昆虫记天牛的主要内容1
读了这一章，我开端还不意识这个生物，现在我认识到了这个名叫天牛，虽然这个生物长得有点丑，但是它非常聪明，它们可以在橡树里挖隧道吃树脂变成的食品，它们还可以做房子，而且还可以做三个维护屏障，以来掩护自己，这个举措，让我大吃一惊。虽然它们聪明，但是也有美中不足的地方，因为通过试验发现，天牛岂但没有视觉、听觉，甚至连嗅觉都没有，只有味觉和触觉可以施展一点点作用。
天牛让我感到自豪。
昆虫记天牛的主要内容2
这篇文章写了天牛及天牛幼虫的生活习性及特点。
主要讲了作者用实验表明天牛的幼虫没有听觉，没有嗅觉，没有……天牛幼虫没有足，活像一个蠕动的小肠；天牛的幼虫爬行时，走完一步，还要把身子拉长拖着下半身往前走。
这篇文章让我受益匪浅，我懂得了许多天牛的知识；每到中秋时节，你都能看到天牛幼虫，他们躲在树干中吸取养分，有的幼虫能在树干中生活上两三年；天牛幼虫的足由三部分组成，但他无法用足前进；天牛的幼虫走路不用足，而用另外一种爬行工具，这种工具长在背上；天牛幼虫没有嗅觉，没有听觉，是一种低智商动物，不过它有味觉，和触觉但是相当迟钝，好的木头有收敛的味道，不好的木头会刺痛皮肤这就实体们智慧的最大限度！
我感觉我们应该好好学习提高自己的知识，自己的智慧这样我们才能避免将来退化成像天牛一样！
昆虫记天牛的主要内容3
《昆虫记》这本书我非常喜欢看，因为这本书里既有许多好词佳句，让文章显得很有趣，作者又写得很细心，他肯定是通过仔细观察的，这样才能写出这么好的作文来。
比如说《天牛》这篇文章吧！你一听到这题目，就有点惊奇，你会想：天牛是一种什么动物呢？让人产生联想，其实这是一种动物，让我来告诉你吧，就是我们平常在说的牛角虫。作者通过对天牛仔细地观察、实验和深入了解，按照天牛成长一生的顺序进行描写，写出了天牛的'特征、习性以及它的独特之处，让读者能够比较系统地、全面地了解天牛这种昆虫成长的过程，体现了作者对天牛这种昆虫的喜爱之情。
这篇文章里还运用了很多的写作手法，比如运用了拟人、比喻、反问、设问等手法，加上这些修辞手法，使文章显得更加生动、具体、形象，让读者对天牛这种昆虫有了更加深刻的印象。同时，这篇文章也运用了许多好词佳句，字字珍珠，文采飞扬，增加了读者读书的兴趣，让文章更显得流畅、通顺、易懂。
经过阅读这篇文章，对我的帮助非常之大，让我受到了很大的鼓励和启发，为我以后的写作起到了积极的作用。
天牛作文500字篇1
奶奶给我抓了一条又大又肥的天牛。
我只在书上看到过这样的大昆虫，还是第一次看到真实的天牛。它居然会叫，叫声很像毛糙的东西在玻璃上摩擦的声音。
天牛是黑色的，背上还镶着白色和黄色的斑点，像树叶被毛毛虫啃了几个洞眼。
它长着一对长长的触角，分成一节一节的，我帮它数了数，每根触角上都有九节。妈妈说，天牛的触角有一节就有一岁。那它应该是九岁了，哈哈，居然跟我一样的年龄。
天牛的头不算大，头上长着一对黑漆漆的复眼。它的嘴巴非常锋利，像一把大剪刀。我拿了一片绿叶给它，“咔嚓”一声，绿叶上就是一道大大的口子。我估计如果不小心被咬着手，一定很惨！
它的头只要不停地点，就会发出“吱喳”的`声音。这时，如果你用手摸摸它的后背，它的整个身体都有轻微的颤动。
天牛也有六条腿。腿分为三节，第一节，稍微粗壮些，估计是大腿；中间一节就是小腿了，末梢就是它的足。它的足又分为三节，便于弯曲。足的顶端是一个小钩子，像船锚，估计是它用来爬树的。将它的足固定在树干上，绝不会掉下来。我还看到它用最后的两条腿去挠屁股上的痒痒呢！很好玩。
天牛也长有两对翅膀，外面一对是硬壳型的，像穿了一件盔甲，防止敌人侵犯，还有一对翅膀就很薄了，棕红色，透明。
它的腹部也是一节一节。我故意将它翻了个“六脚朝天”。它挥舞着六条腿努力挣扎着想要翻身，可是努力了好一会儿也没有成功。我实在看不过去了，将它翻了过来。
我找了一根绳子将它牵住，悬在半空中，它的翅膀一会儿就张开了，不过很失望，一会儿它又收了回去，接下来就再也没有张开过。
牵着我的天牛，在家里溜了一大圈，真是件乐事。
天牛作文500字篇2
7月25日晚，我正舒舒服服地窝在沙发上看着电视嚼着饼，突然，“啪”的一声，整个客厅暗了下来，电视也在闪了最后一下光变得漆黑。停电了！
无奈，在家里闲着无事可干，我们一家便在小区里闲逛。手扶栏杆，远眺夜景，迎面吹来的阵阵晚风令人倍感惬意。突然，我眼角的余光瞥见了一条又长又细，黑白相间的触须一晃而过。“呀！”我尖叫起来，定睛一看，原来是只威风凛凛的天牛正大摇大摆地从栏杆的一端爬向另一端，这可真是一只漂亮的天牛。乌黑的硬壳散发着淡淡的光泽，背上有着点点白斑，宛若漆黑的夜幕上闪烁着的点点星光。它的身子只有两厘米长，可触及却足有三厘米多，看起来如鞭子一般，实际却柔软脆弱，美丽的触角这么一晃，便逗弄得人们眼花缭乱。
这时，天牛爬到了一个小坑里头，我想看看它的力气到底有多大，于是撒了一些小土块和草屑在坑上，把天牛压在了下边。可这小小的生命竟如此顽强，没过多久便爬了出来。这个我没见过几次的小昆虫引起了我的兴趣，于是我准备带回家观察观察。
回到家，我把天牛放进一个小瓶子，再在瓶子上戳了几个洞，这样天牛就不会闷死了。
第二天一早，我来到瓶子前，想瞧瞧那小家伙有没有吃我放进去的其它小虫，谁知它已经一动不动地躺在那儿，触须也耷拉下来了。其它小虫子也一口没动——它死了！也许是因为它向往自由，被禁锢的它生不如死，于是绝食了！
我把它放进那个它曾经待过的坑，并掩上土，这一次，它不会再爬出来了。
所有生物都向往自由，包括那小小的昆虫。后来我也再次见到过这种美丽的昆虫，但我并没有抓。因为失去了自由，失去了大自然的它将不再美丽！
天牛作文500字篇3
今天，爸爸给我抓了一只天牛，我一看，大喊：“快放了它！快放了它！”爸爸笑着说：“没关系，天牛不可怕，你好好看看，说不定还能发现什么呢！”我壮着胆子靠近爸爸，发现天牛是一种奇特的昆虫。它有六只脚，有两只脚是长在脖子上，另外四只脚长在身体两侧。嘴巴像一把弯弯的剪刀。它的两个脚趾像两个弯弯的钩子，“钩子”上面是它的脚掌，把它放在手里，像是粘在手里一样，爸爸说这样的脚爬在树上就不会掉下来了。还有，它的两条“辫子”也很好玩，每条辫子有八、九节，每节一半是黑的，一半是白的。黑色的背上还点缀着几个白色的斑点，我想这应该是它的保护色，这样，它就不会被天敌捉住了。
我把它放在一个小罐子里，它一会儿往上爬，一会儿在底下爬，我用手一敲，呵！它从罐子上方掉了下来。我问爸爸：“你不是说天牛的脚能粘在某种物体上吗？我刚才用手一敲，它就从罐子上方掉了下来，怎么回事呢？”
爸爸说：“它只能粘在粗糙的地方，罐子是光滑的，所以你用手一敲它就掉下来了呀！”
哈哈！看了我的介绍，你们是不是也觉得天牛是一种很奇特的昆虫？不过它可是坏虫，发现了应该消灭它！
标准
修长、高大、丰满、白皙
说起春秋时代的美女，知名度最高的当然是西施，西施具体漂亮到什么地步，史料里没有具体的描绘，尤其是对于身材五官本身，诚所谓“无图无真相”。好在有《诗经》，给我们留下了春秋时代关于美女标准的详细资料，虽然也说不上是“有图有真相”，但细致入微的描写，比画图的作用还要大。
在《诗经卫风》里有一首名为《硕人》的诗，就是专门描述美女的。硕是什么意思？就是大的意思，东汉权威的《诗经》研究者郑玄是这么解的：“硕，大也。”用“大”来形容美女，似乎有点让人接受不了，尤其在时兴减肥瘦脸的今天，那么魁梧的一个女人也能算是美女？对，东周春秋时代对美女的要求之一就是要高大、修长。而且并不是只有《硕人》这个孤例，我们还可以再举一例，同样是出自《诗经》，同样是讲美女，有这么一句：“有美一人，硕大且卷”，有一个美女，长得高大且美好。
现在，我们还是回到《硕人》上来。这位高大的美女名叫庄姜，她是齐国的公主，齐国国君是姜子牙的后代，姓姜，而美女的老公是卫庄公，因此大家称她为庄姜。
话说庄姜某年嫁到卫国去，卫国人民兴高采烈地来迎接这位来自大国的公主，立即就为姜姑娘的美丽所迷。她给卫国人留下的第一印象是“硕人其颀”，这新娘长得高大修长，很大气。除身材外，人们还观察了庄姜那天的着装。她穿的是什么衣服呢？诗里也有具体记录，只见她身穿绫罗锦缎，外面还罩了一件麻纱衣。
任何时代的人都讲究门当户对，于是人们就问，这漂亮的大姑娘，是谁家的姑娘呢？有人回答，她是齐国国君的女儿，还是公主呢。她的哥哥是齐国太子，她的姐姐妹妹也嫁得挺好，夫君分别是邢国和谭国的国君。
当然，大伙最关心的不是出身，还是她本人的容貌。于是，中国史上最富有才华的描写美女的文字出现了。
她的手指呀，好像初生白茅的嫩芽那样纤细柔软，她的肌肤，就像冻结的油脂。“手如柔荑，肤如凝脂”。柔荑是什么，没见过，但是冻结的油脂倒是可以从小时候吃的猪油凝结后白嫩光滑的情状中想象一二。
讲完了手，开始讲脖子。这脖子，又长又白皙，这时候又来一个比喻，像天牛的幼虫，“领如蝤蛴”。天牛是何物，我们也很陌生，但是想一想幼虫长而白的样子，理解的障碍也就不大了。
描述美女，少不了会说到她的牙齿。庄姜的牙齿自然也对得起她的美貌，就像是瓠瓜的籽，方正而洁白，而且还排列得整整齐齐，“齿如瓠犀”。
手、脖子和皮肤都写过了，接下来该露脸啦。诗里接下来的一句是“螓首蛾眉”，就是说她额头方正宽广，像一种螓的虫类；眉毛呢，是蚕蛾眉。不过诗里没有交待她是不是长着一张时下流行的锥子脸，也没有交待她化的是什么妆，应该不会是烟熏妆吧。当然，姜大美女又不是雕塑，是有表情的。表情从哪里来？从眉目笑容来，只见她“巧笑倩兮，美目盼兮”，笑起来露出甜美的酒窝，美丽的眼睛黑白分明，如王心凌所唱：睫毛弯弯眼睛眨眨。
写到这里，寥寥几十个字，把咱中国以后几千年关于美女的描写技巧基本涵盖了。虽然后来还有沉鱼落雁之类的描写，但基本上都是侧面落笔，烘托为主，像《硕人》这样正面描写、硬碰硬的技术派，已经很罕见了。
文艺青年们应该有体会，正面写美人，难度不是一般的高。《硕人》用尽了各种动植物打比方，增强了现场感和质感，周朝的文青们容易吗？
遭遇
深受卫国人喜爱
却无奈结局凄凉
庄姜嫁到卫国的场面，具有轰动性的效果。《诗经》里有现场实录。齐国公主千里迢迢而来，累了，停下车队休息，姜大姑娘太显眼了，卫国围观的群众见了都说：瞧瞧，坐在路边休息的那位高大修长的俊俏妞，就是我们国君的媳妇，“硕人敖敖”。注意啦，这里强调的还是美女的高大，似乎周朝对于美女的标准暗合了当今的女超模标准，小巧秀气型的不太时兴。
庄姜当时婚嫁的场面也很高大上。四驾马车威风凛凛，陪嫁的姑娘们个个漂亮华贵，护送的小伙子个个帅气威武。卫国的.山河因为美女的降临而格外精神，黄河兴奋得哗啦哗啦地奔流，“河水洋洋，北流活活”。河畔无边无际的雪白颀长的芦苇，也欣喜地舞蹈起伏。其实，不是今天的山河特别美，而是今天迎娶的媳妇太美。况且这位公主不只容貌和身材好，心灵也美好，看见卫国的君臣和百姓忙来忙去，她心疼地说：大伙各自回家歇着吧，不要累着你们的国君。这俊媳妇，才刚过门，就心疼夫君家的人了，叫人如何不爱她？
可惜，事情总是难以完美，卫国来了这么个美丽的齐国媳妇，却遭遇冷落，原因就是《左传》中所言：“美而无子。”但卫国人是惜香怜玉的，他们不忍心看庄姜受此遭遇，于是写了这篇《硕人》，表达大伙的怜惜与惋惜。庄姜作为卫庄公的妻子是寂寞的，但在卫国人的审美眼光里，她并不寂寞。而且，从文学意义而言，庄姜是取之不尽的美丽源头。
影响
孔子师生从庄姜之美
感悟教育学和美学
庄姜成为文学描述对象，而她本人也是一个文艺女神，酷爱写诗。就拿《诗经》来说，虽然收集了上千年的诗歌，但淘汰下来，不过三百多首，她庄姜却占了五首，可见孔子不是一般地重视她，也说明她的诗不是一般的好，其中最有名的就是《燕燕于飞》。论美貌，和西施比，难以定论；但是论文化，西施和她不是一个等级的。
庄姜本人的美，不止影响文学，也多少影响了后世的教育学与美学。有一回，子夏问孔子：老师，巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮，这是什么意思？孔子说：绘事后素。就是说先要有白色的底子，然后才能绘画。子夏是个肯动脑筋的好学生，他马上接口说：延伸开来，就是说我们学校要把关于礼的教育放在后面的课程。孔子见学生这么机灵长进，乐坏了，说：这位同学能启发老师，好，我们下面可以进入《诗经》课程的学习了。这一场伟大的师生对话，对中国教育有着深远影响的对话，就是围绕庄姜的美丽展开的。
