柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
《小石潭记》第一段共四句话，写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。作者采用 “移步换景”的写法，写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，很象一部山水风光影片，具有极强的动态画面感。第一二句着重描述了作者一行发现小石潭的经过。文章一开头，便引导我们向小丘的西面行一百二十步。来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音。未见其形，先闻其声，如鸣佩环，心乐之。小石潭的出现，虽称不上千呼万唤，也堪称犹抱琵琶半遮面。再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。待到伐竹取道，才见到小潭。真乃是曲径通幽，景象确实不凡。这潭完全是由各种形态的石头围出的，所以，作者为它起名曰小石潭，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，为坻，为屿，为嵁，为岩。而“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”就是作者对于池潭上景物的描绘了。青青的树和翠绿的藤蔓缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的枝条，随风摆动。这潭上的描绘仅12个字，便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙所在，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。
第二段采用 “定点特写”的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接突现潭水的清澈透明，着重表现一种游赏的乐趣。以静衬动，写潭中小鱼。这是本文的最精彩之笔。这潭中鱼很怪诞：一是鱼居然可数，约有“百许头”;二是“影布石上”，神态自若地“怡然不动”。这是继续写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。由此转为写动。其实在写静时已作伏笔，水中之鱼不能不动。鱼之静止，正像电影中的定格只是某个刹那的显示。这个定格过后，便见潭中之鱼“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。鱼触动了作者情怀。在此，这一“乐”字值得注意。作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很是非斗之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归。水之清，鱼之乐，终于给作者带来了片刻的欢乐。清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律。
第三段用变焦的手法，把镜头推向远方，探究小石潭的水源及潭上的景物。写潭源溪流的斗折蛇行，明灭可见，犬牙差互，不可知其源。向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。小溪两岸高高低低，凹凸不平，犬牙相错。作者娴熟地使用比喻手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使人有身临其境之感。
第四段写作者对小石潭总的印象和感受。先写外景环境，后写内心感受，写得情景交融，构成一种特异的境界。对小石潭总的印象和感受，作者突出了一个“静”字，把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境，这无疑是作者被贬后心情的曲折反映，面对这种原始的悄怆之景，或许更感到难受，或许更激起作者凄凉的联想，因此形成了感情从“乐”到“凄”的大幅度滑坡。这一滑坡的表现也是立者相乐”。但好景不长，很快便感到这些“凄神寒骨”了，心里觉得“其境过清”，就匆匆离开了。这一乐一忧，耐人寻味。这是由于柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的基调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心。
第五段记下与作者同游小石潭的人。
《小石潭记》保持了《永州八记》一贯的行文风格，察其微，状其貌，传其神。是一篇充满了诗情画意、情景交融的山水游记散文。
艺术手法
构思新巧，结构严谨。作者以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭，先写“声”(水声)，后写“形”(潭中景物)，写潭中景物又先写 “近观”(水、石、树、鱼)，后写“远望”(水源)，最后概写环境，引发感触。这种构思既新颖，又自然，真是匠心独具。文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写潭中景物(水、石、树、鱼)，再写小潭源流(溪身、溪岸)及潭中气氛，最后记录了同游者，使全篇游记结构完整。
寓情于景，情景交融。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机──“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，四周被竹围抱，其幽清无闻与自己的遭遇相同，触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不习惯。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
抓住特征，细致描绘。这篇游记描绘景物抓住特征，既肖其貌，又传其神，给读者以鲜明的印象，如临其境。例如写潭西南边的小溪，作者连用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。
此文的语言极为精美。如“皆若空游无所依”，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明，语言极为精练。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”， “青”、“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。用“如鸣佩环”的比喻形容水声悦耳，用“心乐之”的主观感受启动读者的兴趣，然后写“伐竹取道，下见小潭”，就十分令人神往。用比喻“为坻，为屿，为嵁，为岩”，写石底卷出水面的形状，给读者的印象非常鲜明突出。而 “斗折蛇行”四个字，却用了两个比喻，写出了静态和动态，含义丰富而并不深奥。“明灭可见”，用光线的明暗来说明视线和溪身的交错，说明水面的光亮。 “怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，作者巧妙地把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼。 “似与游人相乐”，采用了拟人的修辞，更把游鱼的那种闲适、轻快、灵敏、活泼的神态写得维妙维肖，语言简洁而又丰富，细致而又生动，用短句产生节奏感，读起来悦耳动听，字里行间还蕴含着作者丰富的情感。
拓展阅读：《小石潭记》练习题
一、基础知识积累与运用。
1、该文选自《 》，作者 ，唐朝著名 。
2、注音：
篁( ) 洌( ) 翕( )邃 ( ) 坻( )
3、直接写潭水清的语句是 ;借石潭的形状写潭水清的句子是 。
4、下列词用法不同的.是( )
A、闻：隔篁竹，闻水声 余闻之也久
B、许：先生不知何许人也 潭中鱼可百许头
C、其：以其境过清 不可知其源
D、差：参差披拂 犬牙差互
5、解释下列句子中加粗的词：
⑴从小丘西行百二十步(西： )
⑵皆若空游无所依 (依： )
⑶其岸势犬牙差互 (犬牙： )
⑷凄神寒骨，悄怆幽邃(悄怆幽邃： )
⑸隶而从者 (隶： )
6、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情?
7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是 。
8、第二段对潭水的描写，分别从 、 、 等角度去点染，整段文字没有一个字写到 ，却又无处不在写 。
9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是( )(多选)
A、闻水声，如鸣佩环 B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
C、四面竹树环合，寂寥无人 D、俶尔远逝，往来翕忽
E、斗折蛇行，明灭可见 F、凄神寒骨，悄怆幽邃
G、以其境过清，不可久居 H、日光下彻，影布石上
10、解释下列多义词：
⑴环：如鸣佩环( ) 四面竹树环合( )
《小石潭记》是一篇文质兼美，情景交融的山水游记。是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格。全文不足二百字，却清晰地记叙了作者游览的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。
柳宗元笔下的小石潭到底是个怎样的地方?
我们可以从字里行间感知小石潭的特征。
1. 偏。小石潭位于什么地方?文中并未说明，但从“行”“隔”“闻”“伐”“取”等动词，可见小石潭掩藏在一个人迹罕至的偏远之处，这是一个世外桃源，一块净土，一块佛地。这也是作者对小石潭“一见倾心”的原因之一。
2.石。因为“全石以为底。近岸，卷石底以出”，所以称之为小“石”潭。这么小的石潭，石头却“为坻，为屿，为嵁，为岩”， 可谓千姿百态，形状各异。正可谓“小景大世界，水清如心静”。也正因为是小“石”潭，所以作者“闻水声”才会“如鸣佩环，心乐之”，作者感到的不再是尘世的喧嚣与浮躁，这里有久违的天籁之音。
3.清。“下见小潭，水尤清洌”，表现了小石潭之清洌;“如鸣佩环”，表现了小石潭之清静;“隔篁竹”“伐竹取道”，表现了小石潭之清幽;“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上”，表现了小石潭之清澈;“四面竹树环合，寂寥无人”，表现小石潭之冷清;“凄神寒骨，悄怆幽邃”，表现小石潭之凄清。
4.活。这样一汪潭水，清澈见底，直视无碍，群鱼嬉戏其中，自然不是一潭死水，她有清幽幽的源头。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”，弯曲的溪流，给人以若隐若现的感觉，这种曲线也许是一种忧郁的象征;而“不可知其源”使源头给人以神秘之感。
综上所述，作者条理清晰，移步换景，抓住小石潭“偏”“石”“清”“活”的特点，依次写了发现小潭，潭中景物，小潭源流，潭中气氛，展示给读者一种“高洁，幽邃，澄鲜，凄清”的艺术美，让读者获得了奇妙的艺术享受。
然而，“一切景语皆情语”。这方清澈，清幽的小石潭，对喜爱赏玩山水的文人来说，是难觅的绝佳去处，可作者却“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。原因在于他被贬的政治处境和心境。柳宗元因王叔文永贞革新失败而被贬于邵州刺史，行未半途，又被加贬为永州司马，真是雪上加霜。“远在江湖励心志，古来贬官多妙文”，面对永州的奇山丽水和如此之清的小石潭，柳宗元却摆脱不了内心的凄凉，始终解不开孤寂的心结。这过于清冷的环境反更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的.情感，最终成就了这篇千古美文。
拓展阅读：《小石潭记》课后习题
1、给下列加黑字注音
篁()竹 清洌()佁()然 为坻( ) 翕( )忽 怆( )
为屿( ) 为堪( )幽邃()俶( )尔 差 ( )互
2、 解释加点字。
①下见( )小潭 ②隔篁竹( ) ③如鸣佩环( )
④心乐之( ) ⑤水尤( )清冽( ) ⑥近岸( )
⑦青树翠蔓( )，蒙( )络( )摇( )缀( )
⑧参差( )披拂 ( ) ⑨潭中鱼可( )百许( )头。
⑩无所依( )⑾日光下( )彻( )，影布( )石上
⑿佁然( )不动;俶尔( )远逝 ⒀往来翕忽( )
⒁斗( )折蛇( )行，明灭( )可见
⒂犬牙( )差互( )⒃凄( )神寒( )骨
⒄悄怆( )幽邃( ) (18)其境过清( )
(19)不可久居( )，乃( )记之而去( )(20)隶( )而从( )者
三、一词多义。
(1)环 如鸣佩环______________ 四面竹树环合__________
(2)清 水尤清冽_____________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
(4)以 卷石底以出 全石以为底 以其境过清
(5)而 潭西南而望 记之而去 隶而从者
(6)其 其岸势 不可知其源 以其境过清
(7)为 为坻 全石以为底
(8)之 心乐之 全石以为底
(9)差 参差 犬牙差互
(10)从 从小丘 隶而从者
(11)乐 心乐之 似与游者相乐
四、词类活用。
1. 心乐之 2.从小丘西行 3.日光下彻
4.斗折蛇行 5.犬牙差互
五.判断句式。
1.心乐之 ( ) 2.斗折蛇行 ( )
3日光下彻 ( ). 4.坐潭上 ( )
5.如鸣佩环( )6.全石以为底( )7.卷石底以出( )
六、翻译下列句子
1、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩。
2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
4、日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
6、其岸势犬牙差互，不可知其源。
7、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
10、隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
七、填空。
1、 《小石潭记》的作者是代文学家 ，因为他生于河东，又称 。
本文的体裁是 。从文中可知同游小石潭的共有人
2、 本文按 顺序写：发现小石潭、 、 、潭中的气氛。
3、 小石潭的特点是
4、第四段的景物描写采用了 的写法，“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的 氛围，表现了作者 的心情。
5、用课文中的语句回答下列问题
(1) 作者是发现小石潭的句子
(2) 描写小石潭的全貌的句子
(3) 描写游鱼静态的句子
(4) 描写游鱼动态的句子
(5)描写描写潭上多姿的树蔓的句子
(6)溪水曲折蜿蜒的句子
(7)岸势参差不齐的句子
(8)侧面写水清的句子
(9)表现潭上凄凉寂静气氛的句子
(10)离去的原因的句子
八.问答题。
1. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
2. 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
3.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
九、比较阅读
(一)[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕\\\②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕\\\(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
1.解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)水尤清冽 冽: (2)佁然不动 佁:
(3)西折纤秀长曲 西: (4)尽溪,平坦如荠 尽:
2.翻译下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)
4.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。
5、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
(二)[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居
【原文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【文学常识】本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《捕蛇者说》《渔翁》等。【重点字词读音】篁竹huáng 清冽 liè 坻chí
嵁 kān 佁然 yǐ 俶尔chù
翕忽 xī 犬牙差互 cī
悄怆幽邃 qiǎo suì【释词及译文】1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
西：名词作状语，向西。
篁竹：竹林。
鸣：使动用法，使……发出声音。
乐：以……为乐。
译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，就像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰击发出的声音。（我的）心里为之高兴。
（“如鸣珮环”运用了比喻的修辞手法，写出了水流声音的清脆悦耳，给读者以音乐的美感。）
2.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
伐：砍倒。
下：名字作状语，向下。
尤：格外。
译文：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下砍倒一个小潭，潭水格外清凉。
（运用动作描写，用行动写心情，体现了前面的“乐”字，也可见小石潭的僻静和幽冷。）
3.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
以为：以……为，把……作为。
近：用作动词，靠近。
以：连词，而。
坻：水中高地。
嵁：不平的岩石。
译文：小潭以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
4.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
翠蔓：翠绿的藤蔓。
译文：青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（三个四字短句，简洁生动，动静结合，描绘了小石潭周围竹树环抱、错落缠绕的情景。）
5.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
可：大约。
许：表示约数。
空：名词作状语，在空中。
无所依：什么依靠也没有。
澈：穿透。
布：分布，这里是映照的意思。
译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（表面是写鱼，事迹上突出了水清的特地单，既表现了游鱼的自由自在，又侧面表现潭水的清澈。）
6.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
佁然：静止不动的样子。
俶尔：忽然。
翕忽：轻快迅疾的样子。
译文：鱼儿停在那里静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游人一同欢乐。
（运用拟人的修辞手法和动静结合的手法，写出了人鱼同乐的情景。）
7.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
西南：名词作状语，向西南。
斗：名词作状语，像北斗星一样。
蛇：名词作状语，像蛇一样。
译文：向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
8.其岸势犬牙差互，不可知其源。
犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。
差互：交错，错杂。
其：指溪水。
译文：溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。
（运用比喻的修辞手法写出了小溪两岸凹凸不平的`情状。）
9.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
悄怆：凄凉。
邃：深。
凄、寒：都是形容词的使动用法，使……悲伤，使……寒冷。
译文：（我）坐在小石潭边，四周被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
（“凄神寒骨”含蓄地反映了作者寂寞凄凉的处境。）
10.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
以：因为。
过：太。
境：环境。
清：凄清。
居：停留。
去。离开。
乃：于是。
译文：因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
（一个“清”字，情景交融，写出了一种凄苦孤寂的心境，这是作者被贬后心情的曲折反映。）
11.同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
译文：同游的人：吴武陵，龚古，我的堂弟宗玄，跟随着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。【字词解释】（一）古今异义
1.潭中鱼可百许头
可（古义：大约；今义：可以。）
许（古义：大约；今义：允许。）
2.日光下澈，影布石上。
布（古义：映照；今义：可做衣服或其他物件的棉麻品）
3.崔氏二小生
小生（古义：年轻人；今义：戏曲艺术中的一种角色。）
4.全石以为底
以为（古义：以……为；今义：认为。）
5.闻水声
闻（古义：听到；今义：用鼻子嗅。）
6.乃记之而去
去（古义：离开；今义：前往，到某处。）
7.不可久居
居（古义：停留；今义：居住。）
（二）一词多义
1.清：
①水尤清冽（清澈）
②以其境过清（凄清）
2.可：
①潭中鱼可百许头（大约）
②不可久居（可以，能够）
3.以：
①全石以为底（用）
②卷石底以出（表修饰，不译。）
③以其境过清（因为）
4.从：
①从小丘西行（由）
②隶而从者（跟随）
5.差：
①参差披拂（长短不一）
②其岸势犬牙差互（交错 ）
6.环：
①如鸣佩环（玉环）
②四面竹树环合（环绕）
7.乐：
①心乐之（以……为乐，形容词的意动用法。）
②似与游者相乐（逗乐，形容词用作动词。）
8.游：
①皆若空游无所依（游动）
②同游者（游览）
9.而：
①乃记之而去（不译，表顺接关系。）
②潭西南而望（不译，表修饰关系。）
10.为：
①全石以为底（做为）
②为岩（成为）【理解性默写】1.文中侧面描写水清澈透明的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。
2.写小石潭全貌（小石潭名字的由来或水清的原因）的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3.写潭上景物的句子：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
4.抒发作者抑郁忧伤之情的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。
5.描写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子：佁然不动，俶尔远逝。
6.描写溪流曲折悠远的句子：斗折蛇行，明灭可见。【内容理解】1.文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是哪句？
答：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
2.我们学过的古诗文写水清，请你写出一处来并赏析。
“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。”通过正面描写和侧面描写相结合，表现水清澈的特点。
3.文中是按什么顺序来写的？写出了小石潭的什么特点？整体感受是什么？
答：发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛。
特点：幽静。
整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
4.作者是采用什么方法描写游鱼的？这样写的作用是什么？
答：动静结合的方法写游鱼，先写生动画面，再加上拟人化的手法。
作用：由游鱼衬托潭水澄澈，同时从侧面表达作者愉悦的心情。
5.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，如何理解这“一乐一忧”？
答：“乐”是“忧”的另一种表现形式。作者参与政治改革失败被贬，心中愤懑难平，因为凄苦是感情的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
6.文中从哪几个角度写小石潭的水？用何种表现手法写出了水的什么特点？
答：四个角度：水声、水的清凉、水中鱼、水之源。
通过正面描写、侧面描写相结合，突出水清的特点。
7.“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？
答：揭示全文主旨，画龙点睛，它虚实相生，有景有情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
8.本文历来被誉为精品，你认为其原因是什么？
答：①作者敢于选择被遗弃于荒野的无名小潭作为表现对象，有过人的艺术胆量。
②情景合一，形成了凄清的艺术境界，表现了高潮的艺术技能。
③手法高妙，移步换形，以鱼衬水，以景衬人，收到了很好的艺术效果。
9.《三峡》写水、《与朱元思书》写水，《小石潭记》写水，有何不同？答：《三峡》写水从客观上体系那水的特点；《与朱元思书》泄水清、急，表现景美，表现作者想要寄情山水的想法；《小石潭记》写水，以山水之美排遣抑郁的心情。
10.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文中内容为该景点写一则简介。
答：示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环保，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学集柳宗元曾来过这里，写下了千古传颂的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。
