1.路灯亮了。我的心咯
2.放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大
大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。
3.上第一堂课时，因为我思想开小差，被老师点名。我后悔死了，在众目睽睽之下挨批，这可是我有生以来破天荒头一遭啊。我低着头迈着极慢的步子朝墙边走去。我真想哭一通。我极力地克制着自己，可眼泪老在眼圈里打转。当老师在大庭广众之下批评我时，我这个自尊心很强的孩子，终于再也忍不住了，泪水像断了线的珠子扑
4.最近老师宣布班里要举行一次缝包比赛。我一听急得团团转，心想：我是个独生子，平时过惯了饭来张口，衣来伸手的生活，长这么大从来没有动过针线。如今偏偏让我穿针引线，比赛缝包，这简直是当着众人的面要我的好看。哎，有什么办法呢，尽管心里不满，但还得硬着头皮参加。
比赛那天，我的心“怦怦”直跳。就像十五个吊桶打水——七上八下。比赛开始了，看着同学们飞针走线，动作那么灵巧熟练，我心里更加紧张了，两腿发软，两手打颤。可越急手里的针越不听使唤，好半天才纫上针，刚缝了几针，线又结了个大疙瘩，真是丑态百出。抬头一看，同学们都要缝完了，可我才缝了六条边中的两条边，而且缝得歪歪扭扭，皱皱巴巴，根本不成样子，让人看了笑掉大牙。当时我的狼狈相就别提了，真可以说是心急如火，头脑中一个念头闪过：糟了，这回可真丢人现眼，当众出丑了。一不小心，针扎在手指上，痛得我流出了眼泪，血也涌了出来。我捂着被扎破的手指，心里又恨又悔。恨我平时不该好吃懒做，后悔我以前不该不参加家务劳动。
比赛结束了，同学们拿着自己缝好的包，心里甭提多高兴了。可我却低着头，手里拿着那个没有缝好的不成样子的包，简直无地自容，心里像刀绞一样难受。我暗暗下决心：今后一定要多做力所能及的家务劳动，自已的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。通过劳动使自己变得更聪明，更灵巧，长大为“四化”多做贡献。想到这里，我鼓起勇气，抬起头来，手拿针线，继续缝着那个没有缝完的包……
5.今天中午老师发下了期中考试试卷。我一看是100分，又听老师说：“全年级就我一个100。”我心里更是高兴!一颗悬着的心一下子落了地。
嘿!盖了。我这回又得了100。不，还是全年级第一呢，妈妈爸爸听了准会高兴。妈妈平常总是那么严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容。这次准得笑得合不拢嘴。爸爸嘛，就更不用说了，平时就经常和我们说说笑笑，这回肯定会用巧克力、糖豆来奖赏我。想着，想着，我脸上不禁流露出了得意的笑容。
在回家的路上，我仿佛看见妹妹那熟悉的身影，只见她站在我面前，竖起大拇指称赞地说：“你真棒，我一定要向你学习。”
“扑棱棱”一声响，把我从沉思中惊醒，原来是一对小白鸽飞到我面前，我满怀深情地对它们说：“小白鸽，小白鸽，请你展翅高飞，快快飞到那遥远的安徽和上海去，把这喜讯告诉姥姥和奶奶两位老人家。”小白鸽像通人性似的，点点头，展翅高飞了。这时我仿佛看到老人们那布满皱纹的脸上，露出了自豪的神情，听见了他们开怀的笑声。我越想越高兴，心里美滋滋的，迈着轻快的脚步向家走去!
一、课标要求
本课依据《普通高中语文课程标准(实验)》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，增进课程内容与学生成长的联系，引导学生认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。
二、学法分析
首先，高二学生对海明威可能比较陌生，教学前尽可能让学生自己动手，多寻找一些课外资料，以期能对他的作品和风格有一定的了解;其次，本文虽然是节选，但是文章依然很长，所以，教学中尽可能的理清小说的行文脉络，如老人与鲨鱼较量的五个回合;其三，本文充满了哲理和象征的韵味，但学生的生活阅历比较简单，所以应该联系生活实际。
三、三维目标
知识和能力：了解海明威其人以及他的写作风格
过程和方法：
1、梳理小说的脉络，并提炼主题
2、学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段
3、学习本文象征主义手法的运用
情感态度和价值观：
1、让学生学会直面挫折，学会坚强、勇敢、永不言弃的精神
2、树立积极向上的乐观的人生观
教学重点：把握小说的主要内容，对重点段落和人物的内心独白进行解析教学难点：小说的象征意味
课时安排：一课时
教学方法：小组合作学习、师生对话学习
四、教学流程
导语设计：
当我们嬉闹于欢乐的童年，当我们高歌在懵懂的少年，生命的长河已经注定我们不仅仅要看到浪花的美丽，还有浪花下的凶险，于是我们的生活中多了一个词语“挫折”!既聋又哑的海伦，耳聋的贝多芬，双腿瘫痪的史铁生，生活给予他们的是一个接一个的挫折，然而，海伦成功了，贝多芬也成功了，史铁生也成功了，挫折造就出的却是生命的最强音。什么使他们脆弱的躯体如此强悍?什么使他们敲响生命的强音?今天，让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，他将用朴实无华的文字，阐释生命的意义。
走进作者：
请同学们自己谈收集到的有关海明威的资料，教师整理后梳理
海明威(1899～1961)，美国现代作家，20世纪美国文学史上最耀眼的名字之一。早期作品表现了第一次世界大战青年一代的彷徨情绪，以“迷惘的一代”的代表著称。20世纪末回到美国，写了不小以拳击家、渔民、猎人等为主人公的短篇小说，创造了“硬汉子”性格。
代表作：《永别了，武器》《老人与海》《丧钟为谁而鸣》《太阳照常升起》等
1、梳理小说情节
一个老人，一片大海，年迈的老人在海上到底将有什么样的故事发生?
请学生概括小说主要内容
老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天，但是却连一条鱼也没捕到，在别的渔民的奚落中，老人决定第85次出海，去寻找他自己的幸运之神。在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下残骸。本文节选的就是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。
提问：小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量?对象都是什么?
学生回答：五个回合，分别是与鲭鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与犁头鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与群鲨鱼斗
教师补充：一方是孤独的老人，一方是强悍的无数鲨鱼，一方是弱者，一方是强者，他们的较量，谁会胜利?
提问：老人与鲨鱼较量的五个回合中，老人用到了哪些武器?结果怎样?老人的身体状况又怎样?大马林鱼状况怎样?
学生回答：
第一个回合：用鱼叉(丢)、绳子(断) 老人手受伤大马林鱼被吃掉40磅
第二个回合：刀子(钝)、桨 老人手伤严重 鱼被吃掉四分之一
第三个回合：刀子(钝)、桨(断) 受淌血 半个身子被咬烂
第四个回合：短棍 手痛得厉害
第五个回合：短棍(丢)、舵把(折) 极疲乏 仅剩残骸
教师补充：
通过以上比较，我们可以看出，老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是，尽管他费尽力气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到的`却是一副残骸。有人说，老人成功了，有人说，老人失败了，你认为老人到底是失败还是成功?
学生讨论后回答，发挥其自主性。
教师明确：
失败者，奋斗两天却一无所获;成功者，老人在不断的挑战中，战胜自我，精神上的胜利者。
提问：从小说情节中，概括老人的性格特征?
学生讨论回答：坚强、勇敢、无畏地面对痛苦的硬汉子的形象
2、 刻画人物的艺术手段
在人物塑造上，小说采用了反衬法和内心独白等艺术手段，使老人的形象跃然纸上。
提问：学生找出对鲨鱼的描写并概括
回答：速度快、嗅觉灵敏、身子强健、战斗武器好
提问：如此精细的描写鲨鱼的特征有何作用?
回答：两者对比，反衬老人的勇敢、智慧
教师补充：何为反衬，借助于对立面之强来烘托主体性格之强。黑格尔说过：“人格的伟大和刚强的程度，只有借矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。”小说中，不少地方都极力描写鲨鱼的勇猛、凶狠，从而衬托出老人桑地亚哥的刚毅顽强。
提问：每一次搏斗之后，小说都写到了老人的心理，这在文中有何作用?
回答：战斗之后的一种缓冲，无数次心理的描写，让人看到老人的内心，从彷徨走向坚定，他有过后悔，但最终战胜自己，收获精神食量。
3、 重要语句的理解
“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他。”
解析：这是老人第一次回合之后的内心独白，也是此小说的核心精神，充分体现了老人桑地亚哥的生命理念。整句话可以分为两部分来理解，前句告诉我们，人生活在自然与社会当中，必不可少要面临一些坎坷、磨难，这些磨难、坎坷完全可以造成躯体的消灭、消亡，这是人生命的脆弱性。后句，面对挫折，只要保持一种乐观的精神，拥有一颗坚强的心灵，那么，人类执着奋斗的精神将永不磨灭。
4、 象征主义
题目是《老人与海》，而表明上，小说是写一位老人及其在海上的经历，但实际上，老人的形象极具概括性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉子”的代表，大海则是生命旅途的象征，鲨鱼则是我们行走中的“强物”，厄运的象征。人的一生不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运所阻挠，只有经历与“鲨鱼”的较量，才能成为强者，唱出最美的歌。
5、 教师小结
生活中，能压倒一切的不算是强者，不被一切所压倒的人才是真正的强者。所以，你应当首先战胜自我、超越自我、充实自我，以最大的热情去拥抱生活，什么样的生活向我走来，我将向什么样的生活走去，让我们每一个人都不懈努力，以乐观、健康的生活态度迎接未来的挑战。
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我得到了关心作文 篇1
关心，是我们每一个人都接受的。同时也一定为身边的每一个人付出过关心。我们的生活不是独立的，我们身边都有父母、老师、朋友……我就以父亲付出给我的关心说起。
在冬天，因为天气寒冷，经常刮风、下雪、下雨。以前，总是我自己去学校，可自从到了冬天，爸爸就每天早起，就送我去学校。送到了，还顾不上自己吃早饭，就有电话打来。之后，爸爸就匆匆忙忙得离开了。爸爸的饭，常常是吃了早饭，顾不得午饭，吃了午饭，顾不得晚饭。可是每次的饭爸爸根本吃不饱，不是因为我家穷，而是因为爸爸实在太忙了。爸爸就这样度过一天又一天。
爸爸不但在生活方面关心我，在学习方面爸爸也非常关注。我的英语一直不是太好。爸爸就在我的英语上下了很大的功夫。爸爸要求我每天早上读英语，可是我根本没有时间，我总是起床有点晚，于是就刷牙洗脸，穿好衣服，吃完饭就走。有时侯甚至是嘴里还叼着早饭，就急忙跑出去了。于是，爸爸要求我养成早睡早起的习惯，可是养成了这样的习惯之后，我早上读着读着，就快睡着了。我对英语似乎有了厌倦。最后，爸爸给我买了点读机，让我每天读、听、看。最后，我的英语成绩提升了很多。
爸爸关心我，胜过关心自己，我每次抚摸着他那粗糙的手，我的眼眶里就出现了泪珠。我知道爸爸这样都是为了我，我会好好学习，用优异的成绩报答。
我得到了关心作文 篇2
关心是一种甜蜜的糖，能消融别人心中的沮丧。而那一次我吃了这一刻甜蜜的糖。
记得四年级期末考试时，我十分紧张，心脏不由自主的砰砰直跳。我一看考试题目时，心里想这不也挺简单吗，我就快速的做起来了。到了第三天，考试成绩发下来了，我拿起试卷一看才八十多分。顿时，我的心变得不冰还凉。我像被雷击了似的，不知道自己为什么考了这么差的成绩，好想再重考一次，可惜已经回不去了。我在路上，不知道该怎么跟妈妈说。回到家，我伤心的跟妈妈说：“妈妈，我这次数学才考了八十多分，我知道我考的很差，您打我骂我吧。”我拿起试卷给了她，妈妈看完试卷后，却走过来温柔地对我说：“失败是成功之母。你这一次考的不好，并不代表你下一次考得不好。你只是粗心大意，不仔细。你下一次能改掉这些坏毛病吗？”我大声的说：“能！”妈妈他又说：“你也不要因为这次考试失去了信心，你只要坚持，就一定可以成功！”妈妈说的这些话给了我关心，更给了我坚持和勇气。
关心，这一颗糖果，是来化解我们的沮丧。当然，还有许多美好的糖果，等着我们来品尝。
我得到了关心作文 篇3
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
我得到了关心作文 篇4
在*年接近六一儿童节时，我和哥哥、姐姐、妈妈一起去一中操场上玩，我一不小心从双杠上摔了下来。
第二天，爸爸连早饭都没有吃，就送我去人民医院检查，医生说：“包扎一下，两个星期就好的。”在那两个星期里，爸爸妈妈每天下班照顾我、关心我。
六一儿童节到了，学校举行了各种有趣活动。可惜我的脚不能为班上沾光，只能在一旁为班上加油。
洗澡时，妈妈小心翼翼地帮我清洗，生怕我会痛。还用塑料袋，给我的脚包上，怕绷带会弄湿。挨到伤口。
我得到了大家的关心、呵护。我很开心！
我得到了关心作文 篇5
今年5月份的时候，我来到了高外上学，在这里我得到了像家一样的关心。
早上，张老师叫我们起床，我很快就穿好衣服，洗漱完毕。高老师带我们跑步，高老师和张老师很关心我。上课时，我有不会的题，高老师就细心教我。我也有一些坏习惯，高老师也细心帮我改正，自从我到了这个学校，我犯了很多错，高老师一直都原谅我，我觉的高老师是一位好老师。张老师每天都在我们去食堂之前给我们打好稀饭，我们打好菜上自己的位置吃。晚上的时候，张老师跟我们叨念：晚上要盖好被子，还要怎么怎么刷牙，怎么洗脸。晚上的时候，张老师给我们盖好被子让我们好好睡觉。高老师、杜老师、胡老师、生活老师他们都很关心我。
我得到了关心作文 篇6
关爱如一股清泉，滋润人们的心田；关爱如一缕阳光，温暖人们的身心；关爱更如一杯清茶，让人们品味它的清纯。
在一个寒风凛冽的夜晚，北风呼呼地吹着，伴随着树叶沙沙沙……飘动的声音，我觉得全身不舒服，把被子都踢掉了。睡在隔壁的妈妈听到了声响，衣服也顾不得披上，就跑到我的房间一看，不禁吓了一跳，我烧得满面通红。妈妈立刻拿来体温计跟我量体温，过了一会儿，体温计上显示了一个数字——40℃。
妈妈本想把我送上医院，可是医院早就关门了。只有帮我降温，每5分钟换一次冷毛巾，每10分钟量一次体温。直到我的体温变得稳定了，妈妈才肯趴在我的床头休息一下。
到了第二天一早，妈妈就背着我上了医院。经诊断，我得了轻微的肺炎，妈妈吓了一大跳。天天无时无刻地陪在我的身边，我不禁唱起了《世上只有妈妈好》。妈妈笑了起来，那弯弯的眉毛如月牙儿，就连眼角的皱纹都像盛开的花儿一样，笑着笑着，几颗水晶般的泪珠悄然落。
啊！这次我得到了关爱，我感受到了关爱的温暖。
我得到了关心作文 篇7
每当我读到《游子吟》的谁言寸草心，报得三春晖时，我自然会想起妈妈对我的关爱。我的妈妈，留着一头清新的短发，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，似乎摄像头一样天天记录着我的一举一动。一张红润的小嘴巴，似乎总能说出温顺的话，可她发起火来，就像一头急躁的狮子，可不是好惹的。
记得在我二年级的时候，我头一次红眼病。我借用老师的电话，打给我妈妈。妈妈听到我不舒服后，丢下手头上的事情，连忙开车从工作单位来学校接我。当她来到学校门口，看见了我在学校门口等她。就急急忙忙的跑过来问：你现在哪里不舒服啊！我有气无力的说：眼睛。来到医院看病时，医生说我得了红眼病，需要隔离。除吃饭，谁都不能接触我。可是，妈妈为了照顾我，以自己的身体素质很好为借口。不听医生的劝告，无时无刻的随着我。无所不至的关心我。每当夜晚睡觉的时候，我在被窝里小声地哭泣着。后来，妈妈由于无时无刻的随着我，不听医生的劝告，所以我感染了妈妈让妈妈得了红眼病。
妈妈，谢谢你，是你给了我无所不至的关心。我在这件事中得到了妈妈无所不至的关心。
我得到了关心作文 篇8
就在这个学期，我得到了妈妈的关心，到底是因为什么，才引起了妈妈的关心呢？
不知道是哪个星期天，我发烧了，可是因为要过清明节，所以还得上学。上午放学后，我回到家里，头好晕，好像有人拿着锤子锤我一样。
妈妈见状就问我：“黄文渊，你怎么了，哪儿不舒服吗？”“我的头好晕”我说。“快点把体温表拿来，我给你量一量！”过了约莫五分钟后，结果出来了——三十八度七！果然发烧了。唉，要打针了。
爸爸拿着吊针，走到我的跟前，开始打针了。妈妈问：“今天晚上想吃什么？我去给你买。”
第二天早晨，刚刚醒来，耳边就传来了我熟悉的声音，“黄文渊，你醒了啊，头还晕不晕？”妈妈边问，边用手摸了摸我的额头。“不晕了”我面带微笑地说。妈妈似乎也很高兴，不过，她还怕我又烧起来。
爸爸对妈妈说：“黄文渊还有一点低烧，所以只能吃清淡的，要多喝水，多喝粥！”妈妈听了，马上洗米煮粥。
从那天开始，他们每天都跟着我吃清淡的，妈妈每天晚上和我一起睡，帮我盖被子，自己却没睡好，第二天早上醒来，一点儿精神也没有，才到下午，妈妈也感冒了，都是为了帮我盖被子，自己却着了凉！
可是，妈妈却说：“我这点儿小感冒不算什么，重要的是您！”即使妈妈生病了，也仍像往常一样关心我，就像一个永远守护我的天使，每天无微不至地关心我。
这次发烧以后，我可以感受到：妈妈是多么爱我，可以说，她爱我胜过爱自己。她感冒了，吃点药就好了，我感冒了，打针、喝中药、做雾化，几乎所有的方法都尝试过了。
妈妈这么爱我，我一定用最好的成绩来哄她开心，长大以后，再孝顺她让她也得到我的关心。
我得到了关心作文 篇9
每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱，我也不例外。特别是母亲对我的关爱，那可称得上无微不至、含辛茹苦。而到现在，我都无法忘却那一件事，也由于那件事，母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。记得那是一个普通的夜晚，当我做的练习题快大公告成时，一条“斑斓大虫”――数学思考题，阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁，任凭“十八般武艺”地轮番施展，始终未见功成。
刚刚解下围裙的妈妈也来到我面前，加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算终于，妈妈兴奋地说：“出来了！算出来了！共话了三个小时！”说着边一步一步讲解给我听。可是刚讲到一半，妈妈就卡了壳。看着妈妈焦急的眼神，我安慰道：“妈妈，烫到了吧？心急吃不了热豆腐的，还是先喝口水降降温吧！”妈妈听了“扑哧”一笑。
随着时间的推移，战场也由小桌转到了我的小床。不知过了多久。一声惊雷：“我想出来了，小雨！”我揉着朦胧的双眼：“啊？”“我想出来了，我讲给你听。”听着妈妈滔滔不绝地讲解，我的眼睛湿润了，听着熟悉的钟声“当当当”地敲了不知多少下，看着妈妈略带血丝的双眼，我怎么也不忍心告诉她――我亲爱的妈妈啊！您的答案和参考答案不同呢！
看着妈妈如释重负，满意地离去，我的泪水在也无法控制我亲爱的妈妈，我一定要让您的期望化作满意的笑容！
就是这样一件事，这样一道练习题，困扰着我和妈妈，可妈妈就为了那一道题，花费了多少心血啊！虽然是一个错误的答案，但体现出的却是母亲对我那一份真挚的关爱啊！亲爱的妈妈，您是我心中永远不落的太阳！
我得到了关心作文 篇10
今天，我在上学的路上，花儿耷拉着脑袋，太阳公公一半的身子躲在云朵里，不一会儿，就下起了雨，我赶紧跑到教室里，我睁大眼睛一看，这不是昨天考的试卷吗？我考了凉多多，心情糟透了。
下课时，小王同学跑了过来，脸上满是笑容，大概考得很好，她看我脸色很不好，就关切地问：“怎么了，谁欺负你了？”我小声地说：“不是，我今天考的不好。”小王点了点头说：“噢，原来是这样，没事的，下次考好点就行了。”我皱着眉头说：“你考好了，当然就不知道我的感受。”她并没有生气，还对我说：“我懂，我也考差过，一步一个脚印，后来，我就渐渐的成绩好了。”我扭过头说：“我有好多题不会，怎么能考好。”
小王很无奈，只好说：“你不相信我的话，是因为你还没有实际行动，这样是没办法证明的，人生还有很多次挑战等着你呢！就这样放弃，有点太快了，这几个星期，我都帮你辅导功课，要加油哦！”我想小王可真好，我对她发好大脾气，她也没有生气，还要帮我辅导作业，我相信通过我的努力和她的教导我一定能考好的。我说：“好的，谢谢你！”
这几个星期，小王一直教我不会的题目，回家的路上还问我今天课堂作业做的怎么样，还让我和她比赛，谁考得好，就让自己的妈妈奖励，很快，第四单元考试开始了，发下来后，我很惊，我的试卷上有个大大的优质字，小王看到了，对我竖起了大拇指。
在我遇到困难时，我得到了小王的关心，心里美滋滋的。
我得到了关心作文 篇11
我得到了奶奶的关心。
前不久，妈妈说：“我要去外地做事了。”奶奶却反对，说：“如果弄到了什么地方，那可如何是好，再说，俩小孩还要好好照管呢！”夜里，妈妈偷偷摸摸地走了。小妹妹醒来发现妈妈没在，就哭了起来，奶奶听到哭声，又没人哄她就走过来，发现妈妈没在，就把小妹妹抱到她那边睡觉。
第二天早上，奶奶就做了好吃的面条，那还是我最爱吃的。我吃着吃着，发现奶奶却吃昨天剩下的饭。我问：“奶奶，你为什么不吃面条？”奶奶笑了，说：“我不喜欢吃。”
不喜欢吃？昨天中午，奶奶用刚上市的白菜烧的面条，我吃得津津有味，而剩下的面条，奶奶不是悄悄地夹进了自己的碗里了吗？哦，我爱吃的奶奶偏不爱吃，我不爱吃的奶奶偏爱吃。一下子，我的心里暖暖的，妈妈没在身边，奶奶却默默地关心我们。
第二天早上，奶奶又特地烧了我爱吃的面条。我尝了一小口，狡黠地说：“奶奶，今天的`面条怎么没味呀？”奶奶笑眯眯地说：“不会吧？”奶奶尝了一口，说：“不是挺有味的吗？”我撒娇地说：“就是没味，你尝尝！”奶奶只好又尝了几口。忽然，她迟疑了，接着又笑了。她悟出了我的用意，用手轻轻地指着我的脑门，说：“你这个小丫头骗子，赶快吃！”
奶奶舒心地笑了，我笑得更欢，我得到奶奶那份润物细无声的关心。其实我们身边长辈们永远都关心和疼爱我们，只是我们都习以为常了。
细细地感受生活吧，你将会发现自己得到了许多关心。
我得到了关心作文 篇12
在过去，我得到了许多，如表扬、教训、理解但是，令我最难忘的，还是那次我得到了关心。
临近期中考试，大家都严阵以待，准备考个好成绩。可是，就在期中考试前一天，我突然出车祸了！到医院一检查，左脚大腿骨折，需要做手术和住院。当我听到这个消息后，急得满脸洒上了泪珠，心里不停地想：怎么办！怎么办！明天就考试了！我没去，成绩就为0了，就拖全班后腿了！怎么办！
住院期间，我有时无事可做，就躺在床上发呆，这时候，脑子里就会蹦出以前在学校的画面：老师认真地讲课，同学们专心地听课。下课了，几个同学在一起玩耍，笑得多开心啊！每当想起这个画面，我就会不禁黯然泪下，嘴里还不停地说：我要上学，我要和同学们一起学习玩耍。暑假时，老师和一半同学一起来看我，他们一下问这个，一下问那个，让我感受到了集体的关心。
时间如流水，一去不复返。转眼间，已经开学了，我的脚也好得差不多了。当我走进校园时，心里既兴奋又害怕，因为我害怕同学们嘲笑我，给我起外号，不跟我玩。李李，你来啦。我听到这句活，连忙转过身来一看，嘿，是我的好朋友。她们向我跑来，边跑边说：李李，我帮你背书包。李李，我来扶你。这时，我的眼眶湿润了，心里的害怕也消失了，我走上去抱住她们，说：谢谢你们。当那太阳光照在她们身上，我忽然觉得那是最美的一道风景。
每当想起这件事，我都忍不住说：谢谢你们，你们让我感到了最温暖的关心。
我得到了关心作文 篇13
关心，温暖的字眼。有了关心世界就会变得温暖，有了关心，才会让我们的生活变得更加甜美。
那是四年级的时候，那天上午第二节课，老师正在讲课，我天上午上第二节课时，我突然觉得有点冷，就趴在了桌子上。老师发现后，走了过来问：“刘佳俐你怎么了？”我说：“老师，我有点冷。”之后老师摸了摸我的脑门，又用温度计量了一下。不一会，老师拿出温度计看了看说：“38°C，你发烧了。”老师用我的杯子接了一大杯热水。我喝了一口后，把水杯抱在怀里，真是暖和呀！她还把自己的马甲披在了我的身上，顿时一股温泉似的温暖飞快的流入我的心田，老师对我实在是太好了！
下课后，老师和同学都上间操了。老师留下了一位同学照顾我，我在桌子上好好睡了一觉，醒来时觉得好多了。
上课了，同学和老师都回来了，老师连歇也没歇马上拿起手机给我爸爸打电话接我回去。不一会，爸爸就来了。同学们帮我收拾了书包，爸爸拎着书包要带我走时，突然爸爸停了下来。原来他要把我身上的马甲还给老师，可老师却怕我冷，不让我脱下来。之后我就穿着老师的马甲回了家。在回家的路上，我穿着老师的马甲，温暖的阳光照着我。
我实在是太幸福了，老师对我是那么的关心！虽然最后还是要补那天的作业，落下的课程，但是一想到老师那天对我的关心，我也值了！
有了关心才会让人们生活更美好，有了关心我们的生活才会更加充实！
我得到了关心作文 篇14
关心，是人们相互照顾的东西，人们有关心，我从来没有关心，但有一次，我也被别人关心了。
在一个早上，那时，正下着倾盆大雨，我没有带雨伞，只好躲在了书店的屋檐下，只见雨水依旧这样哗哗地流着，老天也好像要把人们都淹没，我的心里想：“这么大的雨，我妈妈有没回来，那怎么办啊！”我又想了想，只好走到书店里，书店的老板见我来了，马上问我：“你来干什么？”我结结巴巴地说：“想，想那一把，把伞。”老板大声说：“好。”当老板把伞给我时，我才看清晰知道了这个老板的面幕：一双圆圆的眼睛，一只大嘴巴长长的，我以为他是一个30岁左右的中年人。他给我倒了茶，对我说：“你被lin着了吧！”我说没有。他喝了一口茶说：“你还说没lin着，你看你身上被lin透了。”我只好让这个书店老板为我弄衣服。
过了一会儿，书店老板出来了。他给我了衣服说：“这点小意思，没什么大不了的。”我流了泪，因为这是我第一次得到了关心，我的爸爸已离婚，家里只有我一个人，我每天孤独着生活着，没有疼爱我的母亲，也没有爱我的爸爸，别人老是嫌弃我，我从没有关心，这个书店老板，是第一次关心我的人。
过了一会儿，我默默地打上伞，走了，也许是因为我第一次有了关心吧……
关心，是人们必要的东西，这次，我也有了关心，我要把关心传递给更多的人。
我得到了关心作文 篇15
天呐！体育课上由于我跑得太快，扭到了左脚。那一道紫色的痕迹，总是隐隐作痛，让我内心很不安。
回到家，我皱着眉，苦着脸对老妈说：“估计明天要去医院一趟了。”她听了这话，连忙放下手中的活儿，紧张地看着我，问：“咋啦？为什么要去医院？”“呵呵！”我努力挤出一个比哭还难看的笑脸说，“脚扭了，一沾地就疼。”
老妈听了，更焦急了，心疼地说：“把袜子脱了，我看看。”她毫不嫌弃地捧起我那双臭到连自己都不愿碰的脚，轻柔地按按这里按按那里。“疼吗？这儿呢？”每按一下都伴随着一声她那关切地询问。“咝……疼！”我老老实实地回答。她又细细地端详，抚摸我的臭脚好久，说了一句让我放心的话：“儿子，没伤着筋骨，没事，过两天就会好的。不用去医院了。”啊！我悬着的心放下了：真该好好谢谢老妈！要是没有她的检查，没有她的安慰，恐怕我得担心一整夜。
老妈要出去买菜，她临走前依旧嘱咐道：“儿子，你走路不方便，在家好好看书，休息休息。老妈买好吃的给你补补。”一句话，犹如春天的甘甜雨露。我的心一下子温暖起来：不能让老妈再操心了！我在房间里认真地复习起来。她看见了，冲我笑笑这才安心离去。
真是幸福啊！我得到了母亲独一无二的关心！这世上，也只有母亲，才会捧起我的臭脚，给予我伟大的爱。我这株小寸草该怎么做，才能报答她的恩情啊！
我得到了关心作文 篇16
我的爸爸已经快40岁了，尽管岁月给他的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把他慈祥的心灵带走。爸爸非常关心我，让我健康成长，在我心目中，爸爸的地位是无人能及的。爸爸对我的生活特别关心。
记得一天上学前，爸爸说："今天会下雨"。我望望窗外，天气格外晴朗，怎么可能会下雨呢？于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放学我正要回家，忽然窗外果真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木被风吹雨打地东倒西歪的。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中朦胧地看到了熟悉的身影。是爸爸！他右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶的风似乎和爸爸作对，风雨中爸爸显得有些吃力，他紧皱眉头，紧紧地握着雨伞的把柄，不让他被风吹走。我连忙走出门卫室向爸爸使劲挥手，爸爸看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急忙扑到爸爸的怀里，爸爸说：“等急了吧，走，我们回家。一路上，爸爸一个劲儿地把雨伞往我这边移，而他的头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。我发现后，心理很不是滋味，爸爸却说：“小孩容易感冒，我们大人没事！不要紧的！”听了这话，我含着热泪望着爸爸，发现他的眼神是那么亲切、慈祥！
我如同娇嫩的小草，爸爸如同我的雨露，温暖我的太阳，在爸爸的关心下我茁壮成长。爸爸关心我，同样我也要经过自己不懈的努力，取得好的成绩来回报爸爸。
我得到了关心作文 篇17
在我的生命里，有许多给我帮助和照顾过我的亲人，如：外婆、外公、爸妈、表姐、表哥、舅妈、舅舅等等。这些都是我一生要感激的。可最值得我感激的应是我亲爱的妈妈。
记得那一个学期，在二年级下学期时，由于我平时比较不注意卫生，患上了手足口病，那一次让我感受到了浓浓的母爱。记得那时，我还在教室，我发现自己发烧后，告诉了老师，老师马上告诉妈妈，妈妈知道后立刻开车过来带我去医院看病。医生说：”只是发烧而已，没有什么大不了的，回去多喝一些热水，吃药休息一会儿就没事了。“可是，事情并没有医生说的那么简单，三天里，妈妈不眠不休地照顾我，从不敢松懈，但三天过去了，我依然在发烧，温度越来越高，这可急坏了性急的妈妈。妈妈二话不说，和爸爸一起把我带到人民医院，到了人民医院后，医生对我说：”小朋友，你患了手足口病，要住院治疗。“我听了，差一点儿就昏过去了，幸好有妈妈在身边鼓励我爱护着我。在这住院的期间，妈妈总是无微不至的照顾着我，我知道自从我患病后，妈妈从没好好休息过，她不但熬红了双眼明显地消瘦了……
妈妈对我的爱，又岂止这一次呢，一直以来我都知道妈妈爱我多于爱她自己，因为只要有什么好吃的，她总留给我，只要我有什么不舒服，总急坏她自己，因此妈妈是此生最值得感恩的人，妈妈，我永远爱您！
我得到了关心作文 篇18
从小到大，我被很多人关心：老师、同学、父母——可是这次我生病时大家对我无微不至的关怀，是我不能忘怀的。
这学期刚开学一个星期，我在学校忽然感到头很晕，注意力很难集中，全身难受，无奈之下我将这一情况告诉了班主任崔老师。崔老师静静地听完我的讲述，将一只手放到我的额头上，再将另一只手放到了自己的额头上，比较了一下体温，然后轻柔地对我说：“你应该是发烧了，到校医那儿看看吧。”说完，崔老师亲自领着我，走到了医务室。校医问了我情况，取出了一只体温仪，轻轻地塞到了我的腋下。刚做完，又忙着帮我去拿了两种药。她随后又将体温仪拿出，一看数字38。8度，果然发烧了。于是校医赶紧将药给了我，让我用水服下。接着又给我泡了一杯退烧药，关照我隔半小时喝。
离开了医务室，崔老师又小心地扶我上楼，带我到椅子上坐下，然后打电话给我的父母，进行了沟通。最后她长舒了一口气，慈爱地看着我。同学们也围过来安慰我，我心里很感动。到了晚上，崔老师还打电话给我的爸爸，问我的体温下降了没有，还叮嘱我要按时吃药，早点休息。第二天，崔老师还特地为我补课，并将作业给我，同时关照其他的任课老师，不让我学习落下。困难之时见真情，老师、同学们对我真好，关心着我，我真应该感激大桥小学这个大家庭。
在大家的关心下，我的病很快好起来了。我的心里很温暖，这次大家都关心了我，我一定要懂得感恩，积极帮助身边的人和有困难的人，回报老师和同学！
我得到了关心作文 篇19
从出生到现在，我得到了许多，有教训，有坚持，有锻炼，还有理解，但得到最多的还是关心。在那件事中，我真正的体会到了同学与同学之间的关心，是多么令人温暖、感动……
那一次期中考试，我考砸了，鲜红的分数像利剑似得，直瞪瞪的刺在我的眼睛里。顿时，“哗”我的泪水顺着脸颊滴在我的衣服上。在那节课上，老师在讲解答案的同时，我的泪水又流了下来，这分明是悔恨的泪水。“叮铃，叮铃”下课铃声响起了，我本以为会遭受同学们的讥笑、指点，便把头埋到了衣服下，这时，传来了一阵熟悉的声音：“王楚瑜，王楚瑜，起来，起来！哪里不会？我来帮你！”我抬头一看，模模糊糊的看到了小明的身影，便抬起头来。“王楚瑜，这一次没考好没关系，考试只是你人生当中的一个小小的检测，再说，你这次没考好，也不代表以后你也考不好，在期末考试时，再拿个高分给我看！”我第一次感到同学还是这么的体贴，我的脸上不知是激动的泪水，还是伤心的泪水了！
放学了，我正在整理书包，这时，小红和小李也赶了过来，一边给我擦眼泪，一边安慰我说：“没事，这次没考好，下次加油，别哭了，你看，你眼睛都哭肿了！”“是啊，是啊！”别哭了，小李应和道，“嗯，谢谢你们。”我哽咽道，“没事，不用谢，不用谢，我们永远是好朋友嘛！”“对对。”小红和小李的脸上露出了快乐的笑容。
这一次，我得到了同学对我的关心，我得到了温暖，我真正的体会到了同学与同学之间的关心。
我得到了关心作文 篇20
关心，就是夜空中最亮的一颗星。它最美丽，它最纯洁。这颗星星也落在了我的身上，那就是妈妈对我的关心……
那一次，妈妈去接我放学，可天空不作美，顿时下起了蒙蒙细雨。过了一会儿，我放学了，走到外面，寒风刺骨，豆粒儿般大的雨点儿落到我身上。远远的看见妈妈焦急的等着我。我跑到妈妈身边，只见妈妈冻的直发抖，还对我笑：“很冷吧，快把妈妈的大衣披上吧！”妈妈一边说一边脱下自己的外衣给我穿上。回家的路上，妈妈叫我躲在她背后，那样会比较暖和一点儿。我听了这话，眼泪就往下掉：妈妈不顾自己，让我穿的暖和，我……我……天空中划过了一道闪电，雨越下越大，风也残酷的叫了起来。妈妈扭过头，看见她冻得发紫的嘴唇，但还是安慰我说：“没关系的，你躲在妈妈背后，一会就到家了，坚持一下啊！”终于，我们回到了家。妈妈也不顾打理自己，就马上找来毛巾被，给我盖上。又连忙给我找衣服……等我换好了衣服，才看见妈妈盖着被，冻得发抖。原来，妈妈是为了我，把自己给弄感冒了。这时，我的眼泪就像断了线的珠子一样往下掉，忍不住躺在妈妈身旁哭了起来。但是妈妈却冲着我笑了笑，轻声对我说：“没事儿的，就这点儿小毛病，过几天就会好了……”
妈妈对我的关心，让我不能忘怀……在夜空中，又增加了一颗最美丽的星星，那就是妈妈对我的关心……
我得到了关心作文 篇21
我的妈妈已经快40岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈非常关心我，让我健康成长，并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。
妈妈对我的生活特别关心。中心句明确。记得一天上学前，妈妈说今天会下雨，。我望望窗外，天气分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放学我正要回家，忽然窗外突然真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木（被风吹雨打地）东倒西歪的。这里可以具体描写，突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中蒙胧改为：朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈！她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急忙扑到妈妈的怀里，妈妈说：“等急了吧，走，我们回家。”“恩改为：嗯。”一路上，妈妈一个劲儿地把雨伞往我这边移，而她的头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。细节描写，突出了妈妈的无私。我发现后，心理很不是滋味，妈妈却说：“小孩容易感冒，我们大人没事！不要紧的！”听了这话，我含着热泪望着妈妈，发现她的眼神是那么亲切、慈祥！
我如同娇嫩的小草，妈妈如同我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈的关心下我茁壮成长。妈妈关心我，我爱妈妈！
