缅怀先烈作文 篇1
四月五号是我国人民缅怀先人，的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。学校在四月一日（星期五）举行了“缅怀革命先烈”扫墓的活动。
下午一点半，学校全体三年级学生和大队部的干事们集合操场，排着整齐的队伍，举着少先队队旗，步行来到革命陵园。师生们来到革命纪念碑下，向革命先烈门献上自己亲手做的小白花。我们听着老红军激昂的话语，了解了许许多多为祖国牺牲的们的事迹，感动不已。
在宣誓仪式上，学生代表——白梦璐班级同学说出了我们的心声，老师和班级同学们纷纷表示：要继承先烈们的遗志，高举旗帜，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。
练好本领，增强素质，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献！随后，我们又参观了纪念馆，进一步了解了关于革命先烈的英雄事迹，接受爱国主义教育，我想到：
我们今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的；于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
3点多，扫墓活动结束了，班级同学们缓缓的回到学校。虽然，一路的步行很劳累，但大家依然斗志昂昂。在路上，许多班级同学都在讨论着如何继承老一辈的优良传统……
缅怀先烈作文 篇2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，今天五年级联合中队的队员们来到了云居山浙江省革命纪念馆，缅怀那些为了新中国英勇牺牲的。
行至山脚，大家便严肃起来。俞校长讲完了扫墓的要求，我们就开始拾级而上。甬道是石阶铺成的，一眼望不到尽头。甬道两旁种着青翠的柏树，象征着革命的精神万古长青。
不一会儿，就有同学一边攀登一边喘起粗气来。但没有人喊累，因为大家都想到了那些不畏艰险的革命：他们舍生忘死，冲锋在前，心中时刻惦记着人民，他们多么伟大啊。如果我们连这点困难都不能克服，怎么能成为先烈们的接班人呢？
终于，我们来到了纪念广场，整好了队伍缓步来到纪念碑前；纪念碑高27米，呈风帆状，碑上刻着八个烫金大字：革命永垂不朽。主持人走上前指挥大家唱起了国歌；我们唱得那么专注那么响亮。默哀的时刻，大家听着哀乐心情沉重，表情哀伤。是啊，革命们抛头颅撒热血，为的是换来我们的幸福生活，而他们却献出了宝贵的生命，没有机会享受到我们今天的好日子，我们怎么能将他们忘怀？
默哀完毕，少先队员们向纪念碑深深地三鞠躬，感谢他们为我们作出的牺牲；接着我们绕着纪念碑参观了浮雕并且敬献了亲手制作的小白花，表达我们的哀思。
扫墓活动虽然结束了，但是革命先烈们坚强不屈的形象将永远留在我们的心中；革命先烈们舍身报国的精神将永远激励我们好好学习，用知识做武器，长大后报效祖国！
缅怀先烈作文 篇3
当我们沐浴着阳光游玩时，你可曾想起他们？当我们与家人团聚共享天伦之乐时，你可曾想起他们？当我们在宽敞、明亮的教室里上课时，你可想起他们——用血肉之躯换来这片完美与祥与的们！这天，在那里我要用一种特殊的方式来缅怀先烈们，向他们表达我的哀思。
清明节前，学校组织我们四年级全体师生去陵园扫墓。我们在老师的带领下，头顶烈日排着整齐的队伍举着花圈来到了陵园。一踏入陵园里，我们的情绪立刻变得沉重起来，松柏仿佛向我们发出悲叹，仿佛正给我们讲述着昨日血雨腥风的故事。
我们怀着无比敬仰的情绪站在英雄纪念碑下，人民英雄纪念碑高高地矗立在陵园中央，看起来十分壮观。碑上刻着“人民英雄永垂不朽”这八个金光闪闪的大字，显得十分庄严、肃穆，四周长满了青松，在微风的吹拂下，翠绿的青松随风飘拂，好像在欢迎我们的到来。我们静静地默哀了一分钟，深深地缅怀着我们的哀思。
之后陵园的工作人员带我们去了第一个展览馆：三线学生连。展览馆的墙上都挂着们的照片以及文字资料，其中我看了两条，一条是：“女生连的队伍比男生整齐，歌声也比男声嘹亮”，看到那里我仿佛看见女生连走着整齐的队伍，唱着悦耳的歌曲。另一条是：“1972年5月，5847部队12连完成了月城洞50。08米，为了修建襄谕铁路，119名战士长眠秦巴山中”，看完这句话，我又仿佛看见他们年轻的身躯挥汗如雨的场景，为了安康的建设甘洒热血却长眠在了那里，我心里的沉重又多了一份。老师又把我们带到了第二个展览馆：牛蹄岭战斗展览室。进去后，几乎所有男生都去了展览柜，里面有们生前穿的衣服、鞋子与手榴弹、匕首等物，工作人员又给我们介绍了符先辉叔叔，他出生于1918年，1998年去世，一半骨灰在陵园，另一半在他的故乡陕西。我们在里面又看了看，直到老师叫我们，才恋恋不舍得走了。临走前老师带着我们去了纪念碑，把我们亲手做的一朵朵小白花放在那里的台子上，就陆陆续续的回学校了。
回来的路上，我的思绪久久不能平静，我想这些英雄是为了解放与建设安康而牺牲的，在这来之不易的完美生活中，我要好好学习，将来必须把安康建设得更完美，把我们的祖国建设得更强大。我忘不了这壮观的陵园，但更忘不了那些沐血抗战的革命们！
缅怀先烈作文 篇4
4月13日上午，学校组织我们一年级至四年级去陵园扫墓。
我们到了陵园，首先看到的是一块大大的纪念碑，上面刻着“革命永垂不朽”八个大字，然后我们来到了墓地上，这里有很多很多的墓碑。虽然，我把我自己做的小白花送给一个有名字的。但是，我更敬佩那些无名，因为他们做好事不留名（或许人们根本不知道他们叫什么名字）。虽然，没有人给他们烧香，或者送花，也没有人去祭拜他们；甚至有的连他们的家人都不知道他们是为了中国共产党而牺牲。我心想：那些们永远活在我们的心中。
我们要感恩他们！正是因为他们勇于献身的精神才有我们今天幸福的生活。我们要感恩我们的父母！正是因为他们的不辞劳苦，将我们抚养成人。我们要感恩我们身边的每一个人！正是因为有了身边的每一个人，我们才过得更幸福、更快乐！
缅怀先烈作文 篇5
历史的长河记载了多少英雄的事迹，革命先烈们，把对劳苦大众的爱化为战斗时同敌人搏杀的精神力量，不怕牺牲、勇往直前，建立起人民当家作主的新中国；革命先烈们，在中华民族面临巨大危险的时候，以自己钢铁般的身体挡住了外来入侵者；革命先烈们，在社会主义建设最需要的时候，抛去家庭和个人的一切，毫不犹豫、挺身而出，把宝贵的生命无私地奉献给祖国和人民。
我们今天享有的这一切，和平、温馨都必须感恩他们。今天我们必须纪念他们，有这一句话这样说：“你所虚度的今天，正是昨天云甚至人奋斗的明天。”忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；
看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；展未来，我们信心百倍、壮志豪情。不管我们将来从事什么职业，我们祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强，巍然屹立于世界东为祖国的历史重任，让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰忠魂。让我们以良好的姿态告慰青松下长眠的和祖先的同时，也愿中华民族孝敬长辈的春风荡漾着每一个人的心田。
同学们，我们都是幸运的，我们生长在新时代，拥有富足的生活。当年先烈们浴血奋战的每一寸土地，今天以鲜花朵朵、绿草如茵。当年硝烟弥漫的天空早已碧空如洗、红旗飘飘。和平年代，我们不需要像先烈们那样拼死战场，不需要用自己的身体挡住外来侵略者，但我们肩负着实现中国梦的历史重任。
同学们，我们不能只在“清明节”，才想到革命先烈，而应该时时刻刻继承他们的意志，刻苦学习、发愤图强，共同创造中华民族辉煌灿烂的明天！
缅怀先烈作文 篇6
4月1日这天，我们金港中心小学四到六年级同学，到双山岛渡江战役纪念碑扫墓。山鸟啼，红花开。我们乘坐渡轮来到美丽的双山岛。登上码头，我们怀着悲伤的心情，踏着沉重的脚步，步行了一个多小时来到纪念碑前。
一到陵园，映入眼帘的是青松和竹子，它们是那么挺拔，我想：那就象征着们的顽强拼搏，坚强不屈的精神吧！看着雄伟的纪念碑上，一个个金光闪闪的大字就像解放军叔叔帽徽上亮眼的红星。碑顶上两位解放军高举长枪，我似乎听到了他们的呐喊：“打过长江去，解放全中国！”祭扫仪式开始，六年级的学兄学姐代表大家向献词。他们掷地有声的话语把我们对先烈们的怀念之情、敬佩之情淋漓尽致地表达了出来。是啊！我们怎能忘记这些为了我们而不顾自己身躯的革命呢？虽然他们已经离开我们了，但他们永远活在我们的心中。
接着，学校林书记介绍了在渡江战役中双山岛的情况。双山岛得天独厚的地理位置，为渡江作战部队提供了很好的天然屏障。岛上的渔民船夫配合解放军同志奋力冲向长江南岸，作出了巨大的牺牲。面对高大的纪念碑，我的眼前浮现出了这样的画面：革命乘坐木船艰苦渡江，风大浪急，子弹横飞，整个江面白帆片片。一个战士倒下了，又一个战士倒下了，可船只还是穿行在浪尖弹隙，奋勇向前。是啊，正是有这些抛头颅，洒热血的千千万万个革命，换来了我们今天的幸福生活。当我们唱起嘹亮的队歌时，我仿佛周身热血沸腾，我们是21世纪新一代接班人，应该好好学习，成为国家的栋梁之才，不辜负先辈们的殷切期望。“为革命时刻准备着”，这是我们铿锵有力的口号，也是我们慰告先烈的誓言。当少先队员庄重地为革命先烈们敬献鲜花时，我在心里默默哀悼先烈们的英灵。安息吧，革命先烈们，你们的汗不会白洒，你们的血不会白流。我们一定会完成你们未完成的事业，实现你们的梦想！
最后在静默绕碑一圈后，祭扫墓活动结束了。在返回的路上，那首激人奋发向上的歌声一直在我耳边回荡：我们是共产主义接班人，向着革命先烈们的光荣路程……
缅怀先烈作文 篇7
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这句诗用来形容清明节的样子，再贴切不过。
又一个清明节到来了，虽然没有上面诗中描写的景象，但是沉重，悲痛的心情是少不了的。
每当回想起抗日战争时期的抗日英雄，和默默无闻被掩盖在黄沙泥土下的诸位战士，心中不免有些惆怅，有些悲伤。他们正在一步一步的远离我们，但是历史不允许我们忘记他们，一刻也不行。
在战争中，他们抛头颅，洒热血，为新中国的成立，奠定了扎实的基础，可以说，没有那些将生死置之度外的，将自己的生死同国家的命运联系起来的民族英雄就没有现在的中国，就不会有中华民族。所以我们要用最赤诚的信去缅怀为国家作出贡献的那些不求回报的革命先烈。
先烈们，你们在面对中华民族的生死存亡的时刻，是你们用你们那热血和不屈的意志将敌人阻挡在外，是你们敢于对外来的入侵者说不，你们用行动证明了中国不是一个怯懦的国家，只是还没有苏醒而已，一旦中国崛起，那将让全人类对中国刮目相看。
在历史的长河中，你们是不可或缺的一部分。少了你们中国或许早已消失在历史的长河中。
因为有了你们（先烈），所以现在的中国变得完全不一样，虽然目前的中国处于发展阶段，但是处于发展阶段的中国，却超越了许多发达国家，虽然中国在某项方面差强人意，但是在未来，那些缺点将会被改变不是么？
这一切的一切，就是因为有了您——先烈们。
在此，请接受我的缅怀。让您的精魂永留我心。
缅怀先烈作文 篇8
怎能忘记xx五壮士为祖国的壮烈牺牲？怎能忘记董存瑞炸碉堡时的高大身影？多少英雄英雄为祖国抛头颅、洒热血？他们为的是祖国的繁荣昌盛，他们有自己的生命谱写了“义勇军进行曲”，他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，我们要使红旗更加鲜红，使五颗星星更加明亮！
缅怀革命的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国，勤奋学习的好少年，争当品德优秀，团结友爱的好少年。长大以后，以优异的成绩来报效祖国，服务人民。
在中华大地，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。在清明节到来之际向所有先烈致敬！
们，在您们的艰苦奋斗之下，我们进入的社会主义的新时期，在这一时期中我们得到的好的发展，这是与你们的英雄事迹是离不开关系的。现在我们的日子好了，全是靠你们在战斗中的努力和幸苦冒着牺牲的危险换来的，所以我们现在要好好学习，天天向上。成为祖国的人才，为国家的建设做贡献，你们的牺牲不会白费的。你们人虽死但是依然活在我们的心中。在这个20xx年的清明节中，我向您们致谢。
向革命先烈深深的致敬！没有你们我们就没有这美好的世界。我们非常感谢你们为我们付出这么多，你们是我们学习的好榜样！我在这里，在为你们深深的鞠一个躬！
缅怀先烈作文 篇9
今天是一个特殊的日子，在和煦的春风中，奔牛实小五年级全体学生步行去10公里以外的横大路桥扫墓。
我们步行了约1小时30分钟，终于来到了横大路桥。“抗日先烈永垂不朽”的墓碑矗立在我的眼前，在这块巨大的墓碑下，埋葬着18位抗日英雄，我的心情无比沉重。
随着扫墓活动的开始，我们聆听了这十八位抗日英雄的悲壮故事：这些革命们，为了大部队的转移突围，献出了自己宝贵的生命。当地的老百姓趁着月光，怀着崇敬和悲痛的心情把牺牲在田野间的18位新四军战士，悄悄地抬到一起，并挖了个大坑，全部埋葬于现在的抗日英雄纪念碑下。
听到这儿，我的心颤抖起来。革命先烈们，你们为了新中国的诞生，为了下一代的幸福，浴血奋战，不怕牺牲……祖国的大地是你们用鲜血浇灌，胜利的道路是你们用身躯铺成；我们今天的每一面旗帜都是你们用一腔热血染成。如果没有你们，我们又何尝有今天幸福美好的生活？
想着想着，我不禁想到了自己，只走了一点路就觉得很苦，但和这些们相比，这点累又算得了什么；在家遇到不可口的饭菜，动辄就会发脾气；学习遇到困难，就烦躁不安……今天，让我们这些从小生活在蜜罐里的孩子深深体会到了幸福生活的来之不易，所以我们要珍惜当下，不浪费宝贵时间，做对社会有用的栋梁之才！
最后，我们为先烈们献上了小白花，寄托了我们对先烈们深深的哀思和对先烈的无限敬仰。
在返校途中，我思绪万千，我们应该努力学习，报效祖国，为祖国献上一份绵薄之力！
缅怀先烈作文 篇10
不知不觉新年悄悄地从指尖溜走，带走了严寒留下了湿润。正如“清明忙种麦，谷雨种大田”中说的一样，此时是耕种的好时节，不仅如此清明也是人们扫墓的高峰段，正如“清明时节雨纷纷，路上行人欲短魂。”这句诗中描写的景物一样，一时间路上车水马龙、人山人海。
我也加入了这个庞大的队伍，不过我并非为家人，而是为了缅怀先烈。是啊！无数的革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我们又有什么理由不报答先烈们呢？说着说着我哭了，天上下起了雨渐渐地雨水挡住了泪水就好像已故的战士在用行动告诉我“孩子别哭”。走着走着，台阶已过了一半。回头看一看，这个繁荣的城市便是战士们的荣耀。仰望山顶，高耸入云的塔庄重挺立，那被血染红的国旗也降了半旗，似乎没什么比塔高、大、壮。
不知不觉我已到达山顶，望着翠绿的高山和庄重的高塔，我不禁感叹：们，在你们的艰苦奋斗下，我们的祖国才能繁荣富强，才会有现在的美景，我们这些祖国的花朵才会开的越来越旺盛，这些都是用你们鲜血换来的，我们一定要好好学习，为祖国做贡献，完成你们未了的心愿。
渐渐地雨停了，太阳快要落下了。但那落日的余晖也感染了整个世界。相信吧！明天的朝阳会更加绚丽、更加夺目。是啊！清明时节雨纷纷，这是上天给予英雄的哀思，英雄啊，你们长眠于地下，是你们，才有了中华的热血山河，是你们，才有了我们新一代的美妙生活，是你们，才走向了新时代的奏歌，是你们，才造就了我们衣食无忧的生活，是你们，才养育出我们新的一代，英雄啊，献一束黄菊，寄托对英雄先烈的哀思，希望我们的祖国更加繁荣昌盛！
谈话之间，我悄无声息地走了，正如我悄悄地来，在这样的节日面前举足轻重。但我永远也不会忘记马革裹尸的毛岸英、英勇就义的李大钊千千万万个革命先烈们是你们，才有了我们新一代的美妙生活，是你们，才走向了新时代的奏歌，是你们，才造就了我们衣食无忧的生活，是你们，才养育出我们新的一代！
缅怀先烈作文 篇11
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每年的清明节，人们都去祭祀自己已故的亲人，表达自己的心情。
“清明”，是一个庄严、敬仰的日子，是祭祀先人、缅怀先烈的时候。清明节，是中华民族的传统节日，是对已故的人寄托哀思的日子，也是祭祖和扫墓的日子。而今年的清明节确变了花样，与以往不同，举行了一个“网上祭祀”的活动，十分新颖呢！全国人民踊跃参与当中，活动上显示了许许多多来自全国各地人们的感想，这就是我们对革命先烈的敬畏啊！
当今社会平安和谐，我们过着衣食无忧的生活，殊不知是多少英雄的付出才有了今天？无论是战争年代还是现在的和平岁月，有多少革命先烈和仁人志士为了我们今天的美好生活付出了宝贵的生命？黄继光用身体挡住敌人的子弹；狼牙山五壮士用生命换来了群众的安全；董存瑞舍身炸碉堡；刘胡兰面对刀架不屈服，未满14岁便光荣牺牲……革命先烈三天三夜也讲不完！
缅怀先烈、祭扫英烈，是弘扬英烈精神、传承红色基因的重要组成部分。我想，那些值得我们敬畏、值得我们缅怀，他们也更是我们学习的榜样！在当年洒满鲜血、浴血奋战的土地上，如今早已绿草茵茵，一片繁花似锦！革命先辈们，我要对你们说：“是你们的脚印为我们踏出了道路，是你们的鲜血染红了我们的幸福，是你们的……你们的民族英雄气概永驻我心、永垂不朽！”
们啊！你们那宁死不屈的精神，分布在祖国各地，激励着我们前进！
我们会更要努力学习，不辜负老师家长的期望，朝着自己的目标奋斗！
缅怀先烈作文 篇12
春风和煦，杨柳依依。3月25日，在清明节来临之际，郑州外国语中学全体七年级同学徒步从学校走向陵园，我们缅怀先烈，向为祖国捐躯的英烈们致敬。
徒步近四公里的路程，一路上，每一位同学都特别团结，排着整齐的队伍，跑过一个个红绿灯，一次又一次地耐心等待其他班级的同学，尽管身体很劳累，但没有一个同学有怨言，我深深的感受到了集体团结友爱、庞大的力量。
一个小时后，我们终于抵达了陵园，一看见大门，挂在我们脸上的笑容骤然消失，全体同学都被这庄严的气氛所打动。一个班一个班排队进入，井然有序，鸦雀无声，只听见鸟儿在树上鸣叫，树叶在沙沙作响。正映入眼帘的是一块巨大的纪念碑，上面写着“革命先烈永垂不朽”。看到这八个大字，我不禁肃然起敬，向纪念碑深深地鞠了一躬，又行了一个标准的少先队礼。伴着哀乐，我们为逝去的先烈默哀一分钟，这一分钟多么漫长，夹杂着我悲、愤、痛三种心情。悲：悲伤，我为逝去的这么多人民英雄而感到悲伤；愤：愤怒，我对那些侵略者充满了强烈的愤怒；痛：心痛，我为所有在战火中失去宝贵生命的人们而倍感心痛。
随后，我们去陵园的墓地向英雄们致敬，大大小小的墓碑共有134座，我从来没有这么安静过、严肃过，放眼望去，我看见了一个我熟悉的名字——焦裕禄，我轻轻地把亲手做的洁白的纸花放在墓碑前，深深地三鞠躬，又驻足许久才离开。
活动结束了，在返校的途中，我陷入了深思：这些先烈为了祖国，不惜舍弃自己年轻的生命；像董存瑞，作为初中生的我们，学习上的苦，和英雄们所受的苦相比简直不值一提，我们应该好好学习，长大后报效自己伟大的祖国。
缅怀先烈作文 篇13
这是一个阳光明媚，晴空万里的早晨，我们五年级排着整齐的队伍，来到象山县革命纪念馆。一进大门，首先映入眼帘的是一块方柱形的革命纪念碑，上面有八个闪闪发光的镏金大字：郭沫若亲笔所提的“革命永垂不朽”，背面是主席写的“为人民而死，虽死犹荣”的打字。我我们怀着沉重的心情，在一位老爷爷的指挥下，为这些英勇的战士默哀了一会儿，又随着隆重而带有悲伤的哀乐下，镇重地向们三鞠躬，我们听了老奶奶为我们介绍她还重点地说到了贺威圣这位勇敢的战士，他牺牲时年才很年轻，只有24岁，他为了革命而抱病坚持斗争，后受尽敌人的严刑拷打，被枪杀于杭州清波门外梅东教场，这是多么轰轰烈烈的光荣事迹啊！
我们静静地走进了馆内，只见那里陈列着164位的遗像，他们大都非常年轻，是他们为了党的事业，为了让人民的解放，为了民族的振兴，前赴后继，浴血奋战，他们那踌躇满志的神情，催人泪下的事迹，我怀着无比敬畏的心情，在一位叫赖世友的战士的遗像前站了下来，久久不能移动步伐。他生于1926年，死于1950年，是爵溪农村人。1949年6月参加革命。1950年6月在定海附近洋面渡海作战中牺牲，时年25岁，他生为中国人民解放二十一军六十一师政治部战士，我怀着崇高的心情把自己精心制作而成的小白花放在了他的遗像上。又走到其他战士的遗像前，我深刻地体会到了他们用自己的生命奠定新中国的诞生的基石，用自己的青春谱写社会主义的壮歌。
们为我们缔造了祖国，那接下来到我们这些新的接班人来建造祖国了！难道我们还有理由不好好学习，天天向上吗？
缅怀先烈作文 篇14
暖风轻轻吹着，吹来了思念和忧愁。一年一度的清明节到了，学校组织我们四年级段去海山陵园祭扫墓。
我们排着整齐的队伍拾级而上。首先映入眼帘的是一个宽阔的平台，正中间是一块大石碑，经过多年的风吹雨打，已经布满了沧桑的痕迹。上面刻画着当年英雄们奋勇作战的场面。两旁种满了翠绿的松柏，这些松柏四季常青，默默地陪伴着长眠于地下的英雄们，也象征着们的精神永垂不朽！
祭扫仪式开始了。首先是庄严的出旗仪式，我光荣地成为一名护旗手。那段路我昂首挺胸，走得特别有力，我想用自己的行动感谢英雄们。接着是敬献花圈，那只色彩明丽的花圈，寄托了我们深深的哀思。当主持人说到默哀三分钟时，我们都整齐地低下了头。在哀伤的音乐声中，我仿佛看到了革命先烈们在战场上抛头颅，撒热血，为了祖国明天的美好生活，不顾一切地献出了自己宝贵的生命！听着、听着，我仿佛听到了他们在大声呼喊着：和平！和平！想着、想着，我心潮澎湃，眼眶不禁微微泛红……
我们来到了墓碑前，看着那一张张年轻的照片，我不禁大吃一惊！好多还未成年，有的竟然才十五、六岁。这个年纪正是一个人生命中最宝贵也是最值得留恋的时候，可他们却献出了自己宝贵的生命。照片上的那一张张笑脸，还很稚嫩，可却被战争无情地摧毁了。我轻轻放下小白花，那花儿包含了我由衷的敬佩，深深的思念。当我抬起头，眼前的小白花已是密密麻麻的一片了。
我们作为新一代的接班人，深知肩上的责任重大，必将沿着革命先辈们开创的道路走下去。无论前面有多少艰难险阻，有你们的精神作伴，我们必将勇往直前！英雄们，你们的精神将永垂不朽，你们那伟大的事迹将成为一代又一代人的精神食粮！
缅怀先烈作文 篇15
3月31日这天对我来说是一个极为特殊的日子，学校组织了四年级全体师生去陵园扫墓。我们这是第一次参加扫墓活动，出发前班主任老师一再告诉我们，扫墓是一件庄严的事情。可是，我们还是禁不住自己好奇心的驱使，兴奋地吵吵闹闹走了一路，所以一路上免不了说说笑笑。
不一会儿，我们不知不觉来到陵园。“到了，到了！”随着同学们一阵欢呼声中我们走进大门。进大门后，我那股兴奋劲儿立即消失的无影无踪。因为在陵园中我们见到最多的是一大片一大片的苍松翠柏，十分肃穆，好像在向我们讲述那些英雄曾经的故事，令我禁不住肃然起敬，变得沉默起来，这些松柏似乎象征着们的精神万古常青。同学们来到英雄纪念碑前站好队，音乐响起，大家齐声唱起了少先队队歌，接着，默哀一分钟。此时此刻，我的心情无比沉重，像有一块大石头压在胸口，这一分钟时间似乎很长很长。默哀完毕，我站在碑前默默地看着“革命永垂不朽”这几个大字，眼前仿佛展现出那抛头颅、洒热血、英勇奋战的情景。我想我们这些生活在蜜罐里的儿女们永远不会忘记那些用自己的生命换来希望、未来的英雄们。接下来陵园的工作人员带我们参观了“三线学生连展览室”和“牛蹄岭战斗展览室”，听着讲解员详细的历史讲解，我仿佛看见了无数的英雄前仆后继，英勇战斗，用生命换来了我们如今幸福美好的生活。想想自己，我们这些生活在蜜罐里的孩子，要什么有什么、不愁吃、不愁穿、丰衣足食，我们更应该珍惜这来之不易的生活。
今天的扫墓使我增长了许多的知识，感受到我们如今美好生活的来之不易，因此而升起珍惜时间、珍惜生命的想法，我将更努力认真的学习，为创造美好的未来而奋斗！
缅怀先烈作文 篇16
我们怀着崇敬的心情来到陵园，陵园里站满了前来瞻仰和缅怀的人们。这里树木高大葱绿，四季常青。象征着他们永不屈服，为了革命的斗争事业，宁愿牺牲自己的伟大精神。
这一座座整齐的墓碑，代表着他们无限的忠诚，他们勇于献身的革命精神，难道不是为了祖国的明天，祖国的将来吗？战争时期他们爬雪山、过草地，抗击倭寇，英勇战斗，历经千辛万苦，但他们没有松懈过，为了祖国的胜利，为了我们过上幸福的生活，他们献出自己宝贵的生命，我由衷的敬佩他们，深深地为他们鞠上一躬。
望着他们，我的脑海中不禁浮现出老师讲过的他们的事迹。他们为了革命的事业，在帝国主义的摧残下，他们咬紧牙关，誓死也要守住党的秘密。他们宁愿做光荣牺牲的英雄，也不做苟且偷生的叛徒，这就是我们伟大的中国，我为他们感到自豪、为他们感到骄傲，他们是我们中国人民的英雄，他们是一切美好未来的象征。想着这些，我觉得在这个和平年代里，我们生活的多么美满和幸福。我立志追寻革命开辟的道路，继承他们的革命传统，我将努力学习，发奋图强，长大后努力工作，报效祖国。
革命先烈们，你们看到了吗？在这个繁荣昌盛的年代，我们青少年没有忘记自己的责任，我们不会辜负你们的厚望，将用自己满腔的热血去建设我们的祖国，发扬祖国的光辉传统，创造更加辉煌的明天！
我热爱祖国，敬佩，我将永远把自己的一生奉献给祖国！在这清明之际，献上一束纯洁的白花，代表我深深的敬意。你们安息吧！
缅怀先烈作文 篇17
今天是清明节，许多人都在这天里祭奠亲人、缅怀先烈。
们中，有的人是为了国家的利益牺牲，有的人是为了老百姓的利益牺牲，但不管是出于什么原因，他们都是值得我们一辈子学习的英雄。
刘胡兰，她在十五岁就为共产党主义事业奋斗，英勇抗敌，坚强无畏地走向死亡。她是一个农村姑娘，她是一个普通的共产党员。却用自己宝贵的'生命，挫败了敌人的罪恶阴谋，用自己的青春热血，书写一个共产党员的高尚节操。毛主席曾赞扬她“生的光荣，死的伟大”。毫无疑问的，刘胡兰使我们学习的对象。
《十六年前的回忆》中的李大钊，为了保护共产党的秘密，受尽了敌人的严刑拷打，也没有说出共产党的秘密。刑场上，他从容淡定、面不改色。尽管他牺牲了，却为共产党做出了极大的贡献。
《灯光》中，郝副营长想象着孩子们在电灯下学习的情景。战斗中，他为部队照亮了前行的路，自己却中弹了。战斗胜利后，他让孩子们用上了电灯，自己却没有来得及见一眼电灯的样子。
每一位都为了自己的理想去奋斗，有的人为了保卫国家，有的为了解放民族，有的为了让老百姓受益；
我也有许多理想，有的理想伟大，有的平凡；有的梦想遥不可及，有的近在咫尺；
理想最终是要实现的，实现理想却总是那么困难。李大钊和刘胡兰的理想或许是为共产党出一份力，他实现了自己的理想，却被处死在刑场上。郝副营长的理想或许是让孩子们在电灯下学习，虽然他的理想实现了，也因此付出了惨重的代价自己的生命。
实现理想总需要付出一些代价：时间、亲情，甚至是生命。为了实现我自己的理想，我要努力做好我份内的事情，也要帮助同学，这样才能实现我的理想！
缅怀先烈作文 篇18
2015年9月3日是一个庄严而神圣的日子。因为这一天是抗日战争结束70周年庆典。
我查了一下电脑，了解到抗日战争是1937年7月开始，1945年8月结束的。在这8年时间里，中国人死伤无数，血流成河；有多少老百姓惨死在日本人的刀下。战士们的爱国热情像火山一样迸发，他们为了祖国抛头颅、洒热血，才换来现在的新中国，才换来现在的胜利。没错，反法西斯的胜利是中华民族的荣光，也是全世界的荣光！
听说今天有阅兵式。我赶忙打开电视。一打开电视，我就看主席站在插满红旗的天安门城墙上庄严地讲话：“我们万众一心，相信正义必胜，和平必胜，人民必胜！……”宣告完毕后，阅兵仪式开始了。主席站在一辆威武的车上开始阅兵。车子不紧不慢地行驶，主席身边的战士们齐刷刷地排列在一旁。他们雄赳赳，气昂昂，像一尊尊笔直的雕像。主席从容地向大家问好：”同志们好！”战士们又齐刷刷地回答：“主席好！”这一幕真让人感动。阅兵完后，几十个方阵手握机枪，迈着整齐划一的步伐前进，每个人的脸上都充满了自信。
“呼——”天空中传来飞机的声音。先是几架飞机在空中排成了“70”的形状飞过天安门。随后，七架飞机拉着彩虹一样的烟雾在天安门的上空盘旋。周边的云朵也变得五颜六色，真像一位位婀娜多姿的美少女。飞机飞过之后，成千上百只白鸽飞向蓝天。它们扑打着翅膀冲入蓝天妈妈的怀抱。我在心里默念：“飞吧，飞吧，去把和平放飞吧！”
战争是一面镜子，它能让我们体会到和平的珍贵，所以我们要珍爱和平，开创未来！
缅怀先烈作文 篇19
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
清明将要来到，这是一个不一样寻常的日子，它不像其他节日那样热闹非凡，相反的是，清明节非常悲凉。到这时，我们的情绪格外沉重。我们伟大的革命先烈们啊！我们已经走得非常远，但不能忘记当初是如何出发的。
是谁让我们依偎在祖国的怀抱里的？是伟大的革命先烈！他们用年轻的生命打造出了一条血染的道路，使生活在此刻的我们有了幸福的生活。回首几十年前，革命先烈们是怎样为革命、为共与牺牲的呀！
革命先烈象一块煤，象一捆柴，象全部身心投入焚烧旧世界通红的炉火！他们让敌人畏惧，使百姓光明。为了革命，为了人民，为了新中国的诞生，革命壮烈地献出自我宝贵的生命。就像蜡烛，燃尽自我的身躯，但是留下的绝不是死灰一堆漫天飞舞，他们留下的是为革命、为中国奋斗的精神。草儿会为革命先烈变得更绿，花儿会为革命先烈开得更红，而我们新中国的年轻一代，将更加茁壮成长。
如今，我们依偎在你们身旁，心潮激荡，如果你们是晶莹的水珠，正一路歌吟流向大海，那我们是无数颗小水滴，正跟在你们身后，冲破惊涛骇浪；如果你们是银河系的星星，虽陨落了，但还会有无数颗小星星，在银河系放射着自我微弱的光芒，崎岖小路已踏平，金光大道要靠我们开通，理想的风帆已高高扬起，我们会沿着你们的足迹，去踏完你们来不及走完的路。
这天，我们坐在明亮的教室里刻苦求学，明天我们将撑起理想的风帆，将改革开放的事业快速驶向共产主义天堂。
安息吧，敬爱的革命先烈们，郁郁苍松为您们守灵，咚咚春雨为您们吟唱！
缅怀先烈作文 篇20
清明节的前一天下午，我们龙岩师范附小四年级的全体少先队员，在老师的带领下前往闽西革命纪念碑扫墓。
在路上，我们大家手持小白花，怀着崇敬的心情，排着整齐的队伍，都没有像从前外出春、秋游时那样说说笑笑。虽说那天气温较高，但大家没叫一声苦，没叫一声累。
进入陵园，我看到周围一排排整齐的柏树，像一位位穿着绿军装的士兵绿军装的士兵肃立地守卫着陵园。地上绿油油的小草多么像一块绿色的地毯啊！
我们四年级全体队员来到纪念碑左侧的水泥地，主持人温玮先整理队伍，“立正，稍息”之后，宣布扫墓活动开始。首先由黄诗婷指挥大家齐唱《中国少年先锋队队歌》，然后由两个男队员把题有“闽西革命永垂不朽”“龙岩师范附小全体师生敬”条幅的大花圈摆放在纪念碑基座，接着低头默哀，此时，我心里想：我们今天的幸福生活，全是先烈们抛头颅、洒热血换来的。再看看胸前的红领巾，它是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的。我一定要珍惜这美好的时光，认真学习，长大后做个对社会有用的人才，不辜负先辈们对我们的殷切期望。
一声“礼毕”之后，又由各中队派队员表演节目，有诗朗诵和讲故事等，我们班黄诗婷同学演讲的题目是：《长征中的闽西儿女》，她讲道：闽西是中央红军长征的出发地之一，在8.6万红一方面军中，有近3万闽西儿女，他们在二万五千里长征的漫漫征途中，担负着特殊而又繁重的任务，为红军长征的胜利付出了巨大的牺牲，作出了不朽的贡献。
最后，我们列队绕纪念碑一圈，恭恭敬敬地献上自己亲手做的小白花。一朵朵小白花饱含着深情，寄托了同学们对先烈们的缅怀之情。顷刻间，眼前这座丰碑在我的心目中变得越高、越大……
缅怀先烈作文 篇21
今天，我怀着无比崇敬的心情参观了许晓轩故居。许晓轩故居位于江都区的龙川步行街中段，离扬州约有一小时的车程。一下车，首先映入眼帘的是一面长约4米，高约3米的照壁，上面镌刻着“许晓轩故居”五个大字，在往后走便到了故居门前，门上方“许晓轩故居”五个镏金大字是由原国防部长张爱萍将军题写。许晓轩故居是前后三进四箱的民宅，青砖小瓦，古朴庄重。进入院子，里面栽种着一棵石榴树，听说是为他爷爷载的。再向前走，便进入了第二进屋子，这间屋子里的六间房间，墙上由100多幅珍贵照片，及的10多件和一组浮雕组成，分别为“少年时代”“参加革命”“狱中斗争”“英勇献身”“光耀千秋”五部分。
他们都形象的再现了光辉而短暂的一生继续向前走便进入了第一进屋子，走进去便可以看到2组浮雕和14幅领导题字。第一进屋子正中是许晓轩的塑像，下面是许晓轩的介绍：许晓轩出生在江都县仙女庙（今江都区）。学名永安，字小轩。1938加入中国共产党，认中共川东特委青委宣传部长，1940年被捕，关押在白公馆看守所，在他的狱友传看狱中挺进报是，不幸被特务发现，还被毒打，他挺身而出掩护狱友，在1949年11月27日的大屠杀中殉难，临刑前高呼“共产党万岁”年仅33岁！这次参观之后，我明白了：共产党人是不会向强大的敌人屈服的！
这次参观之后，我明白了：共产党人是不会向强大的敌人屈服的！
缅怀先烈作文 篇22
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。清明是祭祖踏青的时节，是人们祭奠去世的亲人们的一种方式，原始于周朝始于周朝。每年的清明节，人们或者是拿着祭奠用品去缅怀亲人，或者是附近的陵园去缅怀那些为国家的独立和平而献出生命的革命英烈。
每在这时，在这清明的雨丝下，我想的更多是对革命先烈深深的崇敬和怀念。他们为我们中国的和平安康做了许多，缅怀他们，听到他们动人的事迹，他们虽然长逝于酒泉，但他们可歌可泣的动人事迹却永远流传下来了，留给我们的只有无限的怀念和对那些传奇故事的憧憬。
敬爱的革命先烈，是你们用自己的青春年华为祖国换来了今日我国的富裕安康的太平盛世。是你用你们的青春年华换来了新中国的和平安宁。你们英勇革命的光辉战绩让我们敬仰，你们在我们心里埋下的思想种子，已经悄悄的生长发芽，经过你们艰苦卓越又十分激烈的奋斗，曾经被称为“东亚病夫”的国人站起来了，我们不再懦弱，今日我们从你们的手里拿下了接力棒，决定为中国献上一技之长，在今天我要像你们一样为中国的兴旺，为中国的发达，献上一份力量。
在丝丝雨帘下，表达对你们敬仰的也许是一块石碑也许是一个花圈。但是我们更明白最好的方式便是继承你们的信仰，让我们的祖国更加辉煌富强。
青山有幸埋忠骨，红花无情笑东风。你们永远是我们心中的一块丰碑。让我们敬仰，安息吧，敬爱的革命先烈，我们一定会继承你们的遗志，不忘初心，奋发努力的！
缅怀先烈作文 篇23
今天是4月2日，还有3天就到清明节，所有四年级的老师和大队辅导员彭老师，带领我们到陵园去扫墓，祭奠那些为解放安康，而献出宝贵生命的革命。
因为扫墓要献上我们亲自制作的小白花，所以老师在前一天的周会课上，教我们如何用卫生纸来做小白花，并回家自己动手制作。第二天，我们怀着沉重的心情步行来到陵园扫墓。走进大门，只见两旁的树木把天都遮住，四处都呈现出低沉的气息，似乎都在为逝去的默哀。此时，正下着雨，可是无论多大的风雨也抵挡不住我们扫墓的决心。
当我们四年级全体师生500多人集中在刻着“人民英雄永垂不朽”的纪念碑下；当彭老师带领我们全体少先队员宣誓时；当我们默哀时……我的心中久久不能平静，一直在思考着什么。我们全体又用双手捧着亲手制作的小白花献给那些英勇的革命。后来，老师又带领我们参观“牛蹄岭战斗展览馆”，并自由参观许多的坟墓和一个记录为解放安康而牺牲的的名单和相关介绍。
活动完后，我想：虽然我们现在生活在和平年代，不能像那些革命们那样奋勇杀敌，但是我们可以从身边做起，做到爱班级，爱学校，同样，也可以做一名优秀的少先队员，好好学习，珍惜革命先烈给我们打下的江山，长大保卫祖国建设祖国，让我们的祖国更强大！
缅怀先烈作文 篇24
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
在这清明节的神秘气氛中，我们不免会想起那些逝去的英雄革命们。我们伟大的中华民族是由他们和千千万万个革命战士们一起夺回来的。他们那种“抛头颅，洒热血”的精神深深地打动了我。在科技飞速发展的今天，我们中国若是能多几个像他们一样的人，那么我们的中华民族将会更加繁荣昌盛！
我们缅怀先烈，学习他们的精神，继承他们的使命，我们是新一代的少先队员，我们要成为未来祖国的栋梁之材！何为栋梁，是指能支撑起巨大使命的人，要想成为这样的人，必须要记住他们，学习他们，铭记他们不灭的信念，将他们的精神放入心中永存！
清明节，大家都会联想到雨，雨就会给予人一种悲伤之情，这一天，大多数人都会为已逝去的亲人，也有人会到革命陵园，献上自己的尊敬，表达自己的崇敬，那一朵朵洁白的花朵，映衬出了先烈们那种纯洁、高尚的灵魂。革命董存瑞，在战斗的危急关头，他的生命与火红的五星红旗融为一体，他舍去了生命，他心中只想着共产党的胜利，奋不顾身的点燃了手中的炸药包，年仅19岁变为中华人民共和国的解放而牺牲了自己。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”我们要在这清明时节，记住先烈们的伟大精神，为自己创造出广阔的空间，继承先烈们的信念，为了明天的美好而勇往直前！
缅怀先烈作文 篇25
昨天，我们去了陵园缅怀我们的革命先烈。
我们走进了陵园里面，到处是参天大树我们依次排好队首先我们进行的是集体默哀3分钟，还要唱少先队员先锋队队歌，在把整个陵园参观一遍。
陵园里面沉睡着非常多的革命，我给你们讲一讲他们的故事吧。
比如马本斋：抗日战争时期，在华北平原上，活跃着一支以回民兄弟为主组成的抗日部队——回民支队……马本斋是这支回民支队的司令员。从1937年至1944年，马本斋率领回民支队，不惧牺牲，浴血作战，奋勇杀敌，经历大小战斗870余次，歼灭日伪军3.6万余人，在广阔的冀中平原和冀鲁豫大地上，所向披靡，屡建战功，打得日本侵略军闻风丧胆。1938年10月，马本斋光荣地加入了中国共产党。1943年底，马本斋在率部参加冀鲁豫抗日根据地反蚕食战斗中，颈后长了毒疮。1944年1月底，回民支队奉命开赴延安。同年2月7日，马本斋在山东莘县不幸病逝，时年42岁。
我们走进了陵园里面，到处是参天大树我们依次你们看我们的是多么的努力和敌人拼搏，他们抛头颅，扫热血，这才换来了我们今天的幸福生活，我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢？所以我们一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，不虚度光阴。
缅怀先烈作文 篇26
清明节，是我们中华民族祭祀前辈，缅怀先烈的传统日子。为了纪念英勇牺牲革命先烈，我们学校今日组织去陵园扫墓。
早上到学校集合后，老师给我们分好小白花。分好花后，我们就出发了，迈着沉重的步伐，怀着沉痛的心情，来到陵园，悼念为中华民族的解放，为人民的幸福而英勇献身的革命先烈。今日来陵园扫墓的人特别多，不光是我们学校，还有其他学校的，也有好多市民也来纪念革命先烈。
我们先去参观了革命英雄纪念馆，里面有很多东西，从珍贵的革命文物到感人的历史图片，再到震撼人心的革命故事，无一不使我们再一次感受了革命先烈们艰苦卓绝的奋斗历程。参观后了革命英雄纪念馆后，老师带领大家来到革命英雄纪念碑前。大家排好队，按顺序在纪念碑前鞠躬、献花，寄托对革命英雄们的崇敬和哀思！同学们在英雄纪念碑前宣誓一定好好学习，将来报效祖国，做一个对社会有用的人。
在战火纷纷的年代，在腥风血雨的艰苦岁月，无数革命先烈为了新中国的缔造，为了全中国人民的解放，前赴后继，抛头颅、洒热血，用浩然正气和崇高理想，谱写了激动人心的不朽篇章，雕塑了雄伟壮丽的丰碑。先烈们的英勇事迹将被炎黄子孙、华夏儿女，一代一代的传颂下去，革命英烈也将永远活在我们的心中。
缅怀先烈作文 篇27
—春风和煦，在清明节前一天，我们来到座落在云居山麓的革命纪念馆缅怀先烈。
在此之前，我们每个同学都做了一些朵小白花。我们有的是对着视频学做的；有的是跟家长学做的；有的甚至是自己一步一步琢磨。大家都抱着认真的态度做了白花，准备在这天缅怀英勇的革命。
上午九点左右，我们搭上车到了云居山脚，爬了会儿山路，到了纪念馆前。此时，这里已是人山人海，有许多个学校的学生缅怀先烈，小学、初中甚至高中的都有。这个大如足球场的广场被满满当当地占上了。不但人多，而且每个人脸上表现出的都是肃穆、沉痛的表情。不一会儿，随着高亢的国歌和一位老红军的演讲，庄严的缅怀活动开始了。来自各个学校的同学，在纪念碑前，以自己的方式，寄托自己对革命的哀思。他们一遍遍地默哀，献上一个个花圈，朗读了一首首缅怀诗？？？？？？
当轮到我们时，大家排着队，一个一个将饱含着自己深深哀思，深深怀念的小白花挂在树枝上，然后缓缓从旁边走开。
在缅怀结束后，我想：革命们英勇无畏地牺牲战死，为的就是今天这样幸福安定的生活，和祖国的繁荣富强。如果社会依然动荡，国家仍旧落后来，们的牺牲就毫无意义了。这也是他们最不愿看到的罢！所以，我们一定要继承志士们的遗志，努力学习，为社会做出贡献，让祖国更加繁荣昌盛。
缅怀先烈作文 篇28
“缅怀革命先烈，清明节扫墓”
湖北省十堰市十堰市实验小学六（5）班秦汉每年的4月4月，是我国人缅怀先人，的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。学校举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。
清明节一早，全校师生排着整齐的队伍坐着车，举着少先队队旗，来到老营革命陵园，师生们来到革命纪念碑下，向革命先烈门献上自己亲手做的小白花。少先队员们面对鲜红的队旗，进行了集体宣誓：“准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”。誓词在纪念碑前久久地回荡……。
宣誓仪式上，同学和老师和老师们纷纷表示：要继承先烈们的遗志，高举旗帜，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。练好本领，增强素质，为祖国的富强和族的强盛做出自己的贡献！
接着同学们讨论了关于革命先烈的英雄事迹，接受爱国主义教育，我想到：我们今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的；于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
下午3点多，扫墓活动结束了，同学们乘着车缓缓的回到学校，同学们也累了一整天，在车上许多同学都进入了美梦之中……
缅怀先烈作文 篇29
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又到了清明节。今天，全体师生准备去李甲秾的目前扫墓。
九点，我们准时在操场上集合，排着整齐有序的队伍，每一个同学手中拿着前天制作好的手工小白花，把它系在左胸前，以表示对革命先烈的崇高敬意之前。然后，每班领队的人手里面拿着中队旗，浩浩荡荡的出发了。
一路上，我们排着整齐的队伍，唱着激昂的红歌，鲜艳的红领巾在我们的胸前飘扬着。与左胸上的小白花相互映衬，仿佛在告诉我们今天的幸福生活来之不易，是这些革命用鲜血和生命换来的；路边的小草想我轻轻的点头，仿佛也在向先烈们表示它的敬意；山上的杜鹃花开得那么鲜艳，红得那么耀眼，仿佛在告诉我们是革命先烈们用血浇洒了这一片土地。松柏是那么苍翠挺拔，仿佛象征着革命先烈的精神永垂不朽。
步行了大约五、六公里，我们终于到达了目的地。长长的队伍排成了一条“长龙”，但是大家没有发出什么声音，好像怕打扰了这一位沉睡的。大队辅导员先要我们把左胸的百花摘下来放到墓前，又介绍了李甲秾的英雄事迹，主持人让我们默哀三分钟，大队辅导员要我们宣誓，阳光照在我们身上，虽然温暖，更让人觉得生活来得不易。
通过这一次扫墓，让我知道我们的幸福生活来之不易。而我通过新闻发现，今天的和平下面并不太平。所以我一定要好好学习，天天向上，做国家的栋梁之材。
缅怀先烈作文 篇30
四月四日一早，我和爸爸妈妈早早地来到了南山陵园，和晚报的老师小记者们一起，参加陵园的扫墓活动。天空下着毛毛细雨，很像我们现在庄严肃穆的心情。
在那里，我们看到有很多人自发地前来扫墓，有幼儿园的小朋友、大学的哥哥姐姐、解放军叔叔们。在纪念碑前，摆着好多鲜花。我们集合后，先在一起亲手制作了小白花，然后安静整齐地等待着扫墓活动的开始。
活动由顾老师主持，我们先一起唱了国歌，顾老师向我们讲述了纪念碑的故事，接着两名小记者代表向纪念碑敬献花圈，我们全体默哀一分钟。紧接着我代表小记者领誓了《中国小记者二十一世纪宣言》，然后我们轮流走上台去，把我们手中的小白花轻轻地、庄严地放在纪念碑前，让小白花带去我们对革命先烈的缅怀和感谢。
最后，我们还参观了纪念馆，通过讲解员阿姨的介绍，知道了我们绵阳更多英雄们的英雄事迹。
活动结束时，天空突然放晴了，好像我们现在幸福、和平的生活。
通过这次活动，我知道了革命们为了新中国的成立，为了绵阳的解放，为了我们现在的幸福生活，不顾一切地付出了自己的生命。没有他们，就没有我们现在美好的生活。我们作为一名小学生，要更加珍惜现在的美好时光，更加努力地学习，就像小记者宣言中说的那样：全面准备，振兴中华。
缅怀先烈作文 篇31
今天我们小学为了缅怀革命先烈，使我们从小接受革命教育，学校决定组织四年级的全体师生，到陵园扫墓。
早上八时，我们迎着朝阳迈着整齐的步伐，经过了一个多小时来到了陵园。那里的建筑很古老，刚一进门，就可以看到高耸的英雄纪念碑，上面几个苍劲的大字写着“革命永垂不朽”，两行青松围绕在革命纪念馆和们的墓地周围。这时，老师就组织我们，进行扫墓仪式。第一项是：为革命献花圈；接着进行第二项：唱《共产主义接班人》这首歌；然后是第三项：集体诗朗诵；最后，将我们自己准备的白花为革命墓献去，每一座墓瞬间变成了花的海洋。我们怀着沉痛的心情参观了纪念馆，革命纪念馆里展现着的画像和事迹，还有战役图片，原来是解放军为了解放宁夏消灭敌人，在吴忠涝河桥同敌人打了一场激烈的战斗，这一仗从1949年9月4日一直打到10月1日。在这次战斗中，解放军为了人民能幸福生活，英勇作战，有十几位战士献出了宝贵的生命，为了怀念他们，所以建起了这座陵园。
经过这次扫墓活动，使我深深地体会到：我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上，以后成为祖国和社会上有用的人，将我们的国家建设的更加美好！
缅怀先烈作文 篇32
清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈。看自己的不足，修正自己，带动后人。感悟人生的价值，去除先辈遗留的干枝枯叶，保留可借鉴的新芽，弘扬正能量。
为了纪念这个节日，悼念革命，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承革命先烈的光辉传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。3月29日下午，我校组织初一年级全体学生来到唐骏墓前进行祭扫活动。
学生们排着整齐的队伍，迎着蒙蒙细雨，迈着沉重的步伐，怀着沉痛的心情，来到唐骏墓前进行了祭扫活动，庄严肃穆，秩序井然。首先学生代表扫墓、敬献花圈，接着全体师生绕墓一圈，列队像革命鞠躬默哀三分钟致敬，在这过程中，我心中感慨万千：
我们将永远记住先烈们，因为他们不愧为炎黄子孙。他们中有谁不爱自己的生命？有谁不爱自己的父母妻儿？但是他们却认为没有什么能祖国相提并论。先烈们之所以不惜牺牲生命，正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国的爱是至高无上的。
他们的生命虽然消逝了，可是，他们的鲜血为我们创造了今天的美好生活，我们永远怀念他们。梁启超先生曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”是的，一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须有我们去建立。
革命先烈们也许没有什么骄人的战绩，但他们用自己血肉之躯筑起了共和国的坚固城墙；他们，也许没有做出过什么非凡的贡献，但他们用自己宝贵的生命创造了新中国的辉煌；他们，也许并不是什么伟大的人物，但他们永远是我们心中不灭的神话！
风景谈读后感1
茅盾先生的散文《风景谈》，不仅构思精巧，结构严谨，而且文笔跌宕起伏，富于变化，一向为人们所称颂。这篇散文集表达了讴歌延安军民的战斗生活和崇高精神，又重要的表达了作者对根据地这种和谐美好生活的热爱、向往和追求。
在沙漠驼镇中，茅盾先生用静景勾勒出猩猩峡外的沙漠，给我们展现的是大自然色彩中最平凡的一面。声音是寂静的。“然而”这个词，运用了动静结合的描写方法描写了驼阵，形在变化，由远而近；色彩变化，由黑变红；声在变化，由小到大，而且很和谐，动听。要是一般人到这荒凉的山坡上，根本是看不到这美景的。
在末句运用了抽象而简括的文字，吸引读者。本文虽然谈的是风景，但赞美的是人的活动，是文章里的“枢纽”一下子打开了。
农歌夜唱，也是先用静景的手法来描绘背景，有田梯、秃顶的山、高杆植物。当写到“三五月明”之夜时，农民们劳动归来，人和牛从山背上走过来，由远而近，由少而多，并且速度节奏缓慢，形成了一幅剪影。但人走后，就飘之而散了。
把它当做风景，那便是风景。
风景谈读后感2
人类高贵精神的辐射，填补了自然界的疲乏，增添了景色。人创造了第二自然。
亚里士多德有言：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。大自然的美妙与神秘，我们多少是有见识的。但如果大自然仅代表山川景色，还是片面的吧。风景固然美丽，但整体是单调的。此时如果配上人文风景，则一定会灵动不少。
在茅盾先生生动的笔触下，自然的阴阳面被真实呈现，也算是脑想出来的视觉盛宴吧。但他的写作有一特点：自然风光做背景，始终有人类、生命贯穿。正如庄严的大山、断壁的悬崖给人印象总是严峻、冷清。而因有人在凉亭躲雨场面的出现，画面顿时柔了下来，又有些许朦胧之感。所以人的加入恰恰会使景色更加灵动逼真，甚至呈现出截然不同的韵味。总的来说，人文风景会使自然风光增色，而自然风光表现出的不同风味，就是人创造的第二自然
看到这儿，我想到了农民秋收的场景。曾游过乡下一两次，当太阳即将消失在地平线，透过霭霭云层，时而迸发出橙色的余晖。就静静的看着无尽的田野向外延伸，延伸，直到与天空融合，消失在视野尽头。不得不说，景是非常吸睛的。但如果只有天空的大地无尽的缠绵，眼睛有些累的。这时有一位农民弓着腰，不时推送手里的铲子，偶尔用袖口揩一下汗融入你的视野，在恰当的静态背景下，凸显劳动时人的动态美，顿时就使略显僵硬的画面柔和起来，丰富起来。而且表现出农民质朴自然的精神与日出而作，日落而息的田园生活，又怎能不为之动容？或许这也是“人”的魅力吧。
正如茅盾先生所讲：乃是伟大之中尤其伟大者。万物皆是如此，一切都会因为变量的加入而产生不同的I结果，创造出独一无二，令人为之动容的第二自然。
风景谈读后感3
茅盾先生的散文《风景谈》，构思精巧，文笔跌宕，结构严谨，富于变化，一向为人们所称颂。文章共描写了六个画面，用五节概括性抒情议论的文字串联起来，表在写风景，意在歌颂人，在写景颂人艺术上实在独具匠心。
第一个画面：沙漠驼阵。
作者用静景勾勒出猩猩峡外的沙漠，向我们展现的是“大自然的最单调最平板的一面。”颜色纯白，声音是寂静。“然而”一转，用动静手法描写了驼阵，形在变化，由远而近；色在变化，由黑到猩红，声在变化，由丁当到和谐的旋律。这些一般的人类活动出现在荒凉而死寂的山摸上，就成了一幅风景画面。
末句用抽象而简括的文字，提示读者，本文虽谈的是风景，然而赞美的却是人的活动，是文章不的枢纽一下子打开了。第二个画面：农歌夜唱地点是黄土高原，时间是夜晚，对象是辛勤劳作、生产归来的农民。先也用静景手法来描绘背景，有梯田、秃顶的山、高杆植物。当写到“三五月明”之夜，农民生产归来，人和牛从山背上走过来，由远而近，由少而多，并且节奏缓慢“姗姗而下”，在背景上形成了“一幅剪影”，但人走过后，由飘来了“缭绕不散”的“粗朴的短歌”，于是乎，蓝天明月加上农民歌唱，就可称为“绝妙的题材”了，把人类的.活动，更推进了一层。
第三个画面：学员晚归。
地点仍同前一样，时间是傍晚，对象是学员，各地来延安的知识分子，也是生产归来。如果说前一节在写人时高了一步，那么这一节更侧重于人物描写。作者用工笔描写的手法，刻画了学员们职业不同、口音不同，但多唱着同一个调子，这是晚归之景；还写了个晚餐之景，画面的色彩是金黄、翠绿、白沫、黄土等，并以河水哗哗流淌衬托了这些学员的愉快，更突出了他们为寻求革命来到延安的高尚精神。这一画面，是“静穆的自然和弥漫着力的人，就织成了美妙的图画。”
第二三两景的联系都是生产归来，共一节评论文字。在写人方面，更是强调了人的活动、人的精神、人的生命力。这一节议论，比前一节议论更拔高了一步。
第四个画面：荒山雨景。
作者换了一种表现手法，先写“西装革履”与“烫发女郎”在公园谈情说爱的情景，再花大笔墨去描写荒山、泥水、怪石、石洞这样有个恶劣的自然环境，有有对解放区的青年男女在这样艰苦的条件下，仍在一起抓紧时间，追求革命真理。通过对比，突出了后者敦厚朴实、好学上进的进取精神，突出了他们“是两个生命力旺盛的人，是两个清楚明白生活意义的人”，突出了他们“不倦怠，也不会百无聊赖，更不至于在胡闹中求刺激”的高尚品质，而这些无疑是前者所望尘莫及的。这能不使大自然失色？这就是荒山奇迹。怎么不值得去怀念呢？这一节评论文字，说明“人依然是‘风景’的构成者”，而只有“内生活极其丰富的人”才能成为这里的主宰。这第三次评论，是我们更明白了风景与人的关系。
这一节文字表面上平淡无味，其实从文思的俯视角度看，写得文姿跌宕，谈笑风生。作者采用了抑扬法来写景颂人。开头句子写得摸棱两可，仅交代了“二三十棵桃树”、“半盘石磨”、“几尺断碑”，石块为凳竟以奢侈品的姿态出现。桃林旁还有一些庄稼。这也会成为风景？与公园比，岂不“贻笑大方”？但在这桃林茶社里，由于有一群青年在热烈追求革命真理，从一般的人物描写角度（语言、行动、形态等）描写了这些人，又从与“消磨时间”的人作对比的角度，突出了追求革命的浓厚气氛。用这种抑景扬人的手法颂人，比前面又更高一筹了。
因此，这一节的议论文字说，“人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的”。这“辐射”、“填补”、“增添”，更说明了人的精神尤其重要。作者随感情的逐步加深，不禁发出了“人创造了第二自然！”的深刻感叹。
这一画面，作者又从形、声、色的描写了两个战士，写得一波三折，引人入胜。作者由听到“嘹亮的喇叭声，破空而来”，而想起一张放哨士兵的侧影。这照片是静景，也是近景，作者着力刻画了战士严肃勇敢的神情。由这严肃勇敢，又联系到听到的号声，并着力突出了战士高尚的精神情操和鲜明的形象。粉红的霞光与象征着胜利的飘动的红绸子，刺刀闪着寒光，通过动静结合、刚柔结合、远近结合，突出了战士的高大形象。作者浮想联翩，“我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。”作者直抒胸臆，公开地、纯粹地歌颂我们中华民族的伟大精神。
行文至此，作者不得不如笋剥壳、如茧抽丝，用第五个比喻句结束全文：“是真的‘风景’，是伟大中之伟大者！”虽然用的是假设句，在当时那个时代背景下，显得文词委婉些，但这一惊人之语，尤如画龙点睛之笔，把热情歌颂共产党领导下的延安军民及超越一切的民族的高贵精神这一主题，在层层深化中表达得淋漓尽致。
"本文之妙，妙在写景；本文之贵，贵在写人。全文只有六个画面加上五个议论句，结构完整。画面内容各异，表现手法不雷同。形散而神不散，完全靠人类的活动、人的精神境界的逐渐升华来组织材料。真是非大手笔，决不会到次地步。
风景谈读后感4
《风景谈》是一篇让人感觉非常舒适的散文，文章讲述自己回忆的几幅画面，表达出作者对自然和伟大的革命者的赞美。
文章一开始就与众不同，矛盾从前夜观看的一部《塞上风云》预告片开始带我们回忆了几个画面，就像看电影一样。作者不断的变幻着角度，推进一连串诗一般的画面，镜头感十足。这些镜头让我认识到高原的月夜、生产归来、“石洞避雨”、“桃源小憩”、“号兵吹号”和“哨兵放哨”，这些画面在镜头的推进中，更显“蒙太奇”。这哪里是在谈风景，这分明是在借这些风景画来赞美解放区人民自由自在的幸福生活。这表面上是赞美景色，实际上是赞美人。
读完《谈风景》，字里行间让我感觉到作者对解放区美好生活的向往，憧憬自由的生活，也从侧面表现出作者对黑暗现实的强烈不满。
风景谈读后感5
茅盾作品的语言，有其一贯的特色：洗练、细致、清新、有色彩。本篇亦不例外。
洗练，这是一种精确、纯净的美。杂乱、9嗦，浮枝败叶，是洗练的大敌。例如篇中“长出两支牛角来“一”一段，“长出”二字何等准确简练而又生动？“他们姗姗而下，在蓝的夭，黑的山，银色月光的背景上，成就了一幅剪影”，—这段描写，着墨不多，却逼真如画，何等短峭有力，
细致，这是一种类似工笔画的笔墨，但决不可拖泥带水，故意做作。例如开头一段，先写沙漠风光，用了近似排比的句子，细致地描绘了沙漠的特色，给人一种四顾漠漠之感。
又如写由远而近的骆驼队，先写远景，次写近景；先写声音，后写颜色；而写声音—驼铃，也远近分明，我们读来有如身历其境，不得不同意作者的感想：“多么庄严，多么妩媚呀！”其他如写高原晚归，桃林茶社，黎明风景等等，也都不蔓不枝，铿锵有声，给人以一种真正的美感。
清新、有色彩，非有真功夫是做不到 。水中的明月，湖畔的微风，用不着雕琢粉饰，却亲切自然，给人以无限舒适。即如本篇，或写荒山石洞中的避雨者，或状桃园茶客的各种神态形貌，就有如许效果。
“五四”以来，散文是一个有巨大成就的领域。但是，思想艺术都佳的作品并不很多。
读茅盾的《风景谈》，则是一种很好的享受，这充分说明了老作家的功力之厚，是很值得我们认真学习的。
茅盾的散文反映时代，同时也超越时代， 他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人生的剪片来象征时代的苦闷。他用文字对社会生活进行素描写生，对生活的体察细致入微，散文速写下的富于时代特征的社会生活场景丰富多样。
本书汇集了茅盾散文集，茅盾是内蕴丰厚的语言大师，其用字精微、形象、诗意，言随意遣，浑然天成，不见主角。他的语言看似平淡不惊，却独具辞丰意雄的姿色韵味，文炳雕龙，流成苏海韩潮的情致浩气，是中国现代散文宝山中不可多得的连城之珍。本书主要内容有故乡杂记、秋的公园、冥屋、香市、我的学化学的朋友、我所见的辛亥革命、我曾经穿过怎样的紧鞋子、雷雨前、谈月亮、疯子、黄昏、沙滩上的脚迹、天窗、阿四的故事、小三、交易所速写、风景谈、雾中偶记、如是我见我闻、白杨礼赞、大地山河等。
一、教学目标
知识目标：
1、识记重点词语；
2、速读全文，复述全文
能力目标：
1、通过分析重点词句，把握文中主人公的性格特征；
2、感受品味孙犁作品的明丽清新的笔调，秀丽隽永的风格。
德育目标：
通过本文学习，让学生对战争与英雄有更为深刻全面的理解，树立我们的人民是英雄的人民的信念。
二、重点难点
领悟文中景物描写的妙处；感知老头子的英雄性格
三、教学媒体：投影仪、录音机
四、教学过程 ：
第一课时
（一）导入 ：
(可让学生讲抗日战争时的故事，或教师讲平原游击队地道战的故事) 历史上，燕赵多慷慨悲歌之士。你知道吗?黄帝曾在河北一带活动，三国时的张飞和宋太祖赵匡胤都是河北涿州人。近代抗日战争、解放战争中更有一些群众英雄，智斗敌人，从容不迫。今天我们学习孙犁的小说《芦花荡》，讲的就是一个老英雄智斗敌人的故事。
（二）揭题解题，简介作者
作者介绍：孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。1944年在延安，他发表了《荷花淀》、《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，其中《荷花淀》、《芦花荡》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至视其为现代文学的一种风格流派的标志，视为荷花淀派的主要代表作。
（三）识记重点字词：
提防dī 竹篙gāo 苇塘wěi 疟子yào 寒噤jìn 吆喝yāo he
一梭机枪suō 蹿cuān 仄歪zè 趴pā 扒bā 飒sà 转弯抹角mò
（四）整体感知：
１、放录音，学生跟读全文，复述故事内容
故事发生的时间：抗日战争时期；
地点：白洋淀地区；
故事的主人公：老头儿交通员 性格：过于自信与自尊
事情的起因、经过与结果
２、感悟老头子的英雄性格：强烈的爱国抗日热情，老当益壮的气概；爱憎分明的强烈感情；智勇双全的英雄行为；过于自信自尊。
（五）思考品味，具体分析老头子的英雄性格
１、爱国。老头子的英雄性格，首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上。
A、老头子将近六十岁了，浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。按说应该在后方安度晚年，但他却像英勇的交通员。那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮，这是一个抗日老英雄的形象。
B、他说你什么也靠给我，这是他的豪言壮语，可见，为民族抗战他甘愿尽心竭力，而且充满自信，他的爱国热情是如此高涨。
C、 编算着使自己高兴也使别人高兴的事情，他勇敢悠闲，这不仅因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的水上的能耐，更是因为他具有爱国精神和英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。老头子能够冲破敌人的封锁，对于苇塘里面的队伍坚持斗争发挥了重要的作用。
２、爱憎分明。老头子的英雄性格，还表现在他具有强烈的爱憎分明的感情。对乡土、对同胞，对抗日队伍，他如此深情，对敌人则满怀仇恨。他对大菱说：他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血。爱得深切热烈，恨得咬牙切齿，血债要血来还，而且要叫鬼子用十倍的血来偿还。在老头子的意识中，咱中国人是白洋淀的主人，他对乡土充满感情，对侵略者充满仇恨。
３、讨论：课文中哪些内容表现了老头子过于自信和自尊的性格?这句话在全文中起什么作用? 老头子过于自信和自尊的性格在课文中贯穿始终。
他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险，这句话充分表现他过于自信和自尊。
通过敌人封锁线，非常危险，而老头子每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情，这样的悠然自得也充分表现他过于自信和自尊。送两个女孩进苇塘，老头子以为万无一失，什么事也没有了，安心睡一觉吧。小女孩洗脸，老头子让她洗，鬼子的小火轮探照灯射来，他还是不怕，以为照不见我们。鬼子扫射机枪，他还是不怕，以为他打不着我们，不能不说他有点大意，这是过于自信了。大女孩子受了伤，流了血，这一次任务没有完成，他觉得丢人现眼，没脸见人，不好意思去见部队，他是过于自尊了。
老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于掌股之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。
过于自信和自尊这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。
２、体会老头形象的现实意义（战争的人民性问题）
老头子实际上成千上万的抗日军民的一个典型的代表，他的形象意义在于表明中国人民是英雄的人民，中国人民是不可以被征服的。
（六）教师小结
（七）作业 练习
１、巩固字词
２、阅读课文，进一步体会
３、课后练习预习
第二课时
一、复习检查
１、检查字词
２、文中的老头子的英雄性格：
３、作者用了什么方法来刻画这个人物的？请从文中找出相应的例子加以说明。
明确：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
二、赏析课文中的景物描写，进一步体会本文的艺术特色
分组讨论讨论：小说的三要素分别是：人物、情节、环境，其中人物是最主要的要素？小说创作最大的目的就是塑造人物形象，而编织故事情节、渲染环境描写的目的则是为更好地表现人物形象而服务的。那本文的环境描写有哪些呢？这样描写有什么好处？请举例。
明确：（1）小说一开头一段的景物描写：夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（第1段）
【分析】A、敌人炮楼，点明了环境的气氛；而星星也像浸在水里，像要滴落下来的样子渲染了淀水的晶莹明澈；星星倒映在淀水里，随着微风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以要滴落下来的幻觉。这样优美的自然环境，是多么令人赏心悦目啊!
B、可是，敌人侵占着我们的大片国土，在这美丽的苇塘四周，敌人的炮楼林立，封锁和监视着这片革命根据地。白天，这里一片死寂，连水鸟也紧紧藏到窝里躲避了，只有到深夜，才能听到它们飞动和唱歌的声音。字里行间，流露出多么鲜明的爱憎感情!
C、接下去写苇子还是那么狠狠地往上钻。把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。
这段景物描写得很富于生活实感，把读者引到一个特定的环境和气氛之中，很自然地成了后边故事的铺垫，艺术上融情人景，寄寓着作者沉沉的情怀。
（2）小说写两个女孩在革命队伍里逐渐成长的过程，也穿插不少景物描绘：
这是冀中区的女孩们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。（第13段）
【分析】把女孩们的逐渐成长描述得多么富有生活韵味。庄稼的自然成熟，雁群的南飞北回，诗意盎然地暗喻着时光的流逝。在生活的道路上，由于眼望着天边的北斗，所以永远不会迷失方向。北斗，既是实在的景物，因为是在敌人的封锁下，所以多半是夜行军，但同时，它又是一种暗喻：党的光辉的指引。
（3）月明风轻的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
（4）弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
（5）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的`风响。
（6）第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
（7）水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
（8）这里的水却是镜子一样，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
（9）在那里，鲜嫩地芦花，一片展开地紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
总之：从这篇小说的景物描写可以看出，孙犁笔下的景物，不单纯是一种点缀，而是蕴涵了深远的寄寓在内的。在他的小说里，景物描写起到了点染环境气氛，烘托人物精神境界，加强抒情韵味的作用，因而，它们决不是即可游离的珍珠，而是作品内在气质的结晶。（《芦花荡》的景物描写，处处与战争环境和人物的心境相谐，不仅渲染了故事的气氛，也给作品增添了一种战斗的诗情画意，构成情景交融的艺术境界，提高作品的感染力。）
三、探究置疑
1、人物描写艺术探究：这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩?
（1）作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英雄年近六十，身体非常干瘦，而且不带一枝枪。另一方面，写老英雄的精神与业绩。精神，是那么悠闲自得，．异常自信；业绩，是使敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。两个方面巨大的反差，使老英雄显得非常了不起，富有传奇色彩。
2、课文着重写一场英雄的行为，更有点传奇色彩。作者主要用两个方法加以渲染？
A、先是用女孩的怀疑来反衬：第4850段对话描写，老头子说等明天我叫他们十个人流血，后来又说等到天明，你们看吧，他是胸有成竹的，女孩却一再表示怀疑，先是没有答话，以为老头子不过发发狠，说说罢了，再用小女孩的话表怀疑：你这么大年纪了，还能打仗?写怀疑有衬托作用，显出了老头子英雄行为之奇。
B、再是在叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者回味其所以然，使传奇色彩显得更为浓郁：
老英雄是设好圈套让鬼子往里钻。他事先系好了钩子，又想出用莲蓬引诱鬼子，又掌握了鬼子的活动规律。作者不写这些，只从鬼子洗澡写起，写老头子船上放着一大捆莲蓬，只顾剥着莲蓬吃，也不写他的用意，写小船冲着鬼子这里来，又转了一个圆圈回去，也不写老头子的船为什么这样划来划去，其实是诱使鬼子进入圈套，这层意思要回味起来才能明白。进了有木桩的水域，先不说桩子上有无数钩子，只写小船绕着鬼子转，鬼子们像是玩着捉迷藏，下面才写鬼子这么乱转，一个个都被钩子咬住了。待到明白过来，越回味越感觉这场英雄行为富有传奇色彩。一个干瘦的老头，手无寸铁，孤身一人，可以玩十几个鬼子于掌股之间，置他们于死地，真可以说是一位传奇式的英雄。
２、敌人严密监视着苇塘，然而，第8段写道：每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像?你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗?
四、作业 练习
1、本文在结尾处写道：有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行
为。你能想象出当时二菱目睹老头儿英雄行为时的心理活动吗？补写出来。
2、阅读课外阅读上本文的姊妹篇《荷花淀》，分析两文的异同。
3、把文中景物描写的句子抄出来，仔细品味，细心揣摩，在仿写几句家乡的景物。
【附教学后记】本课的重点在于体味老头子鲜明的性格特征和如画的语言，要通过朗读、品味、思考调动学生的情感储备，达到陶冶学生性情，提高人生品味的教学效果。
