快乐是一种积极的情绪，忧伤却是我中意，那些错过她的'惆怅岁月，让我懂得珍惜有你的今天。
1.故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。——高適《除夜作》
2.贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。——曹丕《燕歌行》
3.月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》
4.花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。——李商隐《夕阳楼》
5.雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》
6.泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。——白居易《后宫词》
7.不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修《生查子·元夕》
8.不剪春衫愁意态。——史达祖《夜行船·正月十八日闻卖杏...》
9.只向从前悔薄情，凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》
10.帘控钩，掩上珠楼，风雨替花愁。——乔吉《春闺怨·不系雕鞍门前柳》
11.盈盈伫立，无言有泪，断肠争忍回顾。——柳永《采莲令·月华收》
12.多于泪。——杜安世《卜算子·樽前一曲歌》
13.终然独不见，流泪空自知。——李白《独不见》
14.已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。——杜甫《又呈吴郎》
15.无人织锦韂，谁为铸金鞭。——李贺《马诗二十三首·其一》
16.恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。——朱服《渔家傲·小雨纤纤风细细》
17.南朝千古伤心事，犹唱后庭花。——吴激《人月圆·南朝千古伤心事》
18.明眸皓齿谁复见，只有丹青余泪痕。——苏轼《虢国夫人夜游图》
19.泪粉偷将红袖印。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》
20.但凭阑无语，烟花三月春愁。——郑觉齐《扬州慢·琼花》
21.门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。——曹豳《春暮·门外无人问落花》
22.相见争如不见，多情何似无情。——司马光《西江月·宝髻松松挽就》
23.春无主!杜鹃啼处，泪洒胭脂雨。——陈子龙《点绛唇·春日风雨有感》
24.骚人可煞无情思，何事当年不见收。——李清照《鹧鸪天·桂花》
25.争奈愁来，一日却为长。——贺铸《行路难·缚虎手》
26.知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。——岑参《送李副使赴碛西官军》
27.谁见汀洲上，相思愁白蘋。——刘长卿《饯别王十一南游》
28.万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。——陈与义《临江仙·高咏楚词酬午日》
29.总是向人深处，当时枉道无情。——陆游《朝中措·代谭德称作》
30.隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。——史达祖《绮罗香·咏春雨》
31.萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。——李清照《念奴娇·春情》
32.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
33.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪!。——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
34.向露冷风清，无人处，耿耿寒漏咽。——周邦彦《浪淘沙慢·晓阴重》
35.一夜东风，枕边吹散愁多少。——曾允元《点绛唇·一夜东风》
36.千里万里，二月三月，行色苦愁人。——欧阳修《少年游·栏干十二独凭春》
37.酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
38.草绿裙腰山染黛，闲恨闲愁侬不解。——文廷式《天仙子·草绿裙腰山染黛》
39.佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
40.不知何日始工愁。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》
41.翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
42.只愁飞诏下青冥。——周紫芝《临江仙·送光州曾使君》
43.别浦今朝暗，罗帷午夜愁。——李贺《七夕》
44.伤心故人去后，冷落新诗。——李邴《汉宫春·梅》
45.唯有闲愁将不去，依旧住，伴人直到黄昏雨。——段克己《渔家傲·诗句一春浑漫与》
46.江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。——边贡《午日观竞渡》
47.年年花落无人见，空逐春泉出御沟。——司马扎《宫怨》
48.那堪疏雨滴黄昏。——欧阳修《少年游·栏干十二独凭春》
49.孤芳一世，供断有情愁，消瘦损，东阳也，试问花知否?。——曹组《蓦山溪·梅》
50.客有哀时失职而听者，泪淋浪以沾襟。——李白《幽涧泉》
51.泪痕早已先书满。——晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》
李白《行路难》阅读答案1
（20xx遵义）
行路难（6分）
金箔清酒斗十千，玉盘差值十万钱。停杯投箸不能食，www.拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
21.本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）
22.“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。（3分）
21．（3分）本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。（或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。”）
22．（3分） 运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，（1分） 表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（2分）
李白《行路难》阅读答案2
阅读古诗文，回答问题。
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？
【分析】《行路难》这是一首七言律诗。诗开头写一个欢乐的宴会场面。接着又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句，写自己理想总有一天能够实现。
【解答】本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。《行路难》中，“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”的意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起； 又像伊尹做梦，他乘船经过日边；从中看出诗人运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，从中表现了诗人希望能够得到朝廷的重用。引用典故（或用典），通过用典，表现了诗人渴望自己也能像姜太公（吕尚）、伊尹那样，得到先人赏识重用（或有好的官运）。也可说“表现了诗人在心境茫然时对从政仍有所期待。”
答案：
示例：用典（或运用典故），表现了作者渴望得到朝廷重用的心理。
译文：
金杯里装的名酒，每斗要价十千； 玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。
胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下； 拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪，闲待东山再起； 又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？
相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
【点评】回答本题，注意结合诗歌内容，分析写作手法，体会诗歌感情，注意字词的准确运用。
李白《行路难》阅读答案3
【原诗】：
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【注释】：
李白（701年―762年），字太白，汉族，四川省江油市青莲乡。号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
⑴樽：古代盛酒的器具。斗十千：形容酒价昂贵。
⑵珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，食物。直：通“值”，价值。
⑷长风破浪：据《宋书?宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。” 济，渡过。
【阅读训练】：
1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”两句描写了怎样的场面？
2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”运用的艺术手法是什么？简要分析。
3、本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
4、纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明；
1、①诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是？
②作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是？
2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?
3、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）
4、.这首诗中诗人以“行路难”比喻？
5、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？
6、.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的`看法。
7、.联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。
8、写出与下面典故对应的人物。
9、赏析《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
1．以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
2．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？:
3：这首诗的结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在结构上有什么作用？请作简要分析。
4:“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？4分
5:本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的？请举例说明。3分
6:展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。（2分）
7：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么？（2分）
8、联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句的理解。（2分）
6过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？
7行路难！行路难！ 多歧路，今安在？”在句式上有什么特点？有什么表达作用？
8．诗中采用吕尚和伊尹这两个典故，用意是什么？（3分）
【参考答案】：
一：1：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
2：用典。运用“姜尚”和“伊尹”的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
3：从怀才不遇和仕途不顺的苦闷茫然，变为对仕途前程的期盼，再到坚信。4：答：积极、乐观，对前途充满信心。如结尾的两句，表明诗人在仕途遭受重大挫折，心情极为苦闷之时，仍然对前途充满信心。
二：1：①：：停 投 拔 顾
②：：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2：答：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
3：积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。
4：世道险阻。
5：“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏:
6：不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。
7：答：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。意思是：总会有一天，能实现自己的远大抱负。
8：A 垂钓碧溪――吕尚B 乘舟梦日边――伊尹C 长风破浪――宗悫
9：答：这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想
1：A
2：反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。
3:(诗歌开篇四句形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。中间四句紧承“心茫然”，正面
写“行路难”。而此间想到吕尚(九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王)和伊尹(在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过)这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。“行路难”再四句则写当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。此可谓：卒章显志，云开日出。)
答案：
此两句在全篇中起到卒章显志的结构作用。诗歌四个层次跌宕起伏，弥散着失意困顿和前途渺茫的惆怅，但尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的句意则显得高昂乐观，境界顿开，表达对未来的期望以及对实现理想的向往。
4：描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失望的心情。
5：积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句
:6、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。
（评分意见：本题共2分，每句描绘1分。）
7、一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。
（评分意见：本题共2分，每问1分。）
8、尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。
（评分意见：本题共2分，诗句大意得1分，诗人的思想感情得1分。）
《己亥杂诗》
1、怎样理解诗中的“离愁”?
2、为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”?
3、作者拿______自况，表达了________________________。
4、诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么?不想舍的又是什么?
《行路难》(其一)
1、“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲?
答：_________________________________________________________
2、诗人拔剑四顾看到了什么?
答：_________________________________________________________
3、“闲来”句表达了诗人什么样的心理?
答：_________________________________________________________
4、有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，他想表达什么意思呢?请结合这首诗谈一谈。
答：_________________________________________________________
《饮酒》
1、第一句中虚词“而”表_________________关系。
2、本诗中纯写景的句子是____________________________，叙事、写景相结合的句子是_________________________________________。
3、“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么?
答：_________________________________________________________
4、怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”?
答：_________________________________________________________
5、“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感?
答：_________________________________________________________
《白雪歌送武判官归京》
阅读下面的诗歌，完成后面的练习：
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、用原文的语句回答。
⑴ 咏雪的千古名句是：__________，_________。
⑵ 诗中写送别情景的句子是___________，______________。
⑶ 诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。
2、将诗歌划分为两层，并写出层意。
3、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?
4、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。
5、说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。
《茅屋为秋风所破歌》
1、解释下面的多义词：
A、高 高者挂罥长林梢( ) 八月秋高风怒号 ( )
B、安 安得广厦千万间 ( ) 风雨不动安如山 ( )
C、向 秋天漠漠向昏黑 ( ) 然后知吾向之未始游( )
2、句意理解不正确的一项是( )
A、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。
B、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
理解：布衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。
C、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
理解：前一句写作者自“安史之乱”以来，因为心系家国，早已不能熟睡。后一句一语双关。“长夜”既是实指当天的情景，又暗指处在风雨飘摇中的国家。“何由彻”，意味深长，写出了诗人深深的叹息：深重的灾难啊，什么时候才是尽头?
【参考答案】
《己亥杂诗》
1、诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的'对亲朋好友的依依不舍之情。
2、这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。
3、落红 自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
4、诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运
《行路难》(其一)
1、因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。
2、黄河冰塞川，太行雪满山。这里指前途一片渺茫。
3、表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。
4、“长风”句表现了诗人冲决黑暗、追求光明的积极乐观的精神，同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。
《饮酒》
1、转折
2、山气日夕佳，飞鸟相与还。 采菊东篱下，悠然见南山。
3、结庐在人境，而无车马喧。
4、这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。
5.表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。
《白雪歌送武判官归京》
1、⑴ 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
⑵ 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
⑶ 轮台东门送君去 去时雪满天山路
2、⑴ 前十句为第一层，从不同侧面写雪;
⑵ 后八句为第二层，写送别。
3、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。
4、⑴ 送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。
⑵ 中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。
⑶ 临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。
⑷ 送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。
5、在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。
《茅屋为秋风所破歌》
1、A、高(指飞得高) 高阔 B、怎么 安稳 C、渐近 从前
2、A
