话说对联作文1
春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
春节贴春联的民俗起于宋代并在明代开始盛行。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个杀猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春联的普遍盛行。
到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。
同时，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已倒”“福气已到”。
随着时间的推移，春联成为一个广泛的概念，出现了很多附属的品类。根据使用的场所，可分为框对、横披、春条、斗方等几种。“框对”贴于左右两个门框上的，就是我们常见的春联；“横披”贴于门媚的`横木上，就是春联的横披；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方的单幅文字，如在过年时在庭院里贴上“抬头见喜”、“出入平安”、“恭喜发财”之类的文字；“斗斤”，也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、单扇门或影壁上，春节时大家喜欢倒贴的“福”字，就属于这种“斗斤”。
对联是中国传统文化的一种，丰富了人们的生活，让我们的生活更红火。
话说对联作文2
对联是我国古代文化的精华，我们班举行了一场别开生面的对联知识讲座。
首先老师让我们说出一些名对联，并且解释它们的意思。然后老师给我们讲述贴对联的来历：相传在春秋战国时期孔子去了一个叫陈蔡的地方，带的干粮吃完了，便叫弟子子贡去向一个叫范旦的人借粮食。范旦让孔子说一句话，必须将“好坏多少欢喜恼”用上。孔子便说：“天地之间好人多，坏人少；借时欢喜，还时恼。”于是范旦就把一桶米给孔子。后来范旦叫孔子还它的米，可孔子怎么也装不满一桶米。孔子为了面子，只好对他说：“以后只要你们看见门上贴着对联的人家，便可以去要米。”孔子回去后，又对读书人说：“以后，凡是读书人，家家户户都要贴对联，要是有乞丐讨上门来，要尽量施舍。”后来，贴对联就被传到了今天。
最后，老师让同学们自出自对，自编对联，看哪位同学编得好。同学们编了许多好对联。有一个拆字合字联：踩破磊桥三块石，分开出路两座山。我感觉这幅对联写得真好，细细品味“踩破磊桥三块石”这句话把磊子分成了三块石，“磊”字是由三个石组成。“分开出路两座山”这句话把“出”字分成了两个山，“出”字不就是两个“山”字磊在一块的吗？真妙！
不仅有拆合字联，还有意境联呢：“轻风细柳，淡月梅花”。这幅对联让人走进诗的意境。在夜晚，轻风呼呼地吹着，令人神清气爽，海边柳树的枝条轻轻地抚摸着堤岸，皎洁的月光使宁静的夜晚变得更加淡清。那寒梅在风中傲立着，在月光的照耀下显得格外傲气。多么美的意境呀！
不知不觉快乐的时光过去了。这次对联知识讲座不但让我明白贴对联的故事，而且知道了怎样对对联。我希望这样的活动多举行，使我们多了解课外知识。
话说对联作文3
在大门上贴副红字对联，是乡下人每年春节必不可少的事。家家户户在除夕这天下午，在大门两侧贴上一副对联，寓意着来年家里能像对联上所写一样快乐，平安地度过新的一年。这个寒假姐姐到我家来玩，我两在一边说起新年来，说着，说着我们就谈到了对联。说起对联，它又称楹联，因古时挂于楼堂的楹柱而得名，又有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以对联称之则始于明代。这是一种对偶文学，起源于桃符，是一利用汉字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成就了中华民族徇丽多彩的艺术独创。
姐姐胸有成竹地说：“小妹，你知道对联可分为哪四种吗？”“什么？四种？老姐，你——”我吃了一惊，无语了。“不知道了！哈哈，我来说吧：又谐音，数字，叠字……”“喂，老姐我的意思是你搞错了吧！对联怎么可能只有这四种呢？明明有十三种。”我打断了姐姐的话，奇怪地问“什么？十三种，你说说看，我不信。”姐姐一脸怀疑地说，“说就说，谁怕谁啊！”我优哉游哉地说，“你听仔细了，有拆字联、反复联、缺字联、谐音联、数字联、谜语联、叠字联、顶真联、回文联、同音联、标点联、修辞联和哑联。嗯，刚好十三个，不信自己查资料。”“不，不查了。我服，我服小妹，你是怎么知道这些的呢？”姐姐好奇地问，“背呀，多看看小学生知识大全，自然就会了。”我一本正经的回答。这时，姨妈妈走进来，笑着说：“你们说的我都听到了，下面你们都来说说有关对联的是吧，也可以是对联的故事。”“哈？对联就是对联，还有什么故事。”姐姐一脸不解。我插上去说：“我知道：古时候，有一位教书先生走在街上看见一个在路边看书的女孩不时地挠着后背，这位先生有意卖弄起自己的文采，‘挠挠痒痒，痒痒挠挠；不闹不痒，不痒不挠；越挠越痒，越痒越挠’。傍边围观的人一片叫好，这位教书先生得意洋洋，想再卖弄几句时，没想到那个女孩也非等闲之辈，张口就来，‘生生死死，死死生生；有生有死，有死有生；先生先死，先死先生’。这下围观的众人一片称赞，那个先生灰溜溜地逃走了。”等我说完，姨妈妈先拍起手来，姐姐不好意思地说：“看来我也要多读读书了，不然的话，我要被你比下去了。”说完，我们三人一起笑了起来，风把我们的笑声带到很远很远。
对联是中华民族的艺术独创，它体现了中国文学得博大精深，我爱对联，我爱中国的传统文化。
话说对联作文4
人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。
对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的知识了解多少呢?让我来告诉你吧!
首先说说对联的来历吧。从前，有一个鬼蜮的世界，中间有座山，山上有一颗大桃树，桃树上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪，人们制作了一个桃符，后来他们又在上面写字，在新春之际贴在门窗上，显得很喜庆，这就是我国对联最早的形式之一。
接着就说说对联的特点吧。一：对联的字数相等，一般最短四字，长可达数百字。二：对联的词性相同一般称为“虚对虚实对实"就是名词对名词，动词对动词，数量词对数量词，副词对副词。三：对联的结构相应。四：对联的平仄相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是”仄起平收“。
最后是对联的种类。对联有四种，分别是：一、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法：比喻、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧：引字复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、逻辑结构：并列、转折、选择、因果。
下面，我来给你讲一个关于对联的有趣小故事吧!
从前，有一个大财主，他非常小气。一天，他的儿子也考上了科举，于是他们家大摆酒席庆祝一下，在家里大财主说：”父进士，子进士，父子皆进士。"他的儿子在外边说：“父当官，子当官，父子皆当官。”老百姓们听了很生气，有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上，他们都睡觉了，那个才子溜到他们家门前，用毛笔改了几笔。第二天，人们在大财主家门前哄笑，不一会，大财主出来了，看了一眼门上的对联，上面写着：“父进土，子进土，父子皆进土”“父当棺，子当棺，父子皆当棺”，一下子气晕了过去。同学们，你们说这则关于对联的小故事是不是很有趣?可见对联是我们老百姓喜闻乐见的文化之一。
啊!对联，你不仅能表达喜庆，而且给我们带来了乐趣。希望我们能把这一传统的文化发扬光大!
篇一
今天是2013年12月31日，我们今天盼望以久的元旦节到了，同学们都早早的来到了教室。大伙的身上早已穿好了节日的盛装。只见我们的教室的黑板上粘五颜六色的气球，就连电扇上都挂满了闪亮的彩条。后面的黑板报上更新了新的黑板报专门来庆祝元旦用的，前面的黑板上写着“庆元旦”三个大大的字。看上去很显眼。桌子被摆成了“O”型。显得更有节日气氛了!
当支持人李龙宣布元旦联欢会开始时，同学们异口同声的喊道：“哦!过年了，过年了!”这声音气壮山河。大家都准备了精彩的节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。然后就开始表演了。有两个节目很好看。第一个节目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他们动作熟练，许多高难度的动作都做得炉火纯青。连台下的观众都情不自禁的拍手叫好。还有一个节目是王宏等人表演的合唱。这声音清脆而又好听。台下的观众拍手为她们伴奏。
不知不觉联欢会告一段落了。我们都特别高兴。心中犹如吃了蜜一样甜。就这样我们高高兴兴的.回家了!
篇二
20XX年12月31日，当这一天的钟声响起时，元旦就要来临了。火炬学校的全体师生正忙着庆祝元旦呢!参加活动的有黎校长、教导主任......当然，还有我们这群活泼可爱的孩子。教室呈椭圆形。教室的正中间竖着4个大红灯笼;五彩缤纷的长条皱纹纸在灯管上微微的飘动着;五颜六色的小气球似乎也和我们一起庆祝，只不过它们一笑，肚子就会爆炸。
下午，连谊会开始了。首先，表演了一个相声，这个相声逗得我们哈哈大笑，一下子使教室里充满了节日的气氛，台下响起了雷鸣般的掌声。接着是夹弹珠，我们想这圆溜溜的弹珠怎么能夹得住呢?即使夹住了，也会滚落的，不过这一点点困难怎能难住我们这些聪明可爱的孩子呢?这不，有一位同学一分钟夹了17颗弹珠，真是可喜可贺。
时间在我们的欢声笑语中飞快地过去了，我们恋恋不舍地离开了教室，可是我们的心还沉沁在这欢乐的海洋中。
篇一：春节联欢晚会[200字]
现在是2月18日的晚上8时30分，我正坐在电视机前看着中央一台播出的2015年的联欢晚会。
联欢晚会中让我印象最深的是“大反串”，也就是歌星唱别的歌星的歌，尤其是听到《奔跑》的时候，我还以为是我家的电视机坏掉了呢!
魔术也让我大开眼界，魔术师让主持人洗牌，结果有正有反，魔术师按照挂历上的去做，结果条条都中，我都快羡慕嫉妒恨了。如果可以的话，我一定要拜他为师!
哎呀!联欢晚会真好看，我期盼着明年的联欢晚会早点到来!
篇二：新年晚会[300字]
学期快结束的时候，我们三(5)班举行了一场新年晚会。我们一共邀请了四位老师参加。晚会的节目丰富多彩，都是家长和小朋友们一起策划的。节目的内容有：相声、双簧、歌曲、游戏、舞蹈……首先登场的是快板《比过年》，我们八位主持人穿着唐装闪亮登场，一下子就将全场的气氛调节得很热烈。
让我印象最深的是谢昂汲和林奕汀表演的双簧《贪吃的黄小丫》，你们看谢昂汲这胖乎乎的形象就很适合演双簧，葛一儒妈妈在他的鼻梁上扑了一圈白粉，这样子就更惟妙惟肖了，他和林奕汀配合的很好，赢得了观众的阵阵掌声。还有王信文和方荟如的相声《反正话》，比如说：我骑车，变成了车骑我，我打球，变成了球打我;这一说，可就笑翻了全场观众，就连老师们也经不住哈哈大笑了。还有喻谦唱的《秦淮故事》，可真优美，让人沉浸在美好的想象中。最后，我们四位孩子与爸爸唱的《爸爸去哪儿》和全班同学一起合唱，献给妈妈们的《妈妈宝贝》，也非常的精彩，让人回味无穷。
一首《感恩的心》给我们的`晚会画上了完美的句号，正如歌里所唱的，我们要懂得感恩，学会感恩，每个人便会拥有无边的快乐和幸福。
篇三：看春节晚会
今天是新年的除夕之夜，我和妈妈爸爸一起看春节联欢晚会。
晚会开始了 ，先表演唱歌的，在表演小品，后面的规律一样。就是中间有一个刘谦表演的魔术，让我最惊奇的是是硬币魔术。硬币是怎么掉下来的?我一直在想。
歌曲里面我最喜欢的是王菲的唱的的;小品里面我最喜欢的是《50元》和《一句话的事》。因为表演的很好玩，《50元》里面的最好玩的一句话是：是不是你啪啪啪三巴掌，把我打成了虎年的吉祥物了。《一句话的事》里面最好玩的是：他(她)在上厕所呢。
今年的春节晚会真的很好看!
篇四：快乐的春节晚会[200字]
今天妈妈带我去文化广场的保利剧院观看她们单位的春节晚会，我非常开心。
一到那里，我们就看见大大的舞台，观众们迫不及待的等着节目开始。节目终于开始了，演员们有的唱歌、有的跳舞、还有的演小品。节目中我最喜欢的是手影舞，我和妈妈也参加了表演。上台的时候，我心里又激动又兴奋。我和一个姐姐做飞鸟，其他人做自己的动作。我们用手做出笑脸、时钟、大树……表演结束后很多人都说我们表演得很好，我们很开心。
快乐的春节晚会结束了，我真希望下一次也能站上这个快乐的舞台。
篇五：精彩的春节晚会
大年三十晚上，到处充满着喜庆的气氛，耳边总是传来噼噼啪啪的鞭炮声。今天还是奶奶的生日，我们一大家9口人热热闹闹地吃完生日蛋糕，又“消灭”完爷爷奶奶准备的丰盛的年夜饭后，大家一起坐到电视机前，等待春节晚会的开始。
晚会开始了，在所有节目中，我最喜欢的节目是赵本山、小沈阳和王小利合演的小品《同桌的你》，内容非常搞笑。虽然外边非常吵，鞭炮声不绝于耳，但是我们还是被他们幽默风趣的语言逗得哈哈大笑，这个小品在笑声中告诉我们一个道理：我们每个人都要做一个有爱心的人。
这台晚会还有很多精彩的节目，比如爷爷奶奶喜欢的是《民族歌舞大连串》，他们非常喜欢蒙古族浑厚动听的那曲歌舞。爸爸妈妈喜欢傅
