一、单项选择题
1.主张文章应“有补于世”“适用为本”的文学家是( )
A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.王安石
2.《水龙吟·登建康赏心亭》中“遥岑远目，献愁供恨”所用的修辞手法是( )
A.比喻和借代 B.比喻和拟人 C.象征和拟人 D.象征和夸张
3.《前赤壁赋》继承的赋体的传统手法主要是( )
A.铺张扬厉 B.夸饰渲染 C.主客问答 D.骈俪对偶
4.老子的主张是( )
A.为国以礼 B.以民为本 C.学而优则仕 D.无为而治
5.《礼记》一书主要反映了哪家思想( )
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
6.使《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是( )
A.情景交融的意象美 B.章节整齐的建筑美
C.韵律和谐的音乐美 D.婉转优雅的语言美
7.下列属于唐宋八大家的是( )
A.白居易 B.刘禹锡 C.范仲淹 D.曾巩
8.小说的三要素是人物、环境和( )
A.情节 B.时代背景 C.事件 D.细节
9.《兵车行》是一首( )
A. 抒情诗 B.送别诗 C.叙事诗 D.讽喻诗
10.《陈情表》一文中属于用典的是( )
A.死当结草 B.乌鸟反哺 C.舅夺母志 D.慈父见背
11.《张中丞传后叙》一文中所说的“守一城，悍天下”的城是指( )
A.洛阳 B.长安 C.睢阳 D.汴州
12.《答李翊书》一文中的“气”指的是( )
A.文章的语言 B.文章的结构 C.文章的内在气势 D.文章的形式
13.1918年鲁迅在《新青年》上发表了第一篇白话文小说( )
A.《阿Q正传》 B.《孔乙己》 C.《狂人
14.在《垓下之围》中，“虞兮虞兮”的悲歌是下面哪一个场景的典型情节(
A.自刎乌江 B.决战楚汉 C.东城快战 D.霸王别姬
15.下面不属于小说的特点的是( )
A.生动的人物形象 B.体现矛盾冲突
C.完整的故事情节 D.人物活动的具体环境
16.唐宋八大家中，以写山水游记而著称的作家是( )
A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.王安石
17.《短歌行》的主旨是( )
A.抒写人生苦短，忧从中来 B.感慨亲朋离散，孤苦无依
C.喟叹功业难成，借酒浇愁 D.渴望贤才汇集，建立功业
18.王维《山居秋暝》中，流露出隐居山中之意的诗句是( )
A.空山新雨后，天气晚来秋 B.明月松间照，清泉石上流
C.竹喧归浣女，莲动下渔舟 D.随意春芳歇，王孙自可留
19.《关山月》是一首( )
A.爱情诗 B.离别诗 C.田园诗 D.爱国诗 )
20.《祖国啊，我亲爱的祖国》中“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是( )
A.历史的祖国艰难地负重缓行 B.历史祖国的美好希望一再失落
C.新时期祖国像旭日喷薄而起 D.新时期年轻人献身祖国的热忱
21.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的抒情方法是( )
A.借举止抒情 B.借象征抒情 C.借比喻抒情 D.借典故抒情
22.《风波》中描写七斤：“他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计划，但总是非常模糊，贯穿不得。”这种人物描写方法是( )
A.肖像描写 B.语言描写 C.细节描写 D.心理描写
23.作品具有浓厚的北京味的现代作家是( )
A.沈从文 B.老舍 C.朱自清 D.冰心
24.下列作家不属于世界三大短篇小说家的是( )
A.契诃夫 B.屠格涅夫 C.欧·亨利 D.莫泊桑
25.下面不是《激流三部曲》的`是( )
A.《家》 B.《春》 C.《秋》 D.《雨》
二、填空题
26.“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”选自__________。
27.边庭流血成海水，______________。
28._________________，三十从军今白发。
29.莫道不消魂，帘卷西风，_________________！
30.我国第一部长篇叙事诗《孔雀东南飞》出自南朝陈徐陵编写的__________。
31.映阶碧草自春色，_________________。
32.李白《行路难》(其一)中运用了吕尚典故的诗句是：“_________________。”
33.黄沙百战穿金甲，_________________。
34.遗民忍死望恢复，_________________。
35.问君能有几多愁？_________________！
三、解释下句中加点的字词
36.无乃尔是过与？
37.有志乎古者希矣。
38.古之欲明明德于天下者。
39.故人不独亲其亲，不独子其子。
40.河内凶，则移其民于河东。
41.未能助上大有为，以膏泽斯民。
42.疑畏死而辞服于贼。
43.中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？
44.骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
45.诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
四、翻译题（将下列各题中加横线的句子译成现代汉语）
46.货，恶其弃于地也，不必藏于己。
47.两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。
48.明德先论于贱，而从政先信于贵。
49.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
50.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
五、理解与分析
51.阅读《垓下之围》中的一段文字：
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。 请回答：
（1）用一句话概括这一场面。
（2）这里表现出当时项羽怎样的心境？
（3）这里运用了哪些人物描写方法？
（4）写出其中包含的两个成语。
52.阅读《答司马谏议书》中的一段文字：
至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
请回答：
(1)这段文字驳斥司马光的什么观点？
(2)在驳论中作者又揭露了什么问题？
(3)作者引用“盘庚迁都”的历史事实来说明什么问题？
53.阅读《断魂枪》中的一段文字：
谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。
请回答：
（1）沙子龙把镖局改为客栈说明了什么?
（2）沙子龙在夜深人静的时候舞弄断魂枪说明了什么?
（3）这段文字什么地方采用了对比手法?
54.阅读《道士塔》中的一段文字：
中国是穷。但只要看看这些官僚豪华的生活排场，就知道绝不会穷到筹不出这笔运费。中国官员也不是都没有学问，他们也已在窗明几净的书房里翻动出土经卷，推测着书写朝代。但他们没有那副赤肠，下个决心，把祖国的遗产好好保护一下。他们文雅地摸着胡须，吩咐手下：“什么时候，叫那个道士再送几件来！”已得的几件，包装一下，算是送给哪位京官的生日礼品。
请回答：
（1）当时的旧中国为什么“筹不出这笔运费”，是因为“中国是穷”吗？
（2）中国官员为什么没有把祖国的遗产好好保护一下的那副赤肠，其根本原因是什么？
（3）“生日礼品”说明了什么？
55.阅读鲁迅《中国人失掉自信力了吗》中的一段文字：
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总是自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
请回答：
(1)这一部分批驳的论点是什么？
(2)作者是用什么方法分析出论敌论点的？
(3)作者举出论敌论点的依据有哪些？
(4)作者是怎样批驳论敌论点的？
六、诗词赏析
56.阅读下面一首宋词，写一篇200字左右的赏析短文。
满 江 红
登黄鹤楼有感
岳 飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
57.阅读下列材料，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文件不限（诗歌除外），题目自拟。
亚洲一群蝴蝶扇动翅膀，可能会导致遥远的美洲发生一场风暴，这是美国气象学家洛仑兹60年代初发现的蝴蝶效应。这个发现非同小可，以致许多科学家都不理解，认为“违背常理”：相近的初始值代入确定的方程，结果也应相近才对，怎么能大大远离呢！其实这就是非线性：1＋1不等于2。
其实，蝴蝶效应现象在生活中比比皆是：一个女人引发了一场战争，一辆抛锚的公交车瘫痪一座城市，一个错误的数据爆发了金融危机……
那么蝴蝶效应在科学中的表现如何呢？对初始条件数值的微小变动或偏差将导致未来前景的巨大差异，往往“差之毫厘，失之千里”。
人类对蝴蝶效应的认识还处于初级阶段，虽然现在的研究已经涉及“自然体系”“社会体系”等复杂系统。但是这一效应内部诸多因素交相制约错综复杂，其“相应的蝴蝶效应”也是必然的。这又要求人类要付出更大的努力。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是( C )
A.人的认识受先天素质的限制B.人的认识受后天教育的限制C.人的认识受时间的限制 D人的认识受空间的限制
2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是( D )
A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法
3.《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是( A )
A.名实不副，相互掩饰 B.主从错位，本末倒置 C.二元对立，执两用中 D.多元相济，和而不同
4.《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是( D )
A.我行我素，张扬个性 B.不平则鸣，不甘人后 C.照顾家庭，赡养母亲 D.探求知己，以展怀抱
5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是( D )
A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射
C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成
6.下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是( A )
A.《西湖七月半》 B.《爱尔克的灯光》 C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》
7.《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是( C )
A.枣树 B.小粉红花 C.小青虫 D.蜜蜂
8.《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是( C )
A.语言描写 B.心理描写 C.细节描写 D.肖像描写
9.《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是( A )P133
A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子 C.写横江索桥与二王庙 D.将都江堰与长城作对比
10.我国文学史上第一部诗歌总集是( A )P155
A.《诗经》 B.《楚辞》 C.《乐府诗集》 D.《古诗十九首》
11.《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是( D )
A.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下 B.鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上
C.麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔 D.捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦
12.《秋兴八首》(其一)的主要情感内容是( B )
A.羁旅之苦 B.家国之思 C.前途之虑 D.老病之忧
13.《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是( B )
A.汉武帝将陈皇后打入冷宫 B.汉武帝铸铜仙人承接甘露C唐玄宗时制作霓裳羽衣曲D.唐玄宗遣道士寻觅杨玉环
14.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)描写心理活动的特点是( C )
A.先写自己，再写对方 B.先写对方，再写自己 C.由己及彼，由彼及己 D.话分两头，双管齐下
15.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中，警告谗害忠良之徒的词句是( C )
A.春且住 B.怨春不语 C.君莫舞 D.休去倚危栏
16.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是( B )
A.雨巷 B.丁香姑娘 C.雨的哀曲 D.独自彷徨
17.《祖国啊，我亲爱的'祖国》中象征古老中国沉重负载的是( A )
A.淤滩上的驳船 B.千百年来未落到地面的花朵 C.雪被下古莲的胚芽 D.挂着眼泪的笑涡
18.《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的( C )P215
A.渺小 B.贫困 C.虔诚 D.谦逊
19.下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是( A )
A.爱笑 B.痴憨 C.狡黠 D.阴险
20.《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是( B )
A.以近知远 B.以小见大 C.以古知今 D.以大见小
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列议
A.《容忍与自由》 B.《咬文嚼字》 C.《吃饭》 D.《我的世界观》 E.《如何避免愚蠢的见识》
22.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有( BE )P94
A.梨园以技鸣者，无虑数十辈 B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也 C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣
D.李伶忽失声，匍匐前称弟子 E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东
23.从《垓下之围》中，引申而成的成语有(ACD )P68
A.四面楚歌 B.以五十步笑百步 C.羞见江东父老 D.霸王别姬 E.项庄舞剑，意在沛公
24.下列《蒹葭》诗句中，属于借事抒情的有( BD )P220
A.白露为霜 B.溯洄从之 C.白露未晞 D.溯游从之 E.白露未已
25.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有( BCD )P215
A.急流与太阳 B.荒林与小鸟 C.废墟与常春藤 D.草棚与烈火 E.云朵与小鱼
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26.直不百步耳，是亦走也 P2
直：仅，只
27.号物之数谓之万 P7
号：称
28.何其衰也 P11
何其：多么
29.即彼成我败所由判也 P14
判：分开，区别
30.项王军壁垓下 P65
壁：在……扎营
31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上 P73
出己上：超过自己
32.虽驱世以笑我
驱世：世上所有人
33.知不可乎骤得 P87
骤：迅速，轻易
34.峨冠盛筵 P99
峨冠：高帽，指士大夫
35.譬如在园中最为落寞的时间 P142
落寞：寂寞
四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：
伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。《吕氏春秋·本味篇》记伊尹以至味说汤，把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。这个观念渗透了中国古代的政治意识，所以自从《尚书·说命》起，做宰相总比为“和羹调鼎”，老子也说“治国如烹小鲜”。
A.概括这段文字的大意。
答：以伊尹等为例，阐述作者“和而不同”的社会理念。
B.这里运用了哪两种论证方法?
答：例证法、类比
C.这里采用了怎样的联想方式和修辞手法?
答：相似联想和比喻修辞。
37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
A.这里所说的“淫辞”指的是哪一句?
答： 责二公以死守
B.这段文字包含哪四重对比关系?
答：①“守一城，捍天下”是小与大的对比，突出张巡、许远守卫睢阳城的历史功绩。
②“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”是数量与趋势的对比。意在突出张巡、许远及部属的英勇顽强。
③“当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。”以“弃城而图存者”和“擅强兵坐而观者”来与张巡、许远的决战到底的英雄气慨和爱国精神相对比。
④ “不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”是邪恶与正气的对比，义正严词，有力地驳斥了小人的谬论。
C.写出文中的对偶句。
答：“守一城，捍天下”、“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”
38.阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：
筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，芳椒兮成堂;桂栋兮兰 ，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙 兮既张;白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云
A.这里描写了什么情景?
答：湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景
B.这里表达了抒情主人公怎样的情感?
答：表现他对理想爱情生活的无比向往，渗透着湘君对所爱的人深切的思念和殷殷的爱慕之情。
C.这里运用了什么艺术手法? 答：铺陈手法
39.阅读李清照《声声慢》，回答问题：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
A.开头十四个叠字分别写了什么? 行为、环境、心情
答：“寻寻觅觅”，写行为，统领作者喝酒、望雁、看菊、听雨等行动;
“冷冷清清”，写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐等景物;
“凄凄惨惨戚戚”，写心情，统领秋愁、家破人亡之思。
B.“雁过”引发出怎样的思绪?
答：引发对故土家园和往昔夫妻伉俪生活的追怀，表现词人家破人亡所造成的痛苦心情;
C.词中运用了哪些宋人口语?
答：“将息”、“怎生”、“次弟”、“了得”。
40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!……她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。 窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
A.“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?
答：真正原因是封建等级观念在当时社会，在家庭中根深蒂固，占据着统治地位，家中还是许太太说了算，许太太压制金鲤鱼，不让她实现“鲤鱼跳龙门”而取得“太太”的地位。
B.金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?
答：动机是想争名分，取得许家主人、太太的身份、地位，受到众人的尊重，改变自己低下的地位。
C.结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用?
答：排比，表现了金鲤鱼对百裥裙所体现的身份意识和等级观念的向往和伤心失望，揭示她所受到的身份意识和等级观念的心灵创伤。
第一课时
关于背景介绍（略）
师：本节课是一堂听读课。请同学们先听录音，注意听清字音和句读，听出语气。（教师放录音，约十五分钟）
师：下面我们开始读。根据有无声音，读可分为朗读和默读，在文言文学习中，朗读的效果要大大优于默读──它能培养语感，增强阅读理解能力和口头表达能力，通过朗读，许多字、词甚至句子的含义就会迎刃而解。朗读时要注意三点：一是要读准字音，比如古今异读、通假异读、破音异读等；二是要读清句读；三是要读出文章的感情和气势，表现出文章中抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏感。重点朗读前四段，特别是第三、四两段，最好能熟读成诵。（教师巡视几圈后，板书学生容易读错的字、词）。
师：（询问几位同学读的情况）好。请同学们停一下，我们请两位同学起来朗读一下第三、四两段。注意朗读的时候能体现出作品中不同人物的不同性格特征，也请在座的同学评论一下这两位同学朗读的水平。
生甲：（略）
生乙：（略）
生丙：评论（略）
师：总结（略）
师：本文篇幅较长，但语言用的基本上是古白话，因此较为浅显，课堂上我们就不串讲了。课下请同学们认真梳理字、词、句，找出本文的通假字、活用词、古今异义词、双音词以及成语，用特殊标志标出来。同时完成课后“思考和练习”二、三，下节课检查。
第二课时
师：这节课主要完成两个任务：第一是检查同学们的作业情况；第二是分析一下项羽这个形象。好，先找5位同学说说作业。（师生共同解决并落到实处）。
生甲：通假字有：距通拒、内通纳、要通邀、倍通背、蚤通早、郤通隙、奉通捧。
生乙：异义词有：山东、非常、河北、河南；双音词有婚姻、出入、竖子、吾属。
生丙：活用词有：军、王、善、活、兄、近、籍、从、目、翼、止、邢、道、间。（活用情况解说略）
生丁：成语有：秋毫无犯；项庄舞剑，意在沛公；人为刀俎，我为鱼肉；劳苦功高。
生戊：“思考和练习”二、三（略）。
师：作总结（略）。
师：下面给同学们5分钟思考时间，然后请一位同学用现代汉语复述课文的故事梗概。
生：复述（略）。
师：评价学生的复述情况（略）。
师：这篇文章虽然是史传文，但人物形象个性鲜明，栩栩如生。请同学们从课文中找出能够反映项羽思想和性格特征的语句，并用准确精练的词语在旁边评点。（教师巡视指导）
师：（视学生完成情况）下面我们一起来分析项羽这个形象。哪一位同学先说?
生甲：项羽是一个年轻气盛、轻敌自大、寡谋轻信的人物。
师：很好，请你具体说一说。
生甲：比如他听到曹无伤密报与范增的劝说后，就勃然大怒，一心想消灭刘邦。等刘邦到鸿门说了一番谎话后，他又洋洋得意（“料你刘邦也不敢”），不仅原谅了刘邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说了出来。
生乙：项羽还有刚愎自用、优柔寡断的一面。
师：请解释一下。
生乙：这集中表现在宴会上，范增多次示“玉块”，他都置之不理，觉得刘邦已谢罪，不必再追究了；还有他听说刘邦逃走，也仍然泰然处之。
生丙：项羽还有妄自尊大的一面。宴会上的座次就表现出了这一点。
生丁：……
生戊：……
师：刚才，同学们的分析都很有道理，从不同角度评论了项羽的思想性格特征，这说明同学们朗读课文起了作用，分析人物动了脑筋。关于另一个人物刘邦，请同学们课下讨论。
第三课时
师：（上课前发下
师：（学生读作文略）刚才，两位同学的评论都比较准确，思路开阔，并且持之有据，分析能自圆其说，还是很不错的。关于文学作品中的人物评论，我们可以分析人物的思想性格特征，也可以评论作者塑造人物的手法，还可以评论作者塑造这个形象的典型意义等等。角度很多，但都必须做到叙议结合、评析结合（板书这8个字并简单解释）。通过这次作文练习，同学们可以有个大体认识了，今后在写文学评论的时候，就不会再感到陌生了。
师：课后作业是背诵下面三首诗，领会三首诗的作者对项羽的不同态度和感情。也可以跳出课文，站在更广阔的历史背景之上，写一篇人物评论，题目是“另眼看项羽”，写在
题乌江
亭唐·杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
夏日绝句
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
七律·人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
附：
生动形象 栩栩如生──浅析《鸿门宴》中项羽的性格刻画
山东师大附中高一（1）班 许上
项羽，是司马迁成功刻画的一个“失败英雄”的形象。虽然他在巨鹿之战中破釜沉舟的英勇让人自叹弗如，垓下之围时自刎乌江的悲壮令人荡气回肠，但是他在鸿门宴上刚愎自用性格的表露无遗，却暗示了他最终的失败。
鸿门宴是一场惊心动魄的'斗争。在那种剑拔弩张的形势下，每个人物的性格特征都表现得淋漓尽致，尤其是项羽的轻敌自大、优柔寡断，更是被描绘得穷形尽相、入木三分。作者是通过什么手法来塑造这个形象的呢?
首先，传神的语言和动作描写。项羽在鸿门宴中的语言动作并不多，却很能表现他的性格特征。项羽听到曹无伤的密报与范增的劝说后，大怒，决心“击破沛公军”，充分体现了其纠纠武夫的直率性格。可是当他听到项伯所说“今人有大功而击之，不义也”时，又立即改变了主意，答应“善遇”刘邦，并且告诉刘邦“此曹无伤言”，以至后来樊哙闯帐，礼遇有嘉。这一切充分体现了其沽名钓誉、寡谋轻信，在虚伪的“仁义”幌子下轻易妥协的软弱性格。宴会上范增多次示意杀刘邦，项羽置之不理；项庄舞剑，项伯护卫刘邦，他视若无睹。到樊哙闯帐，怒目而视，他不但没有暴跳如雷，反而称之为壮士，赐酒、生彘肩，赐坐。这又充分展现了他优柔寡断的性格。
其次，出色的细节描写。鸿门宴中，“项王、项伯东向坐，范增南向坐，刘邦北向坐，张良西向侍”的座次，表现了项羽自高自大、目空一切的性格弱点。古人言：骄兵必败。果然，鸿门宴上刘邦的一席谎言，竟使得他洋洋得意，失去了杀刘邦的最好时机。
此外，鲜明的对比描写。一方面表现在项羽在杀不杀刘邦这件事前后不一的态度上，反映了他的有勇无谋和优柔寡断；另一方面是项羽与刘邦的对比，反映了项羽的盲目自尊和夜郎自大的心理；再次是项羽与范增的对比，如结尾对刘邦所送礼物的不同表现：项羽安然收下，范增摔在地上，并用剑剁碎。范增的坚决果断，反衬了项羽的优柔寡断、自命不凡；范增老谋深算，更体现出项羽的幼稚轻率、不善权谋。
司马迁用传神的语言、生动的细节、鲜明的对比，写出了波澜起伏的鸿门宴，更塑造了栩栩如生的西楚霸王。
