那一团瑟瑟发抖的暖
朱成玉
有人说，这辈子在你身边陪伴过你的任何事物，哪怕是一只小狗小猫，哪怕是一盆花，也证明它们和你是有缘分的。说不定，在前世里，它们就是你最爱的人。是的，我珍惜身边陪伴着我的每一样小东西，它们是暖的，尽管那暖，很微弱。
一个下雨的夜里，一只流浪猫贴着我的窗子，可怜兮兮地望着我。它在寻求一丝温暖。我打开窗子放它进来，它的身上发出腥臊的气味，很是难闻，我给它好好洗了个澡，它才得以焕发最本真的活力。
猫从我的后背开始向上攀爬，一直爬到我的肩头，然后安安静静地贴在我的耳边，一动不动，仿佛纯天然的毛围巾。我想，这肯定是一只太缺少关爱的猫，它用这样暧昧的讨好方式让我留下它，我又怎么忍心将它赶出去呢?
第二天，在仓库里，我竟然看到它捉到一只很大的老鼠。我想，它那弱小的身躯，在捕抓那只强壮的老鼠的时候，肯定费了很大的力气，它的皮毛被老鼠咬掉了好几撮，看上去疲惫不堪。它一边不停地舔着伤口，一边喵喵地向我叫着，似乎在向我炫耀着自己的本事。这种不自量力，我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。
它或许只是想为我做点儿什么。大概是因为猫有九条命的缘故吧，它记得住太多前世今生的故事。所以，猫的眼睛，总是比别的动物要深邃，仿佛藏着深不见底的秘密，又仿佛对一切都了然，智者般洞若观火。它最终还是与我不告而别了，或许是找到了以前的主人，或许是发生了什么意外，不得而知。我只记得，它第一天来的那一晚，就睡在我的被窝里，脚底下，盘着一团瑟瑟发抖的暖，仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。
我暖着它，它又何尝不是在暖着我?
很多年前，在粮库做工的时候，捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。它瑟瑟发抖，在我的怀里，用哀伤的眼神看我。我给它不停地灌水，或许是老鼠药被雨淋得失去了药效，它竟然奇迹般被我救活了。
在我的屋檐上，它重新抖擞起精神来。我喜欢把粮食放在手掌上喂它，它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了就飞到我的肩膀上，在我耳边咕咕地叫着。我听不懂它说什么，但我知道，那肯定是一些好听的话。纯白的鸽子，像一团雪，让我时不时不免担心它会被阳光融化掉。
它不但没有融化掉，而且还断断续续地引回来一大群野鸽子，我的屋檐从来没有这般生机盎然过。倒是我，被这一团团、一簇簇的暖给融化了。一颗心，再不愿去追名逐利，变得柔软，变得慵懒，只想安安静静地享受阳光享受风。
妻子从垃圾箱里捡回来的一棵鸭掌木，活了一个月之后，终于凋零。我感动于它临终前的这一次“回光返照”，它努力地让自己短时间内枝繁叶茂起来。这也是为了感恩吧，我愿意这样去揣测一棵树的心。
妻子刚把它拿回来的时候，就是一根光秃秃的棍儿，那一层老皮，仿佛皴裂的老人手臂，我开玩笑说：“这是谁家老头儿的拐杖吧!”
妻子却执意说它还有生命，“你看这树根儿，还有很多须子在呢，那证明它还活着”。我仔细看过去，的确，很多细小的根须，如同不忍离别的触手，紧紧攀附着那生命的主体。
妻子细心地把它移植到一个大花盆里，精心照料，它竟然真的“起死回生”了!几乎是一天一个小巴掌，慢慢地，那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了，似乎在欢庆自己重新复苏的生命。我想，万物都是有灵的吧。这棵老木，垂垂朽矣，可是竟然使劲儿地让自己干巴巴的身体再焕发出一次青春来。那是对我们善念的回报啊!
那颤巍巍地冒出来的几丝柔绿，仿佛一团瑟瑟发抖的暖。借着那微弱的一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧。(选自《散文》，有删改)
11.请分析第一段在文中的作用。(3分)
12.文中写流浪猫的“可怜兮兮”，鸽子的“奄奄一息”，鸭掌木的“光秃秃”，有何用意?(4分)
13.文章以“那一团瑟瑟发抖的暖”为题，有何作用?(3分)
14.赏析文中画线的句子。(5分)
15.作者在文末说“借着那微弱的一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧”，联系全文谈谈你对这句话的理解。(5分)
参考答案：
11【答案】(3分)①交代带给“我”温暖的小猫小狗等事物，从而引出下文。(1分) ②以“很微弱”点明标题“瑟瑟发抖的暖”。(1分)③通过我的议论抒情奠定本文的情感基调，点明主旨。(1分)
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
12【答案】(4分)①反复强化这些被遗弃动物与花木的不幸遭遇，表现它们的生存困境。②反衬，为下文表现“我”“妻子”对它们的呵护关心作铺垫，反衬它们后来被照料、救治后的情形，突出了他们报恩之举，感恩之心。③照应文章标题及文中多次提到的“瑟瑟发抖的暖”。④多个意象的组合，丰富并深化了文章的内容。(每点1分，意思对即可。)
【解析】
试题分析：此题难度较大，引发的联想或者是引用等等的用意多从内容、结构和表达上(手法)来解答。联系上下文，通过具体语境来理解作者的构思意图，抓住关键信息，再分点概括即可。先反复强化它们的不幸与生存困境，再运用反衬的'手法描绘被救之后的情形，突出动植物的感恩之心，最后照应了标题，多个意象深化了文章的内容。
考点：分析作品结构，探讨作者的创作意图。能力层级为探究F。
13【答案】(3分)①贯串全文，线索作用。串联了盘着的猫的瑟瑟发抖的暖、被我救活过来的鸽子的暖、老木回光返照的暖。②作为象征，意蕴深厚。那一团瑟瑟发抖的暖表明陪伴“我”的每一样东西虽然微弱但都是友善与充满着情义的，“暖”象征情义与友善，帮助与关爱。③富有形象性，启人深思，虚实相生，引发联想，猫、鸽子、老木皆能感恩善念，更何况乎人呢?点明主旨。(每点1分，意思对即可。)
【解析】
试题分析：作用可以从结构上的线索作用、表现手法、思想意蕴、读者心理等角度去思考。本题为作用题，“暖”为贯穿全文的线索，具有象征意义，作为微弱之物意义上的暖与“我”密不可分，联系原文，发现意蕴，最后分点概括即可。
考点：探讨作者的创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
14【答案】(5分)①运用拟人、对比手法，生动形象，将木的“垂朽”与“青春”作对比，富有艺术表现力，突出了“老木”的亲近、温情与感恩。(2分)②以“万物有灵”概括全文内容，照应上文多次提到的“感恩”。(1分)③运用心理描写，通过我的议论抒情点明“善有善报”的普遍道理，深化主旨。(2分)
【解析】
试题分析：赏析散文的画线句子，多从一下几个角度考虑：①修辞的运用及其表达效果;②常见表达技巧的运用;③句子多重内涵的探讨;④划线句子与上下文的关联。首先从手法上出发，再从内容上和结构上概括出几点，最后从文章中心主旨上概括，道出真谛。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
15【答案】(5分)①运用象征，“多冷的冬天”隐喻世态的凉薄，人情的冷漠。②一语双关，暖意既实指流浪猫盘着一团瑟瑟发抖的暖、鸽子的暖、老木的暖，又虚指被万物感化的精神的暖意。③形象地表达“我”被暖融化后，淡泊名利的人生态度，拥有了高贵的精神气度。④呼应标题，深化题旨。(每点1分，答出四点得满分。)
①我珍惜身边陪伴过我的每一样小东西，它们是暖的，尽管那暖很微弱。
②一 个雨夜，一只流浪猫贴着我的窗子，可怜兮兮地望着我，它在寻求一丝温暖。我打开窗子放它进来，它的身上发出腥臊的气味，很是难闻，我给它好好洗了个澡，才 得以焕发了最本真的活力。 第二天在仓库里，我竟然看到它捕捉到了一只很大的老鼠。它的皮毛被老鼠咬掉了好几撮，看上去有些疲惫不堪。它一边不停地舔舐着伤口，一边“喵喵”地向我叫 着，似乎在向我炫耀着自己的本事。（1）这种不自量力，我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。
③它最终还是与我不告而别 了，或许是找到了以前的主人，或许是发生了什么意外，都不得而知。我只记得，它第一天来的那一晚，就睡在我的被窝里，脚底下，盘着一团瑟瑟发抖的暖，仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。
④我暖着它，它又何尝不是在暖我。
⑤很 多年前，捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。阅读答案__那一团瑟瑟发抖的暖阅读答案__那一团瑟瑟发抖的暖。它瑟瑟发抖，在我的怀里，用哀伤的眼神看我。我给它不停地灌水，或许是老鼠药被雨淋得失去了药效，它竟然 奇迹般地被我救活了。在我的屋檐上，她重新抖擞起精神来。我喜欢把粮食放在手掌上喂它，它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了，就飞到我的肩膀上，在我耳边咕 咕地叫着。我听不懂它说什么，但我知道，那肯定是一些好听的话。纯白的鸽子像一团雪，让我时不时地担心它会被阳光融化掉。
⑥它不但没有融化掉，而且还断断续续地引回来一大群野鸽子，我的屋檐从来没有这般生机盎然过。倒是我被这一团团、一簇簇的暖给融化了。一颗心再不愿去追名逐利，变得柔软，变得慵懒，只想安安静静地享受阳光，享受风。
⑦妻子从垃圾箱里捡回来一根鸭掌木，看着这根光秃秃的棍儿，我开玩笑说：“这是谁家老头儿的拐杖吧！”妻子却执意说它还有生命，“你看这树根儿，还有很多须子在呢，那证明它还活着。
1.围绕“瑟瑟发抖的暖”，文章主要写了哪三件事，请简要概括。（3分）
2.请按要求答题。（3分+3分=6分）
（1）这种不自量力，我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。（句中的加点词“不自量力”指什么？这样写有什么作用？）（1+2分）
（2）慢慢地，那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了，似乎在欢庆自己重新复苏的生命。（请从修辞角度赏析）（3分）
3.文章第⑤节写“它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了，就飞到我的`肩膀上，在我耳边咕咕地叫着。”有什么作用？（3分）
4.请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你获得的启示，字数80-100。（5分）
答案：
1.本题3分，得分示例：
（1）我温暖猫，猫亦在暖我。（1分）
（2）我救护鸽子，鸽子回报我温暖。（1分）
（3）妻捡回鸭掌木，它冒出来几丝柔绿，回报我们。阅读答案__那一团瑟瑟发抖的暖阅读答案。（1分）
（1）“不自量力”指这只被我收留的流浪猫主动去捉很大的老鼠，弄得有些疲惫不堪，连皮毛都被老鼠咬掉了好几撮。（1分）这样写，意在突出这只猫的报恩之心，表达作者对猫的感谢之情（2分）。（2）运用比喻（比拟亦对）、拟人手法（1分），把树身上绽出的无数柔嫩绿叶比作“无数个小巴掌”，并用“鼓掌”将它拟人化，生动地表现出在我们照料下鸭掌木“起死回生”的动人情景，进而突出它的报恩之心（2分）
2.“啄”“飞”“叫”，动作描写（或“三个动词”）（1分），生动地写出了鸽子对我的亲近感激情态（2分）。
3.本题5分，结合文章内容1分，联系生活实际1分，启示2分，语言表达1分。
得分示例：在这个世界上，给他人温暖，就是给自己温暖（其它启示亦可）（2分）。正如文中的“我”，救护鸽子，鸽子以亲近“我”、带回同伴回报（1分）；生活中，我们应该关爱他人，给他人帮助，这样，我们就能营造和谐的人际关系，当我们“瑟瑟发抖时”，别人就会给我们以回报（1分）。（语言+1分）
4.略
那一团瑟瑟发抖的暖
有人说，这辈子在你身边陪伴过你的任何事物，哪怕是一只小狗小猫，哪怕是一盆花，也证明它们和你是有缘分的。说不定，在前世里，它们就是你最爱的人。是的，我珍惜身边陪伴着我的每一样小东西，它们是暖的，尽管那暖，很微弱。
一个下雨的夜里，一只流浪猫贴着我的窗子，可怜兮兮地望着我。它在寻求一丝温暖。我打开窗子放它进来，它的身上发出腥臊的气味，很是难闻，我给它好好洗了个澡，它才得以焕发最本真的活力。猫从我的后背开始向上攀爬，一直爬到我的肩头，然后安安静静地贴在我的耳边，一动不动，仿佛纯天然的毛围巾。我想，这肯定是一只太缺少关爱的猫，它用这样暧昧的讨好方式让我留下它，我又怎么忍心将它赶出去呢？
第二天，在仓库里，我竟然看到它捉到一只很大的老鼠。我想，它那弱小的身躯，在捕抓那只强壮的老鼠的时候，肯定费了很大的力气，它的皮毛被老鼠咬掉了好几撮，看上去疲惫不堪。它一边不停地舔着伤口，一边喵喵地向我叫着，似乎在向我炫耀着自己的本事。这种不自量力，我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。它或许只是想为我做点儿什么。大概是因为猫有九条命的缘故吧，它记得住太多前世今生的故事。所以，猫的眼睛，总是比别的动物要深邃，仿佛藏着深不见底的秘密，又仿佛对一切都了然，智者般洞若观火。它最终还是与我不告而别了，或许是找到了以前的主人，或许是发生了什么意外，不得而知。我只记得，它第一天来的那一晚，就睡在我的被窝里，脚底下，盘着一团瑟瑟发抖的暖，仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。
我暖着它，它又何尝不是在暖着我？
很多年前，在粮库做工的时候，捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。它瑟瑟发抖，在我的怀里，用哀伤的眼神看我。我给它不停地灌水，或许是老鼠药被雨淋得失去了药效，它竟然奇迹般被我救活了。在我的屋檐上，它重新抖擞起精神来。我喜欢把粮食放在手掌上喂它，它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了就飞到我的肩膀上，在我耳边咕咕地叫着。我听不懂它说什么，但我知道，那肯定是一些好听的话。纯白的鸽子，像一团雪，让我时不时不免担心它会被阳光融化掉。它不但没有融化掉，而且还断断续续地引回来一大群野鸽子，我的屋檐从来没有这般生机盎然过。倒是我，被这一团团、一簇簇的暖给融化了。一颗心，再不愿去追名逐利，变得柔软，变得慵懒，只想安安静静地享受阳光享受风。
妻子从垃圾箱里捡回来的一棵鸭掌木，活了一个月之后，终于凋零。我感动于它临终前的这一次“回光返照”，它努力地让自己短时间内枝繁叶茂起来。这也是为了感恩吧，我愿意这样去揣测一棵树的心。妻子刚把它拿回来的时候，就是一根光秃秃的棍儿，那一层老皮，仿佛皴裂的老人手臂，我开玩笑说：“这是谁家老头儿的拐杖吧！”妻子却执意说它还有生命，“你看这树根儿，还有很多须子在呢，那证明它还活着”。我仔细看过去，的确，很多细小的根须，如同不忍离别的触手，紧紧攀附着那生命的主体。妻子细心地把它移植到一个大花盆里，精心照料，它竟然真的“起死回生”了！几乎是一天一个小巴掌，慢慢地，那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了，似乎在欢庆自己重新复苏的生命。我想，万物都是有灵的吧。这棵老木，垂垂朽矣，可是竟然使劲儿地让自己干巴巴的身体再焕发出一次青春来。那是对我们善念的回报啊！
那颤巍巍地冒出来的几丝柔绿，仿佛一团瑟瑟发抖的暖。借着那微弱的一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧。（选自《散文》，有删改）
1．请分析第一段在文中的作用。
2．文中写流浪猫的“可怜兮兮”，鸽子的“奄奄一息”，鸭掌木的“光秃秃”，有何用意？
3．文章以“那一团瑟瑟发抖的暖”为题，有何作用？
4．赏析文中画线的句子。
5．作者在文末说“借着那微弱的`一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧”，联系全文谈谈你对这句话的理解。
参考答案：
1.【答案】①交代带给“我”温暖的小猫小狗等事物，从而引出下文。 ②以“很微弱”点明标题“瑟瑟发抖的暖”。③通过我的议论抒情奠定本文的情感基调，点明主旨。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
2.【答案】①反复强化这些被遗弃动物与花木的不幸遭遇，表现它们的生存困境。②反衬，为下文表现“我”“妻子”对它们的呵护关心作铺垫，反衬它们后来被照料、救治后的情形，突出了他们报恩之举，感恩之心。③照应文章标题及文中多次提到的“瑟瑟发抖的暖”。④多个意象的组合，丰富并深化了文章的内容。
试题分析：此题难度较大，引发的联想或者是引用等等的用意多从内容、结构和表达上（手法）来解答。联系上下文，通过具体语境来理解作者的构思意图，抓住关键信息，再分点概括即可。先反复强化它们的不幸与生存困境，再运用反衬的手法描绘被救之后的情形，突出动植物的感恩之心，最后照应了标题，多个意象深化了文章的内容。
考点：分析作品结构，探讨作者的创作意图。能力层级为探究F。
3.【答案】①贯串全文，线索作用。串联了盘着的猫的瑟瑟发抖的暖、被我救活过来的鸽子的暖、老木回光返照的暖。②作为象征，意蕴深厚。那一团瑟瑟发抖的暖表明陪伴“我”的每一样东西虽然微弱但都是友善与充满着情义的，“暖”象征情义与友善，帮助与关爱。③富有形象性，启人深思，虚实相生，引发联想，猫、鸽子、老木皆能感恩善念，更何况乎人呢？点明主旨。
试题分析：作用可以从结构上的线索作用、表现手法、思想意蕴、读者心理等角度去思考。本题为作用题，“暖”为贯穿全文的线索，具有象征意义，作为微弱之物意义上的暖与“我”密不可分，联系原文，发现意蕴，最后分点概括即可。
考点：探讨作者的创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
4.【答案】①运用拟人、对比手法，生动形象，将木的“垂朽”与“青春”作对比，富有艺术表现力，突出了“老木”的亲近、温情与感恩。②以“万物有灵”概括全文内容，照应上文多次提到的“感恩”。③运用心理描写，通过我的议论抒情点明“善有善报”的普遍道理，深化主旨。
试题分析：赏析散文的画线句子，多从一下几个角度考虑：①修辞的运用及其表达效果；②常见表达技巧的运用；③句子多重内涵的探讨；④划线句子与上下文的关联。首先从手法上出发，再从内容上和结构上概括出几点，最后从文章中心主旨上概括，道出真谛。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
5.【答案】①运用象征，“多冷的冬天”隐喻世态的凉薄，人情的冷漠。②一语双关，暖意既实指流浪猫盘着一团瑟瑟发抖的暖、鸽子的暖、老木的暖，又虚指被万物感化的精神的暖意。③形象地表达“我”被暖融化后，淡泊名利的人生态度，拥有了高贵的精神气度。④呼应标题，深化题旨。
