《假如给我三天光明》—— 希望风帆光明，是她的向往，声音，是她的奢望;如此简单的要求，却没有一个人能帮她实现，这就是不幸的 —— 海伦凯勒，在她出生第十九个月的时候，无情的病魔夺去了她的双眼，紧接着，她又失去了听觉，这跌入梦魔的天使，她是多么向往光明和声音啊!日子一天一天过去了，这寂静的黑暗不但没有使海伦坚定信念，反而使她更加愤怒、苦恼，这样的坏脾气，使她的朋友们也都一一离开了她。在她六岁零九个月大的时候，她曾无数次在心底呐喊：“光明!光明!快给我光明!”殊不知，爱的光明就要照在她身上。
1887年3月3日，柏金斯学校的.安妮
她的理想是多么伟大，可最后，她还是通过自己的信念，完成了一切。而我们有些人呢?未免也太过分了，不单对自己的未来没有目标，整天懒懒散散，无所事事，还经常心不静，兴奋得不知轻重。而有些人仅仅是有着这一次我
南京市大光路小学 六(2)中队 金乐怡
读后感的作文600字 篇1
《稻草人》一书是收集三十多个故事的童话集。它们都有自己的魄力，会给人留下一个个深刻的印象。《一粒种子》、《稻草人》、《眼泪》、《傻子》……给我印象最深的是《芳儿的梦》。
令我最意想不到的是，芳儿是男孩。我总觉得芳儿这个名字像女的，所以芳儿是女孩。没想到拥有芳儿这个名字的却是一个男孩，这让我感到惊讶。
芳儿是个心灵很纯真的男孩。他很天真，“想上天去采星星做成项链给妈妈。”刚读到这里，我就想：人不可能上天去摘星星，再说了，星星其实只是太空的星球，不可能用小小的绳子串起来，更不可能戴在脖子上，可毕竟是童话，童话不可能是真的。
我也给父母亲过生日礼物，那是一张我自己画得不大认真的“贺纸”罢了。想起以前，我真惭愧，我在妈妈生日的时候都没给她生日礼物。从今天起，我要每一次父母生日都准备礼物。
我爸爸生日那天，我正在玩爸爸的手机，突然嘀嘀一声，我觉得是来短信的，果然，我按一下确认，哦！原来爸爸手机设置过了，每天生日就会接到祝福。我查看了一下，原来妈妈早就发短信祝福了，我想了又想，只好用一张草稿纸，在上面画上画，就OK了。我送到爸爸跟前，说：“这是您的生日礼物。”爸爸觉得还不错，说：“谢谢你。”图上就是一个方框，上面写着：我们家就像植物大战僵尸一样。（那时我们家流行玩植物大战僵尸）还画了图，图边还加了几句话，是这样的：图1：我是向日葵，图2 ：爸爸是双发射手，图3：妈妈是寒冰射手，图4：哥哥姐姐是双子向日葵。
我建议：小学生最好自己给父母做礼物，培养动手能力，又让父母开心，还让自己变得爱动脑筋，一箭三雕。
读后感的作文600字 篇2
我们每位老师都希望能管住学生，管理好学生，这样就会导致有一些冲动的行为，扔板擦、粉笔等等。这这种方式只是在表面上管住了学生的行为，但他们的内心还是不服的，并让他们对老师产生了一种恐惧感。所以我们不能一时冲动，学会用积极的态度与耐心，站在学生的立场去处理事情，公平、诚实、客观并通情达理地对待每个人、每件事，让我们的教室也能成为一个温暖的家。
第56号教室之所以有那么多的优秀学生，最关键的就是因为在那里学生不会感到害怕，用信任代替恐惧，老师对学生的承诺不失言，取得学生的信任，公平对待学生，给学生树立榜样，让学生在没有任何恐惧而安静和谐的环境中学习、成长。
每一个学生都有长处，我们教师要善于捕捉孩子的闪光点，及时地赞美，树立他们的信心，从而发挥他们的优点。抓学生的闪光点去赞美，学生会感到一种满足，会全面地了解自己，会意识到自己有所不足。同时，也能接受别人的意见，产生逐渐完善自己的愿望。特别是那些学习成绩不突出还有自卑感的孩子，因为他们由于长期受歧视、遭冷落，一般都很心虚，对外界极敏感，对他人心存戒备，看起来好像缺乏自尊心，实际上他们的内心深处极渴望老师的理解、信任，他们仍然十分在乎老师对他们的评价。俗话说：气可鼓不可泄。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹，令人鼓起学习生活的风帆。
每一个学生都有自己的优点。只要细心你就会发现，调皮学生的闪光点是聪明；上课爱说话的学生的闪光点是活泼好动等等。教师应抓住他们的闪光点作为教育的切入点，通过对学生的赞美进行情感投资，打开学生心灵的闸门，教育自然得心应手。教师对学生的赞美，使学生达到心理满足，心情愉快，使学生奋发进取，使那些身上毛病多的学生，鼓起学习生活的风帆。为了他们的进步、进取，教师应多看到学生的优点、闪光点，挖掘学生的闪光点赞美，使学生扬起学习、生活的风帆。
读后感的作文600字 篇3
妈妈出差回来，给我带回一本很精美的书，上面有大大的两个字《论语》。
在书的首页上还有一排小字图说天下，我打开书，有前言、目录。我翻阅着，我在看里面精美的图片，古人穿着长袍，站在有两个轮子的马车上，边上有很多很多学者摸样的人跟随着，我问妈妈，这个人是谁?为什么有这么多人跟着?妈妈告诉我：“他是孔子，边上跟随着的是他的学生。”“他们要去干什么?”“他们是随孔子去周游列国讲学的。”“妈妈，我知道孔子，你经常告诉我学习要温故而知新，就是出自孔子。”妈妈笑着说：“妈妈想听你读书，你读给妈妈听听里面都写了什么，好吗?”
“子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知，而不愠，不亦君子乎?”这是论语的开篇，说的是：“学习而经常实践，不是很愉快吗?有朋友从远方来相聚，不是很快乐吗?没有人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗?” 我仿佛明白了很多，虽然古文是那样难懂，但是反复读，就能够读出意思，就如课文里写的：读书百遍，其义自现。
我读完《论语》中的《学而》篇，明白了孔子在学习中，他很注重温习，也就是把学习到的东西要巩固起来。他说：“学习会了的东西，时常温习一下，不也很有乐趣吗?”温习就能熟练，熟练就会有创造，所以他又说：“温习旧的，能产生新的心得。”
我明白了妈妈让我读这本书的真正意义了，妈妈是让明白在学习中要学会掌握学习的方法和让我改掉在学习中懒惰、不去思考的坏毛病，我在以后的日子会坚持读书，读好书!
读后感的作文600字 篇4
这本书的主人公是一个从小就从孤儿院长大的小孩，叫做布赛。有一天艾德拉阿姨和西克斯叔叔把他领了回去，本来他们想领个女孩子，但是那里没有女孩子可领，所以他们就把他给领回家了。
为什么他们不喜欢领男孩子呢，他们觉得男孩在家里太吵，觉得布赛在公园里把衣服抛向天空，带回家的泥太多，觉得布赛说笑声太高，所以他们不喜欢男孩子，但是布赛老到本卡家，因为他的爸爸非常的喜欢他，他可以随便的抛衣服，他爸爸都不说他，他的爸爸可以和他一起搭飞机积木，在厨房门上做记号，看看本卡长高了没有。
忽然有一天，布赛被一个精灵带到了遥远之国，原来遥远之国的国王就是他的爸爸，他的爸爸叫他米欧，我的米欧，而且他的爸爸也像本卡的爸爸那样跟他一起搭积木，做记号等。有一天他跟爸爸说自己很喜欢马，爸爸听了就送给他了一匹最好的马叫米拉米斯，这匹马奔跑的速度能飞起来。
这一天，他告别了父王，去与残暴的骑士卡托战斗，跟他一起去的还有他的好朋友丘姆—丘姆。在路上，他的马被骑士卡托的探兵给抢走了，然后他碰见了一个老奶奶，给他们一个斗篷，他们又从宝剑制造人那拿了一个最厉害的宝剑，但还是中了骑士卡托的全套，被放进了顶楼，想饿死他们。但是，米欧的斗篷变成了隐身衣，打破了门，杀死了门外的卫兵，又杀死了骑士卡托，这时被骑士卡托使过魔法的人都复活了。
我非常佩服米欧，他能克服许多的困难跟骑士卡托战斗，读了这本书我明白了一个道理，遇到困难的时候，我们都要勇敢的去克服。
读后感的作文600字 篇5
这段时间我看了一本书是《八十天环游地球》，这本书非常好看，刚看到这本书的时候，我觉得环游地球应该非常简单，只要坐飞机就行了。可是当我看完这本书时，想法就有所改变了，我才知道在100多年前环游地球是多么不容易的一件事儿。
这个故事发生在1872年的英国伦敦，福克是一位非常神秘的绅士。他和朋友打赌说自己能在80天内环游地球一周，福克先生不但坚信八十天能环游地球，还想亲自去实践，并且在当天晚上就动身了，出发前他和牌友们下了两万英镑的注。福克先生离开伦敦，经苏伊士运河，到印度，加尔各答，经新加坡到香港，然后到上海，横滨，横渡太平洋，到了美国旧金山，然后从纽约乘船回到英国。在环游地球的旅途中，福克先生遇到了种种困难：遭到糊涂警探费克斯跟踪、置身荒郊野外无路可走、遭暗算误了轮船、遇到风浪海上搏击、与仆人“路路通”失散……但是，任何艰难险阻都没能动摇福克的'信心，在重重困难面前，他没有退缩，凭着自己坚定的意志和执着的信念，克服了种种自然和人为障碍，使用了轮船、火车、马车、游艇、商船、甚至是雪橇和大象，终于完成了这次环球旅行，并赢得了两万英镑的注。
看完这本书后，我觉得福克先生很有正义感，他对这次旅行充满信心，他相信只要有决心，什么事都有可能做到。我对这本小说很着迷，读了一遍又一遍，因为这本书让我明白了一个道理，就是做任何事情，只要你有足够的信心，只要永不放弃、坚持不懈地去努力，你的想法很可能就会实现。如果能做到这一点，相信总有一天，我也能做“八十天环游地球”的福克哦。
读后感的作文600字 篇6
故事的大致内容是：在作者读小学的时候，她的外祖母去世了，他因为思念自己的外祖母一直很忧伤，有一天，爸爸给他说了这样一些话：“所有时间里的事物都不可能再回来，今天过去了，就会变成昨天，你永远都不可能再回到昨天。”从那时起，他知道了时间的宝贵，就非常珍惜时间，开始和时间赛跑，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就可以做完；常常把哥哥的作业也拿来做；他还经常和太阳赛跑和西北风比快。正是这个好习惯，对他以后造成很大的影响，让他受益匪浅。
读了这本书后，我感触很深。这本书主要介绍了作者因为外祖母的死而悲痛万分，他不明白人为什么要死。后来，他从外祖母的去世中明白了一个道理：凡是跑在时间前面的人，就可能成功。
在一开始，作者就没办法接受外祖母的死，但是他的父亲就帮他解释道：“所有时间里的事物都永远不会回来的。”作者那是虽然不懂的父亲说这句话的含义，但是他明白了时间是珍贵的。
其实每一个人都一样，概念，都会成长，都会变老，也都会死去。所以我们每个人拥有的时间是有限的，我们应该在如此短暂的时间里，多做有意义的事情，不然就会虚度光阴，后悔莫及。
在以前，我就是这样一个懒懒散散，虚度光阴的人。在我每次放假时，我都会推掉作业，和我的小伙伴们一起玩乐，根本没在意时间的长短。因此父母也多次教导我，让我珍惜时间。当时我也不是很明白父母的用心良苦。后来我才知道父母苦口婆心的教导的意义。从此，我就明白了时间的珍贵，并让自己的每一天过得充实，不再虚度自己宝贵的光阴。
到现在，我也真真正正地明白作者那句话的含义。我要学习作者，做一个和时间赛拍的人，今天能做到的，不推迟到明天，珍惜每一分一秒，把颓废的人生观全部改为珍惜时间的意志。我相信，坚持和时间赛跑的人，终究会成功！
读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写
《直到世界尽头》读书笔记1
利用国庆假期的七天时间，我读完了林丹的自传《直到世界尽头》，感受颇深，受到很大启发。现在，他是一名世界冠军，很多人都是在赛场上迷上林丹的，霸气的球风，健硕的身材，但是这个真性情的汉子也有很多不为人知的过去。从前，他是个放荡不羁、个性猖狂、爱顶撞教练的运动员。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，光靠他之前的性格，是打不出来的，那么他究竟经历了怎样的往事？从而变成世界冠军了呢？
林丹从小就被当成女孩养，小时候，妈妈很喜欢给小林丹留长头发，有时还会抹上红脸蛋，拿他当女孩子养。后来林丹九岁上了体校，那时，条件真的很艰苦。九岁的小林丹几乎每天都要哭上一场。有时候，他会练着练着就突然哭起来，等哭完了接着训练。回到宿舍，他还会和同样从外地来的想家的小同学一起抱头痛哭，而且几乎每天都要给他的爸爸妈妈写一封信“妈妈，我想你了，快来看我吧，把我带回去。”
幼年小林丹曾每天写给父母一封这样的信。转眼间林丹十二岁了，他第一次拿到了全国少儿比赛的男单冠军，当时特高兴，虽然只是个业余比赛。他信心满满，以为一定能进福建队，结果却选入了八一队，唉，那时，失落、难过的心情是肯定有的。去了八一队，他领到的军服已经是最小号的了，可还是大得像麻袋，裤腿都被挽进去了好多。体校，只有半天的课，进了八一队，半天训练改成了全天训练，读书时间很少，训练也比体校的更专业。
前两年，小林丹自我感觉非常好，整天活在自己的世界里。1996年、1997年的全国青年锦标赛，他基本在第六名和第八名之间徘徊，甚至有的时候连小组赛都没有出线，所以林丹才知道羽毛球打得好的人很多。1997年林丹人生中的第一次军训到来了，地点选在南日岛，而且不准带零食、水果，反正一律都不许带，看到了就没收。他到了那儿，才知道根本没有热水，要洗冷水澡，那可是冬天！所以军训了20天，他的印象中洗了3次澡，一个星期一次。基本上就是那个脸盆接水，往头上一倒，然后拿毛巾一擦，浑身会起鸡皮疙瘩！而且三餐没什么肉，菜则是自己种的……
别看超级丹现在血性十足，其实也是被国青队开除过的，1998年林丹去成都参加全国少年比赛，在最后决赛中胜出夺得冠军。赛后在全队的庆功宴上林丹和一个伙伴比赛吃辣椒，结果却遭到惨败，还吃出了急性阑尾炎，最后动了手术才治好。那时候，中国羽毛球队在福建集中训练，鲍春来、邱波辉，他们都去不了，只好林丹去，结果打成这样，只好被开除了。那次比赛打完后，回到看台，被所有教练批了一顿，狠狠的批，如暴风骤雨一般。
在这期间，林丹认真了，知道什么是敬业了。林丹在书中说：“比赛不是你今天感觉不好，就可以随随便便输掉的。”他在改变，教练也发现林丹和以前不一样了，于是便让他又回到了国青队。在国青队，别人都觉得他是靠关系进来的，结果林丹用冠军证明了自己。就这样，林丹渐渐在国家队里稳定下来，他们的公寓在地下室，但是国家一队住宿舍楼，二队住地下室，二队成绩好的升一队，一对成绩不好的住地下室。
林丹经历了很多的曲折，包括“林一轮”这个称号。林丹的张扬背后是一条不平凡的锤炼之路。林丹成长了许多，他用自己坚毅的性格，一次又一次证明他有这个实力，他给我们创造了多少个惊喜，以前那个脾气暴躁、容易生气的“死”小孩林丹已经不复存在，取而代之的是成熟、心平气和还有沉稳。还记得2012年的伦敦奥运会吗？最后一球他打得如此沉稳，最后以李宗伟出界而获得了冠军。尽管他只是80后其中一员，但是他却代表了我们所有人，不管成功与否，不管平凡与否：我们很平凡，但是我们可以做成一些不平凡的事；无论别人如何看我们，我们也要按照自己的路走下去，直到世界尽头！
《直到世界尽头》读书笔记2
思绪的一切都从这里启程，未来的梦想为我指引方向，木舟在水中漂浮，那里载满了书。
我读着《哈利·波特》，我忆着《绿山墙的安妮》，我有着《外公是颗樱桃树》，我看着《海蒂的天空》……但唯有一本书让我扬起了理想的'风帆，扬帆远航。是它——《直到世界尽头》。
在我迷离之际，是你一语点破了我的悲观，让我重拾球拍，回到那熟悉的地方。面对教练一次次地责骂点评，我没有像原先一样一走了之，而是在心里积满了刻苦与奋斗。
还记得那日，我和平常一样去打球，哪知来了一位新教练，为了了解大家的情况，让我们打比赛，可怜我才去了不到两周呀！但是教练一声令下，只得硬着头皮上了场。三局下来，我以大比分之差输掉了比赛。虽然，此时的我已经大汗淋漓，精疲力尽了。但教练仍黑着脸狠狠地训斥了我，他的神情好像一头雄狮，似乎随时可以把我吞噬，他的眼神如七月的暴雨打在了我的身上，他的动作像八月的暴风，骤然喷发了——随手拎起球拍，朝我背后就是一击，打得我踉跄了两步，委屈的泪水夺眶而出……并声色俱厉地说：“去做100个蹲步并步转体，50个仰卧起坐。真丢人！”虽然教练的最后几个字，说的比较轻，但我仍听了个一清二楚。内心煎熬着我，面对这样的折磨，我无力反抗，只能机械地做着一个个动作，泪水汗水混合着流淌，脸憋得通红，再也忍不住了，我喊出了你的那句经典“不是你今天感觉不好，就可以随随便便输掉的”，话一出口，我觉得舒畅了许多，猛一抬头，看到了教练那充满些许鼓励的眼神……
经历了那次伤痛之后，我似乎一下子成长了许多，教练说，我有球感了，动作到位了，坚强了……我知道这都源于你的支持、教诲，我此时真正起航了，梦想的航船正披荆斩棘地驶向——《直到世界尽头》！
《直到世界尽头》读书笔记3
暑假，我读了羽毛球世界冠军林丹的书——《直到世界尽头》。我受益匪浅，从中懂得：从平凡到伟大，需要的是不怕苦不怕累的精神。
林丹十三岁进入八一队——军校，既受军训，也练羽毛球。后来他被选拔进国青队，可是没有拿到好名次，又回到八一队。在这几年里他极其刻苦的训练，最终进入国家队。然而2004年奥运会，林丹在小组赛就惨遭淘汰。“2008年的我，不得不为奥运金牌置之死地而后生。那些日子，我练得十分投入。”林丹凭借不怕苦不怕累的精神，终于拿到奥运金牌。读到这里，我才明白：金牌的获得要付出巨大的代价，它是用汗水和辛劳换来的。
今年暑假高温异常，下午的羽毛球馆像一个大蒸炉，刚打几个球就已汗流浃背，连坐着吹风扇，头上都冒汗。于是我一门心思想偷懒：有时躺到椅子上休息，有时以上厕所为借口溜出去透透气，有时跑到旁边喝水。教练批评我不刻苦，我却觉得训练太辛苦，教练太严格！晚上躺在床上，我想：怎么不让我们在家吹空调、吃冰棒？多好啊！终于放了两天假，假期结束后我赖在沙发上，是爸爸把我拽起来拖着走的。结果近期代表湘潭参加省比赛止步八强。赛后反思，就是因为我怕苦怕累，才会失败。不过林丹告诉我，失败不要紧，只要不怕苦不怕累，就能从失败走向成功。我热爱打羽毛球，以后我要刻苦训练，像林丹一样战胜困难。
感谢你——《直到世界尽头》，是你教会了我：勤奋刻苦是成功的秘诀。
