关于描写桃树的优美句子篇一
1、春天，桃树碧绿的叶子，经过雨水冲洗，显得更绿了。发亮的嫩枝间，开放着一簇簇粉红的花朵，好看极了。
2、三月，桃树那粉红色的花朵绽开了，羞涩地直往树叶里钻掩映在浓密茂盛的绿叶中，十分美丽。
3、冬天，下过一场雪后，整棵桃树都被雪盖住了。好像给桃树盖上了一厚厚的被子。冬天桃树不是坚持不懈地站在那，它不管风吹雨打，都不肯服输，它那高尚的品质真是值得我们学习。
4、这棵小桃树花开得热闹了，真是一条枝一串花。粉红粉红的桃花一片连一片，像彩云那么美丽。我伸头去闻一闻，一股淡淡的甜甜的清香忽地钻进了我的鼻子，钻进了我的心房。
5、那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，就像一群顽童，争先恐后地让人们观赏着自己的艳丽风姿。
6、前方一片桃林，大片的桃树茂盛的生长着。正是春天。满眼的粉红。煞是美丽。其中一棵桃树长的格外出众。满树桃花开得好像姑娘的粉脸，看着就让人生出喜爱之心。想想秋天一定会结出甜美的桃子。
7、在阳光下，清风吹拂着它的花瓣。那些美得令人惊异的花瓣就随风散落，有的在风中摇曳着;有的在屋前打转着;有的在人们身边徘徊似乎不愿离去;还有的不住地狂舞飞旋，像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢!花蕊是那般细小呵!像是金光闪闪的麦穗，斜斜地舒展开来，带着几分慵懒，却又看着十分舒服。嫩嫩的，脆脆的，既柔软又带些坚韧。
8、一进去，一阵清香扑鼻而来，馋得我大口大楼地吸气。走近一看，只见桃花的形状千姿百态：有的含苞欲放，像害羞的小姑娘;有的花瓣已经完全展开，一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄色的小尖，调皮地探出头发，似乎在炫耀自己的婀娜身姿……
9、桃花远远望去，一片粉红，好像彩霞。一阵春风夹着浓郁的香气吹来，沁人心脾。
10、这棵小桃树花开得热闹了，真是一条枝一串花。粉红粉红的桃花一片连一片，像彩云那么美丽。我伸头去闻一闻，一股淡淡的甜甜的清香忽地钻进了我的鼻子，钻进了我的心房。
11、夏天，树上长出了青绿色的桃子，这些桃子在嫩绿色的叶子之间，好像一个个挂在树上绿色的小气球。桃树的外皮很光滑，上面还有一个个小窟窿，那些窟窿是被虫子咬的。
12、春天来了。它使桃树长出了绿色的嫩叶。绿叶中心还有几颗红色的花蕾―桃花就要开了。
13、春天，小桃树发芽了，发的芽像许多颗碧玉一样的珍珠，枝条上的露水发出许多种颜色，每次下雨的时候，它就像一把绿色的小雨伞，下完雨，小桃树像上都是珍珠一样饿的雨露。
14、走进桃林，顿时芳香扑鼻。东边一片桃林，绽满桃花，像一片一片朝霞。酉边一片桃林，蜂蝶戏舞，犹如祝贺桃花的生日。
15、春天，一场蒙蒙细雨过后，就从细长的纸条长出了粉红色的花苞，一团团你挤我挨的。几天就全部绽开，树枝变成一条条粉色的花环。那美丽的粉红色的花瓣似小娃娃的脸蛋，五瓣娇艳的花瓣中间有圆圆的花蕊。桃花散发出淡淡的清香引来了蜜蜂、蝴蝶在花儿周围唱歌跳舞。花落了，粉红色的花儿飘落在树下，就像一幅美丽的画一样。花快落尽时，桃树才长出叶子，绿油油的、细长细长的、一簇簇长在树枝上，保护着刚刚结的果实。
16、秋天，它长出了又大又甜的桃子。我把它结的桃子摘下来，把最香最甜的桃子先吃了，再把其它的桃子带回去。小桃树又像一个光头和尚。
17、那桃花瓣的色彩越到尖端越淡，越是底部则越浓。它的花蕊里抽出根根细丝，细丝的顶端有着黄色的小圆点，好像是花蕊的小脑袋;桃花下长着小花柄，似有一只胖乎乎的小手托着不使它掉落。
18、阳春三月，桃树开始透露新芽，在春天的召唤下，桃花羞答答的开了，好美啊!描写桃树的优美句子，希望大家喜欢。
19、桃花挨挨挤挤，一簇一簇地开满枝头，散发着淡淡清香。粉红色的花瓣，黄黄的花蕊，真是漂亮极了!美丽的桃花，有的像害羞的少女，低着头;有的像顽皮的孩子，小小的，风吹来，荡起了秋千;还有的则像骄傲的公主，开在顶高处，直立着，像是在炫耀着自己的美丽。美丽的桃花开得那么灿烂、夺目，真是美丽极了。
20、夏天，桃子成熟了。人们纷纷去采摘，一个个粉红色的桃子犹如一张张可爱的笑脸，好像在说：“快摘我呀，快摘呀!”
21、冬天，小桃树像穿上了雪白的衣裳，我又给它穿上了“毛衣”，从远处看去，小桃树像穿着白色衣服的和尚在念经。
22、秋天，桃树上的果子熟了，人们纷纷去摘那香甜可口的果子，果子摘完了，人们就拿去卖桃子。秋天，桃树的叶子渐渐地变黄，慢慢的飘落下来。
23、刚打苞的，犹如一颗颗小红豆，可爱极了。在树上蹦啊跳啊的;快开放的，又似一朵朵红得欲滴的草莓，让人口水直流三千尺。可是没等你伸手，它仿佛迫不及待地展现出全部的美丽——它就要灿烂地开放了。
24、万物复苏了，桃树在蒙蒙细雨中又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地滋长出一条又一条逗人喜爱嫩枝儿，长出一个又一个褐绿色的芽苞儿。吐出一片又一片叶芽儿。
25、如今这棵桃树已经是枝叶繁茂，春天那一朵朵淡粉色的小花挂满了枝头，绿叶映衬着红花，一阵微风吹来，树枝透出栏杆在空中摇曳，从楼下看去，就好像一栋房子里伸出的绿色手掌。
26、桃花是争春的花朵。每到春天，桃花连叶子都没来得及长，花儿便从枝干里挤了出来，似乎生怕春天不热闹。瞧，它们一朵一朵地探着头，探着脑袋，似乎互相鼓励着：“春天需要我们，大家出来吧!不要怕冷，我们是勇敢的花朵!”于是，便一朵接一朵地次第开放，开成了万里春光的第一枝。
27、娇猴桃生长在山林里，长着长长的藤，叶子呈圆形每到四、五月，藤上便开出许许多多形状似伞一样美丽的花朵。
28、成熟的桃子有道红色。沿着柄儿它深深地裂了两条沟。这成熟的桃子，让人一看就直咽口水。
29、桃花的花有早有迟，有的已经全部展开了;有的花很害羞不敢伸出来看，只敢露出点小口，看着外面的世界;还有的还是花骨朵儿，看起来马上就要裂开似的。一阵风儿吹过，朵朵桃花就像一只只美丽的蝴蝶，扑打着翅膀，偏偏起舞，让人陶醉!
30、钻进桃花丛深处，更是一派迷人的景色。这里：粉蕾娇娇，莹洁无瑕;那里：玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，娇羞滴摘;怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻;那一团团楚楚欲燃的粉红，如诗如画。春笑桃林，春闹桃林。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界，我的心经不住芬芳的袭扰，渐渐地陶醉了。
关于描写桃树的优美句子篇二
1. 每当万紫干红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满整个枝条;它们就像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
2. 三月，桃树那粉红色的花朵绽开了，羞涩地直往树叶里钻掩映在浓密茂盛的绿叶中，十分美丽。
3. 万物复苏了，桃树在蒙蒙细雨中又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地滋长出一条又一条逗人喜爱嫩枝儿，长出一个又一个褐绿色的芽苞儿.吐出一片又一片叶芽儿。
4. 桃林里那千万棵桃树排得整整齐齐，像一个个灰姑娘在做操，手上还托着一朵红云。
5. 阳春三月，满树的桃花开得火红火红的，朵朵，一团团堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑脸，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
6. 春天，百花齐放，万枝吐绿，桃树也开花了。那一个个花苞，在绿叶掩映下，悄悄地张开了花瓣，好像一群害羞的姑娘。
7. 河岸边的桃树也开花了。远远望去，满树的桃花就像一大片从天下飘落下的云霞。来到树下，展现在我眼前的桃花婀娜多姿、形态各异。
8. 每当万紫干红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满整个枝条。
9. 前方一片桃林，大片的桃树茂盛的生长着。正是春天。满眼的粉红。煞是美丽。其中一棵桃树长的格外出众。满树桃花开得好像姑娘的粉脸，看着就让人生出喜爱之心。
10. 春天，小桃树发芽了，发的芽像许多颗碧玉一样的珍珠，枝条上的露水发出许多种颜色，每次下雨的时候，它就像一把绿色的小雨伞，下完雨，小桃树像上都是珍珠一样饿的雨露。
11. 夏天，小桃树长出很多片绿色的叶子，远远看去，就像绿色的大伞，又像一个人，头上头发全染成了绿色，夏天下大雨时，我躲在小桃树下面，就连一滴雨也沾不到我了。雨过天晴，它像新的一样。
12. 如今这棵桃树已经是枝叶繁茂，春天那一朵朵淡粉色的小花挂满了枝头，绿叶映衬着红花，一阵微风吹来，树枝透出栏杆在空中摇曳，从楼下看去，就好像一栋房子里伸出的绿色手掌。
13. 冬天，雪花纷纷落下，冰雹如子弹般飞来，北风呼呼的刮着。窗外寒风刺骨，冰天雪地，可那一棵桃树却像一个士兵一样站在那里，毫不畏惧。
14. 冬天，小桃树像穿上了雪白的衣裳，我又给它穿上了“毛衣”，从远处看去，小桃树像穿着白色衣服的和尚在念经。
15. 冬天，下过一场雪后，整棵桃树都被雪盖住了。好像给桃树盖上了一厚厚的被子。冬天桃树不是坚持不懈地站在那，它不管风吹雨打，都不肯服输，它那高尚的品质真是值得我们学习。
16. 秋天，一片片金黄色的桃树叶在空中盘旋而下，好像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞，美丽极了。
17. 秋天，桃树上的果子熟了，人们纷纷去摘那香甜可口的果子，果子摘完了，人们就拿去卖桃子。秋天，桃树的叶子渐渐地变黄，慢慢的飘落下来。
18. 夏天，树上长出了青绿色的桃子，这些桃子在嫩绿色的叶子之间，好像一个个挂在树上绿色的小气球。桃树的外皮很光滑，上面还有一个个小窟窿，那些窟窿是被虫子咬的。
19. 夏天，桃树的枝条上长满了小小的绿桃子，绿绿的，像一串绿色的珍珠，藏在绿叶之间，此时它里面的壳也是软的。小果实一天比一天大，上面还长出一层厚厚的绒毛。
20. 春天，满树的桃花在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色似粉玉。像胭脂，又像姑娘们那粉红色的脸。
21. 春天，桃树碧绿的叶子，经过雨水冲洗，显得更绿了。发亮的嫩枝间，开放着一簇簇粉红的花朵，好看极了。
22. 桃树都是先开花，后长叶子的。它的叶子像一条条长长的小船。夏天，满树碧绿的一片，可好看了;秋天，叶子变黄了，往下掉了;到冬天，叶子就全掉光了。
23. 我不禁被这美丽的景色所陶醉，站在一棵粉红的娇艳的桃树下细细地看了起来。我发现这些花有的五个瓣，有的六个瓣，有的还开有罕见的七个瓣呢。
24. 你看，桃树大约有三米左右高，像一把小小的伞。在它那红润的枝条上，开满了美丽的花朵。桃树有开白花和开粉红色花的两种。
25. 春天的桃园固然美丽，盛夏的桃园更是令人欣喜。当你盛夏时节再入桃园，你会惊喜地发现神奇的大自然已把累累的果实捧上了枝头，昔日繁花已被个个鲜桃代替，一株株桃树，压弯了腰，实在是支撑不起了!
1。 当狭长的叶子再也遮不住桃花时，花儿从绿叶中探出头来，贪婪地吮吸着雨露；在微风中，它来回摆动，就像喝醉了酒一样。
2。 两岸桃花开得正旺，那片片水红色的桃花，就像天上飞来的朝霞，溢彩流光。时而，有一些花瓣飘落下来，绿水托着它们流向远方。这情景不由地使人想起白居易的诗：“残红水面飘，绿水人家绕”。
3。 千朵万朵的桃花，白里透红。嫩黄的花蕊尖上都有一个小小的圆点，圆点有黄色的，有红色的，也有橙色的。那无数的花朵有的向上、有的向下、有的向左、有的向右；有朝阳的，也有背了过去的；有的仰卧，有的倒悬，真是千姿百态。
4。 那桃花瓣的色彩越到尖端越淡，越是底部则越浓。它的花蕊里抽出根根细丝，细丝的顶端有着黄色的小圆点，好像是花蕊的小脑袋；桃花下长着小花柄，似有一只胖乎乎的小手托着不使它掉落。
5。 桃花远远望去，一片粉红，好像彩霞。一阵春风夹着浓郁的香气吹来，沁人心脾。
6。 娇猴桃生长在山林里，长着长长的藤，叶子呈圆形每到四、五月，藤上便开出许许多多形状似伞一样美丽的花朵。
7。 春天，桃花在春风的吹拂下相继开放了。有的心花怒放，有的却像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑一样，迟迟不开。
8。 有的桃花，迎着轻软的春风露出了可爱的笑脸，有的却像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇，不放尊口。
9。 前方一片桃林，大片的桃树茂盛的生长着。正是春天。满眼的粉红。煞是美丽。
10。 看那一个个含苞欲放的桃花花蕾，它的顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢，好似要迫不及待地看看这大千世界。
11。 几阵春雨，浇开了桃花。枝头上，树叉上，一朵朵、簇簇，看上去就像一片粉红的霞。
12。 桃子成熟了。人们喜摘粉红粉红的大蜜桃。到处是甜蜜蜜的桃子，甜蜜蜜的笑容。
13。 那桃叶，或刚抽新芽，或已长出叶片，那么嫩，那么鲜。
14。 细看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的粗短茁壮……真是干姿百态。
15。 桃花的香味各有不同，或浓或淡。清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人肺腑。
16。 桃花的形状各具风采，有的迎风怒放，有的低头深思，有的昂首远眺……真是千姿百态。
17。 小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着。花瓣上便出现了干颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
18。 它们有的'含苞欲放，有和正在怒放。花朵向上开的，像在同白云蓝天交淡着；花朵向下开的，好像小朋友做错了什么事情，羞愧地低着头；还有的拥拥挤挤，又好像在跟小草说着什么悄悄话。
19。 那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，就像一群顽童，争先恐后地让人们观赏着自己的艳丽风姿。
20。 满树桃花开得好像姑娘的粉脸，看着就让人生出喜爱之心。想想秋天一定会结出甜美的桃子。
21。 一株桃树，托起一团花瓣、像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红，洋溢着青春的光彩。
22。 桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。
23。 四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
24。 桃花园的桃花，远观气势磅礴，如海如潮；近赏俏丽妩媚，似少女初妆。
25。 桃林蓓蕾初绽，密密的枝丫上好像挂满了银色的微型的灯泡，串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。
26。 桃树上的小骨朵一天天鼓起来，露着红嘴圈儿，像抿嘴含笑的小姑娘。
27。 桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个统开笑脸。
28。 阳春三月，桃花怒放，黄海岸边，就像落下了百里胭脂云。
29。 月儿弯弯挂天空，颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流，一阵清风袭来，阵阵桃花香四溢，摇曳着花容月貌，弯弯的月儿醉了，晶晶星斗迷乱中更亮了。是谁在舞动着花好月圆的世界。是桃花醉人的桃花。
30。 这棵桃树一人多高，树干透着紫红色，极其光洁，柔软的枝条上，长满了褐色的娇嫩的骨朵。
31。 那桃花，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐红点的小花苞。
32。 那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
33。 车到山脚下，上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮，沿着绿色的田野，向我们眼前奔涌而来。
34。 春天，纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹，密密层层，宛如一片朝霞。
35。 从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞。
36。 到了春分，山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。
37。 蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，我心桃花开，心弦被轻轻地拨动，抖擞在桃花盛开的地方，笑看着人间、笑看着人生。少女魔般地依花妆靓。纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的。
38。 花果林里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了。
39。 惊蛰以后，桃树枝头的蓓蕾惊醒了，东一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，喷出醉人的芳香。
40。 门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水似的。
41。 这桃花初开是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么娇嫩，那么水灵，那么晶莹，那么透亮。
42。 盛夏，桃树结果了。桃子由绿变白，慢慢长大。熟透了的桃子水灵灵的，简直就如巧施脂粉的少女，美极了。
43。 它们就这样挨挨挤挤、挤挤挨挨地拥在那修长的枝条上，好像故意要把新生的绿叶挤下枝条，好让自己独享春光。
44。 正当你留恋于花海之时，一阵轻风拂过，一股股沁人心脾的花香扑鼻而来，花枝花朵轻歌曼舞，整个桃园悠悠荡漾，使人心旷神怡，遐想联翩……
45。 当你盛夏时节再入桃园，你会惊喜地发现神奇的大自然已把累累的果实捧上了枝头，昔日繁花已被个个鲜桃代替，一株株桃树，压弯了腰，实在是支撑不起了！
46。 再瞧那一个个桃子鼓囊囊、水灵灵的，多俊啊！青里泛白，尖顶排红，用手摸摸，毛茸茸的，用鼻子嗅嗅，清香四溢，如果摘一个尝尝，从嘴里甜到心底，说不出有多喜悦，也说不出有多亲切……
47。 春天驾着云彩，把大地从冬天的梦中唤醒，向大地撒下了各种各样的鲜花。在我们的校园里，桃树也开出了一朵朵无比艳丽的花。
48。 你看，桃树大约有三米左右高，像一把小小的伞。
49。 在它那红润的枝条上，开满了美丽的花朵。桃树有开白花和开粉红色花的两种。
50。 每逢花开之时，每种都不甘示弱，争先恐后地把自己经过很长时问孕育的花蕾开在枝头，一簇挨着一簇，一团连着一团，在春风中欢笑着、抖动着。
51。 那花有的已绽开笑脸，有的羞涩地打着朵儿，还有的更逗，俨然是一个个淘气的小不点儿……
52。 那枝条上的花朵更叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，淡黄的花蕊缀在花心，多像是叠着的丝绸！
53。 桃树都是先开花，后长叶子的，它的叶子像条小小的船。夏天，满树碧绿一片，可好看了。
54。 春天，桃树抽出了嫩绿的幼芽，略带红色，还没等完全变绿，又绽开了一簇簇粉红色的小花，远远望去，像是天空中的一片彩霞。
55。 桃树呀，你的花纯洁无瑕，热情奔放，你把自己的美丽毫不遮掩地展现出来，为春天添色。
56。 桃树都是先开花，后长叶子的。它的叶子像一条条长长的小船。夏天，满树碧绿的一片，可好看了；秋天，叶子变黄了，往下掉了；到冬天，叶子就全掉光了。
57。 花谢以后，树上就长出拳头似的小桃子。哈哈，“桃树妈妈”生“宝宝”啦！一有空，我就去看这些可爱的“宝宝”，渐渐地，它们长大了，变得又香又甜。
58。 春暖花开之际，当你登上北坡的半山腰便能远远看见一片粉红色的云霞，似粉红的轻纱笼罩着山顶。那就是我家乡美丽的桃园。
59。 当你走进桃园，你才会发现那粉红的“云霞”原来是一簇簇美丽的桃花。
60。 数不清的棵棵桃树生机勃勃，婀娜多姿。
61。 每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红的、雪白的脸含羞面向人们。
62。 桃花不但美丽，而且还放出一股沁人心脾的香味。
63。 花香引来了群群蜜蜂和一只只美丽的花蝴蝶。它们辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅绝妙的桃花闹春的风景画。
64。 春天，百花齐放，万枝吐绿，桃树也开花了。那一个个花苞，在绿叶掩映下，悄悄地张开了花瓣，好像一群害羞的姑娘。
65。 阳春三月，满树的桃花开得火红火红的，朵朵，一团团堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑脸，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
66。 桃林里那千万棵桃树排得整整齐齐，像一个个灰姑娘在做操，手上还托着一朵红云。
67。 万物复苏了，桃树在蒙蒙细雨中又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地滋长出一条又一条逗人喜爱嫩枝儿，长出一个又一个褐绿色的芽苞儿．吐出一片又一片叶芽儿。
68。 三月，桃树那粉红色的花朵绽开了，羞涩地直往树叶里钻掩映在浓密茂盛的绿叶中，十分美丽。
69。 春天，桃树碧绿的叶子，经过雨水冲洗，显得更绿了。发亮的嫩枝间，开放着一簇簇粉红的花朵，好看极了。
70。 春天，满树的桃花在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色似粉玉。像胭脂，又像姑娘们那粉红色的脸。
71。 走进桃林，顿时芳香扑鼻。东边一片桃林，绽满桃花，像一片一片朝霞。酉边一片桃林，蜂蝶戏舞，犹如祝贺桃花的生日。
72。 春天来了。它使桃树长出了绿色的嫩叶。绿叶中心还有几颗红色的花蕾―桃花就要开了。
73。 这棵小桃树花开得热闹了，真是一条枝一串花。粉红粉红的桃花一片连一片，像彩云那么美丽。我伸头去闻一闻，一股淡淡的甜甜的清香忽地钻进了我的鼻子，钻进了我的心房
74。 我发现这些花有的五个瓣，有的六个瓣，有的还开有罕见的七个瓣呢。每个瓣都像一把小小的芭蕉扇。
75。 一阵风吹来，一朵桃花落了下来，我随即拾起，闻了闻花根部的地方，呀，还有一点桃味呢。
76。 站在远处，放眼望去，这一片桃花如烟、如雾、如尘，飘逸、潇洒，给校园平添了不少姿色。
77。 春天时，树上开出了朵朵艳丽的桃花，散发出阵阵清香。
78。 开放的桃花像小姑娘一样漂亮。朵朵桃花都有五个瓣和一个黄白色的花蕊，特别好看。
79。 这些漂亮的“小姑娘”沐浴着金色的阳光，吸收着甘甜的雨露，引得蝴蝶、蜜蜂在她们身边飞过来飞过去。
80。 每当万紫干红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满整个枝条；它们就像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
81。 一棵桃树长了许许多多的花苞。一个个花苞粉红粉红的，像一颗颗红珍珠缀满了枝条。开的花是粉白色的，花瓣那么娇嫩，好像在微风中抖动。
82。 成熟的桃子有道红色。沿着柄儿它深深地裂了两条沟。这成熟的桃子，让人一看就直咽口水。
一棵小桃树的教学设计1
活动目标：
1、观察画面，了解桃树在四季中的变化。
2、欣赏配乐故事，感受语言的优美。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
1、小桃树的故事图片及投影片；
2、故事配乐（班得瑞的Fairyland梦境、Snowdreams雪之梦）。
活动重难点：
提高幼儿的逻辑思维能力和语言组织能力。
幼儿对小桃树的情感变化的理解。
活动过程：
一、观察画面，讨论小桃树在四季中的变化
导语：上周我们中午去散步的时候看到很多树木都开花了，不知道你们是否注意过路旁有棵桃树的变化，今天老师给你们带来几幅图片，要请你们仔细看一看。
1、出示两棵不同表情的桃树图片
提问：这是同一棵小桃树，看看两张里面的表情有什么不同？
追问：它有的时候会哭，有的时候会笑。你觉得它碰到什么问题会哭，碰到什么问题会笑呢？
2、看看小桃树在四季中的变化
让幼儿给六幅图片排顺序，提问：小桃树在成长过程中是怎么变化的？
追问：它每一次的变化和什么有关？
小结：随着春夏秋冬四季的转换，小桃树慢慢地长大了。
二、欣赏散文故事《一棵小桃树》。
1、欣赏配乐故事，感受故事中语言的优美。
提问：故事里小桃树有高兴的时候也有悲伤的时候，你们记得它高兴的时候会怎么样？
小结：在春天里，小桃树快乐的跳起了桃花舞；在夏天里它又高兴得跳起了绿叶舞。
提问：它哭了几次？每一次有什么不同？
小结：前两次哭泣它舍不得它的花瓣和绿叶离去，第三次流得是快乐的眼泪。
2、再次完整欣赏散文故事《一棵小桃树》，再次体会小桃树成长过程中的坚强。
提问：为什么故事里运用了“终于”这个词语？
小结：是啊，小桃树从一粒种子成长为一棵成熟的桃树，经过了三年这么长的时间，小桃树的愿望终于实现了，结出了第一个桃子，流出了快乐的眼泪。我们小朋友学本领的过程有时也是艰难和漫长的，但是只要你付出努力，坚持下去，有一天你一定能够学好本领，结出自己的“桃子”来。
活动延伸：
画一张小桃树结满果子的画。
活动反思：
在活动的开始，让幼儿对图片进行排序是，幼儿很容易被春夏秋冬主题中以前学到的经验所影响，不是按照小桃树的生长过程来排序，而是找春夏秋冬四季对应的图片。另外，幼儿都不知道桃树是先开花后长叶子的。所以教了四五个小朋友都没有排正确，但是当我把故事读了一遍之后，他们立刻就排好顺序了。他们可以准确的回答出故事的每个问题。
我在他们回答完小桃树的感情变化问题之后，把小桃树的结果子跟他们的学本领联系起来，让他们了解自己只要向小桃树那样坚持下去，就一定能够有好的成就。小朋友们对这一点的感受非常深刻！
另外，回答问题时有些小朋友不够专心，答非所问，后来我使用奖励盖印章的刺激，他们回答问题的质量就有明显的改善。
附散文：一棵小桃树
一棵小桃树，第一次开花。在春风里，它快乐地跳起了桃花舞。
春天要走了，花谢了，花瓣落了一地。小桃树哭了，它舍不得她的花瓣儿离去。
一棵小桃树，枝头长满了碧绿的叶子。在夏天的风里，它喜欢跳绿叶舞。
秋天来了，树叶落了，小桃树哭了。它舍不得她的叶子离去。
一个个春天过去了，一个个夏天过去了，小桃树渐渐长大了。
当又一个秋天来到的时候，小桃树发现自己的枝头结出了一个个的果子。
小桃树又哭了，这一回它流的是快乐的眼泪。
小桃树眺望着远方，等待着果园里的姐姐来采摘。
小桃树迎来了它生命中第一个重要的日子，它终于结桃子了。
小百科：桃树是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。果肉有白色和黄色的，桃有多种品种，一般果皮有毛，“油桃”的果皮光滑；“蟠桃”果实是扁盘状；“碧桃”是观赏花用桃树，有多种形式的花瓣。
一棵小桃树的教学设计2
教科书分析:
《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理，促使作者不由加快了生活的脚步。文章赞美了生命的永恒与美好，鼓励人们要热爱、珍爱生命。
教学目标:
1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。
2.勾画描写小桃树的语句，作者的情感变化。
3.进一步体会托物言志的写法，理解作者寄托在小桃树上的“志”。
教学重点:
1.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情。
2.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。
3.进一步学习托物言志的手法。
教学难点:
理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。
教学准备:
查找贾先生的
教学时数:
两课时。
教学过程:
一、作者简介
贾先生，生于陕西商洛的一个偏僻落后的小山村。当代作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有长篇小说《秦腔》《古炉》等。小说《秦腔》曾获全国茅盾文学奖。
二、整体把握
出示任务:1.概括我的小桃树的来历。
反馈指导:小桃树是“我”吃完桃子后，种在院子的角落里的长出来的。
出示任务:2.“我”和小桃树之间有着怎样的联系?
反馈指导:知道作者在小桃树上存着自己的梦。
出示任务:3.作者的梦是什么?随着年龄的增长，作者的梦有了些什么变化?
理清作者“梦”之路。
反馈指导:幸福--希望--轰轰烈烈干一番大事
出示任务:4.作者为什么要感激小桃树?
生可能会回答:因为小桃树顽强生长的精神打动了“我”。
三、品读课文，体会情感
出示任务:1.画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点?
反馈指导:摹形着色的:“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的、黄黄的”“太白、太淡”“单薄”等等---表现了它的弱小
描写动作、神情的:“哆嗦”“弯着头，抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等等---表现它面对逆境顽强搏斗
出示任务:2.我的小桃树经历了哪些艰辛与磨难?
要求:先找到小桃树生长的句子，在旁边写上自己的体会，你是从哪些词句体会到，可以联系上下文来谈句子的感受。
指导:学生默读课文，自主批画，写体会，教师巡查学生自主学习情况，及时指导学困生，了解学生学习情况。
反馈:“它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。----小桃树生长的艰辛与磨难。
“我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿蓄着我的梦。”--生存环境的恶劣
“大家都笑话它，奶奶也说:“这种桃树是没出息的，将来开花也界不出果子。””--体会大家对小桃树的嘲笑
他们嫌长的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着，给它浇水。--体会小桃树的坎坷
“我看着它，却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶来看它。”--体会小桃树的`孤独与寂寞
出示任务:3.小桃树在生长过程中“我”为什么那么关心爱护它?
反馈指导:文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深:当初始怀着它能给我带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不油对它产生赞美之情。
四、问题探究
出示任务:1.本文运用了什么手法?
反馈指导:文章由物及人，托物言志。
出示任务:2.你从小桃树的身上得到什么启示?
反馈指导:敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自己命运的主人等。
要想取得成功，必须要有着为理想而坚持不懈的信念。
出示任务:3.理解“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。”这句话的深刻含义。
反馈指导:引导学生体会人生的道路上有鲜花，同样也布满荆棘，只有坚持不懈、顽强不屈、追求梦想而不屈不挠就一定能读懂人世的大书。
出示任务:4.作者表面上是在写小桃树，实际上是在写谁?
反馈指导:借物喻人，“托物言志”的写作方法。
出示任务:5.本文一方面写小桃树的成长过程，一方面写自己的经历，这是什么写法?
反馈指导:明线与暗线。
五、总结全文
小结讲解:本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
六、作业
1.课外阅读贾先生的《丑石》和《我的小桃树》原文。
2.以《我的》为题写一篇
一棵小桃树的教学设计3
一、教学目标：
知识与能力：
1、掌握文中重要词语。
2、通读全文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。
过程与方法：
1、了解托物言志的写法。
2、品味主要句子的含义。
3、明确文章的思想感情，培养学生的
情感态度与价值观：
学习小桃树顽强的精神，培养坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。
二、教学重难点;
1、了解托物言志的写法。
2、领悟小桃树顽强的精神，并且学习这种精神。
三、教学方法：
朗读法，自主合作探究法，点拨法，讨论法四、教学过程：
（一）诗歌导入：
（二）牛刀小试：
词语：孱头 猥琐 魂魄 矜持 忏悔 破绽
注释：伫立 孱头 矜持 垂垂暮老 忏悔 猥琐 赤裸
（三）文题解说：
（四）读一读：读出桃树心声。
1、圈点勾画，回答：这是一棵怎样的的小桃树。
2、学生交流。
（五）说一说：说出自我感受。
1、本文写的主要物是什么？主要的人是谁？另外还写何物何人？有什么作用？
2、本文多次写梦，请找出来，并且说说自己的感悟。
（六）品一品：品出桃树深意。
“我”从小桃树身上获得了怎样的启示？
（七）知人论世，拓展延伸：
生活中总有磨难，我们应该用怎样的心态去面对？
联系作者经历，说说课文留给我们的启迪，小组合作交流完成任务。
（八）课文小结：
小桃树的经历就是作者人生的经历，追求理想追求幸福是我们的坚定目标，小桃树就是另一个我，小桃树抗争的精神，昭示我们：不屈不挠的奋斗会战胜磨难，创造出美好的未来。让我们大家行动起来，多一点正能量，朝自己的目标，不忘初心，砥砺前行。
（九）作业布置：
小桃树的经历让我们印象深刻，请以贾先生的名义给小桃树写一封信，不少于500字。
