★她挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星“刷”地飞来。
★银球儿如箭一般射向我左下角，我急忙一个反手削球，球儿总算挡住了。
★在这届乒乓球锦标赛上，她一路过五关斩六将，战功赫赫，夺得女子单打冠军。
★一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。
★芳芳忽而稳削防守，忽儿大板扣杀，频繁变线，声东击西。
★只见球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我渐渐招架不住，连连失利，比分已拉到12:4。
★他越打越灵活，时而轻轻吊个“近网小球”，时而来个“端线长球”，时而猛扣一板；我被他弄得手忙脚乱，大汗直淌。
★他的抢冲抢攻，板重力沉，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。
★他不愧是沙场老将。横拍削球，那球像着魔一般飘忽忽旋转着，旋转着，一碰他的拍子就不知飞向哪里了。
★她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上？跃，把球准确无误地投进了篮筐。
★他那手翻飞疾进、令人难花缭乱的运球，出其不意、恰到好处的传球，立即组成了好几次漂亮的进攻。
★他在奔跑中猛然起腿，足球成了平射炮，像流星似的直冲球门。
★他踢毽子似的用脚背颠着球，突然转身，一个倒挂金钩，球像激光弹射进门里。
★他紧张地走到罚球点将球摆好，只见他“嘭”地一脚，唉！臭脚，球从门梁上方飞了出去。
★那球也怪，不飞直线，偏6曲线，像有法术似的，故意与守门员作对，滑进了门角。
★稳住中场之后，8号队员以一记漂亮的高吊球，使伏兵城下的队友迎个正着，一射破网，扳平比分。
★他们把平时训练的技术全部自如地搬上场：三角短传，二过一，配合默契。
★他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。
★他的手好像有强大的吸引力，篮球一碰到他的手，就被吸住了。
★“嘟一一”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈地争夺。
★他突破了对方的包围，直闯到球门区外，举脚猛射，球像野兔似的，窜进了对方的网。
★他真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前。
★幵场不到10分钟，我连着踢进俩球，场外的叫好声像开了锅。
★他紧跑两步跳起，用胸膛挡住球，没等足球落地，他身体一个旋转，凌空一脚，足球像道闪电似的.又飞回来。
★甲队的守门员就在这紧张的一刹那，以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的球紧紧抱在怀里，向前来个前滚翻。
★守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像是上足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。
★“砰”，球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
★看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，乂像勇猛的下山虎。
★一堆人挤做一团，突然，球从人群中飞了起来，像着了魔似的，往左一偏，落在树杈上。
★胡涛简直被球迷住了，你看他一个人，一会儿踢，一会儿顶，一会儿又遛……
★甲队10号前锋技惊四座，他是甲队冲破道道荆棘剌杀向冠军宝座的一把尖刀。
★他很会盘球，球一碰上他的脚，就好像铁片给磁石吸上了。
★我队方洪来个“狮子滾绣球”把球接住了，然后又把球传给宋刚，宋刚带球像一把巨斧在海里劈波斩浪，冲到守门员那里。
★当她反手抢救险球时，那左臂向右扬起，右臂向前伸出，犹如春燕展翅，在掌声的风暴中翱翔。
★他对足球有一种奇妙的感觉，对付红队大刀阔斧的长传，他游刃有余，当球落地时，不等它弹起，他已将球粘在脚下。
★甲队中卫将球大脚斜传给右边锋，右边译带球“沉底”，然后飞脚“传中”，只见前锋队员迅速插入，抬脚射门，球应声入网。
★那球有时看似轻如一片羽毛，落台后却像铁石一样下沉；有时又看似一记猛击，球落台后却又轻轻飘落，要楚i接它，它又会突然弹射开去。
★她打出的球，有的几乎擦网而过，不等对方接住，已经轻轻滚在网下；有的像是直线射击，落台弹起后却拐了急弯，飞跑了。
★5号队员拿着篮球，对准篮网用力一投，只见篮球不左不右，不上不下地向篮网飞去，球落下时像流星一样从窄小的网口“刷”地一下穿了过去。
★他向左虚晃一招，接着灵巧地躲过后卫的封堵，()举脚一记猛射，“呼——”球带着风声飞向球门，守门员舒展猿臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。
★那块横板不时掀起了掌声的风暴。挡她反手救险球时，那左臂向右扬起，右臂向前伸出，犹如春燕展翅，在掌声的风暴中翱翔。
★只见一个年轻英俊、高大的小伙子舂燕凌空般地来了一个180度转体弹跳，“刷”地一声，飞旋的球儿不偏不斜，正中篮网。
★在队友的掩护下，我顺利地带着球进入“敌占区”。当我认为时机已经成熟时，一脚远射，对方守门员连忙扑球，可是已经晚了，球早已进了球门。
篇一：传球游戏
下午，老师和我们玩了一个游戏，叫：传球游戏。
游戏规则：分成两组，用筷子来夹乒乓球 ，依次传给后面的同学，哪一组传得快，就获胜。
我第一个夹，一开始我有一点紧张，怎么也夹不起来，乒乓球像抹了油似的，故意和我作对。眼看对手快完成了，我心急如焚，决定看准角度再夹，我一夹，哈哈，小样儿，终于把你夹住了，我迅速把球传给了我的同桌。只见他不慌不忙，顺利地把球传给了后面的同学。最终，我们赢了。
今天的游戏真有趣啊！我们玩得可开心了！
篇二：传球游戏
今天，我们在
老师先把我们分成两组，每组有六个人，玩法是：用筷子夹球，从第一个同学开始传，传到最后一个同学就算赢。掉下去的话要重新夹一次。老师一说开始，我们就马上夹球了，可是圆溜溜的乒乓球好像个调皮的孩子，总是掉到地上，我们失败了很多次，最后一次的时候，我想这次我们组一定要成功啊！后来，我小心翼翼地拿着筷子，努力一夹，终于稳稳地夹住了，还顺利地传到了最后，我们赢了！
篇三：传球游戏
下午，我来作文班上课，老师跟我们玩了一个游戏，叫传球游戏。规则是，把同学们分成两组，每组三双筷子和一个乒乓球，用筷子夹着乒乓球往后传，传到最后一个就算赢。
老师一声令下：“开始！”我和同学很紧张，小心翼翼地夹起乒乓球，正要往后传时，滑溜溜的.乒乓球就掉到地上，没办法，又要从头开始传了。可乒乓球又掉，我嘀咕着：“我叫你不要再掉了。”然后轻轻一夹，乒乓球稳稳的，终于顺利地传了下去。
今天我学会了筷子神功，真开心！
篇四：传球游戏
一天，同学们和老师在赏识作文班里玩传球游戏。我们分成两组，一组里面有9人，老师说：“比赛规则是拿筷子夹乒乓球，从第一位同学传到最后一位同学就算赢。”
游戏开始了，老师一声令下：“三二一，开始！”同学们手忙脚乱地传球，传球的过程非常精彩！第一位同学夹着球，快速地传给第二个同学，第二个同学稳稳地接住，我们欢呼着说：“我们肯定会赢！”
但是后来我们没有赢，可是今天玩得很开心！
篇五：传球游戏
今天早上，我们在教室里玩了一个有趣的游戏。你猜这是什么游戏？你肯定不知道了，我告诉你吧，这个游戏叫传乒乓球。
开始玩游戏了，老师把同学们分成两组，每一组发三双筷子和一个乒乓球，然后我们拿起筷子夹起乒乓球传下去。传到我了，我的心扑通扑通地跳来跳去，拿筷子的手抖来抖去，都拿不起来了。最后，球掉下来了，让我很伤心，都怪自己笨手笨脚的。我决心下次一定要夹住，不让它掉下来。
游戏结束了，我觉得这场游戏很好玩，下次再来比赛。
篇六：传球游戏
早上，我在赏识作文班玩了一个很好玩的游戏，叫传球游戏。同学们分成两组，老师给每一组发三双筷子，还发了一个球。用筷子夹住球，传到最后一个同学就算赢。
开始传球时，我紧张得不得了，传到我时，我小心翼翼地用筷子夹住，又传给后面那个同学，那个同学夹不住，球掉了，我们这组的同学叹了一口气说：“真可惜！”不过我们并没有气馁，又从头开始传。这时，第二组快要传到最后一个同学，她夹住了，但是手一抖，滑溜溜的乒乓球又掉了，太可惜了。
这个游戏很好玩，我玩得太开心了。
篇七：体育课上的传球游戏
今天，我们上了体育课，体育课的内容是复习预备节和第一节伸展运动，而且还玩了传球游戏。传球游戏是老师喊开始，我们就开始传球，老师吹口哨，传球就结束，这时，球在哪个同学手里，这个同学就要出来广播体操——预备节和第一节。我们体育班长被抓了好几次。我们玩的真开心。
晚上，我们吃过晚饭，妈妈教我学英语。学完英语后，爸爸、妈妈和我模仿英语课文里的瞎子摸人的游戏。我们玩的挺开心。
今天有是开心的一天。
在平时的学习、工作或生活中，大家对
描写足球赛场面的作文1
一场精彩无限的足球赛正如火如荼地开展着，这是一场高手与高手之间的抉择——柯桥小学对阮社小学！
比赛已经拉开了帷幕，那个黑白相间的足球放在了球场的中心点。在阳光的照耀下，它显得格外耀眼，一个个足球队员活力四射！比赛开始了，付文豪以他惊人的速度和敏捷的身手，将球掌控于他的脚下。传球、运球，一切有序地进行着，胜利在望之时，别队球员乘虚而入，扭转乾坤。哦不，此时此刻，球似乎要落入他们的球门了。只见我们的守门员沈之瑞严阵以待，他分腿弯腰，上身前倾，随时准备防守。这时，奇迹发生了，王书涵飞快地从球场上穿梭过去，拦住了足球的去路，张飞龙、黄云翔连忙接招，几次凌空扫射，却屡屡遭到失败。于是，黄云翔调整位置，在那一方聚精会神地盯着球的动态，跃跃欲试。果然，张飞龙很快将球传到了他的脚下，黄云翔来了个临门一脚，耶，终于进球了！全场欢呼雀跃，大家仿佛从难以置信的梦境中醒来，爆发出一阵雷鸣般的掌声……我们从心底为柯小球员感到自豪！
比赛继续着，只见我们的球员不慌不忙地跟在别队的球员身后，他们穷追不舍，试图捡到球，矫健的身影，构成一道亮丽的风景线！终于，付文豪以迅雷不及掩耳之势得心应手地抢过了球，球与他形影不离，一个凌空扫射，试图射进球门，可守门员纵身一跃，接住了那个突如其来的足球，他双手抱球，游刃有余地将球飞了出去。这时，站在球场中间的张飞龙一个倒挂金钩，正好将飞来的球射进球门，给对方来了个措手不及！愣了片刻，掌声再一次爆发……
最后，我们柯小队以3：0战胜阮社小学，并夺得了冠军，我们为他们喝彩！
阳光下，美丽的绿茵场上，从球员们的身上，我们看到了团结“没有这精湛的脚法，完美的配合，犀利的射门，哪来这振奋人心的喜悦啊！不曾忘记，每一个夕阳西下的傍晚，他们默默无闻地训练：不曾忘记，那个寒风凛冽的冬天，他们艰辛勤奋地训练；不曾忘记，每一个烈日炎炎的夏天，他们挥洒汗水地训练。没有付出，哪来这成功的喜悦。从他们身上，我学到了许多，我懂得了什么叫“功夫不负有心人”，什么叫“坚持就是胜利”，什么叫“团结的力量大”。
描写足球赛场面的作文2
蒙蒙细雨或炎炎烈日，徐徐微风或吵闹的环境，什么也遮挡不了这些少年拼搏的光彩。这是我来到足球场旁的感叹！
你瞧：比赛开始，双方队员们便拼抢起来，你一脚我一脚，队员们一会儿就争得大汗淋漓，谁也没占到丝毫便宜。在我们的注视下，我方队员一个背后铲球，球便轻飘飘地滚到了我方队员脚下，周围虽是对方队员的“虎视眈眈”，但他依旧从容不迫，轻轻将球往左脚脚一踢，就在对方以为他又要耍虚招时，他大力一踢，球便飞到了另一个队员脚下，惹人阵阵叫好。
对方队员的目光迅速赚到了这个队员脚下，他东躲西闪，结果被对方球员拦下，形势逆转，对方球员向我方攻来，我们的心都随着球而紧张不已，对方球员一个个漂亮的假动作，闪过了一个又一个队员，我方队员千方百计地阻拦，却还是让对方躲了过去，就在这千钧一发之时，傅文豪一个铲球，球便生生被拦下，真是看得大快人心。
灵敏的他带着球“杀”出一条“血路”，却依旧无法躲过对方球员齐心协力的“阻挠”，这时，对方队员一个传球，谁知球不仅没有踢到他队员的脚下，反而被我方队员拦下了，他带球向前跑，巧妙地避开了对方球员的铲球、拦截、包抄，‘砰’地把球往对方球门踢出，我们都盼望着能够进球，谁知球还是不听话，往一边的门柱上滚去。
就在我们大呼可惜时，那个球却“咕噜噜”地反弹回了球门，“好！”我们大叫起来，与刚才的沮丧大相庭径，仿佛刚才那样惋惜不已的人不是我们。这个球可把我们好好地耍了一把。
比赛继续进行着，愈发猛烈的阳光似乎想与这些少年一搏，而我则意犹未尽地离去了。这场球赛不就是少年该有的拼搏精神么？不就是那种我们该有的团结精神么？燃烧吧，少年！用你们的努力，证明自己！
描写足球赛场面的作文3
在大家的翘首期盼中，休战一周的铜官区小学生足球联赛于六月六日打响八强角逐，本场比赛，我们对阵爱国小学。
由于这是一场淘汰赛，一场定输赢，所以双方球队都非常重视，赛前一小时就来到了杨家山小学的比赛场地进行备战训练。虽然天气很热，但没能影响球员们求胜的心情。
下午四点半，随着主裁的一声哨响，双方立刻投入激烈的战斗。
球员们在场上迅速跑动，他们传球、运球、带球，娴熟的技术让大家眼花缭乱。开场不久，爱国小学连续获得任意球，大约三分钟后，他们抓住一次机会由10号球员直接将球打中，比分改写成1：0。落后一球的我方球员加快进攻节奏，利用自身整体的技术优势不断给对方球门制造压力。第九分钟，我校4号球员在中路拿球，快速急进长途奔袭至对方球门前，低射破网，扳平了场上的比分。
此后，我们的攻势一波接一波。几分钟后，处于被动防守的爱国小学获得了前场边线球的机会，再次由10号在后点攻门得手，比分又一次领先我们。过了一会儿，扳平比分的金口岭小学4号球员单刀直入晃开封堵上来的爱国小学后卫，闪开空档一记大力抽射破门，将双方比分再次拉回到同一起跑线上。紧接着，我们又获得角球机会，场上队长11号踢出一脚弧线球，球直入对方球门，将比分改写成3：2的反超。从落后到扳平，再落后，再扳平，直至反超，整个上半场比赛，跌宕起伏，悬念重生。
半场休息后，比赛继续进行。下半场一开始，我们队就加快了速度，对方防守开始出现松懈。我们抢到了球，开场大约不到十分钟，我们金口岭小学又获得任意球，这次任意球由10号球员操刀，只见他一记吊射，球挂网命中，场上比分扩大至4：2。三分钟后爱国小学边线球大力掷向禁区，我们的门将出击失误，爱国小学10号后点将球扫进，比分追成3：4。一个球的差距让爱国小学球员看到了扳平的希望，他们的攻势更加猛烈。而我们的队员更想一直保持领先的优势，这样的心理下，双方互不相让，均各进一球，比分最终定格在5：4。我们队获胜。
当主裁判吹响结束的哨音时，我们所有的啦啦队员一齐欢呼：“我们赢啦！”
描写足球赛场面的作文4
今天是个好日子，天空蓝蓝的，白云柔柔的，很适合来一场足球赛。
小足球队员们一放学就来到了一片空地上，地上干干的，队员们很高兴今天遇到了这种好天气。他们唱起了歌，唱完后，把书包和帽子当做球门。然后严肃的摆好架势，准备来场激烈的比赛。
正准备开始，一位又高又瘦的大叔来到了“球场”，坐到了一旁的大树干上。
他们迅速分为了两队，一边是白队，一边是黑队，比赛开始了，白队队员在前方把黑队的球截断了，白头队员带着球上黑队的禁区前进着。黑队守门员紧紧的盯着球，手放在膝盖上，连膝盖上的伤的也不在意。
这时观众也多了起来，来的大叔的脸上露出了笑容，也不停地喊着“加油加油！”一个拿着洋娃娃的小女孩儿那两只眼睛紧张的看着赛场，好像为黑队捏了一把汗呢。也不知谁家的小狗也来看比赛了，它趴在地上聚精会神的.看着。在白队那边，支持白队的观众也为他们加油着，欢呼着。
终于白队队长进入了黑队的禁区，他充满自信，大力一脚，球似乎像箭一样飞了出去，黑队守门员也很敏锐，他跳起来向球的方向扑了过去，可球好像不如白队队长的心意，被守门员扑到了门外。
1：0，2：2，终于5：4黑队赢得了比赛。
时间到了，虽然分出了胜负，但他们一样是朋友，一样是伙伴。激烈的足球赛，在消声下结束了。
描写足球赛场面的作文5
我们男生在足球场上以1：0赢得第一场比赛，女生上场时是否能保住我们班的胜利呢？让我们拭目以待吧！
女生迈着从容的步子，沉稳地走向了操场。她们面对如此强大的对手，毫无畏惧之心，反到像猛虎下山似的盯着406班的队员。
406班18号队员开球了，那白色的足球就像一道闪电划破天际，只见406班1号队员接住了球，有规律的向门筐运球。我们班高安妮就像一条龙，猛地一蹬，差点抢到球哪！不料对方1号球员准确的把球传给了32号球员。那32号球员迈开长长的腿，即将射门，“砰”杨乐瑶巧妙地从空中夺走球，往敌方球门进攻。
对方7号球员和6号球员飞速上前截断杨乐瑶的球，杨乐瑶沉着地应对两位虎将，快到门前时，杨乐瑶冷笑一声，呼的把球传给了张晏阳。张晏阳机灵地虚晃一下，用了一个小脚，在即将进门的一瞬间——可惜！可惜！守门员毫不客气地把球扑出门外！
经过钱老师的训教，女生超常发挥，今天跟昨天简直今非昔比。昨天是被对方吊在门前打，几乎都在自己的门前开球。我们看得都心惊胆战；今天呢！守门员张岚都几乎没有碰过球呢，女生真是改过自新啊！
我们班的输赢呢？
当然胜利了，以1：0的分数战胜了406班。都因为女生用顽强的精神让女生对战一场0：0的比分，为我们班争了无限的光彩。
描写足球赛场面的作文6
在同学刘忠沛的提议下，我们班里的几个足球迷决定星期六在公园里的草坪上进行一场足球比赛。
下午三点，我们拿着足球来到了公园，我们8个同学分成两队：Ａ队的成员是我、黄磊、刘忠沛、张琪，B队的成员是岳起帆、张子齐、惠兆旭、张博文，董新是裁判。大家都是精神抖擞、虎视眈眈，像是即将出征的将军一样。
“嘘……”随着一声口哨声，比赛开始了。只见双方快步冲向放在足球场中间的足球。跑最前面的刘忠沛熟练地用脚铲起足球，然后一个漂亮的转身，飞起一脚把足球射向对方球门。守门员岳起帆见状，赶紧扑向左边，把双手直直地伸着，像要扑住球，大家都屏住了呼吸。就在那一刹那间，“啪”的一声，足球被岳起帆牢牢地接住了。真是太遗憾了！
轮到对方发球了。好家伙，别看张博文平时挺文静的，现在一脚就把球踢到了九霄云外，球出界了！他的球鞋也飞了出去。场上一阵哄笑，气氛马上热烈了起来。这时，我接到了球，趁敌队放松防守的机会，凭着自己“高超”的技术，把球带到了对方的“前沿阵地”的右方。不好！惠兆旭要抢到我的球了！我赶紧带着球往外一闪，躲过了惠兆旭的“鬼门关”。我瞄准对方球门，用力把球一踢——“嗖”的一声，球像流星一样，划了一个漂亮的弧线一直飞进了对方的球门。我们队先赢得了一分，大家一阵欢呼。
我们队暂时领先一分，B队不甘示弱，越战越勇。他们重新调整分工，希望能够扭转局面。不一会儿，张子齐抢到了球，带着球奋勇前进，来到了我们的“前沿阵地”。他一脚飞射，非常可惜，球撞到了门柱。比赛进行得越来越激烈，一队像是猛虎下山，一队像是蛟龙出海。几个回合下来，大家都是汗流浃背了，头发像水洗了一样，脸蛋儿通红通红的。最终，我们A队5比4险胜B队。
太阳落山了，精彩的比赛结束了，大家带着满怀的愉悦，向家走去……
