《琵琶行》音乐描写的句子赏析
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.
弦弦掩抑声声思,似诉生平不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.
轻拢慢捻抺复挑,初为霓裳后六么.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽流泉水下滩.
水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。：先写琵琶女略拨琴弦试音，便已经令人赞叹“未成曲调先有情”，足见琵琶女技艺之高超。接着通过对琵琶女动作神态以及演奏曲目等一系列的描写，既体现了她弹琴的技艺精湛，又表现了她借曲子抒发内心情感的意图。
第一乐段：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ：用了“嘈嘈”“切切”模拟声音，又用“急雨”“私语”的意象来表现，使得音乐的描写更加形象。但这还不够表达这时的曲调，于是出现了私语急雨交错，大珠小珠落玉盘听觉与视觉并现的描写，令人眼花缭乱，目不暇接，充分表现了音乐刚开始时急切愉悦的感情。
第二乐段：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。：“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声暂歇”的过程，诗人用“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声“的佳句描绘了余音袅袅，余音无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。此时的音乐充满了幽愁暗恨，令人几以为曲子已经结束了。
第三乐段：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。：无声中蕴含了无尽的力量，无法压抑，终于像银瓶破裂水浆迸发，铁骑突出刀枪轰鸣般，乐曲迎来了激越雄壮的高潮。
曲终：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。：乐曲才到高潮，却又戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气，惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。
(心月白，余韵无穷：作者用最后一句的侧面烘托，体现了无尽的音乐魅力)
音乐描写运用的手法：比喻、双声
《琵琶行》整体赏析
本题为《琵琶引并序》，“序”里却写作“行”。“行”和“引”，都是乐府歌辞的一体。“序”文如下：“元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口。闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。”“一十二”当是传刻之误。宋人戴复古在《琵琶行诗》里已经指出：“一写六百十六字。”
《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前，已经是“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。此后，一直传诵国内外，显示了强大的艺术生命力。
如“序”中所说，诗里所写的是作者由长安贬到九江期间在船上听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。
宋人洪迈认为夜遇琵琶女事未必可信，作者是通过虚构的情节，抒发他自己的“天涯沦落之恨”(《容斋随笔》卷七)，这是抓住了要害的'。但那虚构的情节既然真实地反映了琵琶女的不幸遭遇，那么就诗的客观意义说，它也抒发了“长安故倡”的“天涯沦落之恨”。看不到这一点，同样有片面性。
诗人着力塑造了琵琶女的形象。
从开头到“犹抱琵琶半遮面”，写琵琶女的出场。
首句“浔阳江头夜送客”，只七个字，就把人物(主人和客人)、地点(浔阳江头)、事件(主人送客人)和时间(夜晚)一一作概括的介绍;再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。惟其萧瑟落寞，因而反跌出“举酒欲饮无管弦”。“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。因“无管弦”而“醉不成欢惨将别”，铺垫已十分有力，再用“别时茫茫江浸月”作进一层的环境烘染，就使得“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感，无怪乎“主人忘归客不发”，要“寻声暗问弹者谁”、“移船相近邀相见”了。
从“夜送客”之时的“秋萧瑟”、“无管弦”、“惨将别”一转而为“忽闻”、“寻声”、“暗问”、“移船”，直到“邀相见”，这对于琵琶女的出场来说，已可以说是“千呼万唤”了。但“邀相见”还不那么容易，又要经历一个“千呼万唤”的过程，她才肯“出来”。这并不是她在拿身份。正象“我”渴望听仙乐一般的琵琶声，是“直欲摅写天涯沦落之恨”一样，她“千呼万唤始出来”，也是由于有一肚子“天涯沦落之恨”，不便明说，也不愿见人。诗人正是抓住这一点，用“琵琶声停欲语迟”、“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写来表现她的难言之痛的。
下面的一大段，通过描写琵琶女弹奏的乐曲来揭示她的内心世界。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
唐代诗人白居易的《琵琶行》，是一首描写琵琶演奏的绝佳作品。
《琵琶行》再现了作者被贬谪九江郡司马期间，送客湓浦口与友人分别时，在船上遇见一个长安弹奏琵琶的歌女演奏琵琶的情景。诗前的小序介绍了长诗所述故事发生的时间、地点以及琵琶女其人，和作者写作此诗的缘起，实际上它已经简单地概括了后面长诗的基本内容。作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了白居易个人在政治上受打击、遭贬谪的抑郁悲凄之情。
音乐有声无形，只能诉诸听觉，一般用文字极难表现。但是《琵琶行》的作者白居易以人们日常所听到的声音作喻，唤起了读者的经验和联想，使人如人其境，如闻其声。《琵琶行》通篇读起来琅琅上口。富有节奏感，很有音乐美，仿佛是天籁之音，又像是大自然造化出来的，其语言充满了音乐美感。
《琵琶行》的语言是非常美的，诗人白居易在描写琵琶乐曲时，善于借助语言的特点，运用一系列生动贴切的比喻。把抽象无形的、难以捉摸的乐声化作一组组活生生的画面，使抽象的音乐变成了读者易于感受的具体形象。试看《琵琶行》中是如何运用比喻来以声拟声、以声喻声地描写音乐的。琵琶女的演奏可以说很绝，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，但是，作者白居易的语言描写毫不逊色，而且还更绝，在他听了琵琶女的演奏后，他这样写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，在这里，白居易将琵琶的音乐声比之于急雨、比之于私语、还比之于大小珍珠坠落玉盘的音响，这琵琶演奏的音乐是何等美妙啊。“问关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，诗中还运用“问关莺语”、“幽咽泉流”喻曲调流转和凝涩;“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，又用“银瓶乍破”、“铁骑突出”喻琵琶曲调的高亢雄壮激越。这些对琵琶声音的描写，可谓淋漓尽致，极尽以声拟声、以声喻声之能事。
琵琶女的琵琶声在诗人白居易的笔下，通过语言描写的以声拟声、以声喻声，让我们感到其旋律时而沉重响亮得像急风骤雨，时而又缠绵轻柔得像窃窃私语;时而像珠落玉盘那样清脆错杂，时而又像冰下泉流那样慢慢低咽。此间，弹奏乐曲在经过极为短暂的“凝绝不通声暂歇”之后，陡然又迸发出一阵清脆激越的最强音，好似银瓶乍破，水浆进溅;又如铁骑突出，刀枪轰鸣，真乃绝笔、妙笔生花。
总之，从这些精湛、高超的比喻中，让我们宛似身入其境，和诗人一起在聆听那美妙的琵琶声，不仅真切地感受到了乐声的抑扬顿挫，而且还对当时的演奏情形产生了向往，激发出了我们的种种联想和想象，从而让我们欣赏、领悟到了音乐的无穷妙处。
《琵琶行》的语言是充满感情的，白居易是带着无限的感情与情思去聆听、去书写琵琶语的。他以声表情，以情绘声，诗歌中承载着诗人的情感，表达了诗人对弹奏者的同情，同时也流露出诗人自己“同是天涯沦落人”的怅惘，让读者读来能够产生情感上的共鸣。白居易在《琵琶行》中渲染人物的情感。使读者与情境中的人物产生共鸣，它将一曲琵琶和女主人公的性情紧密结合起来，通过点拨弹奏者的感情，流露出自己的感情，让人们从这娓娓的乐曲声中，去体味演奏者复杂深沉的感情，让读者读之能与之同喜、并与之同悲。例如琵琶女演奏刚开始，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，琵琶女试弹琵琶酝酿着自己的情思;当乐曲“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”时，此时琵琶女的弹弦过程就是她抒情的过程;接下来“轻拢慢捻抹复挑”、“曲终收拨当心画”，这是弹奏的指法，不仅写出了琵琶女技艺的熟练，更是借弹奏过程动作的变化，写出了琵琶女内心感情的波澜。弹奏者如此深情，听者自然亦能入情，“主人忘归客不发”、“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”，琵琶女弹出“同是天下沦落人”的心声，引起了诗人、座上客感情的共鸣。
我们应看到，正是琵琶女的这种“多情善感”，才使琵琶声产生了那么感人至深的艺术效果，从上面白居易的诗句描写中，我们既感受到琵琶声中寄托着弹奏者琵琶女的深沉情感，同时又感觉到其中也饱含着听者在对音乐形象的领悟中，“意与象通”的情感活动，诗人以声表情，以情绘声，这种声情结合的手法，达到了弹者与听者的感情交流，让人产生了高山流水遇知音的共鸣。
《琵琶行》的语言韵味十足，白居易在描写琵琶乐曲时，以无声写有声，通过烘托的技法，用有限的文字传达了琵琶声中的情思。让人产生无限的美感，正如宋代诗人梅尧臣所说：“状难写之景，如在目前;含不尽之意，见于言外，”白居易逼真地再现了琵琶夜弹的情景，其所表达的意思完全超越了有限的文字。白居易常以无声来写有声，如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，乐曲停止了，但听者对乐曲的艺术感受和欣赏并未随之结束，白居易巧妙运用乐曲休止时的余韵来增强乐曲对读者的艺术感染力，为读者营造了一个广阔的艺术想象的天地，这种虚中见实的`表现方法，增强了音乐的艺术感染力，产生了曲有尽而意无穷的艺术效果。
出色的烘托也是白居易描绘音乐的精妙手法之一，诗中为了烘托出琵琶乐曲的美妙迷人，首先从听者的主观感觉下笔，正当主客在“枫叶荻花秋瑟瑟”的凄凉气氛中“醉不成欢惨将别”之时，那知“忽闻水上琵琶声”，这迷人的琵琶乐曲让“主人忘归客不发”，也使他们从“醉不成欢”的情绪中解脱出来，于是，琵琶女有着弹奏琵琶的高超技艺的印象便在送别的主客双方的感觉中形成了。在这里，白居易是通过写自己的心灵感受来烘托出音乐的情调和色彩的，“未成曲调先有情”、“说尽心中无限事”、“别有幽愁暗恨声”等诗句穿插于琵琶女弹奏前、续续弹、间歇、高潮时，如草蛇灰线，一情以贯之。白居易通过侧面描写自己的感受，以表现琵琶女弹奏音乐中饱含的凄凉悲苦愁恨之情，引起诗人共鸣，从而暗扣“同是天涯沦落人”的心境。
此外，诗人还以环境气氛的描写，侧面烘托出琵琶乐曲的出神入化。正当乐曲在激越而强烈的高潮中戛然而止时，作者还添上了这样的神来之笔：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”一曲琵琶是停了，可是周围船舱里的听众还是如痴如醉，沉浸在那出神入化的音乐艺术境界中，因此无人说话、万籁俱寂，只有一轮秋夜的明月挂在空中，映在江心，使江水显得一片白亮。这样通过描写周围环境的宁静，来衬托出琵琶乐曲的巨大魅力，传达出那种“余音绕梁，三日不绝”的情味，从而给诗作中整个音乐形象的描绘补足了“画龙点睛”的一笔。
《琵琶行》的语言的音乐美，还表现在诗中叠音字的妙用上。恰如其分地使用叠音字，既能准确地表情达意，具有形象性，又能使语言节奏鲜明，和谐悦耳，优美动听，具有音乐性，从而使作品充满了音乐的美感，别具一种节奏鲜明、和谐悦耳的音乐美。白居易的《琵琶行》中的叠音字运用是非常成功的，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”在这里，诗人用“嘈嘈”来形容大弦热闹的声音，使人如听打击乐，能够摄人心魄;用“切切”来形容小弦幽细的声音，使人如听轻音乐，能够陶然忘情;然后，“嘈嘈”、“切切”的大弦、小弦交错在一起，又使人如听一首美妙的交响曲，产生了“大珠小珠落玉盘”的艺术效果。这几对叠音字的使用，使美妙的琵琶声具体可感，萦回耳际，不绝如缕，给读者以丰富的美的享受。
总之，白居易浑厚纯熟的写作手法和善于捕捉细节的敏感度，使他把《琵琶行》写得绘声绘色。其语言的音乐美，充分展现了其精湛的诗歌艺术手法，让《琵琶行》成为了千古绝唱，给读者留下了深刻的印象，很值得我们后人去学习。
谈谈《琵琶行》琵琶声描写的音乐美
《琵琶行》是白居易新乐府诗的代表作，在我国诗歌史上有着极其重要的地位，这不仅因其有着深刻的思想内容，更是作者在诗中展示了精湛的音乐美，为后人描写音乐提供了范例。
一、形象美
形象性是美的基本特性，美的事物和现象总是形象的、具体的，总是凭着欣赏者的感觉可以直接感受到的。但众所周知，音乐是看不见、摸不着的，通过语言来表达是需要很高水平，花较大的功夫的。那么白居易是如何表现音乐的形象美的呢？为了再现那动人的琵琶声，白居易在诗中用一连串生动新鲜的比喻使语言具有听觉感、形象性，使欣赏者凭着感官可以直接感受到，使欣赏者在审美愉悦中体味音韵美。
我们不妨看看第二诗段中描写琵琶声变化过程的一些句子。“大弦嘈嘈如急雨”，“如急雨”写出弦音的繁密、粗重而急骤；“小弦切切如私语”，“如私语”写出弦音的幽细、委婉；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，用大珠小珠落在于盘中的碰击声来摹写交错拨动粗弦细弦时发出的圆润之声；“间关莺语花底滑”，用黄莺的叫声从花丛里传出来比喻弦音的清脆宛转；“幽咽泉流水下难，凝绝不通声暂歇”，用冰下流泉的响声比喻乐声的哽咽吞涩，弦音的低沉入微仿佛停止了；“银瓶乍泼水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，用银瓶乍裂、水浆迸出、骑兵冲杀、刀剑齐鸣的声音、比喻说去中间休止后的骤响，似千军万马驰骋，突出琵琶声的激越雄奇；“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”，于人心动之时戛然而止。这些接连不断的.比喻，新鲜、贴切、动人，能使读者体会到激扬、幽抑、喜乐、哀愁等情绪。在诗人的笔下，音乐不正是看得见、听得清、摸得着的可感形象吗？
二、音韵美
音韵美是指诗人在描写音乐时，能体现音乐的韵律。诗人重在从听觉效果上模拟声音，让人读起来感受到浓浓的韵味。如诗中用叠音词——弦弦、声声、嘈嘈、切切和双声叠韵词——间关、幽咽。这些词，要么直接模拟声音，要么使诗句增加音乐性和节奏感，加强了音乐的悦耳动听和韵律节奏。这样准确地绘声拟音，就能给人以真切直观的听觉实感。
三、情感美
情感是审美心理中最活跃的因素，它是审美主体对自己的行为、举动、主张、活动的满意或不满意的评价。它广泛地渗入其它心理因素之中，使整个审美过程浸染着情感色彩；它又是能触发其它心理因素的诱因，能推动它们的发展，起着动力作用。因此，审美心理中情感因素的特点和作用问题，向来受到美学家和艺术理论家的重视。也正因为如此，白居易在诗中渲染人物的情感，使读者与情境中的人物产生共鸣，这是情感美的具体体现。在《琵琶行》中，诗人主要是通过点拨弹奏者的感情，流露出自己的感情，是读者与之同喜，与之同悲。
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”琵琶女试弹琵琶义蕴育着自己的情思；“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”琵琶女弹弦过程就是抒情过程；接下来“拢”“挑”“收拨”“画”，这是弹奏的指法，不仅写出琵琶女技艺的熟练，更是借弹奏过程动作的变化，写琵琶女内心感情的波澜。弹者投入，听者亦是入情，“主人忘归客不发”“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”“江洲司马青衫湿”琵琶女弹出“同是天下沦落人”的心声，引起诗人、客人感情的共鸣。
四、烘托美
烘托，是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。出色的烘托也是白居易描绘音乐的精妙手法之一。他往往巧妙地通过对音乐效果的描写（包括环境描写和人的感受）来烘托琵琶声的优美动听，深切感人，达到良好的审美效果，这就是烘托美。
在茫茫秋月浸江，主客惨别的江岸，相对无言的凄清时刻，“忽闻水上琵琶声”，竟使“主人忘归客不发”，动心移情的音乐，不仅使人流连忘返，还诱得人们去“寻声暗问”，这不烘托了乐声的艺术魅力和感人力量吗？
琵琶女第一曲弹完，“东船西舫悄无言，未见江心秋月白”，这个情景描写真切地烘托出听者沉湎于动人的艺术境界之中，醉心神往的情思，含蓄地描绘了音乐的神妙动人。
琵琶女追述过去，“一曲红绡不知数”“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”，则是从观者的反应来烘托技艺的高超，体现音乐的美妙。
琵琶女再次弹奏琵琶，已“凄凄不似向前声”，凄婉痛切使人动容，“满座”为之“掩泣”，一曲琵琶使得“江州司马青衫湿”，这不也是强烈地烘托出音乐的精神美无比吗？（注：此处论及的情感烘托，其实也属于情感美内容。）
综上所述，使人正是从形象美、音韵美、情感美和烘托美几个方面描写音乐美，使这篇诗作成为描写音乐作品的千古绝唱。
