1、豹，个子小于猛虎，可谓老虎的弟弟，像老虎一样凶猛。猎豹淡黄的毛色布满黑色的斑点，腹部几乎是白色，从眼睛到嘴角有一条非常别致的黑纹，长长的尾巴缠绕着黑环。
2、豹是陆上奔跑最快的动物，全速奔驰的豹，时速可以超过110公里，相当于百米世界冠军的三倍快。豹不仅是陆地上速度最快的动物，也是猫科动物成员中历史最久，最独特和特异化的品种。
3、在一个大铁笼里，一只像老虎似的金钱豹来回走动着，它的眼睛闪着凶光，嘴巴上的胡须一抖一抖的，身上缀着线状的斑纹，黑里有白，黄中间灰。它瞪着灰色的眼睛望着观众，不时张开大嘴吼叫两声，好像要出来咬人似的。
4、豹的'躯干长是1.2米到1.3米、尾长是0.6米到0.8米、肩高是0.7到0.9米、成年豹体重可达80公斤。雄豹的体型略微大于雌豹，豹背部的颜色是淡黄色。它腹部的颜色比较浅，通常是白色的。它全身都有黑色的斑点，从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，这个条纹就是我们豹的一个特征。
5、云豹静静地横卧在一根向外伸展的粗树杈上，像蛇一样柔软的身子紧贴着树干，特别巨大的前爪摆出了随时准备从树上猛扑下去的姿势。
6、钱豹，又称豹、银豹子、豹子、文豹。体态似虎，身长1米以上，体重50千克左右。头圆、耳小。全身棕黄而遍布黑褐色金钱花斑，故名。还有一种黑化型个体，通体暗黑褐，细观仍见圆形斑，常被称为墨豹。金钱豹是一种大型食兽．身体强健，行动敏捷，能跳善爬，性情凶猛狡猾甚至能猎食鹿等大型动物，偷袭食草动物。金钱豹的爬树本领非常高。
7、这只金钱豹，生得俊俏，站在山冈上好似穿着美丽服装的模特。
8、这是一只雌豹，肚子和大腿的毛都闪耀着白色的亮光。天鹅绒般的小斑点，散布在它的脚周围，就像套着漂亮的镯子一样。它的有力坚强的尾巴也是白色的，末端有些黑环。全身的毛皮黄得像没有光泽的金子，但十分平滑而柔软，散布着富有特征形状像玫瑰花。
9、这雪豹可真不错。匀称的体型，乳白的绒毛中明显地现出一圈圈花斑；那条长长的尾巴，毛茸茸的又粗又蓬松。这是一只虎头虎脑、年轻健壮的雪豹，真不愧为兽中的魁首。
10、我见金钱豹，黄色的毛皮上镶嵌着黑色的斑圈；我见过华南豹，黄澄澄的毛色又浓又亮；我也见过华北豹，浅黄色的长长的毛，厚厚地披在身上。可我没见过黑豹，听说它才漂亮呢！书上说，它全身漆黑，在明亮的阳光下隐约看出它那黑色的毛皮上，有着一圈一圈的黑色花纹。
篇一：我的妈妈
我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一双大大的眼睛，皮肤白白的，像白雪公主似的，每天早上出门买菜时，都要打扮的好好的，身上都要喷点香水，然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上，怎么样，是不是觉得我的妈妈很臭美。
我的妈妈是个煮饭的高手，有一次我们出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折腾了半个小时，公交车也过了，然后妈妈跑出来吓我一大跳，还问我她穿这件好不好看，我连忙说好看好看，然后他自己说这件不好看还是换一件吧，然后换完之后跑出来又问我这件好不好看，我和爸爸一起回答说好看。然后妈妈也觉得挺好看的就高兴地说我们上车吧，可是车已经过了，就这样，等了半小时后，车终于来了，上车到了草原上后，就开始野餐吧。妈妈从包里拿出许多好吃的，再拿出垫在草地上的一块布，再把好吃的放在布上。开吃了，我就大口的吃了起来，爸爸也大口的吃了起来，我和爸爸都说好吃好吃。
我妈妈不仅是个煮饭高手，还是个细心的妈妈。有一次，天空下起了倾盆大雨，我记得我好像没带伞，可是我的书包旁却放着一把伞，我脑子里想肯定是妈妈放的。
怎么样，看完这篇文章是不是觉得我的妈妈很厉害呢。其实每个人的妈妈都有她的长处，我的妈妈的长处就是会煮饭和细心，你们的妈妈呢。
篇二：我的妈妈
我的妈妈是一个可蔼可亲、非常善解人意的妈妈，爱我和我爸爸。
前几天，我妈妈忽然变的很爱臭美，过年时烫了头发，新买了口红、好贵的.裤子和鞋子。有一次，妈妈在镜子旁画眉毛，我问妈妈：“妈妈，你为什么变的爱臭美了?”，妈妈楞了一下，然后笑眯眯的对我说：“因为我更爱你和爸爸了”。这算什么理由?我晕菜……
我妈妈的胆子很小，如果我爸爸出差，那么，我妈妈一定会缠着我晚上陪她睡觉，否则，她会开着灯到天亮，当然，我也喜欢和妈妈睡觉，因为这样，不仅有安全感，还可以和妈妈说悄悄话。
我妈妈从来没有打过我，也没有训斥过我，她的脾气总是很好，只是偶尔唠叨一些，比如：我
我很爱我的妈妈，我偶尔也会缠着她，让她陪我睡觉，陪我学习，陪我玩游戏，妈妈说她都成了“三陪妈妈”了，呵呵。
这就是我的妈妈。
篇三：我的妈妈
我的妈妈是一位语文老师，身高1米5左右，大大的眼睛，高高的鼻梁，我见到妈妈脸上总是挂着灿烂的笑容，我非常高兴。
妈妈最爱我了，有一次，我下午放学因为在教室里写作业回家晚了，妈妈不但没有打骂我，而且还说：“放学回家晚了没关系，只要以后回家早点就好了。”我回家晚了，妈妈还那么鼓励我，妈妈像一盏灯，暖化了我那冰凉凉的心，妈妈很辛苦的，她为了我和爸爸，天天去挖地种花生给我们吃，回来还要煮饭炒菜，刚干完这些活，地板又脏了，她还得打水来拖地板，累得腰酸背痛，我的妈妈多么辛苦、多么伟大啊!我爱我的妈妈。每当妈妈干活我都是看在眼里，疼在心里，想办法帮妈妈分担一些活，等到妈妈干完活，我就帮妈妈捶背或按摩。因为我非常爱我的妈妈。我总怕她太辛苦。我不能让妈妈受一点累。
妈妈为我付出太多太多了，将来我一定报答我妈妈的养育之恩。
篇四;我的老妈
现在我的老妈已经37岁了，在她挺拔的鼻梁上架着一副眼镜，在眼镜里有着一双小眼睛。我的老妈有着一个聪明绝顶的脑袋瓜子。我给大家举个例来说吧!
记得在一个礼拜天的时候，我的老妈在厕所里洗衣服，而我就坐在电视机前看着非常有趣的电视。看了一会儿，老妈从厕所里走了出来，径直奔向我，一脸坏笑地说道：“女儿，能不能帮妈妈到楼下去倒垃圾啊!”“不能!”我肯定的答道，因为我刚才看见了那袋垃圾，脏得要命!随后，我又提高了语调，补充了一句：“这些垃圾那么脏，况且我又不是闲得没事干要找事做，干嘛要干那种活!”然后我便又开始看那津津有味的电视。
可是我的老妈却没一点要亲自把垃圾倒掉的意思，反而是走进了卧室，我刚想过探个究竟，老妈就自己出来。手背在后面，好像有着什么不可告人的秘密。她走过来后，问我：“我的好闺女，只要你帮妈妈把垃圾倒了，妈妈就给你十元钱。”十元钱啊!这对我来说，可不是一笔小数目，这是我一周的零花钱，可以买好多好多冰淇淋，到底该怎么办!我想了又想，但是为了保住面子，我依然装作不同意，说：“不干就是不干，你甭想拿钱来戏弄本小姐，切!”
我的老妈还是没有回营的打算，这回她来了个干脆直接拿了五十元，说：“在问你最后一遍，是接受还是不接受!”这回信心彻底的动摇了，竟鬼使神差的拿了那五十元钱。
俗话说的好：吃人家的嘴软，那人家的手短。既然拿了妈妈给的五十元钱，就要按照规定去倒垃圾，命苦，命苦!我一只手捏着鼻子，一只手指捏着垃圾袋的一丁点，飞快地跑下楼，把垃圾扔到了垃圾筐外面，连送到里面那点功夫都懒得做了，然后以美洲猎豹的速度跑回了家，累死人啦!到家后，我的第一件事就是管老妈要钱。
“老妈拿钱来，我把垃圾倒完了!快点拿钱!甭想赖账!”我已100分贝的声音向老妈说了起来。老妈听了这架势，赶忙说：“知道了，马上就给你，我怕你把咱家房顶给喊塌了!”说完这话，老妈便把钱给我了!正当我还认为自己已经占便宜了，老妈便说：“这钱破了，妈妈来你换张新的!”我竟然相信了，便把钱给了妈妈，老妈说了一声完璧归赵便走了。我这才反应过来，我被老妈给骗了，我三步并作两步的追上了妈妈，还没等我开口问，妈妈便说：“别问了，我早就该制制你这见钱眼开的毛病了!”，老妈的这句话让我无话可说。关于描写妈妈的小学生写人作文1000字
哎!在以后的日子看来我真得改改这见钱眼开的毛病了!
篇五：我的妈妈
妈妈的身材不胖也不瘦，有一头黑黑的短发，特别精神。妈妈有一双锐利的眼睛，我做的任何事情都逃不过她的眼睛。不过，妈妈笑起来的时候眼睛和我一样就像一轮弯弯的月亮，可爱极了!
妈妈的特长是写作，她曾经在报纸、杂志上发表过几十篇散文和
妈妈的爱好是：玩电脑、听音乐、织毛衣、看书……我的几件有漂亮图案的毛衣，都是妈妈的杰作。
最值得一说的就是妈妈对我的爱。
记得上一年级的时候，有一天下着大雨，上学经过的那条路变成了一条小河，许多人站在那里不知道该怎么办?
只有妈妈毫不犹豫地趟着泥水把我背了过去。当时我的眼泪都掉了下来。我真担心妈妈会感冒。妈妈却拍拍我的头说没事，就湿着鞋和裤子上班去了……
我望着妈妈匆匆离去的背影，心里一直很难过，我想，等我长大了，一定要好好报答妈妈。
不过，有的时候我也很怕妈妈。因为，妈妈在各个方面对我要求都很严格，当然，我也挨了不少打，但我从来没有怪过妈妈，因为妈妈说，打在孩子的身上，真正痛在妈妈的心上。
这就是我的妈妈，不仅给了我生命和爱，还教给了我许多做人的道理。
篇六：我的妈妈
我的妈妈个头不高，长着一双大大的眼睛。鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。她的嘴巴大大的，耳朵既像是龙卷风的图标又像是树木的年轮，一圈一圈的。
我的妈妈很勤劳。无论严寒酷暑，妈妈总是早早起床，给我和爸爸做早饭。有一次，我起床一看才六点。妈妈已经在厨房里，拿着菜刀，三下五除二的把菜切完了，正准备下锅炒呢。
我和爸爸吃完饭，都一起离开餐桌，洗盘刷碗，打扫卫生的总是妈妈。我们的衣服脏了，也都是妈妈动手来洗。
妈妈不但勤劳，还特别关心我的身体和学习。有一天晚上，妈妈忙着洗衣服。我实在太困了，连衣服都没脱就上床睡觉了。一觉醒来时，妈妈已把衣服给我脱掉，给我盖上了棉被。
记得那次，我写看图作文的时候，怎么也写不出来，是妈妈在一旁指导我，让我仔细观察，又叫我仔细思考。在妈妈的鼓励下，我才完成了那篇作文。
我的妈妈既勤劳又善良，我为有这样的妈妈而自豪!
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
二、写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句，改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的`作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
十一、长短结合节奏感
学生作文：疯马一样，酷毙上篮;飞龙一样，夺命三分;猫头鹰一样，勾手穿针。猎豹一样，有万影的速度。最后一句，你能否改成四个字?不要改。一段话，前面是四个字，后面也是四个字，当然可以。但前面六个字，后面四个字，或者两个字，那叫长短结合。长短结合的句子，读起来节奏感更棒。
十二、心情决定环境
张明语文考试只得了66分。回家后，一向严格的妈妈会怎么教训他?还有，和同学约好星期天去钓鱼，不知道还去不去得成?揣着那份沉重的试卷，张明忐忑不安地走出校门……他经过工地、垃圾场时会是怎样子的?张明语文考试得了99分，全班第一!一向重视学习的爸爸妈妈知道后，会怎样褒奖他呢?买玩具，还是肯德基?还有上次爸妈答应给她买溜冰鞋，何不趁热打铁?揣着那份写满希望的试卷，张明喜滋滋地走出校门……他经过工地、垃圾场时又会是怎样子的?肯定不一样，其中的不一样是什么，是人的内在的心情。人的内在的心情会改变你对环境的感觉。
十三、就爱用语气词
★这馅偏偏跟我作对，像调皮的孩子要出去玩似的，老往外钻。呀，饺子皮破了，饺子馅弄得满手都是，黏糊糊的。除了“呀”这样的语气词，还有啊，还有哦，哈。语气词会让句子更亲切，更干净。甚至，当你写作文写不下去的时候，你就写一个语气词，你就写一个“哈哈”，你就写个“哦”，写个语气词下去，就有话写了。作文导师团祝小朋友都学会这么棒的方法。
【例文】
一件令我感动的事
生活中有许多令我们感动的事，现在想起那件事来还使我久久不能忘怀。
记得那一次体育课下，我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。正在我上楼梯的时候，一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。顿时，我狠狠摔倒在地，我疼得哇哇大叫“头破血流”。我想爬起来到老师办公室去，叫老师帮我处理伤口。但是由于我的伤势太重了，实在爬不起来。就在我伤心难过的这一刻，一个身影出现在我的面前。啊——是他，我那最好的朋友——俞嘉浩。他奇怪地问：“刘凯伦你怎么了，手脚都流血了呢?”我伤心地回答：“好疼啊!”他慢慢地扶着我走到了老师的办公室，这是老师的办公室里一个人也没有，我着急起来：“这该怎办?”俞嘉浩说：“不要着急，我来帮你处理伤口。”我听了才安静下来，他拉开老师的抽屉，从医药箱里拿出酒精、棉花棒和芦荟膏。他先用冷水清洗我摔伤的地方，然后再用酒精消毒。“啊，好疼啊!”我大声地叫道，伤口越来越疼了，痛得我还流出眼泪。俞嘉浩边帮我清理伤口，边安慰我说：“不要哭了，不要哭了，你还是男子汉吗?这一点疼痛都忍受不了，马上就好了啦。”我听了才慢慢地擦干泪水，忍着疼痛。“好了!”我一听这两个字，终于放下心来。
这时，我深深地被他的行为打动了，是他在我困难的时候帮助了我。这份同学的友谊真使我感动地热泪盈眶!他有一颗乐于助人、富有爱心的金子般的心。每当我看见愈合的伤口，我就会想起这个令我感动的同学。
这篇文章，主要记述了“我”在体育课上受伤得到同学“俞嘉浩”帮助的事情，文章用朴素的语言来表达作者的真情实感，表达了“我”对于同学的感激之情。文章还运用了语言描写，使得文章更加真实生动。是篇不错的文章。
