一、拼音过关。
1.拼音帮他们找到家。(4分)
jia an y zi w ei zhuang q qiao er
声母： 韵母：
整体认读音节： 三拼音节
2.“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列是： ，其中， 字的声母是边音， 字的韵母是后鼻韵母(3分)
3.拼拼写写：(4分)
bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、字词大比武。
1.火眼金睛，辨字组词。(6分)
御( ) 峻( ) 貌( )
卸( ) 竣( ) 藐( )
2.把下面的词语补充完整，并根据词的意思，用直线连上右边相应的表应语。(6分)
鞠躬尽( ) 表示赞扬人间亲情
( )戚与共 表示歌颂伟人或英杰
寸草春( ) 表示赞颂坚贞的友谊
3.我能选出没有错别字的.一组( )(3分)
A.魁梧 凋谢 收敛 谈笑风生
B.斟测 噪音 浪废 滥竽充数、
C.赎回 糟蹋 赎博 报怨别人
D.即使 既然 松驰 高瞻远瞩
4.对号入座，请把成语补充完整。(6分)
瞻( )顾( ) 化( )为( ) 虎( )蛇( )
由( )及( ) 扬( )避( ) ( )惊( )怪
三、挑战句子。(8分)
1.改写句子成最棒
(1)妹妹说：“我下午去参加活动，你自己先回家吧!”
改成转述句：
(2)水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
(3)特务很狡猾。
改成比喻句：
(4)我国人口是世界上最多的国家。
改病句
四、积累运用大拼盘(我会填)(13分)
1.一年之计在于春， (1分)
2.每一食， ;每一衣 (2分)
3.落红不是无情物， (1分)
4.开国大典于( )年( )月( )日在北京举行。公告中有“选举( )为中央人民政府主席”这一句话。(2分)
5.中国加入WTO，申奥成功，举国上下一片欢腾。请你写几个表达人们喜悦心情的词语(2分)
6. 一个愿打，一个愿挨。(1分)
7.下面的人物分别定出自哪本古典名著?请在横线上写出来。(4分)
________________________________________________
鲁 肃 武 松
林黛玉 猪八戒
五、精彩一练，写一写。
“今年过节不收礼，收礼还收脑白金。”这则广告语，从语法上看，有什么错误?试着写出来。(4分)
____________________________________________________________
六、开心阅读：
萤火虫(13分)
萤火虫最有趣的特点是□尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节前□两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是怎样来发光的?它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1.在两个□内填上的标点。(1分)
2.上文是说明萤火虫具有 特点。(2分)
3.萤火虫能发光是因为 受到了催化作用。(2分)
A.氧气和含有能量的物质 B.含有能量的物质和萤光素
C.萤光酶、氧气 D.萤光素、萤光酶
4.“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”
(1) “这”指的是____________ (2分)
(2)句中与“控制”相照应的词语是____________ 。(1分)
5.第一句在全文起到什么作用?(2分)
____________________________________
6.读了短文，你有什么收获?(3分)
____________________________________
七、快乐
题目：我向往这样一所中学
要求：1.将自己想象中的中学，写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。
2.想象合理，文章要完整，中心要明确，语言要通顺。
人教版五年级上册
人教版五年级上册语文期末试题卷
卷面书写(5分)
一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度(3分)
二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整，要求书写正确、端正、整洁(2分)
三万里河东入海 ， 五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 。
积累运用(35分)
三、看拼音，把词语写在括号里。(5分)
爱是什么?是【qīnɡ pénɡ dà yǔ】(倾盆大雨 )中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友【xiǎo xīn yì yì】( 小心翼翼)递过的纸巾;是灾难后【sì miàn bā fānɡ】(四面八方 )的人们从【wàn shuǐ qiān shān】( 万水千山 )之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句【ɡǔ lì】(鼓励 )的话语，是一个【jǐnɡ ɡào】(警告 )的眼神。其实，爱需要细细品味，它就在我们身边。
四、给加点字选择正确的读音，并打“√”。(4分)
绿林好汉(lǜ lù√) 踮起(diān diǎn√) 分外(fēn fèn√) 秉性(bǐng√bǐn)
夹丝玻璃(jiā√jiá)悄然(qiǎo√qiāo)龟裂(jūn√ ɡuī)腼腆(diǎn tiǎn√)
五、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。(4分)
“浸”，如果用音序查字法应该先查( J)，再查音节( jin );如果用部首查字法应该先查(氵)部，再查(7 )画。“浸”字在字典中有下列几种意思：
A.泡在液体里。 B.液体渗入或渗出。 C.逐渐。
(1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………( A)
(2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………(C )
六、按要求写句子。(5分)
1.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)
因为……所以 (之所以……是因为)
2.父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起!”(改为转述句)
引号和句号变化，“我”变成“他”，“你”变成“我”
3. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)
这是声音。
4.读了《城南旧事》，让我的心情久久不能平静。④▲(在原句上修改病句)
5. 没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园;
没有一本书的家，是没有一只鸟儿的森林;(仿写句子)
没有一本书的家，是 根据句式酌情扣分 。
七、按要求填空。(12分)(第1、2、3小题和第7题前两格每格0.5分，其余每格1分)
1. 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外 了。你看，他写的文章就是上鞋不用锥子——真 (针)好。(歇后语)
2.这庄严的 宣告，这雄伟的 声音 ，经过无线电的广播，传到 长城内外 ，传到 大江南北 ，使全中国人民的心一齐 欢跃 起来。《开国大典》
3.我 谨慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端 的 断言 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》
4.刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实， 不在于饰貌。 ”这句名言。
5.我们班与三班要举行足球赛，虽然三班实力强,但我们毫不气馁，每天在操场上进行训练，最后战胜了三班，真是 世上无难事 ， 只怕有心人(滴水能把石穿透，万事功到自然成 )。(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)
6. 待到山花烂漫时 ，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》
7.又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在 梅花(大意对即可) 上;唐朝诗人张籍则融秋思于 家书(大意对即可) 中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤：“ 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。”纳兰性德的名句“ 聒碎乡心梦不成 ，故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。
八、课外书屋(5分)
1.人物外貌赏析(2分)(下面是推荐书目中的两个人物，文中“他(她)”分别指谁?请写下来)
A她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。
B (他)用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。
A. 秀贞 B. 秃鹤(陆鹤)
2.请从下面提供的人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。(3分)
桑桑 杜小康 小英子 小豆豆
所选人物： ▲ 故事情节： ▲
性格特点： (根据选择的人物写出相关情节，并写出性格特点)
阅读理解(30分)
九、阅读下面三篇短文，完成文后练习。
(一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( 诗情画意 )建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在(天南海北 )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋 )、元、明、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.按课文内容在括号内填入词语。(2分)
2.选文分别是从 建筑宏伟 和 文物珍贵(收藏着最珍贵的历史文物)来介绍圆明园的。(2分)
3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑，请在表格中填出与之相对应的建筑。(4分)
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
仿照各地名胜建造的
根据古代诗人的诗情画意建造的
民族建筑
西洋景观
4.课题是《圆明园的毁灭》，作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?(2分)
圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比，凸显圆明园的毁灭价值不可估量，更突出帝国主义强盗般的野蛮行径，让人感到惋惜与愤慨。
(这样答也可以：形成情感反差，更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。)
(二)《燕子》(9分)
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中(飞翔 滑翔)几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以(支撑 支持)燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上，( )扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的.尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。(1分)
滑翔 支撑
2.根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是( B )(1分)
A.不是……就是…… B.不是……而是…… C.不仅……而且
3.第③段中的“这些”指代什么?请你分几个方面概括一下。(3分)
①身躯呈流线型 ②翅膀窄长可以快速振动 ③尾巴长
4.请写出下列句子所用的说明方法。(2分)
(1)它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。 ( 打比方)
(2)燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。( 列数字 )
5. “其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉，为什么?(2分)
不可以去掉，因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种，如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。这个词体现了说明语言的科学性、准确性。(语意表达对即可得分) ( 或加上：用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性 )
(三)琴声悠扬(11分)
克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手，他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年来，克里斯拼命工作，想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。终于有一天，他拿着全部积蓄来到纽约，他寻找了很多家乐器店，经过多方打听，才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房，用钥匙打开保险柜，拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。
克里斯的眼睛一亮，激动得心里砰砰直跳，他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头，拉了起来。琴声悦耳动听，他知道，这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时，克里斯大吃一惊：他的钱还差一半。
“我们能定一个付款协议吗?”克里斯试探着问。
“对不起，我不能。”店主回答。
“那您能先为我把它保存一段时间，等我借到足够的钱来买吗?”
“恐怕这也不行，先生。如果有人来付了款，我只能把它卖给顾客。”
克里斯回到家后，马上开始向家人和朋友们借钱。他的进展很慢，但不到一个月时间，终于有人愿意帮助他。他满怀希望地再次来到那家乐器店，告诉店主他可以付款了。
“您晚了一步，”店主说，“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。”
克里斯沮丧极了，他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥，却又失之交臂!在走出乐器店后，他突然灵机一动，返了回来。“您能告诉我这位收藏家的名字吗?我问他是否愿意转卖给我。”
店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址，他马上找到了收藏家。
“能够拥有这把小提琴是我一生的梦想，”克里斯对收藏家说，“您能把它转卖给我吗?我愿意付给您更多的钱。”
收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”
“我理解您，”克里斯彻底失去了信心，“那么，您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗?这对我来说太有意义了，我会把这个记忆保存终生的。”
收藏家答应了他的这个请求，把小提琴递给了他。克里斯虔诚地举起琴弓，他知道，自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入进了乐曲中，几分钟后，他把小提琴交给了收藏家，道过谢后，他向门口走去。
就在克里斯的手碰到门把手时，收藏家叫住了他。“先不要走，”收藏家说，“您演奏的音乐太美了，我从没听到过如此动听的音乐。我买这把小提琴只能把它作为一件摆设，您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。这把小提琴是你的了。拿着，请收下它。”
后来，克里斯就是用这把琴在台上演奏，把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。
(美) 艾伦·科恩 编译：孙开元
1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。(2分)
当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时，他(大吃一惊)。好不容易借到钱，(满怀希望)来到店里，却得知小提琴已被收藏家买走，这时，他(沮丧极了)。他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝，这时，他( 彻底绝望 )。于是，他请求借用小提琴演奏一曲，没想到一曲终了，收藏家竟赠琴与他，此时，他欣喜若狂。
2.读句子，回答问题。
收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”
(1)从“极品”、“传家宝”这两个词语中，你体会到了什么?(1分)
更体现收藏家对小提琴的喜爱
(2)后来，收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯?(2分)
3. 你觉得收藏家在做赠琴这个决定时，有没有经过短暂的犹豫?试从文中找出依据。(2分)
有两处：一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他 ;二、话语中对小提琴的喜爱。
4.作者写这篇文章是为了说明什么?下列选项中最符合文意的一项是( D)(2分)
A.不论在什么时候，都要心存善念，乐于帮助别人。
B.音乐能拉近人与人之间的距离，共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。
C.克里斯演奏水平高超，而且敬业，是一位受人敬仰的好乐手。
D.你能够拥有某样东西，靠的不是金钱或权力，而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。
5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时，克里斯当时会有怎样的神情与动作?发挥想象，写一写。(2分)
习作表达(30分)
十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。
提示：温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张 的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。
要求：内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于400个。
《中华上下五千年》读后感 篇1
《中华上下五千年》给我留下了深刻的印象，它让我在知识的海洋里遨游，里面有许多小故事吸引了我，有的惊心动魄，有的感人肺腑，有的回味无穷。这本书一共有332篇，他讲述了从“盘古开天辟地”到“武昌起义”，共五千年的中华民族的悠久历史。它的作者是林汉达。
其中我印象最深的就是“大禹治水”这个故事。
尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，老百姓过不了日子。尧召开会议，商量治水的问题，四方首领推荐鲧治水，结果九年了，也没有把洪水制服，尧发现鲧办事不力，就把他杀了，让禹治水。禹和老百姓一起劳动13年，终于治好了洪水。由于禹为了治洪水，到处奔波，三次经过自己的家门，都没有进去。这就是三过家门而不入。
可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但没教育好他的儿子，《三字经》里说：养不教，父之过。大禹即使要治水，没时间教育儿子，也应该要求妻子教育好儿子。因为没教育好儿子，大禹传位给伯益，但大禹的儿子启把伯益杀死，取而代之，并将国号改为夏，启当了皇帝，整天吃喝玩乐，醉生梦死，完全不管国家大事。所以我认为大人在做好一件事的情况下，也要教育好自己的孩子，不要让自己的孩子跟启一样，整天吃喝玩乐。
《中华上下五千年》读后感 篇2
在这个寒假了，我看了许多的课外书。像：《中华上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》和《假如给我三天光明》。
其中，我最喜欢的就是《中华上下五千年》。里面的人物个个描写得生龙活虎。我最佩服的人物就是朱元璋了。因为，他是一个从乞丐打拼到皇上的人。可见不是一般的困难：在他二十三岁那年。被迫当上了“红巾军”的一员（红巾军是当时一支起义军）。
朱元璋在红巾军里表现出了卓越的军事才能。当红巾军的统帅，郭子兴病死之后，大家都推荐朱元璋当统帅。公元1368，朱元璋建立了明朝。
并且，朱元璋还严惩了污吏。他选出了土地最多的人当粮长，用来征收食物。
有的粮长隐瞒了实情，有的跟官府勾结，欺骗上司。朱元璋听后大怒，立即惩罚了那些粮长，有一次惩罚了160多个。所以，我很佩服他。
《中华上下五千年》就好像一台时空倒流机，让我回到了许多许多年以前。它展示了每个王朝的繁华，让我情不自禁的啧啧赞叹。这本书我非常喜欢！
《中华上下五千年》读后感 篇3
历史是源远流长的，也是丰富多彩的。我们伟大的祖国有五千年的悠久历史。中华民族在广袤富饶的土地上，以其伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。
《中华上下五千年》是一本历史书，讲述了中国自五千年来发生的大事。书中的历史故事我们很多都耳熟能详，例如大禹治水，陈胜吴广起义，赤壁之战等等。其实我觉得，作者在写此书的时候不仅是想让读者了解历史事实，而且还想让我们体会古代人们的智慧与勤劳。其实每个故事的发生一定会有它的起因，而有些历史典故还会让现代人赞叹不已，甚至作为借鉴，在当今社会还有着同样显着的效果。这些，无不证明古代人们的智慧。
一个个事例在激荡着我们的心；一位位英雄值得我们去学习。虽然历史是我们的过去，但是也正因为有了历史，我们才能发展到今天文明的社会。是这本书让我知道了历史的沧桑；是这本书让我知道了历史的悠久；更是这本书让我领略到了中华民族那强大的生命力呀！
《中华上下五千年》读后感 篇4
最近，我阅读了《中华上下五千年》这本书后，感触颇深。
这本书主要记载了我们中华民族近五千年的悠远过去，辉煌历史，璀璨文化，展现了中华文明的波澜壮阔。《中华上下五千年》不但是一部中国历史的百科全书，能让我们追寻历史的足迹；还是一副民族精神的传承画卷，让我们汲取无穷智慧，触摸文明脉搏。
书中描写了许多引人入胜的精彩故事，描写的淋漓尽致。当读到大禹治水而三过家门不入时，我被大禹的责任心，无私奉献与舍小家顾大家的精神而折服；当读到夏桀欺压百姓时，我愤怒不已，为天下百姓而不平；当读到昭君出塞时，王昭君勇于献身，不畏艰险的精神而敬佩不已。
现在的中国正在延续着我们中华民族五千年的辉煌历史。看！系列飞船的成功发射，不但让国人骄傲不已，也让世界一次又一次的见证了中国航天飞船的进步！看！2008年，注定是个充满纪念性的年份，因为在这一年，奥运会成功在我国首都北京举行，并且中国在这场比赛中荣获金牌数量最多的国家，这一消息令所有的中国人欢呼不已，也证明了我们中国的实力！看！2016年11月13日，这注定是个不平静的日子，因为那天新西兰发生了地震，而我们中国是第一个派直升机营救国人的，这一次的营救令不少中国人骄傲，外国人羡慕，也让许多国家不得不承认中国的实力。
《中华上下五千年》这本书令我更了解了祖国的过去；令我更加热爱祖国的过去，现在，将来；令我为我们中华民族拥有璀璨的文化而骄傲自豪；令我在过往的历史中看到了中华民族自强不息，勇于拼搏，反抗的精神。现在就让我为我们是一个炎黄子孙，一个中国人而骄傲吧。
《中华上下五千年》读后感 篇5
在中华民族历史的长廊中，有可歌可泣的故事使我们后人难以忘怀。
读《中华上下五千年》，我仿佛置身在博物馆中与各位英豪和风云人物进行对话，他们身上有一些值得我们学习的东西。
读《完璧归赵》，我感受到了蔺相如的机智和英勇；读《负荆请罪》，我懂得了知错就改的美德；读《信陵君窃符救赵》，我懂得了唇亡齿寒的道理；读《鉴真东渡》，我很佩服鉴真的执着和面对困难的勇气；读《晋文公退避三舍》，我不禁佩服晋文公信守承诺的品质；读《徐霞客游天下》，我很羡慕徐霞客可以像一只小鸟自由飞翔；读《神农尝百草》，我不禁被神农的善良所折服；读《司马迁忍辱著史记》，我不禁佩服司马迁顽强的精神……我要把他们每一个人成为我航船的目标与方向。
从这本书中我学到了很多，把我对历史的认识进行了再一次刷新，让我受益匪浅。
《中华上下五千年》读后感 篇6
暑假里，妈妈给我买了本《中华上下五千年》这本书很好看，令我回味无穷。
我翻开书册，就像面对汹涌澎湃的大海，历史的浪花渐渐朝我滚来。民族的精神在这里凝聚，民族的文化在这里出现。
我印象最深刻的人就是南宋的抗金名将——岳飞。岳飞是我国历史上一位著名的名族的英雄。
那一年，金朝派兵攻打南宋，那时朝延腐败，宋高宗和一些大臣老百姓都逃跑了，而岳飞却坚持抗金，在战场上把金朝杀得打败，和当代名将韩世忠并驾齐驱了。岳飞对自己的将士要求十分严格。对将士们格外关心爱护。得鼓舞的将士们更加勇敢了。可是正当岳飞将军节胜利时，奸臣秦桧却用皇帝的名义把岳飞以莫须有这三个字定下了岳飞的罪。
在除夕夜里，岳飞岳云，张宪在临安大理风波亭内，被秦桧的人杀害。岳飞被害前写下了“天日昭昭天日昭昭”八个绝笔字，意思就是我岳飞一片精忠报国之心，苍天可鉴。
我很佩服岳飞的这片报国之心，我们一定要学习他的坚强，勇敢。
《中华上下五千年》读后感 篇7
这个寒假我读了《上下五千年》，我非常喜欢。
这本书让我学到了很多。在中华民族的历史，上起传说的三皇五帝，下至当今的中华人民共和国，有文字记载的就长达近五千年。在这漫长的历史进程中，中华民族经历一代又一代的艰苦奋斗，不断征服自然，建设社会文明，在中国人积累了丰富的物质、文化财富，才使得祖国成为了世界瞩目的文明古国。
当我看完这本书时，我感慨中国历史无奇不有：有赵高这样的奸臣，有岳飞这样的忠臣，有秦始皇这样的暴君，有刘协这样的明君，有一鸣惊人的楚庄王，有荆轲这样的勇者，有廉颇和蔺相如这样的朋友，有杨家将、岳家军、戚家军等为国效力，保家为国这样的'军队，有金光闪耀的文物，有故宫、莫高窟、长城这样的建筑，有少林、武当、峨眉等派的功夫，中国的历史是光芒的。
这本书让我了解中华民族古老的历史。中国历史无奇不有，希望更多人熟悉历史，学到更多的历史知识。真的很希望大家多看这本书！
《中华上下五千年》读后感 篇8
《中华上下五千年》这本书十分厚，它的主编是彭杰。
《中华上下五千年》以历史人物为主线，以他们左右朝政、参与变革、指挥战争的某一些片段而编纂的。在注意描述历史人物的同时，力求通过真实详尽的历史事件，向我们这些读者展现出圣人先哲的思想和理论、华夏王朝的兴盛衰弱的更替和金戈铁马的雄浑豪迈，进而展示出来他们个人的文治武功、计谋
韬略和荣辱功过，使我们这一些接班人能够领悟到王朝会更换的原因、战争胜利与失败的因素和兴国富民的道路。
我们中华民族在五千多年的发展史中以其灿烂无比的文化著称于世界。五千年的悠悠岁月之中，世间的事情十分沧桑，朝代一次又一次的更替，从远古时代的传说到夏、商、周；从春秋战国时期到秦、汉、魏、晋；从十六个国家至南北朝；从隋唐五代到宋元、明、清等，在历史的长河中，中华民族生生不息，拼搏不止，传承至今。
《中华上下五千年》读后感 篇9
我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。
书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。
在《完璧归赵》的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。
读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青，等许多英雄。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。文章来源
《中华上下五千年》读后感 篇10
同学们，我看过《中华上下五千年》、《昆虫记》……这么多我看过的书中，我最喜欢的是《中华上下五千年》。因为这本书让我了解了很多，也大概明白了祖国的历史。
这本书记载了我国五千年的悠久历史。一看就可以让我感受到一脉相承的华夏文明。从华夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一张张描写立志的插图，让人既赏心悦目，又让我仿佛走进了通往历史的大门。书中我还看到了一场场惊天动地的战争，一项项震惊世界的发明，无数可歌可泣的动人篇章。面对这么丰富的内容，你说怎么样？
我最喜欢隋唐时期的李世民，太让人崇拜了，他的性格真好！我感觉他就是顶天立地的男子汉。果然没有猜错，他后来还当上了皇帝，而且还是中国历史上最好、最厉害的皇帝之一。
这五千年来，人们走了多少坎坷的路；这五千年来，多少英雄好汉为了国家、为了人民，被炮火一个又一个击中死去；这五千年来，老百姓是怎么过每一天的，战争让他们不能过上好日子，还无情地夺走了许多人的生命。
多么生动的语言、妙趣横生的故事、波澜壮阔的场景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很乐意。因为这一本书一直在我的心中牵引着我。同学们，我希望你们也可以去看看，去真正了解我们中国五千年的历史！
《中华上下五千年》读后感 篇11
《中华上下五千年》这讲书讲了我国历史上著名的历史故事和各个朝代的著名事件，不仅讲了我国历史，也弘扬了我国的民族精神。
书中有数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。有岳飞精忠报国，秦朝的建立与覆灭，还有开国大典的盛大场面……从盘古开天辟地，到封建文明极度繁荣的明清时代，祖先们都为我们留下了宝贵的精神财富和不计其数的物质文化资源。
这本书中，最让我记忆深刻的是岳飞的故事了；在南宋的抗金斗争中，岳飞和他的岳家军战绩特别突出，岳家军是一支纪律严明，能征善战，生受百姓爱戴的抗金军队。从1130年至1133年，岳飞的部队愈战愈勇，捷报频传，战斗实力不断提升，岳飞的名字也在百姓中广为传颂。由于岳飞在南方抗金的功劳十分先河，高宗召见了他，并亲笔手书精忠岳飞，这时岳飞已从普通将领升为抗金大将，统领着一支约4万人的军队，这支军队的名字号称岳家军，1140年，岳飞在乘胜进军朱仙镇，剧东京只有45公里时，高宗却听了秦桧的谗言，连下12到金牌，令岳飞撤军，以莫须有的罪名杀死了岳飞。
读完这本书后，我感触颇深。我明白了今天的幸福生活都是祖先们用鲜血和汗水换来的，他们为了让祖国更加繁荣昌盛，为了维护民族尊严，不惜一切代价保护我们的国家，他们永远是我们心中的英雄，作为一个中国人我感到自豪！我要以他们为榜样，努力学习，为祖国再创辉煌！
《中华上下五千年》读后感 篇12
中国，一个响亮的名字；一个让世界为之震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之自豪的名字。这就是我的祖国，一个沸腾上升的祖国，一个如日中天的祖国，一个繁荣富强的祖国。
中国，是一个文明古国，拥有着五千年的历史，从茹毛饮血的远古时代，到封建社会极度繁荣的明清时期，到后来就是现在的社会主义社会，中华文明源远流长，不断相承。无论的浑厚朴拙的铜鼎，还是美妙绝伦的玉璧；无论是博大精深的道德文明，还是辉煌骄人的科技成就，都体现了中华民族伟大的智慧和创造力。
自从我读了《中华上下五千年》，使我了解了中国的历史文化，让我受益匪浅，感慨万分。
《中华上下五千年》记录了历史的骄傲，记录了人民的屈辱和这五千年来的风风雨雨。上有三皇五帝的远古时期，下至中华人民共和国的成立，历史一以贯之，详细的展现在我们面前，让读者明白，中华民族这五千年，是如何走过来的。
在中华民族几千年的历史上，涌现出了一代又一代可歌可泣的爱国英雄，也留下了一篇又一篇充满激情的诗篇。大禹治洪水安天下，三过家门而不入是为了国家；屈原悲愤满脸，投身泪罗江是为了国家；人民解放军浴血奋战，抛头颅洒热血是为了国家。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚感情，更是一种沉甸甸的责任啊！
《中华上下五千年》读后感 篇13
最近，我读了《中华上下五千年》这本书，他的作者是林涵达。书中写了一幕幕激动人心的故事，一个个叱诧风云的人物，留下了很多可歌可泣的事迹。书中有许多故事，但其中我最喜欢《姜太公钓鱼》这一篇文章。
《姜太公钓鱼》主要写的是：西周时期的周文王是一位贤明的君王。有一次，周文王出去打猎，遇见了姜子牙，周文王向老人行了一个礼，老人把身子欠了欠，算还了礼。周文王就和姜子牙攀谈了起来，那知这一谈起来就让周文王大为吃惊，在如此人迹罕至的地方，竟有这样的一位老人，谈吐不凡、满腹经纶。周文王终于找到了姜子牙这样的治国能人，就请姜子牙上车，周文王高兴地对姜子牙说：“我的先祖曾经预言，将来一定有一位不同寻常的能人帮助我们振兴周，先生正是我要找的人。”于是就拜姜子牙为国师。
当然，在我身边也有一些人跟姜子牙一样谈吐不凡、满腹经纶，比如，我爸爸。
有一次，我有一道数学题目不会，我就绞尽脑汁地想来想去，开始到最后我也没想出来。后来，爸爸来了问我：“这道题不会吗？”我回答爸爸：“不会。”爸爸就告诉我：“这要拿一个碗来，再拿一个筷子。”爸爸刚说我去拿了。拿来以后爸爸跟我讲：“这道题应该这样做，先把筷子放在碗上，再……”
我长大也要像爸爸一样做一个有知识、有梦想、有目标、知识渊博的人。
《中华上下五千年》读后感 篇14
我们国家是一个伟大的国家，是一个文明古国，是一个有着五千年悠久历史的国家。抱着了解我们国家的五千年历史发展轨迹的好奇心，我在暑假里读了《中华上下五千年》这一套书。
这套书讲述了我国历史发展的进程，从盘古开天地到为了成立新中国而发起的南昌起义，数不清的英雄豪杰和文人义士在这历史长河中留下了不可磨灭的足迹。有为了医治苍生尝遍百草的神农氏，有为了治水三过家门而不入的大禹，有唯一的女皇帝武则天，还有为了新中国建立而弃医救国的孙中山先生……
其中给我留下深刻印象的就是越王勾践，他是一位真正的大丈夫，不仅能屈能伸还能虚心积极听取忠臣的建议。他在被吴国打败后没有气馁没有放弃，反而忍气吞声去吴王夫差那里做奴役，隐忍之极，让吴王失去了对他的戒备，不顾大臣伍子胥的反对放他回去，回国后他一方面积极听取范蠡等大臣们的建议，养兵蓄锐，增强国力，一方面自己天天卧薪尝胆时刻提醒自己不忘复仇，最终他用智谋大胜了吴国，成为春秋霸主中最后一位霸主。
书中还有许多耳熟能详的历史故事，畅游在这历史的长河中，仿佛亲身经历了一个又一个的朝代，让我了解了中华民族这五千年是如何经历过来的，悠久的历史厚重的文化，让我认识到了古人们的智慧和勇敢。
读完整套书我不禁感慨历史的沧桑、悠久和伟大，更让我领会了我们中华民族那强大的生命力，我为自己是炎黄子孙而感到无比骄傲和自豪！
《中华上下五千年》读后感 篇15
暑假里我看了一本课外书，书名叫做《中华上下五千年》。里面写的是从古到今的传说故事和历史故事。
书中写到很久很久以前是没有天地和人类的，是盘古用巨斧劈开了天地，他巨大的身体屹立在天地之间一万八千年，最后付出了生命。他死后，身体的各部分变成了太阳、月亮、山川、河流、森林和草原。后来不知什么原因天突然塌了，女娲娘娘用采练的五彩神石补好了天，并且慢慢地造出来人类和生物。
最开始人类是不会耕种的，只能靠狩猎为生。神农炎帝为了让人类能够继续生存下去，决心亲自尝遍所有植物，告诉人们哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一种草药才能治好，可是那种草药长在一座又高又陡又滑的岩壁上，想要爬上去难如登天。别人都不敢上去，神农救人心切动手搭起了木头架，顺着架子爬上去，经过千辛万苦，最终取得了草药，救好了病人。这座木架最后被人们称做“神农架”。很可惜，后来神农炎帝尝植物时，不幸尝到了“断肠草”，这种草药毒性很强，神农还来不及吃解药，就送掉了性命。
故事中的三个人物为宇宙和人类做了很大贡献，我觉得他们舍己为人的精神好伟大。这些虽然是民间的传说故事，但我觉得这些故事都特别有趣。书中接着说的是历史故事，我很有兴趣继续读下去。
《中华上下五千年》读后感 篇16
我最爱的书，几乎全是历史类的。而在那书的海洋里，伴随我最多的则是《中华上下五千年》了。他带着我穿越时空，回到了过去，了解了许多的历史故事，使我懂得了许多道理。接下来，就让我来谈谈我的收获吧。
“武王伐纣”讲述了远古时代，有一个叫商的部落，到了商纣时，纣王非常昏庸，根本不顾百姓的死活，只知道一味地贪图享乐。姬发（周武王）在姜太公的辅佐下，打败了商纣王，消灭了商朝，建立了周王朝。这则小故事，让我懂得了：做为一代君王，心中必须有百姓，昏庸无道者，必将灭亡。得民心者得天下。
“抗金英雄岳飞”主要讲述了爱国将领岳飞，抵抗金兵的故事。岳飞年轻时，是一个有着远大理想的青年，贫穷激发了他的雄心壮志，刻苦的学习增长了他的知识和才干。他率领着岳家军，面对强大的敌人，毫无惧色，打得金兵四处逃散。他常对兵官说：“文官不贪财，武将不怕死，一个国家才有希望。”岳飞的领兵之道令我钦佩，岳飞的爱国主义情怀让我敬仰。
《中华上下五千年》不仅拓宽了我的视野，还增长了我的知识，是一本好书。
“书是人类进步的阶梯”。一本好书不仅能给人带来快乐，还有慰籍；不仅能让我们深思，还能给我们启示。"书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲"。同学们，让我们热爱读书吧！
《中华上下五千年》读后感 篇17
中华上下五千年，记载着我国灿烂辉煌的历史文化。所以可说：上下五千年，中国英雄千千万万。里面的故事都十分精彩，让我百读不厌。故事例如《岳飞精忠报国》、《钟相、杨玄洞庭湖上起义》、《红巾军起义》……
对于我来说，岳飞在我心中最伟大的英勇，因为他的英勇举止实在是太多了。有一下岳飞与金兀术大战，岳飞单枪匹马视赢战，杀得敌弃师而逃。还有一次岳飞带领百名士兵去冒州侦查，路上出现了大批金毛，岳飞没有慌。他对已经吓呆的士兵说：“金兵虽多，但他们不知道我们的兵力，我们可以趁他们没有准备好的时候，偷袭他们，没准我们还可以打败金兵。”说完岳飞挺枪跃马，斩杀了金兵一名大将，士兵们都受到了岳飞的鼓励，把金兵杀的七零八落。就这样的英勇—岳飞，缺惨遭奸臣手中。让我感到十分伤心和惋惜。
我最喜欢读《中华上下五千年》其中岳飞《精忠报国》的故事。因为这个故事能让我感觉一股强大的力量冲进心头。我应该是感受到了岳飞的力量吧，岳飞是一名武将，他用他的晓勇善战来保家卫国，同时在我心中，他还是一名文将，利用自己的智慧像诸葛亮一样用兵如神。
《中华上下五千年》真是一本让我了解历史，开发智力的书。从今以后我一定要多读名著，来提高自己的智慧，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我要好好学习，多看书，长大要像岳飞一样精忠报国。
《中华上下五千年》读后感 篇18
这几天，我读完了一本书，名叫《中华上下五千年》，这是中华上下五千年系列的，十分好看。每本书讲的都是历史故事，但是不一个朝代的，而这本书讲的是秦汉时期的历史故事。
这本书讲了几十个历史故事，我喜欢的有三个，分别是：《乌江自刎》、《飞将军李广》和《刘秀重建王朝》，但是要数我最喜欢的那就是——《飞将军李广》。
它讲的是：李广是一位伟大的将军，但在当时，有四位将军，都非常厉害，可是他们都很年轻，杀敌也没有李广熟练，所以汉武帝重用了他。李广曾在七十多场战役当中获得胜利，当匈奴听见他的名字都害怕、坐卧不宁、如坐针毡，所以后来在李广守卫的右北平一代没有了匈奴，可是好景不长，有出现了凶猛的老虎，它们残害百姓、伤害人命，所以李广就亲自去射杀。他一打一个准，没有不死的。
据说，有一次，李广又去射虎，当他走到一片树林里时突然发现前面山脚下蹲了一只色彩斑斓的猛虎，于是李广拉弓射箭，“铛”的一声，命中目标，当随从去看的时候全都愣住了，因为那色彩斑斓的不是猛虎而是石头，并且那只箭却在那个石头里面，大家都震惊不已。于是当时的人们都给他取了个外号——“飞将军”。
说到这里，令我想起两首诗，第一首是：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。第二首是：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
看完之后我又长了点知识，知识是靠积累的，所以我还要再努力，加油！！
《中华上下五千年》读后感 篇19
当我咿呀学语时，妈妈开始教会我认识大熊、树梢等词语。日积月累，我能将装裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字组合的书读成了句子读成了段，读成一个个故事，就这样我学会了读书，并从中一发不可收拾的喜欢上了读书。
在暑假里，我接触了《中华上下五千年》这本书。书中你可以想像早在一万八千年前的山顶洞人能用兽牙，鱼骨，石珠……制成漂亮的装饰品吗？你能想像的到原始艺术其实也是丰富多彩，歌舞乐器在氏族部落简直就是一应俱全吗？恐怕你们连做梦都不可能知道我们的老祖先，其实也有爱美的观念和习俗。不要把他们想成全是一帮形似猿的，还没进化完善的“大老粗”。你瞧！摆在我们面前的是只红底白花的彩陶盆。盆中画着人头像，两旁绘有鱼纹图案。人像胖胖的圆脸，双眼眯成一条细缝，“眯眯眼”，咧着嘴巴笑眯眯的样子，足以叫你爱不释手，非常惹人喜欢。如此多姿多彩的原始艺术，叫人大开眼界，叫我们对原始人群佩服得五体投地。它折射出我们祖先的无穷智慧，凝聚着中国史前社会的精神文明。
读完这本书后，我感触颇深。我明白了今天的幸福生活都是祖先们智慧和劳动换来的，他们为了让生活更加丰富多彩，用一双巧手制作旷世佳品，他们是我们心中的英雄，作为一个中国人我感到自豪！我要以他们为榜样，努力学习，为祖国再创辉煌！
《中华上下五千年》读后感 篇20
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。记得五年级学的一首“朝代歌”内容是：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
打开《上下五千年》的目录。发现《上下五千年》就是按照“朝代歌”的顺序写的。在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹……
在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。如在“朝代歌”里有两个唐。读完之后才明白原来不是“唐”，是“唐尧”或称为“陶唐”。第二个唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜欢秦朝的许多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇压迫秦朝百姓去修长城，才有了孟姜女哭倒万里长城的故事。我也痛恨秦二世。后来的各个朝代为了抵抗外敌也在修建长城。这才有了我们今天的万里长城。
全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！
