在学习、工作或生活中，大家一定都接触过
惊喜的作文1
在我生日这天，我收到了一份礼物，惊喜的那一刻就是我打开这份礼物的那一刻。
我的生日是在学校里度过的，原本我还以为班上没有同学会知道这天是我的生日，却没有想到我的同学们给我带来了一份这么大的惊喜。
我生日这天到来的时候，班上一切照常，也并没有同学可以的体现出知道今天是我的生日。尤其是我的同桌，因为一直以来我都与我同桌关系不错。可是这一天，同桌对我的态度也并没有发生任何变化，就与平常一样。所以，这也就导致我觉得班上不会有一个人知道这天是我的生日了。
直到这天晚上，在一节晚自习下课后，等到我从厕所回来，就发现我的课桌上放了一份礼物。礼物是用一个精美的礼盒准备的。我很奇怪，因为实在猜不出来送给我这份礼物的人会是谁？甚至于我还觉得是有人送错了礼物。
正在我迷惑的时候，教室里的灯光灭了。接着彩色的荧光棒出现在我的视线中，班上的同学们一人手里都拿上了一根彩色的荧光棒。并且一起为我唱起了生日快乐歌，“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”
我很开心，瞧着同学们将我包围住，他们一边挥舞着手上的荧光棒，一边为我唱着生日快乐歌。等到歌声落下，教室里的灯光亮了起来。也在这时同桌走近我，笑着对我说：“这份礼物是我们全班同学一起为你准备的，打开看看。”
我抑制着内心里的激动缓缓打开了这礼盒，接着一个精美的
惊喜的作文2
人生如一个五味瓶，酸甜苦辣咸编织着我们的生活。因为有了这些情感，让我们的生活更多增添了一些美好，让原本平淡的生活，有了一抹鲜艳的色彩。
有的人说自己的生活平淡无味，没有任何地位，其实我们的生活中有许多美好，只要我们发现，只要我们以乐观的心态去看待生活，其实生活中处处充满美好。
作为一名中学生，很多人会说生活是多么枯燥无味啊！每天除了学习就是学习，而有的人会说生活是多么有快乐，可以学习许多知识。在知识的海洋中遨游，这关键在于你以什么样的心态去看待生活。如果你以乐观的心态去看待生活，你会发现原来中学生活是那么美好。
对于我来说中学生处处充满惊喜，处处充满刺激。
首先进入中学给我的第一个大惊喜就是在新的环境，新的学校下，我收获了友情。友情的惊喜。
进入中学，在新的环境下有许多不适应，在新的同学的陪伴下，我克服了一个又一个的困难。我成长了，谢谢你们的陪伴。让我受益匪浅。在课堂上，我们一起讨论难题，在课下我们在操场上玩耍，在体育课上我们相互鼓励，在军训时我们一起挑战自己，谢谢你们让我收获一笔巨大的财富。
学习上的惊喜
中学生活比小学生活要累很多，可我们也为此而努力。不让自己落下队伍我在中学成长了许多。以前那个粗心大意的我变成了一个细心的我，我还要谢谢我的老师，谢谢你们的教导，让我收获满满。虽然我的成绩一般，但我却收获了许多。
人生处处充满惊喜。只要我们仔细观察。我们要以愉快的心态去面对生活，让生活充满美好。
感谢你们的陪伴，让我们人数旅途充满欢乐。
惊喜的作文3
我爸说，生活中总是充满惊喜。
惊喜是什么呢。
我想，要是有一天换衣服时，从换季衣物里面找出一些零钱，这是惊喜，偶然间看到喜欢的饰品，又刚好有足够的钱买下来，这也是惊喜，朋友忽然约你出去玩，这也是惊喜，惊喜嘛，一要惊讶，二要欢喜，向往美好的心越大，惊喜也就越大。
我是个永远在期待着惊喜的人，我永远相信生活中的惊喜多过不如意，比如说我也许会发现之前一直不太喜欢的手链还蛮好看的，也许会出门买东西碰见友好的卖家，也许找到丢了很久的笔，只是一些很小很小很细碎的细节，总能让我们感觉到，世界是友善的。
我们所能感受到的友善通常来自四面八方，一句关怀，一句鼓励，或是一份令人满意的成绩，或者抬头看一眼天空，云彩随风而动，缓慢而悠长留一个漂亮的尾巴，晕染上夕阳的色彩，明亮而艳丽，看着就令人心情舒畅，仿佛那点色彩能无限晕染开来，直到更远的地方。
有时候，遇到一个人也是惊喜，这个人或许沉默寡言，或许喋喋不休，但一定是能够认真倾听你的，在乎你的人，在漫长的生命中，这个人的到来代表着夏天，他便是世界给予的惊喜。
更多的惊喜还是来源于我们自己，比如发现自己长高了，变的更好看了，有更强的学习能力了，这些都是所谓惊喜，惊喜是无处不在的，有时根本不会被发现，它悄然无声的融入了我们的生活，成为了我们生命中鲜活的一部分。
当然，若某天某个晚上抬起头来，兴许能看到满天的星星，星星忽闪着发光，其中有一颗最亮的，是北极星，它的光芒穿透重重黑暗到了你的眼睛里，变成了生命给予你的惊喜。
惊喜的作文4
我的那份惊喜，应该是小时候，应该没人记得很清楚，或者没人知道我的事。
那一年的十月里，妈妈去打工，就我和爷爷奶奶在家，那个时候，我不懂的事很多，我很想知道，妈妈和爸爸什么时候回来，可是我不知道他们在干什么样的活，爷爷没跟我说过，我就那样，在什么都不知道的情况下过了几个月，看着别人的妈妈在家陪着自己，而我却是一个人。
到我生日那一天，我想许个愿，让爸爸妈妈回来陪我，最后没有实现，因为那许愿是假的，没有人许愿成真过。
每当能许愿的，或有东西能让梦想和希望的时候，我没放过任何机会，去做，去弄。
每次没实现，我不回去怨恨我做不到，我会在去努力的做。
直到有一天，爷爷接了一个电话，家都变了，我不知道爷爷接了电话后，为什么高兴成那样，一连几天都这样，我问爷爷，爷爷也不说，不管我怎么问都没用，所以我不问了，我要自己找出答案。可我没找到。可爷爷太精了，后来我就放弃了。
有一天，家里摆的好漂亮，爷爷说今天是我生日。我一想，我把自己的生日都给忘了。今天不仅是我生日，还有一份惊喜的礼物。爷爷让我闭眼，我不知道有什么惊喜，但我还是闭眼了。就在我睁开眼时，给了我一份大惊喜，真的是惊喜，因为这份惊喜是我的爸爸妈妈回来了。
这份惊喜我很开心，我记得有这么一说，生命中的惊喜让我们感到无限欢悦；意想不到的礼物是惊喜；柳暗花明的发现是惊喜；他乡遇故知的邂逅是惊喜；雪中送炭的帮助是惊喜；遇到亲人的时候是惊喜……
惊喜的作文5
今天晚上，我和妈妈正在吃晚饭时，突然，我看到妈妈的脸色一变，紧张的叫了一声“啊——”，随着妈妈的目光，我看到了一个会飞的黑影从阳台闯入客厅，又直奔餐厅。当它落下时，我看到这个不速之客原来是只漂亮的小鹦鹉，
对于这只小鹦鹉的去留问题，大家开始了争论，外公和妈妈主张放掉它，让它自由，爸爸和外婆主张收留它。爸爸说它是只宠物鹦鹉，它没有找食物及保护自己的技能，放飞了会面临死亡的危险。而很早以前，我就一直希望能养一只小鸟，可是爸爸妈妈都不同意。今天，上帝送来了这只小鹦鹉，对我来说真是一个意外的惊喜，我不想失去这个机会，我一定要留下它，于是我和外婆一起开始捕捉它。
小鹦鹉的警惕性很高，发现有人靠近它，立即迅速飞了起来，在客厅和餐厅之间来回盘旋，我和外婆根本无法捉到它。这时，只听“咚”的一声，小鹦鹉一头撞到墙上，落到了电视机旁的音箱上，我想它绝对是被撞晕了，当我们靠近它时，我发现它低着头，缩成一团，浑身发抖，不再飞了。我急奔餐桌，拿起桌罩想网住鹦鹉。可是桌罩坏了。怎么办呢？拿什么网住它呢？真怕它恢复了体力以后飞走了。爸爸急中生智，赶紧拿来空的牛奶箱，直接把它罩住，正好牛奶箱上有一个透明的塑料薄膜，就像是一个小窗户，可以让光线照进去，我们又在上面扎了几个洞，这样可以供给鹦鹉足够的氧气，它就不会闷坏了，外婆又拿来水和玉米碎给它充饥。
小鹦鹉啊，上帝赐予我的礼物，你就将就一晚吧，明天，给你买一个大鸟笼，你就可以有一个宽敞又明亮的新家啦！
惊喜的作文6
今天就是哥哥的生日啦！我们要在哥哥外出的时候偷偷把家里装饰起来再准备很多好吃的，然后请一些朋友来参加，每人都会写寄语给他。这一切都是在他没有防备的情况下我一手策划的。看来是时候大显身手啦！
因为今天我还有课，巧的是，我上课的地方正好里姑妈家很近，所以我一下课，妈妈就开车送我去姑妈家。时间非常紧张，到了姑妈家以后我和妈妈还有妹妹就开始装饰起来。
第一步：气球装饰。妈妈负责打气球，妹妹负责绑气球，我负责贴气球。
第二步：挂彩带。这个任务由我和妈妈来完成，因为妹妹还是太矮了，所以就替我们拿胶带。当彩带挂上去之后家里立刻有了欢快的气氛。
第三步：挂照片。妈妈找了许多哥哥和我从小到大的照片，有的照片是在幼儿园时候的看起来我们俩都是胖乎乎的很可爱；有的是在小学时期的是一副乖乖的模样。我们把照片贴在绳子上再把
绳子贴到天花板上，真是个大工程，照片还会因为不牢不断的往下掉。我和妈妈就这们不厌其烦的贴着，功夫不负有心人还是让我们完成了。家里面顿时充满了回忆。
经过我们的用心装饰，姑妈家被我们装饰得像过年一样。参加哥哥生日的人陆陆续续的来到了现场，唯独主角迟迟不见踪影。我们等了很久很久，终于等到了钥匙开门声响起，可尴尬的是姑妈居然在门口捯饬了半天才开门，真是好事多磨呀！在开门的那一刻，哥哥被吓了一跳，一开始是惊讶，后来慢慢的变成了惊喜！
接着的就是终极大餐，忙活了一天终于可以享受美食了！哥哥脸上露出了笑容……
惊喜的作文7
每一个在生活中，都会遇到许多突如其来、出乎人预料之外的事情。高兴的、悲伤的、惊讶的、陶醉的……这一个个的意外，让我们的生活变得多姿多彩，充满了戏剧性。
记得有一次，在班里测试数学卷纸，
早上去学校时，妈妈还千叮咛万嘱咐的说：“你做完卷纸时一定要认真检查，如果你这次要是考不上90分以上的话，你就不要不要来家了，我和你爸爸也不会在要你了，记住今天我对你说的话，考不好的话就不要在来家了。”我听着就非常害怕，所以这次一定要考到90分以上，不然的话就会被爸爸妈妈挨打、挨骂的。
当天考的数学老师就当天就给改完了，我是带着紧张的心情在听班长读分数的，当读到张佳瑶92分时，这个声音在我的脑海里回荡、流淌。我就好像在天上飘似的，飘到了森林里，飘到了云朵上，飘到了妈妈的怀抱里。当我在迷雾中醒来时班长已经把我的卷纸放到我的桌前了，当班长把卷纸发完时，老师说：“这次考试进步最大的是张佳瑶。”下课时，老师把我叫到她的跟前，对我说：“张佳瑶继续加油努力吧！”我对老师说：“谢谢您对我深深的教诲。”这个意外的惊喜对我来说实在是太重要了。我要把这张卷纸保存起来，留个纪念，等我长大时在翻出来看看吧！
这个惊喜，是那么的让人意想不到，让人没有一丁点儿思想准备，让人震惊，让人自豪！总之，一句话，我喜欢这个惊喜！
惊喜的作文8
每逢生日或过节，互相赠送礼物似乎变成现代年轻人必做的事情之一了，而送的礼物也越来越精致了，从一开始的糖果饼干，到现在的甚至有人送贴有彼此照片的马克杯，随着这股速礼风气越来越盛行，好像现在没送礼物好像就代表着不尊重与不礼貌。
我身旁的朋友几乎都追随着这股风气，所以在我生日时我也收到了一份礼物，这份礼物让我至今想忘也忘不了……
那天是我初一时的生日，我照常的到学校上课，照样的写着无聊又乏味的数学考卷，如同往常的上了一整天的课，直到下午的数学课，我发现班上怎么有几个同学突然消失了，我虽然觉得好奇但还是继续的批改早上所考的考卷，批改玩大家把考卷还给本人，我拿到后我下了一大跳，我竟然只考44分，这在初中阶段是一个多么令人想跳楼的一个分数啊！
我不停得担心着老师待会会以怎样言利的方式处罚我，就在我还在担心之际，几个与我比较要好的同学端了一个蛋糕走进教室，全班并同时大喊：“祝你生日快乐！”
我顿时傻了，搞不清楚到底现在是什么状况，老师拿了一张同学的考卷走了过来，并说：“你看看有哪里不一样。”
我仔细的检查发现两张根本就是不同的考卷，而我的44分则是照同学考的那张下去对，再胡乱的加分减分而来，终于了解我整段被整的过程后，老师笑了一下后说：“你还是要把原本的考卷写完。”
我顿时哭笑不得，不知道是该开心还是该难过，不过这还是给我了一段特殊的生日礼物，我想这种被整的事情想忘也很难吧。
一份特殊的礼物可以在你生命里留下一个难忘的记录，让自己过得更加开心。
惊喜的作文9
在我们五彩缤纷的生活中，大同小异惊喜的发现常常萦绕在我们的身边。我相信，每一次发现都给你们带来快乐吧！最近，我发
几天前，表姑从老家个哦我带来了一盆“含羞草”，长的还很茂盛。就是在这几天，一直都在想月考的事，实在没什么时间照顾现了含羞草的秘密，我当然要和你们分享我的快乐。含羞草，顾名思义，既然人们叫它含羞草，它肯定有“害羞”的地方。我，终于从百忙之中腾出一点时间，来看看这个含羞草了。
顾名把装着含羞草的盆子端了起来。左瞧瞧右看看。其实嘛！也没有什么“害羞”啊！和其他的小草没有什么两样。只是叶子挺特别，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底“害羞”在哪里呢？可真伤脑筋诶！我正想着呢。忽然，不知道哪里刮来一股夹着沙子的风，我赶忙有手捂住了眼睛。等睁开眼睛时，含羞草居然枯萎了。
怎么这样啊，这个含羞草居然不堪一击，我的手才轻轻的碰了一下它而已，没想到……我正想去告诉妈妈，可是奇迹却发生了，刚刚明明已经"枯萎"的含羞草，竟然缓缓的张开了叶子，一如既往，还是那么茂盛，这到底是怎么一回事，难道说草精灵在世吗？不会吧！
这件事，我不得不去问妈妈。妈妈听了我一肚子莫名其妙的话后，妈妈放下了手中的活，从书房拿来一本关于植物的书，然后神秘一笑，说：“他会帮你解决一切问题的哦！”我半信半疑地翻了两页，里面果然有关于含羞草的书。看完，才知道，原来，含羞才并不是真的会害羞，只是它的叶子十分敏感，一旦有东西碰到它的叶子时，叶子里的水分便迅速的流到茎里面，过了一会，茎又自动补充上水。
惊喜的作文10
我家阳台上有很多花花草草，这些全是爸爸的心肝宝贝，爸爸每天早晚都会在阳台上摆弄这些花草，这些绿色植物也使我家也充满生气。
一天，爸爸又抱着一个花盆回来，妈妈一看就不高兴的说“整天就搞这些没有用的草······”爸爸说“这次我会给你们一个惊喜！”这是一个怎样的惊喜呢？我期待并疑惑着。
从此爸爸更勤于照顾阳台上的植物，似乎更注重新来的这个成员，连出差也会按时打电话给我，要我按要求浇水，松土，不能让阳光直射······
在爸爸细心照顾下它也卯足劲，一天早上，爸爸又在阳台欣赏着一盆盆我叫不出名的花花草草，突然爸爸激动喊起来“快来看呀，你们快来看呀！终于要开花啦！我的昙花要开花啦！”我急忙冲到阳台，看着所谓的昙花，在一束高挑的枝干上那个被紫色外衣包裹着的花苞似乎离开花还很远吧。我疑惑看着爸爸，爸爸也读懂我的眼神，肯定的跟我说“明天晚上就会开花。”
第二天，我在学校抓紧一切课外时间写作业，放学就往家里跑生怕错过昙花的唯美花期，妈妈也很配合早早就做好晚饭。晚饭后爸爸和我一起坐到阳台上目不转睛看着那盆昙花，我无法用准确的语言形容花苞的色彩说它碧绿，又渗透这一些红色，即便是红配绿，也不会让人感到俗气。
十点多花苞微微翘起来，将紫色的外衣轻轻的打开一片片柔嫩的花瓣在颤抖，在颤动中花朵如同变魔术一般很快盛开，洁白如雪的花朵就这样在绽放在我眼前，心中异常兴奋和激动，正沉浸在花美丽当中，突然闻到一丝淡淡的幽香。我好奇用手摸摸花瓣，如同婴儿的肌肤柔软而有弹性。
昙花虽然美丽，但是仅仅几个小时就凋谢了，美好的事物出现的总那样短暂，但是给我们留下深深的回忆。
惊喜的作文11
一千多年前的今天，王维登高远眺，面对茫茫苍穹吟出千古名句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。而今，穿越历史的烟云，又是一年重阳节，再念敬老，顾思经典。
重阳节，在这金风送爽的季节里，老人们更是笑口常开啦！各个地方开展老人们最喜爱的节目，如：扭秧歌啦、播放古典音乐啦、登高远眺啦……爷爷奶奶们唱歌、跳舞，庆祝自己的节日，九九重阳正赶“九”，家家户户乐开怀。
我们是初生的太阳，老人更是一轮永远不落西山的太阳！丹凤迎秋，秋兰飘香，采一朵菊花插在奶奶头上，送一包烟放在爷爷手上。中秋过后又重阳，它代表着永不落的太阳，无疑是最美的。只要在这一天，你做到了，此后，不管多么久，你还会记得重阳，还会想起你的爷爷奶奶。只要真情永久天涯也只不过咫尺比邻。重阳节，我也为爷爷奶奶献出了自己的一份敬老情……
预料之外，我原本精心筹备的“惊喜”又泡汤了——礼物太贵了。我十分失落，心里默默想着：怎么办，爷爷奶奶会不高兴的呀！一抬头就看见了家门。爷爷为我开了门。我不敢直视爷爷的眼睛，胆怯地回到了房间。“没办法了，只能说句
惊喜的作文12
雨打风吹去，又是闪电，又是雷劈。闹得人心惶惶，连睡个觉也不得安生。隔上几分钟，天上一道“倚天屠龙剑”就以迅雷不及掩耳之势劈来，划破黑暗无光天际。
院子里，树叶好，花也罢，都没劲儿地垂着。落樱花瓣粉碎一地，泥土里混了一堆黄水，黄水里尽是原先粉妆玉琢的花瓣。这般惨不忍睹。谁道是春日好？难道凌乱不堪的院子也算好？雨停了，我站在“憔悴不堪”的小窗旁，不禁一阵感伤，又想起《葬花吟》的诗句：“明媚鲜艳能几时，一朝漂泊落难寻。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”没话说，可不就是这般景象？我们眼见着花开之美，却忘了落花之难寻觅。春天一了，这话也就亡故了。一日复一日，到时，又撑不到明天了。
心下想时，时间不知不觉流走了，又过了两日。
雨下了半天，太阳居然出来了，丝丝缕缕的春光会照到樱花树上，只感觉树又鲜活了一些，这一惊喜的发现差点叫我忘了曾经那些玉惨花愁的诗句。哦，春天你又回归了是吗？
晴了两日。
等等，一团粉白的东西裹住了樱花的枯枝。难道，风吹雨打后春光又让它开了这么多花？我瞧了瞧，还真不假。花瓣微微向外翻着，由粉至白，淡黄的花蕊紧紧地被花瓣裹住。娇艳的叶子上还滴了点露水，玲珑剔透，像极了首饰盒上的珠宝。真是个惊喜的发现！雨后晴了没两日，院子里的书友恢复了曾经的容颜。
花会谢，会落，会亡，但也会再生。自然规律就是这样，生死存亡总是同时存在着，不用多愁多虑。只要每年春天能有几个美丽的日子，能让万物绚烂地鲜活几次，那一年，也算是造化了。
惊喜的作文13
光阴似箭，日月如梭。不知不觉我已度过了十一个生日，但这些生日里，最令我难忘的还是两年前的那个生日。
那天，是我的生日，我幸福得就像脚下踩着一朵幸福云。
早上，我蹦蹦跳跳地来到学校，总遮掩不住脸上的笑意，总迫不及待地想把这件事告诉别人。
我来到一位同学面前：“告诉你一件事吧，今天……”说到这儿，我又想：算了，还是等放学后再告诉他们吧！这样会不会惊喜点呢？那位同学又问：“到底是什么事啊？你说啊！”我又说：“没事。”
终于熬到了放学后，我又找到了那位同学，面带笑意地说：“其实今天是我的生日，要不要来我家……”“不好意思，我没时间。”话还没说完，我就被拒绝了。没办法，只能找其他人了。
在邀请几个同学接连失败后，当我快没有兴趣的时候，我又想到了一件能令我充满自信的事：我不是还可以邀请朋友嘛。
我一如既往地来到平常玩耍的空地，果然看到几个朋友在空地上玩。我开心地跳过去，把手搭在小钰肩上：“今天我生日，你要不要来我家过派对？”“我没时间，别不烦我！”小钰不假思索地开口拒绝了邀请。这时，我又转头看到了阿俊，我立马向他跑去，却听到了：“我也没时间，别来烦我！”
唉，好吧！看来这次生日只能我自已来过了。我彻底沮丧了，垂头丧气地走回家中。
我一打开家门，几发礼炮响过后，五颜六色的礼花在空中飘飘洒洒映入我的眼帘。“生日快乐！”几个我刚刚邀请过的人都在我家里。原来他们几个人故意拒绝我，却给我一个惊喜。此时的我，是最快乐的。朋友们的真情实在令我难忘。
惊喜的作文14
一天早晨，妈妈给我煮了几个鸡蛋做早餐。
要知道，我可是最讨厌吃鸡蛋了，半天都咽不下去，便无聊的将它动起来，奇怪的是:鸡蛋挺直了胸直立着动了起来。我顿时来了兴趣，拿起盘里的鸡蛋一个个地开始了起来，呵！不出我所料，我惊喜的发现其它的鸡蛋也一个个慢悠悠的直立着了起来。
我连鸡蛋都顾不上拿，便兴冲冲的跑到厨房向老妈炫耀我的发现，并要求亲自给她示范，妈妈听后并不惊讶，只是微微一笑说：“那你试试呀！”“好！”我从冰箱里拿出一个鸡蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，轻轻捏住鸡蛋的头，用力一，鸡蛋去不听话像怏怏的小花无力“嘭”的垂下了头。“啊这怎么可能，刚才我明明成功了呀？”我急的跳了起来，不好意思地看了看妈妈，可妈妈的表情却像是预料之中似得，她摸了摸我的头说：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。
我十分郁闷的回到房间吃起鸡蛋来边吃边想这个鸡蛋与冰箱里的鸡蛋好像总有些不一样的地方。可是我怎么总想不起来呢？我恼火的拍了拍脑袋，准备将蛋壳扔进垃圾筒时，思想来了个一百八十度的大变，原来问题出在这儿……
我拿起盘里剩下的鸡蛋轻轻一，它便又像长了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，难道刚才的鸡蛋半天不起来，原来它是生的呀！可是生鸡蛋又为什么不起来呢？
我跑到厨房问妈妈，妈妈一边忙着，一边为我解释：“生鸡蛋的蛋清与蛋黄是液体，在旋是蛋黄与蛋清会撞在一起，使鸡蛋失去平衡。”
噢！原来如此呀！我恍然大悟，没想到一个小小的鸡蛋也有这么多的道理！
惊喜的作文15
我是一粒蒲公英的种子，躺在妈妈的怀抱里，是多么自在。清晨的阳光沐浴着我，夜晚的星星眨着眼睛。哦！大自然，多么美丽。
又是一个明媚的早晨，我揉揉惺松的双眼，正准备在妈妈怀里撒娇。
突然，妈妈带着不舍的语气，摸摸我的头：“孩子，你长大了！该自己去奔波闯荡，不能再依赖我了！”“不嘛，不嘛！”我以为妈妈在开玩笑，继续扭着身子。
可是，妈妈不顾我，猛地一用劲，把我抛开，使劲往高空吹去。
我轻飘飘地回头，望见妈妈眼里有东西在闪，是泪！
妈妈朝我喊道：“一定要生根，有一片属于自己的天地！”
我不舍，可是却怎么也坠不下去，只好随风飘荡。
来到另一片土地，一切是那么新奇。我有了一个信念，下去，生根！怀着这个信念，我慢慢下降，深深地扎进了土里。
之后，我的日子很苦，没有了妈妈保护。夏天，烈日当头；冬天，寒风刺骨……我只觉得渐渐虚脱无力。可还是把根向下，向下……不知多少次！我好困，想慢慢睡去。
又过了一个秋冬。春天，我缓缓张开眼。觉得浑身有力，生机勃勃。低头看，我长成大的蒲公英啦！
深绿的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即会断。满身的小娃娃在唱着歌，雪白的，柔软的。
我惊喜，没想到当年只是小种子的我，也已长成一朵顽强健壮的蒲公英。经受了酷暑、寒冬的考验，我坚强地活了下来。原来，越是艰苦的环境，越能够激发意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它们紧紧抓牢土壤，吸收水分。
一阵微风拂过，我似乎听见：“生根，生根！”我莞尔一笑……经历过酸甜苦辣的人，才懂得长大的滋味。
惊喜的作文16
小时候，我就发现蝴蝶身上的粉末是鳞片，还发现它所起到的作用！
一二年级时，我在乡下去游玩，爬山回来的路上，我捉住了一只蝴蝶。我捏着它的翅膀，随后就把那蝴蝶给放了。可我的手指上沾了一些细微的粉末。于是，我很奇怪，这些在蝴蝶上的粉末是什么。然后，我就跑去问妈妈，这些在蝴蝶上的粉末是鳞片。我突然觉得蝴蝶十分神奇，对蝴蝶产生了浓厚的兴趣。
在阳光下，蝴蝶那五彩斑斓的翅膀一张一收，仿佛闪着光。我看得入迷。但我的心中又生了新的疑问：蝴蝶那翅膀上绚丽的色彩有什么用呢？我十分奇怪，每天紧皱着，这次，我并不想依靠别人知道答案，我要自己去寻找答案。
一天后，我来到蝴蝶分布较多的花丛中，仔细的观察蝴蝶。捉住一只蝴蝶，把它的翅膀翻来覆去地看。可惜，我除了发现它的翅膀可以让它更美丽，然后就什么都没发现。第二天，还是没有什么效果。连续几天，依然是这样。第五天，灰心意冷的我走进了一片油菜花田，我眼前一亮，我终于知道蝴蝶翅膀上的颜色起到什么作用了——可以伪装。因为我看一朵油菜花时发现上面栖息了一只蝴蝶，那蝴蝶好像穿了一件隐身衣，不仔细看还真看不出来呢！黄色的蝴蝶和黄色的油菜花海真难以辨别呢！后来我要去证实我的发现，真没想到我的发现时对的。蝴蝶中最厉害的`事枯叶蝴蝶，它合拢后的双翅和枯叶毫无二致，只要静卧在枯叶上，兼职连最厉害的眼睛都看不出来。我兴奋地把这一发现告诉哥哥，哥哥却满不在乎地说：这有什么，我一早就发现了。但我这是很开心。
只要你肯在大自然中去探索，肯发现，那么一定会给你带来意想不到的惊喜。
惊喜的作文17
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而明亮。有一件事，每每回想起来，都令我感动不已。
记得前年我过生日那天，我满心愉悦地等到下午放学，连忙跑到与妈妈约定好的地方等妈妈。可是等了好一会儿，却迟迟没看到妈妈的影儿，我等着有些着急了，给妈妈打了个电话：“妈，你怎么还不来接我呀？“妈妈说：”啊？我忘了，你自己先回家吧，妈妈还在工作。“听了妈妈的话，我失望至极，今天可是我的生日啊！竟然……我垂头丧气地往家走，边走边抱怨，到了楼门口狠狠地按下电梯按钮。
当我推开家门时，刚想跟姥姥抱怨一番时，映入眼帘的却是如公主房般漂亮的大厅：墙上粘了用金光闪闪的用英文写的“生日快乐“，还有各种各样五颜六色的小气球。餐桌上摆满了美味的食物。我简直不敢相信自己的眼睛。
正在这时，妈妈走了过来，一边擦去头上的汗水，一边微笑着说：“怎么样，漂亮不？“我看见妈妈站在我的面前，大吃一惊：”妈，你不是在上班吗？怎么……“妈妈笑着说：”当你是骗人的啦，想给你个惊喜吗！我把下午的活儿都推了，快看看，妈妈布置的房间怎么样？“听了妈妈的话，又看看妈妈精心布置的房间，我的心里像打翻了五味瓶一样——很不是滋味。想想我刚才还在路上抱怨，真是惭愧极了。感动的泪水在眼眶里直打转。
“傻孩子，愣在那儿干啥？快来吹蜡烛。“妈妈摸着我的头，温柔地说。听了妈妈的话，晶莹的泪珠从我的脸颊滚落。
直到现在，我对那件事还记忆犹新，每每回想起来，我仍感受到无比的温暖。
惊喜的作文18
惊喜一直在生活中陪伴着你，或许在悄无声息的那一刻，它会降临在你的身边，让你无法忘却。
在我的生日那天，我从早晨就满怀期待，期待收到祝福，期待收到礼物。我见到我的好友，便开始提醒她：“今天可是个重要的日子哦！”但是我从她的话语中并没有听到我想要的答案。或许只有她忘了吧，我在内心安慰自己说。遇到任何人，我得到的答案却是一样的。在以前，他们在遇到我说的第一句话就是“生日快乐”，而现在他们却忘记了。我垂头丧气的回到家里，这时我的朋友却打电话来说，她有十分重要的事情要跟我说。我便飞一般的冲出家门，犹如洪水一般不可阻拦。
我火急火燎地感到她家，刚打开门，礼花就铺天盖地的砸了下来，他们每人拿了一个欢迎棒，对我大喊一声“生日快乐”。我被眼前的景象震惊到了，整个屋子里堆满了气球，每个气球上都挂了我的照片；对面的墙壁上贴了“生日快乐”的气球；在旁边还有一张同学合作手绘的我的画像。我面前的生日蛋糕居然印有每个同学的集体照，一旁的糖人饼干，各种各样的形状，围成了一个爱心。那一刻的我是迷茫的，有收到惊喜的兴奋，也有朋友精心准备的感动，还有因为他们的“欺骗”而感到生气。我走完了他们安排的所有，让我的眼眶不禁湿润了。
我的眼前还能浮现出他们准备时的场景，每个人都干着自己的工作，对于每个要求都精益求精，而这一切的一切都是为我准备的，我很感动他们做的一切，也很感谢有这么好的朋友陪在我的身边，让我的生活充满了乐趣。
那个惊喜却是在我的身边，他也降临在我的身边。那一刻，我永生难忘。
惊喜的作文19
生活中有很多惊喜。或许是惊喜于生活中的温暖，或许是惊喜于植物旺盛的生命力，而我惊喜的发现一个人的品质高低真的与社会地位无关。
那是一个阴天，临近傍晚，天愈发阴沉，路上行人都急匆匆的。突然，一个佝偻的背影映入我的眼帘，那是一个怎样的人啊。岁月染白了他的头发，黝黑的皮肤上爬满了皱纹，那走路姿势似刚学步的孩童一般，一步一步小心的走着。转眼，风起了。路上行人都加快了步伐，唯他一人，走得艰难而缓慢。似是受身边人的影响，老人也开始着急，一不小心便摔倒了。
老人挣扎了好几下，似是想爬起来，可是无论怎么试都没有办法。我看到了，那一双浑浊的眼睛中，充满了哀求。可是行人络绎不绝，就是没有一个人愿意伸出一支援助之手。这一幕不禁让人寒了心。几分钟过去了，在我的心中似已过去了数小时。就在我看不下去打算去扶起老人的时候，他出现了。
他穿着破旧的棉布衣服，脚上扱着一双棉拖鞋，那棉拖鞋仿佛已经被他穿了太久，黑漆漆的不说，里面棉花也都露出来了。脏兮兮的脸上唯那一双眼睛清明的简直不像话。他没有像别人那样径直路过，而是弯下腰，搀扶起了老人，还没等老人说一句谢谢，便背着那黑色背包走远了，望着那额外挺拔的背影，我似是明白了什么。
走在回家路上，脑海中浮现的依旧是他的背影，他虽然生活在社会最底层，虽然活的不如多数人。可是他却具备那多数人不具备的品质。
我惊喜地发现：原来一个人的品质真的不是由社会地位决定的。一个再贫穷的人，也有他独特的高贵品质。我们不应该以一个人的社会地位评判一个人的好坏。我们应该用心灵去观察这个世界，打开心扉，用真诚去拥抱这个世界。
惊喜的作文20
要说惊喜，我总能想到自己十岁生日的那一天中午，那一刻的阳光从我家窗户外面照进来，妈妈从厨房里为我端上她和爸爸亲手为我做的蛋糕，我惊喜地大喊了一声“哇！”
那也是我这个超级冷静的小孩，第一次脱口而出“哇！”这个词语，让我的爸爸妈妈也吃了一惊，他们这才知道，我这个超级冷静的小孩是真的非常喜欢吃蛋糕，不然又怎么会看见他们为我做了一个生日蛋糕时，一改常态“哇！”了出来呢？！
十岁的那个生日蛋糕，是爸爸妈妈思考了许久为我准备的生日礼物，他们很少跟我交流，或者说我很少想要跟他们交流，这造成了他们，每一年为我准备生日礼物的时候，都愁得不行，不知道送些什么给我合适，更不知道送什么样的生日礼物，我这个超级冷静的小孩会变得可爱或者有温度一些。
苦思冥想之后，他们为我亲手做了一个生日蛋糕。据后来和他们一起吃蛋糕时了解到，他们是因为看见过我在画纸上，时常画一些蛋糕模样的东西，他们不是很确定那是蛋糕，不过他们看着像，于是也就为我亲手做了一个蛋糕。
现在回忆起这件事儿，我都还能够想到生日蛋糕的甜，也还能够回想起自己惊喜地大喊的那一声“哇！”像我这么冷静到不爱说话的孩子，能够大喊一声“哇！”那一定是真正的惊喜时刻了吧！不然我怎么到现在还记得那种感受呢？！
后来我的生日，爸爸妈妈每次都会为我亲手做蛋糕，我当然还是非常的喜欢，只是十岁那年生日的惊喜时刻，却永远停留在那一刻了。不过也挺好，让我时常回忆起来还能感受到“哇！”声带来的快乐与惊喜。
惊喜的作文21
长长的电话线，连接了我和爸爸，有空中飞人称号的爸爸又一如往常的飞走了，这次的离别又不知何时会重逢。
每天忙进忙出的他，有时因为太忙而忘了吃饭；有时因为开会连唯一能联络的电话也没接，每次的出差不是一个月就是一年，想见到他的机率，犹如中头奖那么低，每次答应好我的生日一定会在家，但他却一次又一次的爽约，连一句“生日快乐”也来不及说，而我在每一年生日愿望里总会许“希望下一年的今天，爸爸能参与”。
我对他的思念比任何人还多，我对他的期盼却一天比一天少，每次期待，每次的落空，使得我好像渐渐忘了他的存在，随着生日一天一天的接近，能见到他的机率又一天比一天低，眼泪不禁流了下来，每一滴的泪水象征着每一分的想念，虽然表面上安慰自己今年他会回来，心里却知道那是不可能的。
我的生日终于到来，一起床立刻冲到妈妈的房间查看，结果希望又落空了，伤心的我提着沉重的步伐往学校的路走去，路途上只见到我的每个同学都会问我：“他又没回来了喔！”，我摇了摇头继续走，原本对大家来说开心的生日，对我来说却是悲伤的一天。
下课钟打完，走出校门外，见到了那似曾相似的背影，那模糊的影子慢慢接近，我揉一揉眼睛，“啊！是爸爸，是爸爸！”丢掉沉重的书包，冲进爸爸的怀抱，原本失落的我，立刻振作了起来，我们父女俩手牵着手走回家。
也许在别人眼中，爸爸去接小孩放学很平凡，但对我来说，爸爸的出现却向中了头奖，爸爸这次算是十年来第一次参与我的生日，再快乐不过了！
惊喜的作文22
在生活中有许多事，令人兴奋，迫不及待的叫做激动。令人酸楚，落下泪花的叫做感动。
那一天，天气很好，阳光明媚，空气新鲜，我的心情也分外高兴。今天是母亲节，我拿着我攒够的300元零花钱，去给妈妈买母亲节礼物。我走着走着闻到一股香味，抬头一看是一家，清真牛肉面馆，于是就跑过去解解馋。这家店有很多人，生意不错，我找了个座位坐下就开始品尝牛肉面。我一边吃，一边想到底买什么礼物好呢？不料出了神，看见自己吃饱了就走出了牛肉面馆，丝毫不知道包没有拿。
出来之后，我走到了一家花店，看见花特别漂亮，就想给妈妈买一束，刚准备付钱时才发现包没有拿。我觉得像热锅上的蚂蚁，东走走，西走走，不知如何是好。突然我才想起去牛肉面店看一看。不知是着急还是什么，我比平时跑的都快，像只离弦的箭飞进牛肉面馆。
“请问你有没有看见一个粉色的包，上面有很多小樱桃？”“是这个吗？”一个店员把包递给了我，她是个回族人，头戴着纱巾，身穿着白色的衣服，一双大大的眼睛，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，显得她格外美丽。“这是我的，谢谢你阿姨！”我连忙给阿姨道谢。“不用客气！做人嘛，要拾金不昧，不能贪小便宜，拿了别人东西，良心会过不去的！”阿姨真诚的说。
为了感谢这个回族阿姨，我和妈妈买了一些新鲜水果来看阿姨，但阿姨执意不收，还笑着说：“我们民族团结一家亲，就像是一家人，这是我应该做的。”我被她那种拾金不昧的精神所感动，被她那种真诚的微笑所打动。
惊喜的作文23
暑假里的一天，爷爷说：今天去花果山游玩，听了之后我惊喜万分，期盼已久的这一天，终于来了。
一路上花儿为我跳舞，树叶为我唱歌。此时，我人还没有到花果山，可是心确早已飞到了花果山。到了花果山，一看，呀！花果山果然名不虚传。看到大门上「花果山」三个大字，我就联想到「孙悟空大闹天宫」的场景。我精神满满的往山上爬，爬到半山腰，已经是精疲力尽了，没办法，只有乘车到山顶玉女峰。
来到了玉女峰，站在峰顶。看到整座城市，还看到了东海，这时我想到了一位民族英雄的格言，「海到天边天作岸，山登绝顶我为峰」，用在这里一点也不为过。
游玩了玉女峰，来到了远近闻名的水帘洞。到了水帘洞口，使我领悟到，「飞流直下三千尺，疑似银河落九天」的真正含义了。别人拿着雨伞和雨披，由于我进水帘洞的心情比较迫切，所以什么都没带，直接冲进了洞内。里面黑乎乎的、湿漉漉的，还挺吓人的。别人都小心翼翼，怕有什么闪失，而我什么都不顾，去寻找孙悟空的宝座。找到了宝座，我先坐上去，尝尝做齐天大圣的滋味。坐在上面，我轻轻的闭上了眼睛，感觉到整个人飘飘欲仙，腾云驾雾好似云中穿梭一样。正在我陶醉的时候，突然爷爷在我耳边说了一句该照相了。把我从虚幻的世界带回到了真实世界，我慢慢的睁开了眼睛，一看我还坐在齐天大圣的宝座上，原来这只是一场梦。这时奶奶拿来一套齐天大圣的服饰，还有我最爱的金箍棒。我十分感谢奶奶让我的梦想成真。爷爷拍了很多我穿着大圣服饰的照片。拍完后，我们又游玩了整个洞穴。
在所有的旅游中，唯有这一次让我最开心、最高兴的。花果山你真美哦！下次有机会我还会重游你！
惊喜的作文24
那是一个有樱花的季节，我烂漫在属于自己的天地里，踮着脚，时而急速的转身，时而轻柔且优雅的随风飘舞，穿透阳光，我心中的惊喜从萌芽到成熟，再在我的心中悄然绽放。
炙热之下，我依旧踮着脚，到节奏衔接处急速转身，留下一抹重影。市里的比赛近在眉睫，但仍感觉我有一些不足，一遍一遍尝试，一遍一遍练习，脚趾已经磨破皮，脸上的汗珠，在加快脚步时“吧嗒”滴下，为寂静的夏天，增添清脆的声响。那天我练了很多次，依旧没有找出问题所在。看着学姐们自信的步伐，曼妙的舞姿，更觉得自己的舞步中少了一种这样的感觉，它不是最完美的。
不服输的我便一次又一次的跳，可终究还是没找到那久违的感觉，真是沮丧极了，内心像燃起了火，烧掉所有的平静，越来越烦躁。
突然，一股若有若无的清香弥漫在周围，让世界顿时安静下来，那是微风袭来，樱花飘散。
樱花随风飘落，一朵一朵都像精灵挥动翅膀，充满对远方的向往。本以为樱花只会柔弱得任人摆布，可是当又一阵疾风驶来，落在地上的樱花随风而起，漫天飞扬像雨，像雷，又如闪电疾速的俯冲下去。风停了，樱花也停了，好像刚才发生的不存在一般，心灵受到了震撼，如找到了黑暗中的前进方向，茫茫大海中的指南针，顿时豁然开朗。
再次踮脚，前奏过完，衔接处，闭上眼，心中的波涛汹涌在这一刻迸发。转身，然后跃起，抬腿，伸臂，心中平静如水，踏着轻柔的舞步，蹲下，然后踏脚。无疑，这次尝试虽与平日舞步一致，但那种感觉，使这次比赛的人都受到震撼。
樱花从天而降，带给我惊喜，也如一份特别的问候，悄悄的来，悄悄的走。
那年樱花，红了树梢，喜了心头。
惊喜的作文25
“小记者又有新活动了!”我按捺住心头的狂喜，回家悄悄地告诉妈妈：“这次是到优美滋去做蛋糕!”妈妈眼前一亮：“是星期六吗?”“当然了!”“那我们悄悄报个名，到时给你爸爸一个惊喜!”“OK!”
星期六，我早早地来到优美滋。优美滋的阿姨给我穿上一件白围裙，套上两只白套袖，戴上一顶白色厨师帽，我摇身一变，成了一个“白雪王子”。“今天要做的是小黄人蛋糕，小黄人身体配件由你们亲手安装。”说完，阿姨把小黄人的身体配件放在我们眼前，另加一袋子巧克力酱，有的人馋不住，还偷尝了些。
开始了，阿姨向我们展示了一个小黄人成品，哇!太精致了!“你们握住巧克力酱中部偏上的位置，把巧克力酱挤在模版上，等它们干了就是小黄人的‘头发’”。我听了，赶紧挤了一根根直直的头发，觉得太直了，又挤了一根弯弯曲曲的头发，又觉得弯得像蚯蚓。正当我不知如何是好时，一位阿姨握着我的手挤了根先直后弯的小黄人的头发，我觉得非常好看，于是就照着阿姨教我的模样做起小黄人的头发来。等大家做得差不多了，阿姨叫我们把小黄人身体配件拼在蛋糕上。我赶紧为小黄人穿好衣服，贴上眼睛，戴上眼镜，插上头发，最后安上手和脚，啊!一个神气活现的小黄人从我手里诞生了!
晚餐时，老爸看到桌上的蛋糕，疑惑地问：“今天怎么买了个蛋糕啊?”老妈说：“你这个‘工作狂‘，连自己的生日都不记得了吗?”老爸拍着自己的头说：“哎呀!我怎么连这个都忘了!优美滋的蛋糕很贵吧?”老妈说：“不贵不贵，只要68元，还是你儿子亲手做的呢!”老爸激动地抱起了我，看着他一脸惊喜的表情，我笑了。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到
小学五年级写作文1400字 篇1
一、教材分析：
五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：
1、习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。
2、习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文；学写
3、在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。
4、在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培养自信心，在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达能力。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；根据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。
二、本学期具体教学目标：
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4、学与读书笔记和常见应用文。
5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
三、具体措施：
1、学段目标适度提升、循序渐进。
进入第三学段，教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的发展。但是也应认
识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要
2、用好教材，体现编者意图；用教材教，体现教师的创造性。
教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间，这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一，应在习作教学中加以体现。
3、将自主合作探究用于习作教学中。
应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉积极的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累．完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论，探究“好在哪里哪里写得具体是怎样写的”通过切身体验，发现总结出习作的方法，建构起自己的思路。完成初稿后，组织学生展示交流，师生共同评价，在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助，将自改、他改、互改有机结合起来，在修改中互相取长补短，达到共同提高。
还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地，超越学科和校园的范围，让学生去发现全新的、未知的世界；让他们从注重师生、同学间的合作，到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题，在综合实践活动申培养习作能力。
小学五年级写作文1400字 篇2
五年级习作《卖火柴的小女孩》
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光，活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动？”是的，这样一个命题，是时下儿童文学颇值得关注的，在一个不易被感动的时代里，为孩子们写作，是一件不易的事，今天儿童文学并不沉寂，但能感动儿童的有多少呢？真情和新鲜哪个更能吸引孩子的目光？我想《草房子》也许能感动一些孩子，书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情，孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。
小学五年级写作文1400字 篇3
20xx年8月8日晚，北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。这一刻，我别提有多高兴了！来自世界各地的.领导人和贵宾出席开幕式，同全场观众共同见证这一激动人心的历史时刻。一道耀眼的光环，照亮了日晷。我最喜欢的就数这个了。体育场中央，随着一声声强劲有力的击打，20xx尊中国古代打击乐器缶发出动人心魄的声音，缶上白色灯光依次闪亮，组合出倒计时数字。在雷鸣般的击缶声中，全场观众随着数字的变换一起大声呼喊：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……在一片欢呼声中，迎来了开幕式正式开始的时刻：20：00
20xx名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”，表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎。五彩的焰火沿北京依次绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星，在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。
到了21时10分，运动员入场式开始。反映世界五大洲风格的乐队轮番奏响不同大陆的经典乐曲。来自奥林匹克运动发源地的希腊代表团首先入场，其他国家和地区代表团按简化汉字笔画顺序先后进场。共有204个国家和地区的代表团参加本届奥运会。今后16天里，来自世界各地的1万多名运动员将在五环旗下同场竞技。陆续入场的运动员个个朝气蓬勃、精神抖擞，不时微笑着向观众挥手致意。现场观众用热烈的掌声和欢呼，欢迎他们的到来。
23时09分，我们的代表团最后入场。中国体育代表团共1099人，其中参赛选手639人，创中国历届奥运会参赛人数之最，也是本届奥运会参赛运动员最多的代表团。
入场过程中，每个运动员都在体育场中央的画面上留下了彩色足迹。五颜六色的足迹与文艺表演留下的图画，共同构成一幅“人类家园”的美丽景象。
23时36分，一个万众期盼的时刻到来了。国家主席用洪亮的声音宣布：北京第二十九届奥林匹克运动会开幕！顿时，璀璨的焰火绽放夜空，激昂的旋律响彻全场，彩旗挥动，欢呼声经久不息……80名身着民族服装的儿童，唱起奥林匹克会歌。奥林匹克会旗缓缓升起，和五星红旗一道，在体育场上空高高飘扬。在五环旗前，中国运动员张怡宁、中国裁判员黄力平分别代表全体参赛运动员、裁判员宣誓。
“我们在这里相逢，语言不同一样的笑容……”优美的歌声中，100名白衣少女和着节拍，交叉双臂、挥动双手，如同洁白的和平鸽振翅高飞。运动员和观众也和少女们一同舞起双臂，场内呈现万鸽齐飞的壮观场景，表达了人们对和平的殷殷期盼。
8名火炬手高擎火炬，在体育场内进行最后的传递。曾经创造一个个辉煌的著名运动员，手举圣火在体育场内慢跑，受到全场观众热烈欢迎。
9日0时整，第7名火炬手、曾为中国女排夺得“三连冠”立下汗马功劳的中国女排前队长孙晋芳举着火炬，来到体育场上的一个高台，等候在这里的著名体操运动员李宁将手中的火炬点燃。高举火炬的李宁腾空飞翔，在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑，画卷上同时呈现出北京奥运圣火全球传递的动态影像。
0时04分，在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁，点燃引线，巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌。
圣火点燃，全场沸腾。绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹。奔放的音乐、热烈的欢呼震耳欲聋，现场气氛达到了高潮。同一时间，北京各地4万余发焰火齐放。从灯火辉煌的奥运村，到古色古香的永定门；从巍然雄踞的居庸关长城，到花团锦簇的天安门广场，万紫千红的焰火如星空下的一条彩带，与国家体育场上空的焰火遥相呼应……
欢歌劲舞庆盛事，火树银花不夜天。这是13亿中国人民永难忘怀的时刻，这是现代奥林匹克运动又一辉煌的瞬间。历经7年的精心筹备，中国向世界奉献一个共叙友情、同享和平的盛大庆典
小学五年级写作文1400字 篇4
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。小足球赛董雁伫一个晴朗的午后，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来了不少观众，有小孩，也有大人。矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，严阵以待，随时准备扑上前接住球。在他身后，站着一位候补守门员。他身着红色运动服，努着嘴，似乎迫切想上阵呢!左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。
一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾，第一个小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。河边，阳光在涟漪上闪烁跳动，仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时，只听见风和水潺潺相激的声音，看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……一次足球赛这块空地真是一个好地方。小伙伴们一放学便奔了过来，生怕空地被人抢走了。
他们分好了人数，用书包架起两个简易的球门，就拉开阵势赛了起来。过路人都停了下来，观看比赛。看那个留平头的小球门手，虽然在上次比赛弄破了膝盖。可是他一点也不在意，又精神饱满地上阵了。警惕地注意着对方的场地，看他多像一个真正的守门员!站在他后面的那个小男孩，挺着肚子，好像一个将军，他仿佛在想：“快让我上阵呀。”
再看看旁边的观众，他们都望着远方。那个戴着红帽子的小女孩生怕别人挡着她的视线，往外探着身子，心想：“那边可一定要赢。”坐在一边的少先队员带着小妹妹来到了一边，正观看着这场有兴趣的比赛。不知是哪一家的狗来到了空场上，不过它对比赛没有多大的兴趣，正在一边打呼噜呢。那位怀里搂着小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，脸上没有太多的表情。靠近他的小男孩显得有一些紧张，可是他饶有兴趣地看着这场比赛。
这场比赛看得最认真的要数大个子叔叔了。他从这群孩子身上想起了自己在街头踢球的情景，也想着不久之后的世界杯……
小学五年级写作文1400字 篇5
总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
具体内容与要求：
第一单元：
第一周
写作内容：描写寒假内的一个场面
目的要求：选择寒假内自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。
导评要点：抓住特点写出感受
第二周
写作内容：植树后的山岭
目的要求：认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。
导评要点：引导想象
第三周
写作内容：描写一种自然现象
目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
导评要点：按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。
第二单元
第四周
写作内容：学写人物的心理活动
目的要求：你做错了一件事，老师或家长批评了你，你当时的心情可能是懊悔又惭愧，也许还有些不服气。请把这种心情写下来。
导评要点：写出真情实感。
第五周
写作内容：写一个你认识的同龄人
目的要求：选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。
导评要点：抓住特点,通过细节反映文章的中心
第三单元：
第六周
写作内容：围绕中心句写话
目的要求：请仔细观赏《广玉兰》的插图。当你陶醉其中时，一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花，引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句，展开合理的想像，具体描写这些可爱的小生灵。
导评要点：展开想象
第七周
写作内容：珍稀动物——扬子鳄
目的要求：查阅资料，或请教老师，再参考所提供的读书卡片，写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。
导评要点：外形和动作特点写具体, 多向构思，融入思想感情。
第四单元：
第八周
写作内容：每逢佳节倍思亲
目的要求：钱学森与爱国人士在美国时，一刻也没有忘怀自己的祖国。“每逢佳节倍思亲”，1949年报中秋之夜，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。假如你是钱学森，你会怎样说？
导评要点：真实、有感情。
第九周
写作内容：看图作文
目的要求：认真观察多幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯，有血有肉。
导评要点：仔细观察，合理想象。
第五单元：
第十一周
写作内容：学会用事实说话
目的要求：请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话，联系自己的实际，用具体事例写一段话，注意把话写清楚。
导评要点：真实、有说服力。
第十二周
写作内容：对家乡的环保工作提建议
目的要求：调查家乡的环保情况，并适当记录，对家乡的环保工作提提建议。
导评要点：建议可行
第十三周
写作内容：我身边的小能人
目的要求：根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。
导评要点：实事求是
第六单元：
第十四周
写作内容：对话描写
目的要求：一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。
导评要点：对话要能写出各人的性格特点。
第十五周
写作内容：学习修改习作
目的要求：根据老师的批语，修改《拔河》这篇习作，然后誊写在自己的习作本上。 导评要点：弄懂批语意思。
第七单元：
第十六周
写作内容：描写人物动作
目的要求：郑和第一次出使西洋，在远航途中历尽艰难。想象一下，面对呼啸的狂风，咆哮的海水，郑和是怎样镇定自若地指挥的，其他船员又是怎样做的，想好后把这些内容写下来。
导评要点：发挥想象
第十七周
写作内容：给奶奶送阳光
目的要求：将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记叙文。改写时，要牢牢把握原诗的主要意思和人物，还要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。
导评要点：把握原诗的主要内容和人物个性。
小学五年级写作文1400字 篇6
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，21世纪快过完了，经过了一个暑假之后，我和好朋友走在上学的路上，。看见有好多同学都往学校奔去。我们很好奇，学校发生了什么惊天动地的大事？
我们跑到学校的大门前，天哪，我们是不是走错学校了，我所看见的学校比以前焕然一新。
门前竖立着两个非常大的机器人保安，听门房爷爷介绍，这两个机器人是专门管带零食、没穿校服、没佩带红领巾还有逃学的。他们有专门的超级眼睛，经过科学家的精心创造，他们的眼睛里有种高科技的原料，能看见我们的书包里装的什么东西。
我和朋友走进我们的教室，我目瞪口呆，朋友抖了抖我，这我才如梦初醒。映入我们眼帘的是五颜六色的墙壁，一种颜色一条，漂亮极了；黑板的前面有个话筒，老师在话筒上说什么，黑板就会按照老师说的把内容放映在黑板上。如果同学们看不见的话，我们每个人桌上有个电脑，它就会把老师所说的一切都放映在这个电脑上。现在我们上电脑课在教室上就可以了。不要怕桌子太小放不下，桌子非常大。桌子上有个自动监视器，
下课了，我在欣赏着刚刚装修过的校园，花园里的花可多了，月季、玫瑰、牡丹、夜来香……红的、白的、紫的……五彩缤纷。还有唧唧喳喳的小鸟也来欣赏风景，我真希望这个时候时间可以终止。过了一会儿，朋友跑过来说：“听说校园里还建了个游乐场，我们去看看吧！”说完她就拉着我得手向楼下跑去。
“哎，楼下可什么都没有，你别瞎闹了。”我叫她。“不是啊，门房的爷爷说建在地下室了，哎呀，不多说了，等去了你就知道了。”什么，我满脑子雾水，算了，去了就知道了。
朋友向操场跑去，按了一下红色的按扭，“老爷爷说这里有个红色按扭，旁边那个绿的是锻炼身体的，走吧！”
我们到了游乐场，好多穿着服务衣服的机器人，“那些是服务生，专门服务我们这些孩子的。走，我们也去玩吧！”我们走到了荡秋千的地方，哇！好漂亮，是用树叶装饰成的，就像是森林的秋千一样。
我们玩了一会儿，上课的铃声响了，我和朋友连忙下来，向上面跑去，一个“服务生”挡住了我们的去路，“回教室坐电梯就行了，不用走路的。”说完就把墙壁上的粉色按扭按了一下，“进去之后，输入你们的年级和班级，就行了。”
我们进去之后，我们都互相对视一眼，做出无奈的样子。“当时我们可以做电梯来啊，还要被你拉着跑这么多路。”我沮丧地说。“现在我们就可以坐电梯了，嘻嘻，这节课下了去不去锻炼身体的地方？”她问。“算了，我还想欣赏风景呢！再说，你不是说周末只要穿上校服不也能进来玩？”“也是，那……”她还想说，就到了教室，不会吧，这是直接到教室的。“快回到座位上去。”老师火气冲天的叫到。哎……什么都换了，就是老师没换。
下课了，朋友又跑来说：“我刚刚从电梯说的最后一句话没说，我要说我们下课去楼顶的咖啡管吧！”“咖啡管，还有咖啡管么？”“恩，走吧！”说完，她就把我拉上去坐电梯。
到了咖啡管，人挺多的，我和朋友找了个能让阳光照射过来的地方，我们一边聊天，一边吃点心，过了一会儿，她说：“时间不早了，我们回去吧，要不，又会挨骂的。”
放学了，我和朋友走在路上，一位开着车的叔叔说：“两位同学，要不要搭个便车？”“对不起，叔叔，我们没带钱。”朋友说。“没事儿，不受钱。”叔叔好心的说。“真的？”我问。叔叔点点头。我们便上了车。
坐在车上，叔叔说：“同学，还不知道吧？”“什么？？？”我问。“这是校车，所以不受钱。”“啊？连校车都出来了，科技真发达。”朋友赞叹。“现在有许多著名的科学家，再加上我们的经济也发达，非常容易创建一个学校；现在什么都变了，竟争可强了，同学，你们要好好学习呀！将来，再给我们创造一个比这好的学校。”“放心，我会的。”朋友抢着说。“就你会？我就不会？”我也说，“人多力气大，我们把知识凑在一起，不就行了？”朋友解释到。
到了家门口，向叔叔说了再见，我们走在阶梯上，我问：“周末去学校那个健身的地方吗？”“去啊，周末我叫你，拜拜！”“拜拜！”
“现在什么都变了，竟争可强了，同学，你们要好好学习呀！将来，再给我们创造一个比这好的学校。”叔叔一句句叮嘱，还有我和朋友的诺言，我一定回好好学习，奋发图强，决不辜负老师、父母、那位叔叔，还有祖国对我的期望。
小学五年级写作文1400字 篇7
洛奇终于康复了，第二天我接他出院。
“哎呀妈呀，”洛奇向我诉说这几天的痛苦经历。“每天要吃一大堆药，还要打针，喝水……做一个病人真痛苦呐！”
我回头道：“你还是幸运的，只是伤口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了这些病，不得象祥林嫂似的说个没完？乐观点儿吧。”
“也是啊。”洛奇寻思道。
我们到达魔法学院时老远就看见沃尔克老师，他扯着嗓子大喊：“洛奇同学，你没事了吧！”
还未反应过来，沃尔克老师风一般地跑了过来。
“太好了，你没事了！对不起呀，我打疼你了吧？对不起呀对不起呀……”
洛奇听老师象念经似地说着“对不起”，也不知道该怎么办才好了。
我便打圆场：“没关系了，洛奇不是已经好了吗？咱们别翻旧账了。”
“那就好。我走了。”见没事了，老师又恢复了一往严厉的神情，扶着眼镜道。
“真是奇怪！”我俩奇怪地对视着。
“当当当”，随着上课铃的打响，老师摆好教科书，“同学们，今天我们的学习就迈入正轨了，大家要认真学。”
整个教室鸦雀无声，却不知谁自作聪明地咳嗽了一下。
“谁！”老师怒视全班，“有种站出来！”
一片沉静。
“站出来！”
一片沉静。
“再不出来，我就要打人了！”
还是一片沉静。
老师被彻底激怒了，抄起粉笔就要打，我忙道：“慢！”
谁料粉笔已经投出，幸好没打到人。
回过神的沃尔克老师很尴尬，只得不摆手：“别说这个了，大家上课吧。”
那个咳嗽的人偷偷地笑了。
老师不理他，怕又打伤了人。
“虽然不少小洛克来到洛克王国之前已和黑衣人较量过了，不过有些同学对宠物战斗还有些生疏，要我讲讲吗？”
“要！”全班齐声道。
“好。”老师挥动粉笔在黑板上写下“宠物战斗”四字，并从包里掏出一个咕噜球，一阵白光闪过，卡瓦重出现了。
“好帅啊！”
“老师真是深藏不露呐！”
“真厉害！”
下面一片哄声，克罗的三个小跟班着了魔似地盯着卡瓦重，恨不得把它吃了。
克罗低声呵斥道：“有什么大惊小怪，真是土佬冒。”
那三个人自愧不如，一副低头认罪的样子，我偷偷地笑了。
“安静。”老师一拍桌子，接着又放出了一个马兰花，“宠物战斗就是命令宠物对敌方进行攻击，直至对方失败。”老师说道，他一指马兰花，命令道：“卡瓦重，用波浪回声进行攻击！”卡瓦重便掏出一个波浪鼓，滴滴答答地敲了起来，马兰花打不过卡瓦重，败下阵来。
“这就是战斗，明白了吗？”老师问。
“明白了。”我们齐声答道。
“在宠物技能中，有些技能可以对对方造成非正常状态。”
“那个，老师您能否讲得明白一点！”我问。
“就是除正常状态，如寄生、烧伤、睡眠、混乱等状态，寄生状态每回合抽取别人的精力给自己，其他状态每回合减血，睡眠状态和麻痹状态无法攻击。”
“这样啊，那么若遇到这些状态该怎么办？”洛奇问道。
“用这个，”老师说着掏出一个瓶子，里面装满了红色的液体。“这是烧伤状态解除剂，可以解除烧伤状态。”
接着老师又提出两个瓶子，里面分别装着紫色和青绿色的液体，好象两瓶果汁，让人想喝一口。
沃尔克老师介绍道：“这绿色的是寄生状态解除剂和中毒状态解除剂。”
听了这么多，我有些烦了，便问：“老师，有没有药剂能一下解除所有状态呢？”
老师想了想，说道：“有啊。”他手在包里一翻，便提出一个试管，里面装着蓝色的液体，不象是能喝的东西，老师小心地握着它，生怕掉到地上。
“这是神圣药水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不仅宠物喝了会恢复正常，人也能喝哟。”老师道。
说着，老师拔下瓶塞，抿了一口，脸上立刻红润了许多，头发变得整齐干净，很有精神。我们“哇”地惊叹着。
“接下来，”老师拿起粉笔，写下“战斗补血”四字。“战斗时，难免会遭到攻击，这样宠物血量便会减少，当血量为0时宠物无法战斗。”
“那么这时，我们要让宠物喝补血剂。”老师又掏出一个瓶子，里面的液体比烧伤剂红多了，象血一样，难怪叫补血剂。
“补血剂的补血量取决于它的大小。”老师拿出一个很大的瓶子和小的瓶子进行对比，“大的能补100—120滴血，小的只能补10—20滴血，用于轻伤。”他详细地解释道。
拿了这么多瓶子，老师还不嫌多，又从工具包里拿出一个试管。
“这是技能药水，每个宠物都有战斗技能，但每个技能都有使用次数，当技能用完时，我们要让宠物喝技能水。”
老师话音落，下课铃声便响了，老师说了通知：“下课后去商店街买咕噜球和补血剂，明天上捕捉课。”
“耶！”听到这消息大家都蹦的老高。
小学五年级写作文1400字 篇8
我懂得了给予有那么一天，我终于完完全全明白了什么是给予，真真切切
家中正在做饭，偏偏在这节骨眼上，油没了。老妈把打油的任务交给了我。外面这么热，居然让我去！我正想回绝，可转念一想：不去，自己吃什么呀？蹬上鞋，拎起油桶，我跃出家门。外面热浪袭人，我大汗淋漓地向目的地行进，在心中把自己比作在暴风雨中搏斗的海燕，嘴里说道：“让烈日来得更猛烈些吧！”到了超市，那里开着空调，总算舒服些了。打完油，我硬着头皮，又冲进了热浪之中。刚从开着空调的冰爽世界出来，转眼进入火热世界，真是受不了，我又开始“汗流直下三千尺”了，我感觉自己快变成一块烤肉了。我快不行了，我得赶快回家消消暑。这么想着，脚下的步伐不由加快了许多。我三步并作两步，“呼哧呼哧”往前赶。
这时，一位小女孩一蹦一跳地向我跑来，挡住了我的去路。我正欲绕道而行，小女孩高举一瓶果汁，站在我面前，扑闪着一双大眼睛，叫了一声：“大哥哥。”“什么事？”我擦一把汗，十分不耐烦，但见她这么有礼貌，不便发作。“你可以帮我拧一下瓶盖吗？”小女孩说着，将瓶子递了过来。什么，让我帮你开瓶盖，我哪有这工夫？老妈还在家等着这油呢，再说，外面这么热，一耽搁，我非得“汗流直下三万尺”不可！我刚想迈步，可看着她那天使般可爱的脸，看着她那期待的眼神，不由放下油瓶，接过果汁，一使劲，拧开了盖子。“给你。”我说。小女孩接过，甜甜地说了声：“谢谢！”我拎起油瓶，抖了抖汗淋淋的脑袋，向家走去。突然，小女孩又跑了过来，把果汁举到了我面前：“大哥哥，你也喝。”看着她笑盈盈的眼睛，我接过瓶子，喝了一小口，顿时觉得神清气爽，那酸甜可口的果汁沁入我的肺腑，似乎一下子暑气全消了。
小女孩走远了，我看了看四周，心里总想再帮帮谁……就是从那天起，我懂得了给予是一件多么快乐的事啊！我懂得了珍惜友爱爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活，就会感到生活的充实，就会笑傲人生。在我的日常生活中，曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。
那是去年的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的额头烫烫的，惊讶地说，孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？随后妈妈拿来体温表，给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量，今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师请了假，便带我上了医院。
经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度过了。两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同学来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看这着位同学，一股暖流拥上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似乎一下子把我的病魔仓促除掉了，浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后，当三位同学利用晚上的时间来为我补课，使我不因为生病而落下功课，耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了，我也已经读初一下半学期了，我和那有些同学已不在一起上学了，我们各自都找到了一所自己认为满意的中学，开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出，是要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间！
小学五年级写作文1400字 篇9
那句“你能行！”是多么坚定不移，那句“你能行！”是多么激动人心，感谢那句“你能行！”把我推向舞台，推向成功大道。
三年级，英语摇身变为主课，长长的单词，绕口的发音，天书般的题目，自然让它成为了我心中最难最讨厌的课目。在英语成绩一路滑滑梯似的下降后，我被迫上了英语音标班。
来到音标班的第一节课，望着扭来绕去的字母，我昏昏欲睡，拨拨手指，开开小差，等待着下课，老师的话如一阵风，吹过我的耳边。梦寐以求的下课铃声响起了，我背起书包转身就走，却被一只手拦了下来，抬头一看，一对清澈透亮的眸子，玲珑的樱桃小嘴，那张熟悉的脸——不正是老师吗？十有八九又是来教训我的。我头向右一抬，摆出一副任你处置的模样。
老师用那双光滑细腻的手牵着我，坐到她的身旁。“上课一定要认真听……”老师语重心长的说着，微皱的眉目间透出几丝担忧，“家作一定不会做了吧！来，拿出来，我教教你。”我不禁一愣，我这么倔，她不仅没骂我一句，居然还肯教我？我有些迟疑，缓缓地从书包里掏出作业本，徒增了几分想听她讲解的欲望。她麻利地接过作业本，用修长的手指娴熟地翻到家作，她望瞭望密密的红叉，皱了皱眉，耐心地讲解起来。那条理清晰的话语一层层拨开了我心中的迷雾，使我豁然开朗。
“那么这道题怎么做？”向着她的指尖望去。简单！我几乎脱口而出：“are!”她的眉头舒展开来，眉尖微微上挑，那瞳仁里闪烁着惊讶的光芒，脸上写满了惊喜，双颊红扑扑的一笑，露出两颗洁净的牙齿。“这道题目易错点很多，你能脱口而出，足可见你语感之好！我就知道，你能行！”
我能行，我能行！老师的话语犹如一道灿烂的彩虹，在我的心中照亮一片光明，犹如一盏明灯，让我看到了希望之光，也激起了我心中的波澜。我顿时心潮澎湃，我拥有这么好的语感，竟然还不好好珍惜，今天回去，我一定要多读几遍课文，我就不信，我学不好英语！我挂着笑容，自信满满，回家的路仿佛已看到了成功的前景，只觉得花草更加芬芳，阳光更加灿烂。
从此，我的课外时间大半都是陪伴着英语课本度过。皎月高挂，台灯依然明亮，陪伴着我攻克一个又一个单词，因为那一句“你能行！”；烈日肆虐，窗户下，还有一个汗流浃背的身影，高声朗读一个又一个音标，因为那一句“你能行！”；下课时，走廊里满是嬉笑打闹的同学，座位上，还有一位读者静静思索，因为那一句“你能行！”；课堂上，总有一个端坐的女孩凝神谛听，还是因为那一句“你能行！”……这短短的三个字，凝成了一股巨大的力量，推动着我在英语的道路上前进，前进，再前进！
汗水与努力伴随着那句“你能行！”，为我打下了坚实的基础，把我推上了那个灯光灿烂的舞台——全国小学生英语口语大赛。站上万人瞩目的舞台，紧张、害怕、恐惧一阵阵向我袭来，面对一片掌声，我却四肢发软，直冒冷汗，恨不得一下冲下台去，放弃比赛。空白一片的大脑已挖不出背得滚瓜烂熟的自我介绍。这时，一个坚定的声音回响在我的耳畔，“你能行！”，它为我注入了一股强大的力量，深吸一口气，大脑恢复了冷静，流利的英式英语潺潺流出，散发出往日的光彩。不为名次，不为奖状，只为兑现那句“你能行”！最后一个音节读出口中，台下响起了雷鸣般的掌声，经久不息，评委举起了红艳艳的10分，满分！我做到了，我真的能行！胜利的喜悦充斥了我的大脑，激动、兴奋全都涌上心头，伴着掌声，我走下舞台。老师，我没有辜负您的期望，我真的做到了！
时经两天的焦灼等待，我又来到了那个礼堂，颁奖典礼拉开了序幕。一个个名字逐一响起，望着一位位同学登台领奖，我的心仿佛一次次被一只大手揉压、挤捏。“一等奖，赵铭菲同学。”主持人深沉的男低音响起。一等奖，我是一等奖！所有兴奋、喜悦、激动一股脑儿涌上心头，涌上脑海，涌上眼眶，涌上鼻尖。我健步走上舞台，接过那红得耀眼的奖状，我的眼眶湿润了，观众的脸庞渐渐模糊，只剩下了那张奖状格外红艳，格外灿烂，仿佛一张灿烂的笑脸，也在为我喝彩。这是我智慧、汗水和努力的结晶，我却想把它献给我的老师，要不是那一句“你能行！”我怎会相信我的英语能取得佳绩？要不是那句“你能行！”我又怎会收获今日这番硕果？
谢谢你，我的老师！谢谢你，那句伴我走向成功的那句“你能行”！
1、操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。
2、我来到了校园的操场上，站在操场的中间，一阵阵微风吹来，哇！好凉爽，在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香，有玫瑰的淡香，有百合的浓香，还有桃花的微香，但在这些香味中，我最喜欢的是校园里的桃香，都是花，可他却没有玫瑰那种淡香，没有百合的高雅，可他从不放弃，在无人的地方努力的生长，到最后，它变得无比漂亮，无比高雅，现在，它成为了校园里最引人瞩目的一处，好像没法跟他分离，我躺在操场上，微微的春风吹到我身上，桃花的花瓣落在我脸上，真美啊！
3、我的校园很美丽，走进大门，就可以看到一颗长满果实的扁桃树，每一个早晨，一走进校园，就有一股清香在校园里弥漫着，走进一看，宽广的操场，操场上没有一点儿垃圾，在操场的右边，是教学楼，在每一城楼里，弥漫着知识的气氛，每当上课的时候，每一城楼都会发出朗朗的读书声，在这样的环境里学习，真是快乐，每天放学或上学，每一个人的脸上都带着洋溢的笑容，在这里学习的同学们都很乐于助人，都互相帮助，每当文体节到了的时候，每一位同学都有自己的事情做，热热闹闹的！
4、峰回路转，我见到了小村，见到了那所学校。初见小村，给我最深的印象就是那一棵棵随风摇曳的桂花树，散发着醉人的桂花香。大概是因为地处偏僻的原因吧，小村有点世外桃园的味道。民风纯朴。学校就建在山角下。校园的四周都是长长的教室，中间围着大大的操场很整洁。操场上有许多的孩子在嬉笑玩耍，见到我们带书来了，孩子们非常高兴，争先恐后的往教室里搬书，一个个小脸累的`红扑扑的，乡村的孩子是那样的淳朴可爱。
5、校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。
6、教学大楼的侧面是一个宽大、美丽的操场，在操场的正前方是高高耸立的不锈钢旗杆，顶端上飘扬着鲜颜的五星红旗。操场中央是块大草坪，在春风的吹拂下，时时散发出一阵阵自然清香，真渗入人的心肺。红色的塑胶跑道以及四周栽种的许多奇花异草，使整个校园显得更加生机盎然。那尘土飞扬的操场，便是同学们的游乐所，下课时，在操场的上空不时回荡着阵阵欢笑声，那充满生气勃勃的景象
7、我们学校座落在郑州市文化路北段，是一所环境优美的老学校。走进校门，首先看到的是一个宽大的操场，这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。每当下课时，整个操场就会热闹起来，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，到处充满了欢声笑语。操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。教学楼是我们学习的场所，我们在这里学习、增长知识；办公楼是老师工作的地方，老师在这里背课、批改作业；电教室里有先进的教学设施，我们能在这里学到很多科技知识。我们的学校，是个学习的好地方，我们在这里成长，感到无比的自豪！
8、走进学校大门，看到的是干净的操场，操场右边就是这棵槐树。槐树像高大无比的巨人，别的树就像是他的孩子，站立在它的脚下。从远处看，校园里的那棵槐树苍翠挺拔。它的枝叶像张开了的手臂，让整个学校投入它的怀抱。
9、操场泥土地，坑坑洼洼，晴天灰扑面，见雨稀泥滩。可就是这三年多时间，学校就又建起了三幢教学大楼，教室宽敞明亮。操场塑胶地面。规整的跑道，玻璃钢篮球架，八个乒乓案以及四周花池内的花草树木，更给校园增添了色彩。我们在校，无忧无虑地学习。渴了有纯净水喝；热了有风扇送爽；冷了有空调送暖。为了学生的安全，学校前后大门还加上了保安。
10、学校的规模也在变。这所学校原来只有一个校园，只有一栋五层楼的教学楼，操场很小，而且不美观，整个校园让人觉得很简陋。现在随着学生人数的增多，又新建了一个校园，那里的房子很新，以暗红色为主颜色，非常美观。一、二、六年级的同学在新校园学习，哇！真羡慕他们啊！可是，由于厦门的发展速度越来越快，人口不断增多，还是容纳不了学生，所以还要建一所新学校。听大人们说，新建的学校会更加美观，而且要招收2万多名学生，这个数字非常惊人，真希望这所学校能早日建起啊！
11、我很幸福，因为我就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师讲课，我更感到自己的幸福。听老爸说，那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。上课时，我们认真倾听。下课时，我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。
12、学校门前有一个机器人，就是它来保护学校的人们和财物安全。它对我们打着招呼，并请我们进入学校。我们乘着自动扶手电梯走进教学楼，每一间教室的天花板是天蓝色，地板是草绿色，使同学们感觉好像在大自然里上课一样舒服。我们走出教学楼，我们就发现学校怎么没有操场呢？机器人指了指教学楼旁边的地下通道。原来为了节约场地，就把操场建在了地下。操场里有一个电灯按钮，有了它，即使在地下也会好像白昼一样，操场上有篮球场、单双杠区等场地应有尽有，而且即使刮风下与，也能在高高兴兴地在操场上尽情玩耍。
13、一进入校园，映入眼帘的是左边的幼儿园。幼儿园的墙上刻有许多有趣的图案。校园的右边是圆形的大操场，操场正中种着许多苍天大树。外围是跑道。一下课我们就跑到操场上玩游戏，有的在扔沙包、跳绳……清静的校园顿时变得热闹起来了。
14、从大树往里走就是操场，操场的南边和靠北端的东西两边各有一座教学楼。主席台在操场北边。您看，我们现在的操场多么漂亮！红色的塑胶跑道，四周还有绿色的草坪。在上面跑步、玩耍，别提多带劲！您还不知道吧？这可是我们学校刚刚修好的。原来水泥地面，同学们在上面奔跑经常有人摔伤，现在可好了，就是摔倒了，一般也不会受伤。我们都非常喜欢我们的新校园，您看，上面没有一片纸屑，更别说垃圾了。自从进行了新装修，学校的卫生也变好了许多。
15、走进校门，在经过一个大大的鱼池，就会到达操场。走入操场，会看到一个主席台。学校里种了许多树，春天，丁香树刚刚吐出点点嫩芽；夏天，丁香树绽开自己的笑脸；秋天，它只剩下那落叶；冬天，它似乎披上银装。在校园里还有个小菜园，那里种着许多蔬菜，有西红柿、黄瓜、南瓜……在校园的攀岩墙上画着许多动物图案，我已经成功登顶三十多次了。
16、我来到了我们未来的学校——中关村三小。我站在校门外，校门就自动打开了。刚走进校园，首先映入眼帘的是学校的操场，学校的操场是高科技的，如果天气下雨，它就会降到地下室里，然后原来在地下室的那层就会自动升上去。地下操场还有几个温、湿度调节器，这些调控设备可以控制地下操场的温度和湿度，让同学们在地下操场也能呼吸到新鲜的空气，这样我们就可以在地下操场上体育课了。
17、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
18、我的校园有南，北两扇门。我一般走北门。一进门，首先映入眼帘的是一个塑胶操场。操场上竖立着两个深绿色的篮球架，篮球队总在这两个篮球架间练习打篮球，代表学校参赛，为学校争光。
19、走进学校，大门两旁种满了高大的梧桐树；宽阔的操场平整、洁净，四周高大的树木挺拔、茂盛；操场中心位置，高高的国旗杆巍然屹立在我们面前，五星红旗在空中迎风飘扬；两栋漂亮的、崭新的教学楼耸立在校园中间，教学楼外面的墙壁是用深红色的涂料涂满，上面画满了美丽的图画，墙壁下面贴满了白色的瓷砖，这样的教学楼让人心情舒畅，倍感温馨；学校四周是绿绿的草地、美丽的花池，让我们如同生活在童话世界。
20、来到学校门口，校门上挂着四个金光闪闪的大字，就是东郊小学。走进学校，映入眼帘的是一条长长的校道，两旁是宽阔的操场。操场四周都种着高大耸立的木棉树，就像保卫在操场的卫兵。东操场有个升旗台，上面有支旗杆，旗杆上面的五星红旗随风飘扬，每上体课的时候，老师会带我们来西操场上体育课，我们会在这里运动，每当下课，我和同学常在这里追逐，玩耍。这里除了有双杆，单杆，还有一个长方形的沙坑。我们的学校可受欢迎了，离这里近的居民们都会来这里散步，有的在这里打羽毛球，运动等。
21、我的学校是很美丽的；比如校园里的树木，黄桷树在校园的后操场，它的树杆有五个人合抱着那么粗，他的身高，有四层教学楼那么高，远处看去，就好像一把巨大的伞撑在操场上。
22、踏入校门，穿过长廊，映入眼帘的则是我们学校的操场了。如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐入校园，首先映入眼帘的，定是色彩明丽的操场。操场是红绿相间的，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的足球场。红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。红色的跑道上勾勒出的一道道白线，好像是操场的舞裙，曼妙多姿。这却只是校园操场的第一道亮丽的风景线。
23、昨天的校园，一切都历历在目。校园的大门依旧敞着，昨天，它迎接我们的到来，今天，它又欢送我们离去。来到操场上，操场边上的垂柳是那样的美丽，瞧，它也在伸着纤纤玉手向我们招手，它也舍不得我们离去吗？是的，它在留恋，不仅仅是它，而是学校里所有充满生机的东西，它们都在留恋。
24、学校的大操场也很吸引同学们，它位于学校的大门右侧。走进大操场，最先看到的是一圈三道的跑道，边是白色的，中间是红色的。大操场是用塑料草铺成的，是一个小小足球场。校运会的田径项目就是在这里举行的。学校靠泰宁花园围墙中央处是一个用蓝白磁砖铺成的主席台，星期一的早晨我们都在这里举行升旗仪式，学校所有会议以及重大的活动都在这里举行。
25、顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢！我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。
