以距离为话题作文 篇1
这是我第二次以“心灵的距离”为题。第一次以此为题时，我写了一个学友与我的小故事，然而，学友的成绩直线上升，到了第一名，便对我这十四名的角色不放在眼里，我虽然上进，却似乎不够劲儿。学友确实是个几乎不谙人情世故的人，我也无法强求，但我自己是无法自已一些浓烈情感的。
我的同学杨硕病了，将要做手术。
杨硕在我的心中，是个很不错的人，他虽然酷爱“逗”女生，但凡是遇到原则性的事，定是公正无私。
譬如在班内工作上，杨硕就能做得很好。以前，班内会有逃离劳动的现象，大概是执法不严。况且当时，“自个儿人帮自个儿人”，徇私舞弊的。不过自从杨硕当了劳动委员后，五班就大变样了，劳动全勤，打扫认真。因此，班主任也亲切地称之为“大管家”。由此可以看出杨硕确实是个能干的人。
记得几个月前，我与杨硕发生了一点小矛盾。杨硕平常也参与管理纪律的活儿。一天，上课铃响后，老师久久未到，杨硕在自己的座位上喊安静，因为大家都在骚动，我不能自制地说起了小话，突然，杨硕大呼道：“许俊君，不要讲了。”我的脸热了起来(大哥，你好歹给我点面子)。我闭上嘴，盯着他，几秒后，瞟了他一眼，他也没搭理我。我决心报复他一下。根据我的第七感，果然，杨硕也说起了话，我大吼道：“杨硕，不要讲了，自己管纪律还要讲。”杨硕一下子好难为情，脸已经红得像烂柿子。
杨硕最令我感动的，是他无声无息地做事，任劳任怨。教室里的水机经常不能供水，杨硕尽力去改变这一切;跑道上的同学有时不能坚持，杨硕尽心去帮助所有人;伤痛中的朋友平时行动不便，杨硕自愿去背负着他们……
几个月前，我们学了一篇《桂林山水》，文章的作者同音读作杨朔，杨朔是个文学家，文章颇有大家风范。当我们将文章朗朗上口时，不时听见讥笑声，贬低杨硕，说他根本不会有大家风范。尽管我也不喜欢杨硕，但我却痛恨和我一样不喜欢杨硕的人。
想想我以前的小心眼，我就暗暗地恨自己。现在想来，我一定要找一个机会，在众多的读者面前把我的同学杨硕介绍给大家。此时的我最想与他拉近心灵的距离。我会握手在胸前，为他祈祷，为一个辛劳的人祈祷，为一个可爱的人祈祷，为一个可敬的人祈祷，为一个最具有大家风范、心里最记挂大家的人祈祷。但愿我的祝福会借上帝之手，降临到他的身上，保佑他健康、快乐。
以距离为话题作文 篇2
在发展迅速的今天，我发现有不少人都会问一个问题：城市到乡村的距离有多远?
从历史发展的潮流来看，城市的经济功能越来越重要，而它的影响力也越来越大。城市大多在经济上，社会保障上，交通通达度上较优于乡村。而这些因素自然也成为吸引多数有志青年的引力，以至于让这些青年萌发了把一家大小都迁居到城市的念头。
从乡村的自然环境上看，乡村大多风景宜人，空气清新。虽然说乡村多数不及城市里方便，但是却很适宜老人家们在此养老。这个因素也成为了吸引老人家们待在乡村的引力之一。
我见到不少家庭因为待在城市还是乡村这个问题而产生矛盾。有的青年认为城里的生活比乡村好，也想老人家来城里享享福;有的人看到了乡村发展的潜力，想在乡村创业的同时还可以陪伴家人;有的人去了城里，却极少回家;有的人念旧，怕成为城乡距离的问题而争吵，会因为孝道的问题而争论，也会因为舍不得存满回忆的居住地而相拥哭泣。
我看到这些话语，心中有些心酸，但更多的是在想：为什么大家都要相互折磨呢?
年轻人大多为老人家的晚年生活着想，甚至有的人已经为他们安排好了养老的地方。老一辈的人可能会对充满美好回忆的乡村留念，甚至有的人因为不想成为儿女的负担而甘愿待在乡村，直至黄沙白骨。
这些相爱的人啊，又为什么要互相折磨呢?或许他们并没有计量他们之间心的距离。
我认为他们大多数是被自己主观意识所限制，比如说：“我认为城里很多条件都方便老人养老与生活。”，“我认为大家在城里一起住，便可以满足老人精神与物质上的需求。”“我认为老了便没有了用处，还是别成为他们的负担了。”他们各执一词，对于自己的想法无比固执，甚至二者出现争吵。
我认为缩短心的距离远比考虑城乡距离重要的多。在家庭中，我们需要坦诚心地而沟通，需要相互尊重的相处，而不是强加自己的意愿于他人。若老人真的想待在乡村，那年轻人就算多跨几座山又如何?若老人真的想与孩子待在一块，那就算舍弃了旧居又如何?最重要的是要学会缩短人与人之间心的距离。
若我们真正打破了自己与家人之间心的距离，那么你认为城乡的距离可以有多远?
以距离为话题作文 篇3
从八十年前第一台图灵机发明开始，虚拟世界一点点进入我们的生活。曾以为人类所创造的机器只是服务于我们的无智编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败“棋王”时，当人类在一个引以为豪的创新思维领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视人工智能、虚拟现实将在未来扮演的角色。当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟将比现实更真时，我们是否还需要费力区别这两者?
有人视“虚拟现实”为洪水猛兽，悲观地认为若我们允许“虚拟”进入现实，干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此忧虑。“虚拟”蓬勃发展带来的好处是显而易见的。“虚拟现实”可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，那些原本一生都无法看到七彩阳光的人，那些原本一生都无法用脚接触泥土的人，在拥有“虚拟现实”后，可以重新认识这个世界，感知这个世界。不仅仅是因为身体的残疾，还有一些因为经济困难等现实原因无法走出家门、走遍世界的人，也可以借此开阔眼界，丰富生活。“虚拟”帮助我们更清楚地认识世界，让生活更美好。
我从不反对“虚拟”与生活的结合，但在欢喜于科技给我们带来的便利的同时，我更想提醒大家，不要一味沉浸在“虚拟”中，被“虚拟”所奴役。
尼尔.波兹曼曾在《娱乐至死》中提道：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味盲目地赞美“虚拟”，甚至将“虚拟”当做人生的全部并以此为平常，人类便将失去最宝贵的东西——人的性情与思想，若我们完全拥抱这个“虚拟”构成的新世界，沉迷于“虚拟”带来的感官刺激，便会渐渐依赖“虚拟”，从而成为“虚拟”的奴隶，甚至走向灭亡。
与“虚拟”保持距离，是因为真假毕竟有着本质的区别，也许“虚拟”可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。
事实上，“虚拟”与真实的靠近，人工智能与人类的相似，可以让我们更好地思考一个问题，即人之所以为人的意义。“人”与其他生命的区别在哪里?现实与“虚拟”的区别又在哪里?
我认为，是人性，是人想要超越自身的思想，如尼采借查拉图斯特拉之口所言，人之所以为“人”，在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷于“虛拟”，便将停滞不前。我希望，在“虚拟现实”的帮助下，我们可以追求更好的生活。但“虚拟现实”终为物，只应为我们所用。
我们应与“虚拟”保持一定距离，超越“虚拟”，追随真实。
以距离为话题作文 篇4
最遥远的距离不是天涯海角，而是人与人之间心灵的鸿沟!——题记
有人说距离产生美，但若在平常与人交往时因不礼貌用语而拉远了人与人之间的距离，则有点得不偿失。礼貌用语在人们生活中具有重要作用，它能够拉近心与心的距离。
懵懂青涩的少年时期，老师的话就是“圣旨”，只要是老师布置的任务没有不完成的。
记得三年级的时候老师布置了一项德育作业：对身边的人说三次“谢谢你”等礼貌用语。这算什么作业呀?也太简单了吧!回到家后我就尋找着机会，好不折不扣地完成老师布置的任务。这时奶奶正好拿了一个洗净的桃子给我，笑吟吟地对我说：“饿了吧?这桃子可甜了，我洗干净了，快吃吧!”要是在以往，我肯定会毫不客气地接过来。这次我接过桃子的时候，没有忘记老师布置的任务，赶忙说：“谢谢奶奶!”奶奶先是一愣，继而摸着我的头笑着说：“小鬼，懂事了!快吃吧。”这可是奶奶难得夸我的一次呀，看来一句简单的礼貌用语确有无穷大的魅力。
晚上，爸爸下班回家的时候，我迎上去对爸爸说：“爸爸，你辛苦了!”老爸也先是一愣，然后非常开心地笑了。整个晚上他都表现得异常开心，也没有像从前那样摆着一副严肃的面孔。吃晚饭的时候，我尝着爷爷做的西红柿炒蛋说：“爷爷炒的菜就是好吃，爷爷你真棒!”还竖起了大拇指。爷爷甭提多开心了，一个劲儿地夸我，还说：“瞧瞧，你们听见了吧，还是我孙子会品尝!”
我原本只是为了完成老师布置的一个简单的德育作业，却没有想到简单的几句日常礼貌用语，就让家人如此开心。也许人与人之间缺少的就是这样的礼貌吧。
回想身边的一些人，在与别人交往的时候不注意礼貌用语，导致人与人之间的关系越发冷漠。孔子说“礼之于人，犹酒之有襞也”，意思是说待人有礼貌，就像酒有了精美的器皿一样，就是如虎添翼的意思。可见文明礼貌让人的品德更高尚，让人的身份更加高贵，品德高尚的人更容易得到他人的尊重与认可。
为人处世是一门学问，但绝不是一门高深的理论，只要我们在生活中善于使用礼貌用语、文明用语，就一定能与他人友好相处，就一定能让心与心之间的距离更近。
以距离为话题作文 篇5
“你根本不了解我，你从来不知道我，你从来不知道我心里想些什么，我讨厌你！”我声嘶力竭地喊道。
“啪！”随着这一响亮的掌声，一记鲜红的手掌印顿时出现在了我苍白的脸上，格外的清晰。我心中的怒气仿佛被泼了一桶油一般，更加旺盛的烧了起来。此刻，我失去了理智，推开家门冲了出去，身后还响着父亲的怒吼：“有本事就别回来了……”
我孤零零的走在大街上，当时是一月份。我身上只穿了一件薄薄的衬衫，刺骨的凉风迎面吹来，吹得我双手抱着手臂直哆嗦。身边的一些路人都成群结伴的，有说有笑……而我只能在这里挨冻受饿，心里一想到这，一股委屈感强烈的涌上了心头，失声痛哭起来。委屈感仿佛是眼泪的儿女一般，跟着眼泪，跑出了我的身体，，哭出来后感觉自然好了很多。但，此刻，心里还是埋怨着父亲，感觉，我和父亲的距离越来越遥远……
走在大街上，我突然闻到了一阵饭香，我下意识地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰凉凉的物体，不是钱，是家门钥匙！我心中充满了惊喜、激动和希望……只要父亲睡着了，我……父亲？父亲。想到了“父亲”一词，不知怎么突然想到了父亲对我的种种关爱：
一岁时，父亲带我上街，我高兴地骑在了父亲的肩膀上，无比高兴，而父亲则非常小心，拉着我的小脚，生怕我会从他肩上栽下去，尽管父亲的手很酸……
三岁时，到了上幼儿园的年龄了，爸爸带着我去上幼儿园，那是我第一次上幼儿园。父亲怕我第一次上幼儿园不适应环境什么的，请了一天假陪我，要知道，请一天假是要扣工资的。
七岁时，在上学的的路上，不小心把脚弄伤了，右脚的右边被划了一条长长地伤口，流着血，于是爸爸急急忙忙地吧我送往医院，脸上满是着急的神情。因为请假，那次没评上最佳职员……
八岁时……九岁时……十岁时……十一岁时……十二岁时……我突然感受到了父亲对我的……爱。可我就是不敢回家。直到，灯熄灭了。我上了楼，准备拿出钥匙的时候，一阵风吹来，门开了，我的手僵硬住了，眼泪不住的流……原来那扇心目中的门一直没关，我和父亲的距离也从来没远过……
以距离为话题作文 篇6
人生最悲痛的事莫过于生与死的分别，死亡为人们所憎恶。但是，每个人到头来仍然不得不面对它。生与死是相对的，出生是生命的开始，死亡便是生命的结束，有人发出这样的感叹：世界上最遥远的距离，是我站在你面前，你却不知道我爱你。我则更倾向于生与死的永别。
生是一种挑战，死便是一种解脱，生是一种幸运，死便是莫大的不幸。生总是伴随着死而出现，死总是跟随着生而消逝！生与死仅一步之遥，然而却是永远的诀别。
古时人们惜时如命，常感叹时光的短暂，然而时间本身也是一种公平，它给予每个人的时间总量都是一样的，古人们不愿去接受这样的公平，于是便有了形形色色的仙丹和长生不老之术，纵然有这些的偏方辅助，最终不也进了坟墓里，与坟墓外的世界永远地别离了。无需太在意死亡，因为那是自然规律所注定的，在我们惊叹生与死是这般遥远的同时，把握好你的每一天才最重要。
人们在生与死的距离上只有感叹，无法左右，无比脆弱。突然间想起了诗人余光中。他写过一首很有名的诗一一《乡愁》。小时候，作者与母亲分隔两地，正如他所写的“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”。那一寸见方的邮票承载了诗人小时候对母亲的依恋，在互通音讯中诗人获得了母亲的慰藉。但是，后面作者又这样写道．“后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”，一杯黄土割断了诗人和母亲的相见，“这头”和“那头”终于走向了沉重的分离，诗人的心一下子坠入了深深的黑暗中。是啊！只是一方矮矮的坟墓，便成了坟外和坟里的永别，我想作者应该也是这样认为的吧，世界上最遥远的距离莫过于生死了……
我也时常感叹，光阴似水，总希望生命可以精彩，但日子总是如同行云流水般、平淡无奇地走过，临到死亡的那一天，等到生死诀别的那一刻，我又会怎样呢？
如果有人能够领悟生死，以超然的姿态来面对死亡，相信再遥远的距离不会再遥远。否则，那终究是遥不可及的距离！
坟里坟外仅一步之遥，却成为了无法跨越的距离。所以，我们更应在这距离中，留下辉煌的一页！生与死也就显得不那么悲痛了。
以距离为话题作文 篇7
最远的距离，不是生与死的距离，而是我在你身边你却在玩儿手机。——题记
自从智能手机被聪明的人们发明出来后，立刻风靡全球。家家户户、老老少少都手握一部手机，那势头，真以为拥有了手机就等于拥有了全世界。孰不知，我和你的距离却越来越远。
好不容易做完作业，这下可轻松了，赶紧找人聊天去。于是，约好朋友A和B一块出去玩儿。不一会儿，三个人碰头了。我们边走边聊，可与以往不同的是，此时我怎么也插不上嘴。朋友A一句“我装作听不懂的样子”，朋友B一句“宝宝心里苦，宝宝不想说”，弄得我一头雾水。一问究竟，才知道这些都是手机上的网络用语。哎，手机啊手机!你拉远了我与朋友之间的距离。
为了拉近和朋友之间的距离，我也只好时不时地玩儿起了手机，但我顿时发现是那么的无聊。这还要追忆到大年三十那天。外面放着“噼里啪啦”的爆竹，屋内除了播放的春节晚会声外，一片死寂。真是好不热闹!在电视机旁看“春晚”的人只有一个，那便是我，真是好不孤独。也许你会问我，为何会出现此番景象?且听我一一道来。以往每年，我都会和哥哥姐姐们一边看“春晚”，一边聊天，好开心。如今，因为手机多出了一个抢红包的功能，哥哥姐姐无时无刻不在盯着手机抢红包，怎么会在意我的感受呢?哎，手机啊手机!你拉远了我与兄弟姐妹之间的距离。
思绪不由得飘回到现在，手中的作业还有一题未完成，并且我竟无从下手，只好去求我那聪明绝顶的老爸。我蹑手蹑脚地走到了正在玩儿手机的老爸身旁，喊了一声，并说明我的来意。老爸盯着手机应了一声，我便朝不懂的题目指了指。只见老爸看都没看一眼，就对我说：“这题这么简单，你多看几遍题目，就一定会做了!”看了一眼沉陷在手机中的老爸，我只好转身离开，独自生闷气。哎，手机啊手机!你拉远了我与父母之间的距离。
如果你不想与朋友、亲人之间的距离越来越远，请放下手机，多珍惜眼前人，把握好这来之不易的幸福和关爱，缩短你与他们之间的距离。
以距离为话题作文 篇8
那一日，说不清太阳为何如此骄奢，空气中荡漾着她的浓厚的体味，燥热令大地异常温顺，踏在上面有种陌生的柔软。
我和友人避开闹市，在林阴道上散步，酷热下走来一位卖花婆婆。
“小姐，买枝花吧！”声音带着几分卑谦。
“不用了。”我还算客气地回绝她。
“买一枝吧，挺香的。”她的脸上绽放着近乎献媚的笑容。
“我知道，花总是香的，哪怕长在厕所旁。”我把厌烦化成了幽默。
“很便宜的，少做一次面模够买好几枝。”我感到她的兜售变成了纠缠。
“我的钱我会花。”简明的拒绝得不到她的收敛，我开始有些恼火。无赖！贪图一点小利，竟如此烦人，不屑清楚地写在脸上，傲气满满地堆在心里。
同行的友人，打断我的粗鲁与无礼，买下一只小小的花环，戴在我的
手腕上。那娇柔的模样，近在咫尺，却不觉清香离我近了。路上，我得意地调侃友人，“大智慧”让小商贩得手，花钱买下我们并不需要的东西，蠢！
晚上，摘下花环，掏出钱包，花瓣已蔫，钱包泰然。我，仍沉在自己决绝的英明中，窗外一阵微风吹过，花环的`清香随风潜入，淡淡的芬芳，让我不禁深深地吸了口气，我和花环对视良久，欲言又止，一种莫名的感受在心灵深处升腾。“送人玫瑰，余香留手”，可现在是手有余香而我却一毛未拔啊。是的，我是自己钱包的主人，谁都休想骗去我的钱财，可是葛朗台不也是他钱包的主人吗？世界本来就不很公平，有人活得潇洒异常，有人活得艰辛之至，我不是慈善家，无意也无力普度众生，可是当艰难谋生的老婆子向我伸出她的花束的时候，我却投去贵夫人的不屑。假如站在我面前的不是卖花人，而是家电经销商，不是颤微微的老婆子，而是衣冠楚楚官员老板，我还会不屑吗？我还敢不屑吗？当人性的善良渐渐被现实淡忘，我却为自己的冷漠的“明智”而窃喜！当金钱在我们的生活中戏份愈来愈重时，那久违的沁人心脾的清香正离我越来越远！想着，想着，灵魂里的高傲低下了羞怯的头颅，支配金钱的畅快也开始脱水并萎缩。
“吃饭吧，又在想什么？”妈妈在叫我。
“她啊，人和我们在一起，心飞得很远，常想一些莫名其妙的事情。”弟弟批评我。
人离得很近，心离得很远？我为之一怔，是的，我们同在一个星球上，同在一个国度里，甚至同在一座城市里，同样的肤色，又操同样的语言，可心为什么常常距离那么遥远呢？尽管我们拥有不同身份和地位，拥有不同的职业和性格，但是我们的心应该走得近些，再近些。
以距离为话题作文 篇9
曼珠沙华绽放风光旖旎，只为寻找遥远彼岸的距离；巫山云雨望断秋水白露，只为寻找心与心的距离，把握距离的美好，让生命创造美好多姿的历程。 ——题记
阅尽万里红尘，也只为寻一朵红莲；放任世事飘零，也仍有心香一瓣。这追寻途中，难免会有寒风冷雨向人袭来，坚定的信念能缩短这距离，破空而去，给世界留下潇洒的背影。
尼克·胡哲生来就没有四肢，只有尾椎下面一截小尾巴，从小到大，他无数次遭受碰壁和失意，他却用自己的行为诠释了“世界以痛吻我，我报之以歌”的人生信条！他的名字早已家喻户晓，环球生命演讲让他大放光彩，他找到了自己的生活方式，他劈波斩浪的执著信念缩短了他通向成功的距离，并为他人点亮一盏心灯，熠熠生辉。
上下五千年，在茫茫神州大地上，有这样一群人，世事艰险，他们依然弹指相和，纵使长夜漫漫，星海茫茫，他们也拥月入怀，乘风而去，踏出一路繁华，灼灼其华，身前生后尽付一笑间，他们淡雅脱俗的人生态度拉开了与趋炎附势的距离。
青竹杖，绿蓑衣，遮挡风雨连绵；破草鞋，旧雨笠，踏过五湖四海。回首看已走过的险滩，不禁低唱：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生！这位东坡居士已超脱世间，涤荡尘世的浮乱，本是一代文豪，却流离边塞，“平生塞北江南，苏州黄州琼州”，但他却用傲岸高洁的风度，将攀名利，逐富贵之人甩在身后，那份却随着历史的长河，被摆渡到了现在，那个“诵明月之诗，歌窈窕之章”的铮铮傲骨，永垂明月梢头。
善意的灵魂则能拉开善恶的距离。当罪恶如洪水而来时，善意的灵魂便是人生的灯，照亮自己，照亮他人。
“最美妈妈”舍己为人拖住从天而降的儿童，自己甘受折骨之痛；“最美女教师”在遭遇歹徒时，要求自己做人质，而放过孩子，将自己的安全置于险境；“最美少年”不抱怨自己贫困家境，仍然积极向上，努力学习，甚至背着重病的母亲去上学。
这一个个“最美”让我们看到污浊下的人性光辉，善意灵魂展现的绝世之美。
在人生路上，有着无数斑驳的距离标示着方向，路总是一样的，只是看你选择什么距离，是深渊悬崖边的陡峭崎岖，还是晚枫红霞间的层林尽染。
以距离为话题作文 篇10
每每路过那家咖啡厅，总是会抬头，仰望那片同属于你和我的星空，原来，我们并不远。
微风轻抚着地面，无意中走进街边一家咖啡厅，在一个不起眼的角落里，摆放着一面精致的架子，一个个柜子镶嵌中央，仿佛连成一条珍珠链，只见上面写着：“穿越时空遇见你系列活动”。这才发现，架子上挂着一封信件，上面写道：“你好！”
心，刹那间被牵起，像一只无桨无楫的舟，一路荡过绿波碧涛：“这再简单不过的话语，真的可以让我穿越时空吗？”想到这，便也用笔轻轻地写下“你好呀！”。怎样也无法想象，和那个陌生女孩的交往就此开始了。我们从未谋面，只通过那个小信箱，如时间隧道般，把彼此的话语相传。生活、爱好、校园，家庭，无不成为我们聊天的话题……
隐隐觉得，世界那么大，可我们的距离在一点点靠近。
“我是从北方来这里旅游的。”“啊？北方？离我们这好远呐。”“是啊，其实也可以很近的。”明明相隔那么远，她为什么会说近呢？我本想问，却又收回去了，只管续写那种不可描述的奇妙故事，直到信箱里，多了一份光碟。轻按播放键，那温柔而又甜美的歌声，传入耳朵，输送着心灵的电波。
“原来你喜欢唱歌！”我兴奋地写道：“我也很喜欢！”安静的咖啡厅中，寥寥无几的人，望着那一封信件，只觉一阵暖意。那么陌生，那么遥远，却又能那么熟近，那么近在眼前。
自那以后我便每天坐在那咖啡厅中，听着她哼的歌，写着给她的信，不时望向一旁，仿佛她就在我身边，互视一笑。“距离不远，其实可以很近。”她的字迹、她的声音与她说过的话语，一遍又一遍萦绕在我的耳边，回荡在心头。
这或许不是两个女孩之间的对话，而是南北方灵魂的相遇。使我们相通相接的并不是我们说出来的那一番话，而是我们放在心里的信任。现在的时代，信件慢慢被淘汰，而网络与社交软件的便捷，却让人们失去了用灵魂交流的耐心，距离也反倒越来越远了。曾几何时，我们都忘了那最初最纯朴的信任呢？
又一次路过街角的咖啡厅，又响起你的歌声与话语，仿佛一切就在身边。朋友，你还好吗……
以距离为话题作文 篇11
距离就像太阳和月亮，永远无法相聚；距离又像牛郎织女间的那条滚滚银河，不可逾越；距离更像——我和柿子的那次相遇……
七岁那年，我寄住在外公家中，外公是既勤俭、又疼爱子女的人，他从来不伸手向他的子女索要一分钱，靠着退休金和自己的勤劳过日子。他总是说：“我还硬朗着，干嘛靠儿女，东西得自己获取，享受的就那一过程。”
秋天，柿子一个个吸足了阳光，泛着黄澄澄的光，吊在树上的模样，像极外公家的灯泡。一阵风吹过，黄光摇曳。可那是邻居家的柿子树！看着邻居小伙伴站在树下，指着枝头说“我要这个，不然这个，算了，算了，两个我都要！”望着小伙伴那骄傲的身姿，我深知——这种幸福我是无法触及的！便天天站在柿子树下，幻想着有那么一天，柿子掉下来砸我头上邻居和外公便什么话也没得说，允许我吃了这个“天降馅饼”。
就这样，我每天都揣着这个吃柿子的梦入睡。梦中，黄澄澄的柿子填满了房间。“咚”地一声，一颗从天而降的柿子在我的头上炸开了花。“好疼——”我轻声低吟了起来——原来是掉到床下的缘故。索性就躺在地板上了，反正也吃不到柿子，哼！突然看见天花板上有个柿子，难道邻居家的柿子长到外公家里来了？定睛一看，原来是电灯泡。
咦？这么节省的外公怎么会把电灯开着睡觉？我小心翼翼地挪着小碎步，向门外窥望，只是外公在数钱罢了！那又有什么用，又不是柿子！我不满地嘀咕着，慵懒地爬上床睡觉。梦中，我又吃了一次柿子。
第二天，邻居说，只要我能把柿子打下来，柿子就归我了。我欣喜若狂，拿着竿子，正要把柿子打下来，又想起小伙伴那傲骄的小身姿，我也要像小伙伴那样，站在柿子树下炫耀一番！便把竿子别在背后，昂起下巴，好像山大王在宣布，这块地是我的！余光中，瞟到外公在给邻居钱。
柿子打到了，就在我的手上，已经红透了，直接可以吃。我对外公说，我们一起吃吧，外公慈祥地抚着我的头发：“无功不受禄！”我小心翼翼地剥开红红的皮，让柿子展示出更为发亮的红霞般的果肉，轻轻地吮一口果肉上的汗，比蜜还甜，比琼浆玉露还美。这时，我与柿子零距离，与外公零距离，牛郎与织女在鹊桥相见……
以距离为话题作文 篇12
风雨飘泊的日子，会让人格外想家，只有爱才能缩短心与心的距离。
———题记
他，来自农村，没有什么文化。为了改变面朝黄土，背朝天的命运，他打了个简单的包袱、拜别了父母就准备启程去大城市打工。
就这样在长途汽车上奔波了几个小时，出农村的喜悦便所剩无几。当走出站台的那一刹那，他瞬间感觉到自己是那么的渺小。小到如同地上的一颗灰尘，风一吹就消失得无影无踪。
偌大的城市却很难找到一个可以让他容身的地方。他白天的时候，就去人才市场碰碰运气，晚上就随便找个公园的长椅或地下通道将就一晚。饿了就买包方便面，把它碾碎，吃上一小撮。日子就这样一天天过去了，钱包也越来越扁，甚至连给家里寄信的钱都付不起了。
这时的他，格外想家，想念家乡的大圆饽饽，想念家里的热炕，想念村里淳朴的乡邻，想念那种纯粹而踏实的生活。每晚，他总是瞭望家乡的方向，希望能够找寻到亲人的影子。然而现
实总是残酷的，每晚回应他的只有冰冷的星星，和那怎么也望不到边的黑暗。纵使星星再怎么明亮，也无法温暖他的心。他想她了，那个瘦骨嶙峋的女人，那个喜欢抱着他在夜晚用不怎么好听的乡音唱儿歌哄他入睡的母亲。一个月没有音讯，不知道她好不好。
终于有一天，人才主管把他叫了过去，说门口有人找他。他有些惊讶的冲了出去，还没出门口，便停住了。他突然坐在地上哇的一声大哭起来，没有人知道这是怎么回事，只看到了一个瘦骨嶙峋的女人佝偻着背站在门口。
后来，谁也没在那儿看过他了，只听说他回家了。临走前，只留下了一句话：回家了，真好！
无论相隔再怎么遥远，爱是可以跨越一切时间和距离的。无论人们再怎么想走完那从农村到城市的几百公里，也永远不会忘记有个叫家的地方在等着他们。外面世界的冷酷无情常常会让人们感到失望，甚至绝望，人与人之间心的距离就这样被越拉越大，但家才是永远的避风港，能够让人无时无刻不感到温暖的地方，只有这样的温暖才能让心重新贴合到一起。
纵使距离再怎么遥远，也远不过一个冰冷的背影；纵使目标再怎么靠近，也近不过一个爱的身形。
以距离为话题作文 篇13
有时候，我真的觉得人与人之间的距离真的很微妙，这么近，又那么远。
20世纪60年代，美国心理学家斯坦利·米尔格提出了一个理论：任意两个人之间建立一种联系，最多也只需要通过6个人，这就是著名的“六度分隔理论”。由此看来，人与人之间的距离实在可谓是“近在眼前”。然而，袭击全球的“小世界现象”，似乎又使“距离”的定位再次变得模糊起来。
什么是“小世界现象”呢？很简单，举个例子来讲，现在红遍网络的一个段子：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你的面前，你却只顾自己玩手机。”这种沉浸于自己世界的现象，就叫做“小世界现象”。这些看上去足不出户，只躺在床上看晨间新闻便能“知天下事”的“卧龙居士”好像彼此之间距离很近，但其实不然，他们不出门，同时开着手机、电视和电脑地“宅”，离人的距离却是最远。这么一想，段子里夸大其词说的，也并不全是毫无道理可言的玩笑。自以为效率高，其实仔细统计过发现自己什么也没干的人，已经患上了现代流行精神疾病“多屏幕综合症”。从这个角度看，人与人之间的距离又是“远在天边”的。怪不得不断涌现越来越多的“反手机斗士”，我与几个要好的朋友也深受其感染，加入其中。“反手机斗士”们设立了吃饭坚决不动手机的规则，要做到其实并不难，因为大家原本就是这么吃饭的。不要“不知食滋味”，端上一道菜先从各个角度拍照，然后边吃边等评论，这样的话，在家用微信聊天就行了。何必出来呢？现代科技是便利了生活，但却不能让它支配我们！
按理来说，人际交往分为“物理距离”和“心理距离”，由心理距离来决定物理距离。例如“亲密距离”，也就是只有跟你最亲的人你才会做最亲的事，你肯定不会喜欢被一个陌生人贴着脸吧？再有就是“个人距离”，任何人都需要隐私。又例如像明星和粉丝那样的“公众距离”；还有你与陌生人之间的“社交距离”等。而这些距离的远近其实都取决于你对一个人的悦纳程度。所以，尽力去爱上每一个人，能让你的世界变大，你和他人的心的距离也会被拉得更近。
有时候，我真的觉得人与人之间的距离真的很微妙，这么近，又那么远。
以距离为话题作文 篇14
生在平原，长在平原，却从来感不到平原的美好。
平原的气候可以用一个字来形容：灰！放眼远处，无论白天黑夜，天空似乎总被一层看不见的灰笼罩着，堆积厚了，就变成了灰色的帷幕。
看着这灰色的帷幕，心里也像被蒙上一层阴影，天阴的时候，阴影格外的浓重，令人透不过气来。
一个阴天的下午，正是在这种情绪的笼罩下，我在宿舍里捧读《爱狗与爱男人》。在青石路、水、木屋和小阁的堆叠下，身姿袅娜的穿着旗袍的美丽女子，撑着一把米黄色的雨伞，穿行在深秋的季节，如同丁香般清丽。忽然间，我仿佛回到了江南水乡，啊，苏州，你原来是那样美丽，平原，你也可以这样美好。
友人说，那是因为退出了现实，从一个较远的角度来观赏它们，它们有了距离，距离产生美！
言之有理，言之有理！
“蒹葭苍苍，白鹭为霜，所谓伊人，在水一方……”，多少少年唱过它，多少青年唱过它，多少成人唱过它，老年不会不唱吧。蒹葭、白鹭，是景，伊人是心仪的女子，在水一方则是距离，只有情景相联合，配合着尽在眼中却又不可得的距离，才造就了更美的人。假如那女子就在身边呢？是否还会有诗中的那份唯美？
人们普遍喜欢小巧玲珑的东西，孩子们喜欢四驱车而不是赛车，女人们喜欢耳环而不是吊环，成熟的男人喜欢小巧的女人和纯真的孩子。探其原因，是不是缩小了东西就增大了距离呢？
一幅《百峰图》放在你的面前，你会觉得它气势磅礴，如果是一座实际的大山呢，你还会觉得如此吗？有一首诗写道：“你站在桥上看风景，看风景人在桥上看你，明月装饰了你的窗户，你装饰了别人的梦。”如果看风景人在你旁边看你，你还能装饰别人的梦吗？
一对恋人经过刻骨铭心的苦恋，走到了一起，成了夫妇，可很快就劳燕分飞了，几圈之后，又重新回到原来的地方，否定之否定。
友人祝贺过后便调侃：早知今日，何必当初？
他正色道：换个位置，站得稍远一点，你才能感受到真正的美。
美在思念，美在距离，是形的距离，更是心的距离。
退一步，往往会产生不一样的美。
喇叭响起来了，是生活老师的唠叨，宿舍里怨言一片。我想加入讨伐者的队伍，可是我不能，因为理智告诫我：丑恶常常是零距离接触的误会，美在思念，美在距离！
以距离为话题作文 篇15
两条平行线永远不会相交，亦如人太远便不会相识。又有多少好友绝交，是因为走得太近。过于亲密的距离，寄予更多的期望，一次次挑战对方底线，浑然不知，终于爆发战争，关系越好越陌生。有些人会自此不提对方事，更有甚者，告知天下对方的缺点秘密，做不成朋友，却也成了敌人。君子之交，其淡如水。古时车马那么慢，路途那么远，却也带来最长久最纯粹的思念。而今通讯如此发达，却再也寻不到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这样的牵挂与惦念。诚然，跷跷板的两端，恰到好处的距离才会守恒。适度的理智让你更清醒与人交往，恰当的距离让你更懂得和周身友人相处。友谊浅一点，淡一点，才能远一点，长一点，刚刚好的一点才会带来暖暖的感觉。
若爱我，先懂我，是多少热恋少女的心声!一个懂字，却包含了若干含义：要知道我话说半句的弦外之音；要体贴我任性刁钻的纨绔个性；要包容我无常喜怒的情绪变化；要支持我时时刻刻的突发奇想；要了解我异于常人的兴趣爱好；要铭记我身上发生的大事小情；要熟悉我周程日程分秒行踪……总而言之，只要与我有关，你必须详细清楚掌握一切，以爱的名义，放置枷锁。人本身就是独立的个体，谁又猜得透谁的心思?最后不需要任何牵绊，这段情便会宣告终结。相爱的刺猬，相拥会刺痛对方，相离却感受不到温存，恰到好处的距离，才会带来最长久的陪伴。人说：谈恋爱就像放风筝，线放的太短飞不起来，太长容易折断，适度的调整高度长度距离，才会飞的更长久。
最贴切的感受就是出门在外久不归家，归来，父母视若珍宝，宠着，爱着，娇着，惯着。若呆上几日，便诸多不是：嫌你日上三竿不起床，怪你整日邋遢不打理，怨你年纪日增剩在家……太远便会思念成疾，太近即是矛盾重重。许是你会说，在亲情面前多近都不为过，但是每个人都需要空间不是?去排解生活压力，舒缓心里的小情绪负能量，就连植物都需要光合作用吐旧纳新呢!
凡事皆有度，过犹不及，而刚刚好的程度正提点你更理智，更清醒，不盲目投入，不随意付出。恰到好处是一种睿智，成熟理事淡然做人。恰到好处的距离，带给你更长久的友谊，附赠你更理性的感情，给予你更温暖的亲情，倾注你更精彩的一生!
以距离为话题作文 篇16
有一条小河曲曲折折地流淌着，河两岸是茂盛的树木。
在河的左岸，有一株美丽的桃树，微微红润的皮肤，嫩绿的枝条，青翠的绿叶间还夹杂着紫红色的叶儿;春天到了，桃树盛开出一朵朵红如烈火，粉似朝霞，白若冬雪的桃花儿，蝴蝶整日在她身旁飞舞，令许多动植物惊叹不已。她喜欢欣赏自己，每天对着河面打扮自己。
水的倒影中，有一棵榕树的影子。
他，是一棵榕树，在河的右岸，在那参天大树的身下，粗糙的皮肤，参差不齐的枝叶。他只是一棵普普通通的榕树而已。
她一直对着河面打扮自己，打扮自己。
他一直站在大树下看着她，看着她。
许多年以后，他死了，他的灵魂来到了天堂----
上帝，我来世还想做一棵平平常常的榕树，但我希望在那条河的左岸。
上帝允许了。
二世，
他在河的左岸成长着，却没有看见她，他一直等啊等。直到有一天，他发现在河右岸的大树下，有一株桃树。是她!他兴奋极了，可随后又十分懊悔。
他还是默默地看着她，她也依旧对着河面打扮自己。天依然那么蓝，云也依然那么白。
许多年以后----
上帝，我来世还想做一棵平平常常的榕树，但我希望在那条河的右岸。
上帝不解地问;小榕树，难道你几十年地等待就是在那条河两岸排徊吗?
他点了点头。
上帝似乎还想说什么，但又停住了，上帝好像想到了什么。
与是，他再一次转世了。
三世，
他是一个人，他的手背上留着一块榕树叶状的记号。他感道十分难过，不明白上帝的用意，但他还是等待着。
二十年后，他千辛万苦来到了那条河的右岸，在密密麻麻的森林中，她已经不在了。他伏在树杆上，伤心极了。忽然，他发现在河的右岸有一位少似乎在寻找着什么，瞬间，他看到她的身影，这时，少手背上的桃花记号呈现在他眼前。他呆望了一下，是她!他兴奋地跳入河里，向对岸游去。这条河似乎变得很长很长，但他还是使劲的向对岸游去。她也看到了他，看到了他的身影，看到了那块榕树叶状的记号。是他。
水珠迸溅，两双手将紧紧地握在一起。
夕阳地消逝并不是结束，而是新的开始。
就让我们跨过这条河，重新去创造自己美好的未来吧。
以距离为话题作文 篇17
阳暖暖地照耀着大地，大树小草都陶醉在自己的甜美的梦乡里。沐浴着午后的阳光，我就像一只吃饱喝足的小猫，满足地伸了一个懒腰。一切都是如此的静，让人不由得寂寞起来。在窗玻璃上无聊地画着圈圈，似乎感觉不到时间在流逝。
突然，一阵阵敲门声打破了沉寂，我不禁吓了一跳，险些从椅子上摔下来。我一边用手抚了抚我那受惊的心，一边连滚带爬地向门口冲去。
当我抬起愤怒的眼睛扫向眼前之物时，只见眼前站着一位陌生的男子，40岁开外，一件洁白的衬衫，黑色的裤子，看上去很有精神。只是那脸，像人家欠了他债似的，面无表情。我顿时一愣，脑细胞立刻开始组织材料：陌生人等于坏人。怎么办?怎么办?这下惨了，引狼入室了，我的心怦怦直跳，脚仿佛被什么粘住似的，怎么动也动不了。现在的我比起猫更像待宰的羔羊，但我表面上仍旧装作若无其事，可心中早已是百回千转。
“请问，你家电视有信号吗?”那男子突然开口。
我浑身发麻，仿佛被雷劈了一般，不经思索的“啊”了一声。那人满脸疑惑地望着我。可以想象我当时的窘样，但为了不太丢脸，我只有强装镇定：“喔，我是住那巷里的——”他用手指了指我家旁边的屋子，我仔细地盯了他几眼，是有点面熟，但还是来了个“再见!”我急忙转身，迅速跑到屋里。
总算送走了那人，我不由得长长地吁了一口气。我喃喃自语道：“我怎么不知道有这号邻居?哎——不过，话说回来，自己将头天天埋在书堆里，连亲戚都没认全呢，怎会认识那个不知从哪儿冒出来的邻居?一切是那么的熟悉，又是那么的陌生，仿佛自己才是个外来人。但事实证明，我的的确确在这生活了十几年，明明只隔了一堵墙，却素不相识;明明每天早上或许擦肩而过，却从不知墙那边的人住的是谁。人心也是因为一堵墙而疏远而不相识，或许在我们许多不经意间，便将一堵墙的距离扩成无限大，或许在搬离此地时，也不知与你擦肩而过之人就住你隔壁。不过，现在也不晚，从现在开始，关注你身边的每一个人，那你与他们之间将不会再有一丝的距离，美好的场景，无限的快乐将伴随你永远。
以距离为话题作文 篇18
静静地坐在您的身旁，手捧着一杯清茶，在氤氲着茶香的空气里，嗅一嗅，嗅到的是往昔的回忆。
一直以为妈妈与我的距离时远时近;一直以为妈妈与我的距离在天涯到咫尺之间来回移动;一直以为妈妈与我的距离总在变化。
夕阳悄然落下，一点点黄晕的光照射着宁静的校园。“铃铃铃……”最后一次下课铃响起，学生从教学楼里蜂拥而出，奔向自己的家长。我背着书包走在人群的末端，走出校门，妈妈已经在那里等我了，我走过去，拉着她的手，和她一起走在回家的路上，一路上，我向她讲述着学校的事，后来，我问起了她的一天：“你今天干什么了?有没有出去锻炼身体?”“我呀，今天可开心了!我找了份工作。”
“什么?”我一下子松开了紧握的手。“挺好的，在面包店打杂，工资也不错!”看到我这么激动，她急忙向我解释。“那也不行，我不同意，我们不缺钱，不用你出去工作，只要在家呆着，给我做饭，洗衣服，休息!”“可是，可是我……”“什么可是，坚决不行!”说完，我扭头快步走在前面，这一晚我们没说话。我觉得我与妈妈的距离那样遥远，仿佛她在天涯那边，而我在这边。
又一次，夕阳的最后一抹阳光准时照进傍晚的校园。伴随而来的是窗外呼呼的风声，同桌对我说，可能要下雨，我不禁担心起她来。“铃铃铃……”放学的铃声象一根鞭子抽打着我的双腿，我拿起书包，匆匆跑出教室，这一次，我跑在人群的最前面，走出校门，妈妈的身影没有出现，我放慢脚步，刚走到拐角，只见她从家的方向跑来，手里拿着两把伞，风把她的头发吹得凌乱，
“对不起，来晚了，给。”我接过伞，但没有去拉她的手，我们都沉默不语。是她先开的口：“我把工作辞了，我同意你的想法，以后我不找工作了!”她象犯了错的孩子，投来乞求的目光，我轻轻说了句没关系。她乐了，我也乐了，我们的手又一次紧紧握在了一起。那一刻，我明白了。
不再以为妈妈与我时近时远，不再以为妈妈与我的距离是天涯咫尺之间的珠子来回移动，不再以为妈妈与我的距离总在变化。其实，我们的距离一直很近，一直都是近在咫尺。
以距离为话题作文 篇19
在古代，我们不电话，不短信，不视频，如果我想你了，就跨过山，迈过海，去找你。
在现代，我们是否还有这样的思念?或许是有的，只是网络给了我们“慰藉”，装模作样地抚了抚寂寞的心。或许是午夜的电话粥，相互回忆着欢欣的，寂寞的旧时光，又有什么意味呢?生活在一天天翻页，你的明天是不是还没有他，只能依着网络寻找慰藉呢?再后来，你的生活更加忙碌，忙碌到那根与他相连的网线蒙了尘，隔着千山万水的距离，他还是网络信号可以连接到的人吗?
八仙桌上是电视节目热热闹闹的声音，一家人出奇的“默契”：一手捧着手机，一手松松地搭着双筷子。色香味俱全的菜肴，还升着袅袅白雾，朦朦胧胧看不清神色，大概也是一副过节该有的痴笑吧。该是哪个娃娃馋极了，哼哼唧唧得不到回应，便哇的一声哭出来，大家仿佛才回了魂，在“家族群”里发一句：“好了好了，大家吃饭了!”饭桌上此起彼伏的“叮”“叮”声，展示了中国式聚餐的热闹。触手可及的距离，比起千山万水的阻隔，又近到哪里了呢?
当我们拖着网线渐行渐远，最终觉得累赘而冷漠割舍时，为什么不顺着网线锁定定位，倏地出现在他的面前：“嘿，我想你了。”看着他错愣的脸上一点点溢满惊喜，千山万水的距离，因为想你，我来了，还有比这更美好的事情吗?
“绿灯，请通行……”我们像一个个机器人，低垂着脑袋穿过马路。仿佛都活在自己的次元，与世界隔着深壑。
我们生活在炽热的阳光下，却依恋着手机屏幕的荧光，渴望被它温暖。
让我们解开身上的重担，斩断脚上缠绕的网线，拥抱被阳光温暖了的春风吧!扬起笑脸，扫去一身阴郁，你会听到身边人的欢声笑语，会闻到路边飘过的诱人香气……
当我们丢下冰冷的“铁板砖”，喝一口汤，嘬一口面，被甩一脸油汁，笑从双脸生时，欧阳永叔一句“觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”，于我心有戚戚焉。
我希望，当我们再次低头走路时，是在走上坡路，大家相互鼓励，回以微笑，相约山顶，那是心挨着心的距离。
以距离为话题作文 篇20
人生如同一条河流，每一条分支间都有着看似无法弥补的距离，然而它们终会汇流，此时我们便会发现那被浪花冲散的距离，无法成为我们任性桀骜的理由。
初中的生活带着学业的繁重而来，性格急躁的我，似乎因这突如其来的压力，更无法忍耐你那整日的“关心”
夕阳落下山崖，踏着余晖，打开家门，无力的躺到床上，一身疲惫令我睁不开双眼。“快起来，吃完饭还要写作业呢”，不知为何，本对你的唠叨习以为常的我，今日却出奇的有些恼怒，无动于衷，“快——起来呀!”第二次的催促如一只火把，点燃了我心中弥漫的硝烟，“干什么?我天天学习，你却可以在家休息，人家家长教孩子学习，你却什么也不会”我愤怒的咆哮似乎令你不知所措，却忘了，你最大的伤口便是那几年读书辍学的经历，此刻，安静，似乎听得到泪水滑落的声音。
房间里，躺在床上的我仍无法平复狂躁的心，目光无意间扫到桌角，你与我儿时的照片，忆起父亲当初告诉过我，你过去的求学经历。脑中浮现着刚刚争执时我冰冷的话语，懊悔瞬间将心中的怒火熄灭。曾经你对我的关怀像影片一样一幕幕闪现：雨中的那把伞，雪中的那件棉衣，深夜那热气腾腾的牛奶……一件件小事，你坚持做了那么多年，乐此不疲，我的安全我的踏实就是你最大的笑容。
泪眼朦胧……
悔不该那样对你，十几年的陪伴与关怀，我怎能用恶劣的语气和反抗疏远我们的距离。门忽然开了，我回头，望到的却是你发红的眼圈，你害怕般扭回了头，一句“对不起，吃饭吧”融化了那不值一提的自尊，你对我的爱和宽容，才是你与我之间难以弥补的距离吧，是我不懂事，享受爱的沐浴却争着要不爱的自由。
泪水，滑到脸颊。
人与人之间，都有一些距离，当我们因他人的不足而轻视，恼怒时，也应去放下自己所谓的立场和自尊，去拉近精神上，真正的距离。
对于亲人，我们应用全部的爱去填充时代所谓造成的代沟，有一种爱，不会因岁月变迁而改变，有一种爱，无论是自然界还是人类中，都充满温情。她们不会因我们的不足而嘲笑我们。我想，这个世界上应该没有叛逆，叛逆的是我们那颗幼稚且庸俗的心，折磨的那伟大的母爱。
那么，就用不断的努力和上进让这个距离变成零距离。
以距离为话题作文 篇21
火车缓缓进站，我提起箱子，没入人群，头也不回地拦截了背后那个黯然的目光。
在我的印象里，与外婆相处，最多的起点就是缝纫机旁。她戴着老花镜，用脚来回踩着缝纫机下的踏板，于是那根嵌在机器上的绣花针就开始飞速地上下跳跃，带着一根细线，穿梭于布匹中。我端个小板凳在一边，看得入迷。
父亲生于一千多公里外的吉林省，在我十二岁那年，他打算带我坐火车回老家过年。要去见素未谋面的亲人，理应穿得体面一点，所以当然少不了外婆的帮助。她紧赶慢赶忙了两天，然后让我明晚去拿。
次日夜晚，我轻轻推开外婆的房门，她坐在桌前，亮着小台灯，修剪着衣服的毛边。是一件颜色鲜艳的外套，做工精致，尺寸刚好。我很喜欢，举起衣服仔细端详，却突然发现：这衣服的材料竟是用我小时候穿的衣服裁剪拼接而成，那时的我非常喜欢这些衣服，把它们视如珍宝，它们可是我用了一个又一个下午静静地看着外婆一针一线缝制而成的，所以感情很深，即使我再也穿不上，还是会把它们叠好，然后整整齐齐地收藏在柜子里。小囡这些衣服还有多余的码，我想你干什么啊！为什么把我的衣服全剪掉了！这可是她做给我的衣服啊，她自己都忘了吗？前两天翻你衣柜，看到这些没用的旧衣服没用的吗？原来她不懂，于是我摔门而去。
一连几天，没有和她说一句话。其实是想开口也无法言语。
半个月后，我要坐火车离开了，全家人都来到火车站送我和父亲。我和外公和妈妈告别，可就是没有回应外婆一直追随着的目光。全家人都在候车室坐着，外婆被挤在一边。父亲推推我：去和外婆告个别吧，别犟了。我无动于衷。
火车缓缓进站，我提起箱子，咬住牙没回头，迅速冲进车厢，那失望的目光烧得我后背生疼。
随后几天，火车在版图上漫步山河，离她越远越久，脸庞久越烧越旺。妈妈发来一条短信：
你外婆房间的灯亮了三晚。
言简意赅。意味深长。这让我自责、后悔的情绪在心里疯长。
因为时间、空间遥远，并且心里抑制不住地设了一道数光年高的墙，不知如何面对她，最终还是没能正面和她说对不起。
回来的第一天，我穿着那件外套，陪她缝、陪她裁了一天的衣服。
她应该懂了吧。
以距离为话题作文 篇22
一位诗人曾叹道，世界上最远的距离不是天涯和海角，而是我站在你面前你却不知道我爱你。而今，我却叹，最远的距离不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是两颗心看似紧挨实则相距十万八千里。
妈妈娇笑着跑过来对我说：“囡囡，你跟着你父亲不会有好日子过的，因为你的爸爸是天底下最没有用的男人。”我愣神看着妈妈脸上的厌恶与笑容交织成一片复杂的情感，惧怕着松开了妈妈的手，与妈妈划开了一道距离。却看到远方的爸爸急匆匆地跑来凶狠的脸色朝着妈妈但是对我喊道：“囡囡你要记住这个女人，她迟早有一天会毁了你！”我心疼地看着爸爸狰狞的神色，想要抹去他脸上那一道道被妈妈抓出来的血痕，但是他却拍掉了我的手大笑着向惊慌失措的妈妈追去。然后我便自觉地像爸爸脸上的皮肉一样被爸爸脸上的抓痕而绽开与爸爸拉开了距离。我的心里有两个小人在打架，一个男声，一个女声，男声咆哮震耳欲聋，女声娇笑刺耳难耐。我不停地笑，不停地笑，笑地泪流满面后逃离了他们，我呐喊：“你们根本不晓得我真正需要的是什么！你们不懂我！”
我给自己的耳朵塞上耳机，里面传来的音乐却禁锢住我的脚步，他唱：“这世界太拥挤，太多人有秘密！”我便顿在雨中让自己好不容易止住的眼泪再次流下，我有些绝望，这泪似是打在心口上一般，盐渍渍地舔舐着伤口，疼痛万分。
是啊，太多人有秘密，人心被秘密隔开了一道道距离。他懂我？她不懂我。她懂我？他不懂我。他们都不懂我！因为我们之间有被秘密隔开的距离！我感觉自己有好多好多话想向人倾诉，却在喉咙里卡住，失声般咿语。距离紧紧扼住人们的咽喉，炼出了“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的境遇。有个朋友对我说，她讨厌“物是人非”这个成语，因为它过于残忍。可是我现在却领悟到了，“物是人非”并不是什么，“距离”才叫人咬牙切齿。
大多时候我认为自己是一个极端的疯子，时而乐观快活，时而悲哀绝望。就如此刻，沐着明媚的春光却感受不到太阳的灼热，我在距离的桎梏里小心翼翼地量着我与太阳的距离，然后万念俱灰。
以距离为话题作文 篇23
抛开距离，让心再靠近一点。
雨在黑夜中尽情舞蹈，旋转，欢腾。我窝在家里，呆呆地看着电视屏幕。电视上反复都是些大众唱歌比赛，换汤不换药。煽情的手段一个比一个厉害，可是又有多少真实?
直到我看到他。
一双狰狞的眼睛，似乎不受人的控制。廉价的西装，残破的吉他，充满沟壑的脸庞。
一看就知道肯定是哪里来的乡下人，又在坚持不懈地追求梦想，电视台一贯的剧本。
可是我错了。
他是一位盲人，拿着微薄的薪水，勉强地撑起一个家，只为了儿子，来到这遥远的繁华。
“我不奢望我的儿子会为我感到骄傲，我只希望他不要为我而抬不起头，觉得和别的小孩有距离。所以我来到这里。”闷闷的声音，他的眼神变得柔和起来，很简短的一句话，却穿越了我与屏幕的距离，直插入心底，纯粹地连雨的声音也过滤了。如果这也是煽情，我愿深陷其中，因为有些爱是可以跨越时空的距离，传达到每一寸热土。
他轻轻地哼唱，每个音符都在跳跃，他紧紧地攥着儿子，空洞的眼神好像被填满。我诧异于他能准确无疑地摸索到儿子的位置，也许那浓郁的父爱能缩短他与儿子的距离，黑暗与光明的距离。两颗心没有了距离，紧紧地贴在一起。
原来爱可以超越一切距离。
明白那位盲人的不善言辞，因为每一位父亲都是默默地用弯曲的背撑起一片绿荫，呵护他们身下的花朵，直至灿烂了父亲的整个世界。
想想平时因为学习的压力大，整天对父亲大呼小叫，我如一个定时炸弹。不知不觉中，我和父亲有了些隔阂，一段距离，没有了以前的亲昵。想到这，一股酸楚涌上心头，却散不开，顶在喉咙，似乎是对我的惩罚。
明白生活中不可能没有距离，但我仍希望能与父亲的心相通。
第二天早上，我倒了一杯热茶给父亲，他眼睛里仿佛有什么一股光在跳跃，我怔怔地看着他一口气喝完茶，差点被烫到的好笑样子。那股酸楚扩散，化作淡淡的暖流，包围着我，让我逐步靠近父亲。原来小小的关心，能缩短长长的距离。
如果一个家遭遇了灾难，才能凸显亲情，那已经太晚了。在没有灾难的日子里，亲情的冷漠才是最大的灾难。
所以我们要抛开距离，不计较太多，才能使爱在生活中生根发芽，蔓延，长成一朵朵绚烂的温柔。
抛开距离，让爱在生命中温热。
以距离为话题作文 篇24
有人说，日月星辰最美;有人说，晨昏四季最美;而我要说，距离最美。我是一名交通警察，我的工作让我明白了距离的意义。
早上七点三十分，阳光以最美的斜度落在我的帽沿，我早已在自己的岗位上用我的手势、眼神、哨子开始了紧张的工作。
路上已是车水马龙，人声鼎沸。现在正是孩子们上学的时间，有些孩子坐在家长的车上啃着早餐，有些小孩背着书包成群结队地行走在路上。他们如一只只百灵鸟，叽叽喳喳闹个不停。我最担心的是过马路时他们也亲密无间，好像马路不够宽似的。
不注意距离是要出事儿的呀。
短暂的绿灯后便是漫长而枯燥的红灯，道路两旁的行人如大坝里涨满的水，仿佛随时都会涌出。我有条不紊地指挥着眼前的车辆，双眼不时瞟向对面焦急等待的人群。经过我们的大力宣扬，现在行人们规矩多了，真期望今天能继续保持。
可是我突然瞥见三尾逆流而上的鱼儿在一刹那冲破了防线，直奔对岸——那是三个急躁而调皮的孩子，我急忙冲着他们吹响哨子，并努力做着手势。可是，那尖锐的刹车声和混乱的尖叫还是在一刹那响起，刺破了我的耳膜，戳进了我的心。
时间仿佛静止了。
我急忙向路中间奔去。这时，车门缓缓打开，下来一个颤颤巍巍的中年人，哆嗦着腿，但还是伸长了脖子朝车前望了望——车与孩子之间几乎只有一线之差!而孩子们如一群受惊的麻雀，脸色惨白，呆呆地立在那里，仿佛被定格了一般。
“没事吧，孩子们?”
“哇——”一个十来岁的男孩放声大哭起来。
“没事就好，没事就好。”我急忙拉着他们的手把他们护送到马路边上。
孩子们吓坏了。我在请示队长后，开车送孩子们上学。
“叔叔，你真好。”
“叔叔，我认识你，你给我们上过交通安全的课。”
“其实我们知道许多交通规则，但是我们太大意了，对不起。”在车上，孩子们都低下了头。
“孩子们，不和红灯保持应有的距离就会与危险更近啊。”
距离是美的创造者，是人间的大美。放慢脚步心里装着别人的人才能发现它的可贵。
拉近心与心的距离，保持人与规则的距离，生活便是最美的。
以距离为话题作文 篇25
生命的距离，在你，在我，在他，在世间万物。距离走了，生命近了，活的更精彩了。
一个人的生存，也许不会在意生命的长度，却会在意它的宽度。岁月早已度量过你我生命中的重量与质量，长度与宽度。所以我们懂的了这里面的含义，我们就要好好珍惜，决不能轻易放弃。
生命的长度对每个人都是一样的，只是我们怎么去活的更生动更精彩，怎么把生命的距离扩大，再扩大。生命的距离靠每个人用心去丈量，开心了，就离终点远些，抑郁了，就向终点跨近一步。选择不同的活法将决定生命的距离。但无论如何，经历就是一笔财富！经历就是一种幸福！经历了就该无怨无悔！经历了，就应满足！
生命、距离、悲哀、感叹或是开心，想想觉的生命真的很脆弱，生命是那么不堪一击，不敢想像，在生命结束的那一刻，自己会是怎么样的？有时感觉很恐惧，有时感觉也许这是一种解脱，可又觉的错了，真的错了吗？其实，每个人都会面对那一刹那的，不是吗？
有人说过：有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，从此岸到彼岸，是路程的距离；有一种距离，从此时到彼时，这就是岁月的距离；有一种距离，从此心到彼心，是心灵的距离。有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离。
让我们一起努力，一起拉长、拉长生命的距离，那生和死的距离，勇敢面对、笑看人生、珍惜每一时每一分，生命就会被无限的拉长……
人就这么一辈子，就算人间有再多的愁苦烦劳，就算有再多的不尽人意，再多的辛酸艰难，短短几十年不也烟消云散了吗？是啊！生命的距离就这么长，让我们用心经营生活，追寻自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣。对生命的含义，每个人的理解都不一样，生命的距离每个人的长短也都不一样，把握自己生命的距离、把握自己生命的过程，努力欣赏，生命就会很长很长，生命是最精彩的，最美好的，让我们好好珍惜，珍惜拥有，珍惜生命，珍惜时间，把我们生命的距离拉的长长的、再长长的！
以距离为话题作文 篇26
有些人，远在天涯，但总感觉对方只有一个转身的距离；而有些人，近在咫尺，却仿佛相隔一光年…
——题记
人心与人心之间，相隔着两块肚皮，有时候，我在想，到底，这两块肚皮能把人的心灵隔多远。
有人认为，残疾人的世界遥不可及，我们读不懂那里的孤独与无助，他们读不懂我们的热闹。是吗？真的如此吗？
可我不这么认为。
那些残疾人士，他们并不孤独，并不无助，他们虽然身体残疾，但内心却与我们无异，他们虽然身体残疾，但内心却与我们无异，他们意志顽强，仍然怀有梦想，对生活充满了希望。当看到残奥会上那些拼搏的身影，我们不禁被那一个个鲜活的生活所折服。
多重残疾的海伦，难以与外界沟通，本一她会一直浑浑噩噩，虚度此生，但她却凭借顽强的意志力，写出了一本轰动全球，被人们奉为经典的书——《假如给我三天光明》。这本书，深受人们的喜爱，与人们心灵之间，竟是如此的贴近。
就子啊这是，海伦与人们的心灵，都如玻璃版透明，毫无距离。
其实，心与心之间的距离，又岂是身体的健康与否可以操纵的。
俗话说，三岁一个代沟。照这样计算，父母和孩子间岂不是隔了一个太平洋？
虎妈出版了一本叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该介绍了她如何以中式教育方法管教两个女儿，她吗女儿垃圾，要求每科拿A，琴弹不好就不准吃饭等。你说，这样的方式能不使母女间产生代沟吗？即使，在她的严管下，她的女儿都很优秀，但是，我相信，当她们回忆童年时代，这一定就是十分不愉。这样的教育方式，会将母女之间的距离越拉越远，直到变成永远不会贴近。这就是“太平洋”的；来历。
不过，也不见的每一对母女或母子都如此。比如，胡适，他的母亲既充当严师又充当慈母。严的方式要正确，胡适，在慈母的关怀下，仍能茁壮成长，并且名流千古。
其实，想教好儿女的方式，不一定要付出远离彼此心灵的代价。
心灵的距离，这就是可以拉近的付出一个微笑，往往就能收获一份情谊。
倘若虎妈愿意多给孩子鼓励的微笑，那么孩子的童年一定会幸福许多；倘若我们愿意结邻居和萍水相逢的人一个善意的微笑，就能感受到彼此的心跳气息，分歧便少了。
愿彼此的距离越来越近。
以距离为话题作文 篇27
父亲仪表堂堂，事业有成，却公务繁忙。一次次的午夜回家，破晓便匆匆奔赴机场。纵使有诸多事情想请他帮忙，纵使有千言万语想要向他倾诉，却奈何不了这距离，是路途之遥远，更是心灵的阻碍。
又是一个寒冷的冬日，放学后我慢悠悠的往家走：反正也没人管我，外面反而会喧闹一些!望着雾蒙蒙的天空，低头看着脚下被寒风吹卷的落叶，不禁打了个寒颤，不只是寒风的咆哮，还是感到了心中的冷漠。
回到家中，竟看到了一个颇为“陌生”的面孔——父亲。看我一进门，父亲不知为何舒了口气，跑到门口，倍感焦急地问道：“你怎么这么晚才回来?去哪了?打电话也关机!不知道女孩一个人在外面很危险么?”语速很快还带着责备的意味。我不紧不慢地答着：“您还知道给我打电话啊!我手机坏了你都不知道!我每天几点放学你更不知道!我哪天丢了你肯定也是不知道!”
“啪”，我摔门进入房间，却一下瘫在床上，抽泣起来，莫名间，我和父亲没有了电话短信的联系，而心中，更是铺设了一条无边际的小道，父亲在那头，我在这头，看不见见彼此，听不见彼此，更不知道彼此所想。
但到第二天我依旧往家走时，心里却又忽然感激起父亲的责备。家里却依旧空无一人，眼中忽然闪过一个奇怪的盒子，竟是一款很喜欢的手机……
包装被打开了，随意的点着一个个软件，竟发现里面竟已存了许多音乐，还设置了一个个闹钟——“催眠曲~”“起床啦!”“回家的时间到了!!”——没想到我那高高在上的父亲竟如此的有心……我们间的距离一下缩短了啦，一瞬间，我好像理解了父亲的所作所为，一瞬间，我笑着流出甜甜的眼泪，一瞬间，我读懂了父亲……
随着清脆的提示音，我打开了新手机的第一条短信：闺女新手机还喜欢么?当你看到这条短信的时候老爸已乘机前往德国，回来给你带礼物哈~以后早点回家，有事给我打电话。
终于，伴着这个手机，我和父亲不再受路途之遥远可再次联络，不再受心灵之遥远可再次交汇……
我想，该把联系人名称改改，“父亲”改为“老爸”这个更亲密无间的称呼。
如今，我已把心中的小道重新修整，让它变成一条高速铁轨，不再受距离的束缚，种上香气浓郁的花花草草，用那花的物语传达着我爱的物语……
以距离为话题作文 篇28
该如何表达，何其幸运;明亮的双眼，能够在灿烂白昼中将你凝望;何其幸运，此生能伴在你身旁。——题记
距离——零米
她满心欢喜，眼中激动，兴奋止不住地泻出来，温暖的手轻抚上肚子，脸上洋溢着初为人母的慈爱。是因为做母亲了吧，整个人变得温和而静谧。她得知了我的到来，未放弃工作和努力，而是更坚定要更努力，给我一个好的成长环境。十个月，她怀着我奔波学习、工作，我和她的距离是零米。
距离——零点五米
她十月怀胎，生下了我，把我拉扯大。小时候我调皮，喜欢爬上爬下，东翻翻西找找。一次不小心从门上摔下来，中指划掉了一块肉，看着我的血顺着手臂向下流，她比我哭得还伤心。在手术台上我忍着痛抹掉她的眼泪说：“一点也不疼，妈妈，不哭。”晚上我痛得睡不着，嘤嘤地哭，翻来覆去，想叫她又怕吵醒她。但一点声响也瞒不过她，她抱着我走来走去，在我耳边唱歌、讲故事，我与她的距离是零点五米。
距离——一米
我长大了，上学了，她因工作调动带着我来到常德和爸爸团聚了。一天，我在小区玩滑板出了事故，摔断了手，手疼得撕心裂肺，爸爸抱着我安慰眼泪止不住的她。我晚上在医院病床上还听见她的哭声和爸爸安慰她的声音，看见她哭肿的双眼，我笑着说：“幸好是左手，右手还是可以画画、写字。”在我出院时她还纠结要不要再住几天，担心留下后遗症。我与她的距离是一米。
距离——五米
我进入青春期，虽没有传说中青春期的叛逆，却也有些逆反心理，我们俩虽常常意见不合，但我们也会相互理解。我常常因作业多心情不好，这时她会静静地削上一盘水果或是冲一杯牛奶，端到我房间，和我聊几句开心的话，感觉到我心情好转后就离开，等我作业一做完，烧好的热水或者洗澡用的衣物早准备好了，我和她的距离渐渐拉开了，她在客厅我在房间，我们之间的距离是五米。
我觉得不管我和母亲的距离有多远，我永远是爱她如一的听话的女儿，她永远是爱我疼我的好妈妈。我和她的心永远紧紧连在一起。
这就是我和妈妈的距离。
以距离为话题作文 篇29
远处黑云如墨，吞噬了原本蔚蓝的天空，晴空万里与阴云密布间，有时仅一步之遥。顷刻，雨点猛地砸在我身上，面颊上不断滴落水珠，下雨了。
恍惚间，逝去的思绪不由在脑海中浮现，我和你，曾经的美好宛如昨日，如今只在同一座城市的两所学校，为什么距离却变得如此遥远？
时光总被不经意地唤醒……我们结伴同行，是无话不谈的死党，教室里，有我们努力学习的印记；操场上，有我们奋力奔跑的身影；小路边，有我们大快朵颐的美味。在嬉戏追逐的城堡里，无论艳阳高照还是暴雨倾盆，我们都跳得那么欢，笑得那么甜，始终肩并着肩、手牵着手，心底那份最真挚的友情熠熠生辉。
总以为，我们会一直这么要好，可一场小升初敲碎了我的梦。千军万马的择校考试，让身体的每个细胞都充斥着紧张不安，成绩更好的你不断激励着我，我们沉着应战，积极备考，期望都能考入心仪的名校。
放榜那天，我兴高采烈去找你，准备庆祝我们被同一所中学录取。不远处的你，独自面对大雨滂沱，听不见我大声呼喊你的名字，你落榜了，没有留下只言片语。很久，很久，我们没见面，那份弥足珍贵的友情，也随之无声地凋零、破碎。一次次拿起电话，一次次放下电话，伴随电话那头的提示音，我和你的一切交集，仿佛都跌入了无底深渊。
中学后的第一次见面，是在我们从前形影不离的图书馆。见到你，依旧是那个熟悉的背影，我忍不住跟在你身后，心有灵犀你一回头，我们四目相对，气氛有点尴尬。我好不容易从牙缝中挤出两个字：“你……好”，你却刻意回避我的目光，回以礼节性的微笑。本想草草结束这场意外的相遇，却被门外的大雨挡住了去路，我正要一头冲进雨幕，一把大伞举在了头顶，耳畔飘来久违的声音：“你出门又不带伞？”不知什么时候，你撑伞站在我的身后。那一刻，我再也无法掩饰内心的惊喜，和你紧紧相拥在大雨中，心中的那堵墙也轰然倒塌。
雨过天晴，时间的距离让我们成长，让我们改变，让我们成熟，却缩短不了心间的距离，让我们能够重拾心底的那份美好。有你，真好！
以距离为话题作文 篇30
世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。——泰戈尔
时光的流逝，从来是以它不易察觉而着称。距离的长短，也被时光标上深深浅浅的记号，落在回忆的不同层次里。翻阅以前的照片，经常会有一种物是人非的距离感。时间横亘在照片与现实之间，那么令人感叹，却无力挽回，无法靠近。而原本的感情，也不由自主的随着时间的稀释，慢慢的被冲的很淡很淡。。薇。雨，甜，还记得我们的从前吗？
上学时，每天凑在一起，讨论着些无关紧要的问题，开着无关轻重的玩笑，争论题目到面红耳赤。还记得手工课上，我们做的蝴蝶吗？上面有我们四个人的名字。就像我们四个人的友谊，能通过一只蝴蝶，永远永远联系在一起。还记得当时我们虔诚的模样，坚信着我们的友谊会随着蝴蝶一起飞翔。
可现在，不在一个班级了，甚至不在一个教学楼。各自开始了另一段友谊，平静的学会适应没有熟悉身影和笑声。那天碰到雨，很兴奋的和她打招呼，随即发现了她身边我不认识的那张好奇的脸，继而又意识到我的身边也有同样一张迷茫的脸。是啊，都慢慢有了新朋友，对各自目前新生活的了解，呈现出越来越多的空白。还能聊些什么呢？除了基本的寒暄，彼此的共同话题变的越来越少，面对友谊，我们已经无力回天，只剩落寂的各自走掉。面对身边朋友的询问，回答一句，以前的同学。敷衍的回答。可是，那，明明不是普通的同学啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是许诺要一起走下去的人啊。
也许，人生就是一条直线，可延伸的长度，超出了自己的想象。在不同的位置会遇见不同的直线，然后产生短暂的交点，交汇的过程固然美丽，但我们却不能永远停滞在那里，我们只能不舍的分离，只留下一份残缺的记忆。而之间的距离，却随着时间的越远，越令人触目惊心。
心灵上的距离，或许不是那么的直接，却是那么的明显。中间的空白，只能用无限的祝福和挥之不去的落寞来填满。也许，对待距离，我们更应该学会释然。也许，时光的沉淀后，中间的空白，还会添上回忆的珍贵与美丽。
于是，开始学会不再畏惧距离，学会接受新的距离。
因为，只有出现距离，人生才会前进。
我愿用美丽的眼光去看待距离。
以距离为话题作文 篇31
我想他应该是出生在绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点儿摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
他不喜欢我的嚣张，我的任性，我的玩世不恭，要求我做到“凡事预则立，不预则废”，做到未雨绸缪，笨鸟先飞。可是他并不知道我很累，结果及过程都预测好了，安稳地让我觉得一切都很程序化，就像生产车间的模具，一切都拒绝不了，一切都来不及思考。或许我该感谢我的胃病，它让我第一次有了自己的选择，不是他预测的盐中，而是进了一中。
他对我期望很高，或许每位父母都是这样的吧！给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。我很努力地学习，努力的在失败迷雾中寻找坚强和希望，可总达不到他想要的成绩，我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
他从不表扬我，即使我的试卷拿了满分。有一次我看见一句话：“青春的无瑕与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。”我记不清是谁写的了，但我意识到我已背离了青春道路，背离了我的梦想。他虽不是一位教师，但总喜欢说一大堆的话来教训我。我从没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦的父亲，他的话我不想违背。
但我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋葬向往……
可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片。我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样。我们都在努力地去实践，只是我们都不曾站在对方的角度为对方想想。
以前，我总觉得，我们之间有一条河，我在这边，他在那边。
现在我知道，为何父亲是山，因为他有着山一样包容的情怀。只是，我希望，有一天，他不再默默地为我安排，而是让我们一起来掌握日后的方向。如果可以的话,我希望我们的距离是隔着一条河的，他在彼岸，我在此岸，彼岸的他，遥望，目光里是欣慰与淡然；此岸的我，快乐，自由。我们彼此牵挂,这是我喜欢你的方式。
用一条河的距离来测量你我的距离，给我一条河的距离，以我的方式，慢慢地努力，静静地走向你！
以距离为话题作文 篇32
明明只有一句话的距离，却让你我相隔千里
——题记
前些日子，湖南卫视播过一档节目，叫《守望的天空》，讲述的是女主角带领患有自闭症的哥哥妹妹获得幸福的故事。由于时间的原因，我只零星地看过两三集，守候全剧的妈妈告诉我，这部剧可赚足了她的泪水。我觉得稀奇，妈妈很少说哪部电视好看，因为她觉得反正都是虚构，看与不看没有什么差别。随着她的改观，我也开始关注这部剧，在被剧中人物感动得不能自拔的同时，也想起了那些被我们尘封在记忆里的笑脸。
他们不懂得表达爱，但并不表示他们不懂爱。当你为他付出，为他流泪，他也会懂得回报，懂得幸福的味道。有时候，你费尽心机想要与他交流，他冲你傻笑，笑得没有半点瑕疵。有时，你可能会沮丧，久而久之，便将那份温情遗弃，放入一个用永远不会开启的桃木匣子里。可你是否想过，你在他眼里究竟是什么样子？
“每天早上你帮我穿衣服、叠被子的时候，我觉得你像天上的小天使，你朝我笑时露出的牙齿虽然不算整齐，却高低有序。每天你拿来书对我开始教育时，我觉得你像头温驯的小怪兽，如果我不听讲，你便拿起魔法棒对我实行惩罚。你臭着脸叫我罚站，我乖乖地站好，然后直冲你笑，我想如果我笑你也会笑，人们不是经常说笑是可以传递的吗？我最害怕你叹气的样子，就算知道你是受了恶魔的威胁，就算知道你不会离开我，还是会害怕，会伤心，我害怕如果没了你，我的世界也没了路，我便再也不知往何处走去。你发怒的时候是少有的，可是一旦爆发，力也相当可观。你用尽全身的力气骂我、打我的时候，我也用尽全身的力气冲你傻笑，你说我拖累了你，让你一辈子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能说一句话，恨自己不能为你分担一丝重负，恨自己是个累赘。本来那么近，似乎触手可及，却因为一句话的距离，让你我的心慢慢分离，最后相隔千里。”
如果这便是你在他眼里的样子，你是否还会选择放弃？
有时候，你和相爱的人是不是也像隔着什么，可以彼此对望，却无法触摸到对方的心？
相信我，没有人愿意相爱而分离，当你抓紧他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，将化作神奇，心与心的距离之上，有彩虹升起。
以距离为话题作文 篇33
教室里，讲台放中央，把握的是分寸。饭桌上，筷子握在黄金分割点，把握的也是分寸。
用物如此，做人亦然。
把握分寸，就是要求我们讲求尺度，奉行中庸之道。“天这道，损有而补不足，是故虚胜实，不足胜有余。”《九阴真经》折射出朴素的道家思想。撇开其中的虚无主义成分，它传达的是月盈则亏的简单道理。与人交往，切忌走极端，一阵死去活来，一阵咬牙切齿。但是，人们的精力是有限的，你有什么力量，能像太阳一直辐射强大热量？不如做一个保暖的热水袋，持续地表达小小的情感。这前提，便是交往中保持距离，把握分寸，不要太近，避免求全责备；也不要太远，防止情感淡漠。把握分寸，让距离产生美。
把握分寸，也要求我们做事要恪守原则。把握分寸，并不是要我们柿子挑软的捏，不做鸡蛋碰石头的事情，服从社会的潜规则，而是要求我们做事情要合乎规范和原则。对公民而言，法律是分寸，做事要合法，否则，把握不住分寸，便会有囹圄之灾。于商场而言，质量是分寸，否则商品质量一差，便会滞销，造成巨大损失。这是以个人利益为出发点。然而，也有很多人，以公众利益为出发点，这就是他们的分寸！医师陈晓兰，勇于揭露医院黑幕，不惜丢工作；长江大学三名大学生，勇救落水儿童，不惜献出生命；村上春树不惜冒着生命危险前往耶路撒冷表明立场。“倘若鸡蛋碰石头，我一定站鸡蛋这边！”他们之所以伟大，不仅因为他们善于把握分寸，还因为他们知道把握怎样的分寸。
把握分寸，有时意味着作出选择。鱼与熊掌不可兼得，生活的不完美迫使人们在无法把握平衡时作出选择。屈原面对尘世的污浊和江水的洁净，毅然放弃生命，从容沉江，为诗人世界充实气节。司马迁面对父亲的遗忘和自己的尊严，毅然选择忍辱负重，使历史天空刮起刚健的风。因为懂得把握分寸，所以，屈原选择了死，司马迁选择了生，他们的精神将与日月同辉！
把握分寸，是必要的生活态度和做人方法。正确理解分寸，把握分寸，他们便行走于世间，从容坦荡！
以距离为话题作文 篇34
星期天，我准备去新华书店看书，半路上，我看到一个小孩子推着一个大纸盒子向前走去，箱子里面满是废弃的瓶子。那个小孩子大概七八岁，长得虎头虎脑的，皮肤有点黑，似乎晒了很长时间的太阳。他一定是把瓶子卖钱去买零食的吧。现在的孩子，家长不给钱就自己想办法赚钱，吃那么多零食，就不怕牙疼吗？再说，吃个糖也没必要这么辛苦吧。这么热的天，他不是应该在空调房里面休息吗？真是无聊！我摇了摇头，对他的这种行为十分不屑。
天气真热呀！天上的太阳火辣辣的，感觉要把所有东西都烤焦。“咔咔”，从我旁边的树上掉下了一根树枝，只见树枝变成了“黑炭”，太阳都把它烤成这样了。这什么天气呀！温度都三十八度了！唉，快点走吧！早点儿到书店，我就能早点吹空调了。
终于到书店了，我又可以在知识的海洋中遨游了。“吱——”，我身后玻璃门又被打开了。咦，这不是刚才我遇到的那个小孩吗？他怎么会来这儿呢？只见他寻找着什么，在这里左绕绕、右绕绕。终于，他拿起一本书向柜台走去。我十分钟好奇他拿了什么，便跟了上去。
他踮起脚尖，把书放在柜台上：“姐姐，这本书多少钱？”我看清楚了书的名字，是一本小学生的字典。我没想到，这个小孩子竟然如此地热爱学习，他捡瓶子卖不是为了买糖，而是为了学习。在这一瞬间，我心中一堵围墙倒塌了，我和他拉近了心灵的距离，我认识了一个敢于承担责任、有上进心的小学生。
“这本书要二十三元。”服务员姐姐回答。他在自己的口袋里左翻翻、右翻翻，最终翻出了二十二元。柜台后的姐姐说道：“哦，看起来你的钱不够，你还是把书放回去吧，下次再来。”我从他咬牙的嘴里，看出了他的犹豫；我从他闪烁的目光中，看出了他的紧张；我从他的头发下，看到了一张渴望知识的脸。我拿出一元钱，说道：“我来帮他付，他是我的朋友。”我会心地笑了笑，他也笑了。
虽然，我以后再没见过他，但他的样子一直在我心中，似乎他一直陪着我，激励我做一个好学的人。这件事也告诫我：看人不能看表面，只有真正缩短心灵的距离，才能明白对方是一个什么样的人。
以距离为话题作文 篇35
我小时候，是一个外向的人，妈妈总说我像个男孩子，到要上了幼儿园的年纪了，同龄人都哭着闹着说不要，我倒好，开开心心地去上学。
上了小学，我渐渐地成长，却还是没心没肺的。一眨眼，我就到了6年级，虽然不像以前那样不顾形象，却依然乐观开朗。我和班上的同学相处得也算融洽。
有一次，我们班有一个同学戴了一个新手表过来，称是他爸爸从瑞士带回来的。班上的同学都很羡慕，纷纷说他爸爸真好，有几个人想争着去看。他便让大家传着看，还在一旁说：“小心点，别弄坏了。”传到我时，我不经意地一瞥，竟看到了“Madeinchina”的字样。我不禁读了出来，大家都围了过来。“哪里，哪里？”我指给他们看，“咦，真的诶。”“真没想到他是这样的人。”大家议论道。而那位同学愣住了，很快他涨红了脸，争辩道：“你……你别瞎……说！”说完，他从我手中抢过手表，气呼呼地坐回到座位上。
眼看这件事就要过去了，到了下午，他突然叫道：“我的手表不见了！”大家都帮他找。找遍了所有地方。最后，老师知道了，让我们同桌之间互找。“在这里！”我同桌大叫。我震惊地看着他。全班同学齐刷刷地看向这里，那位丢手表的同学也开始激动地说：“哼，一定是你！嫉妒我才拿了我的手表。早上说我的手表是假的，我忍你就算了，而现在，你竟然……！”大家也都不可置信。
自从那件事后，我变得沉默。我当时没有解释，或是说觉得不知道怎么解释，即使我解释大家也不会相信。
到了毕业的时候，我们班主任让每人说件最后悔的事，大家有说什么后悔自己不好好学习的，有说后悔惹父母生气的，到了他，他慢慢站起来：“有一次，我戴了一个新手表，想炫耀，就说谎说是从瑞士带回来的，一个同学发现了，说了出来，我很生气，便说谎被偷了，嫁祸给了这个同学，我很抱歉。”说完，他便鞠了一躬。听了他的话，虽然他没有直接把我的名字说出来，也没有直接跟我道歉，但是我也释然了。
有时候，一件事可以使两颗心渐行渐远；有时候，一句话也可以使心灵的距离越来越近。
以距离为话题作文 篇36
一点点，一点点的灯光将黑暗的夜晚照亮……
——题记
那一晚，你从未看见，我在你转身后流下的点点晶莹……
我七岁那一年你走了，去了很远的地方，一年刚寥寥几次归来，我就像只小鸟等待你的归来。思念的途中曾几缕忧愁，曾几回迷茫，我都坚强地挺了过去。只为你——我深爱的人回家时，扑入你怀里，贪婪地汲取点点温暖。
我们的心无距离。
5岁那年，我的心敏感起来，看见别的小伙伴都可以与母亲搂搂抱抱，说说笑笑，好不温馨时，心里都会生出几分羡慕。
我们心的距离被拉长。
12岁那年，我长大了，不再是那个年少无知，无忧无虑的小女孩了。但你每次归来，都从未长长久久地住下去。或许，我的心中早以对你生出不满，甚至是恨。当我的想法产生时，我双眼瞪得大大的，嘴唇哆哆嗦嗦。终于过了良久，我苦笑一声，还是转身离去……
20xx年10月8日，你回来了。可再次迎接你的依然是一个冰冷的背影，你失望地皱皱眉，我冷笑着，没有过多的解释。
我们心的距离被不断拉伸。
初一这一年，注定不平静。刚刚步入青春期的我，和你的关系降到了冰点，你说我太叛逆，可那又怎样？你又不能回来每天陪着我，还要限制我什么？
这一年，你我不断着争吵着，硝烟从未停止。
直到——
5月不知不觉地到来了，蚊子出奇的多，这常常令我苦不堪言，可是总有几晚，我却能睡个好觉。
那一晚，我失眠了。“咚——”一声，悠久的钟声缓缓传来。“12点了”我喃喃低语。
“咔嚓——”是房门转动的声音。我连忙闭紧了眼睛，是谁进来了？我疑惑着。
“嘭！”是灯被打开的声音，我偷偷地睁开眼睛，原来是妈妈，我大惊。
她要干什么？我有点惊奇。
接着，妈妈轻轻地走了过来，蹲下，拿起，蚊香，轻轻，点燃，然后悄悄地走了出去……
我惊讶地睁大了眼睛，原来……如此。我每晚的好觉，竟是你带来的。
你转身走了出去，我躺在床上，枕边一片湿润。
我睡了，很安心，但——爱却醒着，照亮了我冰凉许久的心……
我们的心无距离。
以距离为话题作文 篇37
城市的夜晚，是算不得安静的。窗外霓虹闪烁，天上没有星星，只有被云遮住、看不到全貌的一弯月儿。
这样的景致，繁华是有，却总归是落寞的。也总是会让人想起来一些事情。
我坐在冰冷的椅子上，头低着，肩小幅度的颤抖。
片刻，我的头微微抬起，望向身侧门上，"手术中"这三个清晰的字。
我脑中止不住地浮现出我和婶婶昔日相处的情景。画面不停转换，最终停留在婶婶温柔的笑容上，定格住了。
我心中一抽一抽的痛感，再也止不住，小声抽噎着，回想起医生说婶婶醒来的几率很小。
我再次抬头，环视四周，昏暗的灯光照射在没有一丝温度的医疗仪器上，反射出刺眼的光，浓郁的消毒水味以及心中的伤心，险些把我吞没。
妈妈看我这个样子，想要安慰我，却又几番欲言又止，最终只是说，会没事的。我微不可见地点点头，谁不希望呢？
手术室的门推开了。
医生说到宣布死亡那一刹那，我强烈的感觉到，有一簇很小很小的火苗，猝不及防地灭了。
我身子慢慢直起来，又脱力般垂了下去。
心中很悲伤，又觉得可笑。我们那么在意的一条生命，老天爷这么就能这么不管不顾呢，生与死就在他的一念之间。
生命怎么就这么脆弱呢？生与死的距离啊，有时候很长，有一百年那么长，有时候却又很短，像一瞬间那样。
宇宙是多么浩大，有多少个星球，有多少个星系，一个人的生命显得如此渺小。然而当这个生命，从此以后再也不复存在的时候，带来的悲伤、破灭的希望，却丝毫不渺小。
突然觉得手背冰凉，抬手垂眸抹了抹眼睛，顿然了悟，原来是泪水啊。
妈妈柔柔地拍着我的背，对我道："婶婶那么爱你，她肯定希望你开开心心的，是不是啊？"我轻轻点头，泪水却仍然忍不住。
那场葬礼，黑压压的人群，沉肃的气氛，我挥泪如雨。
哪怕至今为止，我仍然不相信这个事实。
生命何等脆弱，为什么要轻视，而不珍惜呢？
有些是失去就再也挽回不了的。
不知道秒针转了多少圈，过了多久，看着天上冒出了的一颗星星，再次了失神。
我想起来了一个故事。一个人逝去后，会化作漆黑夜幕上的一颗星星，看着你。大概是婶婶猜到了我在想她，便来看我吧。
以距离为话题作文 篇38
距离，是我们每天都在面对的众多事物之一。最遥远的距离是什么？宇宙广远，百亿光年的距离是遥远的；生离死别，永远分别后的距离是遥远的。而在我看来，最远的距离却莫过于“我站在你面前，你却不知道我的心思”。
这也就是说，最远的距离是人与人之间无法相互理解、无法真正懂得对方的所思所想。
不懂得别人在你面前所传达的信息，这种距离是遥远的。《三体·死神永生》中程心与云天明会面后，云天明的三个童话中蕴含了巨量的信息，人类对这些信息作出许多猜想，却并未懂得其中蕴含的真意，最终被二维化。故事就摆在那里，人们无法知道云天明传达的信息，这比实际四光年的距离还要遥远。
不理解他人在你面前所传授的思想，这种距离是遥远的。孔子、孟子周游列国，向各诸侯国传授“仁政”的思想，但最终并未被各国诸侯赏识，其中有一部分原因是这些国君未体会到“仁政”思想的好处究竟在哪里。由此不难看出，如果自己的思想不被别人真正理解和接受，即使对方就站在你面前，心灵之间的距离也是极其遥远的。
不明白他人内心的痛苦、悲伤，这种距离是遥远的。千里马被伯乐识得之前，在道路上筋疲力尽地拉盐车，而车主却丝毫不知这匹马心中的痛苦。这也就是所谓“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”了吧。可见，无法体会别人心中痛苦的感受，这种距离也是遥远的。
在日常生活中，我们难免会有悲伤、沮丧等情绪，此时，相互理解就对拉近彼此间的距离起到了重要的作用。伯牙、子期之间能相互理解，成了知音；廉、蔺二人能相互理解，成了“将相和”的美谈；“六尺巷”的故事中邻里间实际距离远了，但因为相互理解反而让两家人心中的距离拉近了。所以，人们如果可以相互理解包容，遥远的距离便不再存在。
时代在进步，世界在变化，但不管过多少年，只要人与人之间还有交流，相互理解都是极其重要的。在生活中，我们都应该给身边的人，无论是陌生人还是你所爱的人，多一些理解，多一些同情，否则，不明白他人所造成的误解，无法接受他人传达的信息，都会成为人与人之间最遥远的距离。
写人叙事优秀作文 篇1
打开窗户，北风呼呼地刮着，敲打着一根根树枝，发出“吱吱”的响声。树叶随着阵阵寒冷的北风开始慢慢摇摆，晃动。树干则轻轻的扭起了它的“细腰”，仿佛婀娜多姿的少女在风中跳舞，十分的显眼，十分的妩媚。然而，母亲那丝丝浓浓的亲情味道却散发的无比让我感到深深的爱与温馨。
周末的一天早晨，我早早的被冲牛奶的声音吵醒，朦胧的睡意中，听见母亲蹑手蹑脚的轻轻推开我的房门，拉开了窗帘，见我正在意犹未尽做着梦，又轻手轻脚的挪着优雅的步伐走了出去带上房门。过了一会，我起床了，走到客厅，飘逸着一股浓浓的奶香味，看见母亲依旧在厨房忙碌的身影，不由得感慨万分，母亲，辛苦了。母亲的味道是那么的质朴，是那么的淳厚。
匆匆洗漱完毕后，看了看表，发现里培训班的时间马上就要到了，便背起书包，拉开门想离开，却被母亲的一声严厉的训斥，愣愣的站在门口，母亲递给我一杯热气腾腾的牛奶，然后摆出了一副命令我必须喝完才能走的架势，我顿时向后退了退，直到回过神来，便开始向母亲撒娇，恳求先让我去上课，牛奶回来再喝。于是，快速的冲下楼梯，由于天气寒冷，我的小手红通通的，整个人直哆嗦。突然听到身后的一声声急切的喊声“均均”，我不由自主的回过头，一看是母亲正端着那杯牛奶，疾步如飞。那时的我眼泪已经在眼眶打转，却强忍着，不让流下，接过那杯牛奶，手温暖了许多，母亲也不断为我搓手，喝完牛奶后，身体仿佛注入了一股暖流，一种温暖，一种幸福。母亲为我戴上了手套与围巾，刹那间，看见母亲的手上已布满了一条条皱纹，手已不如原来的细腻，柔和。头上带有一丝丝银发，皱纹也悄悄的爬上了母亲的额头，母亲的眼睛也湿润了，恍然醒悟，母亲为我操持许许多多，我却轻易地不珍惜。母亲的味道是那么的深情，是那么的温柔似水。应该好好把握。
是的，也许正如不经意间一个小小的举动，足以表达母亲为我付出的许许多多，珍惜吧，试着为母亲端一杯水，递一双鞋，送一本杂志……北风依旧呼呼地刮着。
写人叙事优秀作文 篇2
那是怎样的一双手？干涩的时间狠狠的挤进皮肤，勾勒出衰老的皱纹，比古铜更沉重的颜色上狰狞的盘虬着的血管，粗大的指节，粗糙的茧子。面对这样的一双手，我却不敢伸出我的手。
现实的距离和长久的时间似乎真的可以使亲缘谈薄，犹记幼时爷爷奶奶的宠溺，但仍是无法深切的感受到了，就如旁观他人一般，记得那份滋味，却无法去体会，顿时一种无力感升上心头。
我站在父亲的身旁，束手敛袖，低着头，是乖巧，亦是疏离。耳边响起的是姑姑婶婶们的夸赞，家乡的口音，在我听来，却是生涩而怪异的。爷爷站在一旁，浑浊的双眼中藏了些什么，很深，很沉，让我有点透不过气，这是第一次会面，我甚至没有开口聊一句家常，伸出手，来一个拥抱。
再一次会面，不知是哪个节日。父亲摁住我的双肩，我向爷爷恭恭敬敬道了声好，老人的身子有些颤抖，伸出手揉了揉我的短发，我没敢抬起头，支支吾吾嘟喃了几句，转身便跑出去玩了。在离别的时候，我顿了一下，伸出手，向车窗外挥舞了几下，看见守在门口的爷爷眼中，似乎泛起了泪花。我有些哽噎，淡淡的苦涩在胸廓中蔓延开来。
又是端午，我跟随者父母回到乡下。堂屋中坐满了亲友。我背着包走了进去，父亲将买好的礼品放在一旁，我挥了挥手向爷爷打了声招呼，老人跛着脚一步一步的向我走来，仅是看着就让人心焦，我赶忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他却很激动地握住了我的手，粗糙的大手磨砺着我的手。那双手缺乏热度，缺乏力量。却是很细致的仿佛是想摸清我手上每一道纹路一般。
老人腾出一只手在口袋里摸索着什么，掏出一个红包，往我怀中塞，口中不住地念叨着，回来就好，回来就好。我抬起头，望着眼前弓着身子，佝偻着背的老人，心中泛起酸涩，没有错过那双浊黄的眸子中闪过的欣喜。
总是有分离，我坐在车上，半开着车门，老人站在身旁，半晌无言。老人摸我的头道：“要好好学习。”又顿住了，不知再要开口说什么了。我大声应了声知道，又想起什么，在老人耳边道声节日快乐。伸出手抱住了老人。
车子在向前行驶，越过松林，但隐约可以看见那昏黄的灯光，那仿佛一伸手就可以触及的温馨。
写人叙事优秀作文 篇3
时光匆匆，还记得曾经路口的那盏灯和灯下的人。——题记
时光早已不如往昔，我们的生活也渐渐在变化着，曾经的孩子已成为了如今的少年，但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动，那个回家路上等我的人。
那时的我才10岁，接送我的爸爸因为单位工作忙，没时间接送我上学，于是我走上了一个人上学的路，那时那条路上总有那个等我的人，等我的那份爱和感动，那便是妈妈。年轻的她，漂亮的白裙子，站在路口等着回家的孩子，记忆里那时的妈妈很美，那个等我回家的妈妈好漂亮。她总是跑来将我拥入怀中，用温柔的眼神看着我。
当我已不在是个小孩子，搬了新家，我也迈入了初中的大门，进入青春期的我，总爱和妈妈吵嘴，但不曾改变的依旧是那份小感动，因为那个等我的人从未离弃，我爱她。她总在回家的路上张望着，直到我的出现，她微微一笑，那年妈妈爱穿紫色的裙子，脸上却悄悄爬上了几条岁月的痕迹，不过路灯下的妈妈，依旧那么美，我心里依旧洋溢着小小的感动。
时光转眼已逝，我已成为高中生，每天早出晚归，见到星星的次数比见到妈妈的次数还多，但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学，还是哪个地方，我看见了妈妈的身影，我的心猛然的抽动了一下，妈妈高高的个子，那盏灯的光洒在她的头上，拉长了她的影子，发丝在微风中轻轻浮动，却也看到了妈妈额头上那时光走过的痕迹。虽然不明显，却也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感动，是爱。那天，妈妈穿着黑裙子，裙摆不时晃动，路灯下的她看到我松了口气。妈妈的年龄也随着时光在长，原来“不老时光”只是虚幻。不过，那个等我的人依旧那么美，那个路灯下的妈妈还是那么漂亮，我爱她。
不曾何时，时光已悄然流逝，连它的尾巴我们谁都看不到，妈妈在变年老，时光摆动着尾巴嬉闹而去，留下了我们。虽然我在长大，但依旧记得那个等我的人，那个路灯下的妈妈，那灯光里的爱，和唯一不变的风中的感动，将使我回家的路上多了那么一份牵挂和感动，我爱她。
写人叙事优秀作文 篇4
男孩子一般都很刚强，俗话说：男儿有泪不轻弹，而我却是男同胞中的“另类”，不但爱哭，而且还内向。
我上小学时，自知自己的脸皮很“薄”，总是动不动就像受到了天大的委屈，十有八九都会哭鼻子，像看了情感喜剧，潸然泪下。作为班长的我竟然这样软弱，自己也常常恨自己，也许是刚出生时养成的，总是情不自禁，日久天长，我也逐渐塑造了一个内向的班长性格。我想克制，可天不由人，无论在哪种场合，也无论在什么情况，只要有一点波折，我鼻子就酸了，泪像两条小溪，源源不断地在我那长板着的脸上留下来。久而久之，班长成了一个摆设，威信灰飞烟灭，该怎么样还怎么样。我也不太喜欢和老师交流，强制把自己的想法压在心底。
但是，小学里，我的成绩还是不错的，一直在班上名列前茅，尤其突出的是数学，而且最爱做奥赛题，并在解题时毫不比老师逊色，这也时常安慰我：有个聪明的脑瓜子不错了，长大成了老板谁还敢对你的胆小指手画脚？每次想完我都会十分振奋，但又想：假如我不成功，还是个平民百姓，那脸岂不是丢光了，不行，一定要摆脱这个不好的性格。说是这样说，但都没有一次成功落实。
机会终于来了。一次老师在讲一道小升初考试的应用题，我发现老师的一个步骤不太妥当，经过深思熟虑后认为老师真的错了，但自己又不敢提出，尽管条件十分充分了，但我还是在艰难的作着心理斗争。许久，我才缓缓地举起了手，并向老师有条不紊地陈述着自己的观点，但结果并不如人意，被老师轻易一口否认了：“不，这样做是不恰当的。”我听了后鼻子又一次感到酸涩，我知道大事不妙，那模糊的眼睛隐隐约约地感觉老师和同学正扭过头，用诧异的眼光盯着我看，那蓄势待发的泪水更汹涌了，顿时肆无忌惮地倾巢而出，我脸一阵红一阵白，赶紧把头埋了下去。这件事后，我就再也不敢发表自己的意见了，并故意创造一个全新的自我，但真实的我并未改变，依旧怯懦。
“放下，放下沉重的思想包袱，展露真正的自我，让世人明白，你不是一个懦夫！”这我已经在心中呼吁了很久，不知何时才能改变思想观念，使它变为现实？
写人叙事优秀作文 篇5
“爱！”多么好听的一个字眼啊。正因为它好听，所以，它总是出现在最细微的地方，一般时候是看不到的……
一天，房门“吱呀”一声开了。爸爸小心翼翼地端着一杯糖水向我走来，边走过说道：“作业完成得怎么样了？现在天冷了，你得注意一下别冻着了，来，赶紧喝杯糖水吧！”我随便地“哦”了一声，每天这个时候，糖水会准时送到，这好像已经被定下来了似的，糖水冒着很大的雾气看着那雾气，刹那间，我灵光一现：“爱”、“幸福”不正是这杯冒着烟的糖水吗？对呀！这就是爱，就是幸福，我想向爸爸求证一下，他转过身刚想走出去，我大声叫了一声“爸！”爸爸回过头，用惊奇的眼神望着我，不解地问道：“怎么啦？糖水烫到你了吗？”呀！多么简单的一句话，又是多么亲切的一句话呀！我笑着摇了摇头，爸爸这才安心地走了出去。
我端起糖水喝了一半“嗯”好甜，比每天的都甜，因为，到今天，我才明白，糖水固然甜，但是，如果你不用心去品味其中的父爱，那甜水也只是普通的甜而已，只有用心去品尝，才能领略到另一种甜，那种甜是甜在心上的，不是甜在嘴里的，那就是幸福。
“吱呀”一声门又开了，妈妈抱着一床被晒得能闻到阳光的被子放在了我床上，顿时，我感觉我那间小天地每个角落里都充满了阳光和爱意，天哪！这也是爱，也是幸福呀！我既高兴又难过地笑了一声，我高兴是因为我找到隐藏在各个角落的父爱和母爱，而难过是因为我恨我自己到现在才发现那种亲切的爱。
妈妈边铺被子边冲我笑了笑，那真诚的微笑，也只有母亲才有，我端起杯子，继续喝下了那剩下的半杯水，这时候，糖水更甜了，这是因为父母亲的爱合在了一起，让我感觉那糖水就像放了蜜似的，它不仅仅是甜，是甜中有甜。
其实，每个人都是幸福的，父母的一个动作，一句话，一个举动，只要你用心去体会，就会发现这都是爱。爱和幸福往往都隐藏在细微处，甚至是看不见的动作和言语之中的。
写人叙事优秀作文 篇6
夜深了，窗外的灯都熄灭了，只剩一些星星还固执地在云间发亮。淡淡星光洒进屋来，恰似一席纱幕；徐徐微风袭来，窗帘翻转，床纱微动，微微的凉意使人倍感舒畅。
我望着窗外，一点儿睡意也没有，忽然发现眼前之景似曾相识，又似乎少了什么。我在脑海中不断搜索。终于，我得到些许零星的记忆碎片，对了，是父亲，今夜又少了父亲呀！
同样是这样的夜晚，同样是这样的情景，同样，我望着窗外不能入睡。突然，一阵熟悉的脚步声向我逼近，我忙盖好被子，闭上眼睛，佯装已入睡之状。
门被推开了，灯也被打开了，但房间里却没有半点声音，我微微地睁开眼，眯成一条细细的缝，小心翼翼的朝门口望去，父亲高大的身躯便映入了我的眼眸。我心中惊奇，父亲怎么到我房间来了？我心中虽十分惊讶，却依旧假睡。父亲缓步向我走来，拉开床纱，轻轻地坐在床边，目不转睛地端详着我。好一会儿，他才起身在床纱内张望，似乎在寻找什么。
我心中愈加惊讶，父亲在找什么呢？会不会是……难道……正猜疑间，父亲厚重的掌声打断了我的思绪。我微微张开双眼，偷偷地张望父亲，模糊中竟发现父亲的手中有一滩红红的血迹与一只被压得变形的蚊子……
“傻孩子，也不知道先赶赶蚊子再睡。”父亲慢悠悠地说着，并继续赶着蚊子。原来是这样啊！我心中不禁充满了对父亲的羞愧之情，很不是滋味，脸上也感觉火辣辣的，鼻子一酸，感动得泪水几乎要掉落下来。
没过多久，父亲就将蚊子消灭干净了，他轻轻的俯下身子，用脸贴着我的额头，微笑着低语：“这下可以睡安稳了。”我痴痴地想着，脑子渐渐昏沉，眼前朦朦胧胧的，眼皮也支撑不住了，渐渐地进入了梦乡。
也不知过了多久，又一阵熟悉而浑厚的掌声在耳畔响起，我勉强睁开了眼睛，睡眼惺忪间，看见了那只熟悉的大手，带着殷红的血色和蚊子变形了的躯体……
写人叙事优秀作文 篇7
“那是一钩弯月，挑着家的梦幻；一头是爷奶的渴望，一头是儿女的摇篮。夏挡酷暑不觉累，冬挑三九不说寒！忙在一双手，情在一副肩，父亲的扁担
的岁月锁不住尘封的记忆，父亲的扁担早已落满尘埃。那是父亲的扁担，自打我记事以来，那根扁担一直挑在了父亲的肩上，还蹭着光，摸上去光溜溜的。现如今，这根扁担的大体已经有了明显的磨损，两头无奈地向下沉，形成了一个美丽的弧度，父亲再担着，恰似一钩弯月别在了父亲的肩上，滑稽又心酸。很小的时候，母亲就对我说过：“孩子啊，你就是这根扁担养活的啊，等你大了啊，可千万别忘了这老扁担啊！”当时年幼，不懂此中含义，对此则无动于衷，也只当做母亲对我开的玩笑吧。后来才知道事情的大概：母亲生我那会儿，家里穷，她的身体，营养跟不上，所以奶水就少，为此，父亲不得不去砖窑厂挑砖攒钱给我买奶粉。
据母亲回忆说，那时，在砖窑厂里挑一担砖是两分钱，一担大概百把来斤重，父亲正当是身强力壮之时，又急于给家中哭哭啼啼的我买奶粉，于是，头一天，父亲就挑了三十多担。母亲说，那晚她抱着我坐在门前，等着晚归的父亲。岂料，父亲一进门，二话没说，便趴在了床上，嘴里有气无力地哼哼着。母亲把我放下，帮父亲脱了上衣，惊诧之余看着父亲的汗衫之下露出一对红红的臂膀，我想，那时候母亲的眼里必定噙满了泪水吧！而后，母亲用热水帮父亲敷着，父亲疼得直咬牙，双腿一个劲地往外蹬。只要毛巾轻轻一碰父亲的肩膀，那块儿的皮就破了，涌出深红的脓水，母亲形容说，就像红烛的烛油，也不知是否是血，竟染红了整条毛巾。
从此，父亲日日都得带着那根扁担，去砖窑厂挑砖，每每夜间回来也总是这幅情景。再后来，我稍稍长大，父亲和他的那根扁担终于可以在家里歇上一段时间了。直到我上小学，父亲的扁担再一次随父亲“出征”了，父亲和它成了我的专属“交通工具”。那时，看看四周，别人家的孩子被父母抱着、背着，我却被父亲的扁担挑着，有着说不出的兴奋。每当看见别的孩子羡慕的望着我和父亲，我总是高傲地抬起头回敬一个蔑视的眼神，心里的小九九甭提有多爽。父亲挑着我，不说话，却一路走一路笑，当时年少不解。
后来的一次机会，我专门问了父亲，父亲也就回答了：“等你到了我这个年龄，你当了父亲了，抱着你自己的孩子了，你就会体会到我挑着你的时候的感觉。”对于当时年龄的我来说，父亲的话似乎更为深奥，况且离我当父亲的日子还有很长一段路，所以父亲的话根本没放在心上，而父亲依旧挑着我上学。现如今的父亲，再也没有力气能挑得动我了，父亲老了，那根扁担也老了，我看着老父亲和他的老扁担，忽然耳畔又响起了那首歌，“那是一钩弯月，挑着家的梦幻；一头是爷奶的渴望，一头是儿女的摇篮。夏挡酷暑不觉累，冬挑三九不说寒！忙在一双手，情在一副肩，父亲的扁担哟……”
写人叙事优秀作文 篇8
一个停电的夜晚，夜是那样静寂，只听见风吹动窗帘的呼呼声。黑暗中的我急躁且焦虑，妈妈点燃了一支蜡烛，烛光在风中摇曳，发出微弱的光芒，看着烛油缓缓滴落，我想起了她——我的好老师。
那是令人难忘的一天。语文课上，我的班主任洪老师怀着七个月身孕吃力地给我们上课，半节课过去了，她的额头上冒出豆大的汗珠，脸色也渐渐变得苍白，她不时拿出手帕把额头上的密珠擦干，可很快又渗了出来。渐渐的，她的汗珠越来越多，竟顺着脸颊流下来，可她坚持着上完这节课。终于，一件谁也不愿意看到的事发生了，老师支撑不住，晕倒在讲台上……
想到这儿，我的眼睛模糊了。一阵风吹过，烛光摇曳了一下，似乎就要熄灭，光线顿时暗了下来，可是烛尖的星星之火顽强地挣扎，又重新燃烧起来，执着地燃烧着。烛光再一次将我的思绪带到了几天前……
新的学期开始了，我们班举行了班干换届选举，我因为要参加学校的大队委竞选，所以不得不放弃班干的竞选，可是的心里很不是滋味，毕竟我曾经当过三年的班长。洪老师似乎看出了我的心思，和我展开了深度的谈话。
“孩子，你知道为什么不让你竞选班长吗？”老师亲切地说，“因为学校事务繁忙，如果你没有其他繁杂的事，会更好地服务全校同学。”
老师接着说：“做一个优秀的大队委，是全班的骄傲，将班长让位于他同学，也是给别人锻炼的机会，这不是两全其美吗？老师相信，你有能力做好的！”
这时，我心里的疙瘩早已没有了，我充满自信地说：“是的，我一定会努力的，不会辜负老师和同学的期望！”
正是洪老师与我的一番谈话，让我重新自信和快乐起来，让我避免了与同学之间的矛盾，减少了与朋友之间的隔阂。
啊，老师，一个多么崇敬的称呼！她像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；她像一块铺路石，把自己的青春奉献给行路者；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我感谢我的老师：是她——帮我从不谙世事的孩子成长为一位优秀的少先队员；是她——把我从一个贪玩的孩子教育成一个全面发展的好学生。
老师，谢谢您！
写人叙事优秀作文 篇9
作为一名住宿生，学习生活，可能更要对自己严格要求一些，更刻苦一些，说到这儿，可能大部分同学都会想到早晨跑操，没错。冬天来临，天气渐寒，早晨五点半的天空依旧缀挂着月亮，随着跑操铃的响起，同学们都准时地到操场集合，准备跑操。长长的队伍成了西中校园的一道亮丽的风景线。
而跑操在我们每一个住宿生的心中有着不同的定义。在百分之八十的同学心中认为跑操它不纯粹是一种体育锻炼。从一定意义上讲，它是一种职责，一种生活必须，更精准地说它是一种精神追求。在跑操的成员中，有这样一位同学……
他是一名七年级新生，他每次跑操总是迟到，因此为班级扣了不少分。班长曾和他进行沟通，他向班长也说明了迟到的原因。在接下来的几天里跑操中，他也迟到了，或许别的同学认为他并没有认识到自己的错误，其实你们错了。还记得他第一次跑操时迟到了多长时间吗？五分钟！而第二次他迟到了3分钟半，接着在第三天他只迟到了2分钟！这些时间的变化说明什么？说明他在努力！相信他！在明天的跑操中，他一定是第一个到达操场的同学！
如果将跑操视为一个过程，那么这个过程中就会充满坎坎坷坷，充满大汗淋漓，充满自由而又急促的呼吸，充满思想的天马行空，充满冲刺的胜利与喜悦！当然这一切也离不开学生会成员的辛勤付出。
还记得那一天，有一名女生在跑操时，不小心绊到了一块石头上，摔倒在地。后面的同学也不知如何是好，一个个地都堵在了后面。这个时候学生会的成员急忙地跑了过来，喊道：“怎么了？没事吧？疼不疼？严不严重？”并一边把跑操的秩序搞好，接着又将摔伤的同学扶到教室。这位受伤的同学也十分感动，不在喊疼了。学生会的成员们不仅关爱学生，他们更工作认真，每天认真查跑操人数。是你们，为筑建美好西中贡献了力量！是你们，用你们的付出感动了每一位西中成员！我为你们骄傲，为你们自豪！
跑操正是一个享受的过程。沐浴清晨的第一缕阳光，吮吸早晨最清新的空气，感受露珠的生机，享受其中无比的感动，接受感动的洗礼，给生命另抹一道亮丽的色彩！让我们共同努力，创造更美好的西中！
写人叙事优秀作文 篇10
父爱如山，母爱如水，都说父母的爱是等量的，只不过是爱的方式不同。我觉的是有些不准确的，父亲确实比较严厉，母亲也总是很温柔，但是那只是父亲的温柔不能直接传达给我们而已。当我们成为他们的孩子依偎在他们的怀抱中的时候，他们都是一样的温柔的，谁的爱都不比谁少。但是如果大家都爱这个孩子，那就变成了溺爱，大家都知道这样并不好，这种时候，的办法就是在父母中必须有一个人“唱黑脸”，严厉的教导这个孩子，将他带往正确的方向。但是这个“唱黑脸”的人一定会招来孩子的不理解，孩子还没了解他们的温柔前就得一直忍受孩子的疏远。但是父亲是一家之主，不用多言，大部分的父亲都是主动的就带上了这个“黑面具”。我的父亲也是如此。
我还记得在我很小的时候，父亲很爱带着我玩，不管我想要什么总会尽力满足我的要求，那真是一段快乐的时光，当时的我粘父亲比母亲更亲。但是“好景不长”，等到我上学的时候，爱带我玩的的父亲突然变了个人。在我眼里，他变得严厉，变得“不讲理”，不再随意的答应我的要求，只是一味的让我努力学习。
记得在一次我因为贪玩，我翘掉了一天的课，偷偷的跑到校外玩游戏。父亲知道后，放下了手头的事情，走遍学校周围亲自把我找了回来，严厉的教育了我半个小时之后，还亲自带着我回到了学校，并向老师道歉。那时的我还没能理解父亲的苦心，只是跟在父亲的背后，看着他宽阔的背影一言不发。但现在看来，父亲当时虽然非常严厉，也很生气，但是却在这么忙的时候还亲自来把我拉回正道，并且因为他的道歉，我并没有受到老师太多的责难。他总是这么为我们着想，在自己教育我们的同时却又不忘为我们遮风挡雨。
如今的母亲节是多么的热闹，人人都买了康乃馨送给母亲，但是在这不远的父亲节，又该用什么花来表达我对父亲的感恩呢？父母对我们的爱是一样的，但是我们却总是忘记了那张“黑脸”下的温柔。那么多年的疏远，他会有多寂寞？在今年的父亲节，我要把自己错过的这么久的感谢都告诉他，感谢他的陪伴，感谢他的严厉，感谢他牵着我的手带我走了这么远。
写人叙事优秀作文 篇11
深秋，傍晚，月色朦胧，天气微凉。那条刚发来的彩信还静静地躺在手机里。照片像素不高，但依旧可以看见爸爸粗糙松懈的皮肤拧成一团，他努力绽放笑容想要告诉我他还年轻，却怎么也掩饰不住眼角泛起的皱纹和在岁月侵蚀下已逐渐苍老的面容。
这一刻的我，迟迟无法入睡。落在记忆上的尘埃，挣开流年的缠绕，或许孤独的岑寂会摆脱岁月的斑驳，或许穷途末路的心酸会冲出光阴的束缚，望着窗外深邃的夜空，回忆飘飞的花瓣，沾着泪珠与笑容，飘过脑海，飘至眼前……
三年前，爸爸要把我送来这里。从松滋到武汉的大巴上，是五个小时的煎熬，但更是一段刻骨铭心的记忆。挤满了人的大巴车上只留了一个座位，售票员对我指了指车门口那个小板凳，爸爸却抢先坐了上去，他说他懒得拿行李，我愣愣的抱着包坐在舒服的软椅上。车厢里回荡着熟睡的气息，车门口处座的那个醉汉脱了鞋，将脚搭在车杠上，侧着看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐着的爸爸佝偻着腰，原来宽阔的背不知何时已在岁月的风沙中弯折。一股酸意涌上心头，想说些什么，却又咽了下去。
离登机时间还有半个小时，我和爸爸在等候区聊起了天。二十一点时，我拎着皮箱过了安检，向登机口走去，爸爸还在外面看着，我决绝的没有回头，而他的话却像一阵风似的在耳边吹响：以后不跟着爸妈，没有人会花太多的心思来教导你，凡事自己要努力，自立自强。到达乌市已是凌晨两点了，姐姐接到我后给爸爸打了个电话，后来我才知道，那一夜，爸爸是在机场度过的，我努力抑制住情绪，又想说些什么，也咽了下去。
舍友均匀的呼吸声钻入耳旁，风寻着半开的窗户擦过我的脸庞，悄悄钻入我的被窝，我紧了紧被子，回过神来。儿时的我总是觉得在昏昏欲睡的课堂上站起来听课需要莫大的勇气，却总是不明白爸爸站着挣钱艰难，而我站着听课却是世界上最容易的事。三年了，我做到了上课从不睡觉，努力去走好生活的每一步，而在岁月的累积下，心里也沉淀了太多想对爸爸说的话。
按了手机关机键，我合上眼眸：爸爸，今夜，让我携着一身思念，走进你的梦乡，浅述那些在岁月的沉淀下还来不及说出口的悄悄话。
写人叙事优秀作文 篇12
父亲的爱是一缕清香，吹去我们心中的阴霾；父亲的爱是一束阳光，温暖我们的心房……父亲的爱是纯洁无暇的，是甜蜜而又香甜的。
记得我以前，经常要零食，是个名副其实的“吃货”，但凡有什么好吃的，或者想吃其他什么的，父亲都会买给我。没买到我要的，他会买些水果，下次替我补上。那时的我，很开心，像个“小公主”一般。每天的生活中，我都感觉美好。却从未想过他的感受。
其实，父亲同我一样，都很喜欢买些零食，到我比他更严重。我十分喜欢甜食，父亲常会买糖果，给我解下馋。小时候，有过两次被我父亲叫醒，他会叫我起来吃美食，都是烧烤的食物（我的最爱）。他都会让给我吃，只有我吃不下时，才会替我吃完。他是如此高大而又消瘦，甚至没我现在一样重。
小时，我很容易感冒，他都会心疼地把我带去挂水，因为他知道我害怕打针，所以从不强迫我。四五年级时，有次在学校呕吐（那是我人生生命中最严重的一次），他急得慌忙的把我送去医院。那段时间，肚子一直不舒服，吐得都是汁水。他一直为我想办法，怎么才能让我好起来。后来还是奶奶用纸钱在我肚子上揉揉，然后父亲立即接过拿出去烧了，于是我就好了。但我依旧没有开口感谢过父亲或想过父亲的感受。
小时的病痛，他都为我着想。我长青春痘时，父亲急得都快与母亲吵架。他在一旁一直安慰着我，“别怕，有爸爸在，这些痘痘都会消失不见的，没事的没事的……”他边安慰边替我着急，一直想着有什么药可以消除。随着年龄的长大，我常告诉父亲我的无所谓，可他依旧没忘记我的痘痘。
如今的我，已长大成人，有时总会替他着想点。他感冒时，我会担心；他无聊时，我会讲学校事情与他分享……虽说我长大、懂事了，但他还是宠爱我，什么都由着我。只要有人欺负我，他总说：“下次你尽管打，打伤了找我！”这就是一个宠爱我，又会替我出头的父亲！
父亲，我要偷偷告诉你，你永远都是我最亲爱的父亲！一个为我“遮风挡雨”、爱我的父亲！你就是一个“港湾”；一束花香的甜蜜芬芳；一缕阳光……一个慈爱而又伟大的父亲，我爱你，亲爱的父亲！
写人叙事优秀作文 篇13
每每周日去见到外婆时，她那一头银丝，总是让人格外瞩目。
几乎每周日我和母亲都得开展一次无谓的争执——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我总是垂头丧气地听着母亲与外婆说着家常琐碎，心中不自觉魂游天外，当我又回过神来，视线自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
这是我第一次仔细端详这个为儿女辛劳一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨头的重量，像纸片似的。他已经松弛的面部显现出我这个年纪不会有的安详，还是无法忽视她的白发啊，似雪般不见一丝杂色。
只听得母亲又在数落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地给我拽到您这儿来看您；她怎么也不想想您以前为她做了那么多事，她……”
外婆打断母亲的话：“别说了，别说了，我知道她心里还是记挂着我的，要不怎么会放着大好时光不出去玩而来看我这个老太婆呢？”
然后外婆好像对我比了个手势，似在咨询我的意见：“你说是吧？”
我条件反射似的连连点头，情不自禁地开始回想外婆从前为我付出的种种——
她的身体一直不好，我仍记得那个冬天的早晨。以往我中午总在她家中吃饭，为了我中午放学归来能吃上一顿香甜可口的饭菜，她每天都早早地出门买菜。
那天是因前日中午将作业本落在了她家里，于是大早上便要去拿回来。清晨的寒风刺骨，似乎不将人吹得瑟瑟发抖便不作休；尽管裹着厚厚的棉袄，寒风依旧一阵一阵地灌进来，双手像冰块一样毫无知觉。
终于走到了外婆家楼下，但一个身影却让我不由自主地停下脚步，她一手提着菜篮，一手扶着栏杆，一件件大衣掩盖不住她羸弱的身躯，她步履蹒跚，一步三喘艰难地向前走去，那单薄的背影啊，我穷尽一生也无法忘却……满头白发在冬阳下泛着耀眼的银光。
如今她已经不能走动了，走一小段路都不堪重负。当我结束了冥想后，母亲也终于与外婆谈完话了。她招呼我离开这儿。
回头看外婆，她的脸依然平和安详，她朝我轻轻地挥手，不长的白发在摇曳中熠熠生辉。
写人叙事优秀作文 篇14
我有一位朋友，他长得很俊俏。一头乌黑茂密的头发整齐地耷在前额上。他有浓密的眉毛，长着一双炯炯有神的眼睛，他还带着一副紫色的眼镜，左边嘴角有一颗绿豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜欢睡懒觉，每天早上打铃后，他用被子蒙着头不愿意起床。总是等我穿好衣服叠被子的时候，他才慢吞吞地坐起来，揉一揉朦胧的睡眼，一副很疲倦的样子，因为他起床太拖拉，所以经常踩着铃声去上早自习。
做作业要是遇上难题，思考两遍解不出来，他就懒得再去思考，就放下手中的作业玩去了。他总是把当天该完成的作业拖到下一天，让许多老师课间找他处理作业。
虽然在生活方面他有些拖拉，但在运动场上他真可谓是雷厉风行。每次体育课前，他总是早早地到操场等候，每次跑步他也总是冲在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏没见到过他体育课请假。任何体育活动，他都积极参加。
有时体育课上进行高强度运动，大多数人都受不了，我也没见过他偷懒。也许他坚毅的性格就是运动出来的吧。论体育成绩，他确实非常优秀。不久前体育50米测试，跑进八秒就已经是好成绩，他却用时六秒九八！
他这么爱运动，运动会赛场上当然少不了他的身影，长项众多的他甚至有时抱怨为什么运动会只能参加三个项目。有几次运动会，他都拿了三张奖状呢！
他对自己的事情显得有些拖拉，但假如别人请他帮忙，他会不加思索的答应。
有天早自习下课后他做了一会儿作业准备去吃饭。
“你能帮我扫地吗？”旁边还在做作业的同学问。
他抬头看了一眼钟，脱口而出道：“哪里？”
“教室。”
他没有多说话，径直向教室后面走去，拿起扫帚开始扫地。他时不时抬头看一眼钟，皱皱眉头，却一丝不苟地扫着地。最后终于把教室打扫得一尘不染后，他才匆匆跑去吃饭。但最后只剩下难以下咽的馒头了。
我曾问他：“为什么你自己的事都懒得去做，却热衷于帮助别人呢？”
他的回答让我很惭愧：“别人需要我帮忙的事都是急事儿，我那些事都是无关紧要的。”他还经常说帮助别人能获得巨大快乐。
他就是这样一个爱运动、乐于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
写人叙事优秀作文 篇15
校车载着我向家的方向驶去。我望望窗外，空中飘着阴冷的如钢针般的细雨，那广阔蔚蓝的天一改往日的慈祥，既昏暗又压抑。我又看了看手中的成绩单，几笔单薄的红墨水印记深深扎进了我忐忑不安的心。
蹑手蹑脚地踱进了家门，你躺在沙发上看着电视，并说了一声：回来啦!我随口用一个嗯搪塞过去，并径直冲入了房间。我用力地把书包摔在了床上，打开电脑，野蛮地拧着旋钮，将音乐声开到最大。然后，我便扑倒在了床上。
你似乎发觉了什么，走到我的房间门口，说：怎么啦?还好吧?迷迷糊糊的我听到这句话，心里为之一颤。泪水也马上充斥了眼睛。透过门缝，你的身影进入了我的眼里，投射在泪水上。担心，是我勉强看清楚你的唯一的神情。
晚饭时，我拖着满身疲惫与失意走了出来，并细声对你说：这次段考，我考得十分的差，只有你并没有说什么，脸上仍然十分慈祥。你递了一碗浓汤给我，可是我的胃口却早已沉入了苦海我又将汤递了回来。你执意要让我喝，在争执中，碗打破了，你被碎片划伤了右手，鲜血喷涌而出。
我的泪水也涌了出来，我连忙将你扶到座椅上。透过泪光，我看见了你的痛苦你用另外一只手紧紧地握着右手，喘着粗气但我却始终没有在你的身上挖掘出一丁点儿诘责。慌乱中的我拨打了120，把你送到了医院。
我要你下周就不要来开家长会了，可是到了开家长会的那一天，你不顾手上的伤，准时地赶到了学校。我对你的自作主张有些不满。手有伤就不要来啦!我喋喋不休地抱怨道。而你却笑着说：没事，没事，开家长会本来就是我的责任嘛!
签到时，我看你咬牙提起了仍缠着厚厚绷带的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的`笔，颤颤巍巍地在花名册上签下了自己的名字。此时的你有如卸掉了扛在肩上的重担，但汗珠却在不经意间，悄悄占据了你的额头。
我的眼睛又湿润了。
开会时，你的专注不输于任何一位家长，虽然因受伤的手而不便写字，但你仍像一位小学生一样，认认真真，一丝不苟地记录下了老师所讲的全部内容。
看到这里，我的眼泪簌簌地流了下来。透过那一层晶莹的温暖的泪光，我看到了你，一位无私、慈祥，爱我的好父亲。
写人叙事优秀作文 篇16
3月18日下午，我们彩虹城小学五年级组全体同学来到岳庙，开始“彩虹泡泡堂”走进历史，参观岳庙之旅。
一路上大家七嘴八舌，都说岳飞大将军，只要是中国人，都会竖起大拇指。岳飞是南宋抗金名将，是中国历军事家、战略家和民族英雄。他组建的岳家军骁勇善战，数次北伐，收复了南宋大片土地，金人曾流传“撼江山易，撼岳家军难”。而杭州岳王庙就是一代英雄含冤致死后，后代纪念他的重要场所。
一走进岳庙，两旁都是参天古木，中间就是巍峨庄严的“岳王庙”。解说员阿姨先带我们参观了碑廊，北面碑廊陈列的是岳飞的诗词手迹，南面碑廊就是历代名人凭吊岳飞的诗词，的“满江红”就被刻在一座大碑上。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，当年的岳飞将军是何等胸怀大志，可惜他壮志未酬，就被奸人以“莫须有”的罪名所害，真是千古奇冤啊！在岳飞和岳云的墓前，四个铁铸人像，反剪双手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦桧夫妇和张俊、万俟呙。听到这些奸人残害岳飞，卖国求荣的坏事，我们顿时觉得义愤填膺，若不是那铁栅栏围着，我恨不得冲上前去狠狠地揣上几脚才能解恨！
来到正殿“忠烈祠”，“还我河山”四个威风凛凛的大字下面就是4.5米高的彩色岳飞塑像，他身着紫色蟒袍，臂露金甲，手持利剑，两眼炯炯有神望着远方，不怒而自威，仿佛在说：“金贼，快滚出我中原去！”大家看着塑像顿时安静下来，一股敬佩之情油然而生。正殿四周挂满了岳飞和岳家军故事的壁画，最的就是“岳母刺字”了。“精忠报国”四个字寄托了一位英雄妈妈对儿子的殷切期望和严格要求，这让我想到，平时老师和妈妈稍微严厉一点，我就觉得委屈，实在是羞愧！
“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，走出岳王庙，我还在想这句对联。我对岳飞将军是既敬佩又惋惜，敬佩他的铮铮铁骨，抗击外敌的民族气节，感叹他为奸人所害的悲惨下场。今天“彩虹泡泡堂”给我们上了一堂生动的历史课，教育我们学习岳飞将军的爱国精神和永不折腰的民族气节。最后，在苏老师的倡议下，我们一起徒步苏堤，近1小时的路程，我们班只用45分钟就完成了，我想这或许就是岳飞将军在鼓励着我们不惧困难，勇敢向前吧！
写人叙事优秀作文 篇17
在回家的路上，我常常会看到一位修车的叔叔，即使再热的天气里，他也是坐在那里，帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道，与现代的的城市文明有点格格不入。他上身穿着暗黑色的短袖军服，下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤，脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头，肤色黝黑，感觉脏兮兮的。所以每次从那经过，都不禁加快脚步。
一天中午，我骑着自行车去上学。忽然，只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看，只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想，公交车太慢；跑过去又怕晚点。这可怎么办呢？我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下，只好去找他看看。
正在这时，天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前，看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我车子坏了。”
叔叔抬头看了看窘迫的我，又看了看天，说道：“好吧，我给你看看。”
“谢谢。”我高兴地说。
看着叔叔认真帮我修着车子，雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法，便有些不好意思。
叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带，用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测，发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说：“是铁钉扎带了。”他又给
内胎充气，后将内胎缓缓放入盛满水的脸盆中，
他发现内胎被铁钉扎破的小洞。他便拿出工具一丝不苟地补这个洞。
雨水滴落在他的脸上，我更加愧疚了。不一会儿，他便站起身，对我说：“修好了。”此时的我突然注意到，他的背竟然有点驼。以前听爸爸说起过这位修车的叔叔，他是一个下岗工人。我瞬间感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父亲和他渐渐变白的鬓角，鼻子陡然一阵酸。
他在收拾工具。这时，雨停了，太阳也出来了。阳光是那么的明媚，那么的温暖。
我歉意地说：“谢谢叔叔。”一摸口袋，瞬间不知所措了。
叔叔看到我有些不对劲，就问道：“怎么了？”“我，我??”我尴尬得不知说什么好，“我，我没带钱！”
“哦，没事，一点小毛病，不用给钱了。快走吧，别晚了上学。”
“谢谢叔叔!”
一股暖流温暖了全身。啊，我沐浴了温暖的阳光。
写人叙事优秀作文 篇18
日复一日，年复一年，您们尽心尽责地守护着我，给我温暖。我懂妈妈的辛劳，整天操持着我们这个家，爱美的你已经很久没添新衣服，不大打扮自己了；我懂爸爸的省吃俭用，总是把所有的都留给我；我懂你们给我的关爱、呵护，浓浓的，伴随我一天天成长。我更懂得这些都是为了我有一个美好的童年，灿烂的人生。
放假时，我的妈妈会驾车带我去远方玩耍，让我拥抱大自然，开阔眼界。在高速公路上你开车长途跋涉，自己本已患病的腿更加疼痛起来。中途在服务区休息，我看见你把腿放在椅子上让爸爸帮你按摩缓解疼痛的时候，我懂得了你为了让我有一个愉快的假期，更多的接触大自然，了解外面世界的精彩，不顾自己的伤痛；我懂你，我亲爱的爸爸，每当我进入梦乡的时候，您还在窗前检查我的作业，在厨房里给我准备明天的早餐；妈妈，当我做错事的时候，你总会耐心的教导我，给我讲道理，帮助我改正不好的习惯。有时我太调皮，你生气也会打我，可每当你看见我泪水满面和身上那条条伤痕的时候，你的眼神就变了，心里那种种怒气开始消失，眼睛也红了起来，我才真真切切的明白什么叫打在女儿身上，疼在妈妈心上，我才懂得妈妈的打我也是因为对我的深深的爱。
我还清晰记得七岁那年的车祸我受了伤，爸爸妈妈不分白天黑夜守护在我身边。手术后的一整夜，因为疼痛我不时的发脾气，是妈妈彻夜未眠的在我身边不停的鼓励着我，抚摸着我，照顾着我，告诉我宝贝不怕不哭，妈妈和你在一起；而爸爸，每天换着花样的给我做各种好吃的东西补身体，我看到你们的脸上布满了疲惫。我的伤病好了，妈妈身体却垮了，落下的病根，现在还在折磨着她；爸爸头上的头发比以前掉了很多，皱纹也悄悄爬上了眼角。爸爸妈妈，我懂你们对我的操劳、担心和心痛，这些都是因为对我的爱。
亲爱的爸爸妈妈，你们对我的爱就那天上的太阳和月亮一样，炽热而明亮，博大而无私，每天都照耀着我，温暖着我，永远也不会停止。妈妈爸爸，今天我终于懂了，这是一篇我盼望已久的作文，谢谢虎哥教会我了”懂得“，学会了感恩。我会做你们的乖女儿，一家人相亲相爱，相伴一生！
爸爸妈妈，我爱你们！
写人叙事优秀作文 篇19
拉开暖色调的窗帘，明媚的阳光漫射进来，下午天气真好，趴在窗台上，忽然想到你，这样好的天气，你一定舍不得浪费。如果在乡下，你一定走到我面前，拉着我陪你去田地里走走。
很少会思考我和您的关系，仿佛命中注定我就该做你的女儿，在上小学时，您也是严厉的您有你家长是的威严。曾经因背不出汉语拼音字母表而被您打手掌，那时那么哭哭啼啼的背着，用打得红红的手擦哭得发红的眼睛，竟也这样记住了整个字母表。小时候因为贪玩，因为调皮，因为各种各样的原因不知挨了您多少的训。当时因为年纪小，并不能完全明白你的苦心，挨打时痛了，哭了，但是不久就忘了。小时候您是严厉的，甚至让我有些惧怕，然而何时却在不禁意间看到鱼尾纹爬上您的眼角。
16年了，我始终生活在您给我的世界里，我是您世界的侵入者，肆意的改变着您的生活，命运看着您曾经年轻的皮肤逐渐变得衰老，我心中不禁充满了愧疚，在成长的路上，您伴着我，您随着我，我的喜怒哀乐，你同样感同身受。
无可否认，您很爱我。那份爱纯的不加任何防腐剂，于是16年中，我渐渐把你，一个平凡的中年妇女，我的妈妈当成了我所有的依靠，习惯了回家吃到你做的菜，不论好坏的评价一番，知道你一言不发，双眼瞪着我时，我才闭上嘴。习惯了早上被你从被窝里拖起，以至于现在一般的闹钟对我根本不起作用，习惯了生病时无精打采的叫你，被您拖去医院躺在病床上看您忙碌的身影而过意不去，习惯了有空了拉您去逛街，虽然两个人对一件衣服的评价可能截然相反，然后为那点小事反目成仇。习惯了……习惯了你的一切。如同每日呼吸的空气，无声无息却无处不在。
如今，你换下你严母的外装，和我站在同一平面上，请我和你做朋友，我可以向你倾吐我的苦闷，我可以感受到你那颗靠过来的心
曾经在一本书上看到这样一句话，生命的最高价值就是母性，母性意味着伟大的牺牲，那么妈妈，我该拿什么来回报你。但是我知道无论身在何方，那份爱如影子般随行。我的妈妈永远都不普通，因为她是我的依靠。
写人叙事优秀作文 篇20
在脑海中，许多人的形象零零碎碎地漂浮着。忽然，我捕捉到了这样一幅画面。凝想了好久，细细回想着关于她的事。她就是追梦女孩。 坐在钢琴前，发着呆。看着窗外的大树上，在“吱吱”唱着歌的知了，在树枝间的唱歌小鸟。它们都没有因为炎热而放弃自己的工作。但是，坐在凉爽的房间的我却没有在工作。看着一个个在琴谱上跳动的音符，我看到了她，一个努力追梦的女孩——雨桐。
她端正地坐在钢琴前，不知疲倦地演奏着、修改着同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔。“雨桐，你把《肖邦练习曲》再完整地弹一遍。”老师走过来，皱着眉头说。她无任何怨言，为着自己的梦想，动作优美地把修长的双手请放在琴键上，微闭双眸。指尖触碰到琴键的瞬间，整个世界都安静下来了，都在听，都在认真的倾听，那美妙的声音。一个个跳动的音符从敲打的琴弦上滑落，一段段让人难忘的音乐从琴键上跃出，飘散在四周的空气中。一曲终，围在她身边因为美妙的音乐而来观看的观众纷纷给予她最热烈的掌声。我不禁感叹：“弹得真好啊！真希望我也有一天能制造出这么美丽的音乐。”她的妈妈神色骄傲，却很谦虚地说：“还不是她每天都在练，才有这样的水平。阿姨相信你以后如果勤练习，也会这么好的。”老师皱着的眉头松开了，眼角有几丝皱纹，满意地笑了。
我后来得知，她今年8岁，每天六点起床，晚上十二点睡觉，练琴时间高达8小时！是什么动力支持她去做？是她的梦想，为了能在下学期能考去武汉音乐学院。她在练琴的时候，碰到一点错误就会反反复复地练习个十几二十遍；她不像其他孩子一样，一下课就到处走，而是静静地坐在钢琴前，拿出琴谱，翻到上课时老师说的那个有错误的乐章，一遍又一遍地练习。
这样坚持不懈地努力，终于有了回报。那年，她得到了自己梦寐以求的通知书；那年，她追到了自己的梦想，开始自己更高梦想的追求；那年，她9岁。
当思绪回到现在，回到琴谱上一个个跳动的音符。我在想，如果，我也像她这般努力我离我的梦想还远吗？可是，没有如果，只有努力。
追梦女孩——雨桐，你的身影慢慢地会在我的记忆里消去，但是我会记着那次你的演奏，我会永远记着，属于你的称号——追梦女孩。
写人叙事优秀作文 篇21
记得那一年是我上初二，还是下半学期发生的事。虽然过去了很多年，但是在我的心里烙下了深深的印迹。他是湘一芙蓉二中一位普普通通的教师。虽然他没有高大的身材，但有雄厚的资本，那就是年轻和充满对知识的里解。虽然没有俊俏的相貌，但有丰富的内涵和一颗炽热的心。
“大家好，我是教你们物理的。大家可以叫我陈老师，我对我的课堂，有以下几点要求：一、不准上课说话、睡觉、玩手机；二、不准上课迟到，如果迟到有abc种选择，选择a出去，选择b站在自己的位置上，选择c回答我三个对二方可晋级；三、不准许任何人不缴作业，随便接下句。在我正常提问问题时不准任何人翻书或者提示其他同学。”这是他的第一节课，严肃的表情，就像一位父亲教育子女要做什么不能做什么，一样，但话语流露着爱。
每一节课都用他那昂扬顿挫的音律使我们每一节课都沉浸在物理的世界里，由于是第二学期才带我们课，每个学生都不会管他是谁，回答问题无论对错都会把自己的想法说出来，“导致”我们对他有很深的师生情。上他的课只要走神，就会被他铿锵的话语吓到，更别说睡觉了。
在他的心目中没有差生，一律都是平等的优秀的，因为只是谁花的时间多少。他对每个学生都付出心血和汗水，对于有进步的同学处处鼓励、加油。为了调动学习积极性，每天加班加点，想了很多办法。很新鲜很精彩奇妙的构思吸引着我们。提出的问题新颖有趣。这是他对工作的热爱和对我们的负责。每一节的物理课，老师讲的每一个细节我都不愿放过，于是老师的课成了我的一种享受。
每当我取得优异成绩的时候，我兴奋的目光寻找着你。因为是你把知识的海洋交给了我;当我的成绩不理想的时候，我愧疚的目光也寻找着你。因为我辜负了你的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油。我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮着我的前程;犹如一位护花使者，培育着我待放的花朵;犹如我的知己，让我在有爱的环境中快乐学习。忘记了告诉你他是我最难忘的老师之一，也是我最敬爱的老师之一，更是我最和蔼的陪伴者——陈老师。我真的好想对您说“谢谢”。
写人叙事优秀作文 篇22
沐浴阳光在回家的路上，我常常会看到一位修车的叔叔，即使再热的天气里，他也是坐在那里，帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道，与现代的的城市文明有点格格不入。他上身穿着暗黑色的短袖军服，下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤，脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头，肤色黝黑，感觉脏兮兮的。所以每次从那经过，都不禁加快脚步。一天中午，我骑着自行车去上学。忽然，只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看，只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想，公交车太慢；跑过去又怕晚点。这可怎么办呢？我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下，只好去找他看看。正在这时，天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前，看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我车子坏了。”叔叔抬头看了看窘迫的我，又看了看天，说道：“好吧，我给你看看。”“谢谢。”我高兴地说。看着叔叔认真帮我修着车子，雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法，便有些不好意思。叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带，用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测，发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说：“是铁钉扎带了。”
他又给内胎充气，后将内胎缓缓放入盛满水的
脸盆中，他发现内胎被铁钉扎破的小洞。他便拿出工具一丝不苟地补这个洞。雨水滴落在他的脸上，我更加愧疚了。不一会儿，他便站起身，对我说：“修好了。”
此时的我突然注意到，他的背竟然有点驼。以前听爸爸说起过这位修车的叔叔，他是一个下岗工人。我瞬间感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父亲和他渐渐变白的鬓角，鼻子
陡然一阵酸。他在收拾工具。这时，雨停了，太阳也出来了。阳光是那么的明媚，那么的温暖。我歉意地说：“谢谢叔叔。”一摸口袋，瞬间不知所措了。叔叔看到我有些不对劲，就问道：“怎么了？”
“我，我”我尴尬得不知说什么好，“我，我没带钱！”“哦，没事，一点小毛病，不用给钱了。快走吧，别晚了上学。”
“谢谢叔叔!”一股暖流温暖了全身。啊，我沐浴了温暖的阳光。
写人叙事优秀作文 篇23
那一年，我刚九岁。
夏日的炎热炙烤着小镇，高温并没有因为夜幕的降临而削减它的威力。风挟裹着热浪迎面扑来，也吹不散这凝结在空气里的燥热。
小镇昏黄的灯光下，肩并肩走着的两个人，是我和我的奶奶。夜静得空旷，寂得悠长。街边的灯尽力地亮着，人的影子被拉得老长。我在奶奶身边蹦跳着嬉闹着，根本无视这夜的宁静与美丽。
奶奶一脸宠爱地看着我，嗔怪我像猴儿一样蹦跶。路边的柳树本已进入了梦乡，这时枝叶却在不时地婀娜摇曳着，仿佛是被我的嬉戏惊醒。蝉儿似乎也在为我伴奏，尽展它音乐家的歌喉，唱着嘹亮的歌谣。
前面是十字路口，白日里总是鸣笛声声、车来车往，而夜的魔法竟令此时的路口空空荡荡。奶奶伸出手拉住我，说过十字路口危险，要左右看看。年幼无知的我则大声地告诉奶奶已经没有车了。说话之间，一辆电动车飞奔而来，奶奶一把拉住我猛然后退。骑车的人着实吓了一跳，一脸紧张又严肃地回头：“十字路口，注意点！真要撞到，怪谁？”奶奶转身随手拍了我一下，嗔怪我的不小心。
过了十字路口，奶奶仍然小心翼翼地牵着我的手。晕黄的街灯拉长了这一老一小、一高一矮两个前行的身影。
蝉儿鸣了一夏又一夏，唤醒了秋的果香，喊来了冬的雪花，时光流转，光阴如梭。
奶奶家门前的那个十字路口依旧车来车往。
这一天，我和奶奶又走到了那个十字路口。已经比我矮了一个头的奶奶习惯性地伸出手拉住我，看着没有红绿灯的十字路口，犹豫着该什么时候过去。
奶奶紧紧攥着我的手，粗糙的掌心摩擦着我的手背，温暖的触感很是让我心醉。我低下头仔细地看奶奶的手，这已经完全不再是我童年记忆中的那双红润而柔软的手。如今灰黄的手背上，满是纵横交错的皱褶，散落的褐色老年斑格外醒目。无情的岁月，将它的痕迹烙在了奶奶的手上。
十字路口，我毫不犹豫地牵起了奶奶的手。时光啊，你走得太快，却拉近了这一少一老、一高一矮两个相依相偎的背影。
岁月悠长得像一支唱不完的曲儿，绵延着光阴留下的故事，春暖花开，细水流长……
写人叙事优秀作文 篇24
他，平平凡凡；他，瘦瘦小小；他，一个残疾人，他是一位极普通却又不平凡的修车人。 虽然平常他不爱讲话，但人们能听懂他的心声；虽然他失去了膝盖以下的双脚，但他却不放弃自己；虽然他不及一个小学五年级身高，但在我心中他非常非常高.......
他是离学校附近的一位修车员，平常人们一有什么麻烦事就去找他帮忙，他很是乐意又认真帮忙，他用四分之一的轮胎当做自己的脚，把修车用的工具就放在旁边，整天都是脏兮兮的，他左手拿到钳子，右手拿镊子，随时准备为人们修车，就是为了人们因为车坏了而的带来不便而着想，他就是这样一心一意为他人着想，但是来来往往的人那目光总是不由的往他身上看，或诧异，或惊讶，然而，他总在忙碌，他的笑容更是具有感染力，无论遇到什么事情，总会微笑面对。
还记得那一天，气温急骤下降，寒风凛冽，街道上的人们纷纷都躲进屋里，开着暖气，这时，放学了，我不由得颤了几下，搓搓手就赶紧跑到车棚里拿自行车了。一路上，我快马加鞭，为的就是回家开暖气，但却抵御不了寒风冻红的手在自行车上颤着，突然，脚蹬不住自行车，一下子摔了滑了一下，当我起身时，就发现自行车的链子掉了，车胎也被扎破了，真是糟糕。这时，我想起了学习附近的那位修车员，于是我拖着自行车走了。
“叔叔，你能帮我看一下这辆单车马？”只是他冲我笑了笑，二话不说就拿起工具箱。他拿着一件破旧的军大衣辅在地上，躺下去这边弄弄，那边弄弄，他冻红的双手在我自行车上穿梭，时不时呼一下搓搓手，我颤抖得愈发厉害，他发现了，就示意的弄一下手叫我坐下，而我委婉地拒绝。无奈后只见他动作越来越麻利，脸上的眉毛挤成“川”字，脸色苍白，紫红的嘴唇还吞下口水，手还划破出血了，但他依旧咬紧牙帮我换了个轮胎，套紧了链，最后车修好了，我从书包里搜出10元，他却说什么也不肯收，还叫我赶紧回家别冻着了。 我骑着单车走了，外面没有那么冷了，路边的灯也开了，我回头看了看，他的身影越来越小，但我心里他却越来越大，美丽的他。
写人叙事优秀作文 篇25
天线宝宝大家一定不陌生，可是天线“奶奶”又是谁呢？她啊，就是我们的数学老师——代素月。
代老师以一袭清凉的短发，朴素的着装出现在我的眼前时，我就心生好感，对面的老师看起来那么的动人，名字又是那么有诗意，苏州的月亮，和这人真的相配极了。
代老师上课的时候，不怎么爱笑。刚步入初中，我们对她还很不了解，直到有一天上课的时候，代老师的扩音器一根线在头后竖着，于是我们偷偷笑了。老师问：怎么了？我们说，好像天线宝宝。代老师说：“哦~原来你们把我当天线宝宝了，天线奶奶还差不多！”后来在课外班上我们讨论那天天线奶奶的事情，代老师又说：“你们还真叫我天线奶奶啊！哦~叫就叫吧~”于是代老师就有了一个天线“奶奶”的称谓，不过我们不这样叫，大家都喜欢亲切地叫代老师：代代好！
在课堂上，代老师是认真负责的。每每讲课，代老师都非常专注，讲完一道题一定要问一问还有谁不会，并且在黑板上写下非常详细的过程，就是为了让我们更明白解题的思路，不厌其烦地为我们讲解。当然有的时候也不会一直说，毕竟课堂时间是有限的，但是代老师也会说一句：“还有谁不会的下来问我吧。”
因为走路不看路我不小心踩到坑里崴了脚，虽然崴的不厉害，一只脚能走成路，但是临放学，代老师硬要送我回家，我不肯，她就要帮我打辆taxi，我说：“不用了，我去一个姐姐家呢，走不了多远。”“那不行，”代老师皱着眉头说，“快快，去路口给你揽辆出租吧！我给你付钱，这样子怎么走的成呢！”可是我还是遛了。当时那个姐姐还在旁边，问我，那是你们老师？教什么的啊，对你那么好。说罢，我也觉得心里暖暖的。前几天我头疼，代老师还关切地问我严重不，头疼要休息，不能上学的。有时候我来不及吃早餐，她还会给我分些她的面包和花生，代老师真的很好啊！
现在，代老师已经58岁了，不久就要退休了。可是她一直兢兢业业地在工作岗位上坚持着，为我们做PPT课件有时熬到凌晨2点多，辛勤地忙碌着。都说老师像园丁，像蜡炬，像妈妈，代老师就是一这样个不折不扣的好老师，我们会一直敬爱她！
写人叙事优秀作文 篇26
上联：播种劳作，本是平凡慈奶奶。下联：靓装烫发，变做袭世贵夫人。横批：改头换貌。奶奶没有什么文化，一生辛苦劳作，也没享过什么福。她已过六旬，头上的那片黑森林，也泻入了缕缕银白色的月光。
临近春节，爸爸妈妈除了给奶奶打扮一新外，还坚持要给奶奶烫头发。当天晚上，我恰好要上英语培训班，所以不能陪奶奶去。爸爸来培训学校接我回家时，顺便带我去接奶奶一同回家。
走进那个洋溢着节日气氛与古典韵味的理发店，我在内间看见了奶奶。她披着围布，躺在椅子上，皱巴巴的脸上因兴奋、幸福或羞涩而变得通红。头上的头发被简单地绕在了头上，虽然灯光有些昏暗，但从微微翘起的发梢，还是能分辨出头发是黑褐色的。奶奶与理发师似乎在交谈着什么，奶奶令人费解地笔划着，而站在一旁的理发师则显得有些束手无策。我快步上前，只见一旁的年轻理发师迟疑了一下，又张口对奶奶说：“对不起，我听不懂这儿的地方语言。”而奶奶也显然有些无奈，用土话说：“削薄饿哦个德发聂净王涩，饿哦舞里都姿乡噢拧，凝过舞西欧饿个（不要把我的头发染成黄色，我们那儿都是乡下人，别人会笑我的。）”我自告奋勇地为她们做了小翻译。当理发师知道奶奶的意思后，说：“不的，我们只是染了一点点褐色，很好看的。”奶奶这才安了心。
其实，奶奶除了十分节约，还很保守。听爸妈说，这是她平生第一次烫发。还是第一次在她眼里的城市里烫发。若不是爸妈三番五次的“骗”她，价格很便宜，顺着她老人家的嘴说只要二、三十元（实际上是150元），凭你磨破嘴唇她也不会烫这个发的。
虽说农村现在富裕了，但节俭的美德还是没变。我看着奶奶微微发红的脸，感觉她好像不是那个慈祥的奶奶了，而是一个爱美的小姑娘。当奶奶做完了头发后，我有一种耳目一新的感觉，那个在田里劳作的奶奶不见了，成了一个时髦的贵夫人了。
现在不仅奶奶改头换貌，连乡村也变了个样。设备进步、礼仪进步、思想进步、文明进步。啊！时代的春风，吹吧！愿你吹遍祖国的大好河山，愿你沐浴祖国千千万万的炎黄子孙！
写人叙事优秀作文 篇27
第一次见您，我还在母亲的怀中。只感觉温情传给了我，觉得您一定会十分疼爱我，便十分欣喜。可惜在您身边的的时日甚少，才想到要更亲近您，您却已驾鹤西去。那老屋后的山林啊，我们一起留下的脚印是否仍在？那丝丝的秋风，是否捎去了我的思念？又忆起您那慈祥的笑容，如春日里温暖的阳光，照射在心上。曾祖父，您，还好吗？又是一次回到老屋，仍是那棵桂树倚于屋前，我瞅见曾祖母那熟悉的身影。如同风中的烛影，飘摇欲曳，只是不见了那个蓝布粗衣的您，正是“人面不知何处去，桂花依旧笑秋风”。我进了门，您那把龙头拐杖还如同您在世时一般，一尘不染的放在门后。好像什么时候，您还会微笑着从屋里走出来，拄着拐，同我一起去田埂上散步。藤椅不见了，我寻觅许久，才发现它被置于屋后，临着幽静的山林。椅子也在怀念吧，同您一起度过的时光……
一直觉得您的笑容十分温暖，您那张布满了时光刻痕的脸上，如同春风掠过湖面，激起圈圈回纹，久久荡漾。您眼角的笑意是如此明亮，即使眼眸苍老浑浊，也一如既往地透出清澈的光。
记得小时候，成绩颇差，多次考试失利的我即使再怎么样也高兴不起来。您问明了缘由，便携了我与表哥上山去。一路上，我始终是郁郁寡欢，您摸了摸我的头，指着路旁一簇开得正旺的野蒲公英问我：“丫头，这蒲公英美不美？”“美，”我答道：“可惜我无法开出这样美的花。”您摇摇头，说：“哪会呀，它的草籽小小的，微不足道，但经历了风雨后，就会开出这样美的花。”我抬起头，正好对上您鼓励的笑脸，就像是一阵春风扑面而来，心里暖暖的。
随着年事越来越高，您腿脚有些不便。于是每次回去，您就坐在那张藤椅上，听我讲学校的事。有时候您会教给我做人的道理或是指着那些中草药给我辨认。无论何时，您总是面带着温和的微笑，如此的令人感到温暖。
青山密林中，您的墓碑屹立着。袅袅的青烟中，仿佛浮现了您的笑脸，一如您离开时，也是含笑的。似乎是劝我们不要难过。我寄思心与青烟，随君直上九霄去。曾祖父，您和蔼可亲的微笑使我永远不会忘记慈祥的您……
写人叙事优秀作文 篇28
揣着稚气、惊异、迷惑，带着理想、勇气来到天星湖中学一年有余。回头看看，过去的每个日子，都是一本书、一幅画。只是我们的脚步太匆忙，常常忘记去读、去欣赏。
红亭绿瓦，石凳长廊，红花绿叶，假山喷泉……美景在这画卷上赫然映目。老师则是最好的向导。
老师带我们去郊外春游，一对青年男女旁若无人地拥吻，大家都看见了。老师突然问：“同学们，看见眼前的情景，有何想法？”刚开始，有些人不好意思说，在老师的鼓励下，有的说，想到了长大，有的说想到少儿不宜……大多数人说，想到了关于黄色、污秽……。等同学们都说完，老师点头，又摇头，用一根树枝在地上写出了一个字——“爱”。同学们都沉默了。老师说：“同学们，你们说的也许都对，但换个角度，人与人之间有许多美好的感情，你们不可只看见那些丑陋的东西吧，爱是神圣而美好的。你们不要因阴影而忽略阳光啊！希望你们以后多注意生活中美好之处，这样你们才生活得幸福！”
简简单单的一件事，老师告诉了我们怎样才能更好的生活。
期末考试结束后，班级开展了一次班会，主题针对期末考试。本以为老师会怒发冲冠，集体受批评。但却出乎意料。刚一开始，老师便从包里拿出4颗绿豆，叫了4个人上去各挑一颗，然后让他们把各自挑选的绿豆放进一个盒子里，摇晃了几下，我们都奇怪地看着老师。接着老师将绿豆倒在桌上，让他们找出刚才各自挑选的绿豆。这让我们都惊讶了。都是同样大小的绿豆，这4个同学瞪大了眼睛，怎么也挑选不出，这时，老师又从包里拿出一颗红豆扔进绿豆堆里，让他们把红豆找出来。当然很快找到了。老师问他们：“你们谁能成了这其中的红豆？”老师又对全班重复了一遍，他们低头无语。我们也一样。老师环视着后说：“如果你们能像这红豆一样醒目、脱俗，那么一定会受别人瞩目。记住——有魅力的、吸引眼球的，往往都是特别鲜明的那一个，而不是几乎完全相同的“那一些”。这一天后，我们也仿佛长大了，学习也更自觉了。老师又使我们懂得了一个哲理。
一年多来，我觉得老师就像一位长者，在学习和生活中处处开导我们，为我们指引着人生目标，引导我们从理想迈向成功。
写人叙事优秀作文 篇29
我的舅舅就是个苏州人，他是个普普通通的修车师傅，舅舅乐于助人，很善良，待人也很和气。小区只要一有人需要帮助或遇到麻烦，舅舅总是在第一时间出现。
记得去年，舅舅成“东郭先生”了，好心帮助他人反遭人骗，受助人竟是一头不懂诚信的“狼”。舅舅的“赔本买卖”一直做得很是心甘情愿，看到别人因为自己的帮助而舒展开那紧蹙眉头，露出开心的笑容，他就感到很满足。但是舅舅的这份好心，在这8年间，也屡屡有被人算计和欺骗。但是每次他都不会引以为戒，碰到类似的事件他还是会第一时间无私得伸出双手帮助他人。
那是一天早晨8点多，一位四十多岁的叔叔推着一辆很破旧的自行车来修理，舅舅看了一眼，摇了摇头。我想：“舅舅怎么摇头？难道这车修不好了？舅舅和这位叔叔约好下午1点来拿。叔叔走后，舅舅仔细的检查了一下车，发现是钢圈破损，但这个型号的钢圈早被市场淘汰不再生产，因此车子是无法修理了。我担心的想道：啊？修不好了？！那舅舅刚刚干嘛不和那位叔叔讲啊。我把心里的想法告诉了舅舅。舅舅说：“这位叔叔下午肯定要去上班，想到他一个人在苏州打工也不容易，要是迟到了肯定被扣工资，弄不好还会丢了饭碗。该怎么办呢？如果告诉他他一定会很着急！”“哎，舅舅又“心热”起来了。”我想着，“舅舅竟然还担心别人会着急，现在他自己急的就像热锅上的蚂蚁啊！”
下午1点，那位叔叔准时来取车，舅舅还没想到办法，就把车子的情况告诉了叔叔，叔叔还真的很着急。舅舅看到了一旁的表哥，突然想到了一个办法。于是他提出了将表哥上学用的折叠自行车借给了这名叔叔上班之用，叔叔听了很是高兴，万分感激，约好第二天就还回来，并留下了手机号。可谁知叔叔跟着表哥回家取了车子骑走后，就如黄鹤一去不复返，闹起了人间蒸发。留下的手机号，起先舅舅打过去，还能通就是不接，现在拨过去永远都是千篇一律的“你所拨打的电话正在通话中”，舅舅说这是因为对方将自己的手机号拉黑了。车子要不回来了，但记者问如果下次遇到这种事，还会不会借给别人车，舅舅说会。哎！谁让舅舅是个热心肠呢！
这就是我的舅舅！一个乐于助人的舅舅！
写人叙事优秀作文 篇30
新的一天又到了。
今天万里无云、风和日丽。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己那婀娜多姿的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，想着长天吹奏着生命之歌。蓝天白云下，一个个活泼可爱的小朋友在嬉戏玩耍，孩子们的笑声引得无数人回想起自己无忧无路、自由自在的童年。
每逢看到老师在与同学们玩耍，我就会想起我二年级的语文老师汪老师，想起她的与我们的点点滴滴，想起与她的美好回忆，想起与他做过的许多游戏。
汪老师个子不是很高，修长的瓜子脸上有一对时常眯起来的慈爱温柔的眼睛，一头乌黑发亮的秀发，更衬出汪老师的聪慧与灵敏。
汪老师经常在天气晴朗的日子只要没有特殊原因，她都会让我们每一天都会快快乐乐的——夕会课的时候，都会带着我们到操场上做游戏。我们最喜欢与汪老师玩老鹰抓小鸡的游戏。每一次只要汪老师当了母鸡妈妈，我们便都争先恐后地想要当小鸡宝宝。我们总是玩得不亦乐乎。
然而汪老师让我们对她印象最深刻的还是她教学育人的方式。
在一次默写的过程中，我有一个词不会默，思考中无意把手伸进了抽屉，突然摸到了语文书。我看了一下汪老师，汪老师正在聚精会神地看着书。我趁汪老师不注意的时候，连忙翻起语文书寻找着答案。
突然一只慈爱的手拍了拍我的肩膀，我本能地回过头来，看到是汪老师。原来刚才王老师看书的时候用余光扫视同学们的时候，看见了我的一举一动，便趁我注意力不集中的时候蹑手蹑脚地走到了我的身后。
我面红耳赤、万分惭愧地承认错误：“对不起，汪老师。我不应该看书！”汪老师语重心长地对我说：“没有关系，只要你承认错误，并且从现在开始改正错误就可以了，答应老师，好吗？”听完老师的一席话，原本就忍不住流泪的我，泪水就像如断了线的珍珠似的，止不住地往下滴落。
汪老师看见了我这样子，安慰我道：“答应老师你以后不要再因为被老师批评了错误而哭泣，这样子做是解决不了问题的，答应老师，好吗？”我用力地点了点头。汪老师又给我讲了一个笑话，不一会儿，我就破涕而笑。
汪老师，仔细算来，我不见您已经有长达四年之久，不管你现在到底有没有忘记我，我都会在心底深深地、深深地思念您·
写人叙事优秀作文 篇31
记忆中，她是一个有点坚强也有点小自信的女人。她的学历不高，只有读到初中毕业，但在她们那个年代也相当于高中毕业了。她啊，是我那个温柔可爱的母亲。
我的母亲她不高，15岁的我现在都要比她高了呢。母亲一直很注重我的学习，她希望我能考上一个好的大学，以后能找个好工作。从我记事起，只看过母亲哭过三次。第一次是在我七八岁的时候她和爸爸吵架。剩下的两次都是因为我才哭的。母亲说我小时候很懂事，六岁上一年级，回家就写作业，还会帮忙做家务活，在母亲口渴或劳累时我经常倒开水给母亲。可以说我在小学期间从未让母亲生气过。可能生气是有，不过也是一丁点小事而已。直到初中，完全变了，初中的我开始叛逆了。小学的成绩一直名列前茅，初中却一步步跌下来。我也交了一些狐狗朋友，按照母亲的说法就是那样吧。初二时为了让妈妈买手机给我，总是在她身边嚷着要买手机。
后来有一个朋友开玩笑说要是不买给我手机那就和母亲说不读书了。我真这么做了，在初二第二学期期末考的第一天刚好和妈妈吵架了，说要是不给我买手机我就不去考试。第二天我没去考试，她也没料到从小懂事的我会为了手机而不去考试，至少我之前是从来没有过。那天我的班主任打电话给妈妈问我怎么两天没来考试了。这时我的母亲才相信了我的话。她打了我一巴掌，我早就料到她会生气，所以我没有哭也没有和她说话，继续看着课外书。她说她对我有很大的期望，从小到大她都一直尽心铺导我学习可到头来却是这样一个结局，我一直听着她说，最后她说着说着就哭了，我也哭了。这是她第一次为我哭。初三有一次胃疼和班主任请假，最后却和朋友出去玩，她也是用胃疼这个借口请假，可我是真胃痛。我的父母不相信我，所以那天我做了个决定:我不读书了，既然都没人信任我那还不如不读书。闹了两天，最后月考也没去考。那天母亲哭着和我说她也是想让我继续读，她对我有很大的期望……
我和她抱在一起哭，从那时我们母女俩之间的距离好像也拉近了一些。最后我又回去读书了这是母亲因为我而第二次哭。其实我对母爱一直是没有什么理解，从母亲为我哭过这几次也许能看出这是母亲对我的期盼，对我的爱吧。希望我以后能继续好好读下去，不负母亲的苦心。
写人叙事优秀作文 篇32
记得刚来到这个学校时，我并不太喜欢陈老师。
事实上，我并非讨厌她的性格，而是不喜欢她的教学方法：首先，我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师，二班的车老师，四班的程老师，他们讲的全是难题。其次，她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗？写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢？太麻烦了！
甚至有一段时间，当陈老师在班上问：“这道题会做的举手”，同学们都齐刷刷地举手时，我却不为所动——即使我都会做。我想：这么基础的题还用举手吗？同时，我在课上做完习题，也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程，数学作业要多花掉十分钟！同时，她在许多方面都表现出了对我们的严苛：明知我们作业多，却还要拖堂；纠错本上的错题，我们许多都没做错，却依然让我们摘抄下来；我数学没打到“A”，自己已经很伤心了，她却还要当着全班同学的面来批评我。
可没想到，那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题，就因为少写了一步，而忽略了一个数字，导致整个答案错误，扣去三分。真可惜，不然，我就是满分了呀！那一刻，我开始觉得写过程并非没有道理。
一次，我和朱炫昱因为都弄不懂“二进制“是什么，在许多课外书上也找不到，而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去办公室请教陈老师。不问不知道，一问吓一跳——原来二进制里有那么高深难懂的内容！陈老师一遍讲下来，我和朱炫昱就好像刚刚玩完过山车一样头昏眼花。怪不得网上流行这么一句话：“不管你有多牛，在数学老师面前，永远是个白痴。”于是，身为教务主任的、日理万机的陈老师在百忙之中抽出了一个多小时为我们细细讲解，直到我们恍然大悟茅塞顿开醍醐灌顶才露出一个满意的笑容。最好，在我和朱炫昱心满意足地走出办公室时，听到陈老师在身后说：“现在都六点多了，你们回家一定要小心啊！”这一句话中，包含了多少陈老师对我们的关心啊！其实，她平时的种种做法，不都是想让我们学得更扎实，做事更仔细、沉稳吗？
陈老师的这一片心意，就像一壶好茶，初尝觉苦，但细细品来，实为滋心润肺之极品！
写人叙事优秀作文 篇33
那个影响了我的人，他喜欢美丽的花草，香洁的衣裳。面对不公甚至不愿意委屈心意，压抑志向，而是坚守节操，洁身自好。他用他美好的品质，如春雨般融入了我的心田，影响了我的人生。
犹记得那日雾雨蒙蒙，沉抑的空气挤进了只剩下笔尖摩擦卷子所发出的声音的教室。每个人正低头奋笔疾书的同时，却各自表达出不同的目的。
同桌！快把作业借我抄抄！一会儿老师该来检查了。
哎！这题不会，我都不想想了，借来抄下呗？
我的耳朵不断响起这种求抄作业的声音，如同靡靡之音萦绕在我耳旁，从未断绝。
我看了看手表，还剩十分钟老师便要过来检查了。我握着笔的受不禁又收紧了一些，要知道我的手心里早已攥满了我的手汗。现在手里黏腻一片，正如此时我脑中那早已乱如浆糊的思绪。
怎么办？抄还是不抄？现在仅有十分钟，要做完一张卷子铁定不够时间呀！要是能抄
不行！我怎么能抄作业呢？这是个人品质的问题。我甩了甩脑袋，妄想把抄作业这个念头甩出脑外。不料，它却愈演愈烈。看啊，周围的人一个个不都这样吗？别说笑了，十分钟你可以写完吗？你想留一个坏印象在老师心里吗？
正当我的之家深深陷入笔外的软胶面内时，当我微张双唇，心绪被同桌手边写满答案的卷子勾走时。我突然想到了屈原，这位不与世俗同流合污的人，这位心念国家与人民忠臣。连屈原面对民生大事也宁溘死以流亡兮，吾不忍为此态也。为什么我连这等小事情也要依赖他人，同流合污呢？
我有关闭了欲言的双唇，转过身再默默地书写着坚持本我的决心。
最后，我也因为没有及时完成作业而被老师批评了，但我却不后悔。
窗外的雾渐渐浓了，迷乱了不少人的心，而且却能从中看到屈原那副不与世俗同流合污的清高模样。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。也许抄作业是一件小事情儿，但对于我来说，却是一个抉择。
是选择从众，还是坚持本我，勿忘初心？
容许我在尘世间的琐碎中，撷取了一株白色的杂草，献给了那位自傲的人，那个坚守本我的人，那个影响了我的人。
写人叙事优秀作文 篇34
时间如流水一般匆匆而逝，生活中，有无数的人从我眼前闪过。可唯有他，始终保存在我的记忆深处，从未遗忘过……
记忆中，我无比清晰的记得，那是在一个夏日的星期六，骄阳似火，在这炎热的天气里，路上的行人都行色匆匆。我在热闹的集市里遇见了一位衣衫褴褛的乞丐，年纪大约六七十岁吧。他驼着背，蜷坐在地上。雪白的银丝很杂乱，也有些肮脏，身前摆放着一个脏兮兮的大碗，里边零零星星有几个一元硬币。也许是出于小孩的本性吧，看见这类人也难免有些恐惧。害怕。但看到他如此可怜，便有些心生同情，我刚想把手中的几个硬币给他时，妈妈仿佛看出了我的心思，便对我说：“很多报纸。杂志上都说现在的乞丐很多都是假扮的，来骗钱的，一些游手好闲的人，就想着不劳而获，想着装乞丐来骗吃骗喝，这种人真是太可恶了！”本想给他一些硬币的我立马打消了这个念头。集市上来来往往的人很多，有些人匆忙走过，根本不会看这个乞丐一眼。也有的人会瞥一下他，但却什么也没有留下。只有偶尔少数人出于同情会扔几个硬币到他碗里。看着这个十分可怜的乞丐，我也不忍心再这样无动于衷地看下去了，于是想把身上仅有的5元钱拿过去给他。正在这时，我突然看见他颤颤巍巍地站起来，拿起碗向远去。
我很纳闷，顺着他去的方向一看，原来前面有一群青年志愿者在为四川地震中的孤儿募捐。我心想：这个乞丐一定是看那人多，想到那里去乞讨。正想着时，只见那乞丐走到募捐箱前，把他碗里所有钱都投到了箱子里。我见此情景十分意外，那些志愿者们大概也非常意外，都纷纷向老人表示感谢。这时，一位路人走到他身旁问他为什么这么做。但老人只轻声说了句：“别人帮助了我，我也应该懂得回报。”
老人的话震撼到了我幼小的心田，这位外貌邋遢的老人却拥有一颗金子般的灵魂，这才是真正道德高尚的人。我不禁对他的精神肃然起敬。
在生活中，感动无处不在，也许只是一件平凡得不能再平凡的小事，也可能使我们感动很久……只要怀着一颗爱心，就会发现人生处处令人感动，人间多么美好！
写人叙事优秀作文 篇35
已经读六年级了，五年级的老师却难以忘却，特别是那位长发披肩，戴着眼镜，笑起来很美丽的，既严厉又温柔的数学老师给我留下了鲜明的印象。
那一次数学测验，题目都是讲过做过的，所以我做起试题来特别轻松，早早便完成了试题，无聊地趴在书桌上翻看一本科学书。突然，坐在讲台上的数学老师说：“请完成试卷的同学认真验算、检查，不要翻看其他书籍。”说完，老师意味深长的望了我一眼。我马上收起科学书，拿起稿纸开始“验算”说是验算，但也只是和尚念经——有口无心。老师总算宣布收卷了。我本以为这次十有八九能考到九十五分以上，不料，才考了个八十多分，这对于平时测验都是九十多分的我，无疑是晴天霹雳。我一看试题，哎~多数试题的单位有所不同，而我却没注意，没有变换单位，所以才扣了分!
唉~放学时，我觉得本是碧蓝的天空都是灰蒙蒙的。数学老师看穿了我的心事，拍拍我的肩膀对我说：“说了要细心，注意单位、小数点呀之间的变换，你们却总是不以为然，马马虎虎，一点儿也不细心。胜败乃兵家常事，别灰心，下次努力呀!”听了老师的安慰与鼓励，我心里好受多了，马上恢复信心，争取下次测验能恢复以往的九十多分。
我经过努力的学习，果真，在下一次测验分数又回复到了往日的九十多分，我有点洋洋自得了。数学老师又语重心长的对我说：“胜败乃兵家常事，你这次考九十多分，那么，你可以保证每次都考九十多分吗?山外有山，人外有人，比起别的考一百多分的同学，你有什么好骄傲的呢?”听了老师这番话，我羞愧的低下了头，心想：是哇，我又不能保证每次测验都保持九十分以上，也不如其他考一百分的同学，我有什么好骄傲的呢?!我便不再洋洋自得，虚心向老师请教，而数学老师总是耐心的解答我的问题，果真，我的成绩始终保持于九十多分，但我要向一百分前进，争取百尺竿头——更进一步。
已经上六年级了，五年级的数学老师对我说过的那句“胜败乃兵家常事”与她给我鲜明的印象、鼓励让我永远也无法忘却。
篇一：小学课外阅读指导课
一、指导目的
1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。
二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中
三、课前准备：
1、有关中国传统文化的文章；
2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的
四、指导课时：一课时
五、指导过程：
（一）、推荐文章引入指导
1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！
2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。
3、同位互相推荐好文章。
二、引导学生总结读书方法
1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。
[因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关]
2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]
3、过渡：其实读书的方法有很多，我们
4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71、75、82页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。
5、生汇报讨论所得。[随机板贴]
6、小结。[板贴：课外活用]
三、运用读书方法进行课外阅读
1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。
2、学生汇报读书所得。
3、小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。
板书：
课内得法 课外活用
查字典理解字词 标注读书感受好词佳句要积累
联系实际去理解 遇疑惑善提问 学后运用乐趣多
（二） 好文章向大家推荐
一、 指导目的：
1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
3、利用阅读卡，让学生把自己阅读的收获积累下来，从而提高写作能力。
二、指导的重点：
指导学生如何概括文章大意以及如何选择积累好词妙句。
三、课前准备：日本作家川端康成的作品《父母的心》
四、指导课时：一课时
五、指导过程：
（一）激趣导入
哪个同学看过课外书的请举手。看来你们班同学都是爱看书的好孩子。老师也很喜欢看课外书呢，今天我想和大家一起来探讨怎样看课外书。
（二）认识看课外书的作用
师：哪个同学从幼儿园开始就喜欢看书？你真厉害，还没识字就开始看书了，你真是个爱看书的孩子。你能跟大家说说你为什么那么爱看书吗？（生回答） 师：当你们看了一个精彩有趣的故事以后，通常会怎么做呢？（生谈自己的做法）
师：是啊，当我们看了有趣的故事以后，都想把这个故事讲给好朋友听，和朋友一起分享，这样也起到了看书的作用。板书：分享有趣的故事内容
师：你们上小学以后，语文老师常常会布置你们看课外书，那你们知道老师为什么要这样做吗？（生谈自己的想法）
师：对，看课外书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学，还能提高我们的写作水平。你们知道怎样读书才能使我们有更多的收获吗？（生答）
师根据回答总结：把文章中的
看了故事以后，自己一定会有一些深刻的体会，从中明白一些道理，我们可以把这些感受写下来。板书：写感受
（三）概括读书的方法
师：大家回顾一下，平时你是怎样看书的，你知道有哪些读书的方法？（精读、速读）
师：当你读书过程中遇到不认识的字或不懂的词语时，你会怎么做？（问爸爸妈妈、问同学老师、查字典、联系上下文理解……）
（四）运用读书方法进行阅读
1、师：原来我们班同学啊，都那么会读书，现在老师向你们推荐一个很感人的故事，有一对非常贫穷的夫妻，他们有四个孩子，但是却穷得难以维持生计，有个贵夫人想用一笔钱去换他们的一个孩子，你们猜他们会答应吗？这个故事叫《父母的心》，想知道结果就自己去看吧。请你们用速读的方法看完这个故事以后再来跟大家分享这个感人的故事。
2、生进行阅读（快速默读）
3、生分享故事内容（概括内容大意）。师对如何概括大意作适当的指导：什么时候？谁？在哪里？发生什么事？
4、师：要想有更多的收获，我们还要把文章中用得好的词语和描写生动的句子摘录下来，现在我们进行第二次阅读，你们说这次要用什么方法去读呢？那就
拿起铅笔，用你喜欢的方法去细细品读吧，可以自己读，也可以和你的同伴一起品味，边读边把你觉得用得好的词语和生动的句子画出来。
5、生进行第二次阅读。（精读）
6、阅读反馈：
你认为哪个词用得好？好在哪里？你认为哪个句子写得生动？为什么？ 师对说得中肯的答案给以肯定，鼓励学生如何去品词品句。
读了这个故事你有什么感受？（生谈感受）
（五）总结：今天同学们通过平时学会的阅读方法，自己学习了《父母的心》这个感人的故事，懂得了每个父母对自己的孩子都有一颗崇高的爱心。其实有关这个题材的文章还有很多，大家可以回去找找，看看你能找到几篇这类型的文章，带来和同学们一起分享吧。
（六）作业：完成阅读卡
（三）《走进神话世界》课外阅读指导课教学设计
一、教学目标：
1。通过阅读了解神话的特点，理解本文联想和想像手法的运用。
2。指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
3。通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的'文明，感受历史文化的璀璨与美好。
二、教学重点难点：通过阅读神话故事，感受中国古代神话故事的丰富多彩让学生从中了解中国和希腊悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受历史文化的璀璨与美好。
三、教学准备：学生自读三年级的课外阅读书目《中外神话传说》教学过程：
课间播放动画《哪吒闹海》
一、创设情境，感知神话人物。
1。知道这部动画片叫什么名字吗？对了叫《哪吒闹海》它选自中国古代神话故事《封神榜》。同学们，大家都读过哪些神话故事呢？指名说。你能把它的名字写在黑板上吗？（学生上黑板写名字）
2。知道这么多神话故事，大家真了不起！在这些神话人物中，你最喜欢谁？为什么？（引导说话——说出人物形象，特征，性格特点等）
根据学生的回答相机板书：（本领大，呼风唤雨，乐于助人，与自然作斗争，不怕困难、坚持不懈、为民造福、……）
师评：古时候，科学不发达，很多事情人们无法解释，以为神在起作用呢！其实神就是人们心目的英雄，在神话里，他们本领高超，去代表人去和恶劣的自然做斗争。
重点点评：老师知道同学们为什么这么喜欢哪吒和沉香了，因为他们都很善良和孝顺是孩子们的神。
3。其实啊，刚刚大家说到的故事，有的已经走进我们的语文课本。我们的语文课本中，每一册都有神话故事。
除此之外，我们的课外书中还有很多。中国神话那里有？不光我们手里的《中外神话传说》，向《诗经》、《左传》、《国语》、《庄子》、《山海经》、《楚辞》，乃至于唐诗宋词里都有，神话故事太多了，不仅中国有，外国也有。我们读过的神话
仅仅是神话世界中的一滴水呀！今天我们就借助《中外神话传说》这本书，走进神话世界，更好地读懂神话。
二、品神话，读懂故事
品读《盘古开天辟地》
1。打开目录，同学们会发现《阿里山》和《世界最初的七天》这两个故事之间空了一行。看到了么？分隔的前部分是中国古代的神话，后半部是外国的神话。中国部分的第一个故事《盘古开天辟地》都读过了吗？谁来说一说故事主要讲了什么？（出示说话训练：读了《盘古开天辟地》，我知道了天和地起源的传说：很久很久以前，天和地____，宇宙混沌一团，像___，是___用他的神力，开辟了___，他的___ 变成了世间的万物。）
2。在这个故事中，你最喜欢哪一个情节呢？
指名交流评价
3。喜欢神话故事，不能仅仅知道故事的情节，咱们要想领略神话故事的丰富内涵，不仅要细细品读字句，有时还要结合文字，展开大胆的想象。
4。教师边读边做标记，边指导学生想象画面。老师以自己的读书感受指导学生如何读书。注意师生互动。
实物展示全文，教师边带学生读，边现场做记号。
品读盘古开天辟地的这一段，体验盘古开天辟地的艰难。如：轻而清、重而浊。教师指导：遇到好的词语和句子，可以在旁边做一下记号
品读盘古手撑住天地，不让天地合拢的这一段。做一下动作，想象当时的画面感受盘古的伟大。教师指导：读后的感受往往是珍贵且易逝的，可以在书旁的空白处写下来。
小结：我们这样一读啊，书中的人物好像活了过来一样，情节也更生动了，我们仿佛身临其境，这样读书才会越读越有趣呢。
5、总结板书：我们刚才是怎么读这一段的呢？书中好的语言，可以划下来。 精彩的情节可以反复读，并展开想象，有了感受可以写下来，有疑问也可以写下来。感受深刻的地方要有声有色的读读。实在喜欢还可以背背。相信同学们在平时的阅读中，都带着这样的方法读书，收获一定会很大的。
板书：
做记号
想画面
写感受
品读《愚公移山》
1。利用同样的方法，自主读第二篇神话。教师巡回指导。
2。课文后面还有两个问题呢，出示思考。女娲为什么要创造人类？她是怎么创造人类的？
3。交流。指名2人上讲台，根据实物展示台，展示自己的读书感受。
4。大家这么快就掌握了老师教会的方法，真是棒！老师要奖励大家看一段动画。 看后教师提醒：老师知道大家都喜欢看动画片，可是书中有很多是动画片中没有的。老师建议大家看了动画以后，再找文字读一读，感受会更深的。
（四）走进三国
教学目标：
1 。指导阅读一段《三国演义》中的文字，教给学生阅读及解决问题的方法； 2 。学生汇报自己所喜爱的《三国演义》中的人物及故事；
3 。以故事及故事中的人物为主线，达到指导学生读懂书中语言文字的目的。 4 。通过对名著的欣赏和对人物的分析，指导学生进行阅读、合作探究。 5 。体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。
教学过程：
一、游戏导入
１。 同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。
三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读了这本书，看了碟子，觉得自己可以被称为"三国迷"的举手。 ２。下面就让我们一起走进三国（多媒体出字幕：走进三国）
３。先来几题考考大家怎么样？（一题一题出示，先出示题目，再出示答案） ⑴桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、张飞）
⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（诸葛亮、庞统）
⑶"宁教天下人负我，休教我负天下"是谁说的？（曹操）
⑷《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）
⑸"既生瑜，何生亮"是谁的临终一叹？（周瑜）
⑹闭月美女指《三国演义》中的谁？（貂禅）
⑺《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹孟德）
⑻“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？（司马懿）
⑼"三足鼎立"指哪几个国家三分天下？（东吴、西蜀、北魏）
⑽诸葛亮病逝何地？（五丈原）
４。同学们读得认真，记得仔细，可真了不起。
二、群英聚会
１。《三国演义》情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。同学了们，你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？
２。 大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。 ３。 由情节引出主要人物：看完三国演义，给你印象最为深刻的情节是哪一段？（以下环节随机，由学生所说情节教师相机引出主要人物）
关羽：
（1）生说：刮骨疗毒
（2）提到关羽，你还想到了哪些情节？（师相机点评）
（温酒斩华雄：出示原文，齐读）
（千里走单骑、水淹七军、单刀赴会、许都护嫂、华容道义释曹操、夜走麦城）
（3）面对曹操丰厚的条件让其归附，关羽报之的是“忠臣不侍二主”的回绝，忠心一片，苍天可鉴！也许，自桃园结义的那天起，关羽就已把自己交给了大哥，那是对大哥的情份，及至以后随之演化成对君主的忠义。被困麦城，这位凛然的汉子面对说客，说出了让人热血沸腾的辞令：（出示）
“吾乃解良一武夫，蒙吾主以手足相待，安肯背义投敌国乎？城若破，有死而
篇二：小学中年级课外阅读指导课教案
一、 指导目的：
1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生利用课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
3、指导学生利用工具书，理解阅读中的重点词语，并把自己阅读的收获积累下来，从而提高写作能力。
4、向学生推荐有关中外优秀文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多文化知识，达到教学延展的目的。
二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中
三、课前准备：
1、美国著名绘本大师维吉尼亚。李。伯顿的《小房子》
2、绘本《小房子》的ppt。
四、指导课时：一课时
五、指导过程：
（一）激趣导入
同学们，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”可见，书的确是好东西！
看过课外书的同学请举手。你们喜欢看哪些课外书？（学生举手交流），孩子们，你们真棒！老师呀，也很喜欢看课外书，今天我就给大家带来了一本很有趣的课外书，想和大家一起来阅读并探讨怎样
看课外书。
（二）品故事，读懂故事
1、出示绘本，简介本书
《小房子》是美国著名绘本大师维吉尼亚。李。伯顿的作品。这本书是大师写给自己孩子的，同时它也为大师赢得了人生中的第一个凯迪克金奖。问世至今６６年，小房子对现代文明的担忧拷问着人们，直到今天。
2、简介作者
维吉尼亚·李·伯顿（Virginia Lee Burton），1909年生于美国马萨诸塞州，她的父亲是麻省理工学院首位教务长，母亲则是一位英国诗人兼音乐家。
维吉尼亚·李·伯顿小的时候，每逢生日和圣诞节，父亲送给她的礼物不是玩具，而是许多精美的绘本，也常给她读绘本。因此，她对绘本始终保持着极大的兴趣。
维吉尼亚·李·伯顿的主要作品有《乘火车去》、《迈克·马力干和他的蒸汽铲车》、《加里可，一匹奇迹马》、获得1943年凯迪克金奖的《小房子》。
3、出示课件———绘本《小房子》
A、出示绘本《小房子》，引导孩子们仔细观察小房子，发现小房子的特别之处以及微笑的表情，与故事后面小房子的表情变化形成鲜明对比。
B、指导孩子观察绘本的蝴蝶页，引导孩子随着时代的变迁，
小房子周围发生了哪些变化。随即，提出问题：随着环境的改变，小房子的表情发生了什么变化？为什么？
C、引导孩子读故事，随时提出问题，读的过程中采用指名读—齐读—师范读—小组读—自由读等不同形式的读，以此来调动学生的阅读积极性，激发孩子的读书兴趣。
D、边读边引导学生观察画面中小房子表情的变化以及城市中的色彩并提出问题：小房子的周围有这么多漂亮的灯，高高的大楼，出去有公交车，出租车，这么方便。为什么小房子却不开心了呢？
E、带着这一问题，指导孩子自由读故事，抓住文章中一些重点的词语品读理解，不理解的词语四人小组利用字典等工具解决。借助文中优美的语句来体会文章所表达的情感。
F、指名一位学生到讲台上领着大家再次通读故事，进行整体的体会朗读，让孩子对文章进行整体把握理解。师适时板书。
G、总结讨论
小房子经过那么久，已经很破了，也没有人去住，有人提议要将小房子拆掉，有些人却不同意，那你们的意见是什么？为什么？
（三）、概括读书的方法
1、精读、速读
2、读书过程中遇到不认识的字或不懂的词语时，你会怎么做？（问爸爸妈妈、问同学老师、查字典、联系上下文理解？？）
（四）、课外读物推荐书目
《大林和小林》、《窗边的小豆豆》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《小
淘气尼古拉》
六、板书设计：
小房子 阅读方法 时代变迁 环境变化 速读 春 宁静精读 夏
抓重点词语、句子喧闹利用有字或无字词典理
执教人：雷雁
篇三：小学生课外阅读指导课教案
教学目的：
1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、让学生知道到读书的快乐，阅读的乐趣。
3、通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运用到课外阅读中。
教学重难点：
1、掌握阅读课外书的基本方法。
2、 提高学生的课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
教学设备：
设备投影、多媒体课件等。
教学课时：
1课时
教学过程：
一． 名言导入，激发兴趣
同学们，今天我们来上一节课外阅读指导课。（板书：课外阅读）你们还记得一些关于书籍的名人名言吗？（课件出示） 我们知道“书籍是人类进步的阶梯”，今天，让我继续在书的海洋里畅游吧。
二、认识课外阅读的作用（课件出示）
三．指导学生学习基本的阅读方法（课件出示）
3、 选读法
4、 粗读法
5、 精读法
6、 摘读法
四、怎样写好
读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种。（课件出示）
五、小学生课外阅读推荐书目（12部）（课件出示）
六、读书宣传小使者
为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐，你能说一句倡导同学们多读
书，读好书，好读书的宣传口号吗？
师示范： 我读书我快乐！
七、总结
最后老师想送给大家一段话：（课件出示）
阅读，终生的承诺
世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；
世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；
收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；
交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；
最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。
同学们，让我们与书为伴，运用我们所学的阅读方法，让阅读成为我们终生的承诺！
八、作业
1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书。
2、把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上。
