《春笋》教案1
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课17个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。
3、知道春笋具有冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力。
【教学重点、难点】
学会生字，理解词语；感情朗读、背诵课文。
【教学准备】
生字卡片、词语卡片、幻灯片。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、师述：轰隆一声春雷，唤醒了沉睡已久的竹笋。（抽拉幻灯片）它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。（出示实物春笋）春笋娃娃裹着浅褐色的外衣，迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。小朋友，这节课，我们就来学习一篇新课文，《春笋》。
二、初读课文
1、自读课文：
要求：先将方框内生字读几遍，再读课文，注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字，并分好自然段。
2、检查自读情况：
⑴抽读生字卡片，正音。
声、冲是后鼻音。
⑵去掉拼音再读，开火车读。
⑶认读词语：
一声 春雷 唤醒 冲破 石块 冒着 浅色 一节 向上 嫩生生 阳光 春雨
⑷指导读好长句子：
春笋/裹着/浅褐色的外衣，像/嫩生生的娃娃。
它们/冲破泥土，掀翻石块，一个一个/从地里/冒出来。
⑸分段抽读课文。（长句子老师领读）
3、教师范读课文，要求学生学老师读书的语气、停顿。
4、学生再读课文，试着模仿老师的语气。
5、初步感知课文内容：春笋是什么样子的？它们是怎么生长的？要求学生互相说一说。
三、学习生字
1、出示生字卡片，学生认读生字。
2、自学生字笔顺，准备交流：
交流记忆生字的方法。
3、重点指导：声：上面是士，不是土。
学生在习字册上描红、仿影、临写。
4、学生在《习字册》上描红、仿影、临写。教师巡视指导，纠正不正确的写字姿势。
第二课时
一、复习检查
1、抽读生字卡片和词语卡片。
2、抽读课文。
二、学习课文
1、学习第一自然段：
⑴齐读，说说有几句话。
⑵学习第一句话：唤醒是什么意思？换个词语。（叫醒）谁唤醒了春笋？第一句话告诉了我们什么？（春笋生长的季节）这里把春笋当成什么来写？为什么？我们还学过哪篇课文中把事物当成人来写？
⑶指导朗读：一声春雷要读得慢些，清晰有力，唤醒要读得重一些。指名试读，全班齐读。
⑷学习第二句话：春雷唤醒了春笋，躺在泥土里的春笋是怎样长出来的呢？指名读第二句话。
出示：它们（ ）泥土，（ ）石块，一个一个（ ）地（ ）出来。
指名填空，齐读句子。
它们指的是谁？为什么要冲破泥土？掀翻是什么意思？冒改成钻好不好？为什么？一个一个说明什么？（说明春笋很多，而且你追我赶地往上长）
覆盖在身上的泥土多厚啊！可春笋把它们冲破了。压在身上的石块多重啊！可春笋把它们掀翻了！春笋一个一个，你追我赶地往上长，终于冒出了地面，这种生长的力量是多么强大。我们在读这句话时，要把冲破、掀翻、冒读重些，读得有力些。（范读，指名试读，同桌互读，齐读）
⑸指导背诵：
这一自然段共有两句话，第一句话说春雷唤醒了春笋；第二句话讲了春笋是怎样生长的。（自由练习背诵，指名背）
2、学习第二自然段：
⑴轻声自由读第二自然段。读后说说这段有几句话。
⑵学习第一句：（出示幻灯片）谁来说说春笋的样子和颜色？书上哪句话写了春笋的样子？指名读句子。
①裹着（动作演示）浅褐色（看图理解）
②指导朗读，看图激情：小朋友看，这些嫩生生的娃娃冲着你们格格地笑呢，你们喜欢它们吗？谁能用喜爱的语气读这句话？
⑶学习第二句话：
师述：春笋的生长离不开雨露和阳光。指名读第二、三句话。
①春笋长成什么样儿了呢？（指导看图）
②指导朗读：提醒学生注意停顿，语气要逐渐加强，语调渐渐提高。（指名试读，齐读）
③指导背诵。用问答方式引导背诵：
春笋是什么样子的？
春笋是怎样生长的？
它们长成什么样儿了？
三、总结
读了课文，你觉得春笋怎么样？你想对春笋说些什么？
是啊！春笋就是凭着顽强的意志和生命力，才能冲破泥土，掀翻石块，一个一个地冒出来。在阳光下继续坚强而又健康的成长！长成高大的竹子，供人们使用。
齐读课文。
四、巩固练习
1、扩词：
节：春节、节日、节约、节省
破：冲破、破旧、破烂不堪
2、背诵课文。
3、辨析组词：
中（ ）皮（ ）
冲（ ）破（ ）
4、兴趣题：
⑴用唤醒说一句话。
⑵春笋长大后，长成了竹子。想一想，竹子有什么用呢？说给同桌小朋友听。
〖板书设计
1春笋
冲破 掀翻 冒
迎着 笑 长
不怕困难 顽强生长
教学后记
识字教学既是一年级语文的教学重点，又是难点。低年级的孩子记忆里好，但是面对每天九个生字，往往是今天写，明天忘。如何提高学生识记汉字的效率？在生字教学中，我根据学生的年龄特点，指导学生给生字编故事，编儿歌，编口诀、换部首记忆。例：石头撞虎皮就是破。这样的生字教学不但激发了学生学习汉字的积极性，而且提高了识字教学的效率。
《春笋》教案2
教学目标：
1．学会16个生字，田字格上的7个只识不写。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。
2．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3．了解春笋冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力，学习春笋努力向上的。
教学重点：学会16个生字，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。
教学难点：了解春笋冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力。
教具准备：竹笋、竹子、课前指导观察、生字词卡片、课件等。
课时安排：2课时
第一课时
课时目标：
1．认识16个生字，认识1个偏旁，会写3个字，理解由生字组成的词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。（部分学生读正确）
教学过程：
板块一
（一）教学内容：导入、认识春笋
（二）完成目标：认识春笋
（三）教学过程：
1、小朋友们，现在已经是春天了，万物复苏，大地更新。小春笋也悄悄地生长出来了。
2、板书课题，齐读课题。
3、（播放多媒体课件）出现卡通式的春笋娃娃。这就是春笋，看看它们是什么样的？
4、知道春笋的一些小知识吗？教师作适当些补充。
5、（播放竹子的图片）这是春笋的爸爸妈妈，春笋是它们的娃娃。春笋慢慢地就会一节一节地往上长，长成竹子。
（边讲边播放课件：春笋一齐争着向上长的情景。）
6、喜欢春笋娃娃吗？打开书，去读一读课文。
（四）教学意图：提出问题，造成悬念，激起遐想，使学生产生好奇心和求知欲，在跃跃欲试的状态下进入阅读
板块二
（一）教学内容：认识16个生字，初读课文，读正确、流利，
（二）完成目标：正确、流利、有感情地朗读课文。（部分学生读正确）
（三）教学过程
1、自读课文。
要求：（1）标上自然段序号。
（2）读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
（3）选喜欢的自然段同桌互读，。
2、学生按要求读课文，师巡视指导。
3、检查自读情况。
（1）出示生字卡片。
指名认读后提醒以下几个生字的读音。
“笋”：是读平舌音。
“再”：也是平舌音。注意“在”——“再”是同音字。
“迎”：是后鼻音。
“声”、“冲”：也是翘舌音。
“块”、“外”：注意声母之间的区别。
“长”：是个多音字，还有一个读音是“zhǎng”、既是翘舌音，也是后鼻音。你能用“长”的两个读音分别来组词吗？
（2）出示词语。
指名读，开火车读，齐读。
把生字词带入课文中再读一读。
指名分自然段朗读课文，其他同学听：是否读得正确、流利。评议、正音。
指长句子。
（3）它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个/从地里冒出来。
（4）春笋/裹着浅褐色的`/外衣，像嫩生生的/娃娃。
4、老师看同学们读得那么好也想读一读，可以吗？师范读课文。
5、师生比赛读课文。
（四）教学意图：借助朗读，在语言环境中自学新词，初步了解词义。把课文读顺畅，利用范读或其他形式引发学生读书的兴趣
板块三
（一）教学内容：学习生字
（二）完成目标：认识1个偏旁，会写3个字
（三）教学过程：
1、出示生字卡片，巩固读音。
这些生字中哪些是上下结构的字：（声、笑、节）
教学偏旁。
声：上面是“士字头，士兵的声音真响亮，所以是“士字头”。
2、看课后笔顺表，记忆这3个字的笔顺。
同桌互相查、表扬。
3、给这3个生字找朋友。
4、观察一下生字表中的这3个生字，想一想怎样才能把它们写正确、美观？
生自由说，师作适当补充。
声：上面的“士”字头约占田字格的1/3，下半部分要比上半部分略宽些。
笑、节：同样的，偏旁部首都是约占田字格的1/3，“节”下半部的“”要写在横中线上。
5、师范写生字，生描红、生临写，师巡视指导。
6、展出写得好的学生作业。
（四）教学意图：教给学生识字方法，引导他们选取最好的方法进行识记，并让学生在相互交流中细致的分析每个字的笔顺、笔画、结构，能为学生今后的自主识字打下扎实的基础。
作业设计：
完成习字册。
完成补充习题。
会用生词造句。
《春笋》教案3
教学要求：
1、学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。
教学重点、难点：
第二自然段是教学重点，要通过朗读体会春笋顽强生长的品质。
教学准备：
挂图、生字卡片。
教学时间：
三课时。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，导入新课。
1、板书课题，正音。
看图观察春笋的外形。
2、给笋组词。
二、初读指导。
1、学生自读课文。
要求：读准字音，读通句子；给自然段标上小节号。
2、检查自读情况。
（1）生字词正音。
（2）自主识字，看谁记得又多又快。
（3）巩固字型：对照生字表抄写生字，难写得多写几遍。
（4）指名说已经理解的词语。
3、轻读全文，看看有几句话，各说的什么？
4、逐句朗读，结合正音。
三、作业；
1、选字填空：
（1）小名先看清字的形状，记住字的笔顺，（）一笔一画照着写。
（2）小雪花飘呀飘呀，飘落（）枝头。
2、多音字组词。
zhǎng（）
cháng（）
3、练习正确、流利地朗读课文。
第二课时
一、复习检查
1、指名认读生字词。
2、听写词语。
二、精读训练
1、精读第一自然段。
（1）学生自由读第一自然段，说说读懂了什么？
理解：唤醒冲破泥土掀翻石块
教师用教具演示雨后竹笋蓬勃生长的情景。
（2）教师范读第一自然段。
启发学生用自己的话说说竹笋生长的情景。
（3）讨论交流：如果你用一句话赞扬春笋，你会怎么说？
（4）自由练习朗读第一自然段。
（）指名口头填空：
一声（），（）了春笋。它们（）泥土，（）石块，一个一个从地里（）出来。
（）练习背诵第一自然段。
2、精读第二自然段。
（1）学生自由读第二自然段。
（2）读后讨论交流：春笋是什么样子？它们又是怎样生长的？
（3）看图理解：裹着浅褐色外衣嫩生生
一节一节又一节，向上向上再向上。
（4）读第二自然段，口头回答：
春笋是什么模样？是怎样生长的？它生长的两个特点是什么？
（ ）练习背诵第二自然段。
三、作业
有感情地朗读课文；背诵课文。
第三课时
一、复习检查
1、指名认读卡片上的词语，结合正音。
2、说出下列字的偏旁名称：外冲声破
3、扩词练习：声笑节
4、指名有感情地朗读课文。
二、写字指导
1、出示全课生字认读。
2、请学生自己说说生字写时的注意点。
3、根据学生发言，教师归纳：
（1）节、声、笑都是上下结构的字，上小下大。笑的第七笔是撇，声的上部分是士。
（2）外、冲、块、破都是左右结构的字。
（3）写再、迎时要注意笔顺。
三、作业
1、学生描红。
2、读拼音，写偏旁。
惊蛰到了，春游正在绵绵的下着，我们看看下面的写春雨声音的句子，欢迎阅读哦！
写春雨声音的句子1
1、绵绵的春雨又下了起来。雨点像绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。这时，乡村沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。
2、看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出像诗像画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！
3、春雨走过田野，看见麦子姑娘还在睡觉。于是，春雨姑娘轻轻地走过去用她那长长的辫子挠挠麦子姑娘的脖子，麦子姑娘就在笑声中醒来。
4、春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这像针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个像梦像幻的童话世界里。
5、春雨就这样来了，它像同明亮的珍珠，滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘扬扬地挥洒着。它们似乎是一群活泼可爱的孩子。滴滴答答的落在雨伞上，像是在伞上手足舞蹈。
6、雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么都不见了，我回到了真实的世界，我还是我，一个有骨有肉的小女孩，不再是刚才那个晶莹的雨人了。刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。哦，雨虽然停了，但它还会再下！
7、雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那钢筋水泥造的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即奏出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就激昂，像万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，使人心中涌出不尽的情意
8、春雨，沙沙沙……落到了公园里，好像在开一场演唱会。雨给刚发芽的树木洗个凉水澡，树叶变得更嫩更绿了，还给树叶戴上了一串串晶莹的珍珠项链呢！雨点落在池塘里，鱼儿们赶紧游上水面去迎接它。水鸟也真机灵，赶紧飞过来抓鱼儿，好像在说：“今天真是个好机会，够我美餐一顿了！”雨点落到了竹林里，竹子像绿色的金箍棒一样比着往上升。人们打着花花绿绿的伞，漫步在公园的小径上，呼吸着新鲜的空气。
写春雨声音的句子2
1、绵绵的春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然、勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习！
2、一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上、河面上，平静的水面立刻泛起一圈又一圈的涟漪。一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸那晶莹透亮的“珍珠”。
3、春雨是一位温柔恬静的少女，踏着那轻盈的步伐，来到等待已久的大地，带来了一片生机与活力，初春的夜晚仍透着凉意，这时春雨降落，那缠缠绵绵的样子把人带入仙境，完全忘却了丝丝凉风，隔窗望去，春雨像同丝绸正密密地斜织着，仿佛是被春风吹斜了的帘子。呵，好一派美景！
4、早上起来，从窗边望去。宛像针线般的丝丝春雨，从天而降。它们染绿了大地，清新了空气，灌溉了树木……几丝春雨划到了我的窗子上，它是多么的晶莹透亮啊！被春雨滋润着的小花、小草、大树……都贪婪地吮吸着这春雨。春雨就像是它们补充能量的饮料，万物显得更加生机勃勃了。
5、雨越下越大，雨珠儿接连不断地从灰蒙蒙的天空落下来。雨滴连成了一串串珠帘。一只只快乐的小燕子穿着一件件黑色的“燕尾服”，在雨帘中快活地穿来穿去，好像想用自己的“剪刀”剪断珠帘。
6、春雨绵绵，小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
7、雨点飘在花瓣上，晶莹透明，在花瓣上滚动着，聚集着，好像许多闪烁着光彩的珍珠。片片花瓣轻盈地在雨中摆动，像美丽的少女在雨中起舞。雨点洒在树叶上，像是给树叶抹上了一层油，更亮了。雨点撞击树叶发出的“沙沙”声，像是春蚕在吞食桑叶。
8、雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上，画下了一幅幅优美的春雨图。透过玻璃，你看到的是迷人的景色。
9、春雨犹像一位无私的母亲。丝丝春雨，似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地。嘀嘀答答，春雨来了，我伸出双手，让春雨滴落在手上，探出脑袋，春雨温柔地拂过我的脸庞。我看着窗外的景色——春雨轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀，答答，春雨弹奏的声音是多么爽朗。远处的杜鹃花在春雨之中，泛出一层水润润的红雾。啊！这就是大地的乳汁呀！
10、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！
11、春雨薄像烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼上了一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地吮吸着天降的甘露。这是乳汁，这是面包，这是支持它们向上的希望，好善良的雨呀！
12、我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。春雨轻轻地洒落地脸上，像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的.脖子，弄得我痒痒的。
13、春雨悄悄的来了，默默的为大地和人们做了无数好事，但走时却悄然的不留一点声音……我不明白，为什么春雨做了好事却不要回报呢？哦，原来，春雨就像这“雷锋月”里一名默默无闻、无私奉献的战士，我也要学习春雨，做一个雷锋式的好少年。
14、春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。像雾、像烟、像潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物像同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
15、春雨来到了田里，正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息，都昂首挺胸，列队欢迎呢！想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激着。
16、小鸟要感谢春雨，树木要感谢春雨，花儿要感谢春雨，世间的万物都要感谢春雨，是春雨赋予了他们生命，是春雨赋予了他们美丽的色彩与迷人的香味，是春雨赋予了他们健壮的体魄与高大的身躯！
17、春雨，它是大地生命的源泉，是动物生存的力量。它让大地变得绿树常青；让地球上每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芬斗艳。春雨，它总是静悄悄地来，又静悄悄地去，为人们无私春献着。
18、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密像珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。
19、春雨来到了果园，把果树上的花装饰了一下，个个都露出娇艳的脸蛋。春雨地在花儿的脸上，那声音好像是“把自己养好，到了秋天结出丰硕的果实。
20、春雨是充满激情的，它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。在春雨的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬天的荒寂，带来生机盎然的新春。
21、一些小雨点伴着阵阵春风，淅淅沥沥，像丝像缕般地飘落大地。渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，像烟像云地笼罩了一切。
22、春天的雨是珍贵。因为春雨贵像油，这些神奇的“油”滴到大地母亲身上，小草探出了头，花朵笑红了脸，柳数抽出了柳条，万物都复苏了。
23、春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
1、“哗啦啦”，雨越下越大，一串儿一串儿地落在屋檐上，溅起了一朵又一朵晶莹水花。调皮小孩马上跑过去，笑着踩着溅起水花，不一会儿，雨声与小孩笑乐声夹杂这在一起，汇成一曲欢快旋律。我也迫不及待地冲入雨中，张开双臂仰起头，任那落下雨滴洒在我脸上身上。我享受着雨水带来清爽，它能去除我心中烦恼，它能让我心如雨滴般澄澈透明。
2、夏日雨，迅速而猛烈，雨过天清，它像一只有魔力手，轻轻拨动着我心弦，让我脑海里充满了美妙音符。雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨阳光中闪着晶莹光。芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外绿，格外美。一滴大大水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。
3、雨不大却下个不停，这场秋雨似温柔春风，却又似那冷酷冬风，飘落在我身上，冲洗我内心深处那份伤感。我在忆梦中飘逸，仿佛除了秋雨，这个世界与我无关。今晚雨格外清新，而我今夜心情似那秋雨，有一丝淡淡哀伤。
4、清晨，雨悄然洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明薄纱。在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出声音，雨点就是她送给大地礼物。远处，房屋朦朦胧胧，近处，植物却在细雨冲洗下，显得格外青翠欲滴，这倒让我想起了“润物细无声”景象，我独自享受着这静谧与幽深。
5、风狂呼乱叫，向城市扑来。尘土打着转，升起了老高，人们动摇西晃走着，差一点就要被摔倒，风刮到脸上就是一阵生疼，眼睛都睁不开了。这时整个天空也阴沉了下来，整个世界似乎都被狂风控制了。当人们不知所措时候，一个巨大广告牌被风吹倒了，人们惊慌地大叫起来。
6、我吃完早饭，打着雨伞，来到乡间小路上，小雨“哗哗”下着，路两旁小树也沙沙做响，好像全世界都是一片雨世界，远处山坡上能看到云雾般小雨，近处小树苗上能看到一颗颗小小露珠，空气中还带着泥土清香。
7、顿时乌云弥漫在每个角落。“隆”！一声巨响随即倾盆大雨降临了，“沙沙”清脆雨声在我耳边掠过，偶然低头看，一只只活灵活现小蚂蚁悄悄地探出头来，可能它们也是被这场突如其来大雨惊醒了吧。“呼”一阵冷风袭来，吹得我直哆嗦。
8、早晨，我还在睡觉，春雨就像调皮小孩，来不及等春姑娘召唤他们，就哗啦啦地冲了下来，似乎在说，快点，快点，花儿们正等着我们给她们洗澡呢！不一会儿，他们就给大树花儿小草小树，洗了个凉快澡，而且，还让大树喝了个饱。
9、夏天雨也是不可少。夏天雨和春天雨不一样。夏天雨是怎么样出来呢？天气本来好好，忽然天空黑黑，乌云密布，不一会儿就哗啦哗啦下起雨来。雨下得好大，落到地上溅起一朵朵水花，美极了。夏天雨不会下得很久，很快就停了，太阳又出来了，高高天空上出现了一条五颜六色彩虹，把天空打扮得格外漂亮。我喜欢夏天雨。
10、春雨，春天客人带来洗礼。我走在这细密春雨中，尽情享受春雨带来惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我头发和脸，禁不住伸出舌头，用舌尖来感觉春雨湿润，滑腻中带着丝丝甜。大地经过春雨润泽与洗礼，整个世界会变得那么生机盎然。
11、狂风卷着豆大雨珠像无数条鞭子，狠命地撞击着窗玻璃，发出叮叮铛铛声音，雨水顺窗台直往下流。雨落在树梢上，像梳洗着柔软长发；雨落在房屋上，腾起一团烟雾，发出啪啪响声；雨落在地面上，溅起朵朵水花，土地好像绽出了一个个笑酒窝，天地被一幅巨大珠帘覆盖了。
12、雨不大，却“滴滴答答”下个不停，看着这牛毛似绵绵细雨，就知道春天来了。“丁丁东东”、“咚咚咚”是谁啊？原来是雨点落在雨棚上声音，告诉所有人它到来，像奏响了一曲打击乐。我伸出舌头让雨飘到我舌尖上，品尝一下这大地乳汁，凉丝丝、甜蜜蜜呢！“春雨贵如油”，真，春雨灌溉了田野，小草知道春雨来了，赶紧钻出了头。柳树飘动着它绿绿丝带来迎接春雨。
13、紧接着就下起了米粒般雨点，“沙沙沙”，像一颗颗晶莹珍珠落了下来，“哗哗哗”，雨下太大了，同学们不一会儿就被雨淋成了落汤鸡，回到教室后，雨还是没有停，反而越下越大，雨点落地声音非常急促，哗哗哗，哗哗哗，像一曲交响乐。
14、街上五颜六色雨衣，色彩斑斓雨伞形成了一道别具一格风景。看！大树们摇摇晃晃地，看起来疯狂极了。还不停“脱发”。它们似乎对感到很不满、憎恨呢。小花、小草更是无可依靠了，有被雨姐姐舞会吓坏了；有不知道在和谁拼搏，但最终还是甘拜下风了，还有已经累得奄奄一息了。
15、秋雨，它是丰收前兆，秋雨会给成熟庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们头发衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨快乐之处！
16、四月广州已进入梅雨季节，下起雨来就跟一日三餐一样是必不可少事情，轻倚墙头，望窗外，不远天空，麻麻细雨如绵绵丝线一般，赶着趟儿似涌下来，在地上揉成团儿，抱成捆儿，汇成一股儿溪流，汩汩地向内心谷底涌来，此刻，荡荡情怀也化作缕缕情丝，跟细雨有机融到一块儿，打着滚儿，跳着舞儿，勾起无限荡漾。
17、秋雨声音是千变万化。不知不觉中，我走进了公园大门，只见雨水给绿叶涂上了一层油，显得更加郁郁葱葱。花儿可不喜欢秋雨，因为它把美丽衣裙都打湿了。于是，它们纷纷躲到了绿叶下面。
18、暂且掠过这个人，马路两旁树被细雨洗格外清新。树叶绿得发亮，青得逼你眼。不知从何处传来几声鸟鸣，给这雨增添了几分朝气。马路上人渐渐多了，一辆辆汽车驰骋在被雨丝擦洗过地面上，却没有溅起水花。这条路一直蔓延向远方，远方车和人也不断地向我走来。靠近又远离。
19、雨像是无止尽，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；在屋檐间架起瀑布，飞流直下。在狂风暴雨帘幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轰顶压力下，雨更加勇猛无敌威力无比，似乎只有我们投降，他才肯罢休。这种场景真是天下奇观，让我惊叹不已。
20、我更爱雨中去旅游。肃穆青山原来多妩媚，深幽绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。
21、秋雨，那雨声像是有种特别感觉，总让人觉得有种调皮样子。它使劲用自己力量使叶子断了茎，落到地面上，弄得树阿婆染黄头发就落入土中，化成肥料。唉，这绵绵秋雨呀，化来一阵阵寒意。
22、那雨更有趣，一阵风吹来，把直落雨点使劲地往风方向飞去。由于风气流在中间，所以当高处雨点来到风气流旁时，雨就会淘气地变成一个好看龙卷风，跟台风预警信号一模一样！
23、走在夏天乡间雨里，我怀有别样感慨，是，历经六百余年苍搡家园，发月轮回，年代更迭，我感觉旧意念与现代意识相依并存，但愿这时久夏雨能洗清人人心中尘埃，还原他们祖先，六百余年前初衷。
24、没过多久，一颗颗黄豆似雨点“吧嗒吧嗒”落了下来，把草坪淋湿了，把操场淋湿了，把走廊也淋湿了。过了一会儿，雨点变成了雨丝，千万条雨丝落下来，犹如一支势力庞大队伍。那些树木、楼房、马路在我眼里越来越模糊，雨好象给它们披上了一层轻纱似。
25、放眼四望，乌云像一床巨大灰色破棉絮，慵散匍匐在天空。一阵阵狂风呼啸而来，小草轻轻摇晃身躯，树儿也被压垂了枝条，满树绿叶都相互挤压着，窸窸碎碎地发出沙沙响声，仿佛再向路人打招呼，又仿佛在快乐地跳着集体舞。
26、春雨缓缓飘落下来，如缕如丝地飘落到大地上。哦！那是春姑娘匆匆洒落汗滴。它悄悄地湿润着肥沃泥土，轻轻地唤醒那沉睡草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖手，慈母般抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。
27、不一会，只见风驰云涌，一霎时黑云盖过了头顶。狂风吹得路边树木呼呼作响。闪电，像弯弯曲曲赤练在空中窜动。随着一阵震耳欲聋雷声，飘泼大雨从天上倒了下来。
28、这便是秋雨。没有春霖可带来希望，也没有夏雨可带来繁荣，甚至连冬雪可带来酝酿也荡然无存。它只会带来失意，带来沉痛。难怪人们常说秋天永远不会是恋爱季节！而是分手好季节！
29、天色越来越暗了。乌云像赶集似一个劲地压向低空。云越来越厚，天也显得越来越低，一时间，天昏了，地暗了。一片可怕黑暗像贪婪恶魔一样企图把整个世界吞下掉。
30、一道闪电，一声清脆霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神收到信号，把天河之水倾注到人间，大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出了一曲惊动人心乐章。这时，又有一道闪电劈过，那闪电耀得我连眼睛也睁不开了，“轰”，又是一次震耳欲聋雷声，吓得我赶紧捂住耳朵，躲到了屋里。
31、忽然，我听到了打雷声音，走到窗前。天，矮了；光，暗了。乌云把天遮住了，不一会儿，雨下了起来，“哗哗哗”地演奏着大自然乐曲。黄豆般大雨点儿像断了线珍珠，又像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向大地扑去。路旁大树都贪婪地吸收着大自然甘露。
32、几个拳头大雨点掉了下来，发出“啪啪”声音。雨越下越大，汇成一条条细流，雨点砸起一朵朵晶莹水花。雨弟弟顽皮跳跃着，敲打着伞，玻璃等一切能发出声音器具，咯咯笑着。闪电阿姨扭动着自己身躯，在天空中一闪一闪；雷伯伯敲打着自己小鼓，在天空中隆隆作响，为雨弟弟助兴。
33、春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界万物如同淡淡、蒙蒙写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来雨后春笋英姿，更喜欢是：踏进这淡蓝色烟雨，在这雨季，你为我撑出一片无雨天地。
34、春雨唤醒了万物。酣睡了一冬麦苗舒展了自己身体。英姿焕发地呼吸着春天气息，吮吸着这来自不易甘霖。河边杨柳在微风在摇摆着，这是他们欢迎春雨动作，他们高兴地露出了鲜嫩春芽。小小迎春花经过春雨淋洗，更是一枝独秀，黄耀眼。
35、春雨淅淅沥沥，如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔发丝……雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切；春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，又像蚕宝宝在吞食桑叶……春雨又像万条银丝，飘落在屋檐上，屋檐落下一排水滴，像美丽珠帘。春雨如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放花蕾。
36、成千上万雨点儿好似调皮小娃娃，一会儿落在花儿姐姐肩膀上，逗得花儿姐姐笑弯了腰；一会儿，又落在树叶哥哥身上，弄得树叶哥哥身上滑溜溜。大地妈妈把这调皮小娃娃涌入怀抱，爱抚地抱着她，小雨点儿也乖乖地躺在大地妈妈怀抱中。
37、走到山顶，啊！山下风景尽收眼底，绿油油小草在迎风摇动，小树好像沉浸在雨露滋润中沙沙作响呢。雨还是那样有规律下着，不紧不慢，在山旁竹林里，竹子也在“沙沙”作响，竹笋在地下吸收着大地精华，他们也想快快长大，向它兄弟姐妹一样强壮。
38、雨像是无止尽，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；在屋檐间架起瀑布，飞流直下。在狂风暴雨帘幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轰顶压力下，雨更加勇猛无敌、威力无比，似乎只有我们投降，他才肯罢休。这种场景真是天下奇观，让我惊叹不已。
39、雨是一位音乐家，你听，雨滴打在地上，滴滴嗒塔，打在窗户上，叮叮咚咚，多好听啊！雨是一位顽皮儿童，你看，地上那么多小泡泡，不都是他吹起来吗？他多淘气呀！雨是一位清洁工，你瞧，他走后，空气多新鲜啊！
40、不一会儿，弱小天空娃娃就被雷公公那震耳欲聋怒吼声给吓破了胆，大颗大颗豆子般大小泪珠，从天空娃娃脸颊上滚落下来。如柱雨点落在地上，溅起了一串串水花。花草树木趁着这个好时机，尽情地“咕咚，咕咚”喝起来。
41、冬天雨，冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷土里探出头来，像一个鼻子冻得通红小孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似笑声在空寂原野格外动人。几天冬雨下来，漫山一片生气，田野绿意盎然，使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”心灵。
42、一滴、两滴、三滴开始下雨了。之前整齐脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹地面已有雨水集齐小水洼了，雨依旧下着不时地溅起雨水荡起一圈圈小波纹“轰隆隆”倾盆大于和嘈杂雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨地方。
43、雨越下越大，屋檐上溅起了一层雨雾，从远处看，好似花果山水帘洞瀑布呢！雨珠从屋檐上淘气地跳到马路上，雨水打在树上，树叶们有被无情打落了，有被吹打得东倒西歪，有紧紧地抱着树枝，不想离去。
44、昨晚，狂暴大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来却是更加绚丽早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比和谐美。
45、你看那细密如织秋雨，就象一个经历沧桑耄耋老人一样，在经历了太多轰轰烈烈之后，方知晓平平淡淡才是人世间最最重要，所有荣誉光环成就……都只是暂时，不管是任何人，都不能永远站在顶峰，总有坐在山下休息时候。
46、秋雨，它是丰收前兆，秋雨会给成熟庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨快乐之处！
47、没有舒伯特小夜曲恬畅，没有贝多芬交响乐欢跃，只是细细地洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。这，就是小雨。
48、中午，天黑沉沉，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，轰隆隆雷声响起来，紧接着，一道闪电像划破了天空。不一会儿，黄豆大雨点从天而降，打在地上劈里啪啦直响、昨晚，狂暴大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来却是更加绚丽早晨。
49、雨“哗哗……”地下起来，就像一个庞大乐队在地上、空中、屋顶上演奏着秋交响曲！行道树叶——梧桐叶也伴着秋雨在天空中飘荡，像几只飞舞蝴蝶在天空中嬉戏！终于，它们飘累了，慢慢地落在了湿漉漉水泥地上。远远望去，就像是土地上几朵小花，给寂寞秋天增添了几分情趣！
50、阴雨一直持续到整个下午，阴沉沉天空如人忧郁发愁表情，使黄昏和黑夜提前来临，让路人和车辆都更显行色匆匆。我也加快了步伐，打算在夜色吞没我之前扑进我“温暖港湾”。
51、漫步于雨后花土沟基地，没有更多浪漫情调，却有着几许妩媚神秘，点缀它雨后风景是那些工作在这里石油人，用他们桔红色工装为亘古荒原筑起一道靓丽风景，让看惯了黄沙石油人眼睛里多了些许美丽色彩。
52、雨滴开始砸向溪面，绽开朵朵银花，闪闪亮亮，跳起粒粒珍珠，晶莹夺目；雨滴落在大地上，卷起了一阵轻烟，地面似乎绽出了一个个笑着小酒窝；雨滴打在树叶上，发出美妙声音，好像一位出色钢琴家在弹奏悠扬曲调，非常动听。
53、雨点落下来，像是音乐家在演奏但声音却有又清脆。它们高兴地投入大地妈妈怀抱，“唰唰唰”诉说着一路奇闻；有时又“飞上枝头”，变成晶莹宝石，“滴滴滴”往下跳，滋润着幼苗；还有几颗跳到伞面上，“嗒嗒嗒”可爱极了！那柔丽清新旋律，温情脉脉音乐语言，犹如潺潺清泉，融入大地，融入春天，融入了每个人心灵。
54、春天雨，绵绵潇潇，丝丝春雨是人们最爱。雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵音符。地面也湿润了许多，散发出了一股沁人心脾芬芳气息。可怜被严冬困住麦子得到了救星，所以它不顾一切在春雨呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点小雨珠，丝丝可见。风儿吹过，犹如少女奔跑秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下丝帘，笼罩着七色梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。
55、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪、白花花，煞是好看。
56、眼前雨，是轻柔、细弱，是世界上最轻灵东西，虽敲不响那厚重钢筋水泥楼房，却在我矮屋上，叮叮当当，发出悦耳声音。身在小屋人也就有了在雨中亲近自然福气。雨势急骤，声音就慷慨激越。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地流入你心房，它们尽职地演奏着一曲赞美秋天歌，听雨人心中便漫出不尽情意。
57、春天气息是随风降落，一夜之间，这风就吹来了春天，温暖而捎带着料峭之意，而雨呢？这润物无声精灵悄悄地就来了，可能就在不经意间出现在面前，宛若顽皮女孩子跳着蹦着就出来了，要是斥责一下，就会低泣着在身上磨来蹭去，总是让你脾气在她娇嗔之中化为乌有，而你呢？浑身就落下了她顽皮与任性。
58、绵绵她，如水晶帘，又密又细，透明得让你无视，脚步更是无声息，让你无法察觉。忽，开始激动起来，“哗啦啦”歌声，引领你进入一个高潮境界，钢劲利落！顷刻间，她已经安静，一切又恢复了。就是这么周而复始，来了走，走了来。但是，在去来中间又是那样匆匆过。她容貌无论怎，都记不住。然而，她留下痕迹。却保存不久。
59、特别喜欢下雨过后空气，带着丝丝飘香泥土气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽，此刻我灵魂漂浮并快乐着，因为我已把伤痛留在了昨天，今天是崭新一天，如同被雨洗刷了心灵，已明净一尘不染。
60、雨是透明，雨眼泪也是透明，就连雨血也都是透明，所以人们看不到雨在落泪，看不到雨心在流血，雨有它哀愁，为了传达给人们它心声。在它哀愁时候，它会在窗子上，阳台边，屋顶上弹奏这属于它哀曲。在这哀曲里，雨哭尽了它泪，诉说着它哀愁。
61、春雨好像一个调皮小泵娘，带着画笔来到了大地上。瞧——桃花被画笔染成了粉红色；油菜花让画笔染成了黄色；小草和绿叶都染成了绿色；春姑娘还用画笔把蝴蝶染成了五颜六色。啊！原来春雨是五彩缤纷！
62、雨儿越下越大，雨精灵也显得更加顽皮了，它们不一会儿跳到我头上，一会儿落到我手上，一会儿掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞，来到这雨世界里，静静地享受着。
63、我总爱仰着脖子，唱着歌儿，品尝着细细雨丝，雨花儿在碎石子路上坪然开放，洋溢着美丽。寄寓着欢乐，汇成一条清亮小溪，滋润着大地，在一片柔和宁静中，微微流淌着悠悠情怀。
64、后空气总是格外清新，一个人骑着车，迷茫在街上骑着，不知哪里才是我终点，突然，雨又下了起来。看雨滴落在我手臂上，听风路过我脸庞，心里空荡荡，好希望有一个人陪我骑，与她一起分享。
65、雾气好大，眼前大树都看不见了，但能隐隐约约地看见几个行人在走着。突然，脸上有冰冰凉凉感觉，我想：是雨点吧。于是我便闭着眼，静静享受着小雨点给我带来丝丝凉意。过了一会儿，我睁开眼睛一看，天哪，这简直就是仙境！
66、窗外，雨淅沥淅沥地下着，形成一幅如烟似雾优美水墨画。雨点，它既不像牛毛那样柔和，也不像花针那样坚硬，它一阵阵，一点点，仿佛不是落在地上，而是落在我心田。秋夜残灯明灭，细雨缠绵，又是一份何等无奈和忧寂啊。
67、这个夜晚真是让人心惊胆战，整个天空，都是炸雷地响声，震得人耳发麻，据齿形电光，不时地冲撞天空，击打着山峰。雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火，闪电和雷不停给雨伴曲，外面花草树木好像都不得安宁似，摇摇摆摆，惊慌失措。外面夜行人都在吃力往前走，用肉眼看不见对面，雷声震耳欲聋，人们心惊胆战，只能在家里“躲藏”。写出了暴雨之暴，写景非常生动。
68、秋天雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉感觉。“梧桐叶上潇潇雨”，一句诗，七个字，却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗，一种凄凉感觉油然而生。秋雨潇潇，洗去夏天炎热。秋雨并不一定代表着凄凉，还有着丰收。你看，秋雨中，果实成熟了，瓜果飘香；稻田里，金色海浪翻着，白菜、黄瓜……都成熟了。
69、春雨是缠绵，有点争先恐后样子，好像是天空倾诉，想融入大地怀抱。那些零零碎碎雪还没有落地就早早触化了，挂在树枝上碎雪看起来很美，像一幅画，随着雨水畅快地滑下来，恰到好处地向四周流去，在深褐与浅绿嫩黄之间，使这个古老城市就成了雨中风景，孤独而美丽。
70、雨越下越大，雨珠儿接连不断地从灰蒙蒙天空落下来。雨滴连成了一串串珠帘。一只只快乐小燕子穿着一件件黑色“燕尾服”，在雨帘中快活地穿来穿去，好像想用自己“剪刀”剪断珠帘。
