我会将唐朝诗人李商隐的作品《无题》（节选）在下面的方格里补充默写完整。
无题 （节选） （唐）李商隐
，东风无力百花残。
，蜡炬成灰泪始干。
二、给加点的字选择正确的读音，在其下面画“√”。（4分）
机轴（zhóu chóu） 惩罚（chéng chén） 哀悼（dào diào） 包庇(pì bì)
较量（jiǎo jiào） 兴奋（xīng xìng） 女娲（wō wā） 旋转（zhuǎn zhuàn）
三、看拼音，写词语。（6分）
xiōng pú tǔ rǎng méi gui fù shuì
胸（ ） 土（ ）（ ）（ ）
zhì nèn chuǎi cè kuì jiù gǔn tàng
（ ）嫩 （ ）测 （ ）（ ）
四、查字典，填空。（3分）
“失”字是（ ）结构，查字典时，应先查音序（ ），再查音节（ ）。“失”字在字典里的解释有：A、原有的没有了；B、没有掌握住；C、没有达到目的； D、错误、过失；E、改变（常态）。“失足”中的“失”字应选释义项（ ）,“失声痛哭”中的“失”字应选释义项（ ），“丧失”中的“失”字应选释义项（ ）。
五、词语积累。（13分）
1、先补充成语，再按要求分类。（6分）
郑重其（ ） 和（ ）可亲张冠李（ ）忘（ ）负义
闭目（ ）听拾金不（ ）专心致（ ）自（ ）自受
上述词语中，褒义词共有四个，分别是_________、_________、_________和_________。
2、按要求做题。（7分）
（1）上面的词语中有两个错别字，改正过来：（ ）―（ ）、（ ）―（ ）。（2分）
（2）从上面的词语中找出一个与下面的成语结构相似的写下来，并照样子再写两个。（3分）
①五颜六色：_______________ 照样子写：_______________ _______________
②大材小用：_______________ 照样子写：_______________ _______________
（3）写一段话，要求用上以上词语中的两个。（2分）
春天来了，____________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、选择填空。（6分）
1、“轮船对运输”正如“渔网对（ ）”。
A、编织 B、捕捞 C、劳动 D、鱼儿
2、下列句子中，意思不同于其它三句的一句是（ ）。
A、他今天一定不会来。 B、今天，他一定不会来。
C、他今天不来，这是一定的。D、今天，他不可能不来。
3、根据文段内容选择短语填空，正确的一项应是（ ）。
有人说，宽容是一种润滑剂，（ ）；宽容是一种镇静剂，（ ）；宽容是一束阳光，（ ）；宽容是一座桥梁，（ ）。
①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可以沟通彼此的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A、①④②③B、④②③①C、③②①④D、②④①③
4、下列词语搭配全部正确的一项是（ ）。
A、发挥作用 树立榜样 技术高超B、行走艰难 生活艰苦 任务艰险
C、态度严肃 要求严厉 后果严峻D、贴告示 打皮球 擦玻璃
5、转基因技术能在医学领域派上大用场的原因是它（ ）。
A、能解决器官“供不应求”的问题 B、能避免器官非法交易
C、风险小，利润高
6、根据所学课文内容可知，下列说法中错误的一项是（ ）。
A、拉曼是亚洲历史上第一个获得诺贝尔物理学奖的科学家。
B、“感觉上只相差20分贝的声音，实际上是相差100倍。”这句话所运用的说明方法是列数字。
C、狄仁杰是宋朝时期的一位刚正廉明、执法不阿的政治家、一代名相。
D、《大卫》一文是根据美国亨德里克房龙《圣经的故事》改写的，故事发生在三千年前的以色列。
七、按要求写句子。（6分）
1、王林的妹妹从电视上看到了美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）
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2、李老师问张兰：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）
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3、在南极科考队队员面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________
4、以“河水”为话题写一个拟人句和一个比喻句。
（1）拟人句：__________________________________________________________
（2）比喻句：__________________________________________________________
5、用修改符号在原句上修改病句。
妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣，送给小宝宝。
八、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上数字序号。首、尾句已标出。（4分）
（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。
（ ）我悄悄地走过去，可刚一举手，它就扇动着翅膀飞走了。
（ 6 ）趁它们聚拢的时候，我用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。
（ ）后来，姐姐教了我一个好办法：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹竿上，拿去诱捕它们。”我照她说的做了。
（ 1 ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。
（ ）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。
九、口语交际。（4分）
国庆长假期间，高速公路上车辆特别多，因此常常发生交通堵塞。有司机把车停留在应急通道，完全无视高速公路交通规则，导致一孕妇因未能被及时送到医院而失去了自己的孩子。如果你是警察，你会怎么和善劝说那些乱停车的司机们？
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十、阅读芳草园。（20分）
（一）阅读课内片断，完成练习。（9分）
夸父逐日（节选）
夸父与日逐走，入日；_________，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，_________。弃其杖，化为邓林。
1、《夸父逐日》选自《_________》，本册课文中，我们还学习了其中的另一个故事《_________》。（2分）
2、先按原文填空，再写出文中“走”字的古义与今义。（4分）
[走] 古义：__________________。今义：__________________。
3、课文中最后一句表现了夸父__________________的精神。（1分）
4、有人说夸父很傻，有人认为他很伟大。你的看法呢？说说理由。（2分）
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（二）阅读课外短文，完成练习。（11分）
丢失的东西
一天晚上，我从街上（买 卖）梨的.水果摊儿中间走过。突然，脚下一滑，幸好我赶紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。当时，我不（禁 尽）脸热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已 以）被我稳稳当当地握在了手里，这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨，我心里老觉得不踏实□ 手里的梨怎么办呢□ 吃了吧□ 不好意思□ 扔了吧□ 又舍不得□ 怎么办？怎么办……我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……水果摊儿上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我把梨送回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，随后不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西――诚实。”
5、用“”划去文中四处括号里不恰当的字。（2分）
6、写出下面加点字的正确读音。（1分）
稳稳当当（ ）散发（ ）
7、在文中第二自然段的六个□处加上恰当的标点符号。（3分）
8、用“_____”在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（1分）
9、把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来”一句相呼应的句子写下来。（1分）
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10、文中有两处“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情，并写下来。（2分）
（1）第一次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。
（2）第二次“我”觉得很不好意思是由于________________________________。
11、下列是对短文中心思想的几种概括，请你在正确的选项后面打“√”。（1分）
A、本文通过写爸爸叫“我”还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。 （ ）
B、本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明了随便拿人家的东西是不对的。（ ）
C、本文通过“我”还梨的事，说明“我”已找回了丢失的东西。 （ ）
D、本文中爸爸通过叫“我”还梨的事，教育“我”做人要诚实，知错就改。（ ）
十一、习作风景线。（30分）
题目：夸夸我的___________
要求：把题目补充完整，写清楚夸赞他（她）的理由，恰当地运用外貌、神态、动作、语言、心理等方面的描写来表现人物。内容要具体，感情要真实，书面要整洁，不少于500字。
阅读短文，答题。
母爱的对峙
那个冬天的周末，我和母亲遇见了狼。在那次惊心动魄的战斗后，我对母亲的所有看法全改变了。
那年我9岁，同母亲住在川南那座叫茶子山的山脚下。母亲身材高大结实，长着一双像男人一样打着厚茧的手，除了在这双手抚摸我入睡时，我很难认同母亲是个纯粹的女人。
那个周末下午放学后，我光顾玩耍而忘了时间，直到母亲找到了学校，把我和几个同学从草垛里揪出来，我才发现天色已晚。
伴着月光，在走过乌托岭时，我们突然碰见了狼。那是一只母狼和一只狼崽。母亲拔出刀，高高举过头顶。终于，母狼和狼崽向母亲发动了袭击，母狼躲过了母亲的砍刀，而狼崽却被有力的母亲牢牢抓住了头部，难以动弹。正当母亲举刀准备抹向狼崽的脖子时，最可怕的一幕发生了。
母狼猛地向我扑了过来，我惊恐地大叫一声倒在地上，紧闭双眼，头脑里一片空白。我只感到母狼有力的前爪按在我的胸和肩上，狼口喷出热热的腥味。
突然，奇迹发生了，母狼的口猛地离开了我的颈窝，它没有向我下口。我慢慢睁开双眼，看到母狼用喷着绿火的眼睛紧盯着母亲和狼崽， 母亲也用绝望的眼神盯着我和母狼。母亲手中的砍刀紧贴着狼崽的后颈，在砍刀露出的部分，有一条像墨线一样细细的东西缓缓流动着，那是狼崽的血！这是一场动物与人的母性的较量，无论谁先动手，迎来的都是失子的惨烈代价。
对峙足足持续了五分钟。终于，母狼放开了我，原先高耸的狼毛趴了下去。它一边大口大口喘气，一边用一种奇特的眼光看着母亲。母亲慢慢地撤了刀，把狼崽向远处一抛，马上把我揽入怀中。母狼没有再次进攻，它长嚎一声，带着狼崽消失在丛林中。
母亲背着我飞快地朝家里跑去，刚进家门，她便腿一软，摔倒在地，昏了过去，她那打着老茧的手还死死地搂着背上的我……
原来动物与人一样，在遇到危险的时刻，母亲最先想到的总是保护自己的孩子。在这纷繁芜杂的世界上，又有哪种感情比得上这为了孩子可以牺牲自己的生命而不要求回报的'母爱呢？
阅读题目
1. 用“——”画出描写母亲外貌的句子。
2. 认真读短文，填空。
文中“最可怕的一幕”指的是 。“奇迹”指的是 。“对峙”在词典中的意思是 。文中表现母爱对峙的句子是 。
参考答案
1.母亲身材高大结实……纯粹的女人。
2. 母狼猛地向我扑了过来 母狼放开了我，用一种奇特的眼光看着母亲 对抗、抗衡 我慢慢睁开双眼，看到母狼用喷着绿火的眼睛紧盯着母亲和狼崽，母亲也用绝望的眼神盯着我和母狼
一、看拼音，写词语。(8分)
chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。(8分)
础( ) 揣( ) 昧( ) 葫( ) 孝( )
拙( ) 瑞( ) 味( ) 胡( ) 教( )
biàn ( ) zhuǎn( ) chuǎi( )
便 转 揣
pián ( ) zhuàn( ) chuài( )
三、把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。(10分)
坐井( )天 无穷无( ) 耀( )扬威 不( )其数
成千( )百 刻( )求剑 南辕北( ) 守株( )兔
兴高( )烈 昂( )阔步
1.用故事说明道理的： 。
2.可用来描写人的外貌、神态的： 。
3.说明数量、范围的： 。
四、根据意思写词语。(4分)
1.形容担心祸患临头，非常害怕不安。 ( )
2.表现于外的才能。 ( )
3.突然发生。 ( )
4.自己做的错事，自己承担不良的后果。 ( )
五、风有各种各样的，在下面的句子中，该填什么风呢?(10分)
寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 朔风 狂风 微风……
1.( )吹，林涛吼，峡谷震荡。
2.( )知劲草，路遥知马力。
3.天高云淡，( )送爽，大雁排着队往南方飞去。
4.一阵( )刮来，飞沙走石，人们难以行走。
5.雨住了，天边出现了一道彩虹，( )习习，人们感到舒服极了。
六、在横线处填入恰当的语句。(4分)
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
七、按要求写句子。(10分)
1.海浪拍击着海岸。
改为拟人句：
2.这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢!
改为否定句：
3.我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗?(改
为陈述句)
4.在原句上用修改符号修改病句。
(1)火药是我国四大发现之一。
(2)《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
八、按课文内容填空。(13分)
1.《送元二使安西》是 代诗人 所作。诗中的“元二”是
。本诗中出现的景物有 。本
诗表达了诗人 的感情。
2.《童年的发现》告诉我们 的道理。
3.于是，他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后，大家
又 ，颂扬狄仁杰的 。
4.《两小儿辩日》这个故事，叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个
认为太阳在早晨离人 ，原因是 ;一个
认为太阳在中午离人 ，原因是 。其实，
早晨和中午的太阳距离地球的远近是 。
九、阅读课文片段，回答问题。(8分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
1.这段话选自《 》一课，作者是俄国作家 。(2分)
2.文中的“这样做”指的是什么?(2分)
3.用“ ”画出桑娜的`心理活动。(2分)
4.“……嗯，揍我一顿也好!说明了什么?(2分)
十、阅读短文，完成练习。(15分)
新 叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷的一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，一当冰雪融化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处探了一眼，然后轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油;稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先它从不挑剔所处的环境和恶劣，或安家于深山老林，或置身于繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦虚而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树跟前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。可是红花虽红，还需绿叶的扶持;没有绿叶的“无穷碧” ，又哪来花朵的“别样红” ?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，我忽然想到：即使不能做一朵流芳异彩的鲜花，做一片纯净的绿叶又何乐而不为呢?人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。
⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
1.第①自然段描写作者内心感觉的一句是： ，这
句话表达了作者 的心情。(2分)
2.请用一句话概况第③自然段的内容： 。(2分)
3.第④自然段中用4个比喻描写绿叶，这4个比喻是从“仰头望去”“老远看来”
“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是“ ”
“ ”“ ”“ ”。(2分)
4.第⑤自然段在文章结构上起的作用是： 。(1分)
5.古人写文章讲究“起，承，转，合”。这篇文章从第 自然段开始“转”，
第 自然段和第 自然段属于“合”。(2分)
6.画出地⑥自然段中具体写绿叶对人类的奉献的语句。(2分)
7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)
8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(2分)
十一、
生活中充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶;生活中充满了爱，我们常常被爱和关怀感动。
请以“感动”为题，写一篇作文，记录下令你感动的瞬间。内容要具体，语句要通顺，书写要工整，不少于400字。
