（一）
在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？
于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界超越听觉；不只是它给你，更是你给它。
年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来。
今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——
夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？
于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界——苦夏！
赏析：
这篇散文以“苦”来概括“夏”的滋味，确也恰当，但如果仅仅停留于“苦”的层面上，那就平淡无奇了。本文作者固然写到夏之苦，但更多的是写夏之乐趣，这些乐趣甚至包括“父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子”等恐怖“事件”。显然，这种快乐是短暂的，作者在以后的岁月里经历过无数的人生苦难，那才是真正的“苦夏”，可作者最终认识到，正是那样的“苦夏”，锻造了自己生命的硬度和韧性。品读这类句子“在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？”你对生活一定会有更深的感悟。
（二）田园诗情
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒，辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的.主人和公爵。
低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是那真正的荷兰。
赏析：
本文开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。自然随意中显示出描写技巧的高明。笔调活泼且不乏幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。
（三）风雨
树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上较短的
池塘里绒被一样厚厚的浮萍，()凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……
赏析：
作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。所以，文章描写“风雨”，尽管文中500字经典美文摘抄无“风雨”二字，但作者无处不在描写着风雨，风雨的形、声、神、韵，无不惟妙惟肖。品味此文，仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中。高明的手法，生动的描写，令人拍案叫绝，给人以淋漓的美感享受。
美文摘抄赏析（一） 夏
在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜，人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？
于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨。而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里，强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界超越听觉；不只是它给你，更是你给它。
年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来。
今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——
夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？
于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界——苦夏！
赏析：
这篇散文以“苦”来概括“夏”的滋味，确也恰当，但如果仅仅停留于“苦”的层面上，那就平淡无奇了。本文作者固然写到夏之苦，但更多的是写夏之乐趣，这些乐趣甚至包括“父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子”等恐怖“事件”。显然，这种快乐是短暂的，作者在以后的岁月里经历过无数的人生苦难，那才是真正的“苦夏”，可作者最终认识到，正是那样的“苦夏”，锻造了自己生命的硬度和韧性。品读这类句子“在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？”你对生活一定会有更深的感悟。
美文摘抄赏析（二）田园诗情
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上。黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒，辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是那真正的荷兰。
赏析：
本文开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”。后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的'向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。自然随意中显示出描写技巧的高明。笔调活泼且不乏幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。
美文摘抄赏析（三）风雨
树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。
一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去。
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形。
一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了。几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。
窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上较短的美文摘抄赏析，突然冲出墙头，立即不见了。有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里绒被一样厚厚的浮萍，()凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间的凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……
赏析：
作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。所以，文章描写“风雨”，尽管文中500字经典美文摘抄无“风雨”二字，但作者无处不在描写着风雨，风雨的形、声、神、韵，无不惟妙惟肖。品味此文，仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中。高明的手法，生动的描写，令人拍案叫绝，给人以淋漓的美感享受。
水果作文 篇1
今天早上我们正在上课，我们开始读生字组词语了，凯博说的时候他说的是葡萄的葡，她说的句子是：我奶奶家的葡萄，可真甜啊！"接着浩志就议论起来说：老师，我们家的葡萄可多的吃不完呐！"老师说：那好啊，吃不完拿着学校咱们一起来分享吧！"还没等我们说完一句话，振宇就接着说：老师，那我们家的大枣，那可真是吃不完了。没等着振宇说完，下一个同学就接着说等同学们说完，老师拍了两下手说：好了，那我们下午开一个水果大会吧！同学们齐声说了一句耶。
下午时间到了，水果大会正式开始。老师先拿着慧慧给我们带来的大大的圆圆的大红枣说：这是什么样的红枣呢？"同学们七嘴八舌说：又大又圆的红枣，又香又甜的红枣，半青又红的枣然后老师让我和涛涛给每人分两个枣。接着老师拿出紫葡萄说：这是什么样的葡萄呢？"同学们说：又香又甜的葡萄，清凉解渴的葡萄，紫莹莹的葡萄老师又让我们给他们同桌两人分一串，同学们又沸腾起来。高兴的不得了了。接着，老师说：要不咱们来玩个游戏吧！同学们齐声说：好。击鼓传花的游戏开始了，同学们拿着围拢在一起的三个气球，传、传、传、传到豪豪的时候，差点豪豪传给了我，可是豪豪没有传过来，所以是豪豪表演节目。他表演的是古诗，到雪艳的时候，他给我们表演的是劈叉。到悦悦的时候她既给我们表演那劈叉又给我们表演了，弯腰。同学们都开心的笑了。
教室里有同学们打闹的声音，有欢乐的笑声，还有气球爆炸的声音，气氛热烈极了。
水果作文 篇2
“大黄皮球三斤重，天然罐头不易坏。”你们知道这是什么水果吗？相信大家都知道，这就是酸甜可口的柚子呀，想要了解关于他的更多秘密吗？跟我来一探究竟吧！
柚子每年在金秋时节如约而至地进入市场，人们品尝它时会感到酸甜可口，十分美味，而且在它的果实里富含维生素B1，维生素B2，胡罗卜素和多种矿物质，营养丰富。它原产于东南亚，现在在中国南方均有栽种，并且已经有了三千多年的历史，而且单果一般有1.25—2千克，最大可达到3.5千克，是金秋时节降火“神器”。
柚子穿着一件厚实的黄皮衣，有一个平滑的表面，皮衣上面布满了不计其数的小点，散发着淡淡的香气，当我们剥开柚子皮时，柚皮突然发出阵阵清新的香气，令人提神醒脑，果实上包裹着一层雪白的海绵状的柚棉，柚棉铜墙铁壁一般紧紧包裹着果实，撕掉柚棉，它依然有一层薄如蝉翼的膜保护着果粒，把手伸进它头顶上“洞口”，使劲往外扳，柚子就扳成两半，露出许多晶莹剔透的果粒，掰一小瓣放进嘴里，果汁四溢，令人满嘴清香，酸酸甜甜，给人一种沁人心脾的感觉。
但柚子并不是十全十美的，柚子性寒，脾胃虚弱的人吃了柚子会腹泻，柚子还会与药物发生反应，所以吃药期间也不能食用柚子。虽然柚子有缺点，但是它却有养生和治病的作用，可以减肥，美容，保护眼睛的作用。吃完柚子后柚子皮千万不要扔掉，将柚子皮洗净后熬水，熬好后的水加入蜂蜜，可以润肺止咳化痰的作用。
柚子有着这么多的功效，味道酸甜可口，你喜欢吃柚子吗？
水果作文 篇3
朋友，你知道我的家乡在哪吗?告诉你吧，我的家乡在湖南省邵阳武冈市。那儿风景如画、山清水秀。然而，最值得我留恋的是家乡的蜜橘。
春天，当那美丽的桃花谢幕后，那洁白无瑕的橘子花便上场了，一朵朵，一簇簇缀满枝头，芳香四溢，把整个村子都染香了。
一转眼，夏天来了，一朵朵橘子花经过雨水的冲洗，凋谢了。别担心，树上会留下一个个绿色的小疙瘩。这些小疙瘩沐浴着阳光，吮吸着甘露，一个劲儿地长。终于，它们成了橘树妈妈的骄傲。因为，它们把整棵树上都挂上了深绿色的果子，这就是蜜橘。这些蜜橘越长越大，一个个皮球大小的蜜橘挂在枝头，绿绿的，亮亮的，真让所有见过的人流连忘返。
秋天，当其他树把树叶抖落，把大地铺上了一条金毯的时候，就是那蜜橘出阁之时。一个个蜜橘挂在枝头，黄澄澄的，亮闪闪的。有些蜜橘似乎已经等不及了，迫不及待地探出头来，好让人们早发现它。
这时候，谁见了这橘子，都会口水直流。如果你随手掰开一个橘子，会看到里面的果肉是月牙形的，晶莹剔透，好几瓣围成一个圈，像几个亲密的伙伴在谈心呢。此时此刻，你忍不住送一片到嘴里，那酸甜爽口的味道直叫你忍不住再吃一片，直到把整个橘子吃完。
怎么样，我家乡的橘子把你吸引住了吗?那就随时欢迎你的光临。
水果作文 篇4
今天，妈妈带回来几位新客人，我非常好奇地走近一看，哇！原来是一箱绿中带亮的猕猴桃。
我迫不及待地想拿出来美美地品尝一下，妈妈连忙说：“宝贝，这个猕猴桃还没有长熟呢！要放几天哦。”
我看了看猕猴桃，它的身体圆圆的，鼓鼓的，穿着一件毛茸茸的绿衣服，我小心翼翼地摸了几下，硬硬的，我情不自禁地剥开外衣，轻轻地咬了一口，好酸啊又涩涩的。猕猴桃好像生气了，不愿意给我吃。
过了几天，我又去看了我们家的新客人，它好像一位神奇的魔术师，换了一件黄色的外衣，身体变的软软的，妈妈帮我切开猕猴桃，里面露出一条白色的茎，茎的两边各排着一排黑色的种子，好像两排列队的'士兵，在等待命令。我咬了一口猕猴桃，好甜啊，新鲜美味的治水缓缓流了出来。
妈妈对我说：“猕猴桃含有丰富的营养，维生素C是苹果的10倍左右，是水果中的”维生素C之王“。
原来猕猴桃对身体有这么多的帮助，我深深地喜欢上了它。
水果作文 篇5
今天，我要给大家介绍一种美味的水果——苹果。
苹果的种类很多，有红富士，金帅苹果，糖心苹果，花牛苹果，它的颜色有很多，有青的，有红的，有黄的，有深红的……
我来说一说我最喜欢吃的红富士苹果吧！它的形状是椭圆的，两边有凹坑，它的颜色是红色的，带点黄色，闻上去有一股淡淡清香的味道飘来，摸上去十分光滑。
用到一切，苹果汁就流出来了，看得出来苹果是脆嫩多汁的呀，果肉是淡黄的，中间有一个苹果核，仔细一看，里面包着几粒棕红色的小种子。放进嘴里一咬，脆脆的，甜甜的，汁水一下子就流进喉咙里，真美味！
这就是营养丰富的水果——苹果。果肉里含维生素很多，又美容养颜，还能提高记忆力，你们可要多吃哦！
水果作文 篇6
我最喜欢的水果是苹果。
春天到了，苹果树发出了嫩绿的小苗，长出了新的叶子，在春姑娘的吹拂下慢慢的长大。到了夏天，苹果树剪了枝之后开出了花，不密不疏，花朵半白半粉，看起来漂亮极了。
苹果花谢了，结出了一个个小苹果。苹果一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青色，逐渐变成橙色，最后变成了红色。
我摘了一个苹果，迫不及待的放进了嘴里，酸酸甜甜的，顿时感觉清爽无比。苹果还可以美容养颜，健脾胃，所以，是我的最爱哟！
水果作文 篇7
我喜欢吃西瓜
我最喜欢吃的水果是西瓜。
西瓜的形状是圆滚滚的，大小和足球差不多。颜色是浅绿色的，上面有几条深绿色的条纹。
我切开西瓜，立刻就露出了里面红色的果肉，还有几颗黑黑的籽儿嵌在果肉里面，就像一颗颗黑珍珠。我迫不及待地咬了一口，甜甜的味道让我回味无穷。
西瓜不仅可以解渴，而且含有大量的维生素，对我们身体有好处，所以我们夏天可以多吃些西瓜。
水果作文 篇8
我的家乡在聊城，让我带你去我的家乡看看吧！
我的家乡盛产许多水果，有苹果、梨、花生，让我先介绍苹果，到了秋季，树上结满了红彤彤的苹果，真像小娃娃的脸蛋。再让我介绍梨，到了秋季树上结满了金黄金黄的梨，像一个个小葫芦，最 后让我来介绍花生，秋季，花生长出来饱满的果实。
这就是我那美丽的家乡，我非常热爱它。
水果作文 篇9
“数学乐园”里分水果喽！
“智慧星，你分得这些水果的3/9，丁丁冬冬你分……”顶呱呱还没说完，就被丁丁冬冬打断了。
“为什么智慧星分那么多呀？”丁丁冬冬脸有怒色。
“好好好，那这样，智慧星，你分得这些水果的1/3吧！”顶呱呱马上改变方案。
“这还差不多。”丁丁冬冬很满意。
“嘻嘻嘻……”
“嘿嘿嘿……”
大家一阵窃喜。
丁丁冬冬捂住嘴巴，不敢言语，真纳闷。
“3/9的分子、分母同时除以3等于1/3，3/9和1/3是相等的。”乖乖女不忍心看丁丁冬冬尴尬的样子，连忙解释。
“哎哟，我的天那，我怎么把‘分数的基本性质’给忘记了。好你个顶呱呱，差点儿上了你的当了。”丁丁冬冬要找顶呱呱算账。
顶呱呱呢，早料到丁丁冬冬会来这一手，已经躲到智慧星的后面了。
“不要埋怨别人，谁让你学的知识不扎实呢！”智慧星劝告丁丁冬冬。
丁丁冬冬的脸“腾”一下就红了。
“谁说的、谁说的、谁说的？我知道，利用‘分数的基本性质’把3/9转化成1/3的过程，就是约分。我还知道，1/3是最简分数，分子分母只有公因数1的分数是最简分数。我还还知道，约分要约成最简分数。我还还还知道，约分时，可以用公因数依次约分，也可以直接用最大公因数约分。”丁丁冬冬一下子说了这么多，脸涨得更红了。他用手揉了揉他那还没鼓出来的喉结，清了清嗓子，继续证明着自己的知识还是有那么一点点儿渊博的：“比如：36/48的分子分母同时除以3等于12/16, 12/16不是最简分数，需要继续转化。12/16的分子分母同时除以4等于3/4，还可以把36/48的分子分母同时除以12直接等于3/4。”
“啪啪啪、啪啪啪……”赞许的掌声响起来。
“好，下面由丁丁冬冬小博士来分水果。”顶呱呱又改变了方案。
“好——好——好——”大家都同意。
丁丁冬冬抡起胳膊，卷起袖子，开始分水果……
“哈哈哈——”
“数学乐园”乐无边！
说明：
今天学习的是《约分》。第一节，我在五四班上课，给孩子们讲的是有关孙悟空分水果的故事，孩子们没有提意见，依然很喜欢的样子。第二节，我在五三班上课，听说要讲故事，孩子们很精神，但我刚说出孙悟空三个字，孩子们的精神劲就消弱了一办。于是，我临时讲出了数学乐园的故事。孩子们很喜欢。
幸好，我的心里装着数学乐园，装着顶呱呱、丁丁冬冬、智慧星、乖乖女……
