在水洞里航行，曲折荡漾，水石莫分，奇幻异常，犹如遨游海龙宫一般。
我门学校门前的半山腰有个仙古洞，洞口有块大石头像火炬，上尖下窄，当中圆，火焰的尖端，好像被风吹歪了。
走近水帘洞，啊，好美呀！虽然水源稀少，但好像是白色玉带随风飘拂，散成千条万缕珍珠串链。在阳光的照射下，色彩绮丽，晶莹夺目，真是‘赤壁千寻晴凝雨，明珠万颗垂画帘”
洞口矗立一个巨大的峻岩，犹如一个阴曹的判官，令人望而生畏。我只身探幽寻胜，小心翼翼地摸进洞，顿觉习习凉风扑面而来，令人精神一振。洞内乱石嶙峋，真是‘山峻高而蔽日，下幽晦而多雨”各种各样的怪石自然堆砌着，曲曲折折，阴森可怕，恰似“地狱’，。洞中时宽时窄，宽处可容几十人，窄处一人通过也得弯腰侧身爬行。
洞中的景色真可谓是别有洞天：“山鹰戏熊’”金鸡独立” 等钟乳石个个奇形怪状，但又形态逼真，栩栩如生。
洞中有一片草地，阳光透过树梢射在草地上，又返照到洞中，使洞中蒙蒙的水气呈现出淡淡的青色，幽静缥缈仿佛青霞绕室产青霞第一洞天”，果然名不虚传！
雨淋淋沥沥，把树叶洗得更青翠了。石阶上，岩石上流淌着雨水、泉水，溅起晶莹细碎的水花。潺潺的流水声，还有偶尔的鸟鸣，更增添了山中的静谧。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境么？虽然是雨天，一路上游客也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎众多的游客都融进了森林、山岩和流泉……
“海屋大场’上便是‘海王厅”真有点海底龙宫的气魄。育顶上云雾缭绕，倒挂下无数奇岩异石。四周彩灯闪耀，五彩缤纷，使大厅更像神话中的琼楼玉宇。
响鼓洞，位于古洞山的半腰，山脚有一条小路直通洞口。洞口长满了绿青苔、野篙和茅草，五尺多高的洞顶上，一大片绿茵茵的.青藤直垂下来，遮着洞门。
我们拿了电筒，轻轻地摸进洞。一块类似磨石的石头出现在眼前，上头略小，下端稍大，中间有条深五寸左右的痕，顶端还有一个箩斗般大小的窝儿。抬头一看，一条碗口粗的石条，紧紧地和岩头粘合在一起。垂挂在洞顶的一块岩石，好像一匹昂首狂嘶的马，扬着一条前蹄，尾巴紧贴在岩顶上，雄赳赳的，似乎要奔驰起来；一滴滴亮晶晶的水从马身上往下落，发出一声声“叮咚”“叮咚”的声响。
我们来到洞前，只见洞口有两块大石头，形像很像狮子。它们蹲在那里好像在欢迎客人。一只俯身朝下的石狮子的头顶上还有一块石头，像一只仙鹤。我们随着人群往里走。走不远，导游阿姨指着对面的一座山对我们说：“这座山是玉皇大帝，为了能使自己长命百岁，特意叫太上老君给安排的。你看，山上长满了灵芝草。”我定睛一看，山上果然布满了形似灵芝草的小钟乳石。我不由得暗暗赞叹起来：大自然真是鬼斧神工，竟造出如此美丽壮观的景色。导游阿姨指着旁边一块像狮子似的钟乳石说：“有了灵芝草，自然少不了有人来偷。太了老君就派了一只狮子来看管这座灵芝山。不过这头狮子有个坏习惯，就是好打磕睡。于是它受到太上老君的惩罚―被挖掉了一只眼睛。”我仔细一看，果然在这只石狮子的左眼处有个大窟窿。我在心中暗暗惊叹，这神话真像真的一样。
一、教学目标
1、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。
2、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义。
3、掌握“各”、“极”、“观”、“求”、“其”等文言词的多种含义；辨析一些词性活用的情况；学习判断句的两种形式。
二、教学重点和难点
1、理解作者“尽吾志”的思想
2、理解掌握因事说理，叙议结合的写法
三、教学方法
诵读法，讲解法
四、教学课时
三课时
五、教学步骤
第一课时
一、导入新课
同学们，上学期我们在
二、作者及背景介绍
王安石（1021~1086），字介甫，北宋临川（今江西临川）人。仁宗朝进士，神宗时任宰相，推行变法，史称“王安石变法”，列宁称之为“中国十一世纪时的改革家”。王安石是与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩齐名的“唐宋八大家”之一。他主张文学应当“有补于时”，重在“适用”。其散文现实性和战斗性都很强。王安石曾封荆国公，所以世人称为“王荆公”。本文写于34岁任舒州通判时。
三、请同学朗读课文，纠正读音和停顿
1、读音：窈然yao 好游者hao 咎jiu 相xiang 何可胜（sheng ,完全，尽）道也哉庐陵箫君圭（gui,人名）君玉 余弟安国平父（fu,对男子的美称）
2、停顿的句子： A 唐浮图慧褒/始舍于其址
B 以故/其后名之曰“褒禅”
C 方是时，余之力/尚足以入
D 而余亦悔其随之/而不得/极乎游之乐也
E 尽吾志也/而不能至者，可以无悔矣
F 此所以/学者不可以/不深思而慎取之
G 以其／乃华山之阳／名之也
3、再次朗读课文，读准字音和停顿
4、学生小组讨论找出第一段认为重
要的字词和句子，请同学解说。教师做补充。
5、文章是一篇游记，从整篇文章来看，记游部分在哪里？
明确：文章的第一二小节是记游部分，三四小节是写游洞后的心得，最后一个小节是记游的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名喝作记时间，一级作者的籍贯、署名。这是写游记的常用的格式。
6、集体翻译第一段
7、找出第一段中的'句式：判断句
明确：文中的一种判断句的格式：者……也。者表示停顿，也表示判断语气
8、第一段主要写了什么内容？它游历的路径是怎样的？
明确：这一段介绍了褒禅山的概况，游历的路径：禅院——仆碑——华山洞
9、自由朗读第一小节，按照游径尝试背诵
10、第１段为什么要特别提到仆碑及仆碑上的文字？与下文的议论有没有什么关系？
学生齐读第四小节，疏通文字，掌握重点字词：之、谬（形容词的使动用法）胜所以等
明确：写仆碑是为后面议论埋下伏笔，作者认真考证仆碑上的文字，探究事理的本源，充分体现了他“求思之深”的探索精神，也是后面议论中提出“深思慎取”的依据。
11、齐读第四小节，尝试背诵
四、布置作业
背诵一四小节
找出文章中的带“其”的句子。
第二课时
一、检查背诵和字词的掌握情况
二、边译边总结
1、 归纳“其”的用法
(1) 代词。那（此系远指，指褒禅埋葬之时）。
(2)代词。这（此系近指，指慧空禅院）。
(3)代词。它（代仆碑）。
(4)前“其”：代词。它（代“穴”）。
后“其”：代词。那些（远指，作“好游者”定语）。
(5)前“其”：代词。它（代后洞）。
后“其”：代词。代游客，此处须用本名，不用现代语代词。
(6)代词。自己（代作者本人）。
(7)代词。他们（代“古人”）。
(8)语气助词。难道（表示反问语气）。
补充：(1)既其出——助词，无义。
(2)视其左右——代词，自己（代作者）。
(3)谬其传——代词，它（代山的名称）。
(4)咎其欲出者——代词，那些（指欲出者）。
2、第二段可以分成几层？
可以分为两层：第一层：简介前洞和后洞。第二层：记叙自己游后洞的经过
3、第二层主要突出哪几点意思？为什么？
（1）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
（2）盖其又深，则其至又加少矣。
（3）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 为下文的议论打下基础。
4、第三段可以分为几层？
可以分为五层：
（1）借古人“求思之深而无不在”引出下文的议论
（2）以游山为喻，突出“志”的重要。
（3）说明“力”的重要。
(4）说明“物”的重要。
（5）从正反两方面强调“尽吾志”的重要。
5、在志、力、物几方面，什么最重要？
明确：力与物也重要，但有时难以强求，只有“尽吾志”才能“无悔”、无“可讥”。
6、第三段的议论与前文何处照应？
第三段：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。 力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
第二段 入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。…...盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而
不得极夫游之乐也。
结论：要有志
7、 第２段略写什么？详写什么？运用了哪些对比？有哪些作用？
提示：略写前洞（１９字），较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感。多处设比：
①前洞的平旷与后洞的幽深对比；
②前洞“记游者甚众”与后洞“来而记之者已少”、“其至又加少”对比；
③“余所至”之浅与“好游者”所至相比；
④进洞时“其见愈奇”的欣喜与出洞后因“不得极夫游之乐”的懊悔相比。作用是为第二部分的议论作铺垫。
三、布置作业
背诵二三小节
第三课时
一、检查背诵和重点字句的翻译理解
二、齐读第四小节
1、 第四小节有什么作用？
明确：交代了同游者的籍贯、姓名和字，作记的时间和作者的籍贯和署名。
补充庐陵萧君圭君玉：古代我国对人的称谓比较复杂。（1）直称姓名（2）称字、号、斋名、谥号（3）称官名、爵名（4）称籍贯。有时几项兼称，这种称谓一般是先称官名，次称籍贯，后称姓名字号。
至和元年：宋仁宗登基第一年。古代我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示，叫年号纪年法。
2、总结本文写作特色
明确：因事见理，叙议结合。本文前两段记游山，后两段发议论，前面的记游处处与后面的体会有关，后面的议论又紧扣前面的游山经历。前后呼应，结构谨严，具体生动，浅显易懂
3、讲解课后练习
三、交代同游者的籍贯、姓名和字，作记的时间、作者的籍贯、署名
难句补充
1.入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
这是一个连锁复句，用“……愈……，愈……，……愈……”来表示这种关系。第一个分句“入之愈深”是条件，第二个分句“其进愈难”是紧承这个条件所产生的结果。在这里要注意几个分句的主语是不相同的，第一个分句的主语是“余与四人”，因承上省略，第二个分句的主语是“其进”，“其”是指代第一个分句，第三个分句的主语是“其见”，“其”是指代第一、二分句。这句可以译成这样：进洞越深，那往前进就越困难，可是看见的东西就越新奇。
2.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
这是一个“……者，……也”表判断的句式。谓语部分的“其乃华山之阳名之也”又是一个判断句式。“乃”是判断词，课本上把“乃”注作“是”这是对的。但又说“乃”在这里有“在”
的意思，这似乎缺乏根据。看来这是编者随文意译，而这样的意译是不妥当的。因为“乃”在辞书里，并不作动词用。“华山之阳”译作“在华山的南面”的“在”，只是在翻译时根据前后文的意思添加进去的。这句话可以说成“以其乃在华山之阳名之也”，可见有没有“在”字，“乃”是判断词。在这里还要注意：“乃华山之阳”是原因，“名之”是结果。“名”在这里充当动词使用，释为：称或叫做。整句可以翻译为：所谓华山洞的说法，是因为它是在华山的南面才这样称呼它。
3.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？
这是个翻译时难度较大的句子。除了课文上的注释，还要弄清楚①于：从。“于仆碑”就是从倒下来的石碑上。②谬：是由形容词充当使动。“谬其传”就是使那流传的情况弄错。③名：名词充当意动，后面省略宾语“之”。“莫能名者”就是没有人能以之为名，可意译为：没有人能正确地称呼它们。整句译成现代汉语是：我从倒下来的石碑上，又因而感叹那些古籍不存在了，后代人就使那流传的情况弄错，没有人能正确地称呼它们，这种情况怎么说得完呢？
按：有人把“古书之不存”的“古”解作前人，古代。“书”是刻写的意思，“之”代碑文，“不存”是漫灭，磨灭。意思是前人刻的碑文磨灭了。这样理解就回应开头的碑文漫灭，造成后人“谬其传而莫能名者”，从而发出无限感慨。亦通。
教学后记：课文比较长，但是可以有一个明显的特点：叙述和议论紧密的结合在一起，在解析课文的时候，把记叙和相对应的议论部分结合在一起讲解，这样让学生更好的理解课文的写作上的特色，而且当时讲析的时候容易体会文章叙议之间的联系，使学生能够深刻感受到文章语言的简洁和凝练，这样文章的思路也非常清楚。背诵当中，特别使文章的第三小节，文中的连词和语气词特别多，在讲析的时候可以区分一下“矣、也、焉”等语气词，帮助学生提高背诵的准确程度。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到
游黔灵山公园作文1
这个国庆节爸爸带我，表弟和妈妈一起去到了，贵阳的黔灵山公园游玩。
我怀着国家AAAA级风景区，到底有多美？我们刚到达公园，黔灵山公园几个大字闪闪发亮。爸爸买了几张门票。我们怀着激动的心情进入了公园，进入公园郁郁葱葱的树木和一湖清澈发亮的湖水进入眼帘。一阵清风迎面吹来，好清爽。我们左冲右撞，到处乱逛，看见了高大矗立的纪念碑，看见了老人们在跳广场舞，游客们在四处观光。我们在弘福寺看见了猴子们在打架，他们一个没了命地跑，一个疯狂地追。途中我们还照了许多的照片，其中一只母猴背着一只小猴最为可爱。我们吃了点食物后，向动物园进发，在动物园我们看见了许多的动物如：花面狸，鸸鹋，鸵鸟……但最有趣的还是那只胖胖的大黑熊，大黑熊胖胖的，全身都是黑毛，它走起路来，慢悠悠的，胖的几乎走不起路了。
下午我们依依不舍的离开了黔灵山公园，啊，黔灵山公园真好玩啊！
游黔灵山公园作文2
黔灵山公园坐落在贵阳市西北角，建于1957年的它，因素有“黔南第一山”的称号。公园内植被茂密，古木参天。山上的清泉、怪石，随处可见。踏进公园的大门，一眼就可以看见黔灵湖了。黔灵湖湖光山色，静雅宜人。湖面如镜，是不是会有几条调皮的鱼儿跳出水面。一条条船只静静地在湖面游走，如同齐白石老人的一幅得意之作，美不胜收。湖旁杨柳碧绿，为湖水增添了几分姿色过了黔灵湖，就来到了“危险区域”。这里离的“强盗”、“小偷”数不胜数，如果你的包没看好，久回神不知鬼不觉的丢了！不过一会，你就会发现原来是一只调皮的猴子偷偷拿走了包，想找找有没有吃的。那是，你就只能强颜欢笑的人手你的包被撕烂吧。
这些猴子也有笨拙的时候，比如开饮料瓶，他们只会一味地咬，摔，硬是想喝到美味的饮料。沿着山中的“九曲迳”，便来到了闻名于世的洪福寺了。它修建于1672年，里面有藏经阁、山门殿等建筑物。黔灵山公园内不仅有有优美的景色，还有许多古老而又文明的历史知识，非常值得我们深入了解。想要具体知道黔灵山公园有多美，那你就得亲自体验一次了。
游黔灵山公园作文3
今天阳光明媚，我的心情也格外爽朗。因为爸爸妈妈要带我和弟弟到贵阳市黔灵山公园游玩。
一下车，我们就直奔黔灵山公园。这儿人山人海，车水马龙，真热闹啊！到处都是小贩在卖东西。有拖鞋、各种各样的玩具、老人用的拐棍……应有尽有，看的我眼花缭乱、目不暇接。
来到黔灵山公园大门前，“黔灵山公园”几个金碧辉煌的大字闪现在我的眼前，爸爸去买了门票，然后我们依次排队进入黔灵山公园。公园里面真热闹啊。有许多老人聚在一起娱乐，有的唱歌，有的在拉二胡，有的在为表演的人鼓掌……
再往前走，就是一个大池塘，里面有很多开得正艳的大荷花。荷花在微风中翩翩起舞，好似婀娜多姿的少女在向人们频频点头。在池塘中央的浅水处，卧着两只大石龟，栩栩如生。一只头向上望着，好像在向行人打招呼，另一只低头浮在水中，好像在觅食。
走过大池塘，我们就来到了麒麟洞。麒麟洞是蒋某人关押杨虎成和张学良的地方。走进麒麟洞，感到阵阵寒意。洞里的灯光五光十色，甚是好看。麒麟洞里暗无天日，张学良和杨虎成被囚禁在这里，不知道他们是怎么度过的呢？
出了麒麟洞，我们继续往山上走。一路上有许多顽皮可爱的猴子在嬉戏玩耍。有的猴子站在路边在向路人要零食吃，有的猴子乘行人不注意，一把从人手中枪过食物，那个人一回头，而猴子呢，却早已逃之夭夭享受“抢”来的美食去了。还有的猴子从行人手中抢到水，因为急切的想喝水，可偏偏又不知道怎样将瓶子打开，就坐在石头上使劲的咬，实在咬不开，就急得上蹦下跳。最后，索性将瓶子扔掉，又继续去抢行人的食物去了。还有的母猴怀中抱着顽皮可爱的小猴子，站在路边向行人要东西吃。母猴穿梭在丛林之中，小猴子四肢紧紧地抓着猴妈妈的肚皮，我心想小猴子难道不会掉下来吗？再往前走，又看见一只顽皮可爱的猴子，坐在椅子上，吃东西吃的津津有味，那样子活像人在吃东西。旁边又有一只猴子，在为喝不到“爽歪歪”而急得焦头烂额，旁边一个姐姐，看到猴子急得团团转，便悄悄走到旁边，想拿起猴子身下的吸管给猴子，可被猴子发现了，以为要伤害它，就起身想要去咬它，把那个姐姐吓的哇哇乱叫。可猴子对那个姐姐还是穷追不舍，姐姐赶紧躲了起来。猴子这才返回去继续喝“爽歪歪”，猴子看见前面有个人提着一大口袋的零食，便放下“爽歪歪”去抢零食，另一只猴子看见了，便赶忙去帮那只猴子，一起抢。这些猴子真是调皮可爱啊！
不一会儿进到了动物园。里面有洁白如雪的鸽子、贪睡的大老虎、可爱的鸵鸟、温顺的梅花鹿、可怕的大蟒蛇、美丽的孔雀，让我真是开了眼界。
沿着公路继续走，就到了弘福寺，弘福寺是贵阳市非常有名的寺庙。妈妈到门口去买了香、蜡，我们跟着妈妈到财神庙、观音庙和大殿烧香拜佛。然后进入到罗汉堂，罗汉堂里有几百个神态各异的罗汉，看得我们眼花缭乱。出了罗汉堂，旁边有个水池，池中有笨头笨脑的大小乌龟，有各色名样的金鱼，可爱极了。
出了弘福寺，再沿着山路继续走。爸爸说再往上走就到了这座山的最高处——橄榄亭了，可是现在我已经筋疲力尽了，怎么爬到山上去嘛！我无力的说：“我没有力气了，实在走不动了。”爸爸说：“不要泄气，一定要坚持！坚持就是胜利！”听了爸爸的话，我又鼓起了精神，努力的跟着爸爸妈妈向上爬。
终于爬到了橄榄亭，站在橄榄亭内，全城风光尽收眼底，真是“站得高看得远”啊！一阵凉风袭来，将所有的酷暑炎热都抛之脑后。哇！山下的风景好美呀！怪不得说这里是全城最高的山，整个贵阳市都在自己脚下，仿佛是人间仙境！于是，我拿起相机。咔嚓、咔嚓，一个劲儿的拍，生怕漏了哪一处美景。
玩了许久，我们恋恋不舍的离开橄榄亭顺着下山的路出了公园。
这次游玩，虽然爬山很累，但是在爸爸妈妈的鼓励下，我受益很深：阳光总是在风雨之后，只有苦尽才会甘来；只要有毅力，有恒心，肯下苦功夫，就一定能成功！
游黔灵山公园作文4
贵州之旅的最后一天是自由活动，因为是下午的航班，吃过早餐，我们一早就来到贵阳最著名的`黔灵山公园。黔灵山公园与我们那儿的公园，甚至与北京的北海公园与颐和园，以及我见过的其他公园，都有很大的不同，这也是我这几天感受最深的“贵州印象”——山多、多山。你看，别处公园的山，一般都是堆土而成的“假山”，个头也不高，而我面前的黔灵山公园的山，却是实实在在的山，而且不止一座。
一进公园大门，我就看见园内的人来来往往，络绎不绝。行走在道上的人甚至可以说是摩肩接踵了。边走边看，园内场地上，有晨练打太极的、打羽毛球的、跳健身操的，林中还有一些大爷在遛鸟。
听说这里有猕猴，我就催爸爸妈妈先寻“猴山”。按着路标，我急切地沿着石阶径直向“猴山”走去，把爸爸妈妈甩在后面。随着一声惊呼，我瞪大眼睛仔细一瞧，发现前方的树林中，猕猴们上蹿下跳，有的坐在树干上，有的正哧溜往树下滑，有的用尾巴吊在树上荡秋千。拐到一个凉亭处，我看见几只猕猴正坐在石凳上，接收游人抛给它们的食物。快到弘福寺的时候，我注意到一对猕猴母子。小猕猴紧紧地抱着猴妈妈，无论猴妈妈在轻缓走动还是跳跃，小猕猴都掉不下来。小猕猴脑袋圆圆的，眼睛一眨一眨的，身材比较瘦小。它偶尔从妈妈身上下来，盯着行人，或晃着小尾巴，跳来跳去。我取出一块饼干，放在路边的石栏杆上，说：“小猴子，给你的，过来取吧！”小猕猴用渴求的眼神望着妈妈，好像是请妈妈帮忙去取。可是，还没等猴妈妈行动，不知从哪棵树上下来一只身手敏捷的猕猴，迅速把饼干取走，掰成两半放进嘴里，然后又飞快地攀上了树。猴妈妈气得冲那只猴“嗞嗞”叫喊，怒目而视。猴子们真有意思！
过了弘福寺，走在去往黔灵湖的下坡路上，我们又发现了几只猕猴，它们在藤条缠绕的岩石上嬉戏。爸爸将一根剥开皮的火腿肠抛向它们，结果猕猴没有去接，而是一下子后退了几步。稍过片刻，其中一只猕猴走出来，将火腿肠捡起来，闻了闻，便又放下了。莫非猕猴吃饱了，还是它们不爱吃火腿肠，或是不认得火腿肠？继续往前走了一段，我发现有只猕猴正独自沿着与我们相反的方向上坡。这时，有位路过的奶奶从包里取出一个苹果，递给猕猴。猕猴伸手接住，咬了一小口，接着把余下的塞进嘴里，不慌不忙地爬上了坡侧的一棵大树，坐在树杈上，津津有味地吃起来。快到滑车游乐场时，我们又遇到一只独自行走的猕猴。看到我们，它就停住了，眼睛不时盯着妈妈手上的塑料袋。妈妈听说过峨眉山的猴子会主动“偷”游客的食品，莫非黔灵山的猕猴也有这企图？妈妈从袋子里取出了一个蛋黄派，慌乱地扔向猕猴，急切地向前紧走了几步。猕猴稍跳起来抓住了蛋黄派，然后撕咬开蛋黄派袋子的一端，用爪子一拽，再将蛋黄派掏出，随手丢掉了袋子，高兴地吃了起来。我被它可爱的模样逗得合不拢嘴，恋恋不舍地向山下走去。
之后，我们一家坐滑车又疯狂了一把。最后，我们大汗淋漓地爬上了风雨桥旁的一座高山，到山顶一览贵阳城的风采。
游黔灵山公园作文5
暑假，爸爸带我们去贵阳游玩，我们坐了六个小时的车就到了贵阳。下了车以后，爸爸找了一家酒店让我们住下。
第二天早晨，爸爸就带着我们来到了贵阳著名的公园——黔灵公园游玩。爸爸买了票，我们就进了公园。走进黔灵公园大门，首先第一眼看到的就是一片茂密的树林，树林里有许多猴子，在树林里上窜下跳的。我正看得入神的时候，一只猴子顺着一条新抽出嫩芽的柳枝荡过来，把我手上的香蕉给抢走了，再往柳枝上一荡，就没影儿了，真是令我哭笑不得。
再往前走，便可看见一个湖，里面有着大小不同的金鱼。每条金鱼身上都“印”着不同颜色的花纹。妈妈给我买了一包饲料，我抓起一把，往水上洒，鱼儿就从四处赶过来争先恐后的吃呢！湖里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；湖里的水正清啊，清得可以看见湖底的打闹的金鱼和沙石；湖里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，四周还有一朵朵亭亭玉立的荷花。荷花上还有几只蝴蝶在上面翩翩起舞呢！湖内，有的金鱼在水了吐泡泡，有的金鱼在和同伴吗玩耍，有的金鱼在水里游来游去，有的……
在往山上走，就会看到一片枝叶茂密，抬头都看不见光的森林，大树古木参天，五颜六色的鲜花争奇斗艳，竟相开放。小鸟在枝头上叽叽喳喳，唱着婉转动听的歌。山上还有一片一年四季都不会干枯的清泉。炎热的夏天，如果你走累了，就蹲下来，鞠一口清泉，再洗上一把脸，顿时让你感觉到凉爽。泉水真清啊，清得可以看见河底的沙石，两岸的石头，在阳光的照耀下，反射出红的光，蓝的光，绿的光，紫的光……
再往前走，可以看见有几头骆驼蹲在那里，有许许多多的的人顺着骆驼旁边的小梯子，爬到骆驼的背上。骆驼的两旁还有一群群穿着白色衣服的鸽子，它们一会儿飞，一会儿跳，一会儿叫，有何吃，一会儿睡。半山腰还有一个动物园，里面有珍稀动物白虎，真相开屏的孔雀，懒惰的大黑熊，像大猫一样的豹子在笼子了走来走去，好像在寻找逃出去的路。
山顶上还有一个亭子，叫望筑亭，从上面可以府橄贵阳市的全貌。贵阳不禁有美丽的黔灵公园，还有风景如花的甲秀楼，美丽的花溪公园，红枫湖，香纸沟，情人谷，十里画廊，香火岩，阴明洞，森林公园，百花湖……希望你有机会来到贵阳细细观赏！
游黔灵山公园作文6
星期六，阳光明媚的一天，发生了一件不可思议的事！妈妈破天荒地让我出去玩，而且是自己一个人，说是很久没有放我出门，让我去活动活动筋骨。我不由得跳了起来，兴奋地计划着。
下了车后，来到黔灵山公园大门前，“黔灵山公园”几个大字出现在我的眼前，我去买了门票，然后我们依次排队进入黔灵山公园。
进了大门，发现中央有一群人围成一圈，仿佛在看什么，于是爱看热闹的我就忍不住围了过去。突破重重包围圈才看见。原来是有人把花生扔给了小猴子，小猴子却轻而易举地把三颗花生接住了。然后，它居然自己剥开了花生壳，吃到了花生，小猴子真是太聪明了。
为了不浪费“宝贵”的时间，就往麒麟洞进军，但才走不远就看到了一片湖，突然想起小伙伴提起的小蝌蚪，不禁凑近去看了一下，在湖的边上，仿佛有什么东西在游动，再仔细一看，原来是小蝌蚪。黑黑的一团，连尾巴也是黑黑的呢。还好我“装备”齐全，我高兴地从书包里拿出了一个纸杯，装了几只小蝌蚪，盯着纸杯里的他们，不停地看呀看，估计小蝌蚪也正和我对视呢。转念一想，小蝌蚪离开它们的爸爸妈妈肯定会伤心的，还是把它们放了吧。
小蝌蚪又回到了它们熟悉的地方，而我依然兴致勃勃地向前走去。
终于，我走到了麒麟洞，进洞的那一会儿气温仿佛也低了几度，我猜可能是因为这洞是个溶洞的关系。洞里有很多钟乳石，我听妈妈说，它是由一滴滴的水慢慢累积形成的，它的形成往往需要上万年或几十万年时间，简直太神奇了。就在我看得入迷的时候，天真地认为洞内没有猴子的我，被猴子打劫了！它抢走我一包吃的，还好我跑得快，不然就什么也没有了。
最后我还去了动物园，直接就奔向了食肉动物的那一条通道，第一个参观的动物就是大蟒蛇，但是我找了半天也没看见，仔细查找了一会儿，才发现它躲在了阴凉的角落，蟒蛇仿佛就像“伪装者”一样会隐身呢。
本来还想继续游玩下去，结果却被妈妈的一道“圣旨”给召唤回去了，只好带着些许遗憾离开了黔灵山公园。
游黔灵山公园作文7
“贵阳是个消暑的地方，不是来逛街的！”爸爸对大家宣布了新线路，最后一天不去青岩古街，而要去黔灵山公园。
进了公园，虽然是盛夏，可是没感觉到一丝炎热，凉快极了！四周全是茂密的树木，阳光像一块块金子，在枝叶间闪耀着光斑。再往树荫掩盖的山路走上去，导游说：“这里的猴子很多，特别爱抢游客的东西，吃的、喝的，尤其是颜色鲜艳的东西，它最爱来抢……”突然，一棵参天古树晃动了几下，树叶间探出了个小脑袋，它眨巴了几下小眼睛，渐渐露出了前肢、身子、腿。只听“哗”的一声，一团黑影闪过。呵，正是那只小猴，真是好身手呀！
本想给它拍张照，没想到它头也不回地爬上了树梢躲起来了。导游笑着对我们说：“别急，黔灵山上猴子还有很多，通人性，很有灵气。有次也是带团来这里，一对情侣在吵架，突然有一只猴子跑上前来给那个男的一巴掌，看得周围的游人哄堂大笑。可能那只猴子也认为好男不该跟女斗吧！”
沿着石板铺成的山路继续前行，前面是一座大门，上面书写着“麒麟洞”。我们一行人走了进去。我东张西望，却连一根猴毛都没见到。往麒麟洞里看啊看，只感觉寒气袭来，比调了空调还舒服，可还是不见猴子。难不成猴子们犯困，跑进了洞里睡觉了吗？
对面是一座黑瓦红墙的屋子——张学良囚禁室。为了国共合作，为了抗日救国，张学良“兵谏”蒋某，引发了中国历史上很有重大意义的“西安事变”。结果，蒋某口是心非，反咬一口，把张学良给囚禁起来。屋内陈设简单，一张木床，几张书桌而已，还有一些关于介绍张学良将军生平事迹的资料。
因为下午就要坐飞机返回温州，所以只能走半程，要不是赶时间，这个黔灵山公园，我们可要走遍的。
游黔灵山公园作文8
今天是我和好朋友、妈妈到达贵阳的第二天我们到了有名的黔灵山公园玩。公园里的人真多啊！我们边走边在溪流上游玩。走了一段时间，映入眼帘的是一条峡长的山洞，名叫“三岭湾隧道”。隧道里面虽然没有空调，但是却比空调房还凉快。隧道的尽头就是期盼已久的黔灵湖。我们这次来黔灵山公园就是为了看黔灵湖。黔灵湖上已经有很多人在划船了。我们迫不及待也想划船。于是，我们就租了一只小船划。我们决定逆水而行，看看上游的风光。但我发现逆水而行是很费劲的。
我们四个人齐心协力，分工合作，花了很大的力气才来到上游。原来想回去顺流而下应该轻松多了，谁知我们又遇上了大风，小船还遭遇了两次搁浅。我们都快要放弃了，妈妈不停地鼓励我们，最终经过多次与大风拼搏，特别是两个妈妈一直在奋力地划，我们终于在两个小时后精疲力尽地回到了起点。这次划船让我知道了不畏困难是很重要的。
游黔灵山公园作文9
今天上午，我和大家去黔灵山公园玩。
我最喜欢玩的就是喂猕猴，那里有很多猕猴，我去喂猴时，一只猕猴想拿我的酸奶瓶，幸好爸爸拉了我过去，不然，我就掉下去了。
我还去泡了泉水，脚泡进去，好冷啊！我叫爸爸也来泡脚，爸爸也说好冷，那还有一片大水草，好美啊！
那里的猕猴都是野生的，那边漫山遍野都是猕猴，有的在拿食物吃，有的在荡秋千，有的在休息，有的在……最有趣的就是猕猴对大家做怪脸。
今天去黔灵山公园真好玩。
游黔灵山公园作文10
今年5月中旬，我在做一个调查，因此来到贵阳，待了将近一周。调查快结束了，我抽空游览了黔灵山公园、甲秀楼等景点。
老实讲，短暂逗留，贵阳给我的第一印象是一般的，尽管是省会城市，但是很小、很旧，经济和文化确实欠发达。不过，我喜欢这里的新鲜空气，喜欢这里的火锅，并且，黔灵山公园的风景确实是很好的。
到了山顶，就可以看到寺庙了，晨钟暮鼓、沉静肃穆，气氛就不一样了，确实是一个修行的地方。我进去买了些香，然后就烧香礼佛了，在寺庙站一会儿，会觉得特别安静，也许下了心愿。可惜没人引荐寺庙里的高僧，不然还是很希望一起喝杯茶、叙叙事的。
下山后，我又寻到麒麟洞，那便是当年蒋公软禁张学良、杨虎城的地方。麒麟洞口对面有个一层小屋，中间是会客厅，两旁则是卧室，确实简陋。遥想历史，不禁浮想联翩、引人感叹。当年那段历史还是存在很多争议的，对于张学良的争议更大，我相信，这些还将持续下去。
而后，又游览了美丽的山光湖色。
