导语： 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写
擦窗户的作文1
今天早晨，我起床以后，拉开窗帘，感觉外面灰蒙蒙的，像下了一场大雾。妈妈说：“那是窗户脏了，一会儿擦擦就好了。”擦窗户？太好了！老师不是让我们多帮家长做家务活吗？我便自告奋勇地说；“一会儿我帮您擦吧！”
吃过早饭，我打了一桶水放在窗户底下，找来两块毛巾，一块放到桶里浸湿，然后把它拧干，在窗户上从上到下按顺序擦起来。先擦正面，再擦反面，然后把窗户四周的框擦干净。等窗户上的水印稍干一些后，我又用干布按顺序上下擦了一遍，这时候窗户比刚才亮多了。我想：原来擦窗户这么简单呀！可是等窗户上的水印全干了之后，我一看，哎呀！窗户又花又乱，变成了一个大花脸。这可怎么办呀？正在我发愁的时候，妈妈拿着一张报纸走过来，只见妈妈用力揉了揉报纸，递给我说：“用它试一试吧。”报纸行吗？我带着疑惑使劲地用报纸擦起来。我左擦一下，右擦一下，可窗户上的水印还是擦不掉。唉，原来擦窗户这么麻烦呀！我一下子卸了气，我对妈妈说：“我擦不干净，还是您自己擦吧。”妈妈走过来对我说：“做事情要有始有终，不能半途而废，要动脑筋想办法。”只见妈妈对着窗户哈了几口气，用报纸使劲擦了擦，啊！果真窗户又明又亮，晶莹剔透了！我也学着妈妈的样子擦了起来。看来做家务并不是我原来想象的那样简单，这里边也有许多小窍门呢！以后我要跟妈妈多学一些家务活，帮妈妈减轻负担。
站在窗前，看着原来灰蒙蒙的窗户现在变得干干净净，阳光透过明亮的窗户照进卧室，我开心地笑了。
擦窗户的作文2
早上，老师打电话给我说去敬老院，我三步并作两步的跑去了学校。之后，老师带我们去了金清敬老院，，里面宽敞极了，看的我们目瞪口呆。不一会儿，老师对院长说；"请问有什么需要我们帮忙的吗？”“嗯……”院长迟疑了一下，“就让你们擦窗户吧！说完，我们几个拎着水桶，准备帮那些老人们“干活”了。
刚开始，我们干的很起劲，但是后来，我们就像瞥了气的气球一样，累的满头大汗。
但是我们坚持下来了，因为帮老人干点活，使我们做晚辈的一份心意，我们不应该退缩，而是勇往直前的走下去！不一会儿，我们从一楼擦到三楼，终于把窗户一扇扇给擦干净了，累的我们够呛。但是途中，有几位女生偷懒而去外面玩，我们气极了，真想“扁”他们一顿。有同学说，我们会得“诺贝尔清洁奖”的，而那些女生就没有了。我们哈哈大笑起来。
临近中午，我们宏宇把所有的玻璃都擦完了，院长说要我们留下来吃饭，我们说不用了，并且在门口拍了几张照片，我们嘻嘻哈哈的笑了！
今年刚过这次的事情，我明白了，劳动是需要付出女了的，有了劳动，就有收获，有了收获，就会开心，劳动——真光荣！
擦窗户的作文3
第一次，这是一种多么美好的回忆。每当我想起自己第一次做的事情，心里就油然而生一种自豪，也是从那一次后我懂得了一个道理。
去年寒假，我上奶奶家，发现窗外灰蒙蒙的，像下了一场雾。奶奶说：“窗户脏了，我准备春节前几天擦窗户。”“擦窗户？太好了！一会儿我来擦。”我自告奋勇地说。奶奶不相信的看看我，说：“算了吧，你擦不干净。”“哼，小瞧我。”我不服气地去准备擦窗户的“工具”了。
五分钟后，我站在客厅的窗户前，地上放了一盆干净的水，左手拿块抹布，右手拿着一个镶有海绵的刮水器，“工具”俱备，只欠“动手”了。我拿起刮水器，在水里泡了一下，稍微拧干，自上而下的刷了起来，先刷里面，再刷外面，窗户上便出现了一道道水线，紧接着我用抹布把窗户仔仔细细的擦干了……“原来擦窗户这么简单”我一边干，一边得意的想着即将迎来的.表扬。十分钟过去了，我满头大汗的从窗台上蹦下来，准备欣赏自己的“战果”，发现窗户变成了大花脸，比之前还脏，而且地上沾满了水。
我失望地坐在凳子上，直后悔，心里打了退堂鼓。奶奶走过来看了看说：“擦窗户是细活，要动脑筋想办法才行。”我把手一挥，说：“不干了，不干了。”这时奶奶拿来报纸递给我：“做任何事情不能遇到困难就放弃，那样的话啥也干不了。把窗户用潮湿的抹布擦一下，再用报纸擦试试。”没办法，我只好半信半疑的从头再擦。果然，窗户擦得干干净净……在奶奶的指导下，经过努力，我终于完成擦窗户这项“艰巨”的任务。此时此刻，我累的像一滩泥一样坐在沙发上，再也不想站起来了。
窗户干净了，窗外显得格外明亮，看着自己的劳动成绩，心里有说不出的自豪感。平时看见妈妈擦窗户，觉得这是一件多么轻松的事情，今天才知道是如此不容易。第一次擦窗户，使我知道了父母的辛苦，让我懂得了一个道理：做任何事情都需要付出，都需要动脑筋找技巧。
擦窗户的作文4
一个阳光明媚的星期六，杰克和沙沙准备去公园玩。碰巧路过了张奶奶家，杰克和沙沙看到窗户上的灰尘，异口同声地说：“要不我们帮张奶奶擦擦窗户吧。”
他们敲敲门走进了张奶奶家，去了卫生间拿了两块抹布，走到窗户前开始擦窗户。不一会儿，他们就把下面的玻璃擦得亮亮的。沙沙指着上面的玻璃说：“那么高的玻璃我擦不到，你能帮我擦一擦吗？”杰克说：“可以啊！”杰克踮起脚，伸着手擦窗户，可还是擦不到。
这时，张奶奶拄着拐杖，弯着腰走过来。杰克灵机一动，跑出去找了一根长竹竿，带到张奶奶家。他把抹布绑在长竹竿上，开始擦窗户，擦呀擦，把上面也擦干净了。
他们准备走了，张奶奶拿出香喷喷的蛋糕，说：“你们吃一点蛋糕再回去把。”杰克和沙沙忙说：“不用了，这是我们应该做的。”
他们与张奶奶挥手告别了，胸前的红领巾随风飘扬，仿佛在说：“你们真是助人为乐的好孩子！”
擦窗户的作文5
上午，妈妈说要大扫除，我毛遂自荐，承包了擦窗户的任务。
我先倒一盆温水，把抹布浸湿，拧出多余的水，然后用湿抹布对玻璃进行擦拭，不过刚干了一会儿，我就发现刚擦好的玻璃又被按上了手印，甚至水都干了，留下一排排水痕。我站在那不知如何是好。忽然，我灵光一闪“对呀！何不用湿抹布擦完再用干抹布擦一次！？”我忙又找来一块干抹布，双手并用，很快就完成了一块玻璃。可是这个方法虽说效果不错，可又带来了许多麻烦。
首先，由于干抹布吸收了大量水分，已经湿了。其次，干抹布湿了，也会在玻璃上留下痕迹。最后抹布用久了又要去洗，还得找更多的干抹布，很麻烦！
好苦恼！你看啊，用面巾纸遇水就烂；用图画纸太浪费；用锡纸更不行；用砂纸会把玻璃擦坏。哎——还有什么别的纸呢？我冥思苦想，终于让我想到了——用报纸。果然不出我所料，用报纸既提高了质量，又节省了资源，速度也快了许多。
我越来越有
擦窗户的作文6
“洗涮涮”“洗涮涮”，一声声清脆而有规律的口号声从我和妈妈的嘴中传出。我们俩正在擦窗户，擦的可带劲了。
在一个阳光明媚的上午，我和妈妈开始擦玻璃了。刚开始，我擦的可带劲了，以为擦窗户是一件很简单的事情，擦着擦着，我的胳膊又酸又困，实在没有力气擦了。妈妈过来，看了看窗户，说：“有一点不干净。”听到这话，我感到我没用极了，垂头丧气地、妈妈看了，对我说：“没事孩子，你还小，能为我把窗户擦到这个程度，妈妈已经很开心了。”
听了妈妈的话我感到亲情是多么伟大，多么温暖，多么单纯。有了妈妈的鼓励，我对自己充满了信心、我一会换水，一会洗抹布，一会给妈妈指哪里有脏地方，弄的我手忙脚乱，头上滴下了豆大的汗珠。看到我和妈妈努力的成果，把窗户擦的干干净净的，没有一点脏东西和污点。我们开心的笑了。
最后，我明白了，亲情是用多少金钱也买不到的，妈妈用亲情鼓励了我，才让我有了信心。最后看到玻璃那么干净，也有我的一份功劳，我很高兴，从一件小事，平凡的事，让我
擦窗户的作文7
马上要过年了，妈妈让我和哥哥擦窗户，我和哥哥剪刀石头布来决定，谁赢了，谁擦窗户，谁输了谁去换水，结果哥哥赢了，我输了。
先接一盆热水，拿来两条毛巾，替换着用。先把两条毛巾洗好，再给哥哥一条。只见哥哥专心致志地擦着，没擦几下，毛巾就脏乎乎的。唉，没办法，只好再递给哥哥一条毛巾。递了几回，水就像泥和成的一样，只好去换水了。
客厅的窗户擦好了，该擦阳台的窗户了。只见哥哥拿着水管往窗户上喷，“嗞嗞”这声音好难听。过了大半晌，哥哥才喷完，接着，他拿报纸小心翼翼地擦着，又过了半个多小时，哥哥才擦完，只见他大汗淋漓。我立刻去拿毛巾给他擦汗。
该擦卧室的了，只见哥哥一会上窗台，一会踩桌子，我看着他，我都感觉特别累，他能不累吗？
经过这次擦窗户的经历，我感受到了妈妈每天干活有多累，多辛苦，以后我要帮妈妈分担家务。
擦窗户的作文8
今天，我和妈妈一起擦玻璃窗。
我们从我家客厅的第一扇窗户开始擦了，妈妈擦外面，而我擦里面。开始时，我很兴奋，因为这是我第一次擦窗户，但是，这兴奋同时给我带来了紧张：擦窗户时，我从上往下擦，但我擦完后不停止，又往上面擦，造成抹布又把脏东西带到上面去了，所以我擦完后的玻璃，都成了一张张“花猫脸”了，连我看着都忍不住想笑，妈妈见了，对我说：“看看你，都把玻璃窗擦成什么了，都成‘猫脸’了！擦玻璃窗时，应该先用湿抹布擦，然后再用报纸，把玻璃擦干净，就行了。”
听了妈妈的话，我赶紧照做，很快，我就擦完了一扇窗户。扭头一看，只见妈妈已经擦到第三扇窗户了。
我也不甘示弱，以最快的速度追上了妈妈的进度，就在我暗自得意之时，我突然发现，我擦过的玻璃窗又成了一张张“花猫脸”我急忙又擦了一遍……
心急，什么事也干不成，除非让你的心静下来，这样，才能以最快的速度、最高的效率，做完你想做的事情。
擦窗户的作文9
今天，我们全家人在进行大扫除。我负责擦玻璃窗。这是我第一次承担这么重要的任务，爸爸笑着说：“儿子，你能行吗？”我不服气了，这分明是看不起我嘛！我决心拿出实际行动来，瞧我的吧！
我准备了脸盆、水、废报纸和抹布。我先把抹布浸湿擦窗框。这窗框看上去挺干净的，可是用布一擦，擦出了好多灰尘。我不停地洗抹布，不停地换水，碰到高的地方怎么也擦不到了，只好向爸爸求救。擦完窗框，我的手已经很胀了。接着，我拿起抹布擦玻璃了。因为我的个子还不够高，擦的时候，水都倒灌到了我的袖子里，真难受。可是我还是卷起袖子继续擦。我从上到下擦了一遍，又来到另一边也仔仔细细地擦了一遍。最后，我用废报纸把玻璃擦干，把一些明显的污渍用力擦去。
擦好后，我抬头一看，哇！玻璃被我擦得真干净啊！外面的景物看得清清楚楚，好象中间没有玻璃一样。
妈妈看了，竖起大拇指，说：“你真能干！”听了妈妈的表扬，我心想：今天擦玻璃虽然很累，很辛苦，可是我又学会了一样劳动的本领，帮助爸爸妈妈做了一件事情。我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
擦窗户的作文10
今天是星期天，妈妈让我擦窗户。喜爱劳动的我一听，高高兴兴地接受了任务。
我走到窗户边，只见窗玻璃上沾满了灰尘，从屋里往外看，外面的风景也模模糊糊的。我情不自禁地叹了口气：“哎呀呀，这是窗户吗？这么脏！”我立刻拿来抹布，认真地擦起来。强烈的太阳照着玻璃，反射出来的阳光刺得我的眼睛睁也睁不开。我只好用左手遮住太阳，右手擦玻璃，但是擦的时候，窗户总是移动，使我使不上劲儿。我就用胳膊肘支撑着窗户，这样窗户就不会移动了。
很快，我把窗户擦干净了，可是还有一些小斑点。我往有斑点的地方哈了一口气，再用抹布使劲擦，可是一点儿也不管用。我又把手裹在抹布里，用手指用力抠，这回终于成功了！
不一会儿，窗户就变得一尘不染了。望着干干净净的窗户，我开心地笑了！
啊！今天收获真不少。我不仅学会了擦窗户，而且学会了克服困难。
擦窗户的作文11
今天我写完作业没事干，看见窗户脏了，就决定把窗户擦干净。
说干就干，我先打来一盆水，把抹布浸湿，再把抹布捞起拧干，接着用抹布使劲擦窗户，窗户比刚才干净多了。我想：擦窗户原来这么简单。可等水一干，我仔细一看，窗户又花又乱，像个大花脸。该怎么办呢？这时，妈妈拿着一张报纸走过来，还用力揉了揉，递给了我，让我用报纸来擦，还让我用嘴先在窗户上哈一口气。我照着妈妈说的去做，心里想：能行吗？我半信半疑地先哈一口气在窗户上，再用报纸用力擦，可是，还是擦不干净，我心想：是我力气太小了吗？我不干了。妈妈见了，说：“做事不能半途而废，要有始有终，才能把事情做好。”我听了这句话，信心又回来了，这次，我加大马力，终于把又花又乱的窗户擦得干干净。
爸爸回来了，问：“窗户怎么这么干净？”我说：“这是我的劳动成果。”今天我虽然干得腰酸背痛，可是，我很快乐，还要多向妈妈学习。
1、一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
2、妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起
3、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”
4、我听见那些哭声那么揪心，似乎是生离死别的痛苦，可是我们还是被一股骚动的人流打乱了，我踉踉跄跄地退后了几步，被与我一样的盲人撞倒无数次，我开始害怕，泪水再一次深埋双眼，我没有了方向感，我一点一点的挪动，等我站稳。我听见，我听见一些拉动桌椅的声音，我站在原地一步也不动，许久，渐渐安静下来，我又被一些人搀扶着像是上了一个台阶一样的东西，接下来两边一直有人拉着我的手，我感觉自己站的地方好高，分不清到底是什么，当我的右脚往前一步时，我感觉到自己踩在一个很软的东西，却又有一些硬的，像是人的脊椎那样坚硬。霎时，我的脑袋里轰的一下，用颤抖的声音在心里说出一个连我自己都不敢相信的字：人！我的脚麻木在那里，一步也不肯走，我的心像是被锥子深深扎进心口一样，那种沉重的痛压得我无法呼吸，可是教官呵斥我们，让我们快点走，这样才能减少对她们的伤害，可是，天哪，要我从自己朋友的而悲伤走过吗？怎么可能！怎么可以！旁边的人大声的喊道，快走，快走！我强忍着心里的痛，尽量很快的走过，我知道，我的脚下踩着的是我的队员和我的搭档！
5、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。看来我还要再接再厉了，俗话说的好“失败乃是成功之母。”
6、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
7、哈哈……终于他上场了，他先是面对对方球员一笑就开始蹦了起来，一边蹦一边说：“这场一定要赢！”全场的师生们都把目光投到了这个高大的男子身上。他又是一笑，扭扭脖子，活动一下手脚，大吼一声，向场中央跑去。“开始！”只见球向上一飞，他随着马上跳跃起来，一触到球，抓起球，刚落地，快带着球跑到篮下。在罚球线上的时候，他的步子放大了，一跃又是一跳，高大的身体飞了起来。一个暴扣，全场先是一惊，然后掌声就连成了片……
8、第二天早晨，她来送垃圾袋，我们正在晨读，班长站起来，走过去和她说：“大姨，再给我们一个袋子吧！我们专门给你装瓶子，她笑了，点点头，麻利地从手中抽出一个袋子。然后两只手各伸出食指和中指，做出胜利的手势，在胸前交叉，我们的读书声戛然而止，她看着我们疑惑地表情。大声说：”这都不知道，朋友，我们是朋友。“教室里立刻响起一阵哄堂大笑，她也笑了，像孩童一般天真地笑了！然后走出教室，关上门，又立刻打开，用食指贴近嘴唇：”嘘！老师来了！“笑声这才降低了些分贝，只是老师一直没有现身”。
9、她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
10、有个雨天，让我记忆非常深刻。我出去卖东西的途中下了雨，那时候接近黄昏了。我走到一条水沟附近的时候听到有小鸡仔的叫声，四处寻找后发现有小鸡仔掉到水沟里，于是我找到了一个塑料小桶，绑在扁担上，几经周折终于把它捞了上来。然后问附近的人家知不知道有谁养鸡的。最后找到了小鸡仔的主人，那是一个80多岁的老奶奶，她接过我手里的小鸡仔，高兴得哭了，摸着我的头直夸我是善良的好孩子。虽然淋了雨衣服湿了，但老人的手温暖了我，对我而言被表扬就是件很幸福的事。
11、别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的`抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！
12、足球比赛开始了。双方队员在场地上穿插跑动，其中刘强非常活跃。只见他一会儿从容自若地带球突破，一会儿和小伙伴配合起来来个二过一，一会儿一个倒地铲球，接着一个鲤鱼打挺，又带球前进了。在行进中，他突然起脚，一记远射，球应声入网！顿时，他和小伙伴们一齐高兴地跳了起来。
13、放学后，小明看见一辆菜车正上坡，急忙跑过去帮助推菜车。那菜车上鲜灵灵的大白菜，堆得像小山一样。老爷爷弓着背，弯着腰吃力地往上拉。小明弯下腰去，双手推着车的后车帮，嘴里不住地喊着：“一二三！一二三！”那车轮慢慢地向前移动，走过了一段陡坡。突然，车轮又陷进一个小土坑。小明急中生智，找来碎石块垫在土坑里，双手推起车轮，猛地一使劲，菜车又平稳地行进了。老爷爷放下车把，抹了一下脸上的汗水，说：“多亏了你的帮助，谢谢你！”小明摇摇头说：“不用谢，这是我应该做的！”小明真是助人为乐的好同学啊！“
14、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找”突围“的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
15、我仍坚持吃枣，奶奶无奈，把梨放在一旁的盘子里，起身，扭动着肥胖的身躯，一步一步朝里屋走去，搬出个小方凳，放在枣树旁，先把一只脚踏了上去，手扶着树干，另一只脚弯曲着，十分费力地一蹬，整个身子便向一边倾斜，险些跌倒，她调整了下姿态，左腿稍向前移了一小步，右腿踏在树的粗干上，似乎想往上爬，但由于身体太过于肥胖，一连几次都未成功，奶奶便把腿收了回来，双脚踮起，两臂膀尽力向上伸，头昂起，手在叶子里拨动了一阵，枣子没下来一个，倒“刷刷”落下几层灰，几片枯死的树皮，落在奶奶灰白的头发上，奶奶打了几个喷嚏，身子踉跄着往后退，心头一紧。幸好，只是略微退了几小步后，扶住了树枝，站稳了身子，然后再次踮脚，费力地摸索树上又小又青的枣子。
16、我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子，抱起几棵大白菜先码在一起，然后弯下腰去，伸开双臂，使劲抱起来，他脚下生风，嗖嗖嗖地向菜窑跑去。王平同学身高力大，他挑着两只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一声：”收白菜的来啦！“同学们一窝蜂似的向他跑来，把一棵棵的大白菜码满了大筐，他猫下腰，猛一下挑起来了。李风同学个子矮，抱着大白菜只顾往前，”扑嗒“一下，被土埂绊了一跤，白菜滚在地上，他赶忙站起来，掸掸身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔坏白菜，把白菜举得高高的，脸上滚动着晶莹的汗珠。田野里，到处是嘁嚓嘁嚓的脚步声，到处是银铃般的欢笑声。运菜的队伍，就像一条条长龙，从菜地蜿蜒到了菜窑。
我会将唐朝诗人李商隐的作品《无题》（节选）在下面的方格里补充默写完整。
无题 （节选） （唐）李商隐
，东风无力百花残。
，蜡炬成灰泪始干。
二、给加点的字选择正确的读音，在其下面画“√”。（4分）
机轴（zhóu chóu） 惩罚（chéng chén） 哀悼（dào diào） 包庇(pì bì)
较量（jiǎo jiào） 兴奋（xīng xìng） 女娲（wō wā） 旋转（zhuǎn zhuàn）
三、看拼音，写词语。（6分）
xiōng pú tǔ rǎng méi gui fù shuì
胸（ ） 土（ ）（ ）（ ）
zhì nèn chuǎi cè kuì jiù gǔn tàng
（ ）嫩 （ ）测 （ ）（ ）
四、查字典，填空。（3分）
“失”字是（ ）结构，查字典时，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“失”字在字典里的解释有：A、原有的没有了；B、没有掌握住；C、没有达到目的； D、错误、过失；E、改变（常态）。“失足”中的“失”字应选释义项（ ）,“失声痛哭”中的“失”字应选释义项（ ），“丧失”中的“失”字应选释义项（ ）。
五、词语积累。（13分）
1、先补充成语，再按要求分类。（6分）
郑重其（ ） 和（ ）可亲张冠李（ ）忘（ ）负义
闭目（ ）听拾金不（ ）专心致（ ）自（ ）自受
上述词语中，褒义词共有四个，分别是_________、_________、_________和_________。
2、按要求做题。（7分）
（1）上面的词语中有两个错别字，改正过来：（ ）―（ ）、（ ）―（ ）。（2分）
（2）从上面的词语中找出一个与下面的成语结构相似的写下来，并照样子再写两个。（3分）
①五颜六色：_______________ 照样子写：_______________ _______________
②大材小用：_______________ 照样子写：_______________ _______________
（3）写一段话，要求用上以上词语中的两个。（2分）
春天来了，____________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、选择填空。（6分）
1、“轮船对运输”正如“渔网对（ ）”。
A、编织 B、捕捞 C、劳动 D、鱼儿
2、下列句子中，意思不同于其它三句的一句是（ ）。
A、他今天一定不会来。 B、今天，他一定不会来。
C、他今天不来，这是一定的。D、今天，他不可能不来。
3、根据文段内容选择短语填空，正确的一项应是（ ）。
有人说，宽容是一种润滑剂，（ ）；宽容是一种镇静剂，（ ）；宽容是一束阳光，（ ）；宽容是一座桥梁，（ ）。
①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可以沟通彼此的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A、①④②③B、④②③①C、③②①④D、②④①③
4、下列词语搭配全部正确的一项是（ ）。
A、发挥作用 树立榜样 技术高超B、行走艰难 生活艰苦 任务艰险
C、态度严肃 要求严厉 后果严峻D、贴告示 打皮球 擦玻璃
5、转基因技术能在医学领域派上大用场的原因是它（ ）。
A、能解决器官“供不应求”的问题 B、能避免器官非法交易
C、风险小，利润高
6、根据所学课文内容可知，下列说法中错误的一项是（ ）。
A、拉曼是亚洲历史上第一个获得诺贝尔物理学奖的科学家。
B、“感觉上只相差20分贝的声音，实际上是相差100倍。”这句话所运用的说明方法是列数字。
C、狄仁杰是宋朝时期的一位刚正廉明、执法不阿的政治家、一代名相。
D、《大卫》一文是根据美国亨德里克房龙《圣经的故事》改写的，故事发生在三千年前的以色列。
七、按要求写句子。（6分）
1、王林的妹妹从电视上看到了美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）
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2、李老师问张兰：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）
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3、在南极科考队队员面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句）
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4、以“河水”为话题写一个拟人句和一个比喻句。
（1）拟人句：__________________________________________________________
（2）比喻句：__________________________________________________________
5、用修改符号在原句上修改病句。
妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣，送给小宝宝。
八、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上数字序号。首、尾句已标出。（4分）
（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。
（ ）我悄悄地走过去，可刚一举手，它就扇动着翅膀飞走了。
（ 6 ）趁它们聚拢的时候，我用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。
（ ）后来，姐姐教了我一个好办法：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹竿上，拿去诱捕它们。”我照她说的做了。
（ 1 ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。
（ ）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。
九、口语交际。（4分）
国庆长假期间，高速公路上车辆特别多，因此常常发生交通堵塞。有司机把车停留在应急通道，完全无视高速公路交通规则，导致一孕妇因未能被及时送到医院而失去了自己的孩子。如果你是警察，你会怎么和善劝说那些乱停车的司机们？
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十、阅读芳草园。（20分）
（一）阅读课内片断，完成练习。（9分）
夸父逐日（节选）
夸父与日逐走，入日；_________，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，_________。弃其杖，化为邓林。
1、《夸父逐日》选自《_________》，本册课文中，我们还学习了其中的另一个故事《_________》。（2分）
2、先按原文填空，再写出文中“走”字的古义与今义。（4分）
[走] 古义：__________________。今义：__________________。
3、课文中最后一句表现了夸父__________________的精神。（1分）
4、有人说夸父很傻，有人认为他很伟大。你的看法呢？说说理由。（2分）
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（二）阅读课外短文，完成练习。（11分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上（买 卖）梨的.水果摊儿中间走过。突然，脚下一滑，幸好我赶紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。当时，我不（禁 尽）脸热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已 以）被我稳稳当当地握在了手里，这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨，我心里老觉得不踏实□ 手里的梨怎么办呢□ 吃了吧□ 不好意思□ 扔了吧□ 又舍不得□ 怎么办？怎么办……我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……水果摊儿上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我把梨送回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，随后不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西――诚实。”
5、用“”划去文中四处括号里不恰当的字。（2分）
6、写出下面加点字的正确读音。（1分）
稳稳当当（ ）散发（ ）
7、在文中第二自然段的六个□处加上恰当的标点符号。（3分）
8、用“_____”在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（1分）
9、把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来”一句相呼应的句子写下来。（1分）
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10、文中有两处“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情，并写下来。（2分）
（1）第一次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。
（2）第二次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。
11、下列是对短文中心思想的几种概括，请你在正确的选项后面打“√”。（1分）
A、本文通过写爸爸叫“我”还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。 （ ）
B、本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明了随便拿人家的东西是不对的。（ ）
C、本文通过“我”还梨的事，说明“我”已找回了丢失的东西。 （ ）
D、本文中爸爸通过叫“我”还梨的事，教育“我”做人要诚实，知错就改。（ ）
十一、习作风景线。（30分）
题目：夸夸我的___________
要求：把题目补充完整，写清楚夸赞他（她）的理由，恰当地运用外貌、神态、动作、语言、心理等方面的描写来表现人物。内容要具体，感情要真实，书面要整洁，不少于500字。
