如何把人物描写额度栩栩如生呢？下面是初中课文神态描写，欢迎大家收藏！
描写神态的句子
1、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
2、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
3、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
4、护士阿姨的脸更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。
5、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
6、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
7、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
8、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
9、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
10、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
11、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
12、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
13、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
14、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
15、不知怎么了，这个…向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。
16、日升日暮，花谢花开，遇见的，离去的，记住的，忘却的转身就流逝在春寒料峭的季节里
17、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
18、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
19、我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
20、今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
21、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
22、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
23、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
24、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
25、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
26、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
27、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
28、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
29、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
30、爸爸的脸色好难看啊，他像火山爆发一样发怒了。
31、五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
32、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
33、一种惭愧内疚痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。
34、倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
35、他觉得整个胸腔就像一口锅，一口高压锅，压力加大，加大，就要爆炸了，可还是挥发不出来。
36、只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。
37、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
38、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
39、王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
40、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
41、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
42、急得额头上青筋暴得有小指头那么粗。
43、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
44、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
45、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
46、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
47、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
48、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
49、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
50、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
51、他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。
52、孙强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
53、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
54、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
55、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
56、他走起路来，总是背着手低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
57、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
58、你有什么不开心的事？说出来让大家开心一下
59、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
60、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
61、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
62、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
63、我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。
64、她只觉得心烦意乱，痛苦难堪；向前走一步，()心里也更紧张一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。
65、想起了以前和蔚江一起学习玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
66、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
67、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳
68、他发火的样子十分可怕，简直像头受伤的狼。
69、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
70、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的`眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
71、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”。
72、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
73、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
74、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
75、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
76、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
77、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
78、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
79、寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。
80、她默默地喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。
81、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
82、眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。
83、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
84、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
85、等待着，盼望着，我坐立不安，并不时地向门口张望，希望下一个走进门的是他。
86、我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
87、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
88、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。
89、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
90、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
91、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
92、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！
93、他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。
94、他的心里乱得不得了，怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。
95、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
96、他的头发胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
97、他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。
98、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
99、窘得面脸通红，不知如何是好。
100、一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总像要冲到外面去烧掉一点什么才好！
101、玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。
102、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
103、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
104、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
105、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
106、他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。青年人开怀畅饮，纵情谈笑；老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。
107、她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
108、往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗
109、哼！那小子是水仙不开花？装蒜！谁还不清楚他的底细？
110、他心里像有七八十个辘轳在旋转。
111、她的个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
112、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
113、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
114、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
115、心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。
116、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒――一直凉到心了。
117、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
118、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑。
119、她像被蛇咬了似的，心里一阵发痛。
120、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
121、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
122、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降
123、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
124、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
125、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。
126、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
人物神态描写
我的妈妈爱时尚。她一头卷发，如果要吃卷菜，随时可以摘。胖胖的她，圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜，浓浓的眉毛，长长的睫毛下是一对小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓门，两条粗粗的大腿像两根柱子，妈妈还坚持说自己很苗条。
有一次，我和妈妈母女俩准备一起逛超市。老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来，拿起化妆品，画画眉毛，翘翘睫毛，涂涂口红，抹抹胭脂，喷喷香水……戴上金光闪闪的耳环，戴上银光发亮的项链。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
终于，妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上，妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步，这才满意。我们刚要出门，妈妈还自言自语地说：“要配哪双鞋子好呢？”说着试了又试，终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。我们终于出门了。
这就是我家爱时尚的妈妈。
人物神态描写作文2
爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀！
我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸一样知识渊博，乐观豁达的人。
人物神态描写作文3
今年暑假，我家来了一个陌生的姐姐，她是我爸爸妈妈资助的一个贫困大学生。
听这位新姐姐介绍，她的家乡在四川省阿坝州的一个贫困山区，离风景优美的九寨沟很近的。现在她还在重庆医科大学读书，明年就要毕业了。
姐姐还告诉我，她家里很穷，没钱读大学。这三年来，是爸爸妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她这次来，是来向爸爸妈妈汇报她三年来的学习和生活情况的。
在我们家的这几天，姐姐给我分析暑假作业中的几道难题，我们很快就成了好朋友。姐姐很勤快，总是帮妈妈干这干那。我们一起赴杭州西湖、休博园、跨海大桥等地游玩，一起到商店给姐姐选买新衣服。姐姐回家的那天，我们依依不舍的。姐姐说，她会写信给我的。
姐姐虽然走了，但我从她身上看到了从小当家和勤奋好学的精神。我想我生活在这么好的环境中，更应该好好读书，以实际行动回报爸爸妈妈。
人物神态描写作文4
我有两个姐姐，分别叫冬冬和阳阳。她俩一个活泼，一个文静，一个爱吃肉，一个爱吃菜，一个学钢琴，一个学古筝。虽然有很多不同的地方，但她们有一个最大的相同点就是喜欢看书。
她俩的家里都有很多书柜，各种书籍琳琅满目，从漫画书到故事书，从人物传记到百科知识，真是应有尽有。她们俩无论到哪里总是书不离手，到饭店吃饭等着上菜时，她们看书；外出旅游乘火车时，她们看书；去公园玩累了，座着休息时，她们还是看书。
冬冬爱看网络小说，厚厚的《魔兽》，一本接着一本地看。而阳阳爱看古典文学，从《红楼梦》到《水浒》她也总是百看不厌。由于她们爱看书，所以她俩的作文写得都不错，她俩的这个习惯也感染了我，让我对书籍也产生了深厚的`感情，每晚睡觉前必看一个小时的书。
她们俩今年同时从小学进入初中，一个上二十九中，一个上郑和外校，听大人说，这两所学校都很好，暗暗的祝福她俩，也希望明年我也能上一所理想的初中。
人物神态描写作文5
我有一位与我形影不离的好朋友，他就是王乐康。
王乐康不胖也不瘦，圆圆的头，有着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起来露出一对深深的小酒窝。
王乐康喜欢看书，全神贯注地盯着书中的文字，很入迷。他还喜欢写字，特别是美术字，走进他家，一幅幅漂亮的字呈现在眼前，可好看了。
在校园里，我和王乐康是一对好伙伴，谁有难处，我们俩总是互相帮助，互相关心。下课时，我们总是形影不离，如亲兄弟一般。有一次，做练习题，我忘记带涂改液，王乐康知道了，连忙把他的递给我，使我能够按时完成作业。放学了，我们经常一起回家，有说有笑，好开心呀！
还有一次，我跑步的时候，一不小心，摔倒在地上，王乐康看见了，马上跑过来，小心地把我扶起，带我回教室，拿出药品，用棉花给我的伤口涂上药水。王乐康问我：“现在好些了吗？”我说：“好些了。”然后他让我在座位上休息，叫我不要乱动。
我为有这样的一位好伙伴而感到自豪！
人物神态描写作文6
我虽然和陈醒不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下，我们在一起共有五年了。在这五年里，我们俩之间有过许多矛盾，不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。
他长的很象外国小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次，我们俩上三街区玩，我不小心摔到了，她急忙跑过来把我扶起来，并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事，过几天就好了。
事后我对他说：“谢谢你，要是没有你，我不知道该怎么办呢。”她说：“没关系，一点小事，不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次，我忘带跳绳了，我就找全校我认识的人借，可谁都不借。
眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我走来，那就是陈醒，他拿着跳绳对我说：“拿着吧，你体育课用吧。”我说：“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。
我有一个这么好的朋友是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。
人物神态描写作文7
陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢！
记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说：“0呢？是不是你把0当‘鸡蛋’吃了？快补上！”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说：“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊？”
“好好好，我改，我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说：“你可真会啊！刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了？写好一点！”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说：“恩，这样才对，你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们下面早已笑得人仰马翻了。
在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。
人物神态描写作文8
扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——钟—博—闻!
他在我们年级可出名了，说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻，有谁不知道?上课不听讲，下面说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生!可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮助别人放在第一位，付出的代价放在第二位!
那时我们还小，才三年级，教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静得坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去拣，上课铃声很不客气地响了起来“怎么办?下节课数学
事后，钟博闻被李老师狠狠的教育了一顿，没有在李老师面前反咬贝贝一口。于是，他被罚写了500个字的
我猛然发现，钟博闻原来给我的印象是那种上课不听讲，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，不平易近人，令人头疼、冷漠的坏学生，于是本能的疏远了他，但那印象是假的，在这件事情发生后就彻底的改变了我对他的看法，我发现其实他是一个拥有善良的心灵的孩子，宁愿自己多受一点苦，也不愿意将自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老师和同学们看到“玉石”的珍贵，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就帮助他“去掉”那些“瑕疵”!
人物神态描写作文9
我的奶奶是一个爱干净而又快乐的老太太。
在我奶奶的字典里干净两个字是最重要的了。有一次，舅舅带小表弟和小表妹一起来奶奶家玩。一来到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。奶奶看了可不得了，马上跑过去对这她俩说：“两个小祖宗啊，快点下来吧！”说着她俩就从床上下来到舅舅身边。
奶奶放下手里的活儿把床单收起来，打了又打，拍了又拍，我在旁边看的分明，床单并不脏，只是有点皱。奶奶把床单放入盆里，在那又搓又洗，过了好久，奶奶终于把床单洗干净了，再看那块新买来的肥皂都快被奶奶用完了。
看见了吗？这就是我的爱干净的奶奶。看在心里，真是既心疼又无奈，只能在心里默默地说：“爱干净的奶奶，您不要以为床单一蹭就脏。这样是不对的。如果这样想会对您的身体不好，也会浪费水资源。所以为了您的身体健康和宝贵的水资源，您就将就些吧！”
人物神态描写作文10
一次偶然的机会，我去学毛笔时，遇见了一个天真可爱的小弟弟。因为他的与众不同，他的一言一行直到现在我还记忆犹新。
他，圆圆的小脸上嵌着一双明亮的大眼睛；让人一见就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，还有一张可爱的樱桃小嘴。
马老师批家庭作业的时候，他对马老师说：“马老师，我这星期作业画了4张，我爸爸也画了2张。”我们大家听了他这个别出新裁的动词——“画”，都哈哈大笑，马老师也像小孩子一样调皮地吐了吐舌头，对他说：“毛笔字是说画吗？应该说是写。”他听了，不但没有脸红，反而淘气地朝马老师笑了笑，随后又撒娇地对妈妈说：“妈妈你看，我得了三颗五角星，我好开心哦！”我们听了他幼稚的语言，又一次捧腹大笑。
他的调皮还体现在他的马虎上。他写毛笔字的时候，手上东一条，西一条的墨汁随处可见，一次学下来，洗手间不知要去多少次才肯罢休。
这个可爱的小弟弟使我至今难忘，我期望有朝一日，能再次看到他。
三年级语文作文评语1
1、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程。
3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
5、比喻贴切，用词生动。
6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
7、文章想象合情合理。
8、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
9、开头直奔主题，也是一种写法。 文章语言生动丰富，可读性强。
10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
11、语言活泼明快，富有情趣。
12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
14、文章边叙事边抒情。
15、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
16、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
17、开头点题，用词很吸引人……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
18、语言简练，规范，开篇吸引人。
19、重点突出，详略得当，内容具体。
20、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
21、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
22、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
23、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
24、细节描写颇具匠心。极富功底。
25、反问句开头，吸引读者。
26、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
27、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
28、以饱满的激情，描写了……
29、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
30、开头打动人心，具有真情实感。
31、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
32、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
33、开头直奔主题，让人一目了然。 起到总领全文的作
34、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
35、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
36、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
37、文章写得细致入微
三年级语文作文评语2
1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。
6、开头脱手非凡，吸引读者
7、开头感动民气，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望
三年级语文作文评语3
1、以饱满的豪情，形容了……
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
11、小作者视察细致，叙述时井井有条
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
三年级语文作文评语4
1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
2、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
6、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。
8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。
9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。
13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。
14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。
三年级语文作文评语5
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
3、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的.比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣。
