《苏菲的世界》读后感 篇1
几乎每一个刚开始看《苏菲的世界》的人都会有着一个共同感受：抽象的很。的确，因为对于西方哲学，作为东方人的我们都不太了解。而此书又是以小说的形式刻画了苏菲这么一个主人公，通过不断收到哲学家的来信来了解以及学习西方哲学，从而向读者展现了西方哲学的发展历程。
读这样一本关于哲学的似乎远离生活的书，我们又该学到些什么呢？书中的一句话让我印象深刻，也刚好回答了这个问题。“哲学不是一般人能够学到的，但也许我们可以学习如何以哲学的方式思考。”我觉得这句话一语中的。细读下来，可以发现哲学真的很高深莫测，众多哲学家各有着自己的见解，似乎也都挺能自圆其说。
而对于我们这些一般人有时候根本就觉得他们真的是没事找事干，你说怎么有好好的生活不过，偏要来探讨这些似是而非的道是有关哲学的问题？其实不然。就像书中所说的“大多数人都把世界当成了一种理所当然的存在。”既然我们无法做到像他们那样成为一名哲学家，那么我们应该要学的就是像他们那样，以哲学的方式来思考。
于是很多时候也许很多你所想不明白的事情也就一下子想通了。在读书的过程中，我已收获不少。其中最重要的就是，知道了要学会独立思考。哲学家从来不会过分习惯这个世界，他们终其一生都像个孩子一般敏感，他们总是对这个世界充满了好奇心，不断地提出一系列哲学性的问题。
我称之为独立思考精神。正是这样一种精神，才让人变得深刻，有深度。也正是有了这样一种不断的思考，才不会让自己在生活中堕落，才不至于让自己成为生活的奴隶，成为那“窝在舒适柔软的兔毛深处尽情吃喝的俗人”。哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，而这也应该是我们所前进的方向。
另一个让我意想不到的收获就是——在上一周的读书沙龙交流会中，和同学们一起交流读书心得时，我从她们身上找到了一些很好的读书习惯。一直以来，我总是习惯于做读书笔记，看到那种砰然心动有所启发的句子就记录下来，然后看完整本书后，剩下的往往只有读书笔记，俨然没有自己的疑惑、思考等等。
而在同组成员的交流过程中，我发现她们有的侧重于自己的疑惑，把不懂的问题都提出来；有的侧重于联系生活，把其中一些哲学观点应用于生活上。这样一来，也就丰富了我的读书方法。
我想，以后我也应该学会在书中找问题，不断思考，并应用于生活上，而不再是为了读书而读书。我期待着读完《苏菲的世界》能带给我更多精彩的收获。
《苏菲的世界》读后感 篇2
刚开始读《苏菲的世界》时有点吃力，可是越到后面越爱不释手。我认为它是一本很好的书，所以写点心得和朋友们分享。
读完了《苏菲的世界》，该书一开始提出的两个问题，我还是没有找到答案："你是谁？""世界从何而来？"但它却让我钝了的大脑开始活跃。可是哲学问题多么深奥。你岂能解答？你的思维依然受你浅薄的知识的制约！你所有的思考都停留在表层。你所说的收获是不是自己自欺欺人的把戏？我不知道？
至少它激发了我的好奇心。"好奇心"这三个字让我想到了我一岁半的侄子。我总是喜欢带他出去走走，因为他对整个世界充满了好奇。哪怕是他看到的一只小动物、一块广告牌、一扇铁门、一把锁、一株小草、一棵树……他都会兴奋不已。我也总会被他的欣喜感染，我因为他快乐而感到快乐。可是作为成年人的我，怎么可能对一块广告牌或是一棵小草感兴趣。真的没有成年人会关注广告牌吗？如果他是广告牌设计者呢？突然我想起，我曾经为看到的一株野草拍过照，写过诗。其实每个人都有好奇心，只是被岁月的打磨让我们渐退棱角。读《苏菲的世界》，我好奇作者乔斯坦·贾德，他是怎样一个人，能把高深的哲学知识，写得如此生动，满是悬疑，引人致胜。我好奇他出身的国度挪威。我好奇苏格拉底、耶稣、哥白尼之死。我好奇弗洛伊德写的《梦的解析》。于是我上网查了很多资料，下了一些书，还做了许多读书笔记，也写了一些心得。工作量比较多，但我乐此不疲。因为兴趣是最好的老师。
要是学校教育能这样，我们的学生该有多幸福。他们不再被动地接受知识，而是会独立思考，了解自己的兴趣，知道自己想要什么。教育者要如何才能开启学生这方面的智慧呢？记得小时候，老师跟我说要幸福，要有理想，要有计划。可当时的我，完全没有理解。理想和幸福在我的脑海里就是一个符号。那怎样才能让我们希望孩子拥有的优良品质变得有血有肉呢？当代的教育者要做的事情太多太多，可现实中有多少老师试图全面了解学生，挖掘他们的内需，又有多少老师在业余思考教育教学问题，读有关教育学著作。大多数的人，都在围着柴米油盐转，关注股市，爆款……这些问题是否值得我们思考呢？我们会思考吗？思考过吗？
《让思维真正产生》著名特级教师xx曾为我们做了这个讲座。他说为什么长方体的体积公式是长乘宽乘高。他花了很多时间和精力来研究和思考这个问题。最后他想出了一个学生可以理解的的剖析方式上了这一课。毋庸置疑x老师是一位有思想的老师，我相信在他的引导下定能带出一批有思想的学生。但事后，我也听到了不一样的声音。有一位年轻的女教师这样评价，长方体的体积公式，是前人的论证的定理，完全可以拿来就用，为什么非要溯源、解剖，大费周章？当时，我也觉得女老师的话似乎有道理。可是读完《苏菲的世界》后，我在想如果所有人都拿来就用，就不会有社会的进步了。从远古时代到现代文明，这之中发生了怎样翻天覆地的变化。是谁推动了人类历史前进的车轮？是那些不安于呆在兔皮深处过安逸生活的人，他们奋力的顺着兔毛向上爬，爬到兔毛顶端，试图看清这个世界。他们成为他们那个时代的巨人，让后来人踩着他们的肩膀一步步前进。
可能爬到金字塔顶端的人毕竟是少数。像我们这些普通的大众又该如何改变世界？也许我们根本改变不了什么，但我们依然有一件事情一件事情可以做。那就是，不管我们在什么岗位，我们都要做好自己的本职工作。保持思考，不再沉沦！
《苏菲的世界》读后感 篇3
谈及哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的奥秘。看完之后，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起——感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自己仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在用心与世界面对面的交流。
这本书的作者是乔斯坦·贾德，以《苏菲的世界》一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有很多，我也很喜欢，《纸牌的秘密》和《玛雅》就是其中的两本。
这本书讲的是一位叫苏菲的十四岁少女正在过着与常人一样平淡与普通的生活，一封奇怪的信彻底改变了她的生活以及一个十四岁少女的内心。“你是谁？”“世界从哪来？”一些看似普通的问题，却让苏菲大伤脑筋，在一位神秘的导师的指引下，苏菲开始学会思索，她运用少女先天的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相比她所想的更怪异、更离奇……
刚买这个书的时候，我的兴趣并非很大，随手翻了几页，可是没想到一下子就看上瘾了。这本书不与其他的小说一样，也只因单纯的故事情节吸引着我们，更是对哲学以美的享受，一本哲学启蒙书，使我受益匪浅。我们生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体积极其庞大，因此这场戏法要数十亿年才变得出来。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得非常安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。
我在读这本书时，在讲的哲学知识的时候，我仿佛与苏菲一起到了那个年代，如同身临其境，有趣而又神秘的哲学知识。在世界的身旁我是如此之小，但是，我虽然小，可我对这个世界有浓厚的兴趣，我会成为那个魔术师，站在世界的上方去看世界。去探索哲学，研究哲学吧，他会使你有非同凡响的感受。
苏菲那种善于思考，积极探索的精神，遇到任何困难她都不退缩，永远心中都存有一个“为什么”，而我就没有那种精神，遇到困难的时候就想算了吧，别人也没有做到，我没有必要去做，可苏菲并不这样想，只要遇到困难就一定会去想怎样解决，而不是放弃，我们应该学习苏菲的那种精神，多观察、多思考、多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀！
《苏菲的世界》，是智慧的世界，梦的世界，他将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。充满智慧的我们应该多当那个魔术师，去挖掘世界那个你不知道的地方。
《苏菲的世界》读后感 篇4
《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神秘人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们解释了世界和大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。
本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。
为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容很多。从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露；而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。
书中讲述了不少的人生道理，使我获益良多。而它所讲述的有关哲学的知识，开阔了我的视野。其实当中的道理很多问题我也曾想过，但这些问题都在头脑中一闪而过，因为我觉得它对我来说实在太陌生。当我读完此书后，我觉得一个生存在世界上的人，连世界从何而来也不知道，也不曾去想，未免有些幼稚。
其中，使我感受最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。大约在公元前三四百年左右，出现了一位对欧洲思想有重大影响的人物——苏格拉底。他的高明之处在于人谈话能够不断揭露人们思想上的弱点，令人可以领悟哲学的真理。然而对某些人而言，这样的谈话无疑是当众出丑，并成为众人的笑柄，对于那些有头有脸的人，这就难以接受。公元前399年，他被指控“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。它本可以恳求陪审团手下留情，免于一死。但是他没有这样做，因为他重视良心与真理，到生命结束也是为了真理。他那种为了真理而战，为真理而牺牲的精神值得我们学习。他使我更深切的体会到死有“轻于鸿毛，重于泰山”这句话的含义。
《苏菲的世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的秘密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘，也为我们后人做一点事吗？
《苏菲的世界》读后感 篇5
谈及哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，在看到《苏菲的世界》之前，我也有这样的感觉，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探索它其中的奥秘。看完之后，才明白这个世界是那样的大，我们就是身在其中的一只蚂蚁，而我们正在用心与世界面对面交流。
“我是谁？”“世界从何而来？“这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。世界仿佛是重新出现在我面前。而我是刚在那只”大兔子“的皮毛中抬起头来，端详宇宙这位”魔法师“——”生命最初的意义“的脸。我并不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么。可是我知道，这里有时候比结果更重要。于是，我开始追随艾伯特和苏菲的脚步，展开了这场在哲学世界的游历。
十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂的眨眼，于是，她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“我思故我在。“这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉这思萦着。世界起源的纱幕一层层被掀开，但是新的疑问又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特，席德佳，苏菲亚，大艾伯特，树林中无人上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面魔镜。每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。
苏菲边走边想，一个个新的天地展现在它的面前。事实的真相，原来竟是如此……
果真是我思故我在。
苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义…一千年，六七百年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种都在这本书里被引述伸展得恰到好处。
像另一个爱丽丝漫游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实，在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代，我在这边书里找到了他们两者之间最完美的统一。
有时候我会想起自己走过的路，其实生命真的有很多不可思议的地方，可是由于自己已经“习惯“这样的生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大，有位哲学家说过，每个孩子都是哲学家，我想，那是因为孩子都没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心。假如一个人对自己为何会存在这个世界上而不感惊奇，这是一件多么悲哀的事啊！
其实我没有什么把握能够真正透彻地了解世界和生命最初的意义和起源，可是我想，身为一个活着的人，就应该对自己的生命和自己生活的环境负责，最起码，我们要知道自己究竟该如何生活才是最好的。我们不能如此无所谓地生活着，像一个没有灵魂的躯壳，可是生命的意义和世界的起源是一个太大的课题了，我只是一个刚刚开始打量哲学这个金色殿堂的孩子。
世界太大，我们太小。我没有办法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究这么浩瀚这么伟大的世界。可是我知道，终有一天，我可以站在世界的顶端，仔细审视与我平等的“魔法师”。
《苏菲的世界》读后感 篇6
阅读完这本书后，我也开始思索什幺才是“真实的自己”。有时担心自己的人生是否只是南柯一梦，或真是“人生如戏，戏如人生”呢？也许自己就像苏菲一样，像爱丽丝般去梦游仙境？或者我单单只是一个思想体，只有精神，没有实体，并非真实存在？然而，这似乎是永远解不开的谜团。
书本一开始所提及的问题：“你是谁？”让我陷入无止尽的思索。曾单纯的以为“我”就是我的主人，然而，真是如此吗？以往，当自己陷入人生难题时，就会以玩笑来自欺，以自责来疗伤。但读完这本书后，我反而陷入“自己是谁？”，反倒希望自己就是苏菲，由作家来告诉我如何进行下一步的动作，完成更精彩完美的演出！
如果没有接触到这本书，自己或许永远会跟书里的人物所说的一样：“将这个世界当成一种理所当然的存在，而体会不到这世上的惊奇与美妙。”因为我们总是太依赖“习已为常”，普通的剧情、平凡的生活、太阳底下没有新鲜事……生活无趣的思考让人生受到了限制。阅读时，我总想像自己就是那充满好奇的苏菲，把书本里的神秘哲学家当成启蒙自己人生的老师，在那奇妙世界中，日夜思考着来自哲学家抛出的各种问题。
也许，只要抱着好奇心，就可以成为一位哲学家吧？以往，人们认为哲学家只是把自己从世上万物所得到认知，经过思考的历程，提出了自己的见解。而我认为，哲学也可以是一种人生，因为里面包含着你对世界的观感，随着人生的成长与际遇，人的想法也会因而改变。人生，就应该尽可能与各式各样的人相处，跟着他一起体验他看这个世界的态度与角度；人生，就应该了解自己是一个世上独一无二的存在，了解自己是独特的，才能不被他人的看法所束缚，才能开始活出全新的自己，让自己有个精彩无憾的人生。
《苏菲的世界》读后感 篇7
哈喽！在这个暑假，我读了一本名叫《苏菲的世界》的一本书，读完后，我感觉这本书里的内容很神秘，所以我读了两遍！
《苏菲的世界》里说的是14岁的少女苏菲某天回家，发现了神秘的一封信，——你是谁？——世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的指导下，苏菲开始思索，从古希腊到康德，从祁克果到佛洛依德等，各位大师思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的信，世界像谜团一般在她眼底展开。怎样？就光听介绍就特神秘吧？
这本书是由乔思坦·贾德/著。这本书的问题十分难答，例如，万事万物是否是由一种基业的物质组成？水能变成酒吗？泥水与水何以能制造出一个活生生的青蛙等。看吧，这问题都百般刁难吧？
你们想知道那三个问题的答案吗？我可不能多说，你们自己去找吧！找到了可别忘了告诉我哟！友情提醒，多的次数多，“味道”也不一样哦！
《苏菲的世界》读后感 篇8
两个月，断断续续翻完《苏菲的世界》这本小说(于我来说，也仅仅是小说)，好吧，我只是看了个热闹。那么小说读懂了么？大概……也许……可能吧！也不敢说，苏菲的世界里一切都是那么神秘，留给我的好像只有幻想的恐惧和语塞的尴尬。
恐惧。
“苏菲开始对着镜中的自己扮鬼脸，就像她在家中浴室里做的一般。镜中人也一如预期的跟着他的动作做。突然间，一件骇人的事发生了。有一刹那，苏菲很清楚地看到镜中的女孩同时眨着双眼。苏菲吓得倒退了一步。”苏菲吓得倒退了一步。好勇敢的小姑娘！仅仅倒退了一步。而我，吓得赶紧合上这恐怖的东西，关灯，睡觉！这是恐怖小说吗？夜已深，再读下去，注定要害怕得失眠了。实际上，还是幻想了很多，幻想假如我遇到了这样一位哲学老师，会如苏菲一样勇敢吗？会如苏菲一样好奇，进而去一探究竟吗？显然是不能的，仅仅是一段文字，就被吓成这番模样，怂！甚至不明真相地想好了这次读后感的标题：《假如我是苏菲》……真的失眠了！于是将它闲置了许久。假日里，瞥见了它。艾伯特是谁？席德又是谁？苏菲和他们相见了吗？好奇心还是驱使着我又拿起了它。“要成为一个优秀的哲学家只有一个条件，要有好奇心……”我想说，好奇心让我读完了小说，却完全忽略了它的实质：哲学。没想到的是，尴尬来得那么突然，丝毫没有防备。
尴尬。
读完小说的那天下午，第一节语文课，《生命与水》已接近尾声：生物钟是怎样进行的？人为什么会生老病死？……虽然人体存在着许多不解之谜，但我们知道，水是生命之源，人体一切奥妙都离不开水。话音刚落，一只小手高高举起：“老师，我有一个问题，人死后有灵魂吗？”我怔住了，许是苏菲的影响，脑海中突然蹦出了这样的想法：这孩子和苏菲一样也碰到了一位神秘的哲学老师吗？抑或是苏菲和艾伯特从少校的故事中走出来，操纵席德与少校已不能满足他们，又来寻找下一个目标传授哲学了么？还是席德与少校？（荒谬！荒谬！）
小的时候，对于这种问题，我也是困惑的很，也不知从什么时候开始，渐渐地淡忘它们了，如同书中所说，那种爬进兔子皮毛深处的微生虫，怡然自得的生活着，不觉地很佩服他能提出这样的问题。如何回答？像苏菲的妈妈那样，还是学校里的诡辩家？关键是我也不知如何诡辩。此刻，好想让艾伯特或是少校，又或是乔斯坦贾德来回答，突然很后悔忽略了哲学的部分而只是看了个热闹，我想要是略读懂了个一二，起码还能诡辩几句。“站在科学的角度来说，是没有的！事实上，到底有没有，老师也不知道。”什么答案？尴尬得溜出了教室……哎！悲哀悲哀！一个不受待见的诡辩家也称不上了！
谬谈就到此结束吧！再读！再读！说不定还能和他诡辩个一二。
《苏菲的世界》读后感 篇9
苏菲的世界, 本书以小说的形式,通过一名神秘的哲学导师向一个名叫苏菲的14岁女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。
苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。----你是谁？----世界从哪里来？她看见镜子里的自己疯狂地眨眼，于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“Cogito，ergo sum（我思故我在）。” 这个少女也在神秘导师的指导引下，开始在哲学这个世界中徜徉着，思索着。思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界起源的纱幕一层层被掀开，苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团，然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……新的疑团又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。苏菲边走边想，一个个新的哲学天地展现在她的面前。事情的真相，原来竟是如此……
你是谁？”“世界从哪来？”看似简单而又复杂的问题，不仅困扰了苏菲，也困扰了我们。作者化身为艾伯特（艾勃特）一一为苏菲（读者）解答。那哲学是什么?什么人能成为哲学家?在此,作者做这个了一个很明确的答案——要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有好奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们经常可以看到小孩子喜欢打破沙锅问到底。为什么随着年龄的增加，我们却反而失去了这种本领呢？！是我们受到的束缚太多了吗？是中国的教育制度问题吗？还是……我没有答案，我只是开始在反思了。
在《苏菲的世界》这本书中，我们看到的不只有先哲的教诲，黑暗向光明的衍化，还有丰富的自然科学，反差强烈的巴洛克艺术氛围…读此书犹如品尝哲学盛宴，回味无穷。《苏菲的世界》是一部深入浅出的人类哲学史，它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——生命从混沌走向智慧、由困惑进入觉悟，点燃了一盏盏明亮的航灯…… 苏菲的世界，是智慧的世界、梦幻想的世界、敬仰的世界、感叹的世界.
《苏菲的世界》读后感 篇10
我好奇，14岁的苏菲怎么能消化巜命运》这样的主题，至少我已经历了欢乐和挫折，体会过命运的变奏，稍有感悟，翻阅此书还是需要时间的，苏菲怎能塞的进这说不清道不明的幽幽？
冷静回忆逝去的半生，犹如上溯一条绵长的河流，半百的我仍然对《苏菲的世界》这本充满好奇与惊喜。不是经常听到“心比天高，命比纸薄”？不是都认同“性格决定命运”之类？不是经常有人去“算命”，更有“宿命论”的命中注定等等。被命运捉弄时的我，基本的选择是小喜爱地退缩与逃避，不是说“退一步海阔天空吗”？毕竟“不能拿鸡蛋碰石头”；满足安乐时的我，又相信感恩带来的好运 ，更加笃信命运的好坏与自身的努力有着莫大的关联。不长的生命过程，演绎粉无非悲喜两剧，一片喧哗，终归淡然。如何经营盈亏得失，需要知识、技术、手段，每个人都是亲自操盘着。我悟性晚开了，认为：生命不过是上苍借你一用的资本，不在于长而在于精。碌碌无为肯定不行，积极进取彰显自我价值的人生才算精彩。可是马上发现，那些没有精彩人生的一样走过来，现在又在同一起跑线上进行健康的赛事，这又怎么解释呢？前面已经清零了（积分有的），到底谁是人生赢家还真不知道，没有答案！
一盘棋，下错了，至诚的悔意还可以重下一盘。人生短短几十年，谁也逃不过命运的安排，这盘棋选择认真下还是随遇而安？估计口是心非的答案一箩筐吧！那么命运又是什么？是我的追求?我追求过什么？一份彼此相爱的家庭结构？一份稳定的工作和收入？一份难忘的经历？有不追求金钱和名利的人吗？没有权力，又怎能为理想奋斗？是什么，才能让我在离开这个世界的时候在心中对自己说：我追求过，我没有后悔过我的追求，这就是人生吗？金钱不是万能的，但没有它又是万万不能的。这是什么话在激励我走向终点？权利的诱惑在人之初性本善面前是那么的不堪一击，那颗鲜红地心悄然与不经意之间，被一层薄纱轻轻地蒙上了。 这是错？什么才是正确的？至少，苏菲的脑海塞不进这些！如果苏菲到中国来生活会有怎样的结果，这位单纯的14岁女孩会给我带来什么样的改变？
《苏菲的世界》读后感 篇11
若是愿读一本书，必是会先从某处知晓她的存在：或从朋友口中，或从网络，抑或从学校开出的书单。而我接触到《苏菲的世界》，却是从另一本小说的故事情节里。书中的大学生请同学推荐他一本哲学入门读物，这位同学先是提及了《西方哲学史》，其后许久，突然叫出了《苏菲的世界》。大学生拿起了她，于图书馆内坐了一下午，读完后直呼醍醐灌顶、精彩万分。
这本小说的作者当时是一位在北京大学就读的法学院学生。我想，这书中大学生的读后感受，应也是他当年读完此书所感吧。的确，我以为《苏菲的世界》绝对是一本不可多得的哲学启蒙读物。这样的书，她给予读者的不仅仅是丰富且缤纷不乏味的哲学知识，也有倚靠哲学理念的故事。苏菲的意识存在于席德的脑海中，而当她发现自己是被大校所创造出的角色时，她选择了逃离——在这样一个情节里，“创造者”是大校。而在书外，乔斯坦.贾德又创造了整个书中的世界!
这不正如在整本书开头几张中大校所打的比喻么：苏菲好比生活在兔子皮毛中的人，而大校好比白兔，提起这只兔子的便是乔斯坦先生。而苏菲竟真的从兔毛中跳脱了出来!当然，这些都只是出自作者笔下，而对于现实中还在兔毛中安居的我们，是可以有所启示的。
自然，书中的重点自然是大校所叙述的哲学知识。从爱琴海旁萌发的自然派哲学火种，至雅典三大哲人于整个欧洲燃起的燎原智慧之火;从中世纪教廷左右人心似是而非的宗教论调，到启蒙运动里思想家们对于教权与神权的反抗、百科全书派对于自然的强调推崇……书中的内容似乎与罗素的《西方哲学史》相仿，但因为是大校书与苏菲浏览的缘故，哲学中许多枯燥的那些“主义”的名词，都被用生动而通俗的言语解释了。作者十分善于用活泼的比喻来解释玄妙深奥的道理，就通过这些具体的形象来触动读者的内心，发人深思。
我相信笛卡尔尔的那句话：“Cogito，ergo sum(我思故我在)。”句子被改编成无数个版本，许多听说过的人也未必清楚它的真正意思。这句话最好的证例或许便是书中的苏菲，苏菲对着镜子问镜中的影像：“我是谁”、“我从哪里来”，所有新入门哲学的人似乎在接触哲学后都会开始质疑自己的存在，这时，不妨用笛卡尔的话来勉励自己。苏菲只是一个思想，但她知道自己的存在——在世界中至少证明自己存在，也是令人安心的事情。
在中国这样一个竞争激烈的社会里，哲学这门课是令多数青少年大感陌生的。即便高三将要上哲学一门课，但空讲唯物主义辩证法这般贬斥唯心，肯定唯物的言论，没有系统，也过于狭隘片面。而这一本《苏菲的世界》，最初面向的是西方的青少年，而至今在中国也并不是十分出名的书籍，倘若是被中国的初高中生们广泛传阅，一定会像那个比喻一般，让中国更多的新一代，从匍匐于白兔的皮毛中，转为站立起来的姿态。
《苏菲的世界》读后感 篇12
《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
《苏菲的世界》，即是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
这显然是一部哲学的入门级作品，虽然女主角只是个15岁的小姑娘，但我相信这本书不论对哪个年龄段的人来说都受益颇丰。故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界——这个经过乔斯坦·贾德巧妙编排的主线把历史上重要哲学家及重要时期里那些相对晦涩难懂的思想变得生动有趣起来，足见其造诣之深厚。
纵观人类的哲学史，感觉就如同印欧文化中强调的轮回一样，从研究自然到个人，又从研究个人到精神，然后又开始重新研究自然，接着又回归自我的探寻······虽然反反复复，但每次都能带来新的观念和新的进步，引导着人类社会的进步，正如黑格尔所说：人类历史就是不断的进步，使得人类朝着越来越了解自己的方向发展。
人的大脑才是真正的神奇啊，各种奇思妙想在不知不觉中诞生，然后通过实践把这些想法变成了现实世界中的存在物······根本原因就在于人类一直对世界充满了好奇心，总是想知道为什么，所以不断的探索这个世界，不断的发现新的知识，但是，随着对世界、对宇宙的探索更加深入，我们发现相对于已掌握的知识来说，竟然还有越来越多的事情是我们仍然无法解释的。难怪苏格拉底说：最聪明的是明白自己无知的人。
人类能发展到今天，靠的就是被好奇心的驱使去探索世界，以至于我怀疑好奇心消失的那天才是人类灭亡的开始。而这也在提醒我们每个人不要过于习惯身边的一切，不要沉溺于以往的经验之中，用一种好奇的喜欢发问的态度去看待我们所在的世界，这也是《苏菲的世界》要让我们每个读者认识的道理。
《苏菲的世界》读后感 篇13
“你是谁？”
“世界从何而来？”
我不知，你也不知。
哲学，就是为了解决这些问题而产生的学问。
对于大多数人来说，世界是理所当然的。但是，若是连自己是谁都不清楚的话，活着又有什么意义呢？那岂不是像《浮士德》中魔鬼所说：“一世劳苦有何益？到头终把眼儿闭。”
苏菲作为少校所写的书中人物，少校是她的“上帝”，控制着她的思维和行动。而少校也只是本书作者乔斯坦.贾德笔下的人物，贾德决定着他的一言一行。而贾德先生呢？还有跟他生活在同一个世界的我们呢？
我认为，我们也许也是被某种类似于“上帝”的存在决定着言行举止的。这种想法，有点接近于“宿命论”。这听上去有点悲观，其实我自己也难以接受。若是连写下这行字都是被某种不可知的力量所控制的，那未免也太可怕了。
这使我感觉到，自己不算是一个真正的“个体”，也没有属于自己的思想，简单地说，就是“自己”不存在。我现在写下的话，是“我”说的呢，还是“上帝”说的呢？我只是这一场闹剧中一个完全按照导演的剧本表演的角色罢了。这样说仍然不安，因为演员至少还知道剧本的内容，而我们并不了解。我觉得我们更像是提线木偶，被控制着一切。
于是，我们被所谓的“控制者”所决定感受到的由物质组成的世界，是真实的吗？
你也许会说，与“我思故我在”的道理一样，由我能利用触觉、嗅觉、听觉、味觉、视觉等感受来感知到世界中物质的存在，从而证明这些物质的存在。可是，按照帕克莱的说法，这只是一种体验，你并没有感受到物质，因为在梦里也可以有这种体验。对于他这种说法，我似懂非懂，有种只可意会而不可言传的感觉。
于是根据我对书中柏克莱理论的理解，得出以下结论：笛卡尔所说：“我思故我在”，虽然说自己的思想也仅是一种体验而无法证明肉体的存在，但一定能证明“思想”这一晋升产物本身的存在。那既然肉体的存在不能被证明，我们就只好判断，自己只是“活”在思想之中，或像书中父伯特所说：“受到心灵的包围。”
按照此理，因为我不能感知到他人思想的存在，所以我也可以否认。于是，他人都成为了心灵所虚构的产物，这与很多人小时候所疑惑的“这世上是不是只有我是有思想的人”相似。我相信若你们也是有思想的生物，就肯定不只我一人曾经有过类似的想法。
不过经过多次思考后，我把上诉观点否认了，因为思想并不是“物质”。我作出这样的判断，是因为我不可能单凭自己一个人而丰富自己的思想，这一切肯定是凭借他人的思想建立的，而我一定能感知到。怎么感知呢？通过文字和语言。虽然我不能感知到“文字”、“语言”本身的存在，却能感知到它们所流露出的思想，这之间肯定有一个奇妙的转换，我还暂时不能解释。不过，总算是证明了“这世界不只我一个个体”的说法，可喜可贺。
我知道目前我思想的漏洞还是很多，而大多数思想都是借助于他人而产生的，所以我承认自己的无知。不得不说，《苏菲的世界》这本书为我打开了新世界的大门，给了我与哲学3000年历史上的各位哲人对话的机会，我感到十分欣喜。虽然我算是把这本书读完了，但这肯定不是最后一次，还会有第二次、第三次......直到我完全掌握这门哲学课程。
我将会回到那只白兔的细毛顶端。
《苏菲的世界》读后感 篇14
这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信。——你是谁？——世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的引导下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索，她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
《苏菲的世界》不同于像《论语》这样以平时生活的素材来给人哲学领悟的书，它是通过介绍西方哲学史的发展来一步步使人认识哲学，从中学习哲学。而对于像我一样什么都不懂的读者来说，我从读这本书开始就同苏菲一起上起了哲学课。从“你是谁”“世界从何而来”这看似很普通却让人深思的两个简短而奇怪的问题开始，跟着“神秘老师”开始了我的“哲学之旅”探索之路。
对于以前没有读过关于哲学书的我，第一次看《苏菲的世界》并没有觉得很困难的感觉，反而是很熟悉、很实在的感觉，让我更加喜欢哲学这一门课程。从前总觉得哲学类的书很无聊、很古板，不过《苏菲的世界》却是以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。让我们哲学的初学者更加热爱哲学。书中由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜，让人无法自拔，一看下去就想一直看。
哲学是一个很抽象的学问。它是以人类的思想认识活动为对象的思想认识活动，是从世界万物中发现、界定、彰显和产生人类思想认识活动这个本源事物，获得本源事物和非本源事物的知识，建立事物一元论的世界观和方法论，满足人类提高思想认识能力、解决思想认识问题需要的本源事物。而在《苏菲的世界》中，讲述了整部西方哲学史，虽非学术性着作，但它是一本捍卫哲学的书，正因为其大众化，它也就代表了大多数人的看法。这本书不在探讨哲学上的某一特别思潮或历史，而是尝试对每一派别，作概论式的介绍，并说明它在今日的地位。可以说是一本集学术界一般看法的摘要录。
为什么有很多人觉得哲学是不切实际的呢？为什么现实生活中很少有人静下心来好好思考一下那些哲学性的问题呢？我想，或许是因为他们已经对这个他们生活的世界习以为常、失去了探索的好奇心了吧。说到这让我想到作者一个用的很好的比喻：“这个世界就像是魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，当然这只兔子极其庞大。”我们每个人都出生于这只兔子的细毛顶端，大家刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇，并且努力地想把兔子看个完全。然而随着年龄的增长，也就顺着兔毛慢慢深入兔子的毛皮，并且窝在舒适柔软的兔毛深处尽情享乐。当大人们的心灵逐渐习惯了世界上的一切的规则，当他们不再像孩子一样看到什么都觉得好奇，觉得所有的东西都那么不可思议而又理所当然，当他们过惯了喧嚣吵闹、灯红酒绿的生活，他们便不再去追求那与他们似乎毫不相干的哲学，便不愿离开温暖舒适的兔毛深处，不愿像哲学家一样尽力去爬上脆弱的兔毛一看究竟。就是这样子，世界上的大部分人们都不会再去思考像“你是谁”“世界从何而来”这样的问题了。
人生，其实并不只是一个柴米油盐酱醋茶的世界，也不应只是金钱、荣誉与成功的世界，它更应该是一个充溢着理想与奋斗、追求与梦想、好奇与探索的世界。不要认为所有的事物都是必然，为什么纸张便是白的？你又是谁？天地到底有多大？它又是怎么来的？世界上第一个细胞是怎么诞生的？从无到有，这本身便是一种不可能。一切都充塞着无穷无尽的问题。
《苏菲的世界》读后感 篇15
前不久，看过一部经典的电影，名字叫做《达芬奇密码》>，它讲的是个奇异的探索耶稣后人的故事，里面耶稣的后人就叫做苏菲。一个美丽漂亮的公主，拥有对所有认知东西的敏感程度，她的敏锐的知觉让我欣赏，她的处事不惊让我敬佩，她的美丽善良又让我喜欢。所致当老师布置这个作业之时，我毫无疑问的选择了阅读《苏菲的世界》。
这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁？————世界从哪里来，就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
因为时间太短暂，我花了几个晚上就把这本书看完了，内容太多了，结果什么也没发现，记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章，不觉得有什么异常，但越往下读，越觉得诡异，仿佛作者也有预料不到的结尾似的；尤其是那个哲学宴会，真是个悲惨的结局，也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在，而这种察觉又是通过少校的笔写出来的，这种角色的反抗，一边是虚幻的，因为它和角色一样，存在于少校的内心；一边又是真实的，因为它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界，同时也逃出了创造者的安排，这个小小的扭结，使人有一种糊涂的感觉，真实其实就是虚幻，二者无法分开。
小说原本是虚幻的，就必须用心去承认小说里所谓的现实世界，唯有这样去读才能把自己融入道小说中，体会书中任务的喜怒哀乐，激起共鸣，最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候，作者笔锋一转，竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻，冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻，一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪，一个又一个的版本在脑海中浮现，到底那个版本是真？这好似看美国的恐怖片，总会给人惊耸的感觉。刹那间，我不知道自己是谁，谁又该是我，最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢……。
苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但哲学与科学的发展是密不可分的，与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中，每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂，无不倍觉珍惜与伤感。”我思故我在”！
？可我茫然要问，我存在吗？不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？
《苏菲的世界》读后感 篇16
《苏菲的世界》对于许多人来说都是一本很好的哲学入门书，作者乔斯坦·贾德用生动的语言为读者描绘了一个耐人寻味的故事，从哲学的角度向人们解释了是世界与大自然等的形成与发展......告诉人们赖以生存的地球是一个怎样的世界。
故事由一个14岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕，“你是谁?”“世界从哪里来?”这些看似很普通的问题让苏菲在迷茫中开始思考，并在哲学家艾伯特的引导下开始学习西方哲学。苏菲在一次次的书信中穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，从神话、命运到启蒙，从苏格拉底到柏拉图，从黑格尔到马克思，从文艺复兴到浪漫主义，贾德借一次次信件提出疑问，将苏菲一点点引入其中，跟随着苏菲的脚步，也让我不由自主跟着苏菲一起困惑，一起思考，一起学习......
这本书唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹，作者在书中这样说到：“我们生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体积极其庞大，因此这场戏法要数十亿年才变得出来。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得非常安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。”仔细想想，其实生命真的有很多不可思议的地方，只是随着年龄的增长，随着我们知道的越来越多，我们对这个世界的好奇心也逐渐消失了。我记得《小王子》里有这么一句话，“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。”而这本书的意义就是让我们找回曾经拥有的好奇心。
《苏菲的世界》读后感 篇17
《苏菲的世界》是一本初级哲学书籍，讲述的是14岁的少女苏菲某天放学回家发现一封由一个神秘的哲学导师寄来的信，从此开启了她学习哲学的道路。随着苏菲的经历，一系列哲学史的发展历程和哲学思想在我心中生根发芽，从而也引起我对这个世界谜团的好奇与思考。
整本书篇幅很长，我前后一共花了两个多月才读完，内容很多，对于哲学史的发展过程，我记住的很少，但是作者独具匠心的构思却给我留下了非常深刻的印象。阅读前几章，以为本书的主角就是苏菲和她的哲学老师艾伯特，而越往下，越觉得诡异，到苏菲十五岁生日的那场哲学宴会上，我才渐渐意识到，本书真正的主角是席德和她的少校父亲，而苏菲和艾伯特只是本书作者笔下的人物席德之父少校笔下塑造的人物，少校创造出这两个人以及他们的经历，写成一本书，作为给女儿席德的生日礼物。而奇怪的是，在少校的笔下，苏菲和艾伯特也渐渐感受到了这个创造者的存在，知道了自己的命运都掌握在他手中，于是他们通过自己的努力，最终脱离了少校的控制，获得了成功。这种被创造者逃离被安排的命运的构思，让我感觉很微妙，甚至感到思维有些被小小的扭曲了。
很久以前就被灌输以一种思想，就是哲学书非常枯燥、难啃，所以这是我第一次尝试阅读哲学类的书籍，但它给了我惊喜并激起了我的思考和兴趣。书中的少校笔下的苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但它给我的启迪却很多，我想，作者用心良苦的构思，或许是要更直观地告诉我们，真实与虚幻其实并没有什么界限。而我们是谁，谁又是我们，我们是否真实的存在，还是如同苏菲和艾伯特一样，只是被一个更伟大的个体所操纵着的一些幻像而已？一切都如同迷一样。但无论如何，即使我们有太多太多的不解，世界仍旧存在，地球仍旧旋转，时间仍旧流逝，周而复始……或许这就是哲学吧！
知名作家南方朔是这样评价本书的：“《苏菲的世界》的小说部分，苏菲的主体自觉过程颇像侦探故事加上现代版的爱丽丝梦游仙境，哲学加侦探，加幻想，再加上宇宙观，它让人心胸开阔，这不正是哲学爱智最古典的定义吗？”是啊，虽然初次接触哲学的我还不能非常深刻地理解书中的一些内容，也不能像南先生那样作出深刻的评价，但是，我感受到，它唤醒了我对世界的好奇心和对人生终极意义的思考，这的确是一本好书！
《苏菲的世界》读后感 篇18
也不知某年某月某日，一觉醒来发现世界上有这麽多的矛盾，这可能也是从看苏菲的世界开始的吧
看苏菲的世界时，看到她每件事都刨根问底，竟然从心底油然而生出一种共鸣；但是自己内心深处却觉得她是一个而不折不扣的笨蛋，竟然什么事都想那么多，搞不好学习也会一落千丈。
此处我想了比较长的时间，到底是应该较为成熟些，每件事逆来顺受，还是应该每件事刨根问底，这是多么的矛盾啊，当时我想；这个问题可能连哲学家也解不出来吧，我的内心的两股思想像五线谱一样交织碰撞，我的五脏六腑在都被烧灼，我是多么渴望像泓泉一般的真理啊。
是选择自由的畅想，还是选择循规蹈矩，一步一个脚印，这两者都存在风险性与可能性，前者一飞即达，后者一辈子平平稳稳，不愁吃穿，却默默无闻，但也存在一定的风险性，前者若一飞不起，必定一生不能翻身，疾苦一生，但是，千万不要以为后者便可以百分之一百的安稳，在现代社会中竞争是非常激烈的，没有一双标新立异的翅膀是不行的，只是摔倒了还可以再拍拍身上的泥水再爬起来，但是在千百次爬起来后，天已经黑了，你也将化作尘世间的一缕浮尘了，随风飘飞了……
聪明的，请你告诉我，我们应该怎么办呢？明天太阳依然升起，时钟依然运转，我们的问题，却可能已悄悄的尘逝了。
《苏菲的世界》读后感 篇19
这本书的结构真的非常妙，大局观表现得淋漓尽致！先用苏菲和艾伯特的故事以及莫名其妙的席德生日明信片制造悬疑，引人入胜，使读者自动代入苏菲的角色接受哲学课程，完全不像纯粹的哲学课本让人昏昏欲睡。而随着席德生日的临近，谜团渐渐浮出水面（为了不剧透，以免影响其他读者阅读，具体内容不提），正好完美地表达了前面所有章节都谈论到的某个哲学问题。
以前对哲学有一些偏见，总觉得哲学是类似神学或者研究一些永远没有答案问题的学说，后来了解了辩证法，看法有了一些改观，但还是难以理解。有认识的哲学系的同学，会很好奇他们都学些什么，作业和考试是什么样儿的，今后做什么工作等等。看完这本书发现，哲学并不是纯粹的思想层面的学说，它和科学有着密不可分的关系，可以说哲学家大多数也是科学家，他们也会通过实验来验证他们提出的理论，甚至可以说很多科学理论都是哲学家在解决哲学问题的过程中发现总结出来的。
我们从出生就被教授许许多多的知识和所谓正确或者说主流的世界观，当我们看待某些事物时会产生一些“理所当然”的看法，而且大多数人都会持这种看法，这就是大家从小被授予相同世界观的结果。然而我在读这本书之前从来没有想过我们这些所谓正确的世界观是从何而来的，甚至在阅读这本书的开始阶段，读到一些可能被现在世界摈弃的哲学思想时，不由自主地鄙视并否定它们，但越往后读，我发现有一些思想超出了我现有知识水平的判断能力之外了，这时我才发现我的倾向性变得很弱，再也不能那么毫不犹豫地否定或者肯定什么了，我需要利用我现有的能够被证实的思想观念来推理这个新出现的思想是否在合理的框架内，进而决定自己是否接受它，这可能就是主流世界观形成的大致过程吧，被大多数人或者能引领世界的少数人认同的思想便被写进教科书。但是，后来黑格尔出现了，他明确地告诉了我历史的发展规则——辩证法。辩证法又告诉我，我们现在认为理所当然的事物可能会在若干年后会变得非常不可思议，所以我也不知道哪些东西是绝对正确的，甚至不知道是否存在永恒正确的观念，因为它们跟所处的历史环境有关，可能类似于边界条件对结果的影响吧。
《苏菲的世界》读后感 篇20
很棒的一本书。脑洞很大。
看到最后感觉有点像盗梦空间的梦境一样梦里还有一层梦，一梦套一梦。很有趣。
苏菲有些像楚门的世界里的楚门。只不过楚门是自己发现了自己所处的世界是人为建造的假象，苏菲则是在艾伯特的引导下发现了真相。楚门最后发现了真实世界的入口，面临选择一个真实的世界还是一个人为安排好的以自我为中心的世界的问题。苏菲在最后则是由艾伯特带领着逃了出来。最后的结局应该也有暗示意义。
可能作者认为也许我们所谓的真实世界是别人内心最深处的想象力。这又让我想到了之前看的完美世界，一本玄幻小说。写一个荒原里的少年，开挂一样迅速成长，变强，称霸一方天下，之后发现有另外一层天，少年进去，称霸，继续升天，大概有九层？最后没有追完，感觉这剧情像子子孙孙无穷尽也一样。上不完的天？
另外艾勃特应该就是这本书的实际作者吧。也许他最初的意图只是写一本浅显易懂的哲学书给孩子看。毕竟哲学一向严肃无趣。
总之，很值得一读。
《苏菲的世界》读后感 篇21
这本书用一个故事的形式很有趣味性，来讲了周学的变迁历史，随之而来的是一大串谜底，让人越发得琢磨进去，更想了解到事情的`原委。关于哲学的历史，之前我读过罗素的《西方哲学简史》，对于大概的西方哲学的变迁有了一定的了解。而这本书，将罗素以后的东西都补充了过来了。但是对于。弗洛伊德 ，能否作为一个哲学家，我还是觉得有点异议的，他，只是一个精神分析引论的心理学家，怎么能和哲学扯上关系?这点我感觉很不认同，但是这本书我是很推荐的。他深入浅出地讲了从伊甸园到近代的哲学变化。
不知道每个人，在夜晚抬头仰望星星的时候，是否会想到，我们是谁？我们从哪里来要到哪里去？ 这个世界会是怎么样的？真的是我们感官所看到那个世界吗？《苏菲的世界》也是我们的世界，我们要永远保持着一颗好奇的心去探寻这个世界的真理，宇宙的未来总是要被我们探索的。读完了这本书，你我别忘了仰望天空，因为还有很多未知领域等待你去探索！哲学也是如此，读哲学就是读世界！让我们读懂哲学，增添人生智慧。
《苏菲的世界》读后感 篇22
“你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。”挪威了不起的作家乔斯坦·贾德，借苏菲之口，以非常平淡的口吻，道出了令人唏嘘的事实。
所谓的习惯，是指时间积久养成的思维方式或生活方式。设想一下，当我们的习惯受到某种冲击时，我们会变得怎么样？就像你突然搬家了，突然转学了，你会不安，也就是没有安全感。
习惯就是人们所追求的安全感。相较之下，不习惯则是我们的好奇心。
前段时间我看过一档节目叫奇葩说，其中有个“天问”——高等生物的蛋我们该不该把它砸了？黄执中先生说的一句话让我印象深刻：一个人如果没有了好奇心，那他虽生犹死。
世界，是我们最大的常规生存环境，适应了也就习以为常了。可是，每个人最初接触世界时却是带着好奇的。犹记得小时候我为雨而奇，为雷而惊，为火而惧，可大人告诉我不要去淋雨，否则会生病的；不要怕打雷，那只是天空的一声巨响；不要玩火，不要靠近火，否则会受伤。
就像苏菲的妈妈告诉苏菲的：“不要再说这些话。”大人们都在干什么？这个不要，那个不准，可是，太多习以为常的东西远远不能满足我们对世界的渴望。其实，这不要那不准的所谓真理是在敲碎我们脑子里从小拥有的那颗蛋，让我们少去了探索世界的动力与好奇心。
记得之前的一个晚修，还没上课，我站在走廊看星星。有个大人问我在干什么，我说在看星星，然后他说了一句让我很不舒服的话：“星星有什么好看的？快回去上课吧，在这里站着被领导看见不好。”
我不是叛逆的另类人，但我不希望自己活成别人眼中只懂务实的精灵，更不希望自己一味关心芝麻琐事，却懒得抬头欣赏满天星辰。我希望教育充满理想和情怀，而不是无限放大功利心，仿佛考试分数之外的一切都不值一提。
我曾为鲜花而喜，为蝴蝶而笑，为毛毛虫而惊，而大人们觉得这一切再平常不过了，世界本来就是这样的。但我确信，大人们也曾有过丰富的童心，他们也曾有过这样那样的好奇与惊喜。
我不认为这样的胡思乱想是幼稚而愚蠢的：即使白天天黑了，你也只会想，要下雨吧，却没想过会不会是太阳消失了。
我渴望成熟，但成熟不是让你变得麻木，变得一切都习以为常，变得不再需要追问和反思。请不要当寄居在兔子毛皮深处的微生虫，你应当努力沿着兔子的细毛往上爬，哪怕只是为了看看魔术师帅不帅。
“亲爱的苏菲，我不希望你长大之后也会成为一个把这个世界视为理所当然的人。”“我希望你有一个好奇，充满求知欲的心灵。”这话是说给苏菲的，也是说给我的。我必然长大，变得成熟，但我的精神拒绝麻木，我的心灵渴望生动。
《苏菲的世界》读后感 篇23
《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。它的主要内容是：以苏菲不断受到一位神秘人寄来的信件为线索，从哲学的角度向人们解释了世界盒大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。让人们发觉到世界上还有很多事情等着我们去探索，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘不只是科学家与哲学家的责任。
本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种追逐和渴望知道答案，了解哲学的心情。
为了向人们解开世界历史之谜，作者带领读者跟随一个可爱聪颖的小女孩从远古罗马畅游到现代，在每一个不同时期，那些为社会做出突出贡献的哲学家，他们讨论的题目以及这些哲学家们的经历和遭遇，都详细的收录书中，生动自然的将整部世界哲学史演义出来。内容广泛却不紊乱，作者细心的将书中内容分成多章节，每节都有题目点出章节的中心内容，或深藏或巧露，每一节都阐述蕴含了它的真理，诠释了看似高深难懂的哲学问题。这样的分节让读者读来轻松，也就自然容易接受书中的观点，理解作者的用意。
感受最深的是哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底，他的高明之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点，使其领悟哲学的真理。然而在公元前399年，他却由于过于直言，被他曾指责过的上层人士送上法庭，以其“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。本可以恳求陪审团手下留情免于一死，但苏格拉底没有这样做，因为他知道即使到了生命的结束也要坚持真理。他重视良心与真理，敢于为了真理而战，为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习。
《苏菲的世界》全书由一个快满15岁的小女孩苏菲接二连三收到一些怪信件拉开序幕，“你是谁？”、“世界从哪里来？”这些看似很普通的问题却蕴涵着很多需要深入思考的概念，苏菲在彷徨中开始思索，并在她的私人哲学老师艾伯特的引导下进入西方哲学领域。苏菲穿越时空，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解；来到了文艺复兴时期，和已成为历史的那些有着精辟的思想的大人物进行了一次心灵的谈话，目睹了历史又一次严肃的重演。看这样一部作品，等于看到了全人类的文明。苏菲的所到之处，处处凝结着文明的精华，弥散着哲学的气息。在这样一本小说里，包括了整部西方哲学史，本身就极具魅力。一直觉得哲学是一门虚幻而不切实际的学问，生涩难懂，但其实一直是我不了解哲学。这本小说系统地涵盖了各种哲学思潮。随着小说人物在书中不停的追逐和寻求剧中谜团的解答，越来越深入的使我了解到以前不感兴趣的西方哲学史。
《苏菲的世界》这本书告诉我们哲学是什么，在哪里，给很多哲学著作敲了钟，或是指明了路。很多研究哲学的学者都认为“哲学”就应该是生涩的、非一般人可以理解的高深理论，并以自己能用艰涩的语言描绘为荣。而这样的结果就是所有的哲学理论不能普及和推广，但《苏菲的世界》改变了这一现状，这本书不仅仅是在讲述哲学史，本身也是一个纯粹的哲学命题，随着探求进程的步步深入，使我了解到更多的哲学原理。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说是在欣赏一部人类文明通史的真实演义!
《苏菲的世界》读后感 篇24
一本集小说与哲学史于一体的书，哲学是其贯穿始终的主题。而这里的哲学并非以那种无事可做的人进行深奥思考的面目出现，而是作为与生活相统一的事物而出现。
苏菲和艾伯特需要运用哲学去理解他们的世界。但是他们又并非和人们格格不入。他们能够确信他们的世界是艾勃特·纳格的创造，但仅仅因为人们没有关于自己世界（或宇宙）本源的答案，并不意味着可以不问这一问题。实际上，正像贾德在整本书中所强调的，要想成为一名哲学家就不能停止提出问题。艾伯特努力让苏菲意识到她自身的存在是多么了不起。人们提出的问题可能并没有任何答案，但这也没什么，因为正是能够提出问题才让我们成为人。我们为什么会在这里，什么才是好生活——从贾德的观点来看，该书提到的所有这些哲学问题就是人们可以提出的最重要的问题。一旦人们的身体健康得到保证，人们就必须关注自身的精神生活。生命是一种赋予，要使生命对个人产生意义的唯一途径，就是不断地提出这些问题。哲学特立独行，置身于其他学科之外，因为实际上贾德将哲学与生存看得同等重要。假如人们生活中缺乏哲学思辨，那么就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度。
哲学是一项不断进行的、毕生的追求。地球生物中只有人类可以进行哲学思考。虽然哲学或许不能使生活更简单，或是给出容易的答案，但它会让人们对于自己的存在充满好奇心。即使哲学相当错综复杂，但其主旨却是简单的。
《苏菲的世界》读后感 篇25
一本给年轻人的哲学读物，让我留下了感动的泪水…以童话般的口吻娓娓道来整个哲学大厦，太温暖了。
作者写作了一本叫苏菲的世界的书，书里面少校创造苏菲和艾伯特的世界给女儿席德以哲学上的启迪，少校书中的苏菲在她的世界发现了一本名为苏菲的世界的书，不禁让我想起了卞之琳的那首断章“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
同样是写给小白的一本从苏格拉底以前的时代梳理至当代的哲学思潮的读物，但这是一本让你有所思考，对哲学逐渐产生兴趣的书。
太喜欢书中的这段话了“苏菲，我们就是这个活的星球。地球是航行在宇宙中燃烧的太阳四周的一艘大船。而我们每一个人则是满载基因航行过生命的一条小船。当我们安全地把船上的货品运到下一个港口时，我们就没有白活了…”
我们都会在某个时间思索生命的意义，存在的意义，而关于存在的问题是无法一次就回答清楚的。所谓哲学问题的定义就是每一个世代，甚至每一个人，都必须要一再地问自己的一些问题。借着提出这些问题，我们才知道自己活着。当人们追寻这些根本问题的答案时，他们总是会发现许多其他问题因此而有了清楚明确的解决方法。科学、研究和科技都是我们哲学思考的副产品。我们最后之所以能登陆月球难道不是因为我们对于生命的好奇吗。哲学是科学之母。
《苏菲的世界》读后感 篇26
这是一本很有意思的哲学书。
一位父亲为了给女儿上哲学课而创造出了两个虚拟的人物，苏菲和艾伯特。而一开始苏菲并不知道自己只是活在别人的头脑中，直到席德和少校的名字一次次出现在苏菲的世界里，而艾伯特的哲学课也讲到了浪漫主义的反讽这一阶段，通过浪漫主义的反讽，苏菲才认识到自己其实是不存在的。从这儿开始，席德和苏菲的视角不断转换。
西德作为存在的人物，在看一本父亲寄给自己的哲学讲义，苏菲作为虚拟的人物，和艾伯特一起想办法逃离席德父亲的精神世界。而在这一过程中，出现的每一位童话人物，都与他们正在进行的哲学课程息息相关。这样精妙的设计，使得原本看起来应该枯燥无比的哲学课程妙趣横生。而大量通俗易懂的例子又帮助我们对于哲学家们的思想有了更直观的理解。对于任何一个对哲学没有系统了解的人，这本书都可以作为思想上的启蒙。而文末苏菲和艾伯特的成功逃离也值得思考。苏菲和艾伯特是席德父亲笔下的人物，但席德和她的父亲，又何尝不是作者笔下的人物呢？他们其实也存在于另一个人的头脑当中。
那么更进一步，我们会不会也是某个人头脑的产物呢？这又是一个哲学命题。
《苏菲的世界》读后感 篇27
这个假期，我利用课余时间阅读了《苏菲的世界》，这本书用浅显易懂的语言，把我们带进了哲学的世界，让人通过思考“你是谁”、“你从哪儿来”这类哲学问题，唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。
书中哲学家艾伯特和他的学生苏菲在研究学习哲学的过程中，遇到了很多童话故事中的人物，经历了很多超自然的现象。其中，一个名叫艾勃特的少校不停地给苏菲寄生日贺卡，让苏菲帮忙将贺卡转交给少校的女儿席德，苏菲惊奇地发现自己和席德的生日竟然是同一天。有一天在逛书店时，他们发现了一本叫《苏菲的世界》的书，在读这本书时，他们再次惊奇的发现，书中描绘的内容和他们现在的生活一模一样，而且他们还发现，他们现实中的生活竟然完全按着书中的内容在进行和发展着。
因此，他们推断自己只是艾勃特少校创造出来的书中的人物，他们制定了一个周密的计划，最后成功地从书中逃了出来，来到了另一个世界。他们发现，在这个世界中，他们能够看得见那里的人，但那里的人看不见他们。在这个世界里，他们找到了席德和他的父亲艾勃特少校，而这时席德正好读到了《苏菲的世界》最后一页，这页的内容描写的正是苏菲找到了席德和艾勃特少校。
书中还有一个神话故事让我陷入了思考，一群人住在地下洞穴中，他们背向洞口坐在地上，手脚都被捆着，只能看到洞穴的后壁，在他们的身后是一堵高墙，墙后面有一些人形生物走过，手里举着各种不同形状的人偶，由于人偶高过墙头，墙与洞穴之间还有一只火炬，这些人偶则会在洞穴后壁上投下了明明灭灭的影子。在这种情况下，穴中居民所看到的唯一事物就是这种“皮影戏”，他们自出生以来就这样坐着，因此他们认为世界唯一存在的只有这些影子了。
有一个穴居人设法挣脱了锁链，他问自己的第一个问题便是：洞穴上的这些影子从何而来？当他转身看到墙头上的人偶时，他终于明白原来过去一直看到的都只是影子，他爬过高墙发现，外面的世界原来还有蓝天、白云、鲜花、阳光，于是他再次返回洞穴告诉同伴，外面世界是那样的美好，可以一起出去享受，可他的同伴却认为他是个疯子，最后把他给杀了。
书中的故事引起我的深思，我们是不是书中的人物？如果是的话，我们身处其中的这本书，究竟什么时候会被写完，而书的结局是什么……
《苏菲的世界》还描写了很多哲学史和哲学家的故事。你有没有思考过，为什么我们看到马就会认出来，而马并不是都长得一样，可多少不一样的马，我们都称之为马。柏拉图认为，这是因为在我们出生时心中对所有事物都有一个模子，我们参照心中的模子马，认出来面前的就是马。而他最出色的徒弟亚里士多德则认为，是因为先有的马，人们看到马后，才会在心中映射出来马的模子。
而哲学家是怎么产生的呢？举个例子，魔术师变魔术，他可以从一个空空如也的帽子中拉出一只兔子，我们不会奇怪，因为魔术师做了手脚，所以会造成我们眼中的这种非自然现象。如果我们把人类比作魔术师拉出的兔子身上的细菌，我们出生时站在兔子毛的顶端，对所有事物都好奇，而在成长的过程中，好奇心渐渐被打消，认为一切都理所当然，慢慢地就在兔子皮上安家乐业了。
而哲学家却永远保持好奇，放弃了舒适，不断向兔子毛的顶端进发，就是想要看清魔术师的面目。
所以，保持好奇心，追求真理才是最重要的。《苏菲的世界》这本书让我受益颇深，不仅让我了解到了哲学这门学科，还让我学会了哲学家思考问题的方式。让我们向兔子毛顶端进军吧！
《苏菲的世界》读后感 篇28
《苏菲的世界》起初听到这个书名我还以为这也许是一本类似于小孩子探险的故事。直到翻开它我才知道…呵，大相径庭。
《苏菲的世界》用小女孩苏菲莫名其妙收到一位不知名人物写信教授的哲学课程讲述的从最早自然哲学到近现代的哲学家们代表性的哲学理论。
首先，我觉得这本书讲哲学知识是次要，它提醒我们保持对这个世界的好奇心是重新唤醒我们的好奇心才是它的主要目的吧！书中把我们比作生活在兔子身上的微生物，而大人们随着对外界的熟知，开始安于循规蹈矩的生活，不想知道生活中的一切的来由，也懒得去想“为什么”。这使我想到小时候见到什么都想问，但大人们经往也回答不出什么让我满意的答案。久而久之，有时见到不懂的事情，想再问句为什么时，心里却早就知道得不到什么解释。于是便只默默地想着。后来也便只粗略地看过，连想也不想，因为也得不出结果来。那些哲学家们便是似乎对每个事物都有无数疑问，同样也没人能为他们解疑答惑，但是他们却不会就此置之不理，而是去学习更多知识去解释这一花一草的来由而不是只会欣赏。因此，我们应该保持好奇，相信一切都会有可能发生，而且也许现在所谓的不可能未来会成为我们生活中最平常不过的一小部分呢？
其次，我觉得哲学家们提出的一切都是相互矛盾的，这样很快从这个思维跳到另一个思维，一时间让人很难理解和转变。这也许就像有时做题时，我都搞不懂自己在想什么，等到终于七拐八绕地想出来下次再看这题却怎么也统不到原本的思路上了。有很多哲学家会想出两种完全对立的观点，让这两种观点在自己脑中来回交替，好像是在不断交换立场与自己的另一观点对抗。在我看来，这是很让人无法理解并且不可具体想象的。原来我以为我知
道哲学家就是那些提出种种为世人所流传的科学或对人生的理论看法的。但现在我发现我好像并不理解哲学家到底是做什么的，并且越想方设法地理解反而越糊涂。
总体而言，我觉得看了《苏菲的世界》让我脑子里一团乱麻。有时我甚至想我们或也是一个书中的角色，那如果是这样我们完全可以像苏菲一样，自己来把握自己的命运让自己的活更充实。
《苏菲的世界》读后感 篇29
春日的傍晚最是煎熬。白日的热浪顽劣地四处流窜，迟迟不肯消散，夜晚的湿潮悄然而至，宣誓主权,分寸不让。烦闷的躁意在胸腔膨胀，黏人的湿热从尾框如蛇般钻入脊梁。
孩童尽兴的欢呼开荡在原野，母亲站在门前眺望，声声催促拉开夜生活的序幕。墨汁晕染的云浪从天穹涌现，青山顶与远天际严丝合缝，夜的暗色模糊了轮廓，山与天就这样忘我般依偎，其间不慎泄了点的缺口，风声簌籁，树影婆娑，万物静默如迷。
不经意间，风舌卷起书篇的页脚，一页，便是一个世界。
“哲学”一词，写起来不过寥寥几笔，但若非要阐释其中的内涵，哪怕仅仅选取其九牛一毛，翻来覆去地提练萃取，最后呈现在探索者前的也是一片难以横渡的瀚海。
我们自然而然地存在着，在得他人启示之前，几乎所有的人都默认了人类存在的合理性，而未去深究其本质，怀疑其原理。为什么有人类，人类存在的意义是什么，为什么被选择向更高级智慧演化直至演变至如今的整个人类种族及其意识形态的是人类而并非其他物种，诸如此类抽象却真切存在的疑问太多太多。
人们以其敏感的灵魂，通透的心性，天赋的智慧感受到了“哲学”的大概轮廓，其中极少数部分的人利用得天独厚的灵性打通了这个体系的部分脉络，在这之中又有佼佼者连贯脉络，畅通结构。在漫长的历史洪流中，一个体系逐渐成型，并由此不断衍生分支。最终成长为蓬勃向外的茂树。树上的果愈长愈壮，越结越多。哲学家们是这精神伊甸园的劳农，投身于昼夜不休的栽培修剪，果实成熟落地之后，便任由众人采撷。
我们便是享受着美味果实的一员，面对难以攀爬的高树，众人或望而止步，转身另一个世界；或无奈、无力痴痴坐等。就算是勉强消化几本书，真正转为己用的又有多少呢？
《苏菲的世界》也许是所有这些果实中最适于普通民众口味的典型。在文中主人公苏菲与女孩席德双视角交替出现，纵横书内外的时间与空间。
书中的苏菲在信件的引导下，从对哲学的一窍不通到渐入佳境，书外的席德则以相对于苏菲世界的“世外人”身份向书中小世界深思。
翻开这一本书，哲学这个艺术家在艾伯特与苏菲这亦师亦友的两人的交流中渐渐清晰。它的真实，它的荒谬，时常令人琢磨不透。它既自然而然，却也超脱常理之外，追根溯源皆有据可依。读音细细品味，既因自己浅陋的认知而甚感羞愧，又在领悟了些许哲理后忍不住抚掌称妙！
最后的章节，席德与父亲眺望着海湾。父亲告诉席德，一切的伊始都源于数十亿年前的宇宙大爆炸，就好像是一个东西解体一样，四处流离而后自由生长。
我们都是数十亿年前熊熊燃烧的那场大火所爆出来的一点火花，而每当我们仰望天空时，其实就在试图寻找回到自我的路。
天上一朝日月，人间几度春秋。转瞬即逝的百年比之于苍茫的宇宙卑小如蚁，但我们也是星辰，轰然一响也可留有余热，痛斥无知深夜，奔向文明银河。
诗人的笔下，海面浮跃粒粒星子，大海如苏格拉底一脸哲学。
我的魂魄已得启蒙，犹船之四周皆亮灯塔。
四面通明，八方风平，双桨蓄势，一腔孤勇，万山无阻。
星火作莲灯，哲学托举起文明，人类驶向无限的可能。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过
描写滋味的作文1
太阳悬在一边，他的光芒晕染开灿烂的金黄色与天边的纯粹的蓝交织，与柔软的云激起涟漪，空气中的尘埃慢慢浮动，绘出静谧绚丽的天空，像是我调色板的色，编织着酸甜苦辣。
六岁，我第一次拎着巨大的画箱走进教室，窗户很高，阳光很亮，我高抬着头，出神地攥着水粉笔，一抬一顿，在极白极神圣的纸上留下浓墨重彩一笔，欣赏着自己的画，频频点头。小时候的我，半跪在凳子上，用手使劲撑着桌子，让自己在逐渐清晰逐渐成形的图样前微笑而神往。结束时，老师点评，一步，两步，淡淡略过了我，我璀璨的眸子瞬间黯然，恍惚的看着她极力的称赞的圆满的画，我死死盯住杂乱的调色板中的深蓝色，是心头的色彩，酸楚的滋味。
十岁，我小心翼翼的铺展开蝉翼般的宣纸，轻握着狼毫，蘸上墨汁，手腕一提、一顿、一挥、一扬，独自磨了2个小时，手指早已晕黑，老师看时，只是轻摇了摇头，我掌纹中的墨汁像握不住的赞扬，它只能留下黑色的痕迹，深入我的皮肤，泛上心尖，墨汁的苦味。
十三岁，我一人，一笔，一画架，刷刷刷机械地打着阴影，绘着“黑白灰”。三米外帷布上的静物好像要被我看穿，我紧紧地盯着，死死地盯着，双腿已经麻木了，我在斜线上继续打着斜线。黑黑的阴影像是要泛出红，我的眼睛也似通红，终于，我打翻了画架，后面夹住的失败品一张张铺散开来，我有些站不稳，清醒的神经被一根根的淹没，是辣的滋味。
十五岁，接过了考级的证书，灿烂的黄色封面，我笑了，齿缝间应该都闪耀着快乐，几张纸印着我的酸、苦、辣，我的珍惜的记忆，像蜂蜜糊在我心中的是满满的甜，甜的滋味让我喘不过气来。
我成长时仓皇走过的道路，细细品过的滋味，有的让我受苦流泪，有的'让我兴奋难耐，但是它们都是崭新的，崭新的滋味。是我成长的滋味，一边品味，一边成长。
美术从小伴我到现在，随我生长，我在不同时期的色彩缤纷，滋味百般，像每一抹不同的色彩，有着自己的绚烂，有着自己酸甜苦辣的味道。
描写滋味的作文2
桌前的咖啡散发着浓浓的香气，吸引你前去品尝，然而想起初咖啡与舌头的相碰时，不禁让人眉头紧皱，一些人便放弃了品尝，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正
初三的生活，似一杯没有加糖，加奶的纯正的咖啡。
冬日的早晨，我们在一片漆黑中走入校园，欣赏着我们眼前别样的风景：天际的东方泛着抹抹红晕，天空有深到浅的被染成不同颜色，给这漆黑的世界增添了丝神秘与静谧。每天都是这奇丽的清晨伴着我们开始了一天充满希望而紧张的学习。不知何时，下课的楼道中少了份悠闲地打闹，多了份紧张的步伐；不知何时课堂上的我们少了份玩事不恭的态度，多了份认真的申请，不知何时，教育中少了份喧嚣，多了份奋笔疾书的身影。初三的我们渐渐习惯了这繁忙的学习生活，习惯了忘掉疲劳赶走瞌睡，习惯了即使再多委屈再多泪水也要自己承受，只因为即使初三这条路有再多的痛苦，再多的荆棘，但他散发出香浓却时时刻引诱有提醒着我们奋斗，只因为那束胜利的曙光。
好在初三的我们有似火的热情，即使折断翅膀，也要带着血与泪飞翔，好在初三的我们有挥霍不尽的精力，即使再多艰辛也要为了理想疯狂；好在初三的我们有初生牛犊不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闯。
感谢你，我们的初三，让我们体会到了生活的滋味——苦到我们痛彻心扉，甜到沁人心脾。因为你，我们才得以成长。
描写滋味的作文3
每次我看见舞台上展示自己美妙舞姿的演员时，我都向她们投去敬佩的目光，在羡慕的同时，我又在想：她们高超的技艺下，一定少不了艰难的训练吧。所谓“台上一分钟，台下十年功”。到我开始学习舞蹈，我才真正体会到学舞的艰苦。
记得一年级的时候，老师给我们拉筋。在一张地毯上，老师训练我们拉软自己的筋骨。同学们一个跟一个的紧张地走向老师，回来时眼角都是挂着泪珠的。其他同学问是怎么一回事，回来的同学啜泣着说：“痛，好痛……”。看着她们抹着眼泪的模样，我害怕极了。在忐忑不安的等待中，轮到我了。一个同学紧紧压住我其中一条腿，老师就慢慢地把我的另一条腿往上拉，拉到一定程度后，老师停了下来。我开始感到撕裂的痛，我扭动身子，试图把被紧压着的左腿抽出，可没能抽出丝毫。实在是太痛了，我甚至怀疑自己的退是不是断了，不然怎么会痛成这样？那可恶的时间怎么走得这么慢，过每一分钟都好像过了一年。我咬紧牙关坚持着，可嘴里还是忍不住发出了痛苦的呻吟。“好了。”老师简短的说，松开了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一阵轻松，终于自由了！我捂着发麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，尽管起来的时候我的脸上还挂着笑，可转身的一瞬，我嘴里还是尝到了泪水的苦涩，但我知道，坚持就是胜利。
每一次当我翩翩起舞时，都会想起我练舞时的苦，都会想起流过泪水的苦涩，但我却感到骄傲。这就我学舞蹈的滋味，尽管练舞的过程是痛苦的，但我坚持下来了，我没有放弃！
描写滋味的作文4
当“720。3”这个数字赫然显示在电脑屏幕上时，我握住鼠标的手颤抖了。一股激动的洪流涌上心头，喜极而泣。在饱尝了三年拼搏的苦涩之后，今日终于品到了甜美的丰收。
拼搏的滋味是苦涩的。万家灯火在浓浓的夜色中渐渐消熄。一盏孤独的台灯伴着我执笔，眼前密密麻麻的文字变得重叠起来，我再一次将沉重的眼皮勉强撑起，时不时摸摸已经磨起水泡的手指，酸涩通红，似乎已经磨平了指纹，每一次用力都会有一种钻心的疼痛。桌上的闹钟不停止奔跑，卷子与笔记在一页页增厚，但那个疲惫的身影曾未改变。月下拼搏，它的滋味就像泪水，干咸，苦涩。我知道，月亮也知道。
拼搏的滋味是酸楚的。一张张卷子飘飘然落在我的桌角，上面的分数如晴天霹雳，刺眼而又沉重，伴着同学们诧异的眼神，却要装作毫不在意，扯起僵硬的嘴角。每当听到他们高高在上的成绩，刚刚堆起的弱小坚强又一次碰壁。当别人在操场上生龙活虎，酣畅淋漓时，我却躲在树荫下，拿着习题、笔记。放学的校车上同学们可以放声欢笑，而我也只能伴着微黄的路灯与闪闪绰影继续复习。我知道，没有好的成绩，我就没有放松的权利。我的内心冰凉，但也只能咽下一口热水，借着余温，将酸楚咽进肚里，拼搏的滋味是酸楚。我将笔应尽全力划过草稿纸，这种滋味我知道，破碎的纸也知道。
而现在，当成绩公布的那一刻起，之前的所有苦涩付之东流，以往的酸楚也烟消云散，一颗紧悬在喉咙的心也终于释然落下。我第一次品尝到了拼搏带来的快乐，苦尽甘来的喜悦，没有什么比拼搏的果实更加甜美。世界的每一个角落都涂满了糖果般绚丽的色彩，我的嘴角咧到了耳朵。这种甘甜的滋味，我知道，一切都知道。
中考已经告一段落，新一轮拼搏即将开始，人生亦是如此。“现在的辛苦，是因为在走上坡路。”当你饱尝拼搏之苦时，熟不知胜利的甜蜜渐行渐近。酸甜苦辣各具特色，但未有拼搏的滋味，让人回味无穷。
描写雷阵雨的作文1
昨天晚上，我居然失眠了。本来，我和弟弟早早上床，可我翻来覆去翻来覆去怎么也无法入睡，我觉得背上像着了火一样的热，头像塞满了东西似的，非常难受。我把情况告诉了妈妈，妈妈让我换了一件短袖，并吃了感冒药。
我在床上坐了一下，就躺下了。我闭上眼睛，躺了好一会，还是没睡着。我看了一下时间，都已经是晚上十一点多快要凌晨十二点了，我还是睡不着。知道情况的爸爸过来找我问我怎么了，并告诉我弟弟已经睡着了，不要吵醒他。我真羡慕他呀！不过在爸爸妈妈轮流的安抚下，我终于在凌晨一点多的时候睡着了。
当我睡得正香的时候，一阵“啪”“轰隆隆”的惊天巨响把我给吵醒了，我赶紧缩成一团，用被子裹住自己，大叫：“妈妈！”妈妈过来跟我说：“宝贝，别怕！刚刚是在打雷，不过真的是好大声，把我也给吵醒了。”
我看向窗外，天空中又是一道闪电，紧接着，像爆炸似的“轰隆隆”的雷声响起了，还夹杂着雨点敲打在窗户上的“啪啪”声，太可怕了！我从来没有碰到过这么响的雷声，震得人耳朵发麻。
这样电光一闪又一闪，惊雷一个又一个的现象持续了半个多小时，终于好转了。在妈妈的又一次安抚下我终于又入睡了。
半夜的雷声比失眠更可怕，让我现在想起来还心有余悸。
描写雷阵雨的作文2
今天，天气异常闷热，让人觉得喘不过气来，我想，过不了多久一定会下雨。
不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的，闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来，像整个天空被劈开似的，风也不甘落后，它呼呼地吹着，吹起了翩翩起舞的树叶，吹歪了树根。
大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。
大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑。这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。
描写雷阵雨的作文3
夏日的天，像孩子的脸，说变就变。这不，今天晚上，天黑沉沉的，风凉飕飕的，突然，天一瞬间黑了下来，像墨水一般，让人觉得阴飕飕的，也让人觉得浑身不自在。
说是迟，那是快，刚刚无雨的天气变成了倾盆大雨，就像孩子本来很快乐，可一听到爸爸妈妈的斥责声，“哇”的一声开始嚎啕大哭。
“噼里啪啦”我心想，现在可不是过年啊，而且现在这么倾盆大雨，谁还在打鞭炮？我随着声音一看，自言自语道：“哈哈，原来是雨大而有力，打在车窗上，跟打鞭炮一样。”话音刚落，“轰隆隆”一阵响而吓人的雷声出现在我们的耳边，紧跟其后的闪电，它像一把利剑，划过整个天空，天空一瞬间白光闪耀。它们就像一对形影不离的好朋友。
刚一到家，雨更大了，仿佛大得能把玻璃给震碎；风更狂了，仿佛能把一颗百年老树吹断；雷电更亮了，仿佛能把宇宙的每一个角落照亮；雷声更响了，仿佛比几亿兆分贝还要响。
在这炎炎夏日，能下出这样的倾盆大雨，真是人生难得几回呀！前几天，阳光照射的日子，让人直冒汗。打着卷儿的花儿现在大大地允吸着这夏日的乳汁，小草伸了伸懒腰，便在雨中洗起澡来。花儿也挺直了腰板，脸色也越来越好。
雨停了，风吹着，雷电和雷声也搭着肩，哼着歌走了，天上的彩虹也渐渐露出了笑脸。小孩踩着水玩了起来，大人坐在椅子上，一边看着孩子们玩耍，一边自言自语道：“这次雷阵雨给炎炎夏日增添了一幅多姿多彩的画卷呢！”
描写雷阵雨的作文4
雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。人们等待着老天爷把这块帷幕扯开，让雷雨把大地冲刷得焕然一新，还我们一个清凉的世界！
夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声，它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开，险些把我轰懵了。雨下了很长时间，没有一点停的样子：电光闪闪，雷声隆隆，老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨——这雨也拼命地往下打，打的窗户都噼里啪啦得响。
雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。而当人们认为雨不再下时，那雷声就像是不甘于昨夜的失败似的，又重新单枪匹马卷土重来，这次，它失败了，雨停了，啊，它认输了！雨后，树上的一片片叶子上还挂着晶莹的水珠，含苞欲放的花朵变得水灵灵的。远处，偶尔传来一声小鸟的鸣叫，那声音是那么清翠，可以说是打破了城市中的寂静。
现在，一提起那天夜晚的电闪雷鸣，我仍心有余悸。我想：这场雷雨迎来的到底是凉爽的夏季还是炎热的夏季呢？
描写雷阵雨的作文5
夏天的雷阵雨来得毫无征兆。
早晨，天空万里无云、艳阳高照，是个好天气。午后，天气就渐渐变得闷热起来，没有一丝风，树一动不动。狗热得吐出了舌头，趴在地上，就算有人从它身边走过，它也无动于衷。天空中，云朵也没有一丝丝飘动，停在空中。世界仿佛静止了。我的心情十分烦躁，十分不安。有几位同学可能也受了天气影响，因一点小事，就打了起来。
就在这时，一阵清风拂过，树稍稍有些动，我那被巨石压住的心稍稍松了些。可是，小风过后，天空突然刮起了大风，树立刻被吹得东摇西摆，天拉上了一道黑纱帘，灰暗压了下来，四周变得阴沉沉，行人都急匆匆地跑回家。霎时，天空中闪过几道闪电，接着，闷雷滚动，“轰隆隆”——这声音仿佛是几架飞机飞过天容错发出的巨大响声，不仔细听还听不出来呢！“嗒嗒”雨点落了下来，虽然是稀稀落落，但是每一滴雨点都犹如黄豆般的大小。“刷”雨点逐渐变得越来越密，越来越多，成了倾盆大雨，好像是雨婆婆在哭泣。我们家房檐，几乎成了水帘洞，雨水不住地往下滴，好像掉了线的珠子。地上那一个个小坑中满满都是泥水，一个个积雨坑让道路成了一条小河，行人都小心翼翼地走着。雨不知下了多久，黑纱帘终于退去了，太阳从云雾中渐渐露出了脸蛋。
雨后，几阵清风拂面而来，清新的空气扑鼻而入，我的心情好像久违的太阳重见了阳光。
描写雷阵雨的作文6
老天爷黑着脸一整天了，现在，风婆婆正在用她的口袋放风，风呼呼地吹着，犹如一位发疯的老婆婆，风吹得周围的树往左倾斜，好像一不小心就要折断似的。
不久，雷公公用他的大嗓门拼命地叫喊“隆隆隆，隆隆隆”犹如在开一场演唱会。但这声音听了会让人有一丝恐惧，不敢去招惹雷公公。雷公公就是这么令人感到恐惧又很威武的性格，所以没有人敢与他作对。
忽然，我看见一只只小蚂蚁排成一列，正在搬家。蜻蜓在低飞，仿佛是一场雨前的警钟。
果然，不出我所料，我还没来得及收衣服，雨就“哗”一下从天而降，“哗啦啦”，“哗啦啦”，像一曲无字的战歌，神奇地从四面八方飘然而起，充满着轰轰烈烈的气势。雨逐渐大起来，落到路旁小水洼里，发出一场清脆的声音，“叮咚——叮咚”，犹如一首歌谣；落到一片荷叶上，水珠在上面跳舞，又落到了池塘里，泛起了一圈圈彩色的皱纹。马路上，积水已经在水洼中齐聚，车辆来来往往，“滴滴叭叭”的声音，显现出了司机在下雨天的烦躁。行人穿着雨衣，打着雨伞，一副慌乱的表情。
可不知什么时候，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸。天空碧空如洗，百合花瓣上的水珠挂在上面，水灵灵的，让人生了喜爱之心。乌云便灰溜溜地逃走了，空气也变得新鲜起来。远处，一条彩虹吸引了我的眼球，那多彩的颜色，让我久久地入迷，这真是大自然多彩的一面。
雷阵雨真是千变万化，让人捉摸不透。这次，我看到大自然蕴含生命的奥秘，也看到了雷阵雨严厉与温柔的一面。
描写雷阵雨的作文7
现在，我每天都看天气预报，每次出门都在想到底带什么……哎，为了避免再次成了“落汤鸡”，只能这样啊！
记得有一次，我独自去朋友家。因为出门前看天气阳光明媚，以为老天爷应该不会欺骗我这个单纯的孩子，所以只穿了一件薄得可怜的单衣，伞也没带。
我出门走了几十米后，天下起了毛毛雨，我有些慌，心想：毛毛雨应该马上停了吧！也懒得回了，于是就继续义无反顾地向前走。可过了一会儿，雨越下越大，老天爷好像一个顽皮的孩子，玩起了水枪，东射射西射射。马路边的几颗树轻轻摆动，蒲公英在天上飞扬，似在预示着什么……人们都回了家，我也准备回家。可刚抬起脚，天又放晴了，我哭笑不得，心想：算了吧，懒得回去了。于是，我又踏上了小路。
可是，过了一会儿，雨越下越大。这次，可不得了，大大大雨啊！老天爷换了一把速度快能量大的“王牌水枪”，还叫上了“忘年之交”风哥哥。而风哥哥也做好了准备，超大雨来临！老天爷先出场，威风凛凛地端起了水枪，“嗖嗖嗖”雨水一大片一大片地从天而降，重重地落到了地上。“砰砰砰”，雨水毫不留情，践踏了一片片草地，小草直不起腰；压住了小花，花儿们都低下了头。这时，“重量级选手”风哥哥带着风大军来了！“呼呼呼”，狂风大作，摆得小树摇摇欲坠，好像承受不住狂风的进军，马上就要断了。主力军来到了大树旁，冲啊！树枝摆来摆去，树叶“哗哗哗”地落下，地上已积上一大片可怜的树叶。
幸好，我躲到了一栋房子下，没有大面积“损伤”，不过，狡猾的雨军竟会斜着射！导致了我还是成了“落汤鸡”。
呜呜呜……雨啊，我与你无冤无仇，为何你却这样！呜呜呜……
描写雷阵雨的作文8
雷雨前
天上乌云密布，看样子雷阵雨就要来了，蚂蚁们也注意到了，他们“嗨咻，嗨咻”的喊着口号，开始了“搬家行动”。蜻蜓扇着那薄薄的翅膀，飞来飞去。鸟儿们“扑棱，扑棱”翅膀，飞回巢里去了。大人们也急匆匆地赶路回家，高跟鞋和大皮鞋发出的“嗒嗒嗒”和“啪啪啪”，这声音走成了一曲奇特的小调。
雷雨中
一道白光划破天空，好像将世界分成了两半，紧接着是“轰隆，轰隆”的声音，雷公公敲起了大鼓，然后，狂风“呼呼”的刮过耳畔。雷阵雨来了，起初是小雨，“沙拉拉，沙拉拉”的声音从耳边急速降落在地上，“啪”的清脆一响，像一束烟火快速的爆炸，溅起无数小水珠，这时的雨像流动的雨雾，在眼前飘动。雨渐渐大了起来，声音变成了“哗啦啦，哗啦啦”，一阵风划过脸颊，吹的树“哗哗”直响，吹的草“咝咝”摇摆，风撞在玻璃窗上，窗子发出巨大的“砰砰”声，随之而来还有“呜呜”的声音，这使得雨像斜斜的雨帘，用圆滚滚的雨珠穿成，似乎一碰还会发出珠子相撞，“滴滴咚咚”的声音。雨又变小了，“淅沥沥”的声音像是一位诗人吟诵着一首首富有韵味的小诗，又像是山里的姑娘唱的那甜美的歌谣，我听的也不禁入了迷......
雷雨后
雷阵雨来的快，去得也快，不知在什么时候，雨停了，狂风也不在怒号，空气里散发着浓郁的泥土清香，似乎还有花瓣的一丝丝甜味，竹林里的竹子就像用翡翠雕刻的一样，一切显得格外宁静。人们“吱——”的打开窗户，大口大口的呼吸这雨后的空气。鸟儿们从窝里钻出来，伸个懒腰，开始“啾啾，啾啾”的啼啭，使气氛变得活跃起来，叶尖上的雨珠滚落下来，掉在小水洼里，发出“叮咚”的脆响，像是这场雷雨的余韵。
一切是多么的美好！
描写雷阵雨的作文9
夏天，滚烫的太阳照射着大地，人们都躲在自己的“小冰屋”里吹空调，几乎不敢走出房间，大街上的人，也所剩无几。小花小草已经被晒成了干，一阵热风吹来，他们更是奄奄一息了，知了已经在树上热的打起滚来，嘴里也不时发出“知了，知了”的惨叫声，叶子已卷成了一团，远远望去，就像一条碎卷饼。小狗的舌头滴下来的汗水已成了一条小溪！可是这也还是没有办法躲开这一天。
不一会儿，六月的雨像孙悟空的脸，说变就变，人们从远处望去，两朵乌云远道而来，四面八方的风都来搞事情了，小花小草已经被吹的东倒西歪，闪电就像一把锋利的剑刃从天而降，好像要把天开个缝，雷公公带着他珍藏已久的架子鼓搬了过来。
紧接着，豆大般的雨点儿从天上了下来，雨点就像淘气的小孩一样蹦来蹦去的，有的落在草地上，有的落在房顶上，还有的落在大树上……
人们收衣服的收衣服，关窗户的关窗户，人们开始变的忙碌起来，街头上的人都大步流星往家奔去。
豆大般的雨点不一会儿就变成了倾盆大雨，千军万马的雨点从天而降，白茫茫的一片就像是在下雪，而不是下雨，一滴滴“鲨鱼”就像是要去镇上捞一把来，然后重新招兵买马，就像是一群强盗一样。
过了一会儿，天变亮了，彩虹挂在天上露出了慈祥的笑容，大树换了件新衣，树叶不再是碎卷饼了，人们都打开了窗户，一阵清新的空气扑面而来，小朋友们都走出家门，草坪上只能听到孩子们的打闹声、嬉笑声、喊叫声……
衣服回到了衣架，太阳从山下渐渐上升，一切都是那么的清新，这就是六月的雷阵雨，只有那么几分钟，虽然只有几分钟，但也充满了快乐……
描写雷阵雨的作文10
同学们，你们知道吗？每当雷阵雨来时，人们一般都会急忙着收衣服，找地方避雨，这种忙乱非常令人头疼。但是却不曾试一试去欣赏一下那惹人头疼的雨……
一天晚上，天空就像被一瓶墨汁倒在了一张白纸上，一下子变黑了！我轻轻打开窗，一阵凉风吹来。呆呆的望着黑污污的天空。突然一道强烈的光从我额头上闪过，接着就来了一声巨响，下起了大雨，原来雷阵雨来了！
忽然我听到楼下一声喊：“下雨啦。”全城人都动了起来，有的去收衣服，有的忙着关窗，有的忙着找伞去接小孩回家。有些在路上的人，拿着手上的皮包当雨伞快速的跑回家。我情不自禁的叹了一口气。
当我准备要关窗的时候，不小心把目光转到了一棵挂满果子的树上。再往下一看，哇！一群刚洗完澡的老鼠们正在享受着刚被雷打下来的果子。叽叽喳喳的吃着，我不由的笑了一下。托着下巴看着那一群可爱的老鼠，突然觉得树绿了好多。看着田野里面的稻谷苏醒了，草坪的绿色茂盛了好多。大地湿润了，整个城市也湿润了。
突然听到了一股很好听很清脆的歌曲。哦！原来是河流里面的叮咚叮咚的水声，串联起一首非常好听的歌曲。青蛙跳在了荷叶上，呱呱得叫就像在为它们伴奏。
接着我继续把目光，投向那棵大树。看着看着雨停了……
老鼠没有再吃果子了，树上再也没有那么的欢乐了。稻谷有熟睡了，草坪又变回那么黄那么干了，再也没有听到好听的歌曲了。大地又沉睡了……
这一场雨，不但湿润了大地，还湿润了我的心。现在每天我都在盼望着我窗前的那欢乐的笑声了。
描写雷阵雨的作文11
夏日的午后，连空气也热得发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下，路边的树木无精打采的，耷拉着脑袋。
我站在走廊上，仰望着蔚蓝的天空，期盼着一场暴雨的降临。突然，远方的天空乌云密布，翻卷着迅速向我们袭来，仿佛给天空披上了一层灰色的大衣。原来嘈杂的知了声也听不见了，胆小的虫子许是嗅到了什么，急忙找地方躲起来。耳旁则传来学生们的欢呼声和尖叫声，他们和我一样也在期待着一场大雨吧。
有几滴雨水滴到我的脸上，慢慢地慢慢地，雨渐渐大了，大风吹得树叶“哗哗”作响，给人一种千军万马奔驰而来之感。突然，天空划出了几道“Z”字形的闪电，红色、蓝色、紫色混合在一起，紧接着雷声轰鸣，胆小的孩子吓得尖叫起来。雨水击打着树木，大树仿佛在呻吟：“不要再下了，太痛了，再这么下去，我的树枝会被你打断的。”我听到有人说：“难道世界末日即将来临了吗？难道玛雅人的预言要显现了吗？虽然他们预测是2012年，那是否少预测了6年？”我听了只是微微一笑，不想理睬他们。狂风毫不客气地把雨吹到站在走廊边的我们身上，一些人躲回教室，我却觉得凉丝丝的，非常舒适。
我一直等待着妈妈的到来。妈妈撑着雨伞把我接到车上，有几个小“淘气鬼”偷偷跑进了我的衣服里，使我感到一股清凉之感。豆大的雨点拍打着车窗、雨伞、楼房。车窗蒙上了一层水雾，模模糊糊的，我用手轻轻擦去，静静欣赏雨中的街景。
没过一会儿，雨停了，一切仿佛平静下来，没有了雷声，没有了雨声，也没有了“哗哗”作响的树叶声，只有碧蓝的天空和焕然一新的世界！
描写雷阵雨的作文12
这周末，我们全家来到了位于镜湖湿地公园对面的十里荷塘。里面如诗如画的景色让我流连忘返。
我们开着车到了十里荷塘景区里面。我们经过了芰荷桥、烟波桥和归棹桥。桥边有许多不知是长满了红叶子或是红果实的树。走过三座桥后，我们才深入荷塘。我们往一条小路上走，路边种着桂花树，香味沁人心脾。再往前走，到了一个古色古香的小亭，旁边绿油油的，荷塘里种满了荷叶。接着，我们又来到了一座很高的桥。站在桥上，能看到整片荷塘，虽然大多数都是草，但我还是把这座桥叫“看荷桥”。虽然我们马上又走回了马路上，可这才仅仅刚刚开始。
我们来到十里锦香饭店的门口，旁边才是真正的荷塘。数百平方米的荷塘映入了我的眼帘，根本望不到头。虽然现在不是荷花盛开的季节，但是有一朵开得正艳的荷花正伫立在荷塘中。她不像其他荷花一齐争相开放，而是在秋风中独向世人展现她的美，这种美，我觉得是最好看的。我们穿过饭店，一条由木头搭成的栈道贯穿了这片荷塘。旁边大片大片的荷叶在向我招手。在晴天，荷叶的身上金光闪闪，好像披上了金色的长袍；在雨中，荷叶的怀中捧着甘甜的露珠，正邀请我们喝呢！而在现在，她优雅而文静的向我们招手。我接受了她们的欢迎仪式，走到了荷塘的另一边。这里绿树成荫，是个乘凉的好地方。有人还在这里搭起了帐篷。
在这个荷叶和荷花们的世界里，我们感受到了她们的热情好客，同时远离了世间的嘈杂，这是大自然赠送给我们身心的最好礼物。我真想永远与荷叶、荷花，与大自然为伴。
描写雷阵雨的作文13
一大早，天灰蒙蒙的。乌云群聚在一起，看不到一丝太阳的迹象。我站在楼顶拿出书准备晨读。
——题记
上午8：00左右，雨势有所增大。我坐在窗前的桌子上看书。突然电扇不转了，接着一道雷声响彻天际。
风雨中，真的什么也看不清楚，四处被雨水冲刷的白茫茫，雾气越来越浓厚。只见得近前的树被刮得东摇西晃，树叶被刮散了，不再是飘飘落下，而是迎着风雨直冲向天空。盖了一半的房子，在风雨中像一个裸露的孩子，坚决、倔强的立在那里。楼顶的汲水直泻而下的路过我的窗前，仿佛“飞流直下三千尺”。
“轰隆隆”一道雷劈了过来，窗外什么也瞧不见了。房间里黑漆漆的。
“嘶…”一道闪电照亮了墙上的海报。
接着雷声一直不断，雨像泛滥的河水，倾倒在地。
暴风无情的吹，雨水无情的打，打的大树直叫疼，打的河水直泛滥，打的小动物直哆嗦。
雷声轰隆不停，闪电闪个不断，吓的小孩子呜啦啦的哭。
湿了身的蛙，不在叫呱；
勤劳的燕子，只能缩在巣里；
喜欢湿润的蚯蚓也躲藏在泥土里不敢冒头。
“轰…”一声低沉有力的雷；
“嘶…”一阵急促的闪电。
“轰啪…”一阵闪电夹着雷声来了。
“轰啪…”又是一阵闪电夹着雷声来了。
窗外的树摇晃的更厉害了，雨下得更大了。河水水位在上升，我的心情低落在谷底。
雷阵雨持续了一个小时左右开始减小。天也慢慢亮了，雾气也散了，只剩下风在轻轻吹。树叶锃亮，显得特别葱翠。麻雀出来晃荡了，青开始叫了，蚯蚓也探出了头来。
只是，雷声还在低低的吼着，像是抒情的背景音乐。
街上也开始有人了。
雷阵雨走了。
描写雷阵雨的作文14
窗外的雨声渐渐变大，雨点打在树叶上的铿锵鼓点，也越来越急促，雷声似乎也不甘寂寞，带着震耳欲聋的轰鸣和白得晃眼的霹雳一起来助兴.
天空中原本飞翔的鸟儿躲进了自己的窝，蚂蚁早已在驻好的“围墙”里静静地休息，人们也从工作的地方“逃”回了家。雷阵雨就在傍晚里降临了，悄悄地。而这雨就像一首变奏的歌曲，雨声时而大，时而小，雨点也时而大时而小，打在人身上，虽是轻微的，却也还是有些力道。
雨声越来越小，最后只剩下水滴滴落在地面的清脆的滴答声，雨停了。打开原本因下雨的紧闭的窗户，清新的，带着纯粹的泥土的芳香扑面而来，淡淡的，就像一杯绿茶，淡爽却不失那份独特的醇厚。
我想，就算是加班加点到很晚的辛苦工作者，嗅到这股沁人的清香，也会脱去一身的疲惫，心里会感到一种久违的舒畅。
“滴答……滴答……”
还是那雨滴落在地面的声音，倾听者却是不同的心情。雨夜，在这一刻宁静，即便是零碎的声音，也别有一番趣味。已是半夜，却还拥有清晰的思绪，再嗅嗅那份独特的气息，原本在其他人听起来烦躁的雨滴声，此刻，却在我的耳里是多么的动听，那大概就是大自然对人类最纯真的呼声，也是这世间最美妙的音乐。
夜空被洗得像被墨水晕染的一般，展现一片墨蓝色，大概是下过雨的缘故吧，夜空似乎也变得水润了，眼看的世界也变得水润了。像是一位江南女子，安静温柔的看着这个世界，看着那些睡着的容颜。“轰隆隆……”在这位美丽女子的脸庞上闪过了一道裂痕，哦，她是生气了吗？还是害怕了呢？那道裂痕就像一条银龙，露出狰狞的面孔，张牙舞爪地向我扑来。
“啊……”
窗外还是滴答……滴答……
描写雷阵雨的作文15
每当它出现时，万物都怀着敬畏之心；每当它咆哮时，万物都吓得四散奔走；每当它哭泣时，万物都垂首屏息……
没错，就是它——雷阵雨。一场雷阵雨，就要来了！
晨练的老人抬头看天，城市的上空已经乌云密布，那云的黑色，像是哪家顽童不小心打翻的墨汁，又像是谁家烟囱里冒出的黑烟，把云熏染得乌黑乌黑，那浓黑的云像一片巨大的黑色幕布遮在天幕上，仿佛马上就要劈头盖脸地压到人的头上来。老人们低低地叹息：“又要下阵雨了”，然后加快了脚步往回赶。
没多久，一道白亮的闪电划破天幕，黑夜般的城市一下子被照得亮如白昼，随即又湮灭在黑漆漆的暮色里。遥远的天边隐隐传来了沉闷的雷声，仿佛有把重锤沉甸甸的地压在人的心里，教人压抑万分。
闪电一道接着一道，不断撕扯着天幕，雷声也越来越近了。忽然，“啪”的一声，一个炸雷落了下来，惊得门口的一条小狗“腾”地一下跳了起来，夹着尾巴呜咽着逃回了屋里。
豆大的雨点紧跟着来了，世界一下就热闹了起来。有的雨点落在了坚实的水泥地面上，绽放成一朵朵的小水花；有的雨点落在了雨篷上，奏起了噼里啪啦的交响乐；有的雨点落到了树叶上，一下就躲进了树叶这个安逸的摇篮里，安静地像沉睡的婴儿，直到摇篮里的水宝宝实在太多了，就“哗”的一下，集体跳出摇篮，像是织出了一条条闪亮的珠帘；还有的雨点落在了池塘里，受到了鱼儿的热情邀约，在池塘的怀抱里一起舞蹈，画出一个又一个美丽的涟漪……
这些雨点来得快，走的也匆忙，不一会的功夫，世界又安静了，天，却慢慢地亮堂起来了……
描写雷阵雨的作文16
“轰——-”平地响起一声雷。
当时，我们正在上体育课。可雷过后，久久不见雨，怎么回事？不管了，继续测跳绳。
“轰——-”滚滚雷声由远及近。
在并不遥远的天边，阵阵乌云层层袭来，给人一种压抑的感觉，它们在以肉眼可见的速度移动。
“轰————-”阵阵炸雷咆哮而来。
我们没有发现，乌云已差不多霸占了整个蓝天。它们翻滚着，咆咆着，使天空变得墨黑。
“轰——-”第四通雷擂鼓而来。
随着这通擂鼓，风，呼啸而来。它们卷起落叶，飞向天空；扫尽灰尘，扬撒而来。而在空中跳跃的人们，也渐下来。甚至，排球都在滚动，在地上画出个个符号。我们不敢久留，奔回班中。
“轰——-”这是战争的信号！
说时迟，那时快。在雷声还没有完全消失的时候，雨，来了。
暴雨刷啦啦地从天空倾泻下来，紧接着又响起了震耳欲聋的雷声，天空像被爆破了一样，那豆大的雨点从高空噼里啪啦地砸下来。瞬间，只觉得雾蒙蒙一片，房屋上的水像断线的珠子成串成串地落在地上，然后溅出了朵朵水花。
“轰————-”这是鼓舞士气的军鼓！
暴雨哗哗地下着，越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的的瀑布，最后简直像是老天爷打开了天河的闸门，河水疯狂地涌向人间，确有排山倒海之势！教学楼后面的高楼上的塑料布，也被风给撕碎，飘扬在天空中了。
“轰——-”这是战争的尾声！
雨渐停了，太阳重新散发出了光芒。但战争依然没有结束。闪电断断续续地从白云中落下，像条条带火的赤练蛇，撕碎了空气，落了下来。
“轰——-”雷阵雨，停了。
描写雷阵雨的.作文17
夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草、花儿、树木都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了知了，知了的叫着，好像在说：好热呀！好热呀！突然一阵大风刮来，好凉快的风呀！这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝狠命地摇曳着，发出咯咯吧吧的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。天色越来越暗，厚厚的乌云一层压着一层，压得人喘不上来气。不一会儿，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂、地动山摇。
接着，雨宝宝从云朵上欢快地跳了下来。雨宝宝跳到了荷叶上，又从荷叶上调皮地滑了下来；雨宝宝落到了雨伞上，在伞顶跳起了蹦蹦床；雨宝宝落到了电线上，在电线上荡起了秋千
雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关紧似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。路上的行人拼命往廊檐下跑去，跑得稍一慢，身上就被淋了个透湿。半小时过去了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。马路上已经积满了水，像小溪一样哗哗流淌；行人们虽然打着雨伞，但哪能挡住这倾盆大雨？裤脚、裙边也早已湿了。又过了半个小时，雨终于停了，这场持久战也到了头。
雷阵雨过后，天空更蓝了，空气清新了，天空划出了一座五颜六色的彩虹桥。大树洗了个凉水澡，枝叶变得十分葱绿。一会儿，闪电像天空划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给小草一颗晶莹透亮的珍珠，给花儿一颗透亮的钻石，给人们留下了一段美好的回忆！
描写雷阵雨的作文18
“你看这天气，乌蒙蒙的，真是不怎么好。“听！这是谁在说话呀！原来我的妈妈。
燕子们正扑着翅膀往巢中飞去，鱼儿一直在水中吹着泡泡，跳上跳下，好像在可怜的看着我说：“小朋友，我好热，我好热。“一群一群的蚂蚁成群结队地从洞里慢慢地走了出去，手上还拿着一些家用物品呢！好像不紧不慢地说：”快跑，快跑，大雨即将来临，小朋友，帮一帮我们。“天气渐渐变得十分闷热，树叶慢慢地卷了起来，任我怎么拉也拉不直。知了在高大挺秀地树上不停地叫着，似乎在大声地说：“好热呀！好热呀！”咱家那可爱的小狗狗舌头吐了出来，像一条毯子一样平铺在地面，很不得钻进土里算了。蜘蛛早已将网收了起来，逃之夭夭了。太阳公公也消失得无影无踪了。行人早就躲进了家中，不是在空调下，就是在吃着一根棒冰，马路上一个人都没有了，只有来来往往的车子，妈妈正在阳台上静静地收着衣服，我也关起了窗户，拔掉了电源插头。小花，小草都是无精打采的。
天空上灰蒙蒙的一个，到处乌云密布，狂风大作，大树上的叶子被吹得东倒西歪。小草、小花都静静地底下了头，差一点就奄奄一息了。雷公雷母夫妇二人吹得大树生机勃勃，春意盎然，一簇簇新鲜的小草也挺直了腰板，只有小花还垂头丧气地，深深地大叹了一口气：“哎。”青蛙在池塘边“呱呱，呱呱”地叫了起来，小狗也开心的叫了好几声，时不时还在摇尾巴呢！好像在说：“下雨真好，下雨真好。”小鱼儿也开心得一蹦三尺高。
没过多久，太阳公公又跑到了天空中，阳光明媚，天高气爽，蜘蛛又忙活起来了，远处出现了一条“彩虹桥。”
描写雷阵雨的作文19
时过正午，太阳仍炙烤着大地，火辣辣的。人们都躲在屋内，室外的树木也低垂着脑袋，蔫蔫的，一切寂静得令人窒息，间或传来知了嘶哑的鸣叫声，仿佛在控诉着这闷热的天气。
这时，远处传来了轰隆隆的雷声，空中飘来了乌云，树枝开始摆动，鸟儿四散狂奔。一道闪电划过，风大了云厚了，接着又传来了震耳欲聋的雷声。
天空乌云密布，风吹得更急了，刚刚的艳阳也不见了影踪。大树剧烈地摇晃着，小鸟惊恐地躲进自己的巢里。“哗——啦——啦——”只见一大摞白纸，从对面的窗户刮到空中，像雪片一样扬扬撒撒。地上的落叶犹如刚从毛毛虫变成了的蝴蝶，成群结队地飞向黑压压的天空，漫天飘舞。
时间仿佛静止不动了，大地变得阴沉沉的。突然又一道紫色闪电划破天际，紧接着是雷公震耳欲聋的咆哮声，雨水开始“吧嗒，吧嗒”地滴落，顺着叶尖一层层往下滑，如晶莹剔透的珍珠，扑进大地母亲的怀抱。
不一会儿，便下起了倾盆大雨。公交车缓慢地爬行在路上，远处几个行人吃力地撑着伞，匆忙地赶着路。就在这时，天上电光再闪，雷声比刚才更大了，大地都震得摇晃起来。这犹如一首大自然交响曲，雨在急速地弹着钢琴，雷公奋力地打着架子鼓，小鸟不正像一个个音符吗?那些闪电不正是他挥舞的鼓棒吗?还有许多“小小歌唱家”在为交响乐曲伴奏呢!
过了好久，雨弹琴累了，雷公公打鼓也累了，乌云的墨水也被雨水洗干净了。于是，大地上的一切都无声无息。
雨过天晴，蜗牛出来散步，知了在枝间欢唱，小鸟在天空中自由遨翔，这里又恢复了往日的欢愉。
描写雷阵雨的作文20
傍晚，我站在阳台上，透过窗户观赏夕阳的瑰丽，谁料天有不测风云，几阵风吹过，太阳躲进云层，天色渐渐地暗了下来。
六月天孩子脸，画风说变就变。风越刮越紧，乌云一片片地堆积起来，像是在天空中编织了一层厚厚的大棉被，沉甸甸地向地面压来，都快压得人喘不过气来。空气很沉闷，浑浊不堪，让人感到压迫极了。许多小动物也忙碌了起来。蜻蜓成群结队地低空飞行；青蛙在池塘里“呱呱呱”叫个不停；小鱼也跃出水面发出“扑通扑通”的声音。它们似乎也感受到了天气的变化，不安地躁动着。
风越来越大，窗户摇动，发出“哐当哐当”的声响，令人胆颤心惊；大树随风跳起了疯狂的舞蹈，枝叶东倒西歪；小草弯下了腰，都匍匐在地，为风所屈服。
突然，黑漆漆的天空中，一道明亮的闪电划破寂静，“轰轰轰”雷声由远及近，震耳欲聋地响了起来，犹如天公在怒吼。
雨点加进了这次疯狂的演奏中，刚开始只有米粒般大小，随后逐渐变成了豆点大，最后“哗哗哗”下起来，好像是天空破了个大口子，倾盆大雨砸了下来。风夹着雨，威力增加百倍，它们一起用力敲打着玻璃，发出巨大的声响，仿佛要把玻璃敲裂，让我心惊肉跳。雨点落在树叶上，打得树叶一片片掉了下来，又被风一吹，在空中飞扬；雨点落在池塘里，溅起了一朵朵小水花，青蛙，小鱼都不知道躲哪儿去了；雨点落在水泥地面上，积成一个个小水洼，犹如一面面大自然精心制作的水镜……
雷声风声雨声夹杂在一起，是大自然奏出的一首激动人心的交响曲。
描写雷阵雨的作文21
今天是星期五，我本来是没有什么事可写的，可是突如其来的雷阵雨，让我有了写作的题材。
下午，第二节室阅读课，我们全班都在安静地看书。忽然，一个同学叫道：“快看天空！”我们全班的目光一起看向了天空，咦？刚刚还是晴空万里，现在怎么变得阴沉沉的？我诧异的看着天空，心里暗暗的想。这时，全班一阵骚动，有的说：“这天气怎么说变就变？”有的说：“这是怎么回事？”；还有的说：“天空刚刚还好好的，现在怎么变成这样了？”；全班一个个好像没有见识的小屁孩一样，讨论着这个问题。老师生气了，对我们大声吼道：“你们没有见过雷阵雨吗？是不是个个都是一年级的呀！没有常识呀！”全班这才安静了下来。
过了几分钟，我转头望向窗外，哇！我看见了什么？只见天边的乌云越来越厚，正在向我们这边慢慢压过来。过了不久，我看见了一个奇怪的景象。在乌云没延伸到这边时，我发现天空一边是乌云密布，另一边却是万里晴空。又过了一块儿，乌云盖住了整个天空，顿时狂风大作，电闪雷鸣。我们赶紧关上了窗户。隔着窗户，我看见窗外的大树被风吹得左摇右摆起来。哗啦啦，哗啦啦，天空下起了大雨，窗外渐渐起雾了，朦朦胧胧的，我什么也看不清楚了，只能隐隐约约看见近处的房屋，远一点的东西就看不清了。忽然，一声震耳欲聋的雷声，把正在津津有味地看书的同学从书中惊醒了。大家不约而同地“哇”的一声，然后又是一阵骚动，直到老师说：“安静！”，才又看起书来。
渐渐的，渐渐的，雨停了。我看向窗外，雾散了，雨停了，操场上湿漉漉的，树叶上躺着小露珠，校园像被洗过一样，一切都如此的美妙。
描写雷阵雨的作文22
“哗——哗——”，这是夏姑娘欢快歌唱的声音，伴随着清新的空气。
天空阴沉沉的，像一顶无边的大帽子一样压了下来，闷得让人喘不过气来。“啪————啪——”，这是调皮的雨宝宝跳到雨棚上的声音。听到这伴奏声，夏姑娘唱的越来越起劲了，街道上的人们惊慌失措，有的马上跑回家，有的暂时躲到了附近的商店，有的骑着摩托车赶忙开回家……不一会儿，街道上空无一人，只有雨越来越大。
路边的植物好像也被这些雨点打痛了，树叶也连连舞动起来。“沙——沙————”，好像在告诉夏姑娘：“疼死了！疼死了！”许多树叶已支撑不住了，掉到了地上，一颗树连着一棵树，地上很快有了一张树叶地毯。
小蜻蜓在池塘的水面上，伴随着雨声，跳起优美的舞蹈来。鸟儿们飞到屋檐下，大公鸡拍打着大大的翅膀，动动脚丫子，边叫边跑到雨棚下。
雨越下越大，街道上的积水越来越多，好似变成了一条小河。雨点拍打在水上，溅起朵朵水花。
慢慢的，夏姑娘停止了歌唱。雨停了，天上的乌云也跟着夏姑娘的歌声静悄悄的走了。
街上的积水少了，人们从房子里走了出来，蝉又开始了它的鸣叫，鸟儿又飞上了蓝天，“叽叽喳喳”的叫着，大公鸡又从雨棚下摇摇摆摆的走出来，似乎是在享受这雨后的世界哩！就连那在墙角避雨的蜘蛛都爬了出来，又开始织它的一个新家。一切又恢复了往日的热闹。街道上的车子也慢慢多了起来。
连续几天都在午后下了雷阵雨，但和春天不同的是，这场雨很短，来的突然也走的突然。
描写雷阵雨的作文23
大千世界，千姿百态。自然界中，风、雪、雷、电、雨，都呈现出各自的精彩。而让我记忆犹新的，则是5月10日中午那突如其来的雷雨。那个中午，闷热异常，似乎酝酿着一阵风暴。如同狮子张开巨口，想要发出声巨吼，却迟迟不肯下口，令人悸恐。
终于，狮子呼啸起来了，令人震惊。“轰隆隆"，天神听到了信号，立刻撕开天幕，将天河之水倾注人间。雨挟着风，咆哮着，豆大的雨点毫不怜惜地将小草打去，也拍打着人间。树木已没有了昔日那般挺拔，反而畏缩地躲进土地，似乎恨不得把自己埋进地里。
风裹着雨，在人间跑着、跳着。肆虐地摧残着一切。掠过娇艳的花儿，花儿立刻垂下头，无精打采，穿过树儿，树儿立刻躬起背，没了神气。这雷声，雨声，把这一片小城，交织成了惊心动魄的大舞台。将屋顶变成了架子鼓，将栏杆变成了钢琴，将这树叶变成古筝。由大雨来敲鼓弹琴，由风来演奏古筝。奏起高亢的交响乐，呵！好大的气场，竟将泉州城玩弄掌中！
渐渐的，本来那不可一世的暴风雨变成了淅淅沥沥的小雨，本来高亢的交响乐也得优柔。又一会儿，这雨也停了下来，为这乐章画了了个句号。过一会儿，天空变得干净，似乎有人特意用水擦了一样，格外的蓝。但远方还有几朵丝丝缕缕的白云，如同棉花一般。只见那小草、花儿、树木也都纷纷站起，微风吹过，互相交头接耳，频频点头，似乎为躲过这场暴风雨感到格外高兴。
不一会儿，小鸟、蜜蜂、蝴蝶都跑出来了，和自己的老邻居，老朋友问问好，扯些闲话。又过了一会儿，晚霞涌了上来，虽然把一切都映红了，可看起来却能让人倍感温暖。望着这眼前的景色，我若有所思：刚才那狂暴的风雨似乎要将这人间毁灭，可现在，带来的景致却比风雨前还美。这是不是有什么奥秘呢？
描写雷阵雨的作文24
最近的天气可真热，知了在树上不停地鸣叫，听的人心烦意乱，妈妈说：“夏天如果白天十分闷热，那么晚上就会下雷阵雨。”
我半信半疑，望着天上，天高云淡，那里是下雨的前兆;不过又转念一想，妈妈的话也不可能没有事实依据呀!莫非这是农村里的俗语?我一直都在思考这个问题。
不过我也不是思想家，不可能一直去思考，这不，我的那对双胞胎妹妹想出去玩已经很着急了，半拉半拖地把我扯出家门，扯进电梯，再扯到院子里玩。就这样不知疲倦的玩呀玩，直到天黑。
天空逐渐黑了下来，这是很平常的事情，所以我们没当回事，在路灯昏黄的光线下，仍玩得不亦乐乎。突然，月亮被乌云遮住了，星星也被黑夜吞没了，看起来阴森恐怖。可是爱玩的我们仍然没有停下脚步，周围的大人也浑然不觉。
不知又过了多长时间，突然四周的天空变模糊了，周围的灌木丛以及树木被风刮得东倒西歪了，我才意识到妈妈说的话是有一定的道理的。可这已经是后来的想法了。
那突如其来的大风呼啸着冲向我们，当时我一着急以为是龙卷风，忙捂住眼睛抓住车轮蹲了下来，大家似乎都找到了避风处，唯有妹妹“大宝”不是。她像一只无头苍蝇四处乱跑，因为人都躲起来避风了，他环视四周盘没有人，一边哭一边喊：“姐姐!姐姐!呜——呜——呜——姐…姐姐……”因为她在风沙中张着嘴睁着眼，所以进了一眼沙子一嘴沙子。我听到了她的哭声，忙站起来大声叫道：“姐姐在这!”
她如同抓住了一根救命稻草，抱紧我，大声的哭着。
于是，我们没命似的急匆匆一起往家跑，刚进家门，外面就下起了瓢泼的雷阵雨，我又想起了妈妈的话，终于把它牢牢的刻在心里。我的那对双胞胎妹妹看着外面电闪雷鸣、大雨如注，已经吓得抱紧了枕头，我摸着他们的脑袋笑着说：“放心吧，雷劈不进来的。”
描写雷阵雨的作文25
夏天的天气就像小孩子的脸，说变就变。
中午，天气很燥热，蝉儿在树上不停地抱怨天气的闷热，小鸟已经都热得飞不动了，躲在枝头休息。突然，乌云千军万马似得赶过来，太阳公公害怕地躲在乌云身后。不一会儿，乌云便密布在天空的每个角落里，形成黑压压的一片，让人喘不过气来。忽然，只见一条蓝色的“长龙”穿破云层，紧接着，就听到“轰隆轰隆”的雷声，豆大的雨点也随着雷声落了下来。人们看见下雨了，都急忙忙地出来收衣服。
即便在雨中，也总会有几条蓝色的“长龙”和阵阵雷声。只见天空中有几只找不到地方躲雨的鸟儿在天空中无助地飞行，蝉鸣也消失了，只能听到雨点打在玻璃和地上的“噼里啪啦”的声音了。这几种声音似乎成了大雨所演奏的交响乐了。调皮的风在这暴雨中显然很讨厌，它一会儿压弯树木的腰，一会儿吹得花草东倒西歪，一会儿又让人们举步难行，像一个恶作剧的孩子。渐渐的，雨点所演奏的交响乐也进入了高潮。我将手伸出窗外，任凭那又快又急的雨点打在我手上。虽然雨点十分的凉爽，可是雨的击打也使我的手隐隐作痛。再看看马路上，雨水在马路中央形成了一个个小水坑，那一个个小水坑逐渐形成一条条小溪，雨点落在小溪里，又使“小溪”漾起了涟漪。忽然，一辆车从小溪上飞驰而过，小溪里的雨水也溅在路两旁，小溪顿时灰飞烟灭。路上的人们只能跑到屋檐下躲雨。带伞的人们在暗暗得意。谁知，刚撑开伞，伞就被风吹成了喇叭形状。
慢慢的，雨越下越小，交响乐也进入了尾声。终于，雨停了，太阳公公出来了，鸟叫蝉鸣进入了人们的耳朵里，清新的空气里掺杂着泥土的清香，沁人心脾。
“阳光总在风雨后。”灿烂的阳光和艳丽的彩虹只会暴风雨后出现。这样的道理不正和我们的学习一样吗？我们只有现在多吃些苦，将来才能更加美好。
描写雷阵雨的作文26
夏天的一个午后，天空还是那样瓦蓝瓦蓝，太阳像个火球，用它那大红色的包围圈炙烤着大地。我正悠闲地坐在沙发上津津有味地看电视。突然，天空中划过了一道刺眼的亮光，紧接着一声轰隆隆的巨响，把我的耳朵都震聋了。我吓得直发抖，一边赶紧用双手捂住耳朵，一边倏地一下从沙发上跳起来朝窗口看去。“啊”，本来还是晴空万里的天空，怎么瞬间变得乌云密布。树枝停止了摆动，一丝风也没有，天气格外闷热，使人喘不过气来。
一会儿，刮起一阵“呼呼”的狂风，把地上安静的灰尘宝宝刮得到处乱窜。大树在猛烈的狂风中欢快地舞动。浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，汹涌着，从天外滚滚而来。雷阵雨就要来了，这6月的天怎么说变就变，像娃娃的脸。我连忙关上窗户。
顷刻间，黄豆般的雨点“刷刷”地落下来。雨点“噼里啪啦”地打在窗户上，顺着玻璃往下淌，好像断了线的珍珠般滑了下来。“哗哗哗”雨越下越大，雨水连成千万条银线，仿佛大雨就要霸占全世界。往远处看，天地间好像挂上了一张宽大无比的珠帘。对面的高楼已经变得灰蒙蒙的，非常阴暗。只听见“哗啦啦”的雨声。晶莹剔透的雨点落在马路上，溅起一朵朵小水花，好像一条条快乐的小鱼正开心地蹦来蹦去。
渐渐地，雨水聚成了一条小溪，水越积越多，马路也变成了小河。雨点打在行人身上，好像在和行人做游戏。车子浸在水里，轮胎卷起了白色水花，好像是在为车子免费洗车。
大树、小树在暴风中发狂似的舞动，好像在说：“今天，天然的水来了，我终于能痛快的喝一次了！”
不到半小时，风停了，雨住了，乌云散了，太阳蹦出来了。我走出门，户外的空气格外新鲜，闷热被赶走了，房屋、道路被冲刷得干干净净，树木显得青翠欲滴。这真是“好雨知时节，当夏乃发生”啊！
描写雷阵雨的作文27
今天，阳光明媚，可是突然，天发生了变化。
一会儿，乌云密布，一大块一大块的乌云覆盖了整个天空，天一下子如傍晚一般黑了下来。一瞬间，刮起了狂风，空气闷热。 蚂蚁们行色匆匆地搬着家，虽然快但井然有序；鱼在水中不停地跳出来，溅起了许多水花；蜻蜓飞得很低，总是碰到地面，一脚踩就被压在地上。
突然，天空中划过了一道很亮的闪电，四秒过后天地间响起了“轰隆隆”的雷声。雷公电母的合作引来了这场表演的主角——雨。不一会，天空中掉下来了一颗颗的小珍珠。池塘里，青蛙躲在自己的房间里怯怯地叫着；晶莹的雨水掉落在荷叶这个玉盘里，在里面跳起了优美的舞蹈，真是风姿绰约；荷花这个害羞的小姑娘承受不了雨的重量，低下了头，像一个年过花甲的老奶奶一样。大街上，树上的叶子甚至卷了起来，变成了个绿叶卷，屋檐上的水噼里啪啦地打在地上，溅起了巨大的水花。
这样的雨大概下了三四分钟，之后雨就下得如断了线的珠子一般打下来，打在头上还有点儿疼。一会儿，雷公电母演奏地更加起劲了，风也不甘示弱，不停地将自己变大变大，而雨呢，更加，他不断地落下，从小珍珠到了如瓢泼一下。这场该是和谐的演奏家竟然变成了一场竞争比赛。这些东东也真是的，只顾着自己赢，也不去想想，人间被他们折磨成什么样子：人间雷电交加，倾盆大雨，狂风呼啸，真是“天上没烦恼，世间多纷扰”。真如同世界末日来了一般。这样子的灾难一直持续了一个多钟头，天帝终于按耐不住了，他也被吵死了，于是他派出了太阳神阿波罗同志。让他把这群肆虐人间的变态抓回来，太阳神奉命后几秒就把他们给抓了回来，顶替了他们的位置。人间这才恢复了宁静。
人间又变回了之前的风和日丽，乌云散去，大雨停息，空气清新。雨水也干了不少，天地间变回了生气勃勃，天上还出现了一条美丽的彩虹，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛倾吐着“天灾”过后的感受。这场因演奏而出事的雨总算是停了，我也该下楼去玩了！
描写雷阵雨的作文28
“怎么了，没胃口？”家人问道。“唔……”我盯着桌上本该可口的饭菜，没有说什么。
哎，好热啊。热到没有食欲。虽说已是傍晚，但我鼻尖上的汗珠依旧没有减少的迹象。“前阵子说好的雷阵雨呢？”我嚷道“再不下雨降降温我得热死。”说话间，窗外竟刮起了风。
“呜——呜呜——”一些树枝摇了起来。
“下雨了。”老妈笑着说。果然不出意料，顷刻间，天仿佛忽然灰暗了下来，看来是嚎叫着的风吧黄昏吞了。
“哗啦——”没有小雨作为前奏，也许是乌云忍耐得太久，也许是人们太过期盼，暴雨，就这样突兀地开始搅和着干燥的空气，如同将一大桶水撒进一堆沙子里——任你如何干燥，任你如何炎热，你依然要湿透。一瞬间，蚕豆般大小的雨点飞泻下来，在天地间形成了连绵不绝的雨幕，惊湍直下。
“啊，糟了！阳台上的衣服还没有收！”老妈突然说道。我倏地一僵，接着全身一震，丢了筷子便风风火火地跑去阳台。打开窗户，扑面而来的是一股雄浑苍茫的土腥气，我皱着眉瞥了一眼草坪：上面的泥土简直像被翻过，坑坑洼洼，泥泥泞泞雨还在下，我也顾不得再去细看，赶紧“抢救”。此时，暴雨势头不减反增，列缺霹雳也开始不耐烦地低吼了起来。此时劲风呼啸，门外的一颗青松居然被风吹得微微晃动。此时的天空就像一个黑洞洞的枪口，正不断地向陆地倾泻着“子弹”，简直不把大地“打”得千疮百孔就不会罢休。
我加快速度，原因是现在大雨已经波及到了我的我的半条手臂及大部分衣物，再这样下去，恐怕我的上半身都得遭殃。不过在我的努力下，两分钟后，所有的衣物都已收回。但看着我被淋湿的两条手臂，刚想抱怨几句，天空忽然一闪，接着便是雷声隆隆。我也只好，悻悻地闭上了嘴。
之后，雨慢慢地小了下来我鼻尖上的汗也不知所踪。夏天的雨，也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
描写雷阵雨的作文29
“滴水之恩，当以涌泉相报。”那么，我们都难报师恩，因而难忘师恩！
当我站在小升初衔接的路上，我不禁感慨良多，思绪万千……
“同学们好，我姓张，全名张震宇。我是你们新的数学老师。”我的脑海里又浮现出初见张老师的情景，记忆的大门慢慢打开，尘封往事一古脑的蹿上心头，一幕幕浮现在眼前。
张老师35岁上下，富态的圆脸，雪白的皮肤，每次见到他时，他都同弥勒佛般笑口常开，给人一种平易近人的感觉。
但张老师也会发火，每次发完火，都会瞬间将怒火平息下来。因此，同学们友情赠送了一个外号——“雷阵雨”。这个外号不仅联系上了张老师的姓名，还包含了他的性格，实在是巧。
那是一个晴朗的午后，同学突然对我说：张老师请你吃大餐。
我不禁害怕起来，因为这一次做课堂作业时，我和同学讲话去了，所以做得不大用心，导致可能做得不大好。
我进了办公室，惴惴不安！张老师板着脸，给我一本摊开的本子。没错，是我的课堂作业本。张老师对我说：“你这次作业做得很不好，没做出你应有的水平。”说完，他让我在边上订正，不会的问他。
有一题我百思不得其解，我询问张老师。张老师立刻放下手上的工作，不厌其烦给我讲解，我在专心致志的听着。突然我发现，张老师脸上的阴云已经消散了，取而代之的，则又是那灿烂的阳光。我奇怪，原以来一定会有一阵“狂风暴雨”，竟这么快“风平浪静”了！！
张老师一丝不苟地讲解着，在他的谆谆教诲下，这道题的解题思路一层一层交织起来，最后竟织成了一道知识网，我竟融会贯通了！上课铃响了，我装着知识满载而归，脑海里意犹未尽回放着刚才的思路，还有张老师那弥勒佛般慈祥的笑容！
这一份独特的师恩，寄托在我解题的层层思路里，它会随着这思路、这文章，永远地铭记于我心中！
描写雷阵雨的作文30
我总是喜欢待在乡下，在无限的静溢中，我可以感受温暖的阳光，我可以听画眉鸟的歌声，也可以看见山中的雷阵雨......
这是一个夏日。太阳像一个大火球似的烘烤着大地，树叶再也耐不住阳光的炎热，卷缩在一起，露出焦黄的脑袋，无力地靠在枝头上。小花小草也不行了，耷拉着脑袋，显得无精打采，知了趴在树梢上，“知了，知了”！它奋力地喊叫着，像是在述说对天气极大的不满，是呀！这样闷热的天气，谁不希望来一场来降降温？
天空渐渐昏暗下来，不一会儿便乌云密布，这真是孙猴子的脸——说变就变呀！这天像被乌云大军侵占了一样，一片黑乎乎的。突然，一条似银蛇的闪电从天空中划过，一场大战即将开始——白云大军对战乌云大军，“轰隆隆，轰隆隆”！雷爷爷击响了战鼓，地都震了三振。随雷而来的是风婆婆，她打开了风袋子，一阵风席卷着大地，连树好像都站不稳，在花坛里摇摇晃晃，一团纸从西边贴到东边，再从东边飞到北边，芦苇像是被什么压着似的，一大片一大片的弯着腰，小屋的窗户被打的啪啪直响，声音震耳欲聋。
终于，两军开打了！雨珠像一颗颗子弹似的从天而降，打在窗子，屋檐，瓦片上面发出~噼里啪啦的声音，雨珠打在荷叶上，打在水里，一朵朵水花飞溅起来，真是恐怖。大雨像断了线的珠子一样散落下来，时不时还有“轰隆隆”的声音，从天空中传出，回荡在整个山林，雨不停，仍在下着，放眼望去，山林里的绿色就像 云雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸，雨划过树叶的叶片，掠过池塘的荷花，打在大地的脸颊，实在狂暴。
雷阵雨来的也快，去的也快，雨渐渐的停了，黑暗中出现一道白光，白云大军胜利了，天空放晴，幽谷里传出一声犬吠，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，树叶的水滴在小水洼中发出动人的音韵，“滴答，滴答”仿佛在吟唱一首无字的歌谣......
山中的雷阵雨有一种磅礴的美，有一种野性的美，还有一种自然的美。
描写雷阵雨的作文31
雨，是一种美丽的景象，是一种磅礴的美，雨，带着许多的色彩。跟着一声声的响雷，跟着一阵阵的狂风呼啸。雨，到来了。我，喜欢雨。
雨来之前，大树开始摇晃，狂风怒号着；一道银色的闪电划过天际，把天空划出了一道大口子。就像一个调皮的小孩子，在天空中跳来跳去，让天空一会儿明一会儿暗。
迎来了雷演奏的“摇滚音乐”：“轰隆隆”，“轰隆隆”。雷演奏的摇滚音乐：“轰隆隆”“轰隆隆”声音十分巨大，大得连兔子不敢从洞里跑出来，蚂蚁不敢从妈妈的怀抱里出来，鸟儿不敢从树上飞出来。人们都捂住了自己的耳朵，十分畏惧这可怕的声响。
雨声顷刻间传来，“沙啦啦”，“沙啦啦”。雨，滴落在叶子上，发出一阵清脆的音响：“丁-冬-丁-冬”。就像一位著名的音乐演奏家，用他的手指在琴键上巧妙的弹奏出一首首优雅的乐曲，每个音符都带着幻想的色彩。
雨，大了，像是黄河之水天上来，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽然比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明的大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照的白花花，煞是好看。雨越来越大，就像三国时期，千军万马蜂拥而出，杀声响彻云霄。又好似飞机在空中的轰鸣。倾盆大雨直泻而下。在窗户前观看，就像飞流而下的瀑布，爆发的声响让我惊叹不已。
雨在花卉中跳动，变化了他们的色彩。有翠绿，碧蓝，也有粉红，金黄。所有的色彩经过雨水的冲洗，变得更加耀眼，更加美丽。
雨，不知什么时候，悄悄地停了，风的怒号，雷电的吼声，也悄悄地消失了，一下子变得非常宁静。远处，一只小麻雀开始叽叽喳喳的吟唱着呢；近处，一只小蜗牛在伸着懒腰，好似刚如梦初醒呢！
我走在外面，一滴雨滴落在我的心胸，这场雨，令我无限地回味，久久不能忘怀。
我爱这雨！
描写雷阵雨的作文32
今天下午，天气晴朗。万物沐浴在阳光之中，感受着太阳的温暖。
“六月的天，孩子的脸―说变就变。”转眼间，仿佛是谁招惹了老天爷，它竟然大发雷霆，火冒三丈。天空一下子一片昏暗，暗得惊人，怎么回事？天边滚来了团团乌云，好像烟囱里突然冒出的烟，遮住了蓝天。一瞬间，闪电一亮，雷声一响，天空下起了倾盆大雨。
这时，路上偶尔有几个人走过，有的人怕被雨淋坏，急急忙忙地跑回家里；有的人镇定地走在人行道上，丝毫不畏惧狂风和大雨；有的人故意跑出来，感受一下大雨……
过了一会儿，狂风大作，雷声大作，尘土飞扬。虽然小白杨被狂风吹得东摇西摆，打着冷颤，但是狂风吹不到它那坚定的意志，丝毫不能动摇它那坚定的信念。可是有的小树却不像小白杨一样耐吹，已经被风吹得东倒西歪，摇摇欲倒。田里的蔬菜、庄稼都尽情地沐浴在大雨之中。房屋迷迷蒙蒙地在大雨之中，像是映在巨大的水帘里。房檐上“滴滴答答”地滴着雨水，像断了线的珍珠，四处滚落，又像一条条无头无尾的直线下垂着，有的滴在渠道里，有的滴在地上，形成了一个小水坑。风越刮越大，雨越下越大，整个世界笼罩在茫茫的雨海之中……
渐渐地，雨越下越小了，远处的房屋不再那样模糊了，树也不再那样摇晃了人行道上的人也越来越多了，马路上的车子也多了起来。马路上、石子路上，柏油路上都积满了雨水。车子在泥泞的道路上疾驰而过，时不时溅起一些水花，小泥点跳到了人们的衣服上、裤子上、鞋子上。有的小泥点还跳到了小朋友的脸上。
雨停了，我抬头望了一下天空，天空上出现了一道彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种色彩交织在彩虹之中，真是太美丽了！再次抬头看彩虹，感觉那彩虹像小桥，那彩虹像轻纱，那彩虹像丝绸。一会儿，这“小桥”，这“轻纱”，这“丝绸”，便消失在蔚蓝的天空中了。
啊！那雨，那“小桥”，那“轻纱”，那“丝绸”，形成了一幅美丽的雨景图。
描写雷阵雨的作文33
热，好热啊！正处酷暑难耐的七月中旬。太阳疯了一般的对大地狂笑着，嘴里喷射出一团又一团的火焰，把整个城市变成了一个烤炉。
正午时分，马路上连个人人影儿都看不见，知了喊热喊的嗓子都哑了。正坐在家里吹空调，葛优躺的时候，妈妈的手机铃声“滴滴嘟嘟”的响了起来。
电话是外婆打过来的，她在电话那头问爸爸去哪儿了，催着我们去厂里拿蔬菜。妈妈挂断电话，抬头望了眼天空中那吐着火舌头的太阳，硬着头皮，带上我们出发了。
当我们骑行到半路的时候。天空骤变，太阳一下子被来势汹汹的乌云盖住了燃烧到通红的脸。“糟糕，要下雨了！”妈妈有些着急的加速前行。
仰望天上。呀！这幅场景真稀奇。前面的一片乌云顺着狂风滚滚而来，就像一个凶狠的门神，逼着每个人都从它制作的雨水安检门通过才行。而左右两旁的两片小乌云，则像两个贪玩的小孩，正拿着小水枪在一起打水仗。而我们的头顶却滴雨不下，太阳依然像个烧红了的铁球一般挂在天空之中，把我们娘三儿给烧成了行走的烤肉串。
就在我们进入雷电区的那一刹那。暴雨像是孙悟空打翻了观音菩萨的水瓶一般，一盆接着一盆，噼里啪啦的泼了下来，妈妈赶紧拿出电动车上的备用雨披。还没来的及穿上，“轰隆隆，轰隆隆”雷公的大鼓，拼命的狂敲起来。闪电一道道的从天空划过，刺的行人都睁不开眼睛。
刚刚连一片乌云也找不到的天空，一下子变成了恐怖的灰色。枣大的雨点啪嗒，啪嗒的穿透雨披，砸在我身上，砸的有些生疼，风越来越大，雨水和狂风挡住了妈妈的视线。那一刻，我们仿佛被这场暴风雨，卷到了一个荒无人烟的孤岛。
电瓶车在暴风雨中艰难的穿行了五百米左右。风声骤然消失了，雨也不见了踪影，眼前又出现了一片骄阳。揭开雨披，回头一望来时的路，大雨还在继续，风也没停，乌云，被风吹到了天际的另一端。
夏天的雨，真有意思。一步之遥，二片截然不同的天空！
描写雷阵雨的作文34
本来万里的晴空，现在却像孩儿脸一样瞬变。
不经意间，狂风呼啸起来了。云们也不知疲倦的互相撞击，擦出一道道的电弧，伴着雷声从云间倾泻下来。黄沙遍布了整个天空，呼啸着扑向地上的建筑、车辆、还有摆摊的小贩。雷雨来了，人们都躲到自己的屋子里或者别人的屋檐下，生怕自己被淋成落汤鸡。
但我却挺欣赏这景色的。站在家里的阳台上。家在六楼，在我们这个小镇也算比较高的了。
凭栏远望。不经意间一幅幅壮丽无比的场面跃进了我的眼帘。
北方的天空，本来是灰色的。不过，经过夕阳和黄沙的渲染此时也蜕变成了耀眼的金色。
南方的天际，本来没有一丝生气，但现在却不时有一两道电蛇划过，平添一丝壮阔景象。
半小时过去了，我去吃了些东西，等我回来再看窗外，整个天空都是满满的金黄，很安静，很恬适。
西方的天空就好像灰色的巨大帷幕被锋利的刀子给割开了一样，露出一片羽毛似的天空，太阳的光芒就从这裂缝倾泄了下来，在周围密密匝匝的灰云的环绕下显得很突出，很耀眼，让人不由自主有一种心旷神怡的感觉。
不同的是，东方的天空中有一道接一道的闪电，仿佛是划破了天空，生生的击打在地面上。震人心魄。
我欣赏着景色，享受这上天美丽的恩赐。
而地上的人们呢，他们都不约而同的裹紧了衣服，竖起了衣领，尽力蹬着车，咒骂这恶毒的天气：刚刚还是晴空万里，现在却变成了大雨瓢泼。
看他们的表情，恨不得瞬间回到家里——雨滴们虽然不是什么坏东西，但身上湿透的感觉也是很难受的。
看看他们，又看看我自己。我突然有种不一样的感觉。
我现在在阳台上，有一层玻璃的保护，能够尽情欣赏这美景。但那些行色匆匆的人呢，他们只能不停地加快自己的速度，以找到一个遮风避雨的地方。
“所处的位置不同，看到的东西也可能不同吧。”我在心里沉默。
