话：4％
(1)简单的喊叫声已无法表示了。
(2)同语言相似，文字也是因信息交流的内容意思趋于复杂而发展起来的。
(3)需要交流的信息越来越多，内容越来越复杂，
(4)人类的语言发展同信息有着根本的关系。
(5)随着生产力和社会的发展，
(6)这样久而久之，就发展成了我们今天的语言。
(7)于是应用声音的组合来表示复杂的意思。
(8)在人类社会的初期，猿人们用叫声进行简单的信息交流。
上面这些句子排成通顺的话，序号是：
八、根据课文内容作答：5％＋5％
1、《我盼春天的荠菜》一文中写道：我听见妈妈在村口呼唤我的名字，可是 我不敢答应
根据作者的经历，展开想象，把妈妈叫我以后，我是怎么过那一个晚上的，以第一人称写下来：
2、学了《万里长城》一文后，你想对当年为修筑长城而死的广大劳动人民说些什么呢？
九、阅读短文，做后面的题目。25％
（一）
今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
1、写出上列词语的'近义词。2％
颇（ ） 帮（ ） 教诲（ ） 激励（ ）
2、照样子写词语。3％
热乎乎： 冷 暖 火
谆谆教诲： 不绝 动听 不舍
3、这段话主要是我们回忆一件什么事？1％
4、听了老师的话，大家心里为什么热乎乎的？回答时用上因为所以1％
5、文中有两句话直接表达了我们对老师的敬仰和爱戴之情，请抄在下面。2％
（1）
（2）
6、这段话一共讲了哪三层意思？概括写在下面3％。
（二）
为了寻食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享美味，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪（kan）的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住着个蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不了，我得去跟他学本领。
小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地趴在蛛网上，风一吹晃晃荡荡，高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上，没一会儿，一只蚊子又不请自来。小蚂蚁羡慕极了，央求道：蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸（yi）该多好啊！
一劳永逸？蜘蛛感到奇怪。在我们的生活里，不存在一劳永逸呀！蜘蛛想了一会儿说：小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？行，我留下来。
夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌（ke）睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧（menglong）睡眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮，才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：你为什么要把网拆了重织？蜘蛛答道：如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。小蚂蚁又问：你每夜都要这样干活？蜘蛛说：是的，为了生存我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。
小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬，一边想，他明白了
1、仔细读课文，联系上下文解释词的意思。2％
（1）一劳永逸这个词的意思可以联系哪些语句来理解，用横线在文中 划出来。一劳永逸的意思是说： 。
（2）文中有一句话告诉了我们通宵达旦的意思，用~~~~在文中划 出来。
2、认真读短文，按起因经过结果这样的顺序，把短文分成三 个部分，用‖标出来，并写明段意：6％
3、给这篇短文加个合适的题目，写在短文前横线上。2％
4、反复读课文，一边读一边想，根据最后一个自然段内容提出一个问题并 正确回答。2％
5、朗读短文最后一个自然段时，从默默地和一边爬，一边想这些 词语我们就知道速度应该 一些，声音应该 一些。1％
十、习作。25％
围绕黑板上画了一只小乌龟展开想象，自拟题目，完成一篇400字左右写事的习作。要做到内容具体，有一定条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。文中不出现真实的校名和人名。
