1、帮助他人成功
社交的本质就是不断用各种形式帮助其它人成功。共享出你的知识与资源、时间与精力、朋友与关系、同情与关爱，从而持续的为他人提供价值，同时提高自己的价值。
2、努力让自己的付出多于回报
因为你会为别人提供价值，别人才会联系你。所以多考虑别人而不是自己。
3、不要保留
不要以为友谊是有限的。这是投资，会越滚越多。
4、成功的关键是慷慨大方
在社交中通行的不是贪图便利，而是慷慨大方。
5、明确你的人生目标
你才能与渴望的交集就是你内心的激情。什么是你最兴奋的事？你做什么事时会觉得时间过励志人生 大全的飞快？
6、明确知道自己想要什么
越清楚你要什么，你就越能找到实现的方法。
7、习惯于为自己设立目标
让你与众不同的最简单方式就是设立目标。把梦想变为人生目标，再分解为小目标。
8、为发展人际关系设定计划
打造交际网络是有过程的，你的计划应当包括以下三分：
1. 你3年的目标，及每3个月的进度。
2. 列出可以帮你实现每个目标的人。
3. 如何与第2点中列出的人联系。
一但你设立了目标，就贴在你经常看的到的地方。
9、打造出你个人的”智囊团”
找到愿意尽责帮助你的有识之士。他们就是你的”智囊团”".
10、在你需要前，打造好人际网络
要你发现要用到别人之前，就尽早的保持联系。重要的是把这些人当做是朋友，而不是潜在的客户。
11、与你认识的人保持好联系
刚开始时，要关注于你当前人际网络中的人。
12、大胆
勇气非常神奇。才能相似的两个人发展不同，可能仅仅因为脸皮的厚薄不同。
13、乐于求助于别人
乐于索取可以创造出机遇。你应当像乐于帮助别人一样，乐于向他人索取。记住，要做好别人说”不”的最坏打算。
14、在畏惧面前考虑到收获
厚着脸皮和不认识的人说话，自然会害怕你可以失败的窘境。这是件有风险的事，要有收获，有成就就必须冒风险。而什么也不做就只有平庸。
15、尊重别人
尊重每个人，不分高低贵贱。
16、透明
敞开心怀是一种有益并极受欢迎的态度。
17、结交朋友
擅于交际的人，不是在”打造网络”，而是在”结交朋友”。广泛收获是自然的结果，而不精心设计的目标
18、做好准备工作
你要见谁？如何见？见你之后他对你是什么意见？这些都不容忽视。
19、了解与你交往的人
如何你有足够了解你交往的人，可以深入他的领域，专业的与之对话。你就能很容易得到赞赏。找到一个丰富而有深度的共同点，之后你们就能容易交往并能留下深刻的印象。
20、了解其他人的兴趣
爱屋及乌，你很快就会成为他们生活的一部分。
21、决不一个人吃饭
吃饭时非常易于轻松的交流。和别人一起吃，是交际的有效方法。
22、管理好你的信息
有效的信息管理非常重要。如果你有条理、专注、坚持，那没有人会离开你的交际网。
23、列出清单
按自己的目标分类（如潜在客户、潜在雇主等）整理出自己的列表。不仅要列出相关的单位，还要列出单位里有话语权的人。
24、认识你专业领域的权威
为了实现目标，你要知道在你所从事的领域，谁最优秀。列出当前领域的权威。
25、列出你已经认识的人
列出你已经认识的人：亲戚、大学同学、过去的同学、之前的老师、之前的同事…….
26、灵活的组织信息
你管理列表的方式要灵活。按地点、按行业、亲近程度……
27、利用别人的联系清单，补充自己的
他人的清单是你的资源。
28、建立”渴望认识的人”名单
你清单的分类中可以包括”渴望认识的人”，他们是一些高水平的人，你希望在未来可能 认识他们。
29、联系完全陌生的人（Cold Call）
当你需要给陌生人打电话时，你多少都会有些惧怕。只管硬着头皮。只想着自己会成功。去认识一个新人是挑战，也是机遇
30、坚持
如果你与他人联系，别人没有回音。你要继续与他们联系。你要占据主动。甚至是侵略性的。
31、联系有间接关联的人（Warm Call）
用下面四条规则来
１、表达可靠性：提及相关的人或单位。
２、提出有价值：你能为他们做什么？
３、告知急迫性和便利性：大部分情况下，冷不防打电话的唯一目的就是预约见面。
４、准备好折衷的方案：开始时定位高些，留下商量的空间。
32、把门卫看作盟友而非敌人
门卫也应当受到尊重。不要去惹恼他们。
33、永远不要消失
在建立社交网络时记住：首先，永远不要消失。消失比失败还要糟糕。
34、努力保持可见和活跃
排满你的社交、会议和事件日程。你必须在初创的朋友和关系网络中保持可见和活跃。
35、将多件事安排在一起
你为了成功的联系他人你要努力，但这并不意味着你得花很多时间。可以安排同一事件来节约时间。如邀请所有想见的人一起见面。
36、找到乐趣
交际是有趣的事，不是在浪费时间。.
37、分享你的激情
分享兴趣是任何关系的基础。当你确实对某些事感兴趣的时候，是很有感染力的。.
38、强调时间质量
友谊建立在双方花费时间的质量上而非数量上。
39、跟进还是失败
与要交往的人见面后，要让别人记住你。跟进是关键。
40、立刻跟进
你与他们见面后12到24小时内应当继续跟进。E-mail是快捷的方式。
41、不要忘记再次跟进
一个月后，再给别人一封邮件。保持联系。
42、会议上花时间与人交流
会议总被人误解为是寻找见解的地方。错！会议只有一个好处：那就是提供一个场所来结交志同道合的人。
43、做会议组织者
不要仅做参加者；做组织者。提前做好信息准备工作：打算见谁，怎么见，在哪见。
44、公开发言
发言是让别人记住你的最简单有效的方式之一。.
45、尽可能多的随访
不要整个会议都与最好的朋友形影不离。尽可能多的去随访别人。
46、与交际高手保持联系
有一些人比我们认识的人多得多。这些人是各个网络的核心。你如果能和这些人交友。你与上千人的联系，就只要通过这一个人。
47、尽可能多有相识的人
48、结识各个领域的人
我们不仅认识数以千记的人，而且认识数以千计分布在不同领域的人。
49、与其它人交换人脉
扩大你朋友圈的最有效的方法就是把你的圈子与别人的圈子相连。
50、建立你的组织委员会
政治家有”组织委员会”：把在各个领域工作的人，组织在一起。如果你要更广泛的接触世界，那就要想办法先找一个核心人物来当做你的”组织委员”
51、提高你”语言流利度”
“语言流利度”：一种可以与任何人，在任何情况下都自信沟通的能力。这是许多成功人士的共同特征。 而与人和睦相处的能力，对于个人进步，比其它任何东西都重要。
52、做真实的自己
要让人印象深刻，与众不同是关键。要保证能与众不同，就要做真实的自己。做自己才有魅力。你的独特性是你的力量.
53、“顺从”
顺从的力量被许多人所忽视。顺从别人在闲谈时作用巨大。
54、说真心话
当你明白打破沉默最好的方式就是说心里话后，再想发起谈话就没那么可怕了。
55、学会利用非语言的沟通
别人见到你，只要10秒钟就可以下意识的决定是否会喜欢你。这样的判断是基于出语言的沟通。
56、准备谈论的材料
准备好可以谈论的东西。关注时事，培养出一些兴趣爱好。
57、学会倾听
先要理解别人，才能被理解。
58、一定要记住别人的名字
没有什么比自己的名字听起来更舒服的了。
59、真诚
毫无疑问，要想被别人看做是特别的人，你要要让别人觉得他在你眼里很特别。
60、试着找出他人的动力
你初次与别人交流时，就可以找到对方的动力。他们的动力一般就是基于三种：赚钱、找到爱情、改变世界。
61、帮忙别人实现他们心灵深处的渴望
主动的去帮助别人解决他们的关键问题，可以让他们关系非常紧密。
62、让自己成为别人不可缺少的人
不可或缺性非常重要。要想不可或缺，就需要你不断的把自己的信息、社会关系、善意传达给尽可能人。.
63、去想想你如何才能让自己身边的每个人都取得成功
当有人告诉你他遇到了点问题，你要想想有什么办法。解决办法源自于你的经验、你的知识，还有你的朋友、你帮手
64、主动提供帮忙
不要等别人提出了才帮助，要主动。
65、传播知识
当你财务和人脉都还不多时，要想通过社交获利也是可行的。这是是要通过知识。你很容易就可以学会在你的人际网络中传播知识。
66、对他人的成功感兴趣
对其他人的成功感兴趣，你可以在2个月内就变的更成功。你也可以花2年时间，让别人对你的成功感兴趣。(戴尔·卡内基)
67、时不时的小联系
80%的关系仅仅是通过小联系来维持的。你要不断的联系、联系、联系……永远不要停。你要不断的为你的人系网络加料，以保证其不会枯萎。
68、重复、再重复
要想让别人脑子中记好你，有个非常关键的方法：重复。.
69、建立评分体系
建立评分体系可以让你维护关系变得容易。比如：
1. ”1级″至少一个月联系一次。
2. ”2级″至少每个季度要打个电话或是发封邮件。
3. ”3级″ 至少每年要联系上一次。
70、把小联系纳入你的日程
你需要把小联系纳入你的工作范围之一。
71、以个人的名义
如果可能尽力让一切信息以你个人的名义。
72、不要忘记生日
生日应当是你最好的联系机会。
73、和”主力军”一起吃饭
我们与更年长、更智慧、更有经验的人建立了关系。这些人就是”主力军”。和他们一起吃饭，同时充点电。
74、做个有趣的人
其实你见到的每个人都会问自己类似于这样的问题：”我有必要花1小时时间和这人一起吃午饭？”
75、做个有内容的人
内容就是知识的专业性。是你与众不同的地方。让你有独特品牌的地方。所以要有自己独特的见解。
76、毫无保留的不断学习、不断分享你的内容
要与其它人不同，你就要毫不留情的学习、分享、兜售你的内容。
77、得到别人的内容
有时你可以得容易的将别人的创意变为自己的内容。然后领先的分享、应用这些创意。
78、提供你自己的内容
其它时间，你得花脑筋自己提供内容。你需要了解各种信息，然后与众不同的把他们串起来。
79、引起注意
一但有了共鸣，就会引起注意。你要提供的很简单：生动的故事。
80、成为专家
要成为创造内容的人，最常见方法就是做一个专家。做专家做的事：把你的专业知识教给别人、写给别人、说给别人。
81、教你想学的东西
教别人，这是你学习、理解的最佳方式。
82、用故事表达你的内容
有力的内容用故事的形式来表达，可以帮助完成目标。在你说故事时，用你的感情来让那些怀疑者相信
83、建立个人品牌
强大的品牌非常有竞争力，但它永远是基于提供产品的.价值而不是描述的方式。好的个人品牌能可做3件事：让别人觉得真实可信、与众不同、可以被信赖。
84、让自己独一无二
你的品牌表达了你能提供的东西，表达了为什么你很特别，告诉了别人他们为什么了与你保持联系。
85、不断增加价值
在成为品牌，你需要专注与你所做的事并不断的增加价值。这意味着你需要不断超越。
86、建立个人品牌的标志
当别人听到读到你的名字时，你想让别人想到什么？你的品牌标志应当包括了别人提到你时会用的所有的词。
87、包装你的品牌
要看上去有价值，你就要看上去光亮而又专业。所以为什么不建一个个人网站？
88、推广你的品牌
如果你自己不推广自己，其它人也不会。你的成功取决于其它人如何认可你的工作，这还依赖与你工作的质量
89、和媒体保持联系
你从现在开始就要和媒体保持联系，而不是等你真要故事要告诉他们时你才去找他们。
90、极力推广信息内容，而不是作者
你推广给众人的应当是你心中的使命感，而不是你的自傲。
91、共同写作
如果你写作技巧不佳，你可以和别人一起写。通过这样共同写作，你原来不多联系的人，可以让你的人际网络程指数增长。
92、写文章
写文章可以极大的促进你的职业发展。让你在短时间里就成为被人关注。
93、坚持写作以成为好的写手
要成为好的写手：”写作，再写作。当你写完了，继续写作”
94、和名人交往
你只与无名小辈保持联系？你需要把注意力传到一些重要人物上，这样会对你以及周围朋友的生活带来很大的不同。
95、建立信任
信任是与这些权威接近的关键。让别人信任你与他们联系时没有任何不可告人的动机。让别人信任你把他们当做一个普通人而不是明星
96、参加协会
现在有各种协会。如果你要想同那些有影响的人物面对面，你得先成为参与者。
97、建立你自己的俱乐部
有时你要参加些有价值的俱乐部，确由于种种原因无法参加。为什么不自己办个俱乐部呢？拟定自己的推广计划，建立一个新的组织。邀请那些你想见的人来加入你的组织。
98、谦虚
傲慢是一种病，它会让你忘记真正的朋友，忘记朋友的重要。在你进步时，保持谦虚。帮助其它人和你一起进步，甚至超过你。
99、回顾你的过去
经常的回顾你的过去，和那些从小就对你很重要的人保持联系
100、找几个导师
找到有材、有经验，又愿意投入时间来帮助你进步的导师。而不是仅依据薪水与声望来决定自己的职业发展方向。
101、取众家之长
三人行必有我师，你身边有许多可以学习的人。
102、建立良好的师徒关系
成功的师徒关系需要效果与热情。效果意味着你可以让老师可以看到他对你产生的影响。激情意味着你的导师会为了你的进步而投入。
103、找几个徒弟
当你不断努力向上发展时，一定要回过头来帮助其它人。你会从你的学生身上学会很多东西
104、坚持原则
交际应当是向前发展，而不是向后妥协。与人交往决不能违背自己的价值观。
105、不要试图平衡你的职业与私人生活
你应当为不同关际的人都提供同样的价值。而不是把生活分为工作生活两部分。
106、打造亲密的友谊
有多少人可以走进你家里，自己打开冰箱找吃的？有亲密的朋友，才会让你快乐。
一年级
导语：过了十月，很快就要迎来期中考试，家长们也要开始帮助孩子进入备考状态，也和大家一起备考期中考试，下面是小学一年级的复习计划，家长们可以参考来帮助孩子更好地备考，希望孩子们考到一个好成绩。
一、复习内容
第一课到第十周授课内容
二、复习类型
(一)拼一拼，请圈出带点字的正确读音。
(二)认一认，把字宝宝送回家。
(三)读一读，请选择合适的量词填在括号里。
(四)写一写，请给下列字组词。
(五)填一填，根据课文内容，请你填一填。
(六)连一连，你能把它们连正确吗?
(七)理一理，把下列词语连成句子。
(八)圈一圈，请你圈出句子中正确的字。
(九)想一想，你一定能答对。(阅读分析)。
(十)看图写话。
三、复习要求：
1、 拼音：区分同音字、音近字。平翘舌音、前后鼻音、直体认读音节。
2、字词：写 、默每课田字格里描写的字。
3、熟读所学课文。
4、把句子回答完整。
5、背诵这学期所学的古诗。
6、仔细阅读短文，完成练习 。
四、复习时间：5课时
【期中试题】人教版一年级语文上学期期中练习试卷
小学语文六年级试题——六年级语文上册期末复习计划
复习目标：
字：1、生字表里所有的生字组词，听写。
2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。
词：1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。
2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句：1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。
2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点，
3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。
4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
5、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
段：1、能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文原形填空。
2、正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号，能给句子加上正确的标点符号。
篇：1、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主，在其中字，词，句都进行了练习。
2、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。
习作：能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号
最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，最终用一个好的心态来面对考试。
三、复习重点1、正确书写、听写生字词2、背诵课文及日积月累中的名言警句。3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句。
四、复习难点： 1、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。（重点省略号），根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思。（包括关联词语）。
2、阅读记叙文，能抓住富有感***彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。 3、写作：记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。
4、口语交际：在交际过程中能专注地倾听，抓住要点，大方地有条理地表述自己的观点。
复习策略：
1、 教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习
2、 对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。
3、 对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。
4、 对于阅读和
5、加大测评的力度，多考多评。
6、 对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分。
复习的特色工作：
1、教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容，要分析好学生的学情。
2、教师要多与其他教师联系，取长补短，共同进步。
3、在课堂上要落实好复习要求和内容，要在课堂上要成绩。
4、 复习时学生的心理疏导和调控同样重要。
5、 在复习时，可以开展有趣的语文小游戏，调节气氛。
小学一年级语文教案——苏教版一年级语文（第一册）复习计划
一、复习目的：
1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。
二、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的`内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和课外阅读练习。
6、看图，写几句话。
四、复习措施：
1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
6、加强提优补差，家校联系。
五、复习安排：
复习内容
具体题型
课时安排
汉语拼音
1.声母、韵母、整体认读音节
4课时
2.音节的分类；标调规则
3、音节的分与合；拼写规则
4、看图写音节；补充音节
1、看拼音写词语
8课时
2、生字扩词
3、区别形近字、音近字、同音字
4、多音字组词
1、乱词成句
3课时
2、把句子补充完整；仿写句子
3、简单的写话练习
1、按课文内容填空
4课时
2、课外短文阅读训练
单元练习
结合单元练习中的有关题型进行复习
3课时
综合测试、总结、反思、补漏、强化
10课时
三年级语文下册教案——三年级语文学期复习计划
一、指导思想
１、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。
二、复习目标
1 、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
2、识字写字：能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
3、词语：掌握所学的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，搭配词语，联系上下文了解词语的意思。正确填写量词。
4、句子：
(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
(4)能按要求把句子写具体。
(5)复习学过的句式。能把叙述句改为 “被”字句。会把反问句改为陈述句。
(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。
5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。
6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。
7、习作：
（1）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
（2）会按格式要求写
三、复习重点
1、正确书写、默写生字词。
2、朗读、背诵课文。
3、阅读训练。
4、习作练习。
四、复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、 不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走：
（一）、全面、系统地复习：
1、掌握本册书所学生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的句段。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神及课文所蕴涵的道理，并能举一反三。
4、能写清一件事，并能初步做到重点突出，具体生动。
5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能，初步了解列数字、打比方、作比较等说明方法。
6、积累课外美文、名人名言、古诗词等。
7 、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
（二）、重点，综合地复习：
这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。
（三）、调整、巩固地复习：
利用较短时间，以学生自主复习为主，自己查漏补缺。
复习措施：
1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
七、 复习阶段提优补差的措施：
1、 重视积累和总结日常生活中学习的生词、句子等基础知识，夯实基础。
2、 复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。
3、 把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
4、 改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。
5、 积极辅导差生，让课程标准要求必须100%的实现达到。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。
八、课时安排：
6月2 日 第一单元 生字、词、段、文分类复习 第一单元小结测试、评析
6月3 日 第二单元 生字、词、段、文分类复习 第二单元小结测试、评析
6月4 日 第三单元 生字、词、段、文分类复习 第三单元小结测试、评析
6月5 日 第四单元 生字、词、段、文分类复习 第四单元小结测试、评析
6月6 日 第五单元 生字、词、段、文分类复习 第五单元小结测试、评析
6月10 日 第六单元 生字、词、段、文分类复习 第六单元小结测试、评析
6月11 日 第七单元 生字、词、段、文分类复习 第七单元小结测试、评析
6月12 日 第八单元 生字、词、段、文分类复习 第八单元小结测试、评析
6月13日 基础阶段自测、讲评 对全班基础知识掌握情况作了解、分析
阶段要求：分类复习各单元基础知识阶段，着重对学困生和中等生的基础知识点进行梳理、夯实，充分利用补差时间人人把关，做到“今日事，今日毕”；优等生能独立高质量地完成小结测试，并每天积累一篇课外美文、古诗、五句名人名言，能在课堂上复述故事，背诵诗句（这类文诗平时新授课上已有读背要求）。
6月16 日 检测中华经典诵读、经典自助餐的背诵理解情况，加强阅读训练。
6月17 日 巩固名人名言、古诗背诵，理解其义，并能加以灵活运用。
6月18日 模拟期末测试，组内评改分析试卷
6月19日 作文指导训练，评讲试卷。
6月20日 抓差补漏，练做趣味题
6月23日 考前心态调整，帮助学生丢下心理包袱，轻松上阵。
二年级语文上册期末复习计划
一、学生学习情况分析
二年级共有学生28人，从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，部分学生知识掌握的较扎实，成绩稳定，但也有相当一部分学生基础差，学习能力比较低。表现在学词句方面能够正确书写并会运用，阅读和口语交际掌握得差一些，关键是不能认真审题，按要求完整地表达，在这些学生中优生约7人，；中间生有15人，；差生有6人，，差生差的原因是基础知识拼音字、词、句，掌握的很不扎实，更谈不上灵活运用所学知识，曾经是被弃考的学生，尽管这学期尽最大努力帮教，仍然进展较小，学习起来较困难，接受知识太差，很难及格。
二、复习内容
1、拼音：（23个声母、24个韵母，16个整体认读音节，26个大小写字母；音序查字法）
2、字：（看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）
3、词：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙）
4、句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）
5、阅读：①课内（背诵并默写课文，按要求做答）
②课外（按要求做答）
6、口语交际（本册教材中的8个）
三、复习目标
1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字
2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。
3、准确认读本册408个生字，掌握本册27个常用偏旁
4、能按笔顺正确书写、默写生字277个，能按字的结构特点把字写端正、匀称。
5、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。
6、能给常用字组词，扩词或词语接龙，照样子写词。
7、能写出常用词的近义词或反义词。
8、能用本册常用词造句或进行选词语填空。
9、能按要求补充句子，照样子写句子。
10、用词组成一句通顺、完整的话。
11、熟读、了解本册23篇课文的内容，能背诵指定课文，能复述课文，并按要求做答。
12、学会“祝贺”、“购物”、“请求”、“问路”、“买文具”、“我长大了做......”、“看望生病的同学”、“我打算这样过寒假”等内容，按一定的场景说话，先说一说再写下来。
13、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
四、复习重点
1、正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用。
2、了解本册23篇课文的内容，会背诵并默写指定课文。
3、能根据要求写话或看图写话。
五、复习难点
1，复习重点词语，会灵活运用。
2、补充句子或照样子写句子，用词组句。
3、根据短文内容做答
4，写话练习，培养写话能力
六、复习措施
1、力求找准知识点，一一落实，全面复习所学知识。
2、根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。
3、复习方法要灵活，题型设计要有层次性。
1）本次复习的主要方法以讲练为主，个别辅导、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性。
2）复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重基础知识的复习，又要注重基本技能的训练，尤其是阅读方面，既要包含字词句的基本功训练，又要理解短文的大致内容，还要将积累运用相结合，使学生储备语言材料，实现常用词语，句式等的转换迁移。
4、通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力。
5、加大对学困生及中等生的辅导力度，力争学困生能考及格，中等生近一半的学生脱颖而出。
七、奋斗目标
力争按复习计划、有目的地进行复习，正确掌握所学知识并灵活运用，力争考出好的成绩
八、复习方法：（归类法）
1、讲练结合
2、个别辅导
3、阶段训练与统测查相结合。
九、复习时间及课时
12月20日--元月5日（共20课时）
第一学期二年级语文期末复习计划
[复习内容]
1、汉语拼音：以汉语拼音字母表为主，掌握大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，掌握本册书437个生字的正确读音。
2、字词：包括看拼音写汉字、多音字组词、形近字组词、音近字组词、按部首写字并组词、反义词、近义词、扩词、给字加偏旁并组词、填写合适的量词、动词、形容词。对于成语要知道大意，不仅能把成语补充完整还要能根据一定的语境写出所学过的成语。
3、句：包括把句子补充完整、造句、选字填空、连词成句、根据要求改变句子类型。“有的......有的......有的......”、“已经”、“终于”的造句必须掌握。
4、篇：在熟练背诵课文内容的基础上能够完成按课文内容填空并根据课文片段完成阅读。此外也要学会阅读理解一些小短文。
5、写话：包括看图写话、给一个主题写话、写对话形式。学会祝贺、学会请求、能在观察的基础上写写秋天、学会问路、认识大写的数字，学会买文具、能联系生活实际写一写菜市场的菜，说出自己长大的理想。学会问候生病的同学。学会看图写几句话与足球赛有关的话，能写写自己的寒假计划。
[复习形式]
分单元复习和专项复习相结合。复习中以教师讲解和学生练习相结合，精讲多练，以练为主。
[时间安排]三周
单元复习：
第1单元1课时
第2单元1课时
第3单元1课时
第4单元1课时（机动：4课时）
第5单元2课时
第6单元2课时
第7单元2课时
第8单元2课时
专项复习8课时
期中专项测试2次，期末模拟测试3次（2006年试题、2005年试题、自拟试题）
[复习措施]
1、认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。
2、有计划、有目的、有层次地进行复习，精讲多练，抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练。
3、复习中注意抓好两头的学生（优生与学困生），以带动中下生的学生。
以友谊为话题的作文 篇1
快乐是什么？有人说，快乐是拥有无数的金银财宝；有人说，快乐是自由的玩耍；有人说，通过努力而获得胜利；有人说，快乐是在母亲的怀里甜甜的入梦；还有人说，快乐是拥有一个无比温馨的家。
而我说，快乐是与朋友之间那真挚的友谊。在我的心里，友谊的意义有很多种。朋友也是，朋友，是你在困难时，与你共度难关；朋友，是你忧伤时，与你分担；朋友，是你在快乐时，与你分享幸福。也许，这印验了一句话：“患难见真情，烈火见真金。”
“在家靠父母，出门靠朋友”，是呀！友情是无法估计的，李白曰：“桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。”这不是也可以表达出朋友之间那美好的友谊吗？
在我上小学二年级后，就不想到9月1日这一天，可黑色的9月1日还是来了。那是我的三年级插班日，我被妈妈转到了实小，当时是三年（3）班。我和另一个女生一起入班，那时，我谁也不认识，也只能与她在下课时聊聊天。我俩每次下课都会在校门口的柱子旁靠一靠，无聊的绕着柱子转圈圈。有时，还会羡慕加几分嫉妒的看着我同班的新同学在一起快乐的做游戏，当时我觉得他们是多么幸福啊！
一晃，一个星期过去了。可能对同学们来说很快，而对我来说是非常漫长孤独的。但我也渐渐的对这些陌生的同学、老师熟悉起来了。我有时也会多一些与他们聊天，还会比较小心的和他们玩起游戏来。我的第一个新好朋友叫莉莉，他对我很热情。我无聊时就会找她玩。每次一下课我就会第一时间的去找她。我们就算吵架了，也是５分钟的事。在欢笑中，我变的快乐了，我不再寂寞了。因为有新同学，新朋友在陪伴着我。薄伽丘说过：“友谊是一种最神圣的东西。”是的，它拥有无比强大的力量，它无法想象，它能让你轻松；让你拥有美好的记忆和另一片天空。
试问世界上你有多少个真正的好朋友，我们一定要好好珍惜这快乐的时光，如果让它逃跑了，你将会减少一份快乐。因为它的价值无法估算，我可以毫不夸张的说，真正的友谊可以包容的下一切，包括整个宇宙。所以，我要说，心中有友谊，心中有你我，心中才会有快乐！
以友谊为话题的作文 篇2
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此褪了颜色，消了芳芬，反而在时间的冲洗下，会愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。
翻开我的笔记本，在第三页上，写着几个苍劲有力的大字；姐姐，你要为自己树立一面旗帜，以免在黑暗中迷失方向。希望你能够为理想奋斗，长大后成为一个像歌德一样伟大的作家。
妹妹，虽然我以前曾经答应过你，女儿有泪不轻弹，从此我不会再哭泣，做个坚强女孩。可是此时此刻，我又被你对我的支持鼓励所感动了，我又哭了。此时此刻，我也明白了什么是友谊的力量，亲爱的妹妹，你的话将会成为我一生的财富，温暖我一生。
妹妹，请原谅我，我不是一个好姐姐……
在我伤心的时候，你主动去安慰我；在我失败的时候，你去鼓励我；在我生病的时候，你去看望我……这一切，我几乎从来没为你做过，对不起，妹妹，请原谅我。生活中，似乎我们早已换了角色，你是姐姐，我是妹妹。
妹妹，我记得，上次我们一起写作业的时候，你看了我一篇读后感——《比母爱更温暖》。你看完后开始沉默无语，我知道你是被故事所感动了。然后，过了好一会，你便开始夸我，说；“姐姐，你这篇读后感写得太好了。你选材巧，构思妙，感受深刻。文章太感人了，那位阿姨太好了，为了……”我抬起头，看见你在对我笑，其实，我写的并不是你说的那么好。你的笑给了我一种莫名的力量，促使我努力向上，勤奋写作。谢谢你，亲爱的妹妹。
再后来，也就是现在，我变得越来越懒了，写文章没有以前用心，没有以前勤奋。摸着你那苍劲有力的大字，回忆着你对我说的话，顿时我感到十分惭愧。妹妹，我要努力，你也一样。
妹妹，前路，没有人能看得清。有了你的支持与鼓励，最起码我本身不会迷路，带着你的话，我要勇往直前，努力做最好的自己。
妹妹，我相信，如果有一天我们分开了，我们的友谊也不会因此而消散，它会随着花香，化作那一缕缕幽幽的思念飘在心间。
花开花落，友谊共存！
以友谊为话题的作文 篇3
友谊是一只白色的和平鸽，为人们衔来和平；友谊是一只美丽的灰喜鹊，给人们送来欢乐的喜讯；友谊是心与心之间的桥梁，让你我走得更近；友谊是一个个深深的脚印，为我们留下一段段甜美的回忆；友谊更是一种宽容，以博大的胸怀化解互相间的摩擦、抱怨与不满。
中午吃完午饭后，大家都懒懒散散地走在走廊里，如同一群正在晒太阳的小狗狗，放松且惬意。我把头“埋”在抽屉里找杂志。当我将《动漫世界》从抽屉里抽出来时，由于动作幅度过大，桌子震动了一下，胡钟扬的水杯像个不倒翁似地摇晃了几下，还没轮到我松口气，水杯便“砰”地一声无情地倒了下去，水从未盖紧的水杯中以山洪爆发之势涌了出来，涌向桌子的四面八方。我楞了一下，立刻反应过来，以迅雷不及掩耳之势将桌上的书本全部抢救出来，放入抽屉，左手又如闪电般将水杯扶起。我看了看抽屉里的书本，心忍不住狂跳起来——胡钟扬的一本新自备本变成了“落汤鸡”了，我感到心快从喉咙里蹦出来了。怎么办？逃走吗？我迅速环顾四周，没有一个人。不，我不能就这样走。那怎么办？真是“祸不单行”，就在我犹豫不决的时候，胡钟扬迈着正步走了进来，不过他每一步落脚时都站不稳，活像一只白白胖胖的大企鹅。看着他的憨态可掬的模样，我顿时也忍俊不禁了。
当他走近桌子时，眼睛瞪得像灯泡一样大，就这样目瞪口呆地楞在那里，我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地说：“胡钟……扬，我，我不小心……将你的水杯弄翻了，弄，弄湿了你的自备本，对不起。”胡钟扬看看我，又瞧瞧他的自备本，一刹那，我觉得时间凝固了，我的心弦也在慢慢地绷紧。要是他埋怨我，不再理我怎么办？“哎，算了，小马虎。”他故意以一种无可奈何的口气对我说。顿时，我像被点了穴一样，一动不动，过了好一会儿才回过神来。“孙欣杰，我们一起把这一滩水处理掉吧。”顷刻间，我感到一股暖流涌上心头，轻轻地将心拥抱，让我感到血液在沸腾，心，在燃烧。这就是友谊的力量，对，正是朋友的宽容。我抬起头久久地凝视着他，在心中暗暗地说道：谢谢你，胡钟扬。
我体会到被朋友宽容是那么地温暖，我也深深领悟到了友谊的真谛，我明白，有宽容才有友谊，友谊的别名叫宽容。
以友谊为话题的作文 篇4
我和陈明曾经是一对形影不离的好朋友。
有一天，我们俩玩手工小组做的小木船，可没想到陈明吧我的小木船摔坏了。我的脑袋一片空白，不敢相信这一切是真的。顿时，教室里的同学一动不动，像个木偶，空气也似乎凝固了似的。我妻如火苗，眼球里好像生气了团团怒火，怒目圆睁地瞪着陈明，我像发了疯似的对陈明吼着：“你干嘛？怎么把我的小木船故意弄掉了？你知不知道这是我精心做的小木船啊！”“什么，故意？你难道看到我是故意把你的小木船弄坏的吗？”本来无语的他，突然对我大喊起来，也同时在那个可怜的小木船上踩上了几脚。愤怒与怨恨之火在我的心里爆开，在我的脸上烧起了两片红霞。我一气之下把她的小木船业扔到了地上，“哼”的一声，头也不回地走了……
下午，我们谁也不讲话，就连小组合作，我们配合的也相等不好。上课时不管老师讲的多么有声有色，可我一句都没听进去。而是在脑子里一直回荡着我和陈明的快乐时光。烦恼像蜘蛛肚子里抽出来的粘丝，一圈圈在我的心里缠绕着，让人心闷，难受极了！我一直在想：我好想说得太过分了，我不应该去说他的，他……他应该会很生气吧？我应不应该去给他道歉呢？但是……我想了很多很多，就这样度过了一个下午，我觉得这一下午，空气里都在“飘浮”着忧郁的音符……
我独自一人回到了家，也觉得很过意不去。我就下决心做一个小木船，向他赔礼道歉，我精心准备了一晚上。等我抱着小木船到陈明家门口时，万万没想到以外发生了：陈明的父母到外地去了，陈明也去了！顿时，我感到天都塌了，地也裂了，我的脑袋一片空白……我刚做的小木船掉了，摔了个粉碎。我的心仿佛吞了一大块薄荷冰，顿时凉了半截。我的眼眶里一直滚动着什么东西，我尽力不让它掉下来，可它还是忍不住掉了下来，一滴、两滴……
虽然这个小木船已经坏了，但在我心底里还保留着另一个小木船。他满载着我和陈明的一点一滴，只是被不宽容，斤斤计较给破坏了，但我希望他还能在快乐的阳光下，在心海的波澜中漂的很远、很远……
以友谊为话题的作文 篇5
如今正值植物生长之旺季，而我的友谊却似秋之落叶飘落在那无人知晓的角落，或是等待，或是自卑。而无论多狂的风，多肆意的雨水，多温暖的土地也不能动摇她依偎在那个角落，默默地观察着她所爱的人的决心，她不曾妄想有朝一日她能得到她的回眸一笑，更不曾想过能得到哪怕只有一句的肺腑之言。但她爱她，哪怕她从来都不在意她，哪怕她曾重重地伤害她，无论怎样，她说她永远支持她。
她明白，她只是一片布满沧桑的枫叶，在她身上留下风刮过的痕迹，而且她只是枫叶中的次品根本不能强求她心中那片枫叶停留下来与她共舞；也不能伴随她的舞步，踏着悠扬的节奏一起舞蹈。她的节奏对于她来说太快了，她不想成为她的累赘，她的包袱。虽然她很想牵着她的手，与她说着悄悄话，可她更想看到她越飞越高，被世人所知晓，尽管在此同时她的心在隐隐作痛。
她默默为她付出了这么多，而她却毫不知晓，或许是因为她太渺小，太幼稚，以至于她根本没把她放在心里。她太忙了根本无暇于此，她正拼命地张开翅膀，飞向那理想的国度，飞向高贵的人们。她不曾想过有一个人在自己需要帮助的时候曾微笑地伸出援助之手；在自己沮丧的时候耳畔总响起她美妙的歌声；在自己成功的时候，她总递来一阵又一阵的掌声；在自己还很平凡的时候，她是怎样牵着自己的手，怎样保护自己稚嫩的身躯。
她把一切关于她的事都忘了，她对她有些爱理不理的感觉，她将她们的友谊抛之一旁，她不屑与她交流，总是远远的避开她，而她，她虽然心在滴血，泪在打转，却依然爱她。
直到有一天，在狂风暴雨地猛击下，她从高高的空中掉落了下来，她摔得遍体鳞伤。当她苏醒过来时，眼前又是那熟悉的脸庞，还有那清脆的响声伴着的忙碌的身影-她又在为她忙碌。她的高傲一下子烟消云散，眼泪从眼角滚落下来，热乎乎的。她扯了扯她的衣角，神情地握住她那刚从冰水里拿出来的白皙的手。沉默了半响，她用昔日高贵的手替她擦去晶莹的汗珠，笑声在空气中荡漾。她明白了原来这就是自己遗失已久的友谊，原来这一个人最可靠，最宝贵的财富。
以友谊为话题的作文 篇6
一个人的朋友，就像一片星空。每个朋友，就像嵌在这片天空上的星，一颗星如果陨落了，那么谁也无法弥补这个位置。——题记
你记得吗？我们曾是很好的朋友，为了一个共同的偶像——周杰伦而执著追求。
你记得吗？我们所有的人为你过生日的时候，你笑着说：“我们永远都是好朋友。
我记得，我们追逐周杰伦时，那疯狂的付出，疯狂的崇拜。
我记得，你在过生日的时候，那灿烂的、天真无邪的微笑。
你告诉我，你的家就是我的家，你的家同样会在我被淋湿的时候为我遮风蔽雨。
你告诉我，你这辈子只有我一个最好的朋友，永远不会变，哪怕我讨厌你了。
我告诉你，我的家也会是你的另一个家，也会成为为你遮风挡雨的温暖的港湾。
我告诉你，我也会是你永远的朋友，只要在你高兴、伤心时能想到我就够了。
可是，物是人非这个可怕的词语终于来到了你我的面前，像一面墙，隔断了我们，同时关闭了我们的心扉。
那追逐周杰伦似乎只是我一个人的事，你的偶像却是一天一变：崔始源、张栋梁、李俊基……你的偶像迷茫不定。我曾问过你：“你还崇拜周杰伦吗？”你的答案是否定的。于是，我们之间的墙便又加厚了一层。
记得你去年过生日，一切都变了，变得好陌生。除了我和唯一，其他人全部变了。那次生日你很不开心，你说你很孤单，因为那一年“我们永远都是好朋友”的愿望变成了泡影。那次生日，你的微笑已不复存在。
近日来，我的家你已不再想去你用各种借口来推辞。或许你已经不记得那信誓旦旦的承诺；或许你只是当那句话是一句玩笑话吧；或许……
现在，我们成了最熟悉的陌生人，甚至连朋友都做不成。你每一次从我身边走过，那默然的眼神，使我充满笑容的脸在你的眼神中黯然失色。我也曾想过当时说句话逗你笑，可结果却那么不尽人意。我也说过我和你讲和，但还是失败了。在我做完一切努力之后，我对这份友情绝望了。
我只想说，无论这份友谊是因为什么而消失，我都会刻骨铭心地记住这份友谊，记得它带给我的欢乐，记得它带给我的幸福！如果可以，我还想跟你做朋友。如今，只愿你能幸福、快乐！
以友谊为话题的作文 篇7
友谊“雪儿，我们永远是好朋友，对吗”“嗯！我们永远都是好朋友！”“那我们发誓吧！”“我发誓，我和小星星(雪儿)永远是好朋友。
每当想起这句誓言，思绪就飞到很远，很远……在校园里，总能看见我和雪儿在一起的身影，我们一起看书，一玩耍，一起学习，一起思考……这么多的“一起”，难道还无法见证我们俩的友谊吗？今天的数学测验，我们俩“一起”考砸了。走在回家的路上，我一声不坑，心里想着那分数，眼泪快掉出来了。而一旁的雪儿则嘴里含着糖果，哼着小曲。看着她满脸高兴，我很是奇怪：“雪儿，你不难过吗？考这么差。”“怎么会难过呢？这次考差了正是激励下次考好一点啊!”看她那单纯的面庞，我感觉自己像是40多岁的老大人，怎们那么多愁善感呢？等我回过神来，才发觉自己失态了。
这时，雪儿一颗水果糖放进了我的嘴巴里，说这是一颗神奇的糖果。当我吃了它，就会变得很快乐。我吃完它，真的变得很快乐。雪儿见我开心地笑了，也露出了一个甜甜的微笑。着真是一颗神奇的糖果吗？直到那次……我不小心看到了她的笔记本上有着这样一段话：“小星星为了那次数学测验很不开心，我给她一颗爸爸给我买的水果糖，说这是一颗神奇的糖果，为了让她开心一点。真希望，她知道“骗局”后，能原谅我。”雪儿，我怎么会不原谅你呢？你给我的太多了，可是我的“谢谢”却太少了……到这里，泪水迷糊了双眼。当我擦干了眼泪，才发现雪儿站在门口，她从背后拿出了一个糖果盒子，向我走来，强忍着眼泪说：“你能原谅我吗？”“我怎么会不原谅你？我们还有半年就要毕业了，不知道我们会不会在一所中学?如果我以后在遇到挫折该怎么办？”她把糖果盒子递给我：“如果我不在的时候，你就把这个盒子装上糖果，拿出一颗“神奇”的糖果来，就会感到开心了！”轻轻的，我拿过装满我和雪儿友谊的糖果盒子。
朋友，是旧墙角的一个糖果盒，寂寞?静默?忠诚的守住那一角灰尘?蜘蛛网和清辉。从来就无需想起，永远也不会忘记。想起时，打开来，仍旧甜味依人……
以友谊为话题的作文 篇8
事物到了尽头、终会逝去。那么，落叶飘泊，到底是风的追求还是树的放手?
阳光刺眼的疼，回忆里带着点点忧伤。这份友谊，就这样被我们舍弃?
还记得我们这群疯丫头吗?还记得曾经我们每人手中紧握着一份友谊吗?还记得每天快乐的回家吗?
所有的故事，定格在美好的回忆中。自己再也不会不到以前的那种快乐生活去了。我们四个丫头，任性的分开了。细细的想过、或许是我们认识的太早，或许是我们都还带着一份孩子气，或许是我们都还没有长大，或许是我们彼此都不够信任……太多的或许，那又有什么用呢?
早晨，去上学。路过那个路口，还习惯性的张望一下。哦?今天怎么没有了你的身影?忽然明白起来“原来，我们已经放手了”，傻傻的笑了，笑我太天真，笑我太幼稚，笑我太笨蛋。然后，自己一个人，孤独的走向学校。
夜黑的时候，心凉了。似曾有过的感觉，好像在云层里穿梭。
放学的路上，没有以往的欢乐。以前，我们总是笑着回去，让我好开心。现在呢?我们彼此都冷漠。向远处眺望，家里的路还是那么的遥远。我努力的向前走去，可是，模糊的眼睛却告诉我，很远。脸颊里划过一种冰凉的东西，是什么?哦，仔细一看，原来是眼泪。然后，我开始嚎啕大哭起来，泪水覆盖了整个眼睛。听，什么声音：“鑫，别哭了，我们都是好朋友!”好熟悉的话语，哦。原来是你们曾经安慰我的话。而现在呢?你们爽约了。
深夜，奋斗着作业，猛然间看见我们曾经写下的话语：我们四个疯丫头，超级好姐妹哇!心里又开始烦躁起来，这算什么?这只是一种游戏规则?我生气了，真的气了。我把那张纸撕碎了，丢进垃圾桶里，“我们的友谊，完蛋了!”
心里开始不平衡，凭什么你们这样对我，凭什么你们要留给我悲伤，凭什么你们说生气就生气，凭什么你们要用那种眼光看我……太多的凭什么，那又怎样?还不是你们所犯下的罪恶!
既然都已经放手了，还希求什么呢?既然都已经不成朋友了，还希望什么呢?既然都已经冷漠掉了，还渴望什么呢?
用最后一抹悲伤，来祭奠我们死去的友情。
皎洁的月光，照在本子上：这份友谊，就这样舍弃，你们不觉得可惜吗?
以友谊为话题的作文 篇9
有很多的东西，不是我们得不到，而是我们不接受，总是把自己伪装成一只刺猬，却不知带刺的外壳下，有一颗伤痕累累的心。
一直在人生路上踽踽独行，坚信着彼此都是彼此的过客而已。这样我走到十八岁的尽头，而上帝却在这时给我带来了她。
在雨中，我小心地撑着小花伞，她走在旁边告诉我我：“雨是大自然的精灵，我们不应该拒绝她。”看着她手中未撑开的伞，我说：“雨上帝的眼泪，泪中有哭会渲染我们快乐的心。”我一直撑着伞，而她的缕缕湿发滴着水，她重复道：“雨是苦的泪。”她笑着对我说：“星，我希望你快乐，高三不是我们人生路上的阴影，而是我们成就事业的机遇。”我愕然手中的伞无声倒地。让雨洗净我疲惫的心尘，让我有勇气面对高三。
我抡起手狠狠给了她一耳光：“你给我记住，我也不是什么省油的灯。”我大步流星从她身边走过。她捂着印着五指印的脸，泪光点点，本不相信友情的我却被友情所伤。这是天大的讽刺。她居然背叛我。还记得几分钟前，她与他在樱花林里寻找四叶草，不料被我偶遇，我苦笑着，我上前。一巴掌扇去友谊，一巴掌扇去我与他的爱情，宣布一段爱的决裂。
我有变为一个孤独者。绕了一圈又会到了起点。只是多了几许沧桑，我依旧是从前的我。
她在教室门口拦住我。递给我一片四叶草。我们希望你能快乐，你中是把你的愁锁在眉头，我们的青春不该这么过，我说过我会陪你走过高三。祝你生日快乐。心在那一刻释然，我抱着她，泪水打湿了她的肩头。
一句“对不起‘终未说出口，我总放不下我骄傲的自尊。她依然对我很好，仿佛一切都未发生过。
第一次月考成绩一登出，我捧着高三的第一次成绩流泪。又一次下滑。她站在我身旁，她夺过成绩单，把它撕得粉碎。“一次考试说明什么，你难道相信命?”她拉着我的手冲进教室，指着桌上的书对我说：“从这里重新开始。"我擦干泪，我不再像以往那么固执。我翻开让我欢喜让我忧的课本重新开始。
感谢上帝给我带来了她。她是一面三棱镜，我的白色光透过她看到了五彩的世界。也许六月我不会成功，但有她的相伴，我说我不孤单。高三的生活也多彩。我会努力。
以友谊为话题的作文 篇10
小树在狂风暴雨中独自摇曳时，是土，牢牢的抓住它，让小树经历了暴风雨的洗礼。我在失败中丧失斗志时，是朋友，带我离开困境，让我拥有了永不放弃的精神。这珍贵的友情，我会用心牢牢记住。
窗外的雨连绵不绝的下着，天空一片昏暗，一如我此时的心情，考试失利就像我这片天空中的乌云笼罩着我。“物理分数总是不尽如人意，是不是我根本就学不好物理，那我还是趁早放弃算了。”我不禁对自己产生了疑问，对战胜困难打起了退堂鼓。我沮丧的趴在桌上，朋友似乎看出了我的难过，他看到了我那可怜巴巴的考试分数。转向我说：“一次考试失利并不代表什么，只要你自己不放弃，敢于走出失败的阴影，就会获得成功的!”他一脸认真的说完这段话。趴在桌上的我听到后内心顿时像注入了一针强心剂似地抬起头，豁然开朗，像内心深处照入了驱散失败的云翳。
明天就是分班考试了，他并没忙于自己的复习而是转向我，手中那一份我的试卷也密密麻麻的涂满了重点的标记和公式。还在我桌上不停用笔勾画着，修改着。“这样写比较好懂吧。”他说着，望着他专注的样子，心中流过一阵暖流。“这道题其实不难，根据开关闭合情况，画出等效电路图，最后带入已知求解答案就出来了。”他认真的为我讲解着。“欧，原来这么简单啊”我欣喜于汲取知识的养料嘴角不自觉上扬。微微抬起头，却不经意发现被尖子生团团包围着的老师正在细心讲解着，我感到很诧异：他不是也应该在那里向老师发问的吗?今天是怎么了?考进重点班不一直是他的梦想吗?这么重要的发问时间他竟然不好好把握而是为我解析难题，帮助我。想到这里，我内心流过一阵暖流，友情是如此珍贵。正因为珍贵的友情，他才尽心尽力的帮助我，即使耽误了他自己的复习。这漫长的一个办小时的晚补我却觉得时间过得如此飞快，只因为他耐心的讲解。
当我捧着满意的卷子，终于高兴的笑了。他说得对：“功夫不负有心人”。我跟深深明白我的进步和他的鼓励，帮助是分不开的。在他的帮助下，我取得了优异的成绩，更重要的是，我拥有了永不放弃的精神。这一切都归功于这珍贵的友情。
高唱着“朋友再见”的他早已离开了，但在我心中朋友一直未曾远离。我会在记忆中留住这段珍贵的友情。它支持着我，教会我不放弃，我也会将它继续传递下去，天地间，溢满了友情的芳香。
以友谊为话题的作文 篇11
欺骗是一个不速之客，莫名地闯入我的这一片花季中，是有一些措手不及……
玲是我的同学，应该是在一种缘分的驱使下，小学的六载光阴有她的身影，初中时她成了我的好友，我和她的故事终于也拉开了序幕。
我一直很珍惜这个朋友，因为她是第一个为我流泪的人，我相信这是一段真挚的友谊，至少开始是的……
一年的学习生涯后，她的成绩突飞猛进，我真的为她开心，可是也仿佛就在那时一切都在悄然变化。这才发现朋友成为了学习上的劲敌，因此一切都不一样了。
我们彼此间多了一层雾，我再也看不懂她。她的交友原则变了，在她生命的每一秒都被学习占据着，她的泪在此时也变廉价了。友谊的裂痕是无法弥补的，就像那个十字路口一样，到了那，她向东，我向西，总会分离。我不希望友谊成为变相竟争的牺牲品，可我也不希望亲口结束这段友谊，成为友谊的刽子手。
就这样又是一年。
今年的暑假让我彻底的心灰意冷了。她告诉我她没上暑假班，本来很惊奇，毕竟总把学习放在第一的她，放弃了一次学习机会，是挺令我怀疑的，可听了她的理由和之后她母亲的话，我便也相信了。有时，我也会责备自己为什么会对自己的朋友产生怀疑，难道变的人是我？我对也她愧疚起来。
但我终于不那么想了，我想就在那时，我陷入了一个友谊的陷阱……
父亲去了老师家，他带回了一个冷冰冰的消息：玲，我的从前的好友，从前为我而流泪的单纯女孩，她居然骗我，骗了一个以为自己错怪好友而自责的傻姑娘。更具有讽刺意义的是，骗我的还有她的母亲！……
我的心情骤然降到了冰点，充满欺骗的友谊我还留它何用？可我终究没有捅破这个谎言，我不希望和她成为敌人。或许我是希望她会自己告诉我事情的原由，可当我再三试探时，她的答案没变，而我的心却彻底碎了。
友谊充满着欺骗色彩，这是我始料未及的。可为什么她要瞒我？甚至还有她的母亲也帮她编织了这张大网，难道这就是母爱？毕竟我们是朋友又不是在PK，学习的舞台上并不是只允许站一个人。“谎言”为什么会出现，为什么会出现在友谊之中？我们的前进之路宽得很，本可携手共进，可为什么学习却成了我们分道扬镳的间接罪祸？我不禁茫然……
让我以怎样的目光看待你，我的朋友？让我怎样将我们所谓的友谊进行到底？你可知你伤我伤得好深，我隐约看到碎成一地的友谊，而你呢？
以友谊为话题的作文 篇12
现代人的友谊，很珍贵却很脆弱。一个人没有友谊是孤单的、寂寞的；而拥有友谊的人是快乐的、幸福的；所以，珍惜友谊是我们如今必做的“功课”。
从古至今，友谊一直是人们所歌颂的主角。李白的“桃花潭水三千尺，不及汪伦赠我情”蕴含着汪伦对他那份真挚深厚的友情；而岑参的“山回路转不见君，雪上空留马蹄行”表现诗人对友人惜别之情；更别说王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出他对友人离去的不舍和留恋。这种情谊怎叫人不羡慕呢？因此，友谊是人生中最美好的藏品。
古人对友谊格外的珍重，而我们现代人又会怎样做呢？
如今社会的友谊掺杂了不少“不良想法”，而友谊却成了“利益”的附庸品。因此，大多数人对“友谊”这一词敬而远之。但，不能因此对友谊全盘否定。友谊蕴含着人世间最纯洁美好的关系，而如今社会上那些“虚假”的友谊已不能称之为友谊。可我们又该如何诠释“友谊”这一词呢？
同窗即将三年的我们，免不了偶尔不愉快的争执，但很快便会释然，这就是友谊间的包容。友谊会成为我们学习上互助的动力，是失败时的鼓励，是成功时的一句祝贺。增进同学间友好的关系，不仅可以营造一个和谐的氛围，还可以留下一个美好的回忆。
不仅是我们，不少名人对友谊也有独特的见解，友谊更是成为他们人生中最美好的回忆。
著名作家冰心和巴金的友情让不少人叹为观止，冰心曾说过：“巴金最可佩服之处，在于他的“真诚”。在写作上冰心不仅是巴金的大姐，更是他的精神支柱。曾经多少次，被疾病折磨的巴金想搁笔不写了，但看到冰心仍在写，便“不敢躺倒，不敢沉默，又拿起笔来了”。友谊不仅可以让人产生动力，还可以让人有一个明确的目标。白居易与元稹的书信更是他们友谊的见证，其中的语言淳朴自然充满深情，使两人深挚的友谊跃然纸上。
他们不会把友谊当成“交易”来对待，也不会置之不理。他们会不断地用真诚来感化对方，这也是他们人格魅力所在。
珍惜友谊，因为它是人生中最珍贵的感情；珍惜友谊，因为它脆弱的像玻璃娃娃；珍惜友谊，因为友情无价。
以友谊为话题的作文 篇13
友谊是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气；友谊是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。没有朋友的人是孤单的；没有友谊的生活是乏味的。
有些人是没有友谊的，他们可能是“卑鄙无耻”，没有人敢和他们交朋友；还可能是因为他们“拙嘴笨舌”，没有聪明的脑子，不像一些“阿谀奉承”的人，交不到朋友。但有些人虽得到了友谊，却没什么用，因为他们的朋友是“假”的。
我有一个很好的朋友。一次作文口头竞赛，初赛时，他作为班上的语文科代表。负责掌握时间——按秒表。我悄悄告诉他，让他手下留情给我多些时间，毕竟我的作文太长了。他没动声色，当时我以为他默认了，便自信稳拿第一。
“开始！”他宣布道。我滔滔不绝地念着着，可是还没接近尾声，只听“咚”的一声，他竟然准时按下秒表。在所有人中，只有我，超时了！当时，我的脸着了魔一般的红了起来，我好没面子。
对他的举动，我十分生气。什么好朋友，这点小忙都不帮，害得我在众目睽睽之下出丑、难堪，让我陷入万丈深渊。我毅然决定再也不和他做朋友了！
几天以后，我一直没理他。他已经察觉到了，他几次想给出我解释，我总是不懈一顾，不理不睬，扬长而去。因为我对他已经心灰意冷了，我们的友谊已不存在了，可他总要我给他解释的机会。
这天，我极不满意地留下来，听他那“无理”的解释：“你知道吗？我其实也有难言之隐呀！友谊要讲诚信，讲原则，如果没有这些，友谊还有价值吗？”我说：“你不用如此，朋友请你帮忙。你却……我又不是没跟你说，你让我当众出丑，多难堪啊！”“对不起！其实我也不想这样，当时形势所迫！要是你在我手里过了关，不再提高自己，决赛能独占鳌头吗？不如我帮你！”他低着头说。
接着的几天里，他天天陪我一起练习，又帮我修改稿子，给我指出不足，还给我出点子。每天他都坚持不懈地督促我，有时练得我满头大汗、力倦神疲。就这样，我终于把握住了时间。
“功夫不负有心人！”在我俩的共同努力下，那次口头作文决赛，我获得了一等奖！真有说不尽的开心，他也感到很欣慰！
友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长，谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌。
以友谊为话题的作文 篇14
俗话说：“天下没有不散的宴席”。如果分别是必然的，那么同学，无论你走到何处，我这真诚的祝福就会一直伴随着你。
三个希冀的春天，我们在一起播种了三次；三个金黄的秋天，我们又在一起收获了三遍。我们曾经经受了三个春夏的.磨练和三个秋冬的考验。希望你请不要忘记这段有滋有味、有声有色的美好时光。
三年光阴，匆匆走过，那如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，请不要挥手叹息，觉得繁花尽去。要鼓足勇气，不要忘了当初互递惊喜的消息。九百一十多个日日夜夜就即将这样的结束了，三年多的岁月里，那么多的争执，那么多的欢笑，那么多的烦恼，那么多的骄傲……难道真的就像自己身后的大门一样“砰”地一声关闭，把这些记忆都留给了过去？不，不会的。
回望着这三年多来走过的路。虽然有曲折的一段，但的路却是平坦的（这和老师的教育、家长的帮助是分不开的）。人生的道路上或多或少有成功和失败，但请你一定要相信、记住：“有志者事竞成”这句话，关键时刻不要灰心沮丧。是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子那么总是会长大的。我不知道自己或他人的人生会有什么突如其来的变化，但是我知道我们的情谊是永远都不会被改变和替代的。就像是我对我最好的朋友张元昊的怀念。虽然他去了美国，不知什么时候才能够回来，但是我的心中依然有着对他那永不改变的友谊。离别并不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在那夕阳落下的地方，我知道我们会挥手说再见；但在朝阳升起的平线，我又知道我们又会再次惊喜的重聚！所以我依然相信，我和他也有那重逢的一天。
回忆那些平平淡淡的日子，那一个个平平淡淡的故事，那有可能是在看《阿衰》、《七龙珠》的漫画，又有可能是中午在食堂吃饭时抱怨饭菜不像家里那么美味营养，更有可能是在QQ上互相问候……只是不知道这些回忆又有多少闪现于你的脑海中……
朋友就好比是一把坚不可摧的雨伞，无论是在晴天或是在雨天，他们都会义无反顾的来陪伴在你的身旁。所以你要记住：海内存知己，天涯若比邻。无论你身在何处，无论你的生活如何，请不要忘记你最忠诚的朋友。我们有时不得不分离，轻声地说声再见，但彼此的心里依然保存着那份感激，感谢同学曾给过自己那一份深厚的友谊。
流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存在心中。挥手来离别，扬帆去远航。但别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中就牢牢地系在了我的心上……
以友谊为话题的作文 篇15
时间就像那奔驰的骏马，即快即猛，不知不觉初中生活已结束，原来的朋友已分离，而那份友谊却永远留在心里，有时，友谊就像一颗常青树，在我们心中永远长盛；友谊就像一朵开不败的花，在我们心中永远盛开；友谊就像火红的太阳，在我们心中永远那样灿烂……
八个女孩，八个姐妹，八份友谊，在一起度过两个春秋，从不认识到比亲姐妹还亲，我们经历了好多……
大姐——粉红，你就像高傲的公主，你漂亮、多才多艺，每一次的文艺演出都有你的身影，你是我们的语文课代表，文采“超棒”，还获过潍坊市母亲节征文一等奖，当时非常羡慕你……
二姐——绿色，你只比大姐小一天，应该很不甘心吧！我发现你喜欢刘谦快“走火入魔”了，也许这就是你的特点吧——执着，每次见到你时，你总是那麽开心，像一个天使，让宿舍内充满着欢声笑语。
三姐——红色，你很热情，像一把火焰，把我们都点燃，照亮着我们，你的歌声很美，我非常非常喜欢，你的坚强，让我们感到心疼，你非常聪明，为甚麽不喜欢学习。
四姐——黄色，你是我们宿舍智慧的化身，你成绩优秀，不过体育稍微差一点，我们都称你为“A嫂”，因为你每次都考全A，很让人嫉妒！
五姐——紫色，你看起来很优雅，很淑女，很妩媚，你经常犹豫，有时你很需要关心和呵护，不过你变了，变得很开朗，不再是那么忧郁，还是开心比较好。
六姐——橙色，你想一个还没有长大的孩子，笑脸常挂在脸上，没有忧愁，没有烦恼，像一个精灵，常常穿梭在我们之间，不过你也很花痴，见到帅哥就开始嚷嚷，你好像永远都不会感觉到累，你真的很可爱。
小七——白色，我在八个姐妹中排行老七，但他们都叫我小七，或者是名字，虽然我小，但我是最高的，我不太说话，有时她们讨论，我只是在旁边听，插不上话，干脆就睡觉，有一点点孤僻……
老八——紫色，你很温柔，从来不说脏话，学习很刻苦，虽然你有时经常开你玩笑，但那是我喜欢你的方式，只是不会表达而已，你能让人感觉到温暖，你很善良，也许就是这样，我们俩无话不说，在你面前我不用在掩饰，真的好轻松。
虽然现在我们已各奔西东，但我相信我们的友谊永驻心中，将来回忆一下，也会忍不住笑出来：在食堂里抢包子，在宿舍“410”里一起学习，一起蒙头大哭，在草坪上追逐打闹，在KTV里一起唱《明天会给好》……真的好想你们，好想那些日子！
以友谊为话题的作文 篇16
友谊是一杯甘露，滋润焦渴的双唇；友谊是一泓清泉，浇灌干涸的心田；友谊是一团烈火，温暧冰凉的双手。我有一个朋友，她做事情很细心，又负责任。在我欣喜和悲伤时，都一直在我身边真心地陪伴着我，用亲切地语言鼓励着我。
我和她，也就是小怡，在幼儿园就认识了，从小到大都一起玩耍。
在二年级时，我曾经在语文学区竞赛中得了第一名，我当时的心情非常激动，又非常开心。小怡一听到这喜讯，和我牵着手又蹦又跳，高兴地对我说：“小娜，你真棒！考出了这么优秀的成绩！我一定要向你学习！希望你下次能更上一层楼！”接着，又向大家一个个报喜讯呢！
有一天，小怡当值日班长，我因为肚子疼，连坐淹也疼痛得整个肚子都有蒌缩起来，所以我没到操场去做早操。老师看了我没做早操，严肃地对我说：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是对身体有益无害的，可以加强抗病力和保持身体健康平衡，你这样做是不行的。你做为一名班干部，就要以身做责。有一句名言：‘上不正，下则歪。’你……”我的肚子疼着疼着，又被老师批评了一顿，情不自禁地流下了眼泪，以痛得说不出话来。小怡一见状，连忙解释：“老师，并不是你相的那样，小娜在肚子痛，有向我请假，我却忘了向老师汇报情况。我应负起责任，写检讨书，愿意服从老师的处罚，将功补过。但是小娜现在需要有人安慰，有人照顾，请允许我去帮助她！”老师恍然大悟，体谅了我和小怡，平心气和地答应了小怡的请求。小怡马上走过来，慢慢地搀扶着我，轻声地为我打气：“沁娜，你一定要鼓起勇气，我相信你一定能渡过这个难关，我会一直陪着你的。”这蜜糖似的话语温暖了我的心，我坚强地站起来，坚持走着每一个脚步。这每一个脚步步中，洋溢着我和小怡的友情，布满了真情的甜蜜，浮起友谊的可贵！
我因为我有这么一个好朋友感到骄傲，也许真情的涌出，使我觉得小怡宛如是我的亲手足。纪伯伦说过：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远忘不掉，”如果某一个人，是真心诚意地和你做朋友，也许会成为姐妹或兄弟。别人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能够拥有一位一辈子真心待你的朋友吧！
以友谊为话题的作文 篇17
友谊似水，很细的水，轻轻淌来轻轻流走，得到友谊很容易，当然失去友谊更容易。——题记
人与人相见后会擦出火花，瞬间即逝，火花的热度极高，也许那个瞬间制造出的灿烂也许是维系你们友谊的绳子也许是你一生都忘却的。是啊，火花，火花总会熄灭，但是友谊之火是不会熄，总会有人为它添柴加火，永远让它旺盛的燃烧。但是一旦它经受了不信任的这场大雨，友谊之火就会彻彻底底的熄灭掉。
这个世界上有太多的情感，爱情，友谊，亲情等等。爱情，是一瞬间彼此的感受转眼间就可以消失得无影无踪；亲情，谁都知道失去亲人后的刻骨铭心；而唯有友谊，只要你用心维护，她就不会伤害你。
是啊，友谊是一个太好的东西，好得会让人窒息。广交朋友，当然是一件好事，但是朋友太多，你难以把你的心予以最大限度的付出，此时你遭遇了洪水，会让你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是挚友一个足矣。
人总会遇到干渴的时候，这时总会有一杯冰凉清爽的水送到你的嘴边，让你感到一丝凉意，有了它你会很快乐，而这杯水就是你身边的明友，那些愿意让你获得快乐的人就是真正的明友，这是明友的第一境界；
如果人是一条河，当你干涸的时候，各种支流都弃你而去，而有一个支流依然遥遥千里赶来支援你，相信你，让你获得新生；当你拥有各类大江大河的时候，所有的支流都向你涌来，而它依然在你身边，相信你，让你生命力更强。人总会有囊中羞涩或者遇到众多人排斥的时候，但是当你的困难关系到金钱或朋友的利益的时候，他依然能毅然决然地留下来，这是真心朋友，是朋友的第二境界。
当你在海洋中航行，迷失了自我，随着大部队随波逐流地奔向不适合你的地方时，如果有一朵浪花能够指引你走向另一片辽阔的天空，让你感到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村的时候，这朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。这种朋友是指南针能指出你的缺点，而且是出于好意并能让你大彻大悟，这就是真实的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水净化着彼此的心阿灵，友谊在顺境中结成，在逆境中经受考验，在正确与不正确中进行抉择，在时间的长河中静静流淌……
以友谊为话题的作文 篇18
三年时光，犹如白驹过隙一般，匆匆而逝，转眼间就到了离别的时刻。今天6月7日，也是高考的第一天，慢慢走出了语文考场，对于即将到来的离别，感触又深了一步。还有一天半的时间，高考就将结束，意味着高中生涯也将就此画上句号。这对于三年的同窗友情，也是一种艰难的考验。或许，这一别，以后就难以重逢，但回想过去，那些往事仍历历在目。
高中时期，是我们人生中最忙碌，也是最充实的阶段。从早7点到晚10点，超负荷的学习，也常常让我们心力交瘁，还有那种种考试的压力，更让我们谈之色变，疲于应对。然而，这段时期，却也是积淀同窗友情的最重要时期。虽然我们还处于青春期，但对友情的认知，已让每一个学生记住了他的同班甚至同级的好友。就像我，高中生活已经过去十好几年了，每每回忆起当年的同窗好友，却犹如身在眼前一般。
学习重要，友情却更珍贵。从初中升高中，来自各地的同学聚集到一处，虽然互不相识，却都是为了同一个目标而来，那就是顺利迎接高考，进入理想中的大学。在这场三年的学习征程中，同学们从陌生到熟悉，从互不相识到相见恨晚，其中也不乏不愉快的事情发生。有时候，或许只是为了一件平常小事，一个学习观点，闹得互不理睬，甚至形同陌路。
这种同学关系的暂时阴影，在他们当时看来，或许可以大闹特闹，但是多年之后，再回首这段插曲，无疑都会感觉当初的幼稚。
那么，暮然回首，究竟该如何处理同学间的关系呢？就像平时人与人相处，多一点尊重、多一点包容、多一点理解，同窗友情自然就会稳如磐石，坚持这个相处原则，就算遇到再大的争执，各退一步，海阔天空，这种偶尔的争执，反而会成为同窗友情升华的助推剂。
初入高中，每个同学或许都有自己心中的想法，都有自己的为人处世方式，但是，要想让自己的高中生活真正过的充实，过的有意义，过的无遗憾，就必须用相互尊重、包容、理解的态度，来对待同班同级乃至同校的每一个同学。毕竟，只有倾心待人，方能赢得别人尊敬，才能换来别人的以诚相待，这是亘古不变的原则。
三年的时间或许对于高一而言，还是有点漫长，但对于已经经历高考的学生来说，三年已经走到尽头，时间无法倒流，我们也无法回首。总之，高考挥不去曾经拥有的同窗情，亦挥不去我们曾经有过的美好回忆。
以友谊为话题的作文 篇19
人过留名，雁过留声，看天地是否有知音。挚友难觅，肯推心置腹的，不见得有几人。世上一遭，机关算尽、满盘皆输，到头来，不知是为了啥，暮然回首，才发现，这勾心斗角的一生，竟无一人可以依赖倾诉，未免太过可悲。
小镇的清晨常常不那么美好，楼道间闪动着我飞掠的身影，匆匆上了楼，急急来到学校，嗖一声便掏出作业，翻到那空题处，脸变得跟飞一样，带着浓浓的哭腔，一脸的诚恳和悲哀，拽住同学的袖子不放，道，好心人，你便可怜可怜我，教我解了这道题罢。——我看看，哪里不会？我教你。——咦？你肯教我？
如同天籁之音般，及时的出现的，是你的清脆的声音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追问。
你不紧不慢走过来，扫了一眼我的作业本，点点头。我大喜，有解题之法？你道：“有，只是，你想借来抄么？”我道：“当然，不然如何？”
你盯着我，良久，把作业本拿了过来，道，拿去吧。我高兴万分，迅速把空题照着补上。正欲交作业，你一把揪住我，问我：“你就这么交了？”我道，废话，不交还怎地？你幽幽叹口气：“题是答了，你知解题方法？”
我白你一眼，道：“要它来作甚？只须做了便是。”你盯着我，目光深邃得跟潭水一样，嘲笑到：“不知道解题方法，那下次，下下次，考场上，没了帮手，如何解答？”
我顿时语塞。
你突然厉声道：“你有四题不会，就是说老师讲的课你有四个知识难点，打算怎么办？就这么得过且过，能抄则抄，不能则放过？”见我没话，又道：“我印象中，你不是个不思进取的人，只一个懒便能动摇了你的学习意志，如此学习，怎能学好？”
我羞愧不已，只觉得想找个地缝钻进去。你见我尴尬，话锋一转：“我知道，我这番话，你听了肯定会改，我希望你能把它转述给更多的人，不可否认，你是个优秀的学生，总有一天，也会赶超上我的。”
我听着，顿时感到颜面大增，向你投去一个感激的眼神，你会心一笑，如冬日暖阳般温暖。
我久久不能忘记那天的情景，身为班长的你，是如何纠正着身边同学的每一个错误，你不止是老师的得力助手，更是同学们不可多得的真正的好友，能够结交这么一个班长，是我三生有幸！
以友谊为话题的作文 篇20
你说，友情是什么颜色的？
灰色。当我与你邂逅，撞出友情的火花时，我看见它的色彩。当时我以为那是天真无暇、浪漫而温馨的白色。如今我才发现，友情的灰色竟如此苍白无力，如此令人窒息。
不！友情是五彩缤纷的。
那是你一厢情愿的幻想。
友情是绿色的！曾经你说过，每一份友情，都是一颗孕育着翠绿的希望的种子。我们种下它，并用彼此的心中的灵澈之水浇灌，让它生根发芽，茁壮成长。而今，这颗种子已长成参天大树。我们坐在它茂密的树冠下，背对背靠着，阳光透过树叶间的缝隙在地上撒下星星斑点。你跟我讲幼年在绿野放风筝的回忆，我跟你说儿时在街头舔着卡布奇诺冰淇淋玩耍的日子。一片青翠的小绿叶随风缓缓飘落，停在你的小脑袋瓜上，我站起身来，拍拍你的头，笑嘻嘻的跑走。树老枯黄，落叶萧萧，曾经的绿色被时间老人收起。
听我说，友情也是金色的啊！你说你的名字与日出有关，你喜欢看日出，但我知道你这只沉睡的懒虫从不早起，于是下午放学时我就拉着你去看日落。你笑了，然后和我一起趴在阳台上，兴奋地望着西边。傍晚的太阳收敛起午时的毒辣与耀眼。它的光芒既不呈金黄色，也不像橘色。夕阳伴着高山，“犹抱琵琶半遮面”似的藏着半身，他的周围嵌着一圈梦幻的金色。几片霞云被映得殷红，在一旁掺着这位满脸酡红的醉老头。你突然问：等到我们都变成八十多岁的老头子了，你还会陪我看夕阳吗？我很坚定地回答：yes，sir！
这句承诺恐怕难以实现，因为我们的友情正如那时的夕阳。
不要！不要再让我们的友情变成深邃的黑色！不要让我们的友情掉进无尽的黑洞！不要让我再回到那可怕的孤寂！那天晚上你冷冷地推开我说：我们的友情到此为止吧！现在我想对你说：我们可以重新开始吗？
不要让你眼角边的那颗晶莹剔透的泪珠划落，好吗？我答应你！让我们重拾画笔，以白色为起点，从头勾勒属于我们友情的色彩。
真正的友情不需要色彩。任何一种色彩，用力地涂，涂得深了，便成了黑色。
以友谊为话题的作文 篇21
人的一生难得有几个知心朋友，也许有人说那也不是啊，我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的，而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的，但是私下里却是你说我的不是我说你的不对，我觉得这样还不如不做朋友的好……
“朋友如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；朋友如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心这高尚。”
人的一生难得有几个知心朋友，也许有人说那也不是啊，我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的，而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的，但是私下里却是你说我的不是我说你的不对，我觉得这样还不如不做朋友的好。
我觉得自己还算是比较幸运的了，在学校时有谈得来的朋友。参加工作了更让我遇到一个我特别感激的朋友，虽然说我俩的性格相差十万八千里。她属于很活泼，很健谈的那种，而我却是性格内向，不善言谈的。可是只要我们俩到一起就有说不完的话，说给其它同事听他们还都不信，因为他们都知道我的性格，是那种可能别人说十句，我才回一句的那种人，可能也因此让他们觉得我不好接近，可是实际上我内心不是这样想的，可是就是跟他们在一起就觉得紧张说不出话来，也不知道是什么原因。说实话，连我自己都觉得奇怪，我一般和不太熟悉的人话上特别少的，总觉得跟他们没有什么话可以延伸下去，可是跟她第一次见面我们就聊了一个晚上，真的特别开心能有这样一个朋友，有什么话都可以跟她说。而在平时她就像一个大姐姐一样的照顾我，我这个人依赖思想特别重，做什么事总想着前面有人带着，所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做，当然我也知道这个不好所以我尽量改正自己的这个缺点。
我是一个情感不外露的人，不管我心里对她是多么的感激，我都不会把感谢常挂在嘴上，倒不是因为别的什么而是我觉得这样的话放在心里就可以了不需要常常拿出来说。
知心的朋友真的是很难得的，如果你拥有了这份友谊就不要轻易的去破坏它。
以友谊为话题的作文 篇22
友谊是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气；友谊是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。
没有朋友的人是孤单的；没有友谊的生活是乏味的。
我想我是幸运的，我有很多的朋友，他们在我失意，伤心的时候，总是陪伴在我的身边，鼓励我，激发斗志。在我开心高兴的时候，他们在我身边，与我分享喜悦。有人曾经说过：“痛苦与他人承担，痛苦就会减半，快乐与人分享，快乐就会增加，我和我的朋友互相鼓励，互相督促，用这三年的辛勤汗水铸就一生的辉煌。在小运动会上，我参加了800米的长跑。
这是我从未参与过的项目，可不服输的我总想试一试。站在起跑线上，站着周围那么多双眼睛，我知道了什么叫激动人心。平时只在题海中遨游的我们，过着不起波澜的生活，生活近乎一条光滑的直线。此时，我的体内热血膨胀，像有什么东西在涌动，就要迸发出来。身上仿佛有是不完的劲。随着枪声的响起，我们像前奔去，第一圈很轻松地就跑下来，第二圈有点累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一个念头闪电似的从我脑海中闪过，我要坚持跑下去，没有什么困难可以阻止我的前进，我顾不上疼痛，迅速地爬起来，继续。
我听到了两旁的同学的加油声，可能由于紧张过度，我又摔了一跤，沙子揉进了皮肤里，钻心的痛，我挣扎着站起来看到我的朋友正在前方为我鼓励，为我加油。继续，继续，坚持，坚持，我完成了全程，身上伤痕累累，同学们称我为英雄，这些只有我自己知道是同学们的鼓励成为了我前进的动力，支撑着我完成了比赛，我不想让他们失望。朋友的含义我理解得更加深刻。
朋友，不应该是酒肉朋友，应该是患难知交。
不仅仅是在顺镜中才有，在逆境中朋友之情显得更加珍贵。恋人可能只是一时的，而知心的朋友可能是永恒的。马克思，建立深刻的友谊，他们之间的友谊是永恒的。朋友之间没有勾心斗角，只有宽容与理解。朋友，友谊时整个世界充满了阳光，充满了爱，充满了和平……
友谊——永恒，
朋友——珍贵……
以友谊为话题的作文 篇23
成长中，有一种东西叫友情，当时间的轮回一遍遍的敲打着还并不成熟的心灵，这些叫做友情的东西就会从心灵深处慢慢涌出，在脑海中构成一部电影，在五脏六腑内反复上映。
有人说，友情对女人来说只是爱情还未上演前的引子？无关重要。但我却并不这么认为，成长中，友情的重要性就好比是盐，无论多么好的食材，缺少了盐就将什么菜都做不成。而青春的旋律中绝对不可以缺少友情的乐章。
我的个性属于那种大大咧咧，什么事都不计较的类型。因此无论是男生女生，对我来说都是朋友，因此我也充分体会了朋友的好。
死党小W曾经说过，我就是那种自己心里难过得要死，也不愿意把心里的苦说出来，坚强得要命的人。但就算我掩饰的再好，所有人都被骗过去了，她还是能一眼就看出我的痛。
在我坐在地上，只要她一句话，不争气的眼泪就会掉下来的时候，她一定知道我不喜欢在人前掉泪，一定一句话都不跟我说。过后心疼得一直安慰我。
在我嗓子疼到说不出话也不肯吃药时，她会一把抓住我，把我拖到没人的角落，狠劲儿的骂我病了也不吃药，嗓子疼死我活该。然后扔下一盒药，恶狠狠的警告我，再不吃就死定了。
在我考得好了的时候，她会真心的祝福；考得不好的时候，她会帮我分析原因。由于洁癖，随身都带着面巾纸和香皂，哪一次没带，总能从她那里找到，她说已经是习惯了，而我却常常由于她的习惯感动好久。
每到冬天，小Z都会在我们约定一起去上学的时间前十分钟出们等我，只由于怕我会感冒，他说，我这种人，除非是别人替我想着，自己从来不会关心自己。由于我的一句玩笑，他竟然会在寒冬腊月去海边给我带回一包鹅卵石。这种关心，爱护，不是由于别的，只是单纯的友情，我们始终坚信，这份纯真的友情会随着时间的推移愈加浓厚。
心情很低落时，小H会唱很滑稽的儿童歌曲都我笑，会伸出胳膊让我咬。会在穿着单衣从家里出来给我讲题时，问穿着羽绒服的我冷不冷。
小L，小G，小Q，小J，正是这些数不清的朋友，在我悲伤时安慰我，在我快乐时欣喜，在我受伤时抚平我心灵上的创伤，他们给我的不仅仅是友情，更是温暖，是爱。
成长的路上，我收获了友情，也收获了一切。
以友谊为话题的作文 篇24
也许是出于内向的性格，不常与人聊天、玩耍，因而与同学关系疏远了许多。也罢，只是以后会孤单许多。倒也没事，毕竟那是三年一班的故事了。
而现在在九班里，还是有些亲近的同学的，但也止于点头之交而已。
偶然找到一个有共同语言的人，就会欣喜因而彻夜无眠。她是我的第一个好朋友，但是与她相处几天以后，我才发现那并不是真正的友谊。因此，我决定离开她去寻找一份真挚的情感。
还记得那些说好一辈子做朋友，拉钩上吊不会变的誓言，但是一盆生活的冷水却无情地浇向我，让我感到友谊破灭的伤怀。太傻太天真，所以我不懂。
原来我是个活泼的女生，人缘好，成绩也好，大家也都很喜欢我。但是升初中后向原来的朋友都已分开，很少有能在一起的时候。我不懂为什么友谊就不能长长久久，想当初说好的那样呢？我无法忍受渐渐疏远的悲伤，因此主动提出与大家分手……再后来，我们几乎不说话了。朋友之间的约定，从那时起，也慢慢淡化了。逐渐地，我开始一个人的活动，渐渐地我变得不爱与人家交流，甚至是得了“人群密集恐惧症”。
虽然我曾经想过要融入集体，但却无意发现我被集体排斥了。有人说过“时间可以冲淡一切”，但我不信时间的洪流能将过往的一切冲刷的无声无息，不留点滴痕迹。于是，我开始与自己交流，专注于自己的内心世界。
以至于当他们问我为什么变化会这么大时，我只是笑了笑，沉默以应之。虽说沉默是盐，但也不能太咸。但是，当我发现自己的变化时，我已经不明白该怎么做了。如今，已经物是人非。
当我看到小伙伴三三两两并肩而行的时候，我也会产生想和他们一起的想法，但是我却有些不敢，害怕那些冷言冷语和令我心痛的不屑眼神；当我看到他们谈笑风生、戏谑自如的时候，我却无所适从，皆因我无法融入人群之中；当看到他们嬉笑怒骂、慨当以慷的时候，我只能常常用欲言又止的眼神看着他们，但是、但是，当我鼓起全然的勇气时，一撞上他们带笑的眼神时，我又开始沉默了。
写到这儿，我不再写下去了，因为我意识到我无法将我的全部思想付诸笔端。因为我想说的实在太多了，无法一下子写完。如果继续写的话，一辈子也写不完……
以友谊为话题的作文 篇25
我在学校里有一个好伙伴——小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学习的好小悠！
她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异，但从不骄傲，还经常帮助我，就说那件事吧。
有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正准备往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们约定了在课间的时候一起复习和改正。听我的劝告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧！谁叫我是你的‘小徒弟’呢？只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练习，给我出了精髓的习题，她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目，直到我清楚了为止，颇有一副老师样。小悠认真批改完后，说：“如果要想成绩好，就得多做习题。”我坚定地点点头，微笑着说：“遵命！我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好！”
小悠不仅乐于助人，而且她学习非常努力。在一个风和日丽的上午，我急匆匆跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚。”。过了许久，小悠带着抱歉的神情打开门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见。我走进她的房间，看见了一大叠练习题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练习，跟我出去玩玩吧！”小悠摇摇头：“不，要想成绩好，就得努力学习。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀！
在小悠的帮助下，我的数学成绩提高了不少。和小悠做朋友，让我懂得了许多道理，让我得到了快乐，让我收获了欢笑！她鼓励着我，做一个努力学习和助人为乐的好女孩！
以友谊为话题的作文 篇26
当晨曦和夕阳一切都被沉沦时，唯有十七岁的友谊能超越时空，伴随着人生走过风风雨雨……
十七岁，我们都是一个孤独的夜行者，在去往天堂雨林的路上，总有太多的好奇，太多的幻想，却又有太多的遗憾……常询问为什么快乐之后总是空虚？春天为什么下起了夏天的雨？灵魂为什么总是游离在难过与记忆之间，怎样才能学会真正的坚强？生活的真谛究竟又是什么？……
十七岁的.我们，曾风雨同路，在泥泞的小路上有我们一起步伐的奋斗的脚印；在自由的天际中，有我们一起飞翔的划过痕迹，十七岁的友情。
十七岁的我们，不再追逐打闹，而是一副正经地畅谈遥远而美好的理想与梦想，或是诉说着我们心中的一串串心事——深感十七岁的无奈，它让我们在人生的十字路口徘徊不定，青春的冲动，让我们抛弃心中的“白马王子”……
十七岁的我们，喜欢共同倾听大自然的呼吸，享受大自然的美景，喜欢漫步在淅沥小雨中，躲避着曾经受伤的心灵，却再也不拒绝黑暗，因为在黑暗中掩饰自己是一件很容易的事……
十七岁的友情，不知是否缘份，总有共同的爱好，共同的语言，共同的话题，总能找到心有灵犀的默契，互相信任，互相支持，互相体谅，互相理解，十七岁的友情。每当面对离别与分手，总会闪着舍不得的泪光，希望时间能驻脚，把一起走过的路，所经的过程留住，甚至天涯海角。
十七岁的友情，总喜欢建立起属于我们的青春秘密空间，唱起了《友谊天长地久》古老而熟悉的歌曲，折起了99颗代表我心天长地久的星星，还有99只万古常青的纸鹤。放飞我们不休的渴望，唱响我们不变的炽热追求！
在生活道路上，因为友谊的力量，在悬崖边上我始终有挣扎的力量；因为友谊的陪伴，在痛苦哀伤中我仍坚持不懈……
多少欢笑是友谊唤起的，多少泪水是友谊揩干的，又有多少困苦是友谊消散排解的？友谊的港湾含情脉脉，友谊的清风灌满征帆……
十七的友情，请记住：真正的河流不因干涸而干涸，真正的友情不因分散而分散。
十七岁的友情，同一片蓝天，同一片欢笑……
以友谊为话题的作文 篇27
友情，不会褪色。在我的童年里，有这样一个女孩，她长得非常漂亮，她叫小西。只因为她姓西，我便理所当然地喊她小西，那样一段青葱时光，似乎一切那么都理所当然。我们一直是最好的姐妹，直到那件事发生。
那是一个风和日丽的假日，在美术班忙忙碌碌地度过了一个上午，我利用午休的闲暇时光，从桌肚里抽出小西借给我的《可怕的科学》准备研究学习，却不料几个男生从后门挤进来，推搡中，不知谁用力了一把，一声清脆的撕裂声在空气中响起，精美的封面被生生撕成两半。我懵了，几个男生也识相地不再多嘴，欢天喜地跑进来的小西猛然看见这一幕，笑容凝结在脸上，嘴唇哆嗦起来，一滴清澈的泪滑下脸庞。
“你怎么了？”我有些不知所措了。毕竟以前很少见到小西哭，她就像一个小太阳，浑身上下都散发着温暖的气息，从来没有冬日的阴霾，就算再迷茫的时候，小西也会给你一个坚定的笑容，哪怕她自己也不知道该怎么办。
小西转过身，没有答理我一个字，甚至都没有向我问清原委，她抓起书就走了，空洞的脚步声传了很远很远。小西的举动彻底磨灭了我仅存的歉意。她干吗？我并没有犯任何错！她究竟算不算我的朋友呢？朋友不是可以包容的吗？我怒火中烧，第二天把新书狠狠地撂在桌子上便扬长而去。此后，我便和小西形同陌路。大约又过了一个多月，我和小西的关系依旧没有缓和。一天，外面正下着大雨，我抖了抖小洋伞，踏上了上学的路途。我一不留神，踏上了湿滑的青苔，一个踉跄狼狈的跌倒在地。我的脚踝传来一阵刺痛，用尽力气，依然不能爬起来。“喏。”一只白皙的手出现在我的眼前，虽然不大，但充满了温暖和力量。我顺着手的方向看过去，竟然是小西！她把我拉起来，利落地替我拍了拍身上的灰，向我坦白：“其实那天的事我不怪你，但是书的封皮里面夹了一张以前同学写给我的信，所以我才会反应这么激烈。”小西偏过头，红着脸小声地说了一句话：“再说，我们本来就是最好的朋友。”我给了她一个大大的拥抱，经过了两个月的冷战，我们终于冰释前嫌。小西用行动告诉我了一个真理，真正的友情，就算经过许多风雨和波折，也永远不会褪色。
以友谊为话题的作文 篇28
楼后的紫藤萝已结出灿烂的花朵，雨似的洒下，挂在空中。风吹过花朵，卷过无形的香气，轻轻拂过人们的脸颊。我们之间也结下了无形的缘。
九年级刚开学，我和你阴差阳错的成为了同桌。这是初中生涯的第四个年头了，我和班里的大部分同学都已交往的很熟悉。但，我和你却不熟，那是因七年级为了一件小事，吵了架，之后便没有了一丝交谈。所以我们之间总有一些尴尬。
刚开始做同桌时，我本以为你不会和我说话。但事实却恰恰相反，你微笑着主动与我打招呼并说道；“真高兴啊，有了个新同桌！”你对我的言行举止，好似我们之间的那件事并没有发生。
彻底打动我的还是那一次。那天我因为早上吃了凉东西，肚子非常痛，你见状非常着急，说要带我去找老师。我一开始推辞了，因为肚子痛并不是什么大毛病，具体的原因我也可以猜个大概。可是你却一直说要带我去，我也同样固执地说着不用。但是最后，我还是和你去了，仅仅是因为你的一句话，深深地触动了我的心；“你要是不让我带你去，那你就是不把我当朋友！”
“当朋友”吗？我本以为你不会把我当朋友，可是如今你却这样对我说道。
我当时非常感动，于是就答应了你。也是自此之后我对你打开了心扉。把你当作我真正的朋友。
从那之后，我们的友情似乎更牢固了。我们互帮互助：我因为视力不好，上课时看不清老师在黑板上写的字，也不敢麻烦正在抬头认真听讲的你；但是你却似乎发现了我的心思，便把你的本子推到我的桌子上，对我说道；“看不清就说，这样只听不记笔记，可学不好。”我不好意思地点点头，认真地抄了上去……
如今，你乐于助人、善解人意的形象已在我的心中根深蒂固，那件陈年往事也已在我的心中消失的无影无踪。
你的笑声是那么的爽朗，富有强烈的感染力。每次听到你的笑声的我，心里就多了一种莫名的舒适感；偶尔也会伴着你的笑声一起开怀大笑。
现在的我们总是在一起。在一起探讨问题，讲讲自己的快乐，说说那些遇到的烦心事，有时还聊聊家常……
高哥，我总喜欢这样称呼你。你是那么的可爱，肉嘟嘟的脸庞并不显得臃肿，反而凸显出一种独特的古典美。
九年级，我多了一份友情，一份甚是美好的友情！
以友谊为话题的作文 篇29
友情，就像是那灿烂的阳光，让希望呈现你我眼前；友情，就像是那微涩的绿茶，让清香荡漾你我心田；友情，就像是那天边的彩霞，把温馨带来你我身边。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的关心，同时也离不开彼此的理解，而我最渴望那友谊的理解。
一个温暖的午后，枝头的鸟儿在欢快地歌唱着，柳树姐姐饶有兴致地舞动着。屋外一楼柔和的阳光悄悄溜过窗户抚摸着我。啊，一切都是那么美好！我感叹道：“枝头黄雀唱歌乐，屋外杨柳倚风斜。妙哉，妙哉！”
教室内，同学们都在奋笔疾书，我也毫不例外。静，静得出奇。“沙沙”只有同学们翻试卷的声音，这种安详而又恬静的感觉多么美妙啊！我沐浴着阳光，快速地答着卷。
大约过了半个钟头，我便把试卷给写完了。于是，我就倚着窗台，望着窗外。
这时，不知什么声音“喂，喂！”细微的呼唤使我不由地向左边隔了一条走廊的同学小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也认识我的爸爸妈妈，所以，我和小明的关系很好。我们整天形影不离，情同手足。
听到了他的呼唤声，我看见他好像很焦急的样子，眉毛一竖。我用眼神与他交流：“什么事啊？你怎么啦？”我上下抖动眉毛。他拿起铅笔，指着试卷上的一道题目没有吭声。我摇了摇头，无奈地耸了耸肩，向他示意我并不知道这是什么意思。看着我的动作，他仿佛更加的着急，而且，他的眼神中还带有一丝怒气。他板着脸，从课桌肚里抽出一张便利贴，然后飞快地在上面写了字给我看：“试卷上第三题的答案是什么？告诉我。”我心里想道：“我不应该告诉他，这样只会害了他。因为他是我的好朋友，所以更不能了。”于是我坚定地摇了摇头。
收卷后，他跑过来怒发冲冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”随后就风风火火地走了，留下的'只有怒言。
以后的日子里，他都没有搭理我，我无奈极了。我总是在心里对他说：“对不起，我不能告诉你，正因为你是我的朋友，如果我告诉了你，这不是在害你吗？你听到了吗，小明？
我渴望友情的理解。
以友谊为话题的作文 篇30
友谊，是一粒甜甜的糖，让人觉得生活甜甜蜜蜜有希望；友谊，是寒冷时的一个暖水袋，让人的心会暖暖的；友谊，是一个信封，接受过你关爱的人，会把这份关爱传递给更多的人……
在考试时得到的帮助，珍藏在心间。一次考试前，我检查笔卷里的考试用品：铅笔、尺子、笔芯……检查完之后，我觉得好像少了什么，又仔细的翻了一遍——天！橡皮落家里了！我的朋友淇淇察觉到了我的不对劲，跑过来问我：“瑾瑾（我的昵称），怎么了？”我沮丧的说：“橡皮差（擦）小盆（朋）友从我的笔盒里插了翅膀飞回家睡大觉去了！”她先是一愣，既而就笑了起来，说“瑾瑾，你说的话真好笑。不过……”她眼珠一转，说“我可以借给你一块橡皮，虽然我只有一块。”我呆呆地看着她，心想：她这是怎么了？难不成要跟我玩“抛物线”？我坐在第三排，她可是坐在最后一排呢！再说，在老师眼皮底下把东西丢来丢去，
当老师是瞎的，不要命了？而且也不能要同学传，他们弄出来的动静特别大，老师不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉着坐下，说：“瑾，我知道你在想什么。他们传东西什么的传统方法，早就过时了。我今天用一个新奇方法，你猜！”我笑着说：“你猜？还猜什么啊！都要拉桌子考试了你还开什么玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，对我说：“瑾，你看好，这是一块橡皮。”我点点头。“看好！”她突然从背后抽出一把尺子，朝着橡皮，把橡皮砍成了两半，并把大的那一半给我：“瑾，我厉害吗，一刀切！”我好半天才回过神来：“你不心疼你的橡皮吗？”她莞尔一笑：“当然不。你是我的好朋友，你有难我当然要帮你，难道我们的友谊连一块橡皮都不如吗？”
这时，数学考试开始了。他对我做了一个“加油”的手势，回到座位上坐好。我也赶紧回到座位坐好。试卷发下来了，我认真审题，脑子里都是回响着那句话：“你是我的好朋友，你有难我当然要帮你啦！”写完卷子我仔仔细细的检查，最后才交上去。
卷子发下来，我得了一百分。淇淇跑过来祝贺我。我说：“要不是你的滴水之恩，我现在考多少分还不一定呢！”我们两个相视良久，一起爆发出快乐地笑声。
以友谊为话题的作文 篇31
雪白的墙壁上，金色边框装饰着它，却掩盖不住那两个女孩独有的气质与情怀，沐浴着夕阳柔美的光环，两位少女泛起羞涩的微笑，手拉手，宣示着友谊天长地久。那一刻，天空也醉了。
记忆不经意间拉出了冗长的影子，拼命地想压抑，却迸溅出更深的涟漪……
记得那是一个夏日的午后，长时间的“浴血奋战”终于赢得了假日的奖赏。这突如其来的轻松使我有些不知所措，不知该如何度过它。急促的短信铃声打破了我的思考，“亲，你是否在为怎样度过假期而烦恼？不要惊讶，也不要犹豫，让我来帮你摆脱这无谓的思考吧。老地方见！”内心的激动可想而知，进入初中后我们就再也没见过彼此，谢谢你，还没有忘记我。
拿起背包，飞快地奔下楼，天空仿佛更加湛蓝，燥热的空气仿佛多了一丝凉爽，这也许就是朋友带给我的与众不同。
来到这里，心情舒畅了许多，老地方依然没变，照旧的树木葱茏，遍地野花，脚下柔软的青草，清澈的小溪流，我们最美的记忆都在这了。这个地方是被我和她偶然发现的，后来这里就成了我们的老地方，以前，我们经常会来这里畅谈所有，没有顾忌，无忧无虑。如今，望着熟悉的环境，我触动很深。
“嘿，在想什么哪？”眼前的她，依旧是胖胖的可爱。“在想我们的曾经。”不过这句话被风带走了，所以她没听到，也没在意。“这里有蝌蚪耶！”我们放下包，挽起裤衣裤角，扔掉了形象和没完没了的顾虑。这是属于我们俩的小世界，我们可以尽情的放纵、享受。
小蝌蚪在我们的脚下慌忙逃窜，它们滑稽的样子把我们逗笑了。玩累了，我们把“战果”倒入小溪中，它们如罪释放，带着我们的纯真友谊，游向远方。
躺在草地上，我心中有千言万语想对她说“谢谢你总会在我无助伤心时出现，你总会耐心的倾听我的心事，你总会和我一起分享快乐，谢谢你，我的朋友。”可我对她只说了一句：“有你，真好！”“傻瓜，我们是朋友啊。”
朋友，千言万语说不尽我对你的感谢，只期望我们真挚的友谊能永远留在心中的某个角落，不被遗忘！
以友谊为话题的作文 篇32
在一个小镇的糖果店里，有一个叫伊伊的紫色牛奶太妃糖，它是这家店的“镇店之宝”，它挂在这家糖果店最显眼、最引人注目的地方。透过薄薄的玻璃窗，它每天都能看见过往的行人和下雨天雨滴的淅沥……
这家糖果店的店主是一个叫做林的男孩，林十分喜欢店里那个叫伊伊的紫色太妃糖。每到晚上，林都会小心翼翼的将伊伊用锡纸包住，放在一个精致的小箱子里，箱子里放着许多糖果，伊伊却被林单独隔开了。在晚上，伊伊总会闻到一种沁人心脾的苹果香味。哦，这是洛，它放在一个不起眼的角落，就像其他不起眼的糖果一样。
“喂，我可以和你说话吗？我叫伊伊。”
“当然可以，我叫洛！”
“真是羡慕你，可以每天看到外面的样子。”
“或许，安安静静地生活比忙碌更好吧”
“那你可以给我讲外面的世界吗？”
“当然可以！”
就这样，洛和伊伊成为了好朋友。伊伊每天在玻璃前观察着过往的行人，晚上向洛讲述白天发生的事情。日复一日每天都是这样，直到有一天。
“哇！这是什么？一颗我从来没见过的糖！”哦，这是林在收拾箱子时发现的，他的手里正握着洛。林像发现了新大陆一样惊奇，就这样，洛轻易地取代了伊伊的位置，成为了这家店的镇店之宝。
“洛，你见过外面的世界了吧。怎么样？”
“还是那个样子。”
“伊伊，你不该这样对我说话，你再风光也是以前了，现在的你，对我说话要放尊重些！”
“洛...”伊伊怎么也没想到洛竟是这样子的，洛的话深深的刺痛了它的心。
一个阳光明媚的清晨，林将那个箱子丢在了门前的垃圾箱里，其中也包括着伊伊。这时，一个小男孩儿闯进了它的视线。小男孩儿抢过了洛，“这么好看的糖果，也一定很好吃！”林想要制止小男孩儿，小男孩儿却跑了出去。就在危机时刻，伊伊从垃圾箱中跳了出来，撞掉了男孩儿手中的洛，洛被林接住了，可伊伊却摔在了地上。深紫色的牛奶太妃糖在刺眼的阳光下慢慢的融化，刺眼的深紫色，好像让洛明白了什么叫做友谊……
以友谊为话题的作文 篇33
友谊，是寒冷冬季能为你披上棉衣；是炎热夏季能为你送来一杯凉茶；是远隔万水千山的那份思念；是清风徐徐的香气。
在弥漫着回忆的仲夏，船儿乘载着友谊漂泊里，让你想起"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的惬意；感受到"山回路转不见君，雪上空留马行处"的温暖；体会到"但愿人长久，千里共婵娟"对友人的美好祝愿。咖啡的浓浓余味，渲染这整个仲夏，是你感受这友谊的细腻与滑蜜。
在孤单的城市，没有亲人的关怀，放眼整个城市。穿梭得人群，川流不息的车辆，整个高速路上往来不绝。快节奏的生活，疲惫的自己，使人间亲情淡化了，在这时接入了一通电话，伸出疲惫的双手，布满血丝的眼睛慢慢张开"喂""哦，我是**，现在可好吗？，吃饭了吗？有没有生病？"在这些简简单单的话语中，字里行间都流露出友谊的味道。甜蜜细腻。不知不觉有两股暖暖的东西顺着脸颊流了下来，晶莹剔透，它带走了眼中布满的血丝，带走了身上的疲惫，"我很好，现在精力充沛，请放心"温暖和明媚充满了黑夜，照亮了你未来的路。
冥冥之中，友谊成为自己的药剂师；查看你的皮包里，友谊成为重要文件之一；察看你的衣橱，友谊挂满了上面下面；察看你的手机里，友谊变成一条条讯息；察看你的脑海里，友谊成为海中的每一个水滴，友谊始终伴你左右，为你充实生活，为你充实每一瞬息。
友谊是成功的桥梁，在走向成功的路上的艰辛有朋友同你一起承担，他们为你撑起雨中的伞，成为暴风雨时的房屋，饥饿时的饭菜，寂寞时的一言一语，当你悲伤时，他成了你忠实的听众，分担你的悲伤，给你加油打气。当你恐惧时，它成了你的戏剧电影，给你带来欢乐，冲淡你的恐惧。友谊的忠诚，无法比拟。
又过了一年，冰冷的冬天，心里的暖意将使你感觉像置身于春风中一样，友谊是阳光呵护着你；是泉水滋润着你；是棉衣，保护着你；是清风徐徐的香气
以友谊为话题的作文 篇34
再次遇见她，已是三年后。
那日，看红榜时，不经意间便看见了她。霎时有一种欢喜。而我，却欲言又止。然后便又分离，随着各自的队伍走了。这瞬时的重遇，转眼的离别让我觉得做了一场梦。
在教室门前的名单上寻到自己的名字时，一抬头，不想又望见她，倚在门框上，对我颔首微笑，我以为又一次做梦。然而却是真的。她用手指指教室----她，也在这儿。不知当时是怎样的欢喜，只记得和她手挽手走进教室，坐在最靠门处，东拉西扯的聊着。当时我天真的以为她是上天赐予我的礼物，让我们分别三年后再续前缘。
然而，幸福却只是一场梦。
调离位置后，她离我而去。不知为什么当时我却有一种永别了的心碎。放学后，我站在门前等她。她出来后，却挽住了门口另外一位别班的同学。看见了我，才向我介绍：“这是我的好朋友。”末了，又添上一句“是玩的很好很好的那种哦”刚开始我不明白她为什么要加上那一句。继而，我便懂了：我的位置早已被取缔。
也许太过于天真，我总以为时光会永远的停滞，将我俩的情缘冻结，待到重逢时，消融后便有结在了一起。然而最终，她的那根弦已续上了，我的那根却依旧挂在时光的枝丫上，孤零零的垂落。
也许错便错在三年前我的不告而别。可我，有何曾想过那样？况且我泪水朦胧的双眼，她也有瞧见，我又哪是存心的呢？可是她最终还是忘了我。原来我们的相遇却只是一次曲终人散的落幕。
沧海变桑田，物是人却非。曾经的形影不离却成了今日的形同陌路。曾以为我俩的再次相遇是终于相交继而重合的两条直线；然而我还不料，也未曾想过我和她仅是两条交叉，过了洯合点后注定要越走越远的射线：相遇在同一点，却向不同的方向离去，最终渐行渐远，再也不捉不到对方的身影。
曾经的海誓山盟，早已化作泡沫，子虚乌有了。我还能奢求什么呢？奢求老天在给我和她一段洁白的友情？既然命中注定我们会相知，相会再相离，我们各自拥有自己的人生，那便只好祝愿我们的人生安好吧。
只是，曾经的那一段，洁白的友情，将永远藏在心底，让记忆为她按一个家。
作于庚寅年九月
以友谊为话题的作文 篇35
别人说：友谊像春日里的小雨滋润着我们的心田，友谊像夏日里的清风，拂去我们彼此的忧伤；友谊像秋日里的果实，散发着香甜；友谊像冬天里的阳光，想起来就让人温暖。我们友谊却是那么的与众不同！友谊，随着我们一天天的长大。也在一天天的变化，这唯一没变的就是，它始终留在彼此的心中。
小时候的友谊
幼儿园，我们友谊的开始。你坐在教室的最左，我坐在最右。中间不知隔了多少张课桌，也许六张，也许七张，每到下课，你便嗦的一下到我的位置上来。已经忘记我们在聊什么。只知道那给我们带来了无限欢乐。上课铃响了，你不高兴的往回看了一眼，嘟着嘴十分不情愿的回到座位上！那时，友谊是一排矮矮的座位，一端在你哪儿，一端在我这儿。
小学时的友谊
上小学时我们两个分到了不同我班级，你在我隔壁的那个班，中间隔了一睹厚厚的墙，又一次，你开玩笑跟我说，你讨厌那堵墙你想砸了它，我却告诉你，这并没有关系。因为啊，我们的友谊，已经穿透了那堵墙，一端在你哪儿，一端在我这儿。
转学后的友谊
你记得吗？小学五年级你转去了其他学校，你打电话给我你说你想我了，想要回来见我，我却告诉你，你要回来。你又告诉我，每当你跟朋友玩的很开心的时候，你不记得我，可每当你伤心失落的时候，你第一个想到的就是我。我觉得这已经足够了，你若安好便是晴天。我也快乐。友谊就像那根电话线，一端在你那头儿，一端在我这头儿。
现在的友谊
今年暑假我们一起回到了那充满欢乐，充满回忆的家乡。你问我，此时的友谊是什么，像什么我却什么也没说，只是对着你微笑着，又问我为什么怎么傻呢，为你付出很多了，却并没有索取回报。但是我现在可以告诉你，你错了。我付出很多但是我得到了更多。我不仅有你这样的一位好友，我还一个充满欢乐和回忆的童年！现在我也可以告诉你，友谊，就像那潺潺的流水，剪不断挡不住。一端在你哪儿一端在我这儿。
时间飞逝愿冬日的太阳给你带去温暖，愿春日的微风给你带去问候。朋友，你还好么？文/胡晓洁
以友谊为话题的作文 篇36
成长这条路，会磕绊，有快乐，也有欢笑和泪水，最惬意的收获就是友谊。 ——题记
记忆里，木棉花在春天里都开得特别艳，让我常常起“大力士”来。
那年，一个扎着马尾戴着眼镜的女孩走进了我的生活，爽朗、率真，每天都开开心心的。因为一次游戏，她的力气比我大多了，从此“大力士”就经常挂在我的嘴边。
她家门前有两棵大大的木棉树，春天正是木棉花开的时节，红红的、大大的，映衬在蓝天白云之下，美极了。风儿吹过，木棉花絮四处飘散，白白的像飘落的蒲公英。我俩就这样追着，“大力士，我又抓了一朵，你看啊！”，她匆匆跑过来，“呀，真的也！”，“噗嗤”一口气，手上的木棉花絮被她吹得好远，我瞪着她，她却哈哈地跑远了。躺在草地上，望着蓝天白云，“大力士，我们一直都是好朋友，是吗？”我侧着脸问她。她不假思索地回答：“当然，一定会是的”。
后来，我们上了中学，虽然同在一所学校，但见面的时间也不多，有时谈起各班的同学，都有不同的见解与看法，渐渐地，我们都有些疏远对方。
又是一个木棉花开的时节，因为放学有事耽搁，我一个人走在回家的路上，路过她家的门口，木棉花还在，只是在风中显得零乱，落在地面的花絮，一地凋零。脑海里又浮现出童年时我俩追逐的身影。我犹豫，但还是想去看看她。不由自主地敲了敲门。门开了，“阿姨，大……”我居然没有把她的名字叫出来，“进来吧”，阿姨说。“芳芳脚不好，刚动了手术”，“啊”我一下懵了，半晌才回过神来。“嘿，来了还不快进来”，大力士向我喊到。我走进她的房间，看见她的脚在外露着，打着石膏。“疼吧”，“没有多大事，就是动了个小手术”，“前段时间，因为伤痛，心情不好，所以老是与你吵嘴，你别在意。”原来所有的一切，都是因为我的冷漠，所有的不快，都因为我的自私，她生病了我居然都没有察觉。“等我的脚好了，我俩还抓木棉花去”，大力士向外指了指，我高兴地点点头。走出她的家门，木棉花正肆意开放。
友谊，如同一杯清水净化着我们的心灵，友情在顺境中结成，在逆境中经受考验，在正确与不正确中进行抉择，在时间的长河中静静流淌。终于，我成长中，我读懂了友谊。
以友谊为话题的作文 篇37
“铃—”雨后的一个傍晚，电话响了起来。我接过电话：“喂，哪位？”“你猜猜看！”对方调皮地回答，这声音好熟，只是我一时想不出她是谁，于是支吾了半天，仍未能答出。对方似乎有些失望的样子：“我是璐璐，你不记得了吗？”竟是她，我惊喜得要跳起来“是不是时间长了你便忘了老朋友了！”她仍在电话那边不依不饶地追问。“怎么会？”我忙辩解道。
从上幼儿园起直到小学四年级，璐璐可以说是我儿时最好的玩伴。还记得我俩家门前的两株山杜鹃，总能引起我俩由衷的羡叹。因为它有青翠欲滴的椭圆的叶子，芬芳而美丽的粉红色的花朵。那时我们便拥有了同一个梦想：与朋友居住在开满杜鹃的青山之中。当然我们所向往的并不是那份占山为王的霸气或是桃花岛主的双逸，而是一份恬然与一份惬意。后来，璐璐要搬走了，搬到很远的地方。我记得当时自己伤心得要哭出来，她却很认真地对我说：“嘿，你永远是我的好朋友。”然后她竟真的一去而杳无音信。
而今她的声音就在耳畔，由不得我多想。“你，还好吗？”她关切地问。“嗯，”不知这小小的感叹词是否算作回答：“你呢，怎么样？”“还可以”，接着双方都是一阵沉默，我忽然觉得这声音虽熟悉，但似乎又陌生了许多，或许是几年都不来往的缘故吧。然而这沉默着实令人有些尴尬，于是我首先打破僵局：“说些什么呢？”然后又极不自然地笑了一下，“你说吧。”对方又将“发球权”交给了我。无奈，我只得拿一些再庸俗不过的客套话来搪塞，感觉上全不像朋友间的感情交流，倒像是很世故的人在逢场作戏。这样不到三分钟，我俩便挂了电话。
怎么会这样？放下电话，我问自己。我曾在心中不止一次地设计过自己与璐璐在街头偶遇然后欣喜若狂的情景，却不曾料到会有今天如此尴尬的一幕。曾记得有这样一句话：“缘，始于相遇；缘，继在相识；缘，定是相知。”那么为什么相识相知的朋友竟会无话可谈，甚至毫无共同语言？难道时间真的可以冲淡友谊吗？
望望窗外，空地上那两株雨后的杜鹃，叶子依旧青翠欲滴，花儿却早已谢了。
原来所谓注定的缘分，也需要用心灵去维系…
以友谊为话题的作文 篇38
时间行如流水般的流过，想到自己已经进入初中生活两个月了。进入初中后，我新结交了许多好朋友。但是以前的友谊我无法忘记。
其实，今天是我小学好朋友任菲桐的生日。她邀请我与她一起过生日。在渺渺中我只记得她的生日在11月。但是分隔已久，渐渐地淡忘了。今天她告诉我后，我才想了起来。
到席的人并不多。除了她和自己的父母外，只有我和她另一个朋友。点完菜后，餐桌上很安静，没有一个人说话，这使气氛变得很尴尬。而就在这时，任菲桐开口说：“怎么这么安静啊，活跃一下气氛呗。”听了她的话后我便开口说：“我们一起聊一聊，小学时候的那些是事”
起初，我们聊到小学时候经历的快乐；挨吵的批评；共同分享成果的喜悦；以及与朋友吵架时的痛苦。聊着聊着我们就聊到了小学同学的身上。我想到了我的小学好朋友赵一典。
我想到，下课后总是与赵一典勾肩搭背的聊天。与她小打小闹。那时是多么快乐啊！可是现在呢？我们见了面连个微笑都不给，连声招呼都不打。为什么会这样啊？
就在这时，我想起了昨天学校开的女孩儿身心成长课。老师有提到，随着年龄的增长，我们的身心和看待问题的方式都有所改变。那么，我认为女孩儿对待友谊的看法也有了巨大的变化。这时，受到友谊伤害的我，不禁感到心痛。为什么才两个月？为什么要把关系搞得这么僵？
既然已经成了这个关系。我们又不能改变这个现实，我们就只能做到政治书上那样的。我们要学会接受一段友谊的淡出，重新开始新的友谊。虽然在现在我有许多已经背弃我的朋友，但是仍有一些人默默的守候在我的身边。
我非常感谢这些好朋友还能记得我，还能喜欢我，还能主动和我聊天。我相信这样的友谊才能天长地久。我们不仅聊了这些，还聊了很多。
我们讲了许多掏心掏肺的话，夜已深，生日宴就到此结束了。
今天晚上通过这次任菲桐的生日夜，我深刻感受到了。不在你身旁陪伴的人不一定要珍惜，而在你身旁陪伴的人你一定要珍惜。
谢谢你们的陪伴。
以友谊为话题的作文 篇39
如果你问我，现在最需要的东西是什么？我会告诉你，不是食物，不是书籍，也不是亲情，而是友谊。
我想，每个人生活在这个时尚而混乱的交际圈，应该都是不缺朋友的。可那种只会和你大吃大喝的朋友，和你之间，不存在真正的友谊。真正的友谊，不是一朝一夕就可以看出的，而是需要两个坦诚相待的好朋友好知己之间长时间的不断磨炼和患难与共，当两人携手一起走过人生路上的风风雨雨和坎坷磨难时，真正的友谊之花，也就开出了最美丽的果实了。
我一直以来都渴望拥有一种最透彻、最明朗、最无暇的友谊。就像古时候的俞伯牙和钟子期一样，他们是朋友，亦是知己，仅仅凭着一道琴音就能判断出对方的真实想法，这是需要何等的理解和默契相通！这种友谊，就好比一捧清凉甘甜的雨露，在无声中滋润你的心灵；也宛如一道冬日里绚烂刺目的骄阳，驱逐出我们内心的灰暗和阴霾。我也绝不是信口开河，真的，只有拥有一份纯真珍贵的友谊的朋友，才能真正体会到这种流淌在我们心底的美好情感。不是吗？
记得还在我读小学的时候，我就没有多少朋友。因为我天性胆小，内向，个子长得矮，皮肤也蜡黄蜡黄的，根本没有一个同学愿意和我玩。下课时，百般无聊和寂寞的我想找一个可以倾诉烦恼的人，都找不到。那个时候，看见班上其他衣着光鲜的女孩子围簇在一起，或互相爽朗地说笑话，或是一起结伴着跳皮筋，又或是你一个我一个地推搡着打闹……一幕幕都让我觉得无比美好，就像春天里一幅不可多得的油画。
那个时候，我的心里就在想：如果我也能像他们一样，该多好啊！如果我也能有那样一个可以一起玩、一起疯的朋友，该多妙啊！可是没有，一次都没有。
每年，当我的生日到来时，我许下的愿望无非只有一个，那就是可以结交很多很多知心的好朋友，可以拥有一份纯真无暇的友谊。可惜，生日之神大概在我生日那天喝得酩酊大醉了，我的生日一次都没有实现过。直到现在，我都还不曾遇到我生命中的“钟子期，”都还不曾拥有一份最令人感动的友谊。这真令人苦恼！
不过，我不灰心，我始终坚定不移地相信：最美好最灿烂的友谊，是出现在雨后的阳光下的。总有一天，我会收获一份独属于自己的青春友谊！
以友谊为话题的作文 篇40
我曾经不止一次想用笔来描写友情。可每次都因笔力苍白而搁置，日久之后，再反思，才蓦然醒悟：友情是无法描写的，只能用心去感受。
我们每个人在生活中都需要朋友，需要友谊，如果离开了朋友，没有了友谊，那么我们的内心会无比地空虚。因此追求友谊，成为我们生命中的一部分。
友谊的力量让我们无法不去追求，看到他人之间伟大的友谊，我们也浮动了追求友谊，追求人世间完美的感情的信念。
友谊是我们交往的桥梁，友谊是我们生命的一部分力量，友谊好似我们未来的道路，如果不铺好沙石，我们的未来将会缺少一部分色彩。我们应该将最完美的自己献给人类，献给世界，这样我们才能让别人看清自己。每个人之间都可以交往，只要心灵能够得到沟通，学会宽容别人，接纳他人的短处，彼此相信，互不猜疑，这样我们就可以建立一座友谊桥。
友谊的获取，需要彼此去付出。首先要具有宽容的美德。学会宽容，你就掌握了一门博大精深的学问，你就掌握了自己的人生航程，你将会真正体味到人生的真谛学会宽容，你就懂得了为人处世，懂得了与人相处，你将会幸运地品尝到友谊的甘醇与甜美。其次，还要有朋友快乐，我才快乐的胸怀，这样，我们就可以获取我们心目中的朋友。我们每个人都可以感受到拥有友谊的滋味，只要我们学会去交往，我们可以感受到友谊的伟大。有这样一句话，它见证了友谊的伟大，友谊的可靠，“朋友是天，朋友是地，有了朋友就可以顶天立地。”这句话也许让许许多多的人无比的崇敬友谊。虽然朋友不是我们的亲生兄妹，但是他们可以在我们需要亲人，想念家人时，给我们勇气，给我们力量。
追求友谊，架起我们的友谊桥，我们共同的生命欢乐与悲伤，将成为这座桥形形色色的雕纹;我们之间的美丽秘密是桥梁的主干。我们的交流越是融洽。我们的友谊桥越是坚固，我们的关系越是密切，我们的友谊桥就越是美丽，而当我们成为挚友时，任凭那汹涌的洪水怎样冲击，坚固的桥梁将会无损，友谊的力量让我们的友谊桥变得坚不可摧。
朋友可以温暖我们的心窝，友谊的澄澈让我们心灵高尚，所以我们需要友谊，需要一个知心朋友。
以友谊为话题的作文 篇41
“五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。在我们班里也有着回族，维吾尔族，哈萨克族，汉族，大家都能够友好相处，其中有件事情令我印象深刻。
记得有一次，我们班的维吾尔族同学过生日，当时她给了我一张邀请卡，上面写着："张思琪同学，我邀请你参加我的生日派对，不见不散哦~"我默默的笑了起来，心里在想："我要给她送什么礼物呢？她竟然邀请了我，我就一定要给她送一个与众不同的礼物！"一放学，我就跑到了学校附近的商店，问道："请问有什么比较漂亮的东西吗？"阿姨拿出来了几样礼物一个比个好看。我左瞧瞧右瞧瞧，终于看上了一个既漂亮，又简单礼物。可正要买下来的时候，突然发现我自己的零花钱不够，怎么办？我默默想着。最终没有买上那件礼物，于是我来到另一家商店里，商店里有一个很漂亮的礼物。价钱也不高，我买下了它。回到家后，我把它拿了一些漂亮的纸包装了一下，它立刻变得更加美丽。于是我就把这个礼物放入了抽屉里，就去干其它的事情了。
到了晚上，当我打开抽屉时，礼物盒竟然弄脏了！我伤心地哭了出来，心想：“为什么那么不小心啊！明天就是她的生日了，该怎么办呀？呜呜~”我只好把包装盒撕了，于是我做了一张贺卡。上面写着我的祝福语，还往里面塞了一个新的笔袋，心想："她应该不会怪我吧。"我只好心事愁愁的上床睡觉了。
第二天，我来到她的家里，把礼物塞给了她，她打开一看，露出了一副惊讶的表情。我心里想着："她肯定在想，我怎么那么小气？会送一些这样的东西。”我只好低下了头，没想到她竟然说了一句："哇，我的朋友，我真太喜欢啦！"这下我也惊呆了，说道："我送的礼物那么寒酸，你为什么还会喜欢呢？"她立刻回答道："没有，最注重的不是礼物，而是心意！你给我的礼物我能在里面感受到一一浓浓的友谊！”她笑了，笑得是那么的甜，我也笑了，心想：“着这样的朋友也不错哦~”
这就是我们班的民族友谊！
