学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了初一
一、《〈论语〉十二章》
(一).理解填空
1、《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________
2、 谈学与思辨证关系的句子__________________
3、 唐太宗有一句名言,以人为鉴，可以知得失。由此可以联想到《论语》中孔子的话 。
4、 在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说：孔子说过__________________ !对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来!
5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.
6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________
7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__________________
8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________新 课 标 第 一 网
9、曾子鼓励门人要一生为实现仁的理想而奋斗的句子是
_________,_________._______,________?___________,___________?
10 、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________
(二).阅读语段,回答问题
(1)子曰：三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
1.对文中两个其、两个之的分析，正确的一项是( )
A.两个其含义相同，两个之含义也相同。
B.两个其含义不同，两个之含义也不同。
C.两个其含义相同，两个之含义不同。
D.两个其含义不同，两个之含义相同。
2.对文中四个带 线的词的解释，不正确的一项是( )
A.三人指三个人 B.焉是语气助词，可不译。
C.择是选择之意。 D.从是跟从，意译为学习。
二.陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释文中加粗的词。
①中：________ ②不：________
③引：________ ④顾：________
2.给文中划线句添上省略的部分。
( )过中不至，太丘舍去，( )去后( )乃至。
3.陈元方不再理会友人的原因是因为友人________又________。
4.下列说法正确的一项是( )
A.陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B.陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C.小元方能指出父亲的朋友期日中而日中不至是无信，对子骂父是无礼，可见他明白事理，落落大方。
D.友人之所以下车引之，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5. 下列句中加粗词与尊君在不的不用法不相同的一项是( )
A.诲女知之乎
B.学而不思则罔
C.路转溪头忽见
D.学而时习之，不亦说乎
6.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词?
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
敬词有________________________________
谦词有________________________________
7.友人已经感到惭愧，元方还是入门不顾，这样做过分吗?
答：______________________________________________________。
8.这则故事选自《________________________》，作者________，________(朝代)文学家。从故事主人的言谈中可知，做人要 。
三、塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：此何遽不为福乎?居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：此何遽不能为祸乎?家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：此何遽不为福乎?居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
1.本文选自__________________，此书为西汉淮南王__________________编著。
成语__________________出自于此。
2.联系上下文解释文中加点的词语。
⑴近塞上之人有善术者( )⑵马无故亡而入胡( )
⑶其马将胡骏马而归( ) ⑷此独以跛之故( )
3.翻译下面的句子：
⑴此何遽不为福乎?
⑵近塞之人，死者十九。
4.本文是一则______(文体)，其蕴含的道理是是：__________________
四、古诗词阅读
(一)、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.东临/碣石，以观/沧海。 B.客路/青山外，行舟/绿水前。
C.枯藤/老树/昏鸦 D.明月别/枝惊鹊
(二)、结合自己的阅读感悟，回答：
诗句潮平两岸阔，风正一帆悬描绘了什么样的画面?
________________________________________________________
(三)、把下列相关的内容连在一起。
篇名 作者 出处 体裁
《观沧海》 白居易 《全元散曲》 元曲
《如梦令》 马致远 《乐府诗集》 古体诗
《天净沙 秋思》 王湾 《漱玉词》 五律
《钱塘湖春行》 曹操 《白氏长庆集》 词
《次北固山下》 李清照 《全唐诗》 七律
(四)、选出下面内容中理解不完全正确的一项是( )
A.《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。
B.《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。
C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着古道西风瘦马，夕阳西下的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。
(五)、阅读。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。
2.诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________
3.最后两句与诗的正文内容的关系是________________________
____________________________________________
4.本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
5.这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。
6.如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同?
答：________________________________
7.诗人对旅途的'感觉是顺利的，还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?
答：________________________________。
8.残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理?
答：________________________________。
9.汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用鸿雁传书或归雁代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?
答：________________________________。
人日思归
入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
10.诗题中的人日指的是哪月哪日?从诗文中找答案。
答：________________________________。
11.选出对思发在花前翻译正确的一项是( )
A.是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。
B.是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。
C.是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。
D.是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。
12.从诗的内容看，作者人在何方?所思之处又在何方?简要说明理由。
答：________________________________。
五、语文诗词名句背诵检测练习
1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是__________________
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：________________________ ，________________________ 。
3.《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：
谈学习方法的：
4.《论语》的论读____________，它是________________________ 的书。
5.创建会议在舒城召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦： ， 。
6.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的 这句话体会更深了。
7.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是： ， (用《〈论语〉十则》中的语句填写)
8.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》十则中的两句话_______________________________________帮他解开了心中的疙瘩。
9.《观沧海》这首诗是一首____________。主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗是是 。
10.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
， 。
11.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：
， 。
《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：
， 。
12. 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
， 。
15.《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是： 。
体现花草茂盛的句子： ， 。
16.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了莺歌燕舞的初春景色的诗句是
， 。
17.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是： ， 。
18.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：
19.《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是： ， 。
20.《天净沙秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是
21.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是：
22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句
， 作为内容就很合适。
23..孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是
， 。
24.《题破山寺后禅院》中的 ， 的两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
25.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真 ， 。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)
27.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：
、 。
28.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ， 。
29.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以 ， 两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
30.友情，历来为人所珍重。李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景 ， 。
31.《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是： 。
32.朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是
33.晏殊《浣溪沙》中的 ， 。的对偶句，被誉为千古奇偶。
上面就是为大家准备的初一语文暑假作业：文言文专练，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
(一).理解填空
1、《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________
2、 谈“学”与“思”辨证关系的句子__________________
3、 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话 。
4、 在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过‘__________________ !’对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来！”
5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.
6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________
7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__________________
8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________新 课 标 第 一 网
9、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的.句子是
_________,_________._______,________?___________,___________?
10 、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________
(二).阅读语段,回答问题
(1)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（ ）
A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。
B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。
C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。
D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。
2．对文中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．“三人”指三个人 B．“焉”是语气助词，可不译。
C．“择”是选择之意。 D．“从”是跟从，意译为学习。
四.陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释文中加粗的词。
①中：________ ②不：________
③引：________ ④顾：________
2．给文中划线句添上省略的部分。
（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。
3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。
4．下列说法正确的一项是（ ）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（ ）
A．诲女知之乎
B．学而不思则罔
C．路转溪头忽见
D．学而时习之，不亦说乎
6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
敬词有________________________________
谦词有________________________________
7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答：______________________________________________________。
8．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。从故事主人的言谈中可知，做人要 。
五、塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
1.本文选自__________________，此书为西汉淮南王__________________编著。
成语“__________________”出自于此。
2.联系上下文解释文中加点的词语。
⑴近塞上之人有善术者（ ）⑵马无故亡而入胡（ ）
⑶其马将胡骏马而归（ ） ⑷此独以跛之故（ ）
3.翻译下面的句子：
⑴此何遽不为福乎？
⑵近塞之人，死者十九。
4.本文是一则______（文体），其蕴含的道理是是：__________________
六、古诗词阅读
（一）、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．东临／碣石，以观／沧海。 B．客路／青山外，行舟／绿水前。
C．枯藤／老树／昏鸦 D．明月别／枝惊鹊
（二）、结合自己的阅读感悟，回答：
诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？
________________________________________________________
（三）、把下列相关的内容连在一起。
篇名 作者 出处 体裁
《观沧海》 白居易 《全元散曲》 元曲
《如梦令》 马致远 《乐府诗集》 古体诗
《天净沙 秋思》 王湾 《漱玉词》 五律
《钱塘湖春行》 曹操 《白氏长庆集》 词
《次北固山下》 李清照 《全唐诗》 七律
（四）、选出下面内容中理解不完全正确的一项是（ ）
A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。
B．《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。
C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。
（五）、阅读。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。
2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________
3．最后两句与诗的正文内容的关系是________________________
____________________________________________
4．本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
5．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。
6．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？
答：________________________________
7．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？
答：________________________________。
8．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？
答：________________________________。
9．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？
答：________________________________。
人日思归
入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
10．诗题中的“人日”指的是哪月哪日？从诗文中找答案。
答：________________________________。
11．选出对“思发在花前”翻译正确的一项是（ ）
A．是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。
B．是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。
C．是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。
D．是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。
12．从诗的内容看，作者人在何方？所思之处又在何方？简要说明理由。
答：________________________________。
1、吾辈岂是池中物，一遇风云遍化龙。
2、天生我材必有用，千金散尽还复来。
3、仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人。
4、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
5、三十功名尘与土，八千里路云和月。
6、天地合，乃敢与君绝！
7、对酒当歌，人生几何。
8、马尘车驰贵者趣，酒盏花枝贫者缘。
9、若将富贵比车马，他的富贵我的闲。
10、世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
11、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。
12、谁敢横刀立马，唯我彭大将军！
13、三尺青锋怀天下，一骑白马开吴疆。
14、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
15、力拔山兮气盖世！
16、天生万物以养人，人无一德以报天。
17、黄金若粪土，肝胆硬如铁。
18、策马渡悬崖，弯弓射胡月。
19、我志未酬人犹苦，东南到处有啼痕。
20、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
21、天下风去出我辈，一入江湖岁月摧。
22、皇图霸业谈笑中，不胜今宵一场醉！
23、生当作人杰，死亦为鬼雄。
24、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
25、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
26、它强任它强，轻风拂山冈，它横任它横，月光照大江。
27、十年磨一剑，霜寒未曾试。
28、宁做真小人，不做伪君子。
29、慷慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头！
30、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜！
31、男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
32、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
33、要知兵器为凶器，圣人不得已用之。
34、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
35、自反而缩，虽千万人吾往矣。
36、别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿。
37、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田。
38、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
39、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
40、安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜。
41、星垂平野阔，月涌大江流。
42、暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
43、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
44、但使龙城飞将在，不叫胡马渡阴山。
45、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
46、待到来年九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
47、飘飘何所似，天地一沙鸥。
48、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
49、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往已，数风流人物，还看今朝。
50、风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返。
51、一身转战三千里，一剑曾挡百万师。
52、琴声动武林，剑在手中握。
53、季布无二诺，侯嬴重一言。
54、前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下。
55、沧海一声笑，滔滔两岸潮。
56、万花丛中过，片叶不沾身。
57、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
58、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
59、王候将相，宁有种乎！
60、玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
61、老子人间无著处，一樽来作横山主。
62、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
63、古今多少事，都付笑谈中。
64、复值接舆醉，狂歌五柳前。
65、提师百万西湖上，立马吴山第一峰。
66、山随平野尽，江入大荒流。
67、振长策而御宇内，执搞朴而震天下。
68、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
69、君子死知己，提剑出燕京。
70、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！
71、群山万壑赴荆门，生长林彪尚有村。
72、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
73、入门不拜骋雄辩，两女辍洗来趋风。
74、人生感意气，功名谁复论！
75、醉卧美人膝，醒掌杀人权。
76、不求连城璧，但求杀人剑。
77、匈奴未灭，何以为家。
78、十年磨一剑，霜刃未曾试。
79、伏波唯愿裹尸还，定远何需生入关。
80、莫遣只轮回海窟，仍留一箭在天山。
81、东下齐城七十二，指挥楚汉如旋蓬。
82、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
83、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
84、五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
85、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
86、今日长缨在手，何时缚住苍龙。
87、此去黄泉招旧部，旌旗十万斩阎罗。
88、历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
89、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
90、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
91、双手劈开生死路，一刀割断是非根。
92、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
93、此生自断天休问，独倚危楼。
94、独倚危楼，不信人间别有愁。
95、唯大英雄能本色，是真名士自风流。
96、他日我若为青帝，报与桃花一处开。
97、世事如棋，乾坤莫测。
98、一生思破红尘路，剑藏庐轩隐迷踪。
99、万战自称不提刃，生来双眼篾群容。
100、不料韩信不听话，十万大军下历城。
101、齐王火冒三千丈，抓了酒徒付鼎烹。
102、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！
103、秦王骑虎游八极，剑光照空天自碧。
104、羲和敲日琉璃声，劫灰飞尽古今平。
105、破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
106、醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回。
107、日出扶桑一丈高，人间万事细如毛，野夫怒见不平事，磨损胸中万古刀。
108、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
109、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
110、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
111、但觉高歌有鬼神，安知饿死填沟壑？
112、莫等闲白了少年头，空悲切。
113、独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我先不开口，哪个蝉儿敢作声。
114、酒肉穿肠过，佛祖心中留。
115、征衣风尘化云烟，江湖落拓不知年。
116、剑痴刀狂世纷云，今将衣钵卸双肩。
117、踏尽千山无人识，当初枉受成名牵。
118、东风吹醒英雄梦，笑对青山万重天。
119、难定纷纷甲子年，千魔荡荡白阳天。
120、苍天旨意著书命，诸子虔诚扶道颠。
121、佛灯点亮华光现，一线生机救末年。
122、丈夫非无泪，不洒离别间。
123、一剑平生恨，气短英雄胆。
124、蛰龙已惊眠，一啸动千山。
125、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
126、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
127、蜀道难，难于上青天！
128、君不见长江之水天上来，奔流到海不复还。
129、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
130、不知江月待何人，但见长江送流水。
131、与生俱来人中首，惟我与天同齐寿。
132、双脚踏翻尘世浪，一肩担尽古今愁。
133、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
134、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。
135、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
136、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
137、生子当如孙仲谋！
138、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。
139、事了拂衣去，深藏功与名。
140、谁能书阁下，白首太玄经。
141、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
142、酒醒只在花前坐，酒后还来花下眠。
143、半醒半醉日复日，花开花落年复年。
144、但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。
145、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
146、老骥伏枥，志在千里；暮年，壮心不已。
147、天下兴亡，匹夫有责。
148、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
149、岂为全躯士？效命争战场。
150、人生感意气，功名谁复论！
