冰河世纪——贪吃的松鼠
“吱！”一只松鼠抱着一只大松果跑到了森林。它刚刚把嘴巴张大想咬一口，谁知地忽然震动起来，它的松果可有一棵树这么大，地一震，它的松果就飞了出去，种种砸在了地上，砸出了一个大坑。然后，地上就出现了裂缝，裂缝越来越大，整个森林的地一下子就裂成了两半。
松鼠在这边，而松果却在——那边。松鼠拼命向那里跑去，然后刚想起跳，地缝已经裂开有100米了。松鼠立刻放弃了。
这时，一个苹果出现在它面前。松鼠已经几天没吃饭了，见到苹果，立刻冲了过去。苹果呢，看见他就跑远，松鼠走一步，苹果退一步，松鼠退一步，苹果走一步。它们的距离一直保持在10米左右，你前进，我就后退，你后退，我就前进。
松鼠可能被苹果忽悠的生气了，竟然蹦了起来，飞向苹果。谁知，苹果也高高跃起，然后跳向更远处。松鼠的口水已经控制不住了，飞了起来，整个身体问着苹果的`味道漂浮起来，向苹果飞去。这次，苹果没有躲，也没有逃，一动不动地站在那里。松鼠跳了起来，用牙齿咬住了苹果。
“嘎嘣！嘎嘣！”松鼠的两颗门牙碎了。松鼠定睛一看，原来只是块石头。松鼠摇了摇头，重新振作起来，它闻到了，闻到了蛋糕的味道！它循着味道找了过去，发现了一棵大树，香味就是从大树里飘出来的。松鼠歪着脑袋，思考着，但是，它的身体已经不听使唤了，四肢和嘴巴替他做出了选择：它向前走了五步，双手抱住大树，嘴巴不停舔着，像在舔一块美味的奶油蛋糕。、
可是它闻到了一股臭味。它向上一看，一头大象低着头打量着舔自己脚的松鼠。松鼠冒着汗，走开了。没走多远，大象就用高高的鼻子把它卷了起来，扔向了一座小岛。
松鼠头朝下插在了沙滩上，它把头拔了出来，发现了一颗大松果，它发现了松果山！有10米高，30米宽。它口水直流，双手抱着这颗松果用力一拔，它被卷入了海洋。原来，那颗大松果是一个塞子，它双手抱住松果，把松果拔了起来，海洋里的水瞬间猛涨，把这座松果山淹没了。
这就是冰河世纪中那个松鼠的最后下场。贪吃的后果不堪设想！
我的学习计划作文1
暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。
所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。
在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在
我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。
从5月7日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的`班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。
这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。
我的学习计划作文2
我还是一名一年级的小学生，因为做暑假计划需要考虑到时间的问题，还需要会写字，我还不太会安排时间，字也很多不会写，所以只好跟我最亲爱的妈妈一起来完成了。
在老师和同学的眼里，我是一名活泼、可爱、外向的小女生。我的爱好特别广泛，我喜欢唱歌、跳舞、表演、画画、学英语、学情商。只要妈妈问过我的我都喜欢，只可惜有时候妈妈怕我耽误文化课，有的课不给我报!
在我还没有期末考试的时候，我就知道了在1月9日，有连续6天的声乐集训营，这可是我最喜欢的老师给我们上的课，这位老师在读大学本科时获得国家奖学金，在20xx年被保送读研究生，我们的老师很厉害吧!她还特会教学，在她的指导下，我本是一位内向、胆小的小女孩，却能多次上台现唱，练出活泼、外向的性格，这样的老师教的课如何能放弃呢?!
1月11日、12日青少年活动中心要举办为期两天的娃娃庙会，喜欢热闹的我自然也不能放弃这么好的机会喽!!
1月19日，我就要参加百集栏目剧《深蓝精灵》的海选了，这是对我的舞台形象以及是否自信、活泼的情商检验，也是对我的歌唱、舞蹈、表演的综合检验，我要努力表现自己，争取夺得专家、评委的好评，尽管我妈妈说尽力就可以了，但是我还是要好好表现!!
1月20-22日，是情商教育学校组织的为期三天两夜的城市探险活动，这也是考试前就知道的事情，为此，妈妈还特地给我买了一个紫色的、太阳花图案的儿童行李箱。我长大了，我喜欢独立，所以我一人离开爸爸妈妈跟老师去参加活动，特别开心。就像《爸爸去哪儿》一样，既能玩又能锻炼，多美呀!!我真希望活动时间能改成五天四夜!
回来之后，我还要去冰河世纪玩雪去;去想象乐学校上课、过新年;去大悦城看HelloKitty展;去西青区文化中心看电影;去杨柳青看花队表演;晚上有时间去邻居家找哥哥姐姐玩。我的暑假生活是不是特别丰富呀!!
你以为这就完了，怎么可能呢?这还没完呢?我还要留点时间预习下学期的文化课呢!!
我的学习计划作文3
第一：我要好好学习，天天向上。写字的端正，坐姿要端正，头要离书一尺远。
第二：上课注意听老师讲课。不做小动作，上课不分心，不在课堂上说话。
第三：上学不带小零食，不在学校门口买东西，老师布置的作业要按时做完。
我的学习计划要牢牢地记住!
我的学习计划的延伸阅读——写作文的注意事项
1.开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
描写军训生活的句子
军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有种命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫，绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。
军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人，每天的军姿站立，我只觉得时间已不再是时间，纵然两腿酸痛却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心，有过炎夏烈日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著，如果没有这种训练，我都不知道片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的“奢侈”。
描写军训教官的段落
起初，在开营典礼的时候，我们仿佛被抽了筋骨的僵尸一样懒懒散散的排着队伍，还不时有几个人嘟囔几句，乱的很。但是教官也不是乖乖的小猫咪，只听一声震耳欲聋的“立正!”后，我们这些怂包蛋们就安静的连根针掉地都能听见了。没过一会儿，几个暗暗不爽的人，嬉皮笑脸的说“叫这么大声干吗啊?我们又不是聋子”没想到，教官竟然听见了，就又大吼了一声“说什么说?立正!”不过这次我们倒也挺听话的一下子就站好了，乖得比猫咪还乖。教官就是教官!威力可不是盖的!
这几天的训练可让我们看出了教官的厉害，“大拇指要放在第二关节上”“两脚分开60度”“腰板挺直腿伸直”“把你们的爪爪都伸出来”神马的一大堆话，我可以保证，现在我就算是看到教官说的第一句话的第一个字，我就知道他要说什么啦。刚开始训练的时候立正立的浑身上下都不自在，我们就像脚底长了刺一样，左晃晃右晃晃，平时站立着是轻轻松松毫不费力的嘛，突然间感觉，我不会站立啦。教官在那里指点着，在我心里就是“鸡蛋里面挑骨头”的指责着每个人的错误，嘴里经常说着“做不好我可踹过来拉!”于是下一秒，孙浩鹏的屁股就有被踢了一脚“真严格啊~”我看着教官那“忙碌”的身影想着。当然了教官偶尔也是很温柔很关心我们的“如果有不舒服的要告诉我!”这句话每回训练竟不低于十次!其实教官没有想象中的那么坏嘛。
描写军训站军姿：
军姿展现的是军人的风采，也展现出义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。
日的炙烤，射穿的是封印无限激情的冰河世纪;雨水的冲刷，洗去的'是随性纵情的无尽不羁，汗水的洗礼，留下的是雷打不动的钢铁般的意志。立秋初至，本来渐行渐凉的天气，却挡不住火热的军训。
描写军训拉歌：
每天晚上我们都要集合起来学习唱军歌。我们123班一起学习，而且相互拉歌，记得最后一天，我们的朱教官执意要我们3班对抗12班。当时我们还和12班不相上下，渐渐的有了差距，只见我们教官使出全身的力气使劲的唱，我们很着急!! 最后因为时间关系，结束了这场不公平的拉歌活动!
刚开始，一连就被我们大家给拉住了，他们开始还在顽强地“抵抗”，可是压不过我们众人的声音，最终唱了一首《团结就是力量》。他们的歌声刚落，胡教官大声说到：“七加一等与几啊?”众人皆说：“八!”。接着胡教官马上说：“我们请八连来一个好不好啊?”“好!”随后我们一起喊起来：“一二三四五，我们等得好辛苦;一二三四五六七，我们等得好着急;一二三四五六七八九，你们到底有没有!”八连无奈，只好请上了一位小女孩来应付了大家一下，但唱得还是蛮好听的。
慢慢地，大家的兴致越来越高了，整个场面热闹极了。走读班有五个班级，现在被寄宿班从8连一直拉到了10连了。我们寄宿班正在拉11连呢!这时他们耐不住了，终于“东山起义”了!他们的第一个目标是6连，他们正在拉6连!还有的却高喊拉教官上台，因为我们觉得一直都是教官在控制局面，我们想自己来!这时的场面太不好控制了，走读班、寄宿班、教官，形成了“三国鼎立”!
好多教官都控制不了场面，最后6连教官当了救星，大声说道：“我们一到七连团结起来喊十一连来一个!教官等一下一定会给你唱的!”果然一针见效，，大家都喊了起来，有的喊：“冬瓜皮，西果皮，十一连，耍赖皮!”;有的说：“叫你唱，你不唱，忸忸捏捏不像样，像个大姑娘!”;还有的不断喊着：“十一连来一个!”;更有的喊：“一二三四五，我们等得好辛苦;一二三四五六七，我们等得好着急，一二三四五六七八九，你们到底有没有!”十连还是打不过团结的力量，唱了一首《人民海军向前进》。
最后教官们也没有食言，唱了首爱国歌曲。这时，主持人骆老师说：“同学们唱了，教官也唱了，还有谁还没唱呢?”我们恍然大悟：“老师……”。“对，那我们就请老师来唱一曲吧!”接下来上了两位老师，分别唱了两首曲子，她们唱的挺好的，真像专业演员，不愧是音乐老师!
