1. 世界因为有了阳光才晴朗，春天因为有了花朵才美丽，人间因为有了爱才温馨，620世界难民日，让我们用爱心拥抱难民，送他们一片和平的天空。
2. 战争来临硝烟弥漫，和平远去人民受难。远离故乡实所不愿，哀鸿遍野可悲可叹。流离失所缺衣少饭，战争灾民蒙受苦难。620世界难民日，伸出援助一首，献出一点爱心，让难民重建美好的家园!
3. “大爱之光，出手相帮”，愿世界撒满阳光，给难民希望之光。“大爱之心，将心比心”，愿人间充满爱心，给难民更多关心。世界难民日到了，让我们一起关注难民，共同企盼难民的生活早日变好!
4. 他们居无定所、流离失所，他们饥饿口渴、饥寒交迫，他们失去家园、没有工作，他们生活艰辛、命运坎坷。他们就是值得我们去关注的难民朋友，今天是世界难民日，我们来共同祝愿难民的生活得到更大改善，同时祈祷世间少些战乱，难民朋友们能早日回归他们的美丽家园。
5. 同一个世界里，多一份责任;同一个蓝天下，多一份关爱;同一个梦想中，多一份支持。世界难民日，让我们同心携手，心心相通，驱赶灾难，消除贫困，创造幸福美丽的家园!
6. 他们食不饱穿不暖，他们远离家园四处流浪，他们有一个共同的名字叫难民，620世界难民日，问候一声我们的难兄难弟，拉一把我们的难姐难妹，愿你们早日脱离苦海，享受幸福生活。
7. 人的生命如泡沫般，美好易逝，而毒品却带着笑嫣如花去捕捉那落网的泡泡。为每一个爱我们的人，我们在每一个年少轻狂的日子里都要记住——珍惜生命，拒绝毒品。626世界禁毒日好好爱自己!
8. 动荡不安的叙利亚，正在‘制造’难民;安南的‘和平路线图’，正在‘减少’难民。世界难民日，祈愿和平的阳光驱散恐怖的阴霾，祝愿世界和平人人安居乐业，享受和谐宁静!
9. 用善良驱散战争的阴霾，迎来和平的曙光;用爱心帮助饥饿的人们，给他们生活的勇气;用真诚援助贫穷的地方，给他们生命的希望。620世界难民日，用爱心点亮世界，让苦难的人们感到温暖和希望!
10. 瘦弱的身躯，渴望温饱，破旧的衣衫，无法挡寒，无助的双眼，渴望关爱，简陋的住房，疾病难挨，620世界难民日，将爱心传递，虔心祈愿世界和平，愿难民同胞重见光明。
11. 大千世界范围大，难民生活真可怕，常忍饥饿食物乏，教育水平太低下，疾病威胁健康差，交通工具是奢夸。6月20日，世界难民日，让我们用真心祝福他们，用爱心温暖他们，用善心帮助他们，愿难民们早日过上好日子!
12. "人生永远都是些坎坷，没有那么多一帆风顺，总是那样的磕磕绊绊，别放弃希望一切都在好，走出阴影为未来活下去,无论走到哪都有人陪伴你，在身后有许许多多的人类兄弟在为你加油!6月20日世界难民日,祝愿全球难民朋友重新拥有快乐生活。"
13. 你虽有着瘦骨嶙峋的身躯，但你更有着坚强的意志;你虽有着破烂不堪的衣服，但你更有着强烈的希望。我们同是一家人，我们同在一个地球上，关爱难民，关爱我们的家。
14. 天灾人祸破坏了他们的宁静，搅乱了他们的希冀，毁掉了他们的努力。他们，成为了难民。6月20日，世界难民日，愿好心的人们为难民送去关爱，送去希望，送去温暖。
15. 620世界难民日，请做到以下几点：1.不要浪费粮食，因为世界上有许多人吃不饱;2.多爱护环境，因为环境恶化也是产生难民原因之一;3.伸出你援助之手，因为你的帮助可以使他们过难关;世界难民日，从一点一滴做起。
16. 6月20世界难民日，将爱心传唤，给同胞们温暖;将关爱奉献，愿早日度过难关;将双手支援，力所能及真诚祈愿;将和平呼唤，愿世界无战火硝烟。
17. 620世界难民日，伸出双手去资助贫困的难民，献上爱心去温暖伤悲的难民，付诸行动去安抚惊慌的难民，发出短信去关注受难的难民。让我们默默的为他们祝福：祝愿他们早返幸福家园，重获快乐生活!
18. 每人节约一滴水，难民就多了一份生的希望;每人节约一粒粮食，难民就少一次挨饿;每人节约一度电，难民就多了一份光明;620，世界难民日，节约能源，救助难民，从我做起!
19. 天灾无情人有情，战火无情人有情。6月20日，世界难民日，你我他共同献爱心，让难民不再痛苦，让人间充满温情。
20. 饥饿交加困苦不怕，坚定信念面对磨难，互相鼓励互相支持，战胜困难迎接明天，620世界难民日，让我们一起努力，为难民同胞们加油。
21. 不让难民的心再流浪，请给他们帐篷、食粮和衣裳;别让难民的心再受伤，水和药等生活必需品请献上。“人身无贵贱，民有生存权”让我们共同善待生命，尊重生命，关爱生命。6月20日是世界难民日，朋友，愿你善心对难民，善举行善事，祝你幸福一世!
22. 安定，让难民们踏实;关爱，让难民们感动;关注，让难民们受到尊敬;爱心，让难民们不再受苦。世界难民日，让我们共同关注难民，关爱难民，送上爱心，送上温暖，一起构建幸福的蓝图!
23. 瘦弱的身材下，隐藏着他们如磐石般坚硬的心灵;焦黑的肤色里，埋藏了他们如纯白般洁净的思想;艰难的生活中，展露出他们如胜利般美好的希望。亲爱的朋友，6月20世界难民日来到，让我们把爱心传递，共同祝福世上的难民生活越来越好!
24. 战火纷飞后硝烟终会散去，自然灾害后生命依然充满希望，离散的悲痛总要放下，希望的火焰还要延续，6月20日，世界难民日，大爱无疆，愿所有的难民早日摆脱疾苦，进入新的美好生活。
25. 给他们一个家，别再让他们露宿街头、流离失所;给他们以力量，别再让他们缺少食粮、营养不良;给他们以希望，别再让他们四处流浪、内心彷徨。他们就是值得我们共同关注的“难民”。6月20日是世界难民日，朋友，让我们为他们献上一份爱，出上一份力。
26. 让我们都来献出一份爱，把世上的难民来关爱。我们并非爱莫能助，只要我们真心关注，因为我们心地善良，我们乐见善举，我们乐行善事。6月20日是世界难民日，让我们关注世界上的弱势群体，愿难民们也能早日过上安定幸福的日子!
27. 世界难民日来到，关爱难民促和谐;关注难民的苦衷，援助难民的饥寒;爱心传递为难民，送上温暖与希望;祝福难民体健安，踏上幸福的道路!
28. 让温柔的语言愈合受创的伤口;让温暖的双手抚平流离的痛苦;让温情的心灵消解落难的悲苦。6月20日，世界难民日，祝福难民，关爱难民，相助难民。
29. 世界难民日，把爱心化作慈爱的天使，去抚慰受苦受难的难民，保佑他们的生活好一点，日子甜一点，关爱多一点，心情好一点，笑容美一点，快乐多一点。祝福他们早日重返和平家园!
30. 地震、海啸、洪水，是天灾;战争、恐怖、爆炸，是人祸;人祸我们应尽力避免，天灾我们一起来扛。有钱捐钱、捐款、献物;有力出力、救危、济困，6.20世界难民日，地球一家亲，我们心连心!大家齐给力，难民不再有!
31. 灾难发生了，不要逃避，勇敢面对;亲人走散了，不要悲痛，调整心态;灾害蔓延了，不要懦弱，积极应对;人类是最强的，最有创造力的，每人奉献一片爱心，将会温暖整个世界，世界难民日，加油，难民同胞们!
32. 世界难民日，让和平的橄榄枝抛向正在流亡的难民营，祝福他们早日结束异国他乡的岁月，早日重返生养自己的家园，早日过上开心快乐幸福的生活，早日过上安定和谐美满的日子!
33. 世界难民日，让我们携起手来，共同的为难民们祈福：愿战争停止，暴乱终结;愿硝烟散尽，和平降临;愿快乐回归，重获幸福;愿家园安宁，重现美好;愿一切安定，重返家园!
34. 自从第一次吻了你，我便和你难舍难分;自从依赖上了你，我便衣食无忧;自从离开了你，我便朝思暮想着你。今天，我终于痛下决心，我要离开你——可恶的毒品。呵呵，626世界禁毒日快乐!
35. 看到他们瘦弱的身躯，我眼泪欲滴;看到他们脸上的沧桑，我心中忧伤;看到他们破旧的住处，我心寒痛楚;620世界难民日到，共同祈祷世界和平，无硝烟战争，愿我们的生活幸福美好。
36. 满足粮食和饮用水等基本的需求，建设安全的生活屏障。提供教育和卫生等平等的待遇，创造有尊严的生活环境。世界难民日，让我们一起努力，关爱难民，构建和谐人生。
37. 战争，带给难民无穷的伤痛;饥饿，摧残难民无数的生命;疾病，摧毁难民希望的心灵;贫困，制约难民发展的瓶颈。6月20日，世界难民日到了，让我们传递短信，为难民送去希望和温暖，让世界更加安宁，让生活更加美好，让更多的难民生活不再艰难!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
优美段落摘抄300字一
是的，在生活中我们各有各的分工和角色，我们必须恪尽职守各尽其责，但我们还有一个共同的角色，那就是社会公民，是人类文明的传承者，而且在我们中华民族的传统美德中，历来都提倡厚德载物和谐共处，强调与人为善助人为乐，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，如“赠人玫瑰，手有余香”……我们也应同样欣慰地看到，在我们民族的传统美德和普世价值的“润物细无声”下，涌现出一批在本职岗位尽职尽责并发扬出高尚道德情操的人，如“最美女教师”张丽莉，“最美司机”吴斌等等，他们无疑是值得赞美的，但我们同样也要向这样一群“沉默的大多数”致敬：他们，以每一次不经意的善良人性的流露，以每一次看似随意而额外的“举手之劳”，解人于困厄之际救人于危难之时，他们如点点星光，照亮并温暖着这个急速转型的社会。
优美段落摘抄300字二
人们似乎更忘了，这只手还有面对困难、挫折和失败时的抗打击能力和自我鼓励能力，这只手，所能满足的不只是日复一日三点一线的单调乏味生活，这只手还能满足人们日益增长的物质文化的需要，这更是一只创造之手。花瓶碎了，我们经常会碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最细心的聪明人才会去研究“碎片”蕴含的规律，而丹麦科学雅各布？博尔就是这最细心的聪明人。失败并不可怕，关键是失败中蕴含了成功的先机，失去成功的先机最为可怕，一只手，常常是放错了地方，抬起这只自己的手，朝着自己的强项去发展，这只手带来的不就是简单的标准件的结果，更为重要的是这是一只能主动创造市场的手，这只手能充分发挥它的潜能，从而创造了这只手的最大价值，这就是一只摊开是放飞的想象，张开是创造的力量之手，有了这只手，一切都是新的。
优美段落摘抄300字三
而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量--那个生活在巴格达的`八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。
优美段落摘抄300字四
这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。残山剩水犹如是，皇天后土犹如是。纭纭黔首、纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？
优美段落摘抄300字五
生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。
导语：描写是
特写法[技法讲解]
特写原是电影艺术的一种表现方法，指用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大，可以非常清楚地看到人或物的细微特征，让观众留下深刻的印象。写作中的特写一般是指散文中的特写，属于报告文学的范畴。具有报告文学的新闻性、形象性等一般特征。由于它是对有典型意义的人或事作突出、集中、细致的描写，通常是文章最精彩的片断，与电影的“特写镜头”相似，故称“特写”。特写法是塑造人物形象、推动故事情节、展示事物环境的重要手段。
[例文欣赏]
家乡剪影
我的家乡在笑霞河与滹沱河的交汇处，村庄背后是闻名遐迩的驮篓山。假期里，我和姐姐身背相机，摄下了家乡一个个精彩的镜头。
村口
冉冉升起的朝阳镀亮了袅袅的炊烟，“笛笛……”村口响起一串串的喇叭声，一群青年男女驾驶着崭新的摩托，驶向了柏油马路。羽绒服、蝙蝠衫、休闲装、西装，男的潇潇洒洒，女的鲜鲜亮亮，若不是身后大山作的背景，你准会认为这是省会中山路的一族。他们欲向何方？是赶集还是串亲戚？都不是，这是村中离土不离乡的新一代，是镇办企业赶上班的职工。近年来，乡镇企业不断发展壮大，小水电，工业硅厂、大理石锯板，水暖器材制造，星罗棋布的厂矿开发着山区的资源，振兴着山区的经济。
村口――家乡的门户，从这里走出的，不再是背粪筐的老叟，执牛鞭的牧童，而是追赶新潮流的山里人。
温泉
村东小河边，镶嵌着一眼温水泉，数九隆冬，天气愈严寒，泉水愈温热，一股股白气在蒸腾飞旋。祖祖辈辈，村里的婆婆、媳妇、姑娘在此洗衣，涮菜，淘米。“三个女人一台戏”，这里是村里最热闹的地方，新闻在此不胫而走，喜事在这里溅起欢声笑语。如果你留心泉边菜园的篱笆和河畔成行的柳梢，便会发现这里每天都变换着色彩，一年四季都是五彩斑斓，台布、窗帘、沙发巾、花窗罩，山村的时髦都在这里展览，啊！温泉，你是一面晶莹明澈的宝镜，映照出山村人民生活中光彩夺目的画卷。
转播台
村西海拔千米的豹子坨顶上，架起了卫星追踪天线，电视信号发射塔像一柄直刺青天的宝剑。电视机像神话中法力无边的“宝葫芦”，遥控的摁钮就操在老婆婆的手心间，于是“世界各地”，五洲风光在农家的桌面上浓缩；“神州风采”，天南海北迷人的景色在农家的炕头上铺展；京剧、越剧、晋剧在新盖的堂屋里调演；足球、排球、篮球在生辉的小院里竞赛。精彩的节目陶冶着年轻一代的情操，焕发了老一辈人的青春。听！一曲“社会主义好……”这百唱不倦、千听不厌的心声飞出了小院，飞进了山村人的心里……
我和姐姐爬上了村前的鸡冠山，把镜头对准了家乡的全景，对准了村子背后的驼篓山，不！那不是一副压得家乡喘不过气来的驼篓，而是一双上下扇动的羽翅……
家乡啊，你正展翅腾飞，在蓝天下翱翔！
[专家点评]这篇习作是一曲讴歌家乡巨变的颂歌。作者以“我”和姐姐拍照为线索，摄取了家乡三个富有代表性特写镜头，以生动形象的画面，翔实具体的内容淋漓尽致地表现了主题。例如对“村口”镇办企业上班族的描写、对“温泉”处的五彩斑斓的衣物的描写、对“转播台”和电视节目的描写都突出了家乡巨大变化，歌颂了党的富民政策。
语言清新、优美、流畅、富有节奏感是本文的又一重要特点。如“男的潇潇洒洒，女的鲜鲜亮亮”，“喜事在这里溅起欢声笑语”，“山村的时髦都在这里展览”，“京剧、越剧……在新盖的堂屋里调演”等，语言风趣优美，别有一番情味。
还值得一提的是当每个镜头叙完后，都有一句议论抒情的句子，起到画龙点睛的作用，使描写与议论抒情融为一体。
借景点睛法[技法讲解]
借景点睛法，就是作者在文章中通过对景物的描写来凸现文章的主旨，传达作者的'写作意图。借景点睛通常在文章的结尾部分。
借景点睛的“景”是指与人物活动的环境，主要指自然环境。具体地说，就是指与人物活动有关的树木花草、季节时令、风云雨雪、日月星空、大地山川等。请看下面的例子。
例一：“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”这是《我的叔叔于勒》结尾的景物描写，作者通过景物的描写暗示出菲利普夫妇的失望恐惧之情，以及“我”的不满及痛惜之情，深刻地揭示了资本主义社会人与人之间的金钱关系。
例二：“……看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了；知道已是五更将近的时候。我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”这是鲁迅《祝福》结尾的一段景物描写。作者在结尾处安排这样一段景物的描写目的很明确，就是借这一特定的环境极为深沉有力地反映出祥林嫂一生的悲惨遭遇，揭露了封建宗法制度的罪恶。
这里需要指出的是，借景点睛，对景物的描写不在于多，而在于自然和真切；不在于全，而在于精练和传神。它与人物息息相关，它真实地再现了人物活动的环境，它不是作者为抒情而刻意加上去的。尤其重要的是，它一“语”双关，言在此而意在彼，借景抒情。这里的情正是作者所要表达的中心思想。
[例文欣赏]
光明心曲
轰鸣的炮火声再一次震落我头顶的泥土，它们扑簌簌地向下坠着，覆盖在我的身上，我摇曳着，微弱昏黄的灯光对于这个漆黑的地方来说显得微不足道。这儿是伊拉克的一个难民营，不足十来平米的空间挤着几十个犹太人的孩子和两个幸存的大人，外面的电网被切断了，他们只能依靠我这点黄豆般大的火苗感受光和热。
一个女孩子站了起来，用她那脏的看不出本色的衣袖轻轻拭着我的身躯。我注视着她，十来岁的光景，长长的卷曲的头发用一块破旧肮脏的布巾束着，身上搭着一块油布，我看见油布里面是一条撕开了口的长袖连衣裙，她的眼睛很大，但不是很亮，丰厚的唇完全遗传了她父母的特征，那双藏在油布下的手枯黄干燥，乍一看像树枝一样。她看着我的火焰，嘴角微微动了一下慢慢坐下去，她在想什么？回忆什么？她记起了战争前的圣诞夜吗？整个城市都充满了温暖的光；她想起了新年吗？家人围着炉火唱歌欢笑；还是想起了学校？在明亮的灯下和小伙伴们一起学习玩耍。她一直这样望着我，直到门口有大人在叫；“莉莎，过来一下。”她才起身向门外走去，再进来时手里多了一些面包和水，所有的孩子都兴奋起来，刚才病恹恹的也打起了精神。莉莎将一块面包吃力地掰成四份分给四个更小的孩子，又拿出另一个面包，直到所有面包分完，她开始端着水一个一个地喂，那面包干涩难咽，但小孩子肯定是饿坏了，狼吞虎咽，免不了会噎着，一口水对于他们是多么重要。水快喝完了，莉莎走回自己的位置，拿出面包小心地掰着吃，连抖落的皮屑也会小心地喂进嘴里。最后一口水喝光了，他把瓶子放在窗口伸出的平台上，这样可以接到露水和雨水，然后将剩下的一丁点儿面包裹在衣兜里坐下，轻轻地合上眼。
不一会儿，犹太大人走向我轻轻吹灭了我的火焰，我听见黑暗中传来轻轻的抽泣声，有人在安慰着，也许哪个孩子想家了，也许哪个孩子怕黑，也许……“啊！”一声尖叫在我耳畔响起，“怎么了？”一个大人关切地问，“呜呜，老鼠，老鼠，咬了我的脚！”女孩不断地哭着，我看不见大人怎样做了，但这声音渐渐弱下来，逐渐变成熟睡的呓语。
我转过身望着窗外，火光将天映红，四处是飞溅的碎石、倒塌的建筑和房屋的残骸……
[专家点评]本篇借一盏旧灯的双眼，展现了伊拉克一个难民营的夜生活。文章将视角聚焦于一个十多岁小女孩的身上，借助灯自述的口吻，生动细致地写出战争给人们带来的灾难，字里行间洋溢着对非正义战争的谴责、悲愤之情，表达了作者呼唤和平、呼唤光明的愿望。全文立意深刻，有极强的历史感和现实意义。在写法上，采用对比手法，以小见大，将过去的幸福生活与现实的苦难生活相对照，描写细腻传神。特别是结尾的景物描写，巧妙点示文章的中心，使意境得到升华，给读者留下深深的思考。
